誠信之星先進事跡材料（通用17篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的誠信之星先進事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誠信之星先進事跡材料 篇1
我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗小學三年級六班的XX。
XX，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。
他為人誠實，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過后，他發現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事?XX就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的'!”
信守諾言，也是XX的優秀品質。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場跑去。
XX用他質樸的言行，向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。
誠信之星先進事跡材料 篇2
xx，男，10歲，是四（9）班的紀律委員。從小父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優、誠實守信的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、關心同學的.優秀少先隊員；在社會，他是個拾金不昧、勤勞助人的好孩子。
一、信守承諾，拾金不昧
他信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。有一次，他和爸爸做出租車，發現后座上有一部嶄新的手機，正準備交給司機時，電話鈴聲響起，他連忙接起并讓司機停車，告知失主到指定的地方去拿手機。他耐心的在路邊等待，確定無誤后把手機歸還給失主，失主一再邀請他去吃飯，他都擺手回絕，誠懇地說：“這是我們少年兒童應該做的事情。”一旁的爸爸連連豎起大拇指夸他真棒！。
二、知恩守禮，心地善良
他文明守禮，待人誠懇，“對不起”、“沒關系”、“謝謝”是他的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行。每天做完作業，她常常幫助媽媽做一些力所能及的家務，晚上堅持給媽媽洗腳。他也經常幫助同學，有一天中午放學，他發現班里有個同學手捂著肚子，連忙上前攙扶，詢問了之后才知道這位同學早上沒有吃飯，趕緊從口袋掏出錢給同學買吃的、喝的，是同學心目中的榜樣！
三、行動感染，同學夸贊
小小年紀的他對班級工作特別負責，作為紀律班長每天早上早早到校，布置好任務帶領同學們進行早讀，答應同學的事從不落空。他不但自已講誠信、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種誠實種子、散發禮儀芳香的好少年。
他就像一顆沐浴在陽光下的小樹，平凡普通，卻散發著迷人的美德之光，影響著身邊的每一個人不斷前行。
誠信之星先進事跡材料 篇3
我來自101班，我叫XX，首先很感謝老師和同學們的認可，榮幸的被推選為博雅少年。在平時的學習中，我上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，課后認真寫完老師布置的作業，遇到不會的題目，我會向老師、父母詢問，養成了不懂就問的好習慣。生活中，我獨自自主，從小事做起，自己可以做的事自己做。比如說，我可以把家里面的紙屑主動撿起來、可以把自己的小書桌整理好……同時，我團結同學，主動和同學們交流，大家互相幫助，收獲了好多好朋友，每一天都過的很開心。
我的興趣愛好是畫畫和做手工。每次畫畫我都可以把自己心目中事物的樣子畫在我的紙上，看到自己畫的“杰作”我都覺得很開心。當我覺得學習比較累的時候，我常常也會做做手工給家里人看，材料很簡單，一張廢紙、一把小刀、一些畫筆這些小的工具就夠了，家里人也都很支持我的興趣愛好，都夸獎我多才多藝呢！這些興趣愛好培養了我動手和思維能力，讓我受益很多。今后我依然會堅持這些興趣愛好的，做一個全面發展的.新時代好少年。
我始終相信，一份耕耘一份收獲，越努力，越幸運。也許現在的我還有許多的不足，離優秀還有好長的一段路，但是我不會放棄，對待缺點，我會改正，向最優秀的自己努力前進！
誠信之星先進事跡材料 篇4
xx，平果市第七小學五年級3班學生，從一年級開始一直擔任班干部，現任班長，她不僅是一名品學兼優的學生，更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。
作為一名班干部，她深知肩上的責任重大，自覺地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交辦的任務總是積極認真地完成。她經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，絞盡腦汁，翻看資料。和其他班干部一起，協助老師悉心做好同學的學習輔導、紀律、衛生等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感。
有一次，班里的一位同學因病不能正常上學，家長長期在外打工，爺爺奶奶年紀大接送不方便，家長和老師都很著急。這時候，她主動請纓：“讓我每天放學后到她家給她補課吧。”她就上課記兩本筆記，作業也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把生病的同學教錯了，她堅持每天去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整兩個星期。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親聽說后很感動，說：“這孩子真守信用，真的`能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
她不但自已講誠信，做誠信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個人，在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好少年。
誠信之星先進事跡材料 篇5
xx同學是一名優秀的少先隊員，她熱愛集體、遵紀有禮、性格開朗、與人為善、樂于助人、誠實守信，積極參加學校與班級各類活動，“言必信，行必果”是她的真實寫照。
她是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的`心中。學習上，她努力刻苦，認真完成每科作業，努力做到：今日事，今日畢！考試時，她嚴于律己，從不左顧右盼、和同學交頭接耳，做到誠信考試、真實評價自己。校園里，見到違反校紀的行為，她總是及時制止，并且幫助同學改正錯誤。家庭中，她從來不說假話，放學后每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活；父母給錢買東西，剩余的錢每次都如數交給父母。小區里，撿到同院小朋友的課本時，她總能及時交給小朋友；菜市場里，賣菜的老板多找了錢，她及時歸還給人家。與人交往中，她遵守約定、做事執著，寧愿自己受苦受累，甚至挨餓受凍，也決不食言。
她就是一個這樣的學生：自己立身處世以誠信為本，做到真實可信。
誠信之星先進事跡材料 篇6
xxx，中國共青團員，就讀于農技校14果樹班。現任校團委社團部副部長，班級生活委員。
自20xx年入校以來主動擔任班級生活委員一職，認真履行職責，每個星期二、星期四都會提醒同學們帶好飯卡與錢統一交給自己去充值。班級的桶裝水他都會起帶頭作用與男生們一起去搬運回來，并且每天都能夠按時鎖好門。第一學年里通過自己的點點滴滴努力班級總分排名第四，同時獲得眾多老師和同學的一致認可，
20xx年4月成功競選校團委社團部團干，主要負責管理成立后的社團會費支出，并且記錄每一筆開支項目收入。任職期間做到了仔細完成每項支出記錄。每學期協會負責人例會都會向協會社團承諾協會財務公開透明，對已有問題做出總結并積極找尋方法解決。團委及協會社團所舉辦的活動都會積極參與，期間出現的問題都會盡自己最大努力幫助解決，答應別人的事也會竭力完成，獲得團委老師及同學的一致好評。
校首屆秋季運動會期間他負責協助校運會的正常開展，晚上主動在主席臺下看管校運會期間的儀器設備，保證了學校財產安全和對校運會圓滿結束貢獻了自己的力量。
20xx年3月開始，他負責學校桶裝水的`發放。期間認真負責這項工作，記錄好每次水的發放，也會幫助一些女生將水搬至她們教室。
不論是在學習上，工作上還是生活上他都嚴格要求自己，他相信自己有能力做一個有誠信的人，以后在校期間他都會認真做好他的工作，起帶頭作用，尊敬師長，誠信為本，為校園貢獻一份自己的力量。
誠信之星先進事跡材料 篇7
xx是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
在家庭，他是一個聽話、懂事的好孩子。每天放學以后，他回家的第一任務就是寫作業，完成老師布置的相關任務，養成了一個很好的`學習習慣。在日常生活中，他能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子，每天幫媽媽刷碗、洗菜。
在學校，他是一個關心集體、樂于助人的好學生。20xx年暑假里，他響應學校號召，做一個清潔小使者，積極參與社區公益活動，打掃衛生、擦洗凳子等，他還積極倡導身邊的家人朋友“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”。在學習中，有學生遇到不會做的題時，他會耐心地為他們講解，直到同學明白為止，他從不顯出不耐煩的情緒。
生活中，他是一個誠實守信的好少年。曾有一個周末，他去恒隆廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩得很高興。于是他和同學約好第二天下午3:30在恒隆廣場門口見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是他已經和同學約好了，他告訴父母“言必行，行必果。既然和同學約好了，就不能失約。”于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。
誠實守信只是他優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是他追求的目標。他用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越，雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。
誠信之星先進事跡材料 篇8
誠信作為中華文明的傳統美德，幾千年來倍受人們的自覺信奉和推崇。對于一個少先隊員來說，誠信體現在一舉一動的言行中，體現在一點一滴的小事里。xxx，亭江中心小學二年級學生，在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《小學生守則》為準則，恪守少先隊員行為規范，注意以自身的行為樹立起誠信意識，培養誠信品質。
一、勤奮學習，品學兼優
在學習上，身為班長的xxx同學刻苦好學，勤于動腦，上課專心聽講，積極思考，每次作業都爭取做到獨立完成，按時上交，從沒有拖欠或不交作業的情況，在他看來，沒有按時完成作業就是一種不誠信的.行為，從一年級到現在，他各科成績都名列前茅。正是由于他品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章，以良好的思想品質，優異的學習成績，誠信的道德品質，成為老師和同學眼中的好學生。
二、富有愛心，助人為樂
xxx同學有一顆善良真誠的愛心，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有時同學忘了帶課本，他知道后總是趕緊做完作業，把課本借給同學使用;對學習上有困難的同學，他總是給予力所能及的幫助。答應別人的事，他都會努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說不用太認真，但他都努力做到、做好。在他看來，這是一個優秀學生應該為同學樹立的榜樣，讓同學們懂得從小要做一個守信用的人。
三、誠實守信，禮貌待人
xxx同學總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經常幫助爸媽做一些簡單的家務活，如：打掃衛生，洗菜洗衣;對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，從不嚷嚷吵吵影響他人休息。父母對他很信任。每次買東西要用錢時，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因為他從不多拿一分。每次撿到紅領巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動交給老師，有的同學認為這是小題大做，但他總是認真地說：“雖然這是小事，但丟失東西的同學一定會焦急的，我們要為同學著想。”有一次他和同學去學校周邊的小店買東西，店主找錢的時候，粗心地多找了他2元塊錢，他發現后，毫不猶豫就主動歸還，受到店主的表揚。
一個名人說過：“我們無法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的愛去做些小事。”誠實是無價的，誠信不在事的大小，誠信體現的是做人起碼的誠實。美麗從樸素的誠信開始，今后，相信xxx同學會一如既往地踏實學習，勤懇做事，用自己的言行感染周邊的同學，以自己的努力，將誠信灑向每個角落，成為一個名副其實的“誠信之星”。
誠信之星先進事跡材料 篇9
我是來自高三(2)班的xxx，平時嚴格要求自己誠信待人，以誠信的態度做好每一件事。
小時候，我常和朋友去寺里玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位游客就讓我們幫他看一下車子，一會兒會給我們報酬，說完就走了，我們也沒當回事，繼續玩我們的，早把看車子的事拋到了九霄云外。過了一會兒，那個游客出來了，并給了我們一人三塊錢，可我覺得我們并沒有在真正的幫他看車，就把錢還給了他，后來和朋友提及此事，我們都不后悔，因為在我們心中，誠信要比金錢珍貴得多。
去年夏季的一個雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個錢包，里面有七百元現金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那里等。地面上的水已經匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車，朵朵的`水花濺濕了我的褲角，我感覺我的耐心已經快被時間磨沒了，可看著懷中的錢包，我還是等了下去，不知過了多久，我終于等來了失主，遵守了心中的原則----誠信。
現在的我已經十八歲了，我能分得清什么是騙，什么是信。誠信待人這一準則已深入到我的生活中，它會成為我一輩子的信仰，指引我的人生。
誠信之星先進事跡材料 篇10
我來自101班，我叫XX， 首先很感謝老師和同學們的認可，榮幸的被推選為博雅少年。在平時的學習中，我上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，課后認真寫完老師布置的作業，遇到不會的題目，我會向老師、父母詢問，養成了不懂就問的好習慣。生活中，我獨自自主，從小事做起，自己可以做的事自己做。比如說，我可以把家里面的紙屑主動撿起來、可以把自己的`小書桌整理好……同時，我團結同學，主動和同學們交流，大家互相幫助，收獲了好多好朋友，每一天都過的很開心。
我的興趣愛好是畫畫和做手工。每次畫畫我都可以把自己心目中事物的樣子畫在我的紙上，看到自己畫的“杰作”我都覺得很開心。當我覺得學習比較累的時候，我常常也會做做手工給家里人看，材料很簡單，一張廢紙、一把小刀、一些畫筆這些小的工具就夠了，家里人也都很支持我的興趣愛好，都夸獎我多才多藝呢！這些興趣愛好培養了我動手和思維能力，讓我受益很多。今后我依然會堅持這些興趣愛好的，做一個全面發展的新時代好少年。
我始終相信，一份耕耘一份收獲，越努力，越幸運。也許現在的我還有許多的不足，離優秀還有好長的一段路，但是我不會放棄，對待缺點，我會改正，向最優秀的自己努力前進！
誠信之星先進事跡材料 篇11
xxx，女，2009年9月出生，長武縣實驗小學六年級5班學生。她是一名品學兼優、獨立自強、團結同學、熱心助人的好孩子。先后獲得學校“優秀班干部”“優秀少先隊員”和長武縣“優秀少先隊員”的光榮稱號。她學習努力、成績優秀，多次被學校評為“十星學生”、“學習標兵”等。
她熱愛讀書寫作，她的習作《我們家的“淘氣鬼”》曾獲“語文報杯”全國小學生主題征文省級一等獎。在家孝順父母，是一個獨立自強的好孩子，自己的事情自己做，幫助家人做力所能及的.家務。
在學校，她尊敬師長，團結同學。身為班干部，積極承擔班級事務，發揮帶頭示范作用，主動幫助身邊同學。她愛好廣泛，多才多藝，曾獲得青少年國際舞測評“拉丁舞國家金牌”，并多次在省市舉辦的舞蹈大賽中獲獎。她的繪畫作品《噪音廢氣轉化箱》榮獲第35屆咸陽市青少年科技創新大賽三等獎。
誠信之星先進事跡材料 篇12
小白，男，漢族，1979年4月出生。中共黨員，2003年畢業于延安大學，本科學歷，口腔主治醫師，靖邊縣人民醫院第二支部書記兼縣人民醫院團委書記兼任門診部主任兼五官科病區主任兼口腔科主任。第四屆敬業奉獻“靖邊好人”。
小白同志從醫17年來，在政治思想上積極要求進步，熱愛祖國，堅持科學發展觀，遵紀守法，顧全大局，他堅信，醫乃仁術，以治病救人為天職的醫生不僅要有精湛的醫術，更要有一顆仁愛之心。因此，小白同志始終堅持“將心比心，換位思考，因病施治”服務理念，認真觀察病患的牙齒健康，他對每一個來就診的病人細心了解病情，拔牙時盡可能將疼痛減到最低，兢兢業業的品行在同仁與病患中間深入人心。
對待病人“善心和善行”
小白每次為患者做治療時，在不影響治療效果的前提下，總是站在病人的角度考慮，結合病人實際，提供適合的醫療服務，從不做過度治療。贏得了廣大患者的信賴。他認為今天倡導的“與人為善”，應該注入嶄新的`時代精神，使其成為社會主義核心價值體系的一個組成部分。
記得在2015年5月份的一個午夜，一位年長患者因口底多間隙感染來院急診，值班醫生將該患者病況向他匯報后，他快速沖向第一線。因患者家住農村，已錯過了最佳的治療時間。來時患者端坐呼吸急促、面色蒼白，口唇發青，測量BP80/40mmHg。他立即給患者吸氧建立靜脈通路并在值班醫師的配合下急診行口底多間隙感廣泛切開引流術，術后患者呼吸明顯改善，血壓穩定。經過半個月的精心治療，患者痊愈出院（按慣例以前該類患者的死亡率在90%以上），病患對小白同志的感激之情更是溢于言表。
領導才能杰出連續11年評優秀
工作之余小白注重個人新理論、新知識的學習和個人道德修養的提高。初時，我縣口腔科僅能完成基礎的口內治療及簡單牙齒的拔除，很多患者，甚至是親戚朋友為了一些并不復雜的疾病需要去外地就醫，小白同志決心改變這一現狀，主動向醫院申請外出進修，先后于寧夏醫科大學口腔醫院、蘇州大學附屬第二醫院口腔科進修學習，刻苦鉆研，并將所知所學應用到臨床上，學成歸來后率先在陜西省縣級醫院開展種植體修復術、頜骨骨折復位固定術及三大涎腺摘除術。經過不斷積累理論知識及臨床經驗，現在上頜骨粉碎骨折切開復位內固定術、保留面神經的腮腺淺葉切除術、口腔頜面部良惡腫瘤切除、自體牙移植、前牙骨缺損GBR植骨術及即刻拔牙即刻種植+即刻GBR植骨、磁性附著義齒、單雙側后牙游離缺失精密附著體修復成為我科特色項目，并在全市范圍內處于技術先進水平。
每談及自己的口腔團隊，小白同志表示非常有信心：“科室現有工作人員26人，擁有口腔執業資格的醫師有17人。還有牙科綜合治療椅12把，大視野口腔CBCT等一大批先進醫療設備，這是一般縣級醫院所達不到的，甚至規模及設備超出許多市級醫院。2019年全年門診人次約39000人次，全年門診及住院手術約600例（種植手術100余例）。高峰期單日門診患者已突破200人，平均患者也在80-150之間。談及他對他們團隊的前景，他這樣說：“我們是人民的醫院，我相信我們科室會越辦越好，給更多病人帶來更好、更成熟的治療環境和治療。
小白同志擔任口腔科主任期間，科室連續10年被靖邊縣人民醫院評為先進科室，2018年2月被陜西省衛計委評為“優質服務示范科室”，本人也連續7年被評為靖邊縣人民醫院優秀科主任，2016年5月評為靖邊縣“最美醫生”。2017年1月評為靖邊縣“誠信醫務工作者”。2017年5月評為榆林市“十大優秀青年”。2017年8月評為榆林市“優秀團干部”。
誠實守信，廉潔行醫
誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。“人而無信，不知其可也”是極言誠信的重要。小白同志在平時的工作中，要求自己必須要誠實守信。在日常工作中，他從不推諉患者，視病人為心中的“上帝”，不分時間地點，不分職務高低、有無報酬，即使犧牲休息和下班時間，也會保質保量的完成預約患者的診治工作，完成對患者的允諾。在醫療活動中他嚴守職業道德和行業規范，杜絕商業賄賂拒收紅包。小白同志不僅重醫術，更重醫德。他常說：只有有了高尚醫德，心存仁厚的醫生，才能用高超的醫術更好地濟世濟人。而門診辦公室經常收到表揚信、感謝信。
他以精湛的醫術解除了患者的病痛，以嚴謹的態度感染著身邊的同事，他用高超的醫術和高尚的品德，詮釋了一名醫務工作者“健康所系，性命相托”的誓言。他只是一名普通的醫療工作者，但他時時刻刻銘記全心全意為人民服務的宗旨，用一顆真誠的心，關愛呵護著每一個生命，他讓自己從晶瑩的水滴中，全方位地折射出絢麗的光芒，無聲地照在人們心田里。
誠信之星先進事跡材料 篇13
我叫小李，女，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡我。我擁有一顆無比真誠的心，正是擁有了這顆誠信的心，才使得我的行為、品質得到老師和同學們的贊揚，在贊揚和肯定中心靈不斷得到凈化、行為不斷得到鞭策，在日常生活學習中，我的誠信給同學們起到了率先垂范的作用。
我為人誠實，從不說謊。我即使由于自己不小心，自己做錯了事，我也從來不會隱瞞自己的過失，把事情真情告訴老師、同學并勇于承擔起自己因過失應付的責任。那是在二年級時，一次語文考試過后，我發現自己的試卷上有一處錯誤，老師沒批閱出來，我毫不猶豫地告訴了老師。有同學問我：“你為什么要這樣做呢？再扣掉這兩份，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎？”我搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的！·”還有一次，爸爸買來了只新的電熱水壺，我非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的時候，我無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一燒焦的味道，就問這是怎么回事？我主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍我的肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的！”
信守諾言，也是我的優秀品質。一個星期天，我和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。我剛走到門口，我愣了一下，“不對呀，昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀！”我自言自語，于是，我說服媽媽，向廣場跑去。
我用自己質樸的言行，向同學們展示了當代小學生的風采。
在與同學交往過程中誠信，從來不食言，答應同學的事情一定做到。如果因為自己能力方的原因沒有做到，我會誠懇的給同學說“對不起”，給同學講明沒有做到的原因，請求同學們原諒。在考試的時候一直是老老實實，認真答卷，從來不和同學們交頭接耳，即便有的同學想問我答案，我都能夠做到用“眼神”謝絕。考試完畢我會仔細的給同學講解答題思路，并不時的進行誠信的引導和教育。
自從我入學以來，從不沒有遲到或者早退，從來沒有不完成作業，更沒有晚交作業的行為。在老師給的工作中，我都是按時保質保量的完成，從不推諉，做到答應老師的事情一定做到。我對自己要求非常嚴格，在4年的學習生活中，我養成了良好的道德品質。我認為要想成為一個誠實守信的。人，首先要嚴于律己，絕不能做損害人民和社會的事情。我熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的是非辨別能力。我經常和爸爸一塊看新聞，奧運會上五星紅旗的一次次升起會令我激情澎湃，災區兒童的現狀會令我傷心落淚…我覺得作為一名小學生，僅僅學習成績好是遠遠不夠的，從小學會誠信做人，培養高尚的情操，養成良好的行為習慣的行為習慣更為重要。我是這樣想的，也是這樣做的。我時時以高標準要求自己，誠信做人，贏得了老師的信賴，同學的.尊重。
自古有“欲成才，必有成人”這一說法，誠實守信是做人的根本準則，是人生成功的基石。我就是這樣一名誠實守信的學生。作為學習委員的我，平時每天記錄同學們的行為，一旦發現有同學不守規則，我就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點。輪到我當值日班長的那個星期，我總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等著同學們的到來，然后進行晨讀。每當我發現班級宣傳部的同學在出黑板時，我就主動留下來，一起和他們排版，書寫。當有同學叫我早點回家時，我輕輕地說：“沒關系，這也是我的工作。”樸實的`話語中透露出我對工作的摯愛。在和同學相處中，我始終記住老師說的一句話：對待同學要像兄弟姐妹一樣。當旁邊的同學正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，我總是悄悄地送到同學的手里。有一次，發現我的同桌眉頭緊皺，一問，才知道有一道數學題不會做，于是，我就坐下來耐心的對他講解，當他第一遍聽不懂時，我又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽懂為止。由于我的真誠，我的熱心，同學們都愿意反自己的心事說給我歌后，我既是他們的朋友又是他們的小老師。老師布置的作業，我總能認真完成，因此，我的成績在班里名列前茅。有幾次，考試成績不是很理想，但我從不對家長隱瞞，還會自覺告訴家長錯在何處，為什么錯了。每次過馬路，我總是自覺遵守交通法規。我還監督身邊的大人，不能闖紅燈；我從不亂丟垃圾，即使在無人處，我也決不隨地吐痰。我說，這是學生行為準則規定的，我們一定要做到的。儲蓄罐里的錢我從不亂拿，因為我答應過媽媽不亂花錢。但無論在家里還是學校里，從不推卸責任。因為我說過，我要做一個誠實守信，敢于擔當責任的人。我懂事明理、講誠信，深得班主任老師的信賴：“你辦事，我放心！老師的話是對我最高的嘉獎。
我相信我會用自己的行動來實現自己的夢想，會認真履行誠信的使命，走到哪里就把誠信的種子播撒到哪里！
誠信是為人之本，沒有誠實何來尊嚴？失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。我講誠信，所有我不愁校園無知己，我的朋友都說我值得深交。今天，我有幸獲得了誠信之星的光榮稱號，謝謝老師及同學對金的理解和信任，我將一如既往地說誠信之言，做誠信之事，走誠信之路，并以自己的實際行動去帶動更多的同學加入誠信的天地中來！謝謝大家！
誠信之星先進事跡材料 篇14
xxx是六年級（3）班的學習委員，在學習方面，她勤奮刻苦、勇于探索、學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。她有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業并復習等。她不僅自己學習認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當她看到有困難的同學時，總會盡自己的全力去幫助他們。
在生活上，她團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學，與同學保持良好的關系，也比較善于交際。
在家里，她經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為她操心，更不會增加他們的.負擔。
在學校里，她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。
無論在校園還是路上，她都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。她的愛好很廣泛，喜歡舞蹈、繪畫、體育活動等。但她最喜歡的還是讀書。她酷愛讀書，書籍是她最親密的朋友。讀書是她課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了她的視野，還提高了她的寫作水平。
誠信之星先進事跡材料 篇15
小朱，大學本科學歷，中共黨員，工程師、注冊建造師，目前任福建遠勤建設工程有限公司法定代表人、總經理。
2017年，恰逢武平縣同步推進“四城同創”，我司作為園林綠化施工主體是改善城市生態環境、提升城市品位的重要載體，遠勤人深感責任重大。為響應武平縣創城工作號召，項目經理小朱帶領施工人員奔走在項目一線，就創城項目進行進度安排、施工管理、質量安全管理等方面做全面規劃和部署，嚴格遵守施工合同約定，嚴把工程質量關口，使工程質量經得住考驗。2017年12月，我司獲得創建第五屆全國文明城市工作“先進單位”稱號。
2018年5月14日，由我司承建、小朱負責的武平大道沿線國旗吸塑燈箱安裝工程全面啟動。該工程由武平高速路口至紫金大酒店沿線紅旗燈箱的安裝。其中，武平大道懸掛169桿路燈國旗燈箱，共676面國旗；沿河西路懸掛95桿路燈國旗燈箱，共380面國旗。為了迎接林改會議召開一周年紀念，業主要求5月20日要全部完工并投入使用。項目工期短，時間緊，生產任務重，在這短短的7天時間里，又正逢雨季，對工程進度造成了很大影響。他沒有以工期短、自然條件惡劣為借口，想盡辦法分班作業，見縫插針，搶時間、搶節點，保進度。正是因為小朱這種“守合同、重信用”的行為準則，該工程按合同約定如期完成，得到業主單位的高度贊揚和肯定。
2018年，由小朱負責的武平縣中醫院大門和圍墻工程，該工程土建難度大、結構復雜，為了確保施工質量安全，在施工現場建立了完善的質量保證體系和安全管理體系，把質量責任落實到每一個員工，實行質量與經濟掛勾制度，在施工中進行嚴格控制，嚴格執行“三檢”制度，對原材料進場的質量、數量等進行嚴格的`檢查，并對必須復檢的材料嚴格按施工規范要求進行檢驗，對不合格的材料嚴禁使用。從開始施工至竣工結束始終按照設計施工圖紙和有關設計變更文件進行施工，嚴格遵守行業驗收規范和法律法規，施工中沒有發生質量事故和人員傷亡事故，實現了公司“嚴格管理、精心施工”的管理目標。
小朱入職我司至今，無論在工程施工過程中遇到多大的困難，始終秉持初心，堅持“誠信為本、重信踐諾”的職業操守，帶領著遠勤施工隊伍創造了一個又一個精品工程，為我司贏得的一個又一個榮譽。2018年3月，我司再次獲得由龍巖市人民政府頒發的“2016-2017年度龍巖市守合同重信用”企業榮譽稱號及2019年我司通過企業信用評價AAA級信用企業稱號！
誠信之星先進事跡材料 篇16
一、對人守信，對事負責
徐同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門。可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀？我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的.趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐同學是個對人守信，對事負責的好少年。
徐同學在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，學習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學突發急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，徐同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員每天放學后到他家給他補課。”徐就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
二、誠信守則，實事求是
徐同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是徐同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。
誠信之星先進事跡材料 篇17
小郜，1983年8月畢業于河北醫科大學臨床醫學系，在吳橋縣醫院外科工作至今，任普外-泌尿-胸外-腫瘤科主任，副主任醫師，吳橋縣政協委員。在36年的工作生涯中，勤勤懇懇、膽大心細，積極穩妥的開展治療和手術，從死亡邊緣拉回了許多兇險的危重患者，多項手術填補了全縣空白。連續多次獲得縣嘉獎、多次被評為全縣以及衛生系統和醫院醫德標兵和精神文明先進個人，所帶領的科室連續多年被評為醫院先進科室。他技術全面、醫術高超、醫德高尚，用實際行動，贏得了廣大患者和同行的信任和愛戴。
作為恢復高考的第二批大學畢業生，他深知自己的責任深重，參加工作以來始終認真學習醫學專業知識，刻苦鉆研業務，注重理論聯系實際，虛心向老同志學習請教。
在臨床工作中不斷提高專業水平。通過不懈努力逐步成為科室的業務骨干、學科帶頭人，先后擔任科室副主任、主任，能獨立完成胃大部切除及全胃切除、乳腺癌根治術、脾切除+門奇靜脈斷流術、保留肛門功能的直腸癌根治術等大中型手術。獨立或參與搶救成功重要臟器、多臟器復合傷近百例。過去醫院胸外科幾乎是個空白，1991年5月他參加了在河北醫科大學腫瘤醫院舉辦的全國胸外科進修班，系統學習并掌握了胸外科腫瘤的診斷及外科治療，在醫院首次成功開展了食管癌根治性切除、食管胃胸內吻合術、肺葉切除術、自發性食管破裂修補術、創傷性膈癌合并腹內臟器傷的手術治療、慢性膿胸胸膜肺纖維板剝脫術等胸外科手術，均取得了成功，搶救了大量復雜胸傷病人，其中手術治療心臟貫通傷、急性心包栓塞病人5例均獲成功。
近年來，在醫院率先開展了對惡性腫瘤進行手術治療為主的規范化綜合治療，使惡性腫瘤病人的手術切除率及各期生存率均有了顯著提高，對癌痛病人的三階梯止痛療法在臨床實踐中的豐富和發展使病人生活質量得到了明顯改善，這項工作在走在了全市前列。
在外科治療微創化今天，他不斷學習和掌握微創外科發展的新動態，帶領科室人員積極進修學習，在全縣了率先開展腹腔鏡下胃癌、結直腸癌根治術、腹腔鏡下闌尾切除術、腹腔鏡下疝修補術、腹腔鏡下膽囊切除術、腹腔鏡下精索靜脈高位結扎術等，這些微創新技術患者減輕了痛苦，節約了醫療費用，且術后恢復快、切口疤痕小，現已廣泛應用于臨床。
在完成本職工作的同時注重總結工作中的'經驗，撰寫并發表論文十余篇，還多次參加省市及全國學術會議進行學術交流。
他始終以“大醫精誠、為民除疾”作為自己工作的座右銘，帶領全科工作人員待病人如親人，一切以病人為中心，滿腔熱忱為病人服務，自覺抵制各種不正之風的侵襲，努力打造誠信科室。尤其在當前醫患關系緊張的情況下，首先從自己做起，堅持以患者為關注焦點、以滿意為追求目標、以服務質量為工作之本、以技術為發展之路的工作方針，在工作中一切活動都自覺圍繞患者的需要進行，并注重細節、人文關懷，構建并形成了和諧的醫患關系。多年來未發生醫療事故、差錯及病人投訴現象，為提高醫院社會效益做出了突出的貢獻。
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