有關先進事跡
在學習、工作或生活中，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編整理的有關先進事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關先進事跡1
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲�！睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窠處�，扎根貧困地區全身投入教育事業，用生命點滴書寫出來的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和博大精神魅力。
初心不改、使命不棄�！叭绻矣凶非�，那就是我的事業；如果我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”張桂梅簡單的幾句話，詮釋了她的初心與使命，為此，張桂梅參加工作30多年來，愛崗敬業，雖身患疾病，依然堅守在三尺講臺上，全心投入教育事業，學習和研究新的教學方法，取得突出的教學成績。十九大報告中指出“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”就是我們黨的初心和使命。而作為一名普通基層黨員，應加強黨性修養和黨性鍛煉，守初心、擔使命，堅定理想信念，立足崗位，干一行、愛一行、專一行，刻苦專研、勇于創新，在工作點滴中提升自我、服務人民、實現價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。
真愛無價、希望無邊。張桂梅沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她用真愛點亮了孩子們的希望之光，她勤儉節約，捐贈困難學生，帶學生去看病，給學生添置衣被，將自己30萬元獎金捐獻給了貧困山區建設教學樓，張桂梅用實際行動詮釋了她的真愛。作為基層黨員應有為民服務的真情，心系群眾的`大愛，在生活中要把群眾當家人，把群眾的事當家事，將自己的真情與黨和國家的關愛送到田間地頭，想民之所想、急民之所急，在工作中要虛心聽取群眾的心聲，集中群眾智慧，問政于民、問需于民、問計于民，在平凡的`崗位上給予群眾最大的溫暖，做群眾的知心人。
聚力教育、助推扶貧�！盀榱素毨絽^的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。張桂梅為了改變山區母親素質和促進教育公平，在幾年間對400多戶貧困家庭進行了家訪，把黨和政府的溫暖送到大山里，把大山里有理想和夢想的女孩子帶出來，最終創辦了全免費的女子高中，為貧困家庭的女孩子爭取到了學習的機會�！敖逃亲钄嘭毨ТH傳遞的治本之策，扶貧先扶智、治貧先治愚”，無不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員，在抓好扶貧基礎工作的同時要創新扶貧開發模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制，在抓好子女教育的同時，利用宣傳引導、開展技能培訓、以工代賑、生產獎補、勞務補貼等方式激勵貧困戶主動學技術、找門路，引導他們創業、興業，“消除貧困、改善民生、逐步實現共同富�！�。
張桂梅，1977年6月，河匯村村民。在丈夫慘遇車禍身亡后，面對年幼的孩子和年邁多病的公婆，她斷然拒絕“好心人”讓其改嫁的勸說。最后，簽訂以“為公婆養老送終”為提前的入贅協議，招夫上門共同孝敬公婆，擔當養老撫幼責任，樹立了尊老敬老的典范。
擺脫喪夫之痛，以單薄的雙肩毅然挑起生活重擔
張桂梅出生于木石鎮儉莊村一個普通農村家庭，雖然家里經濟并不富裕，但卻是一個忠孝之家，父母的言傳身教讓她知道了什么是忠孝仁愛。
20xx年，心地善良的張桂梅嫁到了河匯村，可就在20xx年春，一場意想不到的車禍，不僅帶走了丈夫年輕的生命。巨大的悲痛讓她痛不欲生，一度喪失生活信心，但是看著風燭殘年的公婆和年幼的孩子，她頓時清醒過來——“絕不能讓喪失獨子的公婆整日以淚洗面，無依無靠，即使命運拋給我千斤重擔，我也要勇敢地肩負起身為兒媳和母親的責任。”。
于是，張桂梅掩蓋住心內的痛楚，每天早出晚歸外出工作，回家后悉心照料公婆和兒子，田間地頭更是經�？吹剿毠碌纳碛�。為了不讓公婆看出她的疼痛和艱辛，張桂梅總是面帶笑容，于是歡聲笑語再次回到這個不幸福的家庭。
簽訂“入贅協議”，堅決為老人養老送終膝下盡孝
女人能頂半天，可是整個頂下來，生活的重擔壓得她喘不氣，生活十分艱辛。張桂梅的公婆看在眼里疼在心里，自己卻又幫不上什么忙，心里十分著急，于是就勸她早日改嫁。可張桂梅死不同意。善良的她想到自己改嫁可以帶著孩子走，但誰愿意接受兩個不沾親不帶故的老人呢？如今公婆膝下已沒有兒子，4個女兒又遠嫁外地，誰來照顧他們呢？兩老都已經高齡，身體均不好，婆婆王傳美有嚴重的氣管炎，公公張茂春腿腳不好，她實在是不忍心改嫁。
“就算再苦再累，我也要把這個擔子扛起來，這是我應該替丈夫承擔的責任�！睆埞鹈穲远ǖ卣f�？善牌磐鮽髅揽粗蝗绦模辉賱袼骸懊纷痈募薨�，你這么年輕，不要因為我們拖累了你，我們不會埋怨你的�！逼牌诺囊幌捵審埞鹈窚I如雨下，“娘，不要再說了，就是改嫁我也要帶著你們�！�
最后，在大家的勸說下張桂梅同意改嫁，但是她有個前提，就是必須招夫入贅前夫家中，一起伺候兩位老人，否則她終生不嫁。她的這一要求在整個村子傳開來，很多適婚男人聽說后打了退堂鼓，然而還是有人被她這份執著的孝心打動了。忠厚老實的劉信聽說她的故事后深為感動，他認為張桂梅提的要求恰恰說明她很孝順，有責任心，于是拍著胸脯答應了。就這樣，又一個家庭組成了，婚后，一家五口住在一起。在照公婆的同時，對新的公婆張桂梅同樣照顧得很周到。劉信父母深明大義，也非常理解兒媳婦和劉信，一家人和和睦睦，日子又恢復了恬靜幸福。
不是親人勝似親人，盡心盡孝感動鄉鄰
在張桂梅家中，剛剛過世的婆婆王傳美生前，說起張桂梅和劉信，老人總是贊不絕口：“他們對我們真的很好，雖然不是親生的，但比親生的還好�！逼牌湃ナ狼�，每日早晨，張桂梅即便再忙，也會給婆婆梳頭，下午回來再晚，也會給老人捶捶肩膀揉揉腿。劉信每晚也會端著酒和菜到老人的房間，與老人邊喝酒邊聊天，排解他們心中的孤獨。
可前不久，又一場突來的災難再次考驗著這個歷經風雨的家庭。劉信唯一的兄弟也因車禍不幸遇難，留下父母和孩子。面對兩邊都需要照顧的老人和孩子，張桂梅和劉信誰都沒有撇下，為照顧兩邊的老人，他們經常奔波于山亭和滕州之間。目前，張桂梅和劉信的言傳身教，讓他們兩個幼小的孩子也有了遠遠超過自身年齡的責任和擔擋，不僅學會了料理家務，更學會了如何照顧老人，如何像自己的父母一樣做一個好人。
“她對婆婆非常孝順，我們村里人都很佩服她。”熟悉張桂梅的河匯村村民于媜說，張桂梅逛街時看到好東西，首先想到給公婆買，每到過年，她都要給公婆買新衣，到了老人的生日，她還要做一大桌菜，一家人熱熱鬧鬧地聚一聚。
在這個不是靠血緣關系維系的家庭里，他們勝似親人，其樂融融。如今，劉信到城區務工養家，張桂梅婚生了一個兒子后，重組的一家人在經歷風雨之后，又恢復到往日的幸福和甜密�！鞍偕菩橄取睆埞鹈冯m然簽訂的僅是一張明確責任義務的協議，但它卻有力表達了張桂梅孝敬公婆的決心，傳承和升華了數千年中華孝道。
有關先進事跡2
賈冬，男，25歲，中共黨員。于20xx年7月份分配到襄陽北檢修車間，20xx年擔任車間團支部書記。自從事團的工作以來，他一直嚴格要求自己，始終以堅定的政治信念，扎實的工作作風傾心傾力的投入共青團事業，帶領團員青年不但在安全生產的主戰場上創一流成績，更在服務社會和風險愛心的活動中展示青春風貌。在車間黨委的領導下，始終牢固樹立安全第一，風險江岸的宗旨。特別是在局團委提出“戰高溫，保安全，向新中國成立60周年獻禮”的青工暑運立功競賽活動以來，他強化自身安全思想，努力宣傳安全知識，使青年團員安全意識大幅度提高，有力的促進了修車質量。在活動一開始便組織了青工一起學習上級文件和安全知識，并召開了座談會，共同查找工作中存在的安全隱患，發現問題展開討論。找出問題并及時制定解決辦法。有效的消除了工作中的一些不安全因素。8月份，天氣十分炎熱，設備故障，半個月的時間，他每天加班加點，用超負荷的工作量保證了修車進度和過硬的質量。這份吃苦耐勞的精神和強烈的`責任意識，值得贊賞。一年多來的工作時間給了他展示自己的空間，也讓他逐步成長為一名責任心強，思想素質過硬的青年工作者。面對鐵路發展帶來的新挑戰。他將以百倍的豪情，不斷加強自身學習，努力提升技能本領，積極投身到“服務青年，服務企業和社會”的火熱的共青團事業中去。
有關先進事跡3
XX在20xx年的招生工作中，通過自己的不斷學習和刻苦努力，具有較強的業務工作能力。她思想進步、熱愛工作、忠于職守、積極鉆研、開拓創新，得到了領導和同事們的一致贊揚和肯定。現將其先進事跡總結如下：
一、努力學習，自我提高
XX能夠堅持不懈地學習政治思想理論，每次政治學習都能認真聽取做好筆記，努力提高政治思想覺悟，認真學習黨的各項方針政策，同時緊密結合自己的工作實際，在實踐中不斷加深對理論的理解，不斷充實自己。她積極參加各類學習和培訓，響應學校練字的號召的，結合招生實際情況，探索新的工作方法，即使招生工作繁忙，仍能每周讀一本好書，每天練兩篇字帖，不斷總結招生技巧，提高和完善自己的業務水平。
二、工作認真，兢兢業業
招生工作任務量大且十分重要，全年無休，平日工作還需值班，XX克服孩子小的困難，從來不遲到早退，沖到招生第一線上，業務精深，對學校的辦學特色和亮點了如指掌，并能以生動形象的語言，深入淺出地為家長一一講解。不管是初中家長會宣傳，分流生的專業介紹，還是校內各種宣傳，她總是能條理清楚，深入考生及家長心里，受到一致好評。她始終堅持不驕不躁的工作作風，嚴謹務實，兢兢業業。招生過程中難免遇到不講道理的家長或考生，她總是不計個人得失，微笑的解決問題，夏季招生工十分繁忙，小李自始至終都能以嚴格的標準要求自己，要帶領家長參觀學校，要做電話回訪，經常一天下來連口飯都吃不上，嗓子因為說話過多造成沙啞。無論多么忙碌，她都能以親切飽滿的`態度面對學生和家長，耐心、熱情、簡潔、精準地回答他們的問題，給學生和家長們留下了深刻的印象。
三、無私奉獻，任勞任怨，團結同事
新生報到期間，XX前期負責在外進行專業報道，早上五點到晚上十點，天氣炎熱，從無怨言。由于工作過于繁忙，早上出門孩子還沒睡醒，晚上回家孩子已經睡了，還在哺乳期的她沒辦法把奶給孩子斷了，后期在辦公室內接聽電話咨詢，現場解答家長疑惑。這是一項繁重的工作，她常常要同時接待四五個甚至十幾個人的咨詢。她態度和藹、耐心細致，不但牢牢抓住了新增生源，而且有效地避免了因為對學校不了解，而導致學生退學的可能。
學籍錄取階段，她負責本護專業的學籍錄取，近三百人的信息采集，材料輸入，多次與班主任老師溝通，深入班級，不厭其煩地為學生講解注意事項，從建檔到信息填寫、電腦錄入，每一個環節她都認真檢查，最終在學籍審查時，她所負責的班級零錯誤率。
四、同事相處時，待人真誠，團結有愛。
年終進行的招生辦內培工作中，XX認真準備材料，反復進行練習，準備課題，研究初中考生家長及其孩子的特定心里，研究跟孩子宣講的語音語調，最終她的演講得到了校領導的認可。
小李就是這樣一個認真負責、具有奉獻精神的人。她工作兢兢業業，待人和藹可親，在平凡的崗位上做著不平凡的事情，用她的認真、熱情、奉獻精神，感染著身邊的每一個人，在20xx年的招生工作中，她又主動請纓沖到招生最前線，跟男同志一樣，負責外業招生，家里的女兒還不到兩歲，外業工作一走要一個月，可是她時刻舍小家為大家，把學校當成自己的家。
有關先進事跡4
政聲人去后，民意閑談時。姜仕坤為晴隆人民所做的每一件好事、實事，老百姓都記在了心坎上。
他和他的黨員干部團隊，團結帶領群眾啃下了一個個硬骨頭:縣城擴容改造換來發展新天地，二十四道拐走向世界旅游產業彎道取直，晴隆羊邁出產業化步伐闖出脫貧增收新路子
我是農民的兒子，要做對得起農民的事，姜仕坤同志在縣委書記的崗位上，心中有黨、心中有民，鞠躬盡瘁、死而后已，以實際行動踐行著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨，干部為之肅然起敬，群眾為之念念不忘。
金杯銀杯不如老百姓的口碑。有形之碑，固然可以廣而告之，昭示天下;真正彌足珍貴，能夠流芳百世的，還是老百姓的'口碑。利國家、順民心、惠蒼生的人和事，永遠會被歷史銘記。
實在的人，人們欣賞他的品格;實在的干部，百姓傳頌他業績。幸福二字千般好，造福人民重千鈞，為老百姓做事最幸福。恪守為民之責，力行為民之舉，這是共產黨員的本分。心中裝有人民，做事為了人民，堅定這樣的信念，多大的苦都能撐著，多大的難都能闖過。
安得萬里裘，蓋裹周四垠。穩暖皆如我，天下無寒人。深情緬懷學習姜仕坤同志，就要像他一樣，把群眾寒苦掛心頭，把群眾笑容當褒獎，做一名最實在的共產黨員，實實在在做事、實實在在為民，這是宗旨信念，這是素質修養，這更是百姓期盼。
有關先進事跡5
教育工作者先進事跡材料 生活在新洲倒水河畔的人們，沒有哪一個不知道李集小學這所遠近聞名的小學的。這倒不是因為它是具有80余年建校歷史的老校;更不是因為它辦學規模較大,給人們留下了深刻的印象;而真正使它聞名于世的根本原因卻是因為自上世紀90年代以來，學校有一個出色的領頭雁帶領著全校師生，奮力搏擊在教改前沿，使學校由一個名不見經傳的弱校，一躍而成為全區農村小學的一面旗幟。這只領頭雁就是李集小學優秀教師、校長李先進同志。
街坊說：“他是個合格的校長，卻不是個稱職的丈夫和父親”
在90年代初期，李先進同志先后擔任過李集小學教導主任、副校長等職，在新洲區“普九”攻堅戰最關鍵的時期，也是最困難的時期，由于工作的需要，他走馬上任，出任李集小學校長。為了把學校辦出特色、辦出水平，打那以后，他就帶領全校師生沒日沒夜地干，決心摘掉學�！叭跣！边@頂帽子。在教學上，他身先士卒，深入教育教學第一線。在身負一校之長要職的同時，還主動兼任一個畢業班的數學、思品等課的教學工作，他這一干就是五六年。六年中，他既是校長又是班主任，還是科任老師。這還不說，在每次畢業班分課時，他總是揀基礎最差、班風最亂的班帶。而每屆畢業生結業綜合素質總評，他所帶的班在全校以至全街小學中，成績無一次不名列前茅。在一次全街小學教育教學工作現場會上，領導要求李校長交流既當好校長，又當好畢業班班主任的經驗時，他卻說得很簡：“我的經驗是當校長要坐好校，當班主任要坐好班，深入教學第一線，一心撲在教學上，既當教育教學的領導者，又當實踐者，什么酸甜苦辣讓自己親自去嘗一嘗。只有這樣，才能懂得當一個合格教師的艱辛，才能更好地理解教師和關心教師，才能運用各種手段去調動和激發教師工作的積極性，才能齊心合力把教育教學抓上去。說到底，不管是當校長或是當教師，如果是“火燒屁股”坐不下來，浮躁之心靜不下來，欽差大臣滿天飛，只會誤人子弟，何談把書教好，把學校管理好”。是的，他是這樣說的，也是這樣做的。自從擔任校長以后，他把一切精力都放在學校工作之上，家里的一切事情都推在了愛人身上。家里蓋房子，他沒請過一天假，房子蓋成功了，全校老師還不知道有這回事。有一次，妻子生病住院，李校長正在為畢業復習而忙碌，顧不上照顧妻子，他將妻子住院手續辦好后，就請自己的妹妹代為照顧，每天好晚才換妹妹回家，10多天他就是這樣往返于學校和醫院之間，為這事還被岳父狠狠地罵了一頓。兩個孩子讀書，他沒有時間顧及，從沒有親自輔導過一次，以至于兒子中考、高考，女兒中考成績不理想，花了許多本不應該花的錢，妻子有抱怨，孩子有怨言，但作為妻子與孩子也能理解，李校長此時心里也頗感愧疚，對不起妻子和孩子，沒有辦法，誰叫我是校長呢。李校長就是這么一個人，對工作看得比泰山還重，對家庭瑣事看得比鴻毛還輕。這一切街坊的人們都一清二楚，所以街坊的人們常說：“李校長是個合格的校長，但在家里，他卻不是一個合格的丈夫和父親�！�
家長說：“把孩子交給李集小學，家長放心”
李校長對自己的孩子一貫是無從顧及，老師們經常笑稱他的孩子是“自由成長”——撒手不管。而對待每個學生他卻不是父親勝似父親，學校哪些學生是特困生？哪些學生因成績跟不上有厭學思想？哪些學生有什么特長和缺點？哪些學生有先天性疾病纏身？哪些學生學習成績好但瞧不起別人等，他都心里有數了如指掌。針對不同學生的表現，對癥下藥。翻開他的記事本，你可以發現，凡是在學校有影響的學生，那上面都有詳細記載，如某某學生的父母雙亡，家庭極度困難，擬減免學雜費；某某學生有先天性心臟病，班主任和科任老師隨時注意其發病規律，及時合理處置；某某學生應對其一分為二，引導其發揮特點，改正缺點；某某學生學習上有困難，有厭學思想，應想辦法幫助克服學習上的困難，避免厭學而輟學；某某學生最近愛無故缺課，應及時走訪家長弄清原因，促其堅持按時到校學習……。有一天上午，一個二年級學生在上學的路上把書包玩丟了，到校上了第一節課就失蹤了，校長知道后，生怕學生出意外，一面派出10多位老師去尋找，一面馬上騎自行車趕到學生家中與家長取得聯系，并與家長一起四處打聽學生下落，一直找到下午兩點，有兩個老師終于在野外一個菜棚里找到了那名失蹤的學生，并將其護送回家。原來該生將書包玩丟了以后，一是怕老師批評他，所以不上課就跑出了教室；二是怕回家家長打他，所以就跑到菜棚里睡覺，并準備下午再到親戚家暫躲幾天再說。了解失蹤真相后，李校長對該生說：“書包丟了不要緊，老師會替你想辦法，但跑和躲是錯誤的，學生承認錯誤以后，再三囑咐家長不要打孩子，家長和孩子都表示聽校長和老師的。當天下午，學校就想辦法為該生解決了課本和作業本。自此以后，這個學生進步很快，成績一天比一天好，上學放學再也不在路上玩耍了。還有一次，四年級一位學生在操場玩耍時，突然暈倒在地，人事不知，校長一聽說，馬上從六樓飛奔下來，一看正是那名登記在冊的患有心臟病的學生，他背起學生就往附近醫療室跑，經急救處理，學生轉危為安后又親自送學生回家，家長知道真相后，眼里飽含著感激淚花說：“真感謝你們校長和老師啊！”。
在李校長的領導下，李集小學長期以來不但在教育教學上取得了顯著成績，而且始終把”以人為本，安全第一“的安全教育放在首位。除平時與家長廣泛聯系，加強對學生安全教育外，每年寒暑假學校都要印發一份《關于學生安全教育致家長的公開信》。由于這些工作抓得好，抓得及時，學校杜絕了重大安全事故的發生，教育教學質量進一步鞏固提高。最近幾年，周邊地區非服務區的學生大量涌進我校，問他們為什么舍近求遠將學生轉至李集小學，他們會異口同聲地說：“把學生交給李校長，交給李集小學，家長放心！”
老師說：“跟李校長在一起工作，再苦再累心里也覺適坦”
李校長是個工作狂，是個干起工作來，風風火火，只爭朝夕的人。在學校日常工作中，他既是指揮員又是戰斗員，幾十位教師跟著他轉，他跟著幾十位教師轉，每一項工作即使壓力再大，困難再多，在李校長的帶領下，老師們總是干的那么熱烈而鎮定，緊張而有秩序。最近幾年，由于學校知名度不斷提高，接觸面越來越廣，什么現場會、公開課、現場參觀取經、領導視察、檢查等活動經常有，人員往來頻繁，給全體教師正常教學秩序帶來不少壓力。剛開始的時候，有些老師感到有點不適應，疲于應付。但經過李校長持之以恒的工作，精心組織安排，每一活動都有聲有色，圓滿成功舉行，給了全體老師極大的鼓舞，慢慢地從不適應的陰影中走出來。李校長要求全體教師“一切教學工作平時都要有危機感，要把每一節課、每一個活動都當成是公開課那樣備好課、寫好教案，做到心中有數，任你哪一級來聽講、檢查、參觀我們就會處事不驚、得心應手。在校長率先垂范，身先士卒的精神帶領下，全體教師以實際行動參加教育教學工作的大演練，李校長不失時機地深入教學第一線，聽課評課，不斷探索、總結，不斷開拓創新，闖出了自己教研教改的一條新路，你翻開李校長平時聽課評課的手記，那上面寫滿了他聽課評課的詳細記錄，每學期這樣的手記他都會寫滿好幾個本子，記錄著他幾十上百次隨堂聽課的歷程。作為一校之長，他沒有把有限的時間花在其他方面，而是分秒必爭地用在工作和學習上。在他的影響下，全校教師最近幾年各方面進步很快，政治、思想和業務水平也大大提高。僅20xx—20xx兩年中，學校有18人次獲區級優質課；四人被吸收為區教育學會會員；3人獲區級學科帶頭人和優秀青年教師；4人加入了中國共產黨。如今，只要你一走進李集小學，你第一眼就會看見老師們忙碌的身影，那種談天說地的閑聊，那種無所事事的悠閑神態，在學校這塊充滿戰斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的思想與行動。一位老師的朋友來校參觀后，看到這位老師忙得連眨眼的工夫都沒有，不禁問道：“像你們這樣緊張的工作，沒日沒夜地干，受得了嗎？”這位老師漫不經心的回答道：“跟我們李校長在一起工作，再苦再累，心里也倍覺舒坦，因為大家都是這么干的，不這么干反而覺得不舒坦�！�
學生說：“我愛我們的老師，我更愛我們的李校長�！�
李校長在自己孩子的心目中是一個不稱職的父親，但在全校學生的心目中，他卻是一個善知學生冷暖，把學生的一切裝在心中的好校長。
有一次，一位四年級的學生雨天不小心跌進路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了，李校長見狀，立刻把這位同學連背帶抱地將其帶進辦公室，迅速地將學生的濕衣服脫下，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學生穿上，連鞋襪也換給了學生。安頓好學生后，自己卻冒著低溫騎上自行車回家去加衣服，回到學校后，由于風寒他感冒了，噴嚏一個接一個地打，可他還是堅持去上課，而那位學生因為及時換上了他的衣服，卻安然無恙。下午學生家長親自將衣服送還校長時，緊緊握住校長的.手千恩萬謝地說：“感謝李校長為我孩子所做的一切，真的感謝你了！”而校長卻不以為然地說：“沒什么，遇到這種事你也會這么做的”。
李良飛是個沒爹娘的孩子，為了不讓他失學，李校長每學期一開學想到的就是他。為了使其完成小學六年教育，李校長每次親自到其家中接他到校，并免去他的一切入學費用，親自把課本抄本文具裝在一個新買的書包里送到其手中，千叮嚀萬囑咐地叫他安心學習，有什么困難就直接找校長。每當校長將書包交到他手上時，李良飛同學感激的淚花充滿了雙眼。為了使李良飛能像其他同學一樣度過歡樂的童年，每逢生日，李校長還親自買好蛋糕，帶上生日禮物和一套新衣服，邀約幾個同學一道為李良飛慶賀生日。在小學畢業文藝演出會上，李良飛用滿腔的激情朗誦了自己寫的一首小詩：“我愛我們的老師，更愛我們的李校長，是你們讓我這個孤兒感受到黨的陽光，讓我在陽光下茁壯成長，你們就是我的親生父母，你們的恩情比山高比水長，我雖然小學畢業就要離開你們，但我終身不會將你們遺忘，再見了我親愛的母校，再見了敬愛的老師和校長，你們哺育的小鷹展開了翅膀……�！�
多年來，被李校長關心和資助的同學豈止三三兩兩，據不完全的調查和統計，李校長為關心和資助學習、生活有困難的同學從20xx—20xx年上半年的兩年半中走訪特困家庭30余次，資助學生衣物20余件（套），捐出資金達1400余元，為學生減免書本雜費近4000元，而他自己卻仍騎著一輛十年前購置的破舊自行車往返于學校家庭之間。他利用孩子的舅父送給他的一部二手手機，與廣大學生家長開通了熱線，每月用在這上面的話費最少在百元以上，從來沒在學校報銷過一分錢。
教育領導說：“全街的小學要是都像李集小學這樣那樣好了�！�
農村小學辦學條件差，要辦出特色可不是件容易事。李校長在接任李集小學校長以后，在本地區敢為人先，決心在提高學生綜合素質方面進行探索。在狠抓教育教學質量提高的同時，充分調動教師和學生的積極性，利用多種多樣的課外活動，組建各種各樣的課外活動小組。這幾年，李集小學先后成立了書畫組、乒乓球隊、文藝演出小組、文藝創作小組、手工制作小組、科普知識學習小組等10多個課外活動小組，李校長兼任這些小組的名譽組長，具體由分管老師分工負責。每次各小組進行比賽或匯報演出時，李校長坐鎮指揮并充當首席評委，賽后還要主持認真總結。在這項工作中，他常常對老師們講，課堂教學雖然是學校工作的主體，但主體不等于全體，鮮花還要*綠葉扶，素質教育不能停留在空洞的說教上，所以抓好課外活動，發揮每個學生的專長，提高每個學生的動腦動手能力，才是我們教書育人的長遠目標，我們還是應該把過去辦學過程中好的東西傳承下來，如做“又紅又專的人”，提倡學生成為“多面手，萬能人”等，對我們創新素質教育還是有指導性意義的。
今年“六一”國際兒童節那天，李集小學組織了一場大型的慶六一文藝匯報演出，并邀請了區教育局有關領導、街道領導、教育總支領導及服務范圍內的相關居委會、村兩委領導等觀摩指導，一上午一口氣演出了30多個精彩節目，能容納近20xx人的李集影劇院被學生、家長、周圍群眾擠得滿滿當當，由于節目精彩、生動活潑，臺下觀眾自始至終秩序井然，掌聲、笑聲不絕于耳，贏得好評如潮。教育總支的負責人萬品忠同志觀后對街道領導深有感觸地說：“林書記你看，要是我們李集街的其他小學都能像李集小學這樣那就好了�。 �。林書記接著說：“是的啊，從文藝匯演成功這個側面，反映出一所學校的風貌，今天這場演出是我們李集街有史以來第一次，他向我們展示了李集小學的巨大變化，其中李先進這位校長功不可沒”。
是的，這臺成功的演出除了廣大教師和學生的積極參與外，李校長真的是“功不可沒”，為了這臺演出，平時和演出之前，不知熬了多少個白天黑夜，從挑選節目到彩排，從借音響設備到舞臺布置，李校長在教學之余忙里忙外，不知付出了多少心血，就在五月下半個月，他的體重減少了兩三公斤哩！
通過一系列創新素質教育的開展，學生的能力增強了，組織紀律變好了，讀書學習的空氣更濃了，學生的綜合素質普遍提高了，教師教書育人的辦法多了，學校辦學的知名度提高了，領導、老師、學生的心里也樂了，教育教學的勁頭更足了，課改的步子更大了，真可謂一花引來萬花開，萬紫千紅美景來！
李校長自己說：“心中無我，工作才能無私無畏”
有人問李校長：“你管理著這么大一所學校，不擔心出問題下不了臺嗎？”可李校長卻坦然以答道：“只要做到心中無我，工作上就能做到無私無畏，公生廉、廉生威，群眾是真正的英雄，他們是會理解和支持的，有什么擔心的”。
是的，只要心中無我，一切以公出發，這是一個勇敢的探索者應首先具備的思想素質。李校長干校長十多年來，不但從不以公權謀私，相反還因為有這個權失去的更多。如評職稱上，他本應在當校長第二年就可評為“小教高級”可他卻沒有利用手中的權力這樣做，而是一年一年地把指標讓給了年齡比自己大的困難教師，直到該評的都評上了他才最后解決，每次評模評先、雖然他的當選票數總是第一，但他最后總是在當選名單中把自己劃掉再報出去，除非上級領導欽點，沒有一次不是這樣。由于他的手機號碼向全體學生家長公開，便于與家長經常保持聯系，所以，他的話費開支很大，按理說，他的話費是可以報銷一部分的，但是從來沒報銷過一分錢。不僅于此，他外出開會，學習或出差，學校財會人員很少見他報銷旅差費。而助殘扶貧，救助特困家庭等，近三年來，他最少捐出了20xx余元。他把自己的錢看得很輕，而學校的錢在他眼里卻看得很重。
李校長廉潔奉公的精神感染了全校教師，所以，全體教師視校長為榜樣，心里想的全是工作，什么福利待遇，個人得失等都沒有過多的考慮。平時工作任務再重，再艱苦，也從來沒有人講條件，只要校長布置的任務，沒有誰不樂意去完成。榜樣的力量是無窮的，群眾的智慧是無限的，李集小學全體師生，在校長李先進同志的帶領下，正以一種“戰斗正未有窮期”的飽滿熱情，向著新的目標，昂首闊步，勇往直前，創造著李集小學美好的明天
有關先進事跡6
為貫徹落實黨的十九大精神，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，按照廣東省教育工委和教育廳《關于廣泛開展向盧永根同志學習活動的通知》要求，在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部在北京向全社會宣傳發布盧永根院士的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。11月15日晚上21時，中央電視臺一套《時代楷模發布廳》節目播出盧永根院士感人的先進事跡。廣州珠江職業技術學院經濟管理學院學生黨支部于11月15日晚上21時，積極組織廣大學生黨員、發展對象在圖書館306黨員活動室集中收看央視直播，認真學習盧永根同志的先進事跡。
通過觀看視頻短片的介紹，學生們紛紛被“南粵楷模”、“優秀共產黨員”盧永根同志的事跡所感動。盧永根同志以“先黨員，后校長，先校長，后教授”為原則，堅定對黨的信仰，始終把黨的.教育事業和師生利益放在首位，這是踐行全心全意為人民服務意識的升華。他在自己的研究領域上不畏艱辛，前仆后繼，艱苦奮斗，一絲不茍的研究態度，勇擔重任的敬業精神，更是為指引不同專業的預備黨員們在各自的專業領域上開拓創新和攻克困難方面，起到黨員的先鋒模范作用。在生活上，盧永根同志的艱苦樸素，嚴于律己，不忘初心，淡泊名利，無私奉獻的高尚情操更是體現了他爭做時代先鋒的精神，彰顯共產黨人的本色。
通過此次學習活動，讓廣大學生深刻地感受到勤奮學習和刻苦鉆研就是個人參與實現中華民族偉大復興的中國夢的具體行動。學習盧永根同志的先進事跡進一步培養了學生黨員強烈的民族自豪感，牢固樹立為祖國爭光的雄心壯志，也再次讓大家認識到自己的前途、命運和祖國的前途、命運是緊緊地聯系在一起的。大家一致認為盧永根同志是當今時代的楷模，我們要學習他愛國敬業、甘于奉獻的好思想，學習他刻苦鉆研、真才實學的好本領，學習他拼搏奮進、淡泊名利的好作風，將盧永根院士的精神發揚光大。
有關先進事跡7
我自參加工作以來，認真工作、嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。
一、政治思想
作為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師。憑借一顆赤誠的心，在汶川、玉樹發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心400余元。在抓好班主任工作的同時，還注重搞好年級組教師思想政治工作。
二、教育教學工作
愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系，能使幼兒產生積極、愉快地情緒。我班新來的xxx小朋友沒上過幼兒園，走路不穩。剛入園時，情緒一直不很穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿�！庇幸惶焖亲�，一下午拉了三次，我幫他換了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。現在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的.生活�！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。
光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法。”為此，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。平時我大量翻閱“學前教育”、“幼兒教育”等雜志，認真了解教育教學新動態，揣摩優秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學中反復嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用得更準確，讓幼兒做到“玩中學”、“學中玩”，真正體驗到學習的快樂，充分發揮幼兒學習主動性。在2008年、2010年全園教學比武中我兩次獲得一等獎。在2003年，我懷孕六個月時，接上級安排，參加全市幼教藝術活動比賽。 憑著對工作的熱愛，我克服困難，積極備課，多次試教，功夫不負有心人，最終獲得全市一等獎。2006年參加全省藝術活動比賽，也被參評為一等獎。
目前，我在園內是推廣教育教學新觀念的骨干教師之一。在教室環境布置、教育教學、游戲等活動中都能將發揮幼兒主動性放在第一位，每學期組織的園內教學觀摩、游戲觀摩、班級環境競賽我班都能位居第一，給其他教師迅速轉變思想觀念起到一定帶頭作用。
思想觀念的突破，也讓我對創新教育有了一些理解。在組織活動中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法，養成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚，發展幼兒的擴散性思維。我把自己的美術特長，成功運用在園內環境布置上。我園的環境處處體現幼兒的參與性、幼兒的創造性，獲得市區教委領導的贊揚，各園教師都來我園參觀學習。
從19歲到32歲，我已經在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師，2002年、2004年被評為區“三八紅旗手”，2007年還被評為區“先進教師”。并兩次被選送到上海參加骨干教師培訓班學習，在這難得的學習期間，我獲得了許多新知識：對教科研活動有了較全面、細致的了解，接觸到了目前國外先進教育教學方法，對幼兒教師的內涵有了更新的認識。這些知識的補充，讓我對自己的工作又有了挑戰，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平。
一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我前面的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。
有關先進事跡8
他，是一名普通的一線職工，在自己的本職崗位上兢兢業業的工作，20xx年暑運工作悄悄的來臨了，伴隨而來的是高溫酷暑和大量臨客的檢修任務。為了及時完成各項檢修工作，保證列車準點出庫，他每天早早的就到了單位，查看當日計劃，合理安排人員作業，提高作業效率。天氣炎熱，他擔心班組的職工在戶外高溫中工作會中暑，就經常把飲用水送到線路上，還自己出錢為大家買西瓜，解暑降溫。
前段時間單位組織獻血，由于班組人員緊張，只能他去獻血。本應該休息半個月的，他只休息了5天就回來上班了，而就在這5天的休息時間里，他也是關心著單位的工作，時常打電話詢問，在微信中和大家交流，無時無刻不在關注著生產工作。有時在閑聊的時候我們開玩笑的問他：“你老是這么的`關心這個關心那個，累不累��？”他總是笑著
說：“只要你們都好好的，我就不累�！�
他，就是庫檢車間戊班的工長付海龍，一位可敬可愛的人。
有關先進事跡9
最近，認真學習了楊善洲同志的先進事跡，通過學習，使我深有感觸。有一種奉獻，叫不計個人得失，且微小而又悲壯！有一種感動，總是在剎那間悄然襲上心頭，讓我的心悸動而潮濕。感恩之心，于無聲處綻放！
他曾是一個讓人羨慕的地委書記，一個大官，用村人的話說，是一個拿退休工資吃飯的人�？伤娗橛诖笊�，用20余年的時間，用生命的余熱把曾經的荒山變得山清水秀。我們就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞。
作為教師，我們的山是學校，我們的森林是學生。山不變，人在變。來到山的學生，有的是草，有的是樹，作為山的管理者，我們又如何把草種得堅韌，把樹扶得更直？楊善洲同志告訴了我們：做平凡的人，干不平凡的事。
我也曾氣餒過，委屈過，放棄過，但想起老書記在大亮山的風雨拓荒，潮濕毛氈房里的熬煎，任然執著于自己的信念。于是我又振作了奮進的勇氣，明白“學高為師、身正為范”的內涵，平時虛心學習，不斷改進教法，用自己的言行感染學生。每次和孩子們在一起，看著稚氣的臉龐，聽著關切的問候，體味著愛憎分明的話語，我欣慰地笑了……至今，還清晰的記得，XX年教師節的那天晚上，當我拖著疲倦的身體回到宿舍，看到孩子們送的小天使，還有那溫馨的祝福，那一刻，我心中仿佛涌出一股清澈的暖流，凈化了塵世的喧囂，洗滌了身心的疲憊。我只是做了我應該做的，卻得到如此珍貴的祝福，那一刻，我簡直就是天底下最幸福的人
教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個優秀教師崇高的價值取向。
教師肩負著教書育人的神圣重任，因而社會對一個教師的品行往往比其他行業人員提出了更高的要求。在當今這個社會，盡管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該感染在教師的身上。一個優秀的教師要習慣寂寞，習慣清貧，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠”。同時，教師的一言一行都應具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學生。
教師是充滿愛心的職業，教師要做一名愛的天使，這是對每一位教師的最基本要求。有人說過：“愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的`孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味著是一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，不能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量�？芍淖骷腋郀柣终f：“愛孩子這是母雞也會做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識�！彼嬖V我們，教師不僅僅要成為一名有愛心的教師，還要成為一名智慧型的教師。
學生的智慧是靠老師去開啟的`，這就要求老師首先要成為一名智慧者。智慧人人都有，當然有先天的因素，但更重要的是智慧是靠后天的“勤奮”得來的�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”。教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營養，才能成為學者，成為能師。勤奮體現在教師身上就是不斷學習和交流，不斷地充實自己。教師的勞動在大部分時間里是個體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導、批改作業都是一種復雜的腦力勞動，要獨立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學習、共同討論�！八街梢怨ビ瘛�。善于學習，善于博采眾家之長為我所用，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。討論有助于相互啟發，集思廣益。討論中別人新穎的觀點、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產生靈感的火花，長期困擾個人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論有助于鍛煉和提高思維能力。激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強思維的深度和廣度，提高思維的邏輯性和敏捷性。智慧是思索的結晶，教師的教育智慧即是教師對教育教學問題長期研究和不斷思索的結果。教師如果能從研究的角度來從事教學工作，不斷地發現問題，思考問題，研究問題，就能不斷地增長自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見解、新觀點，從而全面地提高自己的學術水平和教育智慧。
做一名陽光教師，就要樂于讀書學習，走進陽光海洋。知識就像海洋，只有不斷努力，才能縮短與彼岸的距離。古人說：“三日不讀書,便覺面目可憎,言語乏味”。是的，不堅持學習，不習慣讀書，文化底蘊就會逐漸缺損或丟失，人就會表現出膚淺和浮躁，就會慢慢地被時代所拋棄；做一名陽光教師，就要善待學生的錯誤。因為每個人都會犯錯誤，更別提孩子了，吃一塹，長一智。孩子們正是在一次次的錯誤中吸取教訓，逐漸長大的。因此作為教師，我要改變自己的觀點，用贊美的眼光去發現孩子身上的優點，進而形成贊美的習慣。那么，我即使面臨巨大的壓力，也會從心里感到自己是一名快樂的教師。
也許我做不到像楊善洲同志這么崇高，但是我卻會永遠保有那份神圣的感動，從中去感悟那些崇高的品格、情操和精神，不斷改造和完善自我，不斷鞭策自己踏實前行，從現在做起，從點滴做起，像楊善洲一樣，在平凡的工作崗位上做忠誠黨的事業的典范，將繼續恪守“教書育人”的基本原則，在平凡的崗位上默默地耕耘。
有關先進事跡10
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。她是新時代共產黨員的優秀代表,是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業、獻給了貧困山區人民,用實際行動詮釋了共產黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學習先進典型為標桿,對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發揚銳意改革、勇于開拓的創新精神，端正扎根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
20多年來,張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,用愛心培育愛、激發愛、傳播愛,用實際行動踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。
1975年12月,張桂梅響應黨的號召,從黑龍江來到云南支援邊疆建設,在此后的'時間里,她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優越的工作環境,申請調到深度貧困山區華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區、民族地區、貧困地區,越走越偏,越走越苦。來到華坪后,她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教,并承擔起4個畢業班的語文和政治課教學任務。沒人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說:“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個過程中,她越發感受到做好民族貧困地區教育工作的重要
有關先進事跡11
學校黨委組織我們學習了三位優秀共產黨員先進事跡，劉義權同志38年來如一日，從海濱到邊陲，從北國到南疆，他的足跡遍布25個省市自治區、300多個縣市，他查訪的老將軍、老紅軍、老戰士和普通群眾數以萬計。就這樣，83萬多件珍貴歷史檔案，被劉義權源源不斷地收集到解放軍檔案館。這些檔案，時間上涵蓋了我軍建設與發展的各個歷史時期，內容上涉及到黨領導武裝斗爭和軍隊建設的方方面面，其史料價值和文物價值之高，難以估量。依托這些檔案，我軍檔案資源體系逐步建立、豐富和完善。被譽為“軍檔收集血。
通過學習他們的先進事跡，我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。“當一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。”我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
我作為一名老黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的'行動指南，貫穿我的一生。我要從小事做起，從身邊的事做起。
首先，要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。
出共產黨人的高風亮節和高尚情操。
今后，我要以三位同志榜樣，從他們身上我感受到“共產黨員”四個字的神圣和責任，我要像他們那樣，全心全意為學生服務，為黨的事業奮斗終身。我將從自身思想深處入手，將他們的先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力。
腳踏實地、埋頭苦干、求真務實，時刻把學生裝在心中，把工作的出發點定位于是否有利于教學，是否有利于提高教學質量上。認真學習，提高業務素質，愛崗敬業，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名好黨員，好教師。在創新中不斷提高自己的工作能力和水平
有關先進事跡12
XX從事公共衛生工作6年余，現任福清市疾控中心監測科科長，主要承擔環境衛生、食品衛生、職業衛生、學校衛生監測工作，始終堅持一切以公眾健康為核心的工作理念，以認真負責的態度完成各項監測工作，受到公眾一致的好評和肯定。
新冠疫情暴發以來，她主動請纓加入新冠肺炎疫情防控流調組，并擔任流調組副組長，積極投身到疑似病例流行病學調查以及密切接觸者追蹤管理工作當中。
她24小時待命，每天超負荷工作，大年三十當晚依然奔走在醫院開展疑似病例流調工作。由于福清市武漢返融、企業復工、國外返融等人員較多，因此流調組需輪番連軸上陣，她合理安排每日人員分工，做到信息無縫對接，確保流調工作無紕漏。
為切斷傳播途徑，需深入挖掘密切接觸者，但常常會遭到患者及其密切接觸者的拒絕配合，她發揮了女性調查人員容易獲得患者及家屬信任的優勢，想方設法安撫調查對象的情緒，消除病例和密切接觸者的.抵觸情緒，獲取精準信息，帶領流調組迅速梳理詳細的接觸路徑，并及時制定對密切接觸者的隔離、觀察措施。
截至5月31日，她所在的流調組共調查疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病例34例，其中確診18例（本土16例、境外輸入2例）、排除16例，累計摸排密切接觸者474人，有效阻止了疫情在福清市的傳播蔓延。因在疫情防控工作中表現突出，2020年3月她被福清市婦女聯合會評為福清“最美抗疫女性”。
有關先進事跡13
多年來，公司始終堅持“打造國家文化產業示范基地，打造中國刻花瓷第一領軍品牌，打造最具幸福感的文化產業”，形成“南有青花瓷，北有刻花瓷”格局為經營理念，努力踐行“崇尚文化，締造品牌聲譽;倡導責任，彰顯以人為本”的企業核心文化價值觀，在市、縣婦聯的領導下，以夯實組織建設為基礎，以強化學習，踐行責任為抓手，引領女職工創先爭優，建功立業，女工工作取得顯著成效，先后被市、縣婦聯授予“巾幗文明崗”、“三八紅旗集體”、“三八”紅旗手標兵等榮譽稱號。
健全組織 夯實基礎 隨著公司規模的不斷擴大，企業實力的不斷增強，企業女工由當初建廠的十幾名陸續增加到現在的100余名，分別來自周邊村落的農村婦女、國有企業下崗職工和大中專畢業生，而且大都分布在刻花生產一線，銷售和管理等主要崗位。為切實調動女職工的工作熱情和積極性，真正發揮其半邊天作用，根據婦聯《章程》，公司于今年3月份正式成立了平定古窯陶藝有限公司婦委會，有9人組成。設主任1名，副主任2名，委員6名，而且分工明確，責任到人。同時建立健全了婦女學習、培訓、會議、活動工作職責，評比表彰等各項規章制度，做到了學習有安排，會議有記錄，活動有總結，工作有獎懲，成立了婦女之家，女工活動室，各種宣傳版面圖文并茂，有內容，有目標，并懸掛上墻，婦委會工作步入了制度化，規范化，科學化運行軌道，形成了一支思想有活力，工作有動力，組織有合力，產業有凝聚力、影響力的群團組織。婦女工作的不凡業績在工作中日益凸顯。
強化學習 提升技藝 公司自成立以來，一直彰顯以人為本的用人觀，十分重視女工工作，把提升女職工的刻花技藝管理水平，作為了一項重要工作來抓。積極組織女工學習《勞動法》、《婚姻法》、《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護條例》等相關法律法則，不斷增強了女職工的法制觀念，提升了女職工的職業道德素質和自身維權意識。在生產環節方面，針對女工文化層次的不同，技術嫻熟程度的差異，分類施教，采取“請進來，走出去”的方法，學習充電，開闊視野提高技能，培養指導，提升管理技藝水平。從畫、劃、刻等基礎工序從手，開展了“傳、幫、帶”等學習活動;為進一步提升刻花技藝，全員開展了“比、學、趕、幫、超”等崗位練兵活動;為嚴把產品質量觀，公司根據女職工手勤、心細、認真的特性，在質檢崗位，抽調工作認真，技術過硬，責任性強的女工進行質檢專業培訓，并嚴格執行考試合格上崗，優勝劣汰的動態用人機制，從而確保了產品質量的穩步上升。今年初，根據公司文化建設發展需要，為滿足女工對知識的渴求欲望，全面提高女工綜合素質，公司特外聘資深團隊提升教練，組織女工開展了每周一次的“學習沙龍”活動，通過理論和實踐的`結合、創新，女工的敬業精業意識明顯增強。幾年來，努力學習、提升自我成為了公司女工的自覺行動，“根植于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”，成為了女工的共識和目標。
踐行責任 彰顯風采 多年來，公司婦委會始終把維護擴大女工的合法權益和實現女工自我價值作為義不容辭的責任來抓。從關愛女工，關心女工，呵護女工作為切入點，制定方案，扎實推進，不流形式。今年“三八”節前組織公司全體婦女定點進行婦科病體檢，保證了婦女的身心健康，如遇女職工生病，住院，家庭拮據，子女上學等困難，婦委會都要入家到戶，幫忙協調，把組織的溫暖送到女工心中，解決女工的后顧之憂，使女工能夠全身心的投入到工作中。同時，利用各種節慶組織女工開展個人才藝展示和交流，開展交誼舞培訓活動，植入新時代、新女性時尚情操，喚發工作熱情和積極性，傳遞迸發女工工作正能量。幾年間，來自女工手中的一件件重量級刻花作品，遠赴深圳文博會，上海世博會等大型展會參展，先后榮獲10多項國家級、省級獎項和榮譽。XX年，她們傾心創作的《盛世昇平》和《棕紅釉龍鳳呈祥刻花梅瓶》兩件刻花作品被入選人民大會堂永久陳列。去年以來，先后有20多名女工被公司表彰和晉升，其中有5名女工由生產一線變成生產骨干和班組長，3名女工充實到公司中層管理崗位，1名女工成為省級工藝美術大師，1名女工由中層晉升為公司高管，成為核心團隊成員。
“巾幗不讓須眉，女工再展風采”。作為xx市文化產業示范孵化器的平定古窯陶藝有限公司暨中國刻花瓷文化園，公司婦委會表示，今后工作中在市、縣婦職的領導下，要充分依托行業自身優勢，進一步發揮女工工作正能量，團結和帶領全體女工不負眾望，努力拼搏，為實現刻花園區建設夢想，促進轉型跨越，再創新業績，再展新風采。
有關先進事跡14
�。兀兀赝鞠担粒量h麒麟鎮梅花村人，男，現年37歲，現任梅花村委會副主任，又是有名的種田大戶。從1997年開始承包團結圩內村集體耕地400畝，開展種植單季優水稻。十年來，他刻苦鉆研，勤奮耕耘，科學種田，不僅使自己走上了勤勞致富之路，而且心系村鄰，不計報酬的幫扶、帶動本村56戶農戶走上致富之路，年人均增收1000元，贏得了本村村民的廣泛贊譽。20xx年，種糧面積400畝，年產優質雜交稻600000斤，實現銷售收入48萬元，上繳稅費2萬元，年純收入16萬元，參與生產經營的農戶人均增收20xx元。
ＸＸＸ同志居住在菜籽湖畔梅花團結圩邊，站在門前，放眼望去，廣闊的萬畝圩田盡收眼簾；稍略觀看，河水清澈，圩田土質肥沃。就是在這塊“風水寶地”之上，滋生了種糧大戶農民創業帶頭人ＸＸＸ。原先，ＸＸＸ是個地地道道的農民，但他文化程度較高，頭腦靈活，不安于現狀，大膽嘗試，敢于創新，由此走上了一條創業致富之路。
1997年，適逢改革開放中期，雖然當時糧食價格不斷回落，但剛從學校走上社會幾年的ＸＸＸ敢于突破，大膽承包了麒麟鎮梅花團結圩400畝村集體耕地，并簽訂了十年長期承包合同，一次性拿出承包租金11.3萬元，開始進行單季優質稻種植，當年就取得了較好的收益，獲純利5萬元。經過數年的辛勤耕耘，不斷積累，ＸＸＸ已成為全鎮有名的`種糧大戶、致富能人。
小富不驕，富而思進。20xx年，中央出臺一號文件，制定了一系列惠農政策，增加了種糧補貼，規定了最低保護價收購糧食，ＸＸＸ吃透政策，瞄準市場及時更新了水稻優質品種，400畝耕地全部種上了兩優培九優質雜交稻，他還加大了種植業方面的投入，投資10多萬元，添置了一臺大馬力旋耕機、一臺拖拉機、機械噴藥機、水泵等家用機械，季節性雇傭短工60余人，甩開膀子大干了四年。近四年來，由于糧食產量不斷提高，糧食價格連年攀升，每年純收入都在16萬元以上，短短幾年時間，使他成為資產50萬元的致富能人。
如今，梅花團結圩經過歷時三年的土地整理及復墾建設，圩口萬畝良田更加平整劃一，ＸＸＸ信心十足，充滿激情，他正在與村里領導洽談，牽頭十多位種糧大戶，準備簽訂田地承包合同，整體承包圩內耕地，進一步擴大種糧面積，開創能人創業新篇章。
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市XX縣實驗中學坐落在古城XX縣城中心，西與國家級文物保護單位岳飛廟毗鄰，是一所全日制初級中學。北宋大觀元年(1107年),這里始建為文廟，又稱儒學；明成化五年(1469年)擴建，清順治九年(1652年)重建；作為國立學校，這里已有900余年的的文化積淀。學�，F有教學班XX個，在校學生XXX余人，在編教職工XXX人。
近年來，為了全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，落實教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《開展基礎教育新課程推廣工作的意見》，我校在市、縣教育局的正確領導下，結合學校實際，大膽創新，勇于改革，積極探索，層層推進，使課程改革的各項工作扎實有效地開展，取得了階段性的成果。現將我校的做法、思考等情況作如下總結。
（一）、精心籌劃，周密安排，做好準備工作。
1、健全機構，制定方案
為使基礎教育課程改革順利進行，我們成立了學�；A教育課程改革實驗領導小組，負責課改實驗工作的組織、領導、規劃、協調、推進和檢查。校長親自主抓，教導主任、教師、
學生家長共同參與，具體組織實施和管理本校的實驗工作，完成實驗工作的各項任務。
組織機構健全以后，我們從實驗目標、實驗內容到實驗范圍、規模和步驟等方面，都做了具體詳細的安排，制定了《XX縣實驗中學課程改革實驗方案》，《課程改革培訓方案》等。
2、做好廣泛宣傳，明確課改意義
課程改革實驗，是一項長期復雜系統的工程，涉及面廣，需要得到社會各界的關注和支持，因此，做好宣傳工作十分重要。于是，我們通過召開全校教職工大會、教務工作會、教研組會等，大力宣傳新課程改革的重要性，營造濃郁的輿論氛圍，通過廣泛的學習和宣傳，為課改實驗工作的順利進行營造了良好的環境。
3、轉變教育觀念，加大培訓力度。
觀念是行動的靈魂，是實踐的先導。我們把加強學習，轉變教育觀念作為先于一切，高于一切，重于一切的工作來抓，抓緊抓實，抓出成效。我們組織全體教師先后學習了《基礎教育課程改革文件精選》《課改學習提要》《課改綱要解讀》等學習資料，并對照新課程的要求，對自己的教學行為進行討論反思。通過學習、討論和反思，廣大教師統一了思想，提高了認識。
（二）、加強管理，完善制度，扎實做好實驗實施工作
1、健全制度，規范管理
學校規定教研組每周必須開展集體備課活動，每月至少組織一次有關課改教研活動，分管副校長負責指導檢查。實行教研組長信息、資料收集，整理負責制、交流制度，建立教師成長記錄袋，要求教師寫課后記、個案。建立每學期課改優質課評比，課件評比制度。學校建立檢查評估制度，把課改實驗作為教研組和課題組學期考核的重要指標，規定學期、學年都要上交工作經驗、成果和下階段工作重點；建立各項激勵制度，對于在課改實驗中取得突出成績和教研組學校按相關規定給予表彰和獎勵，并在職務晉升、職稱評定和升級評優活動中優先考慮。學校充分利用學校網頁及論壇進行教師之間，生生之間，師生之間的交流，加快課改信息的傳遞。
2、挖掘資源，開發課程
課程資源的開發和利用，是21世紀初期我國課程改革的熱點問題，隨著人們對新課程觀的理解，課程資源的開發和利用，越來越受到重視。尤其是校本課程的開發和利用，是三級課程管理的重要內容，是課程改革的一個重要方面。因此，我校成立了課程資源開發領導小組，由校長主抓，挖掘資源，確立本校的課程，制定出課程目標、內容、實施方案，授課計劃，針對學生的年齡特點與認知特點，充分挖掘了本校的課程資源，編寫出較適用的教材。目前我們已全面開發了《清風拂校園》、《儒學》、《圣言圣跡》、《蕩水新韻》等十余種校本教材。出版了教師讀書隨筆《雨林書香》等校級刊物。營造了濃厚的文化氛圍。
（三）、強化課堂教學，加強指導，做好教學優化工作 先進的教育理念要通過先進的教育方式來體現，再好的教學改革設想也要靠在課堂教學實踐中去實現和完善。因此，我們立足課堂，加強指導，整體優化教學過程。
1、廣泛調研，跟蹤指導
課程改革的落腳點就是課堂教學，為了使新的教育思想和教育觀念真正的落實到課堂教學中，我校教研人員不辭辛苦，深入課堂進行專題調研，檢查新課程改革實驗方案落實情況，特別是在實施新課程、新教材方面的具體做法與措施、師生對新教材實施的反映、教師教學中遇到的問題和困惑，以及突出學生的主體地位、培養學生創新精神和實踐能力的具體辦法等問題進行全面的調研。共聽課240多節，召開多層面的'座談會10多次，查閱教學設計240多份。對課改中出現的好典型、好做法收集積累，廣泛交流，大力推廣；對實驗中出現的問題進行有針對性的指導。尤其是對新教材新課標進行了跟蹤研討，幫助教師把握學科特點和課標要求，按教材編寫知識體系，分段拿出教學指導意見，做到邊指導，邊實驗，邊研究，邊開發，使教師受益匪淺。
我們堅持每周教研組集體教研一次，做到定時間、定地點、定內容、定主講教師。我們進行了“師生的溝通與合作、如何開展以校為本的教研、關于新課程的備課數學科研討課、如
何在課堂中落實自主學習合作學習探究學習、新課程的師生關系、如何調動學生的學習積極性、輔優補差”等主題的教研活動， 許多老師在活動中收益非淺。 我們堅持每周備課組集體備課，交流教后記、教學手記、典型個案、教學問題、研討課情況等。
2、典型引路，深入研討
發揮教研組的重要作用，定期深入組織集中性教學研討活動和集體備課活動，為大家提供學科備課思路及說明、多樣化的備課樣本、教學案例及設計思路，幫助教師設計典型課例，提高備課的針對性和實效性，從教育理念和教學策略上對教師進行具體指導，解決教師在備課中遇到的疑難問題，定期開展多層次的教改研究課、觀摩課的展示活動。以典型引路，探索課堂教學的新方法，新形式，引導教師進行創造性教學。經常組織實驗教師作階段性教學總結和反思，并將教師的點滴體會和成功經驗集中成冊，供教師學習、交流，資源共享。
3、實現角色轉變，融洽關系
在課改實驗中，我們狠抓課堂教學，努力實現師生角色的轉變，要求教師由課堂的主宰者，向學生學習的引導者轉變；由高高在上的權威，向學生學習的合作伙伴轉移；由單一的知識的傳遞者向學生學習的組織者和促進者轉變。學生要從被動的接受者向主動參與者轉變，由學習的客體向學習的主體轉變。要創設能引導學生積極參與，主動探究的學習環境，
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