反思的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的反思的作文，歡迎閱讀與收藏。
反思的作文1
首先，課后要注意聽和復習。
在課堂上，我們應該跟隨老師的思想，積極發展下一步的思考和預測，并把自己解決問題的想法和老師說的話進行比較。特別是要掌握基本的知識和基本的學習技巧，放學后一定要復習。
第二，適當地做大量的問題，養成解決問題的好習慣。
如果你想學好數學，就不可避免地要做更多的題，而且你熟悉解決各種問題的思路。在一開始，我們必須從最基本的問題，以教材中的練習為標準，實踐中反復練習打下良好的基礎，然后找一些課外練習幫助開放思想，提高自己的分析和解決能力，掌握一般的解決問題的法律。對于一些容易出錯的問題，你可以有一組錯誤的問題，寫下你自己的解決方案想法和正確的解決方案過程，找出你的錯誤在哪里，以便及時糾正。平時要養成解決問題的好習慣，能在考試中自由運用。如果你平時在解題時漫不經心、粗心大意、粗心大意等，那么你在考試中往往會暴露無遺，所以養成平時解題的'好習慣是非常重要的。
第三，調整心態，正確對待考試。
首先，我們應該把精力集中在基礎知識、基本技能和基本方法上，因為每門考試都占了絕大部分的基本題目，我們應該認真考慮問題和更全面的問題。試著把你自己的想法弄清楚，做完題目后把它們總結一下。在考試前，我們必須準備好練習常規問題和發展我們自己的想法。我們不能在保證準確的前提下提高解題速度。
這說明要學好數學，我們必須找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入廣闊的數學世界。
反思的作文2
哎，在發考試卷之前我的心一直砰砰跳個不停。不知道怎么了，感覺非常的緊張。我猜想這次一定沒考好。怎么辦呢？爸媽又要說我了呢。我非常想知道我到底考了多少，當試卷發到我手里時，我慢慢拿正卷子，一看。心情一下失落了起來，才考八十多。我拿起試卷仔細的研究了起來。“這里不該錯，那里也不該錯！”我怎么考那么低呢。這么簡單的題我怎么能沒答對？這題老師都講過的啊！好后悔當初沒有好好背書。現在回想起來真的好后悔。有句古話說的非常好“早知現在何必當初呢”我現在就驗證了這句話。
還有數學，題都是最普通的四邊形性質，我平時背的很好的怎么一考試就忘了呢？可能是我真的掌握的.不結實吧。正向老師說的一樣，以為自己會了，但一寫出來起來就忘了。回到家里我分析了一下數學試卷錯的主要是性質之類的，還有就是老師講過的題。還是《隨堂檢測》上的原題。我連這都能寫錯，我總是以時間不夠為理由。從沒想過自身的原因，媽媽就因為這個說了我好幾次。我這次認識到了這一點，有可能是我的基礎知識掌握的不全面，老師讓背的卻沒有好好背。我每次都是因為這一點而丟失了好多分。
我以后絕對不會再犯這類的錯誤了，古人云：“知錯能改，善莫大焉。”這句話一直使我感觸很深。爸爸一直對我說學習要重復重復再重復。我剛開始只是當聽一聽，沒怎么放在心上。但隨著年齡的增長我逐漸明白了爸爸說的這句話，學習只有反復不停地琢磨才能獲的成功。我一定會好好學習，不再讓父母失望了。
反思的作文3
反思是人們對生命的思考，是我們對自己的總結，每個人都應該在反思中提升，創造更好的自己。
反思的事有大有小，對生活中的一件瑣事的思考是反思，對國家大事的思考也是反思，反思沒有高低貴賤之分，也沒有對與錯之分，反思就是為了提升我們自己，同時也使國家因我們而精彩。
反思的度有深有淺，你對事進行表面的思考是反思，但若能進行深入挖掘就是一種境界，我們應不斷思考，從人生小事中感到、悟到，去打開深一層的思考，深入的反思，將淺的轉變為深的，這就是人生的一種境地。
反思的事有錯有對，總不是只有你錯了才要反思，一天中要想不犯錯很容易，但你確保你做每件事都全心全意，爭取做到最好了嗎？我想應該沒有吧。所以做對的事我們也要反思，思考如何把它做得更好，只有堅持每天都反思，全面地去反思，我們的生活才會更美好。
反思的人有自己也有別人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪里做得不好卻都不夠到位。那么你們在乎過別人嗎？或許別人微微皺一下眉頭就告訴你做的這件事是錯的，所以，我們應該反思哪錯了。別人開心地笑著，就說明這件事符合他的心意，但也不可驕傲，不去反思，我們應該從反思中提升自己，創造一個個更好的'自己。
反思的有事也有人，做的事需要去反思，同樣人也應該要反思，有些事就反映了一個人的修養，那么光是反思了事，人固然有了提升，但還是沉浮于表面，只有將人和事相結合起來，從事中反思人，這才是一種高度的提升。
人在反思中成長，隨著每一次的深入反思，我們也有了更高一層次的成長，我們應有反思中成長，在成長中反思。
反思的作文4
開學了，我們班的孩子們都成了中班的“哥哥”和“姐姐”，這個稱號使得他們感到自豪和驕傲。每一件事情，孩子們都想去嘗試著做，進取地參與，甚至還模仿大人般照顧同伴。
有一天，角色游戲正在進行中，一群小小班的孩子散步走進了我們的活動室。只見有幾個哭鼻子的幼兒專注地看“司機”為“顧客”解難，而忘記了哭泣。我想：我班的孩子既然渴望模仿大人，而小小班的孩子又被我們的游戲吸引，我何不鼓勵班上的“哥哥姐姐”去帶著“弟弟妹妹”一齊游戲呢？
游戲的過程中，我發現我班的孩子異常投入，并且，也很有“大人”的感覺，有的教弟弟妹妹怎樣做病人；有的帶弟弟妹妹到娃娃家做客；有的手牽著手從這個游戲角玩到那個游戲角。而弟弟妹妹呢，他們雖然不明白是怎樣一回事，可是居然不哭也不鬧，跟隨在哥哥姐姐的身邊。
活動結束的時候，我班的孩子還有禮貌地向弟弟妹妹說“再見”，并且主動地送他們回到教師的身邊。當我和班上的孩子交流活動經驗的時候，他們都興高采烈地談起自我的感受，有的說：“弟弟本來不愿意和我玩，之后我說了‘請’字，他就愿意玩了。”有的說：“我牽了兩個妹妹去看病。”還有的說：“那個弟弟害怕打針，于是我叫醫生輕輕打，不能用力。”我聽了笑著問：“你們喜歡和弟弟妹妹一齊玩游戲嗎？”孩子們一齊高興地說：“喜歡，很喜歡！”話語問我感受到了孩子們的歡樂。
一次無意的混齡游戲，使我感受到了班上的`孩子確實在長大，確實懂事了很多，并且，一幅幅其樂融融的游戲場景讓我看到：當孩子們擁有了一個比原先更為豐富的游戲場所時，他們的自主性和主動性會有進一步的提升，他們的交往本事也會得到進一步的提高。
反思的作文5
今天是星期六，是公布上次英語百詞大賽成績的日子，我看了看自己的卷子，簡直不敢相信自己的眼睛，看到幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒。一共錯了九處，是九十一分。聽老師說，我的分數和最高分的同學只差了一分，這讓我與一等獎失之交臂。
這時我才回想起百詞大賽前，我并沒有認真地復習單詞，對于那些復雜的單詞，總是抱著僥幸的心理，認為不會考，也沒有去認真地背。在答題的時候，我又粗心大意，只顧著答題的速度了，但是卻沒有考慮到質量的問題，最后答完題也沒有仔細地檢查，只是東張西望，看到別人在那緊張地寫著，我卻已經完成了，心里還沾沾自喜。很快交卷的時間到了，我是第一個交卷的，老師還讓我再檢查一遍，可我卻胸有成竹地直接把卷子交到老師手里，本以為能打高分，拿到全班第一名，但結果卻是如此，和第一名只有一分之差。尤其是把動詞變過去式的地方，因為我在家里沒有復習這里的`重點，一共就扣去五分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經過了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上擴展題。我想經過我的努力，在下次的過級考試中，一定要超這個同學，我會更加努力。
反思的作文6
光武帝劉秀建立東漢政權后，每天和大臣們討論治國的道理，以史為鑒，不斷反思，最終出現了歷史上著名的光武中興。光武帝正是因為他能從歷史的種種事件不斷的反思，從中又能得到教訓吸取精華，對曾經的許多過失進行借鑒和反思才能終成大業。反思可以使人們從失敗與挫折中一次次重新蛻變，最終達到完美，獲得成功。由此可見，我們需要學會善于反思。
反思是通向成功的階梯。著名化學家諾貝爾，想要為工人挖地更加容易而發明火藥。于是他每天查找大量資料，進行一次次的實驗，但換來的卻是一次次的失敗。然而他又從一次次的實驗中反思，吸取經驗，終于獲得了成功。假如諾貝爾對自己實驗失敗沒有任何反思，只是一昧的嘗試，那么他可能永遠地無法發明出炸藥，為科學做出這么大的貢獻。正是因為他知道不時地對自己反思，才能找出錯誤獲得成功。由此可見反思是通向成功的階梯。
反思能夠使人邁向巔峰。已經研制出令全國震驚的雜交水稻的袁隆平，在觀察雜交水稻的.時候不斷的進行反思如何使其更好，于是又經過他不斷研制，終于超級雜交水稻問世，再一次轟動世界。 然而牛頓在獲得成功后只是平凡的過自己的余生，沒有進行任何反思 也沒在為人類做出任何貢獻。
然而如今許多學生在學習的過程中不進行自我反思 ，那么他們怎么在學習中取得進步呢？更不會獲得成功了。所以我們要像光武帝一樣善于反思，才會取得成功。
反思的作文7
一天緊張的考試終于過去了，這一次考試與眾不同，七門科目全在手機上或電腦上考，讓學生們又多了一種考試感覺，這一次考試完提交之后成績馬上就出，讓學生沒有休息的時間。
經過這次考試，我找出自己的某些缺點：
一、不認真審題。在考試的時候我看題目只是一掃而過，直接去看選項，導致多看一個字或少看一個字，比如把不正確看成正確。改變了題意，讓自己選錯答案，讓本該得到的`分數揮之而去。
二、沒有耐心，有點急于求成。我在考試的時候，把答案都填寫完之后，就想著趕緊提交，不想檢查，有些再看一眼就可以檢查出錯誤的題，但由于急于求成，沒檢查一遍就直接提交了，看看那個分數，讓人十分后悔。再看一下排名，當我看到生物排名時，第一名讓我大吃一驚，用的時間只有80多秒，還得了滿分，我寫拿20多道選擇題還用了十幾分鐘，準確率也沒有那么高，真讓人羨慕。
三、缺少自信，對題目有所猶豫。在我寫某些題目的時候，填寫完正確答案之后，由于缺乏自信，這讓自己猶豫了一會兒，把正確答案改成了錯的，讓自己浪費了時間還寫錯了題。
這三個缺點是我失分最多的地方，我要養成認真和有耐心的習慣，增加對自己的信心。
為了讓自己下次考的更好，加油努力吧！
反思的作文8
“完了，完了”馬上x老師就要來報數學考試的成績了。上課鈴一響，x老師拿著試卷，表情嚴肅地走進教室，我心想：“估計我們這次考得都不理想。”等x老師清了清嗓子準備報成績時，我的手上已經開始冒汗了，身體好像在顫抖，我的兩只眼睛就像老虎盯著肥兔一樣盯著老師。
接著x老師說：“數學考試成績如下：xxx100分，xx98分，xxx95分……”成績一個個往下落，我心里就一次比一次著急，第八個，第九個……第十五個，啊！終于輪到我了，我立刻抬起頭，看著x老師的嘴：“xx，85分”。我的心情頓時一落千丈，瞬間變得灰暗無比，腦子里一直想著爸爸那像老虎一樣的眼神，可怕的表情，和那像火山爆發一樣的口氣。
馬上就要放學了，我離爸爸也越來越近了，我也越來越緊張。回到家里，爸爸便走到我面前問：“xx，你數學考得怎么樣，不錯吧！多少分？”我便說：“85”。頓時我真想變成一個“隱形人”，隱形起來。我以為爸爸會像老虎一樣，可沒想到爸爸還是微笑著對我說：“嗯，比上次進步了。”頓時我眼鏡瞪得大大的，驚訝的問：“爸爸，你怎么不批評我。”爸爸回答說：“通過你自己的努力，這次成績比上次進步了許多。只要你堅持不懈，以后的`成績會讓同學和老師刮目相看的。”
聽了爸爸的這番話，我大受鼓舞，下定決心，一定要考出好成績，不辜負老師和家里對我的期望。從這次考試之后我也明白了一個道理“功夫不負有心人，有志者事竟成！”
反思的作文9
今天下午老師發語文期中考試卷，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說：“這次我們班同學考試的成績比我的預料的還好，語文成績九十九分的同學有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。”當聽到有我時，我的心里暗暗高興。
我接過自己的試卷仔細一看，哦！原來我就錯了一個題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是？應是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的'知識錯了這一個，閱讀短文和作文還沒減分，錯的這一個題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到：1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。2、做題時要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字數只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。4、檢查作業時要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！5、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！
爸爸告訴我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取這次考試那么簡單我一定能考95以上，但出乎意料的是我才考了91分，離95分還有一段距離呢！
有一道題，我本來會的，但是考試時我卻瞎蒙了一個，不然的話我就可以考93分了。許多題目我原以為能對的，但是不是漏了一個地方，就是理解錯誤。我看到作文時，發現作文扣了3分，屬于B類型的作文，因為我只寫了游戲怎么玩，而沒有寫出這個游戲為什么好玩。
我從這次考試中懂得了：不能臨時抱佛腳，得下功夫，才能考出好成績來，下一次期末考試我一定好好復習。
反思的作文10
試卷發下來，一股失意涌上心頭，失意將代表勝利的紅旗插在心間，在呼“占領了!”
失意歸失意，但帶有情緒化的行為，在我的身上是很少見的，我是一個樂觀積極的人。
我的狀況并不能說是偏科，但用“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”形容還是比較貼切的，簡單的說，成績平平，并沒有優勢學科，但卻有幾科相對地拖了后腿，即物理、化學、英語、數學等，史地政的狀況也并不樂觀，只有語文還算是OK。
英語，三大主科之一，對于它，我只能說無能為力，聽力七八個地錯，完型閱讀一錯就近三分之一，單選錯得也不少。總而言之，我看我的英語是沒得救了。(我在英語方面下了不少功夫呢!)
數學、物理、化學是理科性的科目。我覺得作為一個女生學這三科有些吃力，但其中也有因計算、讀題而失掉的分數，在這方面我會更加努力。另外，我覺得這三科上面，我的選擇題錯得不少，也需要加強。
雖然我的'腦子不快，但我想學理科。故對于史地政，我只能盡全力理解，盡全力背誦，成績應該也就這樣了吧!
我個人非常喜歡語文，喜歡中國古典文學，對于詩詞，更是頗為傾心。作文雖然讓我頭疼，但我也十分想要寫好(名著讀的并不多)。在語文上，我也有一些漏洞，譬如，選擇題錯得太多，課外文言文，現代文理解并不透徹，這點我會彌補，對于學好語文，我很有信心。
總的說，我發現考前突擊用處并不大，關鍵在于平時，平時穩扎穩打，牢固根基，考前不急不躁，調整心態，適當地看些重點難點及易錯點，考試時就能應付自如了。
平時累積，才能笑到最后，才能笑得最美!
反思的作文11
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數學很好，可是這次就因為我粗心了，在卷子上留下了小差錯，導致不該錯的地方錯了，差一點就能考雙百，差一點就能考全年級第一。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。很多計算上的小錯誤讓我丟掉了1%的分數。例如：125×8＝1000，但我少寫了一個0；
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的.練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強數學的習題強化。通過考試，我終于明白天外有天，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
反思的作文12
當我們遇到困難時，我們必須勇敢地前進，因為困難就像春天。弱則強，強則弱；遇到挫折不要灰心，不經歷風雨怎么見彩虹？失敗了不要放棄。失敗是成功之母。每次成功，付出的努力都是普通人的兩倍。這是月考，是好是壞？我懷著忐忑不安的心情來到學校。
坐在教室里，我的心會像十五個水桶一樣跳出來打水。結果如期公布，猶如晴天霹靂。怎么能考這么多？除此之外，每科還有額外的20分。這次怎么考不到小學畢業考試？老師有錯嗎？但不是我想的那樣。我難過得差點想哭。
為什么語文只有75分？我自己肯定有問題。這個月考主要用于30%的緊張！每次面對考試，我都緊張得差點心臟病發。忘記以前學過的一切。另一方面，我粗心大意。從小學開始，大大咧咧，一個不好的朋友，一直陪著我到中學。我根本不知道！直到月考卷子。這是一件可怕的'事情。所以我想擺脫粗心，走向細心。文筆要寫好，不能涂改。考試的時候，沒有把握好時間。別人寫完作文，我就開始看書。結果我先趕緊寫完作文。當我做完整張試卷的時候，我發現還有半個多小時。這個我沒把握半個多小時。我只是覺得我可以考高分。我覺得我的很多回答都是對的。我只記得以后要多看書，一周要看完三本書。以前有時候一個月讀不到十分鐘。一想起來就后悔的要死。這個語文成績是我最差的。下次一定要考86分以上。
大部分數學都很粗心。因為粗心，我至少丟了20分。我以后一定會改掉這個壞習慣，下次考個好成績。
英語也是粗心造成的。我緊張得跟不上其他同學，考了100分。
以后一定要多讀書，做什么都要小心，不要緊張。告別不好的成績，向著好的成績前進
反思的作文13
總體來說，這次的考試結果還算可以。來到初中已經兩個月有余，也逐漸進入了學習狀態，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。
其實我自己感覺這次發揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的險些不及格我也已經進步太多了。化學、語文、英語發揮的'也可以，政治、歷史仍舊是我多年來的普遍問題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問題。這種情況出現的主要原因還是基礎知識復習的不扎實，有些細小的知識點被忽略了。對于這個問題，我想今后應該分量復習、，及時復習，在每課學完后即立刻趁熱打鐵，并且訂好計劃分時間鞏固。
最大的問題出在數學上。我的分數與班里的第一名相差十九分——十九分，足以拉開差距，任我其他科目考的再如何好也終是無法趕上。考后我一直在想，到底為什么會出現這樣的結果——是由于自己上次數學成績不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時間對于數學上的學習不夠重視呢?我必須好好反思一下。
這個學期已經過去一半了，而寒假以后可能就要文理分科。從現在起，我也要仔細思考一下自己今后的發展方向了。根據這幾次考試的成績和自己的興趣所在，選擇適合的道路。
一次考試過去了，但我們的路還很長，在今后的日子里還當繼續努力，完善不足，得到新的提升。
反思的作文14
孩子上學半年不適應，加上本身抵抗力低下，生病頻發，一個月就得病半個多月。我跟著她也身心疲憊!半年來，她生病，我也變得異常焦慮，每天過的都提心吊膽，神經緊繃!
很要強的自己，希望孩子各方面都優秀的，在看到孩子身上出現的越來越多的問題，終于還是雙手投降了!現在的孩子體弱多病，性格也變得不那么陽光，見到生人，會膽怯(躲在媽媽身后)!我反復思考著最近自己的教育方式哪里出了問題!我敢肯定地認為“我對于孩子的愛不會少于任何父母;我為孩子所做的犧牲，也不是外人可以看到想到的;從懷孕到孩子三歲，我又是怎樣一步步陪著走過的(為了她我放棄了事業，其中遭受了多少親戚朋友的冷嘲熱諷，不被理解，他們說“埋沒人才”!我覺得為了她，所做的一切都值得)”!
可是現在擺在我面前的她(我的事業，我的全部，我幾年來的耕耘)，覺得自己做的一塌糊涂!我比別的父母都努力地去養育她，去教育她，卻這樣的事倍功半!
我反思自己的養育方式，教育方式!到底哪里出了錯。為什么別人當父母會輕輕松松，我會這樣的勞累?她的飲食，她的運動，她的營養，作為媽媽的我，一樣也沒怠慢!到底哪里出了錯?
孩子一生病，別人會說“你一天啥也不干，帶個娃都帶不好，帶出來渾身毛病?”我心如刀割，無言以對!
看了馮麗麗的.《下鄉養兒》很受啟發!我也許應該帶她遠離城市喧囂，走進鄉村，走進田園，去欣賞花的香，草的綠，動物的靈動;去尋找童年的快樂，享受兄弟姐妹們的親情，釋放釋放焦慮的心情!也許自己的焦慮傳染給了她，讓她變得越來越不自信!要想改變孩子，真的先得從自身做起!自己平和淡定，孩子才能健康快樂，自信大方!
未來的日子，我和你一起加油，寶貝!
反思的作文15
考試，是學生永遠跨不過去的一座山，是每個學生都逃避不了的一個難關。
今天上午，我們進行了本學期第一次月考。同學們很早就來到了學校，在教室里緊張地復習著。時間飛逝，不知不覺就下了課，我的.心里像十五只吊桶打水——七上八下，緊張得說不出話來。老師匆匆往教室走來，我似乎感覺到一場災難要降臨了。
發完試卷，我先大概看了整張試卷，發現沒有想象中那么難，心里的石頭終于落地了。寫完名字，考試就真正拉開了序幕。“考場如戰場”，教室里鴉雀無聲，每個人都爭分奪秒地答題，空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。
我也認真地做著每一道題，唯恐錯過任何一個小細節，但越往后做，感覺越難。那時，我心急如焚，不知所措，真后悔，昨天沒有復習這兩單元。因這道題浪費了不少時間，眼看只有十五分鐘了，但作文才寫了一半，這時我的手不由自主地顫抖起來，似乎有其他人控制著。“叮鈴鈴”，下課了，我艱難地把作文寫完了，雖已寫完，但里面的內容不具體，那時，我后悔莫及，心想：如果昨天復習了，我可能就不會絆在那道題上;如果沒在那道題上浪費太多時間，作文可能寫得就比較細致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”，哪里有那么多如果……
這件事給我震動很大：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”想要成功，就要努力。什么事都要按時完成，不能拖拖拉拉。以后再考試時，要記得提前復習，絕不會再在課文的內容上“絆倒”。付出就有回報，只要堅持，我的成績一定會步步高。
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