實用的描寫樹的作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
樹上飄下來一片片樹葉，我凝視了許久，才恍然大悟，秋天來了，這是大自然給我的訊號。
走在銀杏公園的大道上，我發現許多的銀杏樹葉子，已經染上了秋的色彩，到處可以看到黃燦燦的樹葉，我走過銀杏樹林，一片片葉子落在我身上，像一只只金黃色的蝴蝶在跳舞。
我站在公園里，抬頭看見樹上的葉子，都是金黃金黃的，一陣微風吹來，這些黃色的樹葉嘩嘩地落在地上，就像一層金黃色的'地毯，游客們來到金黃色的世界里，拍照、唱歌、跳舞，觀賞著這美麗的樹葉。
我愛秋天，更愛這秋天的銀杏樹葉。
描寫樹的作文 篇2
崇明又躺在春天的懷抱了，從島內古樹名木銀杏樹開始。
這四棵銀杏，生長在縣城學宮前面那充滿生機的小土丘上，枝條很粗壯，又不乏彎曲。一到春天，它們就抽枝發芽，但粗壯枝條上那細小的幾乎看不見的密密嫩芽長得很慢，如同睡懶覺的孩子。就在這時，下了一場貴如油的“及時雨”—春雨，小芽總算被驚醒了，一下子長大了，使周圍充滿了春的氣息。
早晨，當透明的露珠在樹身、枝條、小芽上欲將滑落，一層薄薄的霧在周圍縈繞，給銀杏披上一件朦朧之衣時，銀杏如海市屋樓，若隱若現，若有若無；一縷金光射向銀杏時，露水已滑，朦朧之衣已脫，此刻的銀杏，像一位花季少女，在陽光下梳“辮子”—枝條，顯得婀娜多姿，金枝玉葉為銀杏增添光彩，大放異彩，島中又是一派春光明媚，顯得芳艷動人。
中午，四棵銀杏抖擻而立，如參天大將，矗立島上。陽光為這幾位大男子漢穿上了金盔甲。大將頭頂天，腳立地，實實在在頂天立地之氣魄，使島上人嘖嘖奇嘆。這時的銀杏，金芽待爆，欲長又不長之時，太陽探頭問了，小芽立即披金而長，其勢煞是好看。于是，笑看銀杏含苞初綻，充滿了春天妙趣橫生的氣息。
夜，終于睡了。這時，前方一排排路燈亮了起來。人們漸漸進人了夢鄉，銀杏600歲開外了，但仍睜大眼睛好奇而望，這時的它，有如一座戰士“豐碑”，守護著身旁的小草小花，守護著小芽兒。銀杏的.影子宛若抹上了一層銀光，噢，是泛銀光的月亮灑下的。偶爾停在樹梢過夜的小鳥，被它輕輕一搖曳，“撲棱棱”飛起又悄悄飛落，這協調的樂曲與晚風的“沙沙”聲湊到一塊兒，構成美妙的交響樂。銀杏小芽兒也已人睡，剩下這老頭兒還在沉思，涼風習習，老銀杏還一動不動地在那兒守夜。
這一天，正是春天。
描寫樹的作文 篇3
走進美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過美好的童年時光，伴隨著我們一起成長!
這兩棵香樟樹樹干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發亮，四季常青，無論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機。就像健壯的老人，始終守護著校園、呵護著我們。
清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的.讀書聲，一言不發。
早操時，風兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對我們說：“同學們，別偷懶，動作認真點，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風擋雨，細心地呵護著我們，讓同學們在你的身邊盡情地游戲。微風吹過，樹葉嘩嘩地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?
放學了，我們排著整齊的隊伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地搖擺著身體悄悄地對我們說：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當校園里一片寧靜的時候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風雨，不畏嚴寒，在黑暗中等待著黎明的到來……
我愛你，校園里的香樟樹!
描寫樹的作文 篇4
每天踏著輕快的腳步走進校園，迎面而來的一棵鳳凰木好像在向我們招手，似乎在說：同學們好！
廈門許多道路兩旁都種有美麗的鳳凰木，但我特別喜歡我們濱東小學校大門里側草坪上的那棵鳳凰木。它每天都默默地注視校園里發生的一切。
今年，她又開花了，比往年開的`還要多，還要紅，火極了。有時只要天空下點兒蒙蒙細雨或是刮點兒風，鳳凰花的花辨就會一簇簇的落下來。我還撿了幾朵完整的鳳凰花夾在書里或放在鉛筆盒里作為一種小小的收獲吧。有時，走進校園，有一陣陣細細的涼風迎面撲來，肌膚會感到一絲絲的涼爽，這時突然掉下一朵鳳凰花落在你的頭發上，此刻，你一定會特別自豪，覺得她無比可愛漂亮，因為那是廈門美麗的象征，是我們校園驕傲，是一道美麗風景線。可愛無比的鳳凰花，絢爛無比的鳳凰花，光彩照人的鳳凰花，她的身邊永遠鑲嵌著一把翠綠的小扇子，每一把小扇子是由許多橄欖形的小葉片組成，好看極了。那一把把小扇子都往下垂，在微風中上下舞動，仿佛在給鳳凰姑娘做微風中的舞伴，跳得翩翩起舞。如果從屋頂往下看，小扇子是層層疊加的，整棵樹象一把大傘，傘的上面插著許多美麗的小花。
學校這棵與眾不同的鳳凰木，可真是不一樣，她開的花特別多，葉子少，整身都是”火團”，燃起的火焰燦爛無比，火得發紫。如果把它們種在一個山坡上，滿山遍野的鳳凰木連成了一片汪洋火海。
我喜歡學校這棵鳳凰木，她帶給我們熱情，她給我們溫暖。如果下起小雨樹下可以躲一下；如果心情不好，看到她火一樣的花簇，心情豁然開朗；如果成績考壞了，凝望著她，似乎她會告訴你什么……鳳凰木，我喜歡你。
描寫樹的作文 篇5
一直以來，以為梅花都是在嚴冬里開放的，以為只有冽冽北風中漫天飄雪時才有梅傲人的身姿。于是將梅視為敢于困難斗爭的勇士，默默在心間為他留一方土地，讓梅香溢滿心扉。
然而有一天，我的關于梅的信仰動搖了。
我們學校是一個鳥語花香的地方。幾十年的風雨滄桑幾代園丁的辛勤培育，讓這校園里充滿了花的香味。梅花在這里倍受敬仰，連校歌里都寫到了梅花。寒冬臘月，萬物蕭條，梅花便開始芬芳了。然而卻有那么幾棵梅總是只掛滿花骨朵兒。
日子在期待的眼神中一點點流過。春天來了，那梅花和春天一起來了。春風輕拂，明媚的陽光中，紅梅肆意擴張，直到鋪滿了錯落有致的枝椏，它們扭動腰肢，像嬌艷的女子，極力將自己展示給過往的行人。
我茫然不知所措。我實在無法忍受這現實--這本屬于傲雪的“勇士“竟然在春天獻媚的現實。一時間仿佛失去了所有的'支柱，我開始嘲笑，我嘲笑自己的信仰，嘲笑自己的有眼無珠。
于是，心間的梅香漸漸淡去，只留下一絲苦楚一絲羞愧。
終于明白，人有勇者與懦夫之分，花亦有之。
描寫樹的作文 篇6
啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠去打水了！我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒有鍬，我只有一個小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結果卻碰上了石頭。我生氣地問：“哪兒來這么多‘古董’啊！”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會兒就挖了一個大坑，把王璞的樹苗栽了進去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見還有我呢，便重找了個地方挖。有了大鍬，挖坑應該是沒問題了吧，于是我跑去打水。打完了回來，人沒了，鍬沒了，只剩下一個不算大的坑。我見旁邊就有個鍬沒人用，就拿來挖坑。誰知道這里的“古董”更多，根本沒辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
別人的樹都是栽上了，有的'在填土，有的在澆水，更快的人已經栽好自己的樹在無事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到了這里來，見我還沒動呢，便帶我到了一個沒有石頭的地方，準備挖坑。莊紅艷也跑來幫忙。兩個人一起挖，應該更快吧。只見他們倆把鍬插進土里，用腳用力踩再把土一挖，，一個小坑就出現了。就這樣，一個大坑就挖好了。我扶正樹苗，他們繼續填土。“對了，我們忘了澆水了！”莊紅艷道。潘鑫峰一聽，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續填土，不過1分鐘，便栽好了。這棵樹經過“三遷”，終于栽好了，也得紀念一下吧。我拿了一張標簽，寫上“多人合栽”貼到了樹上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應接美好的未來！
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