我最喜愛的老師作文【推薦】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我最喜愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜愛的老師作文1
我最喜愛的老師，便是閻老師。
閻老師不僅知識淵博，而且教學經驗豐富，是大家公認的好老師。
自從閻老師擔任班主任以來，我們班的紀律越來越好。他每節課都能采用靈活多變的教學方法，提高同學們的學習興趣。他在講臺上講課，同學們坐在座位上全神貫注地聽講；他在黑板上板書知識點，同學們也在書上仔細、工整地抄寫著。當聽課的老師羨慕地問他是怎樣管理班級的，閻老師總會笑著說：“是我們班的學生守紀律！”可我們深知：這是老師對我們精心培育的.結果啊！
閻老師為了提高我們的學習成績，經常犧牲自己的休息時間，給學習成績不理想的同學補課，督促他們認真完成家庭作業后，還要根據他們的弱點給他們輔導，讓我們班的整體水平有了很大提高。在期末考試中，我班的語文成績直線上升，這是閻老師用多少辛勤的汗水換來的呀！
記得有一天，我因生病沒能到校上課，第二天到校后才知道，大家已經學新課了。我落下的課怎么辦呢？我心里犯了難。這時，閻老師似乎看透了我的心思，告訴我周六去他家里，幫我補習落下的功課。我激動地點了點頭。補課時，閻老師給我講得更仔細、更易懂，使我做起作業來易如反掌。老師夸獎我：“你聽得真認真，作業做得真是迅速！”我感激地對老師說：“都是因為您教得好，我的作業才會做得好！”
閻老師，如果您是園丁，我們就是受甘露滋潤的樹苗。在您的培育下，我們一定會成長為國家的棟梁！“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。
我最喜愛的老師作文2
新學期開始了，我們班換了一些新老師，經過一周學習后。我發現了一位老師，她十分愛開玩笑，給我們同學留下了深刻的印象，她就是劉文潔老師。
劉老師彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，嘴上總是掛著一絲笑容。給人一種和藹可親的感覺。
大家都知道，六年級是最為重要的一年。我以為語文課是十分枯燥無味，但劉老師給我們上第一節課的時候就改變了我的看法。
隨著鈴聲響起，劉老師笑容滿面的走進教室，手里還拎著一袋東西。這會是什么呢?我想。只見劉老師放下東西，來到講臺前，說：“同學們，今天我們來建一個銀行，好不好?”我們都不知道，在學校里怎么建銀行?劉老師見我們摸不著頭腦，笑笑說：“這個銀行不是真的銀行，里面的錢是我自己做的一些錢。只要湊夠了相應的錢幣，就能夠到我這里買一些學習用品等。但是，能獎勵當然也能懲罰，只要做作業不認真等，就會被小泓行長罰錢了。一旦超過了20元以上，就要做事情了。例如：我家星期六沒人做飯，你可以主動的來我家做飯、我的辦公桌沒人清潔，你可以主動來幫我收拾一下哦!”說完，那些平時不認真的同學嘴巴就開始“嘶”地發出這種聲音。而平時好好學習的同學們，就露出一絲絲笑容。之后劉老師補充了一句：“對了，我們的.銀行叫做‘瘋子銀行’哦!”我們班所有人頓時沸騰起來，有人在討論“怎么可能取‘瘋子’這個名字呢?”劉老師說，因為那時候以前的六二班他們瘋，她也跟著瘋，所以起了個這樣的銀行名字唄。我們又再次沸騰起來。老師寓教育在娛樂中，經常跟我們開開玩笑，警告作業不認真的同學書寫要認真。整節課我們都沉浸在歡笑聲里面，下課后，我們還經常找劉老師開玩笑。我們每天都在這歡樂的課室里成長。
劉老師就是這樣愛開玩笑，我們都喜歡她教語文，真希望時光能慢一點流逝，讓我們能和劉老師相處的時間多一點。
我最喜愛的老師作文3
趙老師，您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。趙老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似甘甜的小溪，激越如奔瀉的江流……趙老師，您是我們的英語老師，是我最喜愛的老師！您就像辛勤的園丁, 呵護著我們這些嬌嫩的花朵,傳授給我們知識。您，肌若凝脂，氣若幽蘭。盛顏仙姿，杏面桃腮。雙目澄澈，如同水中望月，云邊探竹。唇如胭脂，皓齒星眸。對了，還有那一頭烏亮濃厚的美發，像黑色的瀑布一樣傾瀉而下，它不但柔軟、嫵媚，而且健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。
趙老師，您的笑容是世界上最和煦的春風；您的眼淚是世界上最名貴的珍珠;您的畫像是勇敢和堅韌的象征……記得有一次，我們班幾個差生英語考試成績太差，并且，在您檢查作業時，竟然有十七個人沒有完成，當時，您氣得走出教室，我悄悄地瞥見您，您的氣還是沒消，您在哭!一邊強抑著，又終于抑制不了的哭了!全班同學嚇了一跳，都在竊竊私語：“EVA哭了！”，便再也沒有誰講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見！我相信那些惹您生氣的同學一定很內疚吧！ 您紅著眼睛走了進來，拭去眼角淚花，繼續娓娓動聽的給我們授課。
趙老師，您不是演員，卻吸引著我們期盼的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的`歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……您年輕又有活力，與我們一起嬉戲玩耍，是我們親密的大朋友！趙老師備課十分用心，講課時，她總是與我們分享趣味的英語短文，課后也經常讓我們做一些好玩的英語課外閱讀。甚至有時上課、考試成績優秀的話，您還會給予獎勵。
趙老師，您教了我們班五年了，在這五年中，我們一起經歷，一起快樂，一起分享，一起加油，一起收獲吧！
我最喜愛的老師作文4
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，我最難忘的也是最喜歡的是我現在的班主任谷老師。她是鄭州市二七區幸福路小學四四班的語文老師，她美麗善良，和藹可親；她愛生如子，如同媽媽；她敬業愛崗無私奉獻……她在平凡的工作崗位上默默付出，培育出一代又一代優秀的學哥、學姐，桃李滿天下！是我們學校的驕傲！
記得有一次周一早晨，我身體有點不舒服，但是還能堅持，吃過早飯到學校，在升旗的時候，肚子里翻江倒海，好像有東西在喉嚨里，可能周末在家吃的太多，消化不了。過了幾分鐘，實在堅持不住了，喉嚨里的東西就吐了一地，我當時覺得很狼狽，內心忐忑不安，周圍的同學也都躲得遠遠的，這時谷老師走過來悄悄說：沒事，讓同桌幫忙清理一下，真堅持不了我給你媽媽打電話去醫院看看吧。我當時心里充滿了感謝與感動，多么體貼入微的`老師啊！后來我被家長接走，及時治療恢復了健康，如今每次想起這事我都難以忘懷。
谷老師不僅在生活上關心愛護同學，在學習上更是嚴格要求我們。還記得有一次期末考前復習字詞，我有好幾個字掌握的不好寫錯了，谷老師知道后很嚴厲的批評了我，罰我回去抄寫5遍，我那天心里很難受，認真接受了懲罰，同時在后面的作業書寫中漲了記性，用心很多，一直堅持到現在。在考試中我的語文成績進步很大，這都是谷老師的功勞啊，離不開她的一點一滴的栽培。老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。
谷老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在即將到來的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
我最喜愛的老師作文5
我們班的班主任，是一位很“方正”的老師。
她教數學。數學一直以來是我最薄弱的科目，所以我對數學老師一直以來是又敬又畏第一次見到她，她笑容可掬地和同學們打招呼，和家長們交代事情。我在一邊看著她，她的臉型圓潤，又有點趨于方形。她的眼睛不大，笑起來瞇成兩道閃爍的月牙，挺好看的。當時，我心里猜測她必定是個和善隨和的老師。
后來，我們終于領教到了她的“方正”：初一軍訓時召開的一次集會，我們班在會議中的表現很不好，在座的漸漸熟悉的同學，三三兩兩講話，說說笑笑，嘁嘁喳喳，影響了班級形象，這令她十分不悅。于是，集會結束后，我們在教室里接受了她的“暴風雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂，語重心長。是的，我們必須要學會傾聽，學會尊重，在會議上隨意講話的.行為不是以一個懂禮貌有素質的學生的所作所為。她邊講著，那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣，噴射著憤怒的子彈，一下子準確無誤地擊中我的心臟。她的目光既嚴厲又誠懇，讓我們沉默，讓我們羞愧，即使是沒犯錯的人，也會在她犀利的目光中自我反思。在我眼里，她就像一個方正的十字架，當我面對他是，我整個人都會變得莊嚴，我的心靈會莫名地顫栗，讓我深刻地自我反省。
她的課堂同樣如此。她的語氣鏗鏘有力，一句句飽含著對數學、對學生的熱愛的話語向你步步緊逼；她大幅度地轉身，比劃，似乎在盡她最大的能力把復雜的公式、定理送進我們不斷充實著的年輕的大腦。她對我們說的每一句話都凝聚著自己的心血。
她常說，要做一個大寫的“人”；她常說，對自己的要求絕不能絲毫的放松。每當她懷著這種神圣的心情教育我們是，個子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂！
忘了說，我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個性——方正。這就是我最喜愛的老師。
我最喜愛的老師作文6
從一年級開始，教我的老師無數，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊老師了。
楊老師今年30多歲，卷卷的頭發，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看老師才30多歲，可她的臉上已布滿了細密的皺紋，楊老師為祖國的教育事業做出了偉大的貢獻，叫人怎能不對她產生敬佩之情呢？楊老師上課時很嚴厲，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊老師就像換了個人似的，跟同學們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢！最令我難忘的，是楊老師教育我的事情。那天晚上，老師說要去我家家訪，我回到家好好準備了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風了。老師終于來了，一切進展的還算順利，老師說了我在學校的良好表現，繼而又問我在家里的表現，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來不可。”果然，不出我所料，老媽在老師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務。我心想：“天哪，這下我在老師眼里的美好形象，完全毀了。”老師聽了媽媽對我的評價，臉色由晴轉陰，對我說：“雪燕，你出來一下！”聽了老師的話，我只好硬著頭皮跟著老師來到了大門外。老師看著我，語重心長的對我說：“雪燕，爸爸媽媽養你不容易，你想想，多少個風雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應該為他們分擔一些家務活嗎？”
聽了老師的.這一番話，我羞愧到了極點，我紅著臉小聲的說：“老師，我懂，我以后一定改。”老師聽了我的話，笑了，笑的是那么的甜。老師又說：“好了，我要回去了，再見！”“老師再見”我說。老師走了，我望著老師遠去的背影，心里默默的想：“老師，我一定不會辜負您的期望，我一定會：在校做個好學生，在家做個好孩子”
我最喜愛的老師作文7
如果問我最喜歡哪位老師，我肯定毫不猶豫地回答：“當然是我們的班主任馬老師啦！”
馬老師特別有教師風范，她戴著一副眼鏡，說話聲音非常洪亮。我特別喜歡聽她朗讀課文，那抑揚挫頓的聲音，讓我知道了朗讀和念書的差別。
馬老師有兩點讓我很佩服。首先是她的威嚴。每次上體育課，我們下樓站隊時，整個后院都充滿了同學們的吵鬧聲，整棟教學樓都能聽得見。但是只要聽到某個眼尖的同學小聲說一句：“別說啦！馬老師在后面看我們呢！”所有人立刻象喉嚨打了結似的“消音”了，站得也一個比一個直。馬老師那威懾力簡直跟百獸之王有一拼。
我還佩服她那銳利的目光。別看馬老師眼睛近視，她的眼神真的很好，即使是坐在邊邊角角的同學在桌斗里翻東西，都能被她那掃描儀似的眼睛“捉住”。因此在她的.課上，沒有人敢開小差。
我最喜歡馬老師的作文課，她那富有磁性的聲音總能引人入勝，聽她講課簡直是一種享受。中午，馬老師經常帶領同學們寫日記，記錄身邊發生的點點滴滴。每當題目寫到黑板上時，同學們的思維便立即活躍起來。馬老師就開始引導同學們寫出提綱和文章所需要的好詞好句，同學們有了思路，便“刷刷刷”地寫起來，一氣呵成，半個小時左右的時間，一篇文章就出爐了！
我喜歡馬老師，馬老師也喜歡我，她經常鼓勵我。有一次，我們班排練升旗儀式，馬老師讓我當主持人，第一次排練時我放不開，馬老師就鼓勵我說：“膽子大點，聲音要洪亮，老師相信你，沒問題！”我聽了馬老師的話，經過反復練習，終于大大方方、聲音洪亮地主持了升旗儀式，馬老師也露出了滿意的笑容。
親愛的馬老師！這三年來，您教會了我們許許多多的知識和道理，您對我們的愛是無法用語言來表達的，真心祝愿你永遠幸福平安。
我最喜愛的老師作文8
有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。
上小學五年來，我們的班主任王老師無時無刻不在關心著我們的學習和生活。千言萬語也表達不了我們對您的感激之情，那就讓我長話短說，寫下來吧!
王老師，感謝您為我們付出的一切。
您總是很細心，每次同學生病，您在總是第一個發現，而且很快通知家長。當那個同學病好了之后，您不讓她上操，說是為了讓她身體恢復得更快。可您卻常常忍著病痛為我們上課。
記得每次考試前夕，因為您擔心我們的學習，嗓子總是啞的'說不出話來。尤其是四年級期末考試，總校抽考時，您擔心我們的考試，著急上火，潤喉藥總是帶在身邊，考試前幾天，您干脆說不出話來，您明知道自己需要休息，不然病會更加嚴重。但您還是忍著病痛，為我們教授知識。看見您回辦公室就要吃藥，我們都是看在眼中，急在心中。就連平時的“搗蛋分子”都像變了個人似的，認真聽講、做筆記，您露出了欣慰的笑容。
上學五年多來，您沒有因病痛缺過一次課，您講課時，看不出一絲病態，總是神采奕奕，活靈活現，引人入勝。我們聽得津津有味。但您回到辦公室，卻累得在椅子上站不起來。
王老師既是帶領我們遨游知識海洋的老師，又是我們學校生活中的母親，還是我們課余時間的知心朋友。有了王老師，我們在學校的學習生活變得豐富多彩，充滿了陽光。
王老師，您是春天里的第一場細雨，滋潤了幼小的嫩芽;您是夏天里的第一束鮮花，將祝福送給了大家;您是秋天里的第一縷陽光，無私地灑向大地;您是冬天里的第一場雪，不畏嚴寒。在這金秋九月，在這屬于您自己的節日里，王老師，我要送給您一聲美好的祝福：祝您節日快樂!
我最喜愛的老師作文9
喜歡中學，不是因為熱情的同學，充實的生活，密集而不感覺累的課程。只是因為她，我們的語文老師——鄒小姐。
怎么說呢，感覺他一來到我們班級，進入我們的視線，我們就都喜歡并愛上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現在挺著個大肚子，要迎接自己的小家伙了。我們都很關心，是弟弟還是妹妹，其實也是無所謂的。
喜愛老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見過最好的老師，我不是恭維。記得，小學的時候，能上講臺說一句話的同學也是很少的。老師為此專門給了我們演講，這么一個有意思的事情。這次的主題是一個有哲理的小故事，現在才到22號，什么時候才到我呢？（當然，老師回家養胎去了。）答應過老師，要是有10分，一定要告訴他。
喜歡老師布置作業。老師布置的作業總是精辟的，雖然很少，但對那些要考的重點全是一針見血，從來不含糊。做練習本的時候，有時候會偷懶，不復習，就會讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會特別記著。記得有一次，我忘記寫抄寫本了。小姐只是揣測了一下我為什么沒有寫作業，還挺準的.呵！
自從鄒老師來了，不喜歡進辦公室的同學也變得殷勤起來。總會找很多的理由為擋箭牌去找鄒小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來不會拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關于他學生的光榮事跡，當然有好有壞。但是聽到那些故事，就感覺歷歷在目，仿佛總有一個是自己以后的人生。
嘿嘿，有一個小秘密。我們幾乎全班同學都是老師的粉絲。只是，有兩個是“骨灰級的”。一個是語文課代表助理，還有一個呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個人。當然我從來不說假話，也不會奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。
在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒有太陽，只是一片有點黑漆漆線條的云。一群人依靠在墻角，黑影直直的矗立著，我們目送著她，祝福！
我最喜愛的老師作文10
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。
這就是美麗的封老師。她在校身兼數職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業還是那么的細致認真，我寫作業時有些馬虎，記得有一課學習的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現在也還記得。這就是認真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的.一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。
封老師還很風趣，因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格，安排的作業，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…… 我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。
我要好好學習，長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。
我最喜愛的老師作文11
一頭烏黑的頭發，一雙閃閃發亮的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，臉上還有一顆顆可愛的小痘痘。你知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的班主任——柳老師。她可是我最喜愛的老師呢！
那時柳老師的辦公室門口掛了一串美麗的風鈴，看得多讓人喜歡啊！我忍不住碰了一下，風鈴發出了一陣清脆地響聲。啊！真好聽啊！我越看越想玩，越玩越覺得有意思，實在忍不住，又撥弄起來了。那時，我知道這樣做不對，因為當時大家都在安靜地上課，如果被老師知道了一定會批評我的，可我實在控制不了自己。結果過了一會，您真的出來了，把我請進了辦公室。
您讓我坐下，不急不燥地問道：“你在玩的'時候有沒有想過這是不能玩的？”
“我想過的。”我不好意思的回答。
“那你怎么還要玩呢？”
“我實在管不住自己的手。”
“其實在你剛開始玩得時候，老師就知道玩風鈴的那個人是你。我之所以沒有馬上走出來，那是因為老師以為你會自己意識到錯誤，主動停下來。可你沒有這樣。”
聽您說到這里，我的眼淚忍不住了。我明明知道那是錯的，可我還要繼續。老師那么相信我，可我卻讓老師批評了。我抬頭看了看老師，老師的眼神有一種力量，好象望到了我的心里。
“老師……我……我錯了。”
“老師就等著你的這句話了。好，沒事了，不過以后可要記住了，知道錯的就堅決不要做，知道嗎？”
“知道了。”我用力得點了點頭。我一定會記住的。
柳老師，我真的很想對您說：您多像我們的媽媽啊！我愛你，柳老師！
我最喜愛的老師作文12
我清晰的記得，剛要上小學的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心里有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學校里的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發火的。老師會帶你們做游戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了。”我似懂非懂地點了點頭，依依不舍的目送媽媽離開校園。從那以后，我一直想有一個和藹可親、幽默風趣的老師。很榮幸，我現在就有這樣一個老師。
我的數學老師李老師，是我們學校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學的時候，班里就傳開了：“這學期我們的數學老師是李老師。”全班像炸開了鍋：“完了完了，這學期沒好日子過了。”“這可怎么辦？以后數學課得提心吊膽了。”“這次咱班的數學成績得像個小火箭似的'‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學習。”
“同學們討論什么呢？這么開心。”李老師滿臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場“狂風暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學期我來教同學們數學，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學們用心去學，認真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以。”同學們聽了這番話，放松了許多。我緊張的神經也放松了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動，也很風趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數學課，一定會喜歡上數學的。李老師會把那些枯燥的應用題，乏味的公式變成一個個的小笑話，這些小笑話像一個小細胞，牢牢地記在我們的大腦里。但李老師生氣的時候也很嚇人，有一次，我一位同學因為貪玩沒寫作業，李老師大發雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以后，再沒有同學不敢不完成作業。每一份作業都很工整。
我最喜歡的老師是這樣的。
我最喜愛的老師作文13
轉眼間，六年過去了，該和小學說再見了，我最忘不了的就是那一位位和藹可敬的老師。我最喜愛的老師，也就是我最忘不了的老師——劉老師。她是我的數學老師，和我們十分合群，劉老師總是喜歡微微的笑十分平易近人，讓我們班大多數同學感受到了親近，劉老師是我五年級的時候才來到了我們六、三班，她剛來班上，許多同學就對她起了強烈的好感，雖然她有時十分兇，但是我覺得多好的，如果一個老師不兇她就不怎么盡職了，劉老師對我們很好，通情達理，對優生、中等生以及差生都一視同仁，沒有絲毫偏心。劉老師長的很漂亮，可謂是才貌雙全，交我們知識的時候，個個同學都懂得十分快。
記得她剛來班上的時候就告訴我們，她最注重每個星期的第一節課，這決定這個星期的上課狀態。每個星期她都愛說這句話，當時還覺得無聊，不過現在在家里還覺得有些不習慣。劉老師來到我們班教會了我們許多，把數字的前面加上一個減號變成負數，加上加好變成正數，把數字的后面加上百分號變成百分數；把長方形變成圓形，把長方體變成圓柱，把圓柱變成圓錐；把圓變成扇形統計圖。
在畢業考試的那一天，劉老師為我們做的我永遠也不會忘記。中午，劉老師讓我們好好睡午覺，面對下午的考試，她便去輔導那些有風險的同學了。教室里面沒有人認真在睡覺，玩手機的玩手機、看書的.看書、講話的講話、玩玩具的玩玩具，知道教室的那扇門被打開，全部同學都震驚了，劉老師十分生氣，都氣哭了，畢竟我們都沒有好好休息，老師讓沒睡覺的同學站起來，同學們站了起來，只有少數的幾個人心安理得的坐著，劉老師更生氣了，就連我們這些好孩子都沒有聽話，接著我們一人被挨了個手板，這是我第一次被劉老師批評，不過我絕對要記住這次的教訓，好好休息面對考試。
劉老師啊劉老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。畢業了，對老師的敬畏到親昵再到敬重，我感到：在不知不覺中，我已長大。
我最喜愛的老師作文14
周記本又發下來了，我迫不及待地打開，看起那密密麻麻的評語來。忽然，我怔住了，啊！一根白發，這不是老師的白發嗎?
看到這根白發，我不禁想到了孟老師，她是我最喜愛的老師，也是同學們最敬愛的老師。但是因為種種原因，孟老師不教我們了，大家都很想念她。是她把一個個不懂事的孩子教育成了愛讀書的好學生，盡管我們常常惹孟老師生氣，但她總是心平氣和地教育我們。
孟老師是個老教師，她的口才很好，上課總愛逗我們玩。記得那堂語文課，同學們不遵守課堂紀律，弄得教室里亂哄哄的。這時孟老師發話了：“課堂紀律這么不好，別說是一根針了。就是一根棍子——”同學們瞪大了眼睛望著老師，“掉在地上也聽不見！”大家聽后都哈哈大笑，但我們明白了老師的'用意，于是自覺地寫起作業來。
還有一次下課，我在放墨水瓶的時候不小心把墨汁濺到了孟老師雪白的襯衫上，我低著頭，不敢看老師，沒想到，孟老師居然是笑笑說:“譽真啊，你是怎么搞的嘛，早知今天你要打翻墨水，為什么不通知我穿黑衣服來呢？”同學們都笑了，可我依然低著頭不敢說話。孟老師拍了拍我的肩膀說:“別想太多了，老師不怪你，老師不怪你。”聽了這話，我抬頭看了看孟老師，她笑盈盈地看著我，沒有絲毫埋怨的樣子，讓我感到這位老師太平易近人了。我們都是從心底喜歡孟老師的，有時，我們就坐在老師身邊，為她輕輕地拔掉那一根根藏在黑發中的白發。
不久后的一天，我從教室搬了一疊作業本來到孟老師的辦公室，看到老師習慣地捋了捋頭發，我再一次看到了老師為我們操勞而增添的白發。頓時，一股孕育已久的激情在我心中奔流，老師，你用滿腔熱血哺育我們，我決不能辜負您的期望！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”想到這兒，我小心翼翼地將那根白發夾回周記本里，讓它成為永久的紀念吧。
我最喜愛的老師作文15
我最喜歡的老師俗話說“瓜兒離不開秧，魚兒離不開水。”
生活中我們就像瓜兒魚兒一樣，自然離不開老師的辛勤教育。入學以來我最喜歡得老師莫過于賀老師。賀老師是一個中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺前向下尋視了一下說：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學習語文，六年級不同與以前我希望同學們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的六年級。”從她的言語和表情上我感受到她的嚴厲，每當我的眼神和她對視的時候就有一種不寒而栗的感覺。經過了近一學期的生活學習，我覺得賀老師是一位嚴肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動非常有趣，總是讓我們聽的津津有味。她的教學方法很獨特，她每次都給我們提的問題總是讓我們從不同的角度來回答，開發我們的思維能力。每當我取得一點點進步時她總是鼓勵我繼續努力，每次我上課不聽講的.時候，老師總是嚴肅的批評我。賀老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對學生的愛護勝過彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個好的環境學習。我對她的呵護真是溫在心里，敬在心里。
賀老師關心我，愛護我。記得有一次，我在班里作衛生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時賀老師不但沒有批我，而且還安慰我說疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛生室，聯系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒有那種不寒而栗的感覺了。只覺得有一股暖流流進我的心田。我心里想：老師我不會再淘氣了！也不會再讓您分心了！我一定要好好學習，以優異的成績來回報您。
我喜愛我的老師，喜愛她那獨特的教育方法，喜愛她那嚴肅的教學態度，更喜愛她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個好老師而感到高興。
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