有關(guān)美麗校園作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的美麗校園作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗校園作文 篇1

　　我們的校園有著百年歷史，是一個(gè)美麗的地方。

　　一到我們學(xué)校，首先你會(huì)看到一個(gè)拱形的大門，它是學(xué)校的正大門，整扇大門都是用橙色油漆刷的，看上去十分古樸。

　　進(jìn)了大門，一座小橋就出現(xiàn)在你的眼前。小橋分兩部分，下面是用石頭，上面是橙色木頭。如果你來(lái)時(shí)正是夏天的話，你一定會(huì)被一朵朵如同雪花般的睡蓮所吸引。它們好像事先約定過(guò)似的.，整個(gè)夏天都聚集在水面上狂歡。它們是那么的嬌艷奪目，好像要跟太陽(yáng)比出個(gè)勝負(fù)，看看到底是誰(shuí)更耀眼。如果你是冬天來(lái)我們學(xué)校的話，那么也請(qǐng)站在這座橋上，往下看一看。你會(huì)看到湖面結(jié)了層薄薄的冰，冰面在陽(yáng)光的照射下，閃著耀眼的光芒。那時(shí)，整個(gè)湖面就像一顆巨大的鉆石，熠熠生輝。

　　從橋上下來(lái)，往北走，穿過(guò)兩棟教學(xué)樓，此時(shí)你會(huì)置身于一片小竹林里。它的面積只有和一間教室那么大，但它的綠和那些大竹林一樣，都是那樣的純粹。那細(xì)細(xì)的枝干，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，看上去是那么地優(yōu)雅。無(wú)論誰(shuí)來(lái)，它們都是那么大方地展示著自己，沒有一絲一毫的羞怯，就跟我們校園里的同學(xué)們一樣。

　　這時(shí)，如果你抬頭仰望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條掛滿紫藤的天橋。紫色的花串和綠色的葉子把天橋裝飾得如同畫家筆下的畫，那么精致。這時(shí)如果來(lái)一陣風(fēng)，畫就“活”了，紫色的花瓣紛紛離開枝藤，在空中隨風(fēng)漫舞，瞬間，你就被那密密麻麻的“紫藤花雨”給包裹住了。

　　這就是我們美麗的校園，一步一景，我非常喜歡它，有機(jī)會(huì)歡迎你來(lái)參觀。

美麗校園作文 篇2

　　我們的學(xué)校位于正陽(yáng)縣城的北邊，她是一所和祖國(guó)母親同齡的名校。她的美讓人目不暇接，我愛我的學(xué)校。

　　每天早上，我背著書包，暖暖的太陽(yáng)灑在我的身上，路上的小鳥在對(duì)我歌唱。很快，我步行到學(xué)校。看，學(xué)校的大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大理石墻面的“正陽(yáng)第一小學(xué)”六個(gè)大字在陽(yáng)光的襯映下顯的更加遒勁有力。走進(jìn)過(guò)道，兩邊貼滿了優(yōu)秀老師的照片，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子！”

　　再往前，你就看到了一棵郁郁蔥蔥的皂角樹。這棵樹已經(jīng)有二百多年的歷史，還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)古樹。雖然經(jīng)過(guò)二百年的風(fēng)雨吹打，可古樹欲發(fā)的旺盛，現(xiàn)在比我們的教學(xué)樓還高，整個(gè)樹干需五個(gè)小朋友才能抱住。她就像一把大綠傘，在炎炎夏日給大家遮陽(yáng)，在寒冷冬日給大家擋風(fēng)。她的旁邊還豎有一塊石碑，上面刻著一個(gè)大大的'“勤”字，象征著大家要努力勤奮，也寄托了校長(zhǎng)、老師對(duì)我們的期望。

　　我們的學(xué)校不大，操場(chǎng)的東面，是升旗臺(tái)和文化墻。鮮紅的旗幟，花花綠綠的文化墻。那是我們夢(mèng)想與瞻仰的地方。

　　西面，有四個(gè)乒乓球臺(tái)，一到下課，大家就蜂擁而上，乒乓乒乓響聲不斷。

　　南面，有一座花壇，花壇里種著太陽(yáng)花、玉蘭花、香樟，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。

　　北面，是我們上課的教學(xué)樓，他穿著漂亮的灰白色的外套，靜靜地站著，聽朗朗的讀書聲不時(shí)從樓上傳來(lái)，傳遍整個(gè)校園。

　　這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這里就是我們的樂園。

美麗校園作文 篇3

　　每每步入校園，我總能感受到校園的美麗。

　　來(lái)到校門口，六個(gè)熠熠生輝的大字——“城區(qū)中心小學(xué)”就呈現(xiàn)在眼前。在它們背后，印著由慈溪書法家黃岳洲老師書寫的校風(fēng)詞——“勵(lì)志進(jìn)取，追求卓越”，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向。

　　接著，我們走進(jìn)了小操場(chǎng)，它的前后有兩幢教學(xué)樓。教學(xué)樓前的花壇里栽種著許多花草，有嬌艷的杜鵑、高雅的牡丹……花壇中間還有兩棵鐵樹，它們冒著夏日的酷暑，頂著冬天的嚴(yán)寒，蒼翠的葉子卻從未變色。看著看著，我似乎感受到了鐵樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。兩盆金盞菊正開得燦爛，它們展開了笑臉，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前跳躍著。

　　教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上掛著許多銅制獎(jiǎng)狀，這是學(xué)校多年來(lái)取得的榮譽(yù)。旁邊還有一個(gè)小花壇，里面有尊雕像。我給它取了個(gè)好聽的名字——“放飛希望”。雕像是這樣雕刻的：一名教師左手拿著一本書，右手伸向遠(yuǎn)方，旁邊有許多學(xué)生也做這個(gè)姿勢(shì)，還有一個(gè)學(xué)生手里托著一只和平鴿。我在老師的眼睛里看出了她對(duì)學(xué)生的寄望，從學(xué)生的眼神中讀懂了他們對(duì)未來(lái)的向往。

　　再往里走，就來(lái)到了一個(gè)生機(jī)勃勃的小花園。花園里最顯眼的就是一條蜿蜒前進(jìn)的走廊，地上鋪著許多鵝卵石。這是一條美麗的走廊。我似乎看見了一二年級(jí)時(shí)的我們?cè)谶@里玩耍時(shí)的.情景：在石板凳上跳來(lái)跳去，在樹叢里找小蟲，在紫藤花下捉迷藏……我們高興地把它稱之為“秘密通道”。小花園里還有許多美麗的鮮花：春天，紅艷艷的杜鵑花開了，粉白色的紅櫸花開了，橘紅色的海棠花也開了……小花園里花香一片。夏天，一串串紫藤花垂落下來(lái)，迎風(fēng)飄動(dòng)，深紫色的蝴蝶花在草叢中盛開，鮮紅的雞冠花、火紅的石榴花和嬌黃的月季花仿佛在比美呢。秋天，楓樹舉起了火紅的旗幟，桂花散發(fā)著誘人的清香。冬天，山茶樹上一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放，淡黃色的臘梅飄著香味。

　　小花園的東邊有一個(gè)莊嚴(yán)又神圣的升旗臺(tái)。每到星期一，我們?nèi)�校師生就�?huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)刻提醒著我們要為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。

　　走過(guò)升旗臺(tái)，就來(lái)到了大操場(chǎng)。塑膠跑道上留下了同學(xué)們矯健的身影和勤奮的汗水。看著這跑道，我仿佛看見了同學(xué)們?cè)诒寂埽�在嬉戲，在歡笑……

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗又溫馨的地方。

美麗校園作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅背著書包，邁著輕快的步子一路歡歌，早早地來(lái)到學(xué)校，在剛跨進(jìn)校園的時(shí)候，小紅就被校園的美景吸引住了，不由得贊嘆：“我們的校園多美呀！”

　　你看，那遮天蔽日的梧桐樹，是孩子們游戲的好場(chǎng)所。課間休息的時(shí)候，三五成群的孩子在樹蔭下講故事，拍皮球，踢毽子。課外活動(dòng)時(shí)，我們美術(shù)小組的同學(xué)坐在樹底下畫畫，描繪樹木的茂盛，描繪自己的未來(lái)，描繪美好的校園。讓我們更難忘的是，同學(xué)們有時(shí)違反紀(jì)律，老師也常在樹底下與我們促膝談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：要勤奮，要文明，要守紀(jì)。

　　學(xué)校的樹是美的`，學(xué)校的天也是美的。

　　清晨，朝霞映紅了校園，催醒了歡快的小鳥。一群群小鳥，有的在樹枝上鳴叫，有的在拍翅學(xué)飛，有的在鳥媽媽懷里興奮地嚷著。著歡快的叫聲，這活潑的情景，不正像我們這些天真可愛的小學(xué)生嗎？看著看著，小紅不禁進(jìn)入了神奇的想象之中，假如有一天，我長(zhǎng)大了，我要用神筆描繪這美麗的校園，要用神筆描繪自己的未來(lái)，想小樹一樣茁壯成長(zhǎng)，像小鳥一樣展翅高飛。

　　叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲響起，小紅快步走進(jìn)教室，開始了一天緊張的學(xué)習(xí)。

美麗校園作文 篇5

　　圖們市第二小學(xué)校位于中朝交邊境，與朝鮮隔江相望。很多來(lái)圖們旅游的客人們見到二小教學(xué)樓都不禁贊嘆道：“好漂亮的學(xué)校啊！”但我最喜歡的是我們學(xué)校的閱覽室。

　　在學(xué)校的一樓正廳有一間寬敞明亮的閱覽室，這里的'裝修風(fēng)格卡通化，同學(xué)們都喜歡去那里看書。卡通式的書架上貼著大大小小的動(dòng)物貼紙、明亮的燈光照在柔軟的沙發(fā)上、干凈的地板和小動(dòng)物拖鞋……一進(jìn)閱覽室，就感覺進(jìn)入了童話故事里一般。閱覽室里有各種各樣的書籍，有漫畫類、童話類、文學(xué)類、科技類……多到數(shù)不清。這些書像一個(gè)個(gè)士兵，整齊地站在書架上，等待著我們來(lái)閱讀。書上有趣的知識(shí)和無(wú)限的未知世界，仿佛是一款款甜品受到同學(xué)們的喜愛。每天中午同學(xué)們剛吃完飯，就迫不及待地跑到閱覽室翻書。他們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游、在書世界里飛翔，看閱覽室的魅力多大啊！

　　馬克思說(shuō)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”還有半年我就要離開我心愛的母校了，我一定會(huì)珍惜在校園的時(shí)光，多讀書用知識(shí)武裝自己。

美麗校園作文 篇6

　　走進(jìn)校園首先使你映入眼簾的是那一排小樹，小樹是去年種下的，現(xiàn)在已發(fā)出綠綠的嫩芽，小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，方形的花壇里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，樹兒柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺，花兒把醉人的芳香灑滿校園。最引人注目的是那個(gè)雕塑，雕塑的底部是一個(gè)s形的襯托，頂上是一個(gè)小白鴿，展開雙翅，飛向藍(lán)天，就如我們天華的學(xué)子，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)。

　　在學(xué)校的東面是操場(chǎng)，有排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、足球場(chǎng)，我最喜歡足球場(chǎng)，那里的綠草像鋪上一層綠毯子，非常美麗。

　　操場(chǎng)的東面是教學(xué)樓，是兩棟藍(lán)白相間的`建筑，在寬敞明亮的教室里，我們讀書，學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。

　　教學(xué)樓的后面是住宿樓，每到晚上，這里燈火通明，同學(xué)們有的在看電視，有的在吃東西，有的在下棋，打鈴以后，這里非常安靜，我們?cè)谶@進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛我們的校園，我希望它一天比一天更美。

美麗校園作文 篇7

　　我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡上，和龍川一中遙遙相對(duì)。每當(dāng)你跨進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì)被那春光明媚、鳥語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓，上面寫著“龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，

　　穿過(guò)門廳，走上幾級(jí)臺(tái)階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭(zhēng)先恐后向上生長(zhǎng)著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過(guò)就像進(jìn)入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹，這玉蘭樹有三層樓那么高，如果你乘汽車在學(xué)校下面的公路經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見它的英姿；如果你站在樹下往上看，就會(huì)感到它似乎穿過(guò)層層白云，伸進(jìn)半空中。陽(yáng)春三月正是玉蘭樹茂盛的時(shí)節(jié)，樹枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點(diǎn)縫隙，像一把撐開的綠色大傘。玉蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了，有的只開了幾瓣，不時(shí)發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學(xué)校的每個(gè)角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的'小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂章。

　　校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學(xué)生左手拿著飛機(jī)，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　啊！我們的校園真美！在這兒，充滿知識(shí)和快樂。我喜歡我們的校園。

美麗校園作文 篇8

　　夏天到了，公園美，花園美，我的校園也同樣美麗。

　　看！操場(chǎng)的四周是一排排松樹、柳樹和楊樹。松樹挺直了腰板，好像校園的衛(wèi)兵。

　　柳樹的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)起舞，婀娜多姿的身影讓人賞心悅目。楊樹也不甘示弱，風(fēng)一吹，楊樹使勁把枝干和樹葉搖得嘩嘩響，仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“我也一樣美麗。”花壇里盛開著五顏六色的花朵。牡丹花展現(xiàn)著艷麗嬌美的身姿，黃色的花蕊靜靜地站在紅色的花瓣兒里，還掛著清晨的露珠。牽牛花伸出細(xì)細(xì)的莖，搖動(dòng)著紫色的`花，仿佛在向人們招手。還有粉色的杜鵑，綠色的灌木，為花壇披上了鮮艷的外衣。一群蝴蝶在花叢中嬉戲追逐，蜜蜂可不那樣貪玩，它們?cè)诨ㄈ镏星趧诘夭擅邸：�蝶們玩累了，就停下�?lái)歇歇腳，蜜蜂嗡嗡地震動(dòng)著翅膀，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們可要努力呀，別像蝴蝶一樣一無(wú)所獲。”在教學(xué)樓門前的石階縫隙中，一棵棵小草擠出身子，好奇地向外張望。別看它們不起眼，卻有著頑強(qiáng)的生命力。

　　哪怕是一場(chǎng)暴雨之后，它們?nèi)匀荒軋?jiān)強(qiáng)地活下去，只不過(guò)更加翠綠了。一陣?yán)世实淖x書聲傳來(lái)，窗前是老師的身影，老師的笑臉伴隨我們一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在我終于知道，校園里什么最美麗。

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