關于爭論的作文（精選39篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于爭論的作文，希望對大家有所幫助。

　　爭論的作文 1

　　有一天，嘴與鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。

　　聽了這話題，嘴先發言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經過，如果食物不從我這經過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”

　　從此，鼻子與嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進去了！做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。

　　一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。

　　這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個你我他呢？”嘴與鼻子就覺得很有道理，便與好了。

　　現在，主人的.病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現在悟出了一個道理：團結的力量就是比個人的力量大！

　　爭論的作文 2

　　早晨，我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個全家聚齊的機會，我們吃完早飯后去放風箏吧！”我剛想高興的答應，一個聲音傳進了我的耳朵，“不行啊。”從廚房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說。“為什么不行？周一到周五我們上學的上學，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現在是啥時間？啥年代？人人都在拼了命的學習，比賽，將來才可能在社會找到工作，養活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計劃，順帶有說了她的安排：我給孩子報了個一對一小提琴輔導，一會兒帶著孩子去學習，趕快做好各自的`準備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。

　　看著他們針鋒相對的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點也不想起來了。他們各執一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學小提琴，下午和爸爸一起去放風箏。

　　拉小提琴的時候，媽媽對我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個時代只有好好學習，才能在這個殘酷的社會立足。”放風箏的時候，爸爸也對我說：“孩子，爸爸知道你需要學習，但是勞逸結合才是學習的捷徑。”他們還是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭論，都是因我而起，每一次爭論，都沒有考慮我的想法。

　　爭論的作文 3

　　從我記事以來，我的家庭發生了很大的變化。

　　先從廚房說起，以前我家的廚房里就只有兩樣東西：鍋和電飯煲，后來，爸爸媽媽就爭論了都覺得煙太嗆了，會引起呼吸會有讓人生病，便買了抽煙機現在，我家的廚房又有了一個新成員：微波爐，可以熱飯，做菜，做點心，還可以烤紅薯吃呢，非常方便。

　　飯廳，以前的飯桌是一個約五十厘米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁邊非常讓人擠。現在買了個漂亮的飯桌，還多了臺冰箱呢!

　　再說說客廳，原來有臺小的彩電，已換成了大彩電；爸爸媽媽覺得很麻煩，就添置了吸塵器，既方便又省力。原先休息時坐的是硬硬的椅子，現在換成了大沙發，既寬大漂亮，又柔軟舒適。

　　我的.房間也有了很大的改變，一開始，我寫字看書是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便給我買了一套辦公桌。以前我總是把書擺在課桌上。但是漸漸地，書越來越多，拿書很不方便，于是有了一個書架，可以放幾百本書，我再也不愁沒地兒放書了。最近還給我換了一張美麗的新床，睡上去非常舒服!

　　接著說爸爸媽媽的房間，原先爸媽的床是用兩張單人床拼在一起的，現在已有了張寬大漂亮的雙人床，而且還買了柔軟的枕頭，新的被子和床單，給人一種溫馨的感覺。以前放衣服的地方是紙箱里或板凳上，現在有了衣柜衣架，再不愁衣服沒地方放了。

　　這就是我家庭的變化。

　　爭論的作文 4

　　在一個茂密的森林里，果樹一家都在努力的做著自己該做的事。

　　一天，一只饑腸轆轆的小鳥在天空中飛著，忽然它看見一棵長得十分茂盛的樹，它飛下去，遇見了果樹一家。小鳥看見了一個又大又紅的蘋果，津津有味的吃起來了，邊吃邊說：“真好吃！”果子高興地說：”那當然，這里就我的顏色最鮮艷。

　　他們只是烘托我的。“葉子聽了，生氣極了，怒氣沖沖說：”沒有我，小鳥跟本看不見你這個狂妄自大的蘋果，只有我才能讓小鳥看見你們”樹干也說：“沒有我，你比什么樹都矮，有了我，你們才能讓小鳥看見。”一邊的樹根說：“沒有我就沒有你們！所以我才是最好的，你們都比我差。”樹干也不甘示弱，連忙說：“沒有果實我們照樣無誤，所以樹根才是老大。”樹葉說：“對，果實是最小的，樹根才是老大。”果樹一家吵個沒完。

　　這時，太陽公公笑著了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環境、凈化空氣、消除噪音的.作用，又能保持水土流失、防止風沙旱澇等災害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實，你們都很棒！”

　　果樹一家聽了后覺得很有道理，他們互相道歉，最后果樹一家終于恢復了平日的寧靜。

　　爭論的作文 5

　　前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時候，為了獎勵我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分攪拌，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。

　　回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來。可是，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進去。我看見了，就指責爸爸把果汁加入的時間弄錯了，爸爸就是不承認。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發表了自己的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點不開心，也有點沒底：我說的做法是不是正確呢?

　　昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認了錯誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認錯誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進步嘛(這是媽媽常說的'，尤其上英語課時)!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!

　　通過這件小事，我明白了，只要自己認為是對的，就應該堅持自己的觀點，當然，如果是自己錯了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認。

　　爭論的作文 6

　　我們的生活之中，無時無刻不在存在爭論，但是什么爭論？爭論的本質是什么？為什么要去爭論？你是否有想過這個問題？

　　事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經說過“爭吵是兩個人的事情，一個人是爭吵不起來的”，的確實這樣爭吵卻是需要兩個人或者兩個人以上才能產生爭吵，但是爭吵的本質是什么呢？爭論的本質是——讓對方改變認知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無窮大的。但是，因為爭論中雙方都會竭盡全力改變對方的認知，所以同時雙方也會竭盡全力維護自己的認知不被干擾。這是一場關于認知的博弈。

　　爭論有利有弊，爭吵作為這個世界上最為強大的推手，無數的真理在爭論之中產生了，但是也會因為爭論爭得面紅耳赤，最后可能會產生一系列的問題，所以爭吵的時候一定要存在一個度量的'問題。現代的社會我們不用通過見面就能爭吵，誕生了無數的鍵盤俠，但是這些爭吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭，也會存在一些有用的爭吵所以我們要獲取有信息，進行有利的爭論。

　　我出生的環境里面存在著很多的爭吵，我幾乎每天都會看到和聽到。我和媽媽的爭吵是作為常見的，我們甚至會為了一件和自己毫不相干的事情，大動干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事，他每次都會和買菜的阿姨爭吵不易，說的都是一些無關痛癢的事情，什么缺斤短兩的問題，我有些時候會覺得厭煩，但是也有些時候會覺得很有趣。

　　我們的生活無時無刻都在存在著爭吵，爭吵貫穿了我們生活，我們要學會利用好信息，讓爭吵變得有意義。

　　爭論的作文 7

　　夜，靜悄悄的，從鉛筆盒里傳來了一陣議論聲。

　　“你們瞧，我的身體真是千瘡百孔呀，小主人上課時，閑得沒事常用美工刀在我身上劃來劃去，我的身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹著眼淚，抱頭痛哭。

　　“我。我還不是一樣。有一次，正當我昏昏欲睡時，我眼前仿佛出現了一只魔爪。鉛筆說著，不知不覺地摸著皮膚向我伸來，頓時，就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的皮膚。以前小主人用我寫字揮寫自如，現在，都把我棄在一旁了。”

　　“你們么，也都別說了，我比你們還要慘。你們知道嗎，小主人常常在課余時間把我的身體拆成兩半，用小木棒在我身上戳來戳去，痛得我直打滾。

　　“哎。哎！”鉛筆盒聽到嘆氣聲說：“我覺得小主人對我挺好的。每天都會幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了！“哇。哇，鉛筆盒你太幸福了，我們跟你真是天壤之別。”

　　“既然小主人對你們不好，那你們就寫封信給他好了。”“這真是個好主意。鉛筆盒，謝謝你！”

　　于是，鉛筆便寫了起來：

　　親愛的.小朋友：

　　聽說你經常欺負文具們，文具們對你有意見，希望你愛護文具們，它們是有用的，請你做一個優秀的好學生，好嗎？

　　第二天，小主人看了信后，說：“我以后不在這樣了！”文具們聽了，甜甜地笑了。從此，在鉛筆盒里再也沒有聽到怨言了。

　　爭論的作文 8

　　動物往往和人類一樣也會發生爭論。有時候比我們爭論得還要激烈。瞧！我在放學的路上又看見了一場動物之間的爭論，好奇的我，便不知不覺得走了過去。

　　爭論的地點：一個垃圾箱的旁邊。時間：下午3：15分。甲；黑貓。乙；灰貓。內容；一條魚到底歸誰。

　　黑貓用腳踩住魚的頭，灰貓踩住魚的尾。兩個人誰也不甘示弱。黑貓說：“快點兒把你的臭腳拿開，不要弄環了這魚的尾巴，再說了這魚也是我先找到的，你憑什么要拿掉這條魚？”灰貓反駁說：“你在瞎說什么呀！你這么會編干脆去當導演算了，就不要和我瞎攙和了。明明是我先發現的，你卻要說是你先找到了，真是牛在天上飛，你在天上吹。你個吹牛精！”“到底是誰吹牛啊？你怎么不把這些話用在你身上呀，就會說別人，不會說說自己，你個賴皮鬼。”黑貓氣勢洶洶地說。灰貓一聽黑貓對自己說的那些，氣得臉都漲紅了，一邊瞪大著眼睛，向黑貓，一邊又說：“你也還不是跟我一樣。”就這樣，你一句我一句的，爭得越來越激烈，越來越可怕。我心想：這樣下去也不是個辦法。于是，我就對黑貓和灰貓說；“喂，你們兩個都不要爭了，大家各自都讓一步，那不就海闊天空了嗎？”兩只貓好像聽得懂人話似的'，可是它們都不讓一步，而爭得更厲害了，還向我狠狠地瞪了一眼。我又氣呼呼地說：“真是好心沒好報，狗咬呂洞賓，不識好人心。不讓我管，我就不管，我還不想管呢，哼，再見！”說完我就走了。可我嘴上說是走，卻時不時的往后看，看看爭論的結果怎么樣？可兩只貓還是不停地爭論。為了看結果怎么樣了我的腦門和大樹打了一個親密的Kise了。

　　爭論的作文 9

　　晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面并參加這個溫暖的家庭晚餐。

　　飯桌上，我開心的聊著今天的所見所聞。正當我興奮地說著話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙，生氣地說：“你看看你，你沒養成每頓飯后都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對城市真的不好！我很不服氣的發牢騷：你吃的不好，反而看別人的'牙，真的好管閑事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴里吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想說的話說明我媽生氣了，狠狠地咽了口唾沫。

　　當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認為我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。說話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養的。不要惹女人生氣。后果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪著爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥

　　一直不說話的爺爺說：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看著我。

　　我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來我家狗的牙齒是注定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。

　　一場緊張的爭論就這樣結束了。

　　爭論的作文 10

　　“道歉！我告訴你，今天這個事你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”高同學在去學校的路上對我喊道。“呵呵，你就是傻瓜，我憑什么給你道歉。”“你……”我們之間的爭論，就此產生了，到底發生什么事情呢？

　　那天，我們還拿著昨天考完試的試卷，走在去學校的路上，我考了87分，她考了92分，只見她手舞足蹈地說：“哎，沒辦法，我太優秀了。”我本來就沒考好，再加上她說的那句話，我頓時沖過去，抓起她的衣領，冷冷地說了一句：“你再說一句，我就把你鎖廁所里。”“好，我錯了。”到了教室，我們倆就開始改錯了，我下意識地看向她的卷子，發現她有道題錯了，應該82分，我興奮地告訴了老師，回來的時候，我倆的.戰爭就此爆發了。

　　“你就可煩人了，腦子跟有病一樣，你有啥資格說我。”高同學一臉不屑地說。“那你錯了就是錯了，對了我當然不會說。”我理直氣壯駁斥道。“我好不容易考這么高，你一句話就沒了。”“那又怎樣？”我一本正經地說。只見她的臉紅起來了，火冒三丈地說道：“道歉！我告訴你，今天這事，你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”“呵呵，憑什么是我道歉？”我漫不經心地說，只聽“啪”的一聲，一本書落在了地下，頭也不回地走了。

　　等到第二天上學，她一見我就飛奔過來，還不好意思地說：“呦，還真生氣了，昨天我錯了，我道歉。”接著整個身子都撲向我，一把把我抱了起來，轉得我頭暈腦脹，在歡聲笑語中我們冰釋前嫌了，“昨天的事，是不是你錯了？”我還不忘問道。”“你說呢？”高同學一臉愧疚地說。

　　這場爭論在生活中泛起了漣漪，就這樣完美結束了，爭論爭論，爭的就是真論，真論也讓我們的友誼地久天長。

　　爭論的作文 11

　　恐龍這種遠古生物十分巨大，也十分強大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自己大十倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒有牙齒，但頭上那三根尖如長刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動物的代言詞。

　　但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對此，人們展開了激烈的爭論。

　　有人說，恐龍滅絕是因為肉食恐龍的過度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因為沒吃的，也滅絕了；有人說，恐龍滅絕是因為全球性火山爆發，使噴發出的煙霧擋住了太陽光，植物無法進行光合作用，導致植物滅絕，植物滅絕，導致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導致肉食恐龍滅絕；還有人說，是一個巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個巨大隕石直徑超過了上百米，撞擊產生的`沖擊波導致恐龍滅絕，許多遠古生靈也跟著滅絕，只有少數生物存活了下來。

　　我認為，恐龍滅絕是因為隕石撞擊地球造成的。

　　第一種情況，肉食恐龍再捕殺，也不可能殺完呀！總會剩幾只，只要有，也就會繁殖，不會滅絕。

　　第二種情況，就算全球的火山都爆發，也不可能屏蔽住所有太陽光吧！總會有陽光的，也不會使全球的恐龍滅絕。

　　照這樣看，只有隕石撞擊而導致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？

　　爭論的作文 12

　　一天，我在彈琵琶的時候，四根弦忽然爭吵起來。一弦用尖尖的嗓音說：“我的嗓音最高亢，能發出那高難度的'海豚音。”二弦撇撇嘴，不屑一顧地說：“你們聽我的聲音多溫柔，你的聲音太刺耳了。”三弦再也忍不住了，清了清嗓子說：“我的聲音低沉、悠揚，無比美妙。”四弦也不甘示弱，驕傲地說：“要說渾厚、低沉我才是第一。”他們誰也不服誰，越吵聲音越大，琵琶已失去了控制，發出了一陣刺耳的聲音，我不得不捂上耳朵。“啪”，一弦突然斷了，因為她的聲音太尖了。刺耳的聲音終于停止了，其他三根弦陷入了沉默之中，他們恍然大悟，四根弦少了誰也不行。

　　我把一弦重新裝上，他們繼續和睦相處，我又彈奏出悠揚的樂曲。

　　爭論的作文 13

　　在一個房間里，文具們發生了一場爭論。

　　一支鋼筆對涂改液說：“看看你們，你們有什么功能?如果沒有我，小主人就寫不完作業!”

　　鋼筆剛說完，涂改液又說：“明明我的功勞最大，要是小主人沒有我寫錯了字，那就沒有辦法改正了。”

　　鉛筆又說：“你們根本就沒有用!”

　　這個時候小主人來了對它們說：“你們幾個文具都是學習好幫手，都是你們都不能太過驕傲了呀!鉛筆、鋼筆、涂改液聽了后臉都紅成了一個紅屁股，它們都羞愧地低下了頭。從那以后，它們都盡心盡力地為小主人們做作業。

　　從此以后，鉛筆、鋼筆、涂改液再也沒有夸耀過自己了!

　　爭論的作文 14

　　那天晚上，爸爸的手機接通了來自老家座機的電話。然而電話的那頭并不是奶奶，而是隔壁的張奶奶，電話里她的聲音很急促：“小林啊，你媽媽暈倒了。你快回來，送她去醫院吧！”爸爸連忙掛了電話，拿上車鑰匙，急匆匆地出了門。

　　第二天早上醒來的時候，爸爸已經帶奶奶去醫院檢查過了，還是老毛病。我走到床前，握住奶奶的'手。爸爸從門外走進來，手里端著一碗中藥：“媽，你還是搬到我們這兒來住吧，你一個人在家，也沒人照顧你。”“對啊，你也別再干那些雜工了，又不缺錢。”媽媽也從客廳走進房間。

　　奶奶躺在床上，虛弱地說：“我不得自個兒攢點錢養老嘛，再說了家里還有菜園子和雞鴨要照看呢，不然以后怎么給我孫女燒雞湯喝啊。”

　　“菜、雞這些鎮上都可以買，不需要您再忙活了。”媽媽堅決地說。

　　“那買的能有自己種的香？而且我留在這也給你們添麻煩。”奶奶說完低下了頭，看著碗里的中藥。

　　“哪里麻煩，您在這兒還能給我們做做飯，做家務，減輕負擔哩。”媽媽一邊遞給奶奶面紙，一邊說。

　　我在一旁聽著她們你一句我一句，心里著急地說：“奶奶你為什么不留下來呢？這兒多好，還有公園可以散步，而且我們在你身邊也能照顧你啊，省得提心啊！”奶奶搖了搖頭說：“我不住這兒，我要回自己的家。我住那兒住了大半輩子了，也習慣了。白天我還能跟村里幾個老姐妹聊聊天呢，想老伴了還能去壩上看看他。”

　　我跟爸爸媽媽在一旁沉默了，或許，讓奶奶開心才是最重要的事情。

　　爭論的作文 15

　　生活中的爭論是難以避免的。有時我們會因爭論時自己有理有據而心花怒放，也有時因爭論中才疏學淺而垂頭喪氣。但無論如何，我們都可能在爭論中產生思想的碰撞，從而獲得成長，接近真相。

　　3月中午時分，陽光從樹葉的縫隙中灑下，樹葉俏皮地的影子在地面晃動，周圍傳來幾聲鳥叫，隨后一片寂靜。教室里只有我和聞道同學，正在思考同一道數學題。

　　就像是在同一個瞬間，我和他同時做出了這道題，卻得到了不同的答案。當我們都認為自己的方法和答案都是對的時候，一場爭論便無法避免。

　　剛開始，兩個人還算友好地有商有量，只是搖搖頭，皺皺眉，表現出疑惑不滿的神色。漸漸的，爭辯聲越來越激烈，激動時，兩個人都拍案而起，拿起自己的練習本走向對方。同學指著自己的本子，用鉛筆在上面不停地劃著，眉飛色舞地講解著自己的方法。他的語速像飛轉的馬達，眼神堅毅而肯定。我站在一旁，眉頭擰成了疙瘩，在他解釋的時候不停插嘴，對著他的本子指指點點，恨不得在雞蛋里挑出骨頭來。我心想：“哼，我一定是對的！就看你怎么解釋清楚了！”

　　樹上鳥急促地叫了幾聲，陽光依舊，只是這時的光線格外刺眼。

　　終于等他講完了，我把本子重重的放到他面前，劈里啪啦地說起來。他一把抓過本子，用犀利的目光掃視著我寫的.過程。突然間，他拿著鉛筆在上面圈了起來。他對著我叫道：“你看你這里！這里根本不成立！”我一愣，目光凝聚到了他所圈起來的地方，仔細看了看條件。的確，他是對的。

　　我低下了自認為高貴的頭顱。他憤怒地白了我一眼便坐回了座位，繼續埋頭做作業。

　　又是一片寂靜。

　　終于，他接受了我的道歉。我們和好如初，繼續相愛相殺。

　　巴甫洛夫曾說，爭論是真相的最好觸媒。爭論就會有摩擦，而摩擦就會有火花。許多新的思想也正是在這火花中誕生的。這場爭論之后，我意識到，理性的爭論是一個思考和辯證的過程，是一種交換意見的方式，它往往會在許許多多回合思辨之后達成共識，找到正確的答案。我享受這種爭論。

　　爭論的作文 16

　　“唉唉唉，回來，你穿得這么少，天氣預報說今天還會下雨，氣溫低，去換一件衣服。”媽媽拿著舀湯勺從廚房跑了出來。

　　我滿不在意地說：“你看這天，晴空萬里，那里有想下雨的沖動。”

　　“不要給我說那么多，快點去。”媽媽的聲音越加嚴厲。

　　我耍著小脾氣甩門就走，站在門外都聽見媽媽在說：“這孩子，真不聽話。”

　　坐在樓下的長椅上望了望天：“這天怎么會下雨，再說，天氣預報也有會出錯的時候。”

　　低頭看了看腳下的草，一株草的草尖兒被太陽烤的有點發黃，猛然看見它旁邊地一朵粉嫩的'花往小草身邊靠了靠，剛好擋在了枯黃葉子的上面，風輕輕吹來，小花晃了晃仿佛在向小草說：“別怕，我來保護你。”我的心不僅顫抖了一下。

　　“回家換衣服！”前面傳來另一位母親的話。

　　那個孩子同我一般大：“就這件好看，別換了。”

　　那位母親拍了拍他：“說你都是為你好，那是關心你，你看換一個人誰會對你這樣？”

　　那位母親領著兒子回家了。我陷入了一片沉思。

　　天上傳來震天動地的雨雷，烏云加速著往這邊“跑”來，緊接著又一聲雷后，淅淅瀝瀝地雨打落了下來，我跑到屋檐下看著越下越大的雨，心里有了回家的念頭。豆大的雨水肆無忌憚地“跳”到我的鞋上，我最終還是禁不住雨的任性回到了家。

　　一開門，媽媽就握住我的雙手放在她的臉上，還沒等我說話，她就跑向廚房，端來了一杯熱水小心地放在我手里，她的手也摞在我的手上面。一杯熱水既暖了我手，也沒收了我冰冷的心。

　　窗外雨后的彩虹架起了我和媽媽心靈的橋梁。

　　生活總是在學習著不同的東西，于是越長大越成熟，可記憶里的那場雨一直深藏在我的腦海，提醒著我：媽媽就是我的依靠，無論我在何方，她都會一直守護我。

　　爭論的作文 17

　　那還是在上小學的時候，我們班要“競選”（說是競選，但我們沒有投票權）班干部。學習不錯的我信心滿滿地以為自己一定會勝任“班長”，但不知為什么，老師卻將這個職位任于全年級組赫赫有名的“趙小欠”。下課之后，他竟然當同學的面兒嘲笑我“學習好有什么用？還不是被我拿下了！”從此，我們便有了不愉快。后來我是抓住機會就諷刺他，抓到把柄就挖苦他，殊不知，他竟然學會了誣陷。

　　一次音樂課，老師讓我們自習，我正寫著數學作業，誰知前桌突然傳給我一支鋼筆，我以為是誰掉的.，就放在了桌角。沒想到“巡邏”的“趙小欠”幾個箭步就沖過來，抓起那只筆，怪聲怪氣道：“這支筆是誰的？”我感覺有點不好，回了一句：“我的，怎么啦？”他卻直接給我來了個下馬威：“我也丟了一支筆，里面夾著紙防止鋼筆漏油。”說著就打開了筆套，果然有一張紙！他喊道：“你竟然偷了我的筆！”我見他憤怒的眼神中竟還夾雜著一絲得意，真是氣不打一處來：“你怎么就說是我偷的，你有證據嗎？”“你剛說這筆是你的，卻有我說的紙條！”我感到如臨大敵，隨口一說的話竟然變成了一個把柄，此時我看著他怒目圓睜的樣子，說不定他的心里正在竊喜呢！

　　萬般無奈之下，我只好降低音量，用較小卻有力的聲音說出了一句話，使他愣在了原地，并通過敲桌子的聲音成功吸引了在走廊“散步”的老師。“我四周的同學都可以證明，這支筆并不是我偷的，而是某人故意把它送來的！”他皺了皺眉，看起來是想反駁，與此同時老師也急忙趕來，吼了他一句：“這么大聲干什么呢？別的班就不上課啦？”只見他攥著這支筆，灰溜溜地說：“沒事兒，老師，我的筆剛剛掉出去了。”

　　從這以后他再也沒有招惹我，我也不再譏諷他。令我意外是，小學畢業時他竟單獨找我合了影，這張照片我一直留在了手機中。

　　爭論的作文 18

　　現在已經是深夜，空中的雨水，耐不住寂寞，不久便開始成了傾盆大雨，澆遍城市的每一個角落。在整個黑暗的城市中，卻還有一絲的光照，那里還不時地發出爭吵與爭論聲，似乎是這座城市中的唯一，這便是我的家。為什么會發生這樣的事呢？這還要聽慢慢說來。

　　這件事要從期末考試后說起，今天是放假前的最后一天，也是出成績的一天。在那時我本懷著激動與喜悅的心情，但看過成績后，我卻陷入自愧不如、難過、悲傷、悲痛各種情緒中。我極速的思考著，我回家要如何面對父母。唉！果然我的母親沒給我好臉色看，剛放學，我便被接走，在車上，我們一言不發，也無人出來打破這個僵局。這靜得可怕，雖然很安靜，但我的'心卻在狂跳

　　有人說過，在暴風雨前便是死一般的沉寂。這句話，在今天便得到了驗證。

　　回到家后，我便飛似的沖回自己的房間，坐在書桌前，什么也不干。就這樣，到了十點半，是的，我沒有吃飯，也沒人為我做飯，在這時一個聲音響起，“知浩，你爸爸讓你出來談談。”我知道風暴要來了。

　　來到客廳，我爸爸便開門見山的說：“這一次必須報一個補習班。”我不假思索便開口反對：“我已經很累了！報補習班不是在幫我，而是讓我增加了負擔，反而成績一落千丈。”我爸爸用力拍了桌子一下，待到桌子震了三震后，便斬釘截鐵的說：“我每天干活累得要死要活，不就是為了讓你好好學習嗎？”我本想再說什么，但是我看到那個高大的背影時，心便痛了起來。

　　我就這樣說了一句：“爸，我知道了！”我爸聽到后也停了下來，苦口婆心的說：“你為什么不想報補習班？”我慢慢的說：“因為我的作業已經很多了！我想等這學期過后再報，我向您保證這一學期我的學習成績一定會好起來。”我爸看我這樣也沒說什么了。

　　我媽突然過來說吃飯吧！這一刻，雨停了，這個城市不再沉寂了。

　　爭論的作文 19

　　在一個悶熱的夏夜，知了“咕咕咕”地叫，好像在說：“太熱了，太熱了!”大家都在院子里乘涼，聊聊天，說說笑。

　　忽然，我站起來得意洋洋地說：“我們學校要舉行捐幕活動。”媽媽笑瞇瞇地說：“那你就多捐一點，我們家的經濟狀況還可以，把你的'壓歲錢全捐了吧。”表姐火冒三丈，生氣的說：“捐這么多錢干嘛！捐一元表表心意就行了!”哥哥勸我說：“捐這么多錢個什么呀！只要別人這到你的心意就行了”我垂頭喪氣的低下了頭。我想：老師曾經說過要助人為樂，不能小氣要大方。我斬釘截鐵地說：“老師說過要幫助別人。”一直在旁邊看戲的爸爸走過來，勸表哥、表姐說：“是啊，林梅說的對要大方。”我正想去拿儲存罐，奶奶幫我叫住了，奶奶笑著說：“我覺得不能捐得多也不能捐得少，要捐的正正好，只要捐一半就行了。”大家都沉思了一會兒，異口同聲的說：“這個辦法好！”我走進了房間，小心翼翼的把盒子放在桌子上，把盒子打開，拿了一半就裝到書包里了。

　　一場風波結束，這件事到現在還令我記憶猶新。我感覺奶奶說得對，這樣既有了自己的零花錢又幫助了別人，真是兩全其美啊！

　　爭論的作文 20

　　窗外，驕陽似火，太陽似一個巨大的熔爐，要將萬物融化；屋內，熱浪翻騰，眾物騰怨。堆積如山的作業對我毫不留情地嘲諷著。

　　這一天，與炎熱相伴隨的，是爭論。

　　厚實的墻壁并不能阻擋炎熱，正在為作業發愁的我焦躁不安。這時，一只手伸過來，一聲輕語傳來：“休息會兒吧”，我循著聲音瞧去，見母親笑意盈盈地站在門口，手上端著水果。

　　我無動于衷，反而因這話愈加煩躁，拒絕了母親的慰勸。母親不罷休，仍把水果往我手里塞：“休息一下再寫吧，現在寫沒什么成效……多吃點水果對你有好處……別寫了，休息會兒再寫吧。”……

　　許是母親一心想讓我休息，沒在意我不耐的神情與攥緊的雙拳。不依不撓，幾次三番，我終是忍耐不了，猛然站起，推開母親的手，大吼一聲：“不要再打擾我啦！”

　　母親似是被這一吼鎮住，話語戛然而止，驚愕的看著我，旋即臉上染上一抹怒色，眉毛揪在一起。我瞪著母親，無聲地宣泄著自己的不滿。

　　良久，母親開口：“你這孩子，怎么能這樣說話，我只是想讓你休息一下。”我回擊道：“你這樣是打擾了我寫作業，我不需要你這樣！”我雙手叉腰，不領情地說道。就這樣，母親和我你一言我一語地爭論起來，唾沫橫飛在空中，上演著一場激烈的“唇槍舌戰”。

　　“停停停！不要再吵啦！”一聲“驚天巨吼”將我和母親“震醒”，我們不約而同地轉頭，一臉驚訝地望向一旁的父親。

　　“你們這樣爭執吵架是沒有用的.！”父親道。

　　“那你說怎么辦！”我趕忙問。

　　“你們現在應該冷靜下來，好好理清事情，找到問題所在”聽見父親說的有道理，我于是微微點頭。

　　“這件事，你們兩個都有錯。”他望向母親，“他在寫作業之時，應該少打擾他，他拒絕了那么多次，再逼他休息反而適得其反。”母親聽了這話覺得很有道理。

　　“你媽媽讓你休息會兒吃水果，是為了你好，就算不想吃也要好好說，大吼大叫只會讓兩人吵起來，知道嗎？”父親又看向我。

　　我眼眸里流露出羞愧的神情，如同泄了起的皮球，想向母親道歉。可誰知，剛轉身，母親先對我道了歉，見她那真誠的眼神，我充滿感動，大喊一聲：“媽，對不起”！

　　太陽落下，霞光照在身上，一縷清風拂過，溫馨便氤氳在我們家中。

　　爭論，有時，也不一定是壞事……

　　爭論的作文 21

　　生活中的爭議隨處可見，而且時有發生。

　　熱鬧的菜市場隨時上演大戲。你看那個買菜的大媽，一手叉腰，一手指著她面前的菜：你看，你家這韭菜一點都不新鮮，比別人家還貴幾毛錢。賣菜的小販臉上帶著笑容回答：妹子，你不能這么說！這些菜都是今天早上剛送來的，絕對新鮮。看，還掛著泥！發貨的時候菜堆在一起，看起來沒那么水，但是味道絕對不錯！阿姨趕緊挑了幾片她覺得不新鮮的葉子，然后說：“現在這菜一天一價。再這樣下去，你可承受不起！”小販遞過來一個包，說：“天氣不好。我們去大棚收菜，價格比上個月貴。”對我們來說也不容易！他們兩個一句一句的說著，夾雜著生活的瑣碎和艱難。這看似爭論，但實際上更像是在談論日常生活。柴米油鹽之爭升起了溫暖的煙花。

　　我們再來看看教室里的爭論。下課后，這道題怎么做就像一塊石頭沉入湖中，讓湖水泛起漣漪。看到一個同學湊過去，看了下題目，開始講解。他的`臉看起來像中了彩票。但提問者聽到了迷霧，圍觀的人似乎很少理解。問題解決者搓搓手，走到講臺上，拿起粉筆，像一個下定決心要贏的士兵一樣快速計算。你的算法太麻煩了。一個聲音從.傳來，我看到說話的人上了講臺，拿起粉筆，他在空白處計算：你看，這個公式可以直接用在這里，但是這個條件很容易被你的算法漏掉。你看平臺上兩個人爭論計算，白塵不斷落下，這就是智慧的花芯。寫完之后發現他們的答案都是一樣的，但是他們給我們提供了兩種不同的解決方案，一種是安全的，一種是新穎的。這種場景只是課后學習的小噴。這種爭論每次都是激烈而有效的。思維的對抗就像火星撞擊地球一樣激烈，產生化學反應一樣神奇的光。

　　讓我們再次把注意力轉向辯論領域。四方辯手擺事實，講道理，發動凌厲攻擊，滔滔不絕，顯然是有備而來。他一開始就領先，贏得了無數掌聲。對方接過話，沒有怯場，用矛戳對方盾。就這樣，雙方開始了一場沒有硝煙的戰爭。鉆石切鉆石，雙方，一起攀登高峰，把他們的思想推向了一個新的高峰，展現了語言的魅力。

　　爭論總是讓人想起激烈的爭吵。但是我們可以理解，很多定理和公式都是從論點中推導出來的，同時真理也是隨著論點一起被發現的。正如我們所熟悉的哥白尼日心說，伽利略的鐵球實驗，只要不是毫無意義的論證，往往會以語言碰撞和意識形態對抗讓我們大吃一驚。

　　爭論的作文 22

　　植物王國里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽牛花。牽牛花常常奚落別的花，她認為自己最漂亮，就對身邊的玫瑰花說：“玫瑰花，你比得上我漂亮嗎?”“比不上，牽牛花公主，但也不是誰都比不上您，比如……”

　　“住嘴”牽牛花惱怒了，“你怎么可以把別的花拿來和我相提并論?你和別的花不久就會被別人摘走，而我卻永遠在這里，什么也不怕，植物王國也都會是我的`了!”牽牛花說，帶頭更加輕蔑地神氣。

　　“何必這樣呢?”玫瑰花說，“我們還是換個話題談吧!”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”牽牛花說，“總有一天，你和別的植物都會枯萎，哈哈!”牽牛花得意的說。

　　松樹聽了牽牛花和玫瑰花的對話，再也無法沉默了，便說：“牽牛花公主，請不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生長的，您既不能獨立生活，又經不起風霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無能啊!”

　　牽牛花聽了松樹的教訓，羞愧地低下了頭，想了想，對植物們說：“對不起，我不應該這樣對你們，松樹說得對，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無能啊!”

　　植物們在底下議論了一會兒，一起說：“我們根本沒把您說的話放在心里，我們永遠是您的臣民。”

　　牽牛花聽了，微微的笑了笑。從此，牽牛花當上了一位好公主。

　　爭論的作文 23

　　這是我平生第一次和他爭論。

　　我還清晰地那時的場景：我揪著他的衣服不放，他因又著急又生氣而兩頰通紅，眼睛里仿佛要噴出火來，我不停地追問他，他一次又一次駁回我的話，我們就這樣僵持著直到上課鈴打響。

　　事后每想起這件事情時，我都會感到既可笑又后悔。可笑的是當時爭論的起因竟是一支筆，后悔的是卻因此而斷絕了一份友情。

　　他是四年級時轉到我的小學的，他一轉過來就和我成了同桌。他的成績不怎么樣，但是特別喜歡競選，他似乎在競選這方面十分有天賦，幾乎他去競選了就能被選上。他不僅在班上競選上了副班長，還在學校里競選上了“立仁小衛士”，也就是負責維持校園紀律的。

　　因為我們是同桌，并且我們倆也很聊得來，所以我們認識后不久就成為了朋友。直到那次爭論發生的前一節課，我們都還是很要好的朋友。

　　“你是不是偷拿我的筆！”“我沒有！”不信你可以翻一下我的筆袋和書包，肯定沒有你的筆！”作為起因的`這支筆可不是一般的筆，這可是我過生日時媽媽給我精心挑選的一支金屬筆，這支筆上精美的圖案讓我喜愛有加。但是可就在前一節課，我突然找不到這只筆了，想起之前他經常拿我的筆去看，便瞄了他一眼，發現他正若無其事地在聽課，我便十分懷疑他，于是便有了這一場爭論。事后我得知他因為被我拉著而錯過了那個課間的大隊委競選報名，所以沒能競選大隊委。那天中午放學，我見他垂頭喪氣，拖著沉重的步伐走出校門，我心里卻想：那是他應得的懲罰，誰叫他要偷我的筆呢？可我沒想到，下午我的筆就回來了原來是上午課上老師借了我的一支筆，就是這支金屬筆。我這才想起。

　　此時我的心里像打翻了五味瓶。下午放學后，我看見他向校門走去，他還是垂頭喪氣，我的心里很不是滋味。我猛地鼓氣勇氣走過去向他道歉，他只是無心地回了句“沒關系”就走了。

　　之后我們就像普通同學一樣，過完了一學期，再之后，他又轉學了，而我的那支筆又不見了，但沒再找回來。

　　那是我最后一次和他爭論。

　　爭論的作文 24

　　周末，我們去了趟寧波爺爺奶奶家，帶回了一大包爺爺親手種的芋艿。

　　回到家，姥姥就開始忙活起來，看來晚上有芋艿大餐吃了。“開飯啦！”姥姥端著一盤熱氣騰騰的芋艿從廚房走出來。我興奮地跑過去，拿起筷子就要吃，咦？怎么不是菜？盤子里的芋艿像一只只白白胖胖的小豬，光溜溜整齊地排列著。正想著，姥姥又端來一碗白砂糖，笑瞇瞇地對我說：“蘸白糖吃，可好吃了！”“甜芋艿嗎？可我在奶奶家吃的都是咸的蔥油芋艿啊！”媽媽走了過來，說：“我在北方從小就是這么吃的。”邊說邊拿起一塊，蘸了白糖塞進嘴里大快朵頤起來。爸爸卻說：“芋艿當然吃咸的啦，甜的多奇怪。”媽媽聽了問：“那你說，豆漿吃甜的還是咸的？”“當然是咸的啦！”“撲哧”，媽媽笑出聲來“咸豆漿怎么喝啊！”同樣的甜咸問題還蔓延到了月餅、粽子、湯圓……爸爸和媽媽你一句我一句，你甜我咸地爭論不休。

　　聽到爸媽的'爭吵，姥爺出來打圓場了：“蘿卜白菜，各有所愛，南北方口味不一樣很正常。一種美食有很多種做法，我們可以嘗試新的口味嘛！”

　　轉天晚上，一盤香氣撲鼻的蔥油芋艿上了桌，全家人開開心心地吃了起來。

　　爭論的作文 25

　　人生中，往往都不會沒有爭論。爭論可能是因一件小事引發的，可能是因什么東西引發的，還可能是為什么名額所爭論。而今天我要說的`爭論是由一個冤枉引起的。

　　那件事發生在小學。那天早晨，上課鈴打響了，語文老師從辦公室來到教師說：把本子拿出來聽寫。我聽后，快速拿出了聽寫本。十分鐘后，我們聽寫完了，我信心滿滿的把聽寫本放在了組長的桌子上，等組長改。

　　中午到了，組長改完了聽寫。我急忙打開本子，想看一看是不是全對，可是不是。我對照書看了看寫錯了的字。突然，我發現我有個字沒寫錯，我便去找組長理論。

　　好了，一場組員和組長的理論賽現在開始。

　　我這個字沒錯，你為什么給我畫叉？我氣勢洶洶的問道。

　　組長也不甘示弱回答道：你本來就寫錯了，還不承認。你看，這兩個筆畫都寫在一起了。

　　我大聲吼道：我又沒寫連筆，我這樣寫老師都給我打勾。

　　看著我氣勢洶洶的樣子，她只好認輸了。然后，在我說的那個地方打上了勾。這場理論我贏了，我心里可開心了。

　　這就是我生活中所發生的小爭論，但是卻無比重要。

　　爭論的作文 26

　　一個夏天的傍晚，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著，給靜靜的'夏夜帶來了幾絲生氣。

　　我們正在聊天，忽然，我得意地說：“這個星期天，我要去折紙課外學習班。”話音剛落，媽媽就迅速地站了起來，嚴肅地說：“你的學習成績本來就不好，你現在還要參加課外學習班。”爸爸笑瞇瞇地說：“你現在還是好好學習為重啊！你現在連一個小隊長都沒當上還哪有時間去參加課外學習班。”我聽完，垂頭喪氣的低下了頭，在旁邊看戲的哥哥走過來勸媽媽說：“媽，陳思宇雖然成績不好，但是你天天把它管得緊緊的，就像一只籠中的小鳥，到星期六星期天也要給它放松一下。”哥哥打了一個手勢，招呼姐姐過來，姐姐似乎知道了哥哥的用意，連忙跑過來勸媽媽說：“哥哥說得對，該放松的時候也要放松一下。”媽媽搖了搖頭說：“那好吧。”

　　一場風波結束了，我懂得了一個道理：只要你說出理由，全家人都會站在你們這一邊思考。

　　爭論的作文 27

　　我們的生活之中，無時無刻不在存在爭論，但是什么爭論?爭論的本質是什么？為什么要去爭論？你是否有想過這個問題？

　　事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經說過“爭吵是兩個人的事情，一個人是爭吵不起來的”，的確實這樣爭吵卻是需要兩個人或者兩個人以上才能產生爭吵，但是爭吵的本質是什么呢？爭論的本質是——讓對方改變認知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無窮大的。但是，因為爭論中雙方都會竭盡全力改變對方的認知，所以同時雙方也會竭盡全力維護自己的認知不被干擾。這是一場關于認知的博弈。

　　爭論有利有弊，爭吵作為這個世界上最為強大的推手，無數的真理在爭論之中產生了，但是也會因為爭論爭得面紅耳赤，最后可能會產生一系列的問題，所以爭吵的時候一定要存在一個度量的問題。現代的社會我們不用通過見面就能爭吵，誕生了無數的'鍵盤俠，但是這些爭吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭，也會存在一些有用的爭吵所以我們要獲取有信息，進行有利的爭論。

　　我出生的環境里面存在著很多的爭吵，我幾乎每天都會看到和聽到。我和媽媽的爭吵是作為常見的，我們甚至會為了一件和自己毫不相干的事情，大動干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事，他每次都會和買菜的阿姨爭吵不易，說的都是一些無關痛癢的事情，什么缺斤短兩的問題，我有些時候會覺得厭煩，但是也有些時候會覺得很有趣。

　　我們的生活無時無刻都在存在著爭吵，爭吵貫穿了我們生活，我們要學會利用好信息，讓爭吵變得有意義。

　　爭論的作文 28

　　有一天，從鉛筆盒里傳來了一聲聲的爭論，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論誰的.作用大。

　　鉛筆說;“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了。”橡皮聽了很不服氣的說;“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業。”它們的爭吵把正在睡覺的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問;“你們怎么了?”鉛筆和橡皮說：“我們在爭論誰的用處大。”

　　尺子聽了笑著說：“兩個小傻瓜，你們不應該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個能行嗎?”鉛筆和橡皮聽了都點點頭，都認為尺子說的很對。它們都意識到自己太驕傲了。并相對方說了聲對不起。

　　從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會互相幫助，成了離不開的好朋友。

　　爭論的作文 29

　　小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。

　　寫作業時，小紅拿起鉛筆開始寫字，寫錯了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時候，為什么還要讓那小小的.橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語道：主人寫錯的字很多，都要讓我來幫忙，可是寫作業大多數時間都是高個子鉛筆在工作，對我不公平。

　　就這樣，兩個學習用品便開始了一場激烈爭論，鉛筆抬著頭，傲慢地說：你這個小矮子，能和我比嗎？我在寫作業時一直為主人工作，能吐出讓人開心的文章，而你工作一會兒就要休息，有時把美麗的句子多抹掉了，真像一個多余的懶胖子。橡皮聽了勃然大怒，氣憤地說：你這個瘦高個子，別以為你很了不起，在寫作業時，我可是有名的殺毒助手呢！兩個學習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。

　　這時，遠處來了一位老人，托著雪白的胡子哈哈笑著說：你倆都是學習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業。

　　爭論的作文 30

　　一天，水果世界發生了爭吵。它們在爭誰是“水果之王”。

　　紅蛇果說：“論漂亮非我莫屬”，“水果之王應該是我”。桔子說：“外表不能代表本質。大家看看我，一身華麗的外衣，還含有豐富的維生素c。”桔子剛說完，就被肥大的西瓜擠到旁邊去了，說：“就你那一身麻子，想干什么，我才是呢！”香蕉也加入了：“你是水果之王，我都‘水果大王’”了，我形狀美麗，口味甘味，是老人、小朋友的最愛。

　　它們爭吵了很長時間，鴨梨才說了一句話，你們還配當“水果之王”？有你們這么吵的'“水果之王”嗎？還不如去當“廢話大王”呢！

　　時間一分一秒地過去，一位營養學家來了，聽到了說：“你們各有所長，不要爭吵。”水果們一聽，低下了頭。

　　爭論的作文 31

　　今天學習了一個關于爭論的話題。

　　在平時的生活中，我們總會遇到與他人爭論的情況。

　　這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯誤的一方。

　　當然，假使你是錯誤的一方，在爭論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認為自己是正確的才會與他們爭辯。可能在爭論的過程中，你會有某一個時間點突然意識到對方是正確的。

　　這個時候，如果你選擇了停止爭辯，且勇于承認自己的'錯誤，可能爭論就此平息，你會得到對方的贊賞又或者是奚落。

　　還有一點就是，你礙于面子，就是不愿承認你的錯誤，即使知道自己是錯的一方，還是要爭論下去，那除非是對方停下來，否則你們的爭論就是無休止的。

　　可如果是對方停下來的話，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰，你可能因為佩服人家的大度，心里既感激但又有一絲嫉妒之心，因為他做到了你沒能做到的涵養。

　　所以，當你和他人爭論的時候，就盡快地停下來。

　　畢竟，如果你是對的話，你無須去爭論；如果你是錯的話，就算口頭上讓你逞了威風，但事實就是事實，大家伙的眼睛是雪亮的。

　　所以，仍必在爭論這一件事上，讓自己失去風度與素養呢。

　　爭論的作文 32

　　波濤和波濤之間的碰撞，才會產生那么美麗的浪花，我們人與人之間的爭論，才會推動社會推動我們個人的成長。相信很多人在談論申論的時候，第一印象就是爭吵，其實爭吵和爭論完全是不同概念的兩件事情。爭吵，只是為了某件事情進行爭吵，維護自己的利益或者是相關利益而已。可是爭論卻代表了自己的看法，與他人的看法不同，追問的目的的根本是在于維護自己的看法的準確性。古往今來，許多事情都是在不斷的爭論之中才逐漸走向成熟，才逐漸發展起來的。

　　任何事情都不可能是完美的，只有申論我們才可以看到事情存在的缺點，也就捉弄我們，才可以讓事情變得成熟。可是政論也是一件不容易的事情，不僅要有一種敢于向權威挑戰的勇氣，而且還要勇于打破迷信的束縛以及權威的壓抑。比如說當初歐洲處于牛頓的微粒說可是一位普通的物理教師卻對這個方面提出了自己的疑問，并且始終堅持。自己的觀點。這位普通的教師提出的觀念就是后來聞名全球的波動說理論。如果沒有敢于打破權威的話，那么又怎么可能會讓這個觀點成為準確的呢？

　　我們在爭論的時候也需要注意正確的方法和合理等方面。不能夠因為自己的.憑空遐想，就要去蔑視權威，還需要要以事實為依據，要用事實的道理去以理服人。如果只是因為一時的沖動的話，那么肯定無法達到勝利的彼岸。雖然說勇氣能的可貴，但是勇氣也只是一種動力而已，就結合正確的方法，結合事實，才能夠讓自己將爭論的目標能夠實現。它的前提也是需要對問題有可以爭議的地方，但是一定要避免無所謂的爭論，在面對自己不足的地方，要有著虛懷若谷的態度。

　　爭論的作文 33

　　我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

　　“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應該是46乘以100才對。”我說：“應該是46乘以100減去46乘以1才對。”我們倆個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也是堅持自己的意見。

　　我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁說：“什么呀！什么呀！，應該是46乘以100才對。”我瞟他了一眼說：“要么咱倆把我們的簡便運算的結果都所出來，然后，再把46乘以100的得數算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的'錯，行吧！”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣？”

　　我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。

　　爭論的作文 34

　　一天，在一個糖果店的貨架上有一些糖在吵架，有白砂糖、巧克力、冰糖，它們在爭吵誰更好吃。

　　“燒菜時，甜的菜都需要我，所以這里面屬我最好吃！”白砂糖說。

　　“你最好吃？放屁！你看人人都喜歡吃我，你看，貨架上你有這么多沒有賣出去！你看我，這里只有兩三塊了！”巧克力得意地說。

　　“我才是最好吃的！你看我有這么多的動作，多美麗。所以越好看的東西越好吃！”冰糖一邊說一邊擺出好多姿勢，每個姿勢都光滑閃亮。

　　“我是最好吃的！你看看我的營養最多，還注意人類健康，我多關心人啊！所以我才是最好吃的！”牛奶糖說。

　　“那讓我們找驗證人。”他們找到姜祝。問：“你覺得我們之間誰最好吃？”姜祝回答：“我覺得你們之間巧克力最好吃！”巧克力慢慢得意起來。姜祝繼續說：“你們各有各的優勢，不要只看到自己的長處，還要看到別人的長處。有人喜歡白砂糖的'細膩，有人喜歡巧克力的濃郁，有人喜歡冰糖的質感，有人喜歡牛奶糖的香甜。蘿卜青菜，各有所愛嘛！”

　　聽了姜祝的話，白砂糖、冰糖和牛奶糖還是不服氣。

　　爭論的作文 35

　　今天陽光明媚，我是一個路人甲，悠閑的走在馬路上，突然看到馬路口有許多的人圍堵在那里，在好奇心的驅使下，我快步走了過去，發生了什么事情呢？難道是出車禍了？

　　我費了九牛二虎之力才鉆進了擁擠的人群，后來才得知。原來是一個老伯伯不小心撞倒了一對母女，那對母女一邊拍打著身上的塵土一邊喋喋不休咒罵著站在一邊滿臉歉意的老人。終于一位站在一旁的路人看不下去了，與這對滿臉兇光的母女展開了激烈的爭論。

　　一位帶著眼鏡，文質彬彬的路人甲和氣的勸解到：“大姐，你們也太不顧個人的形象啦，對方一位孤寡老人，每天以撿拾垃圾為生，活脫一個苦命的人；再說人家也沒有碰傷你們，只是撩到了衣服帶倒了您二位而已，請得饒人處且饒人吧。”

　　圍觀的人們紛紛贊許路人甲的勸解到：對啊，對啊，得饒人處且饒人吧。

　　聽到路人的勸解才停止拍打自己衣服的母女高聲喝道：“不行，不行，哪有這么簡單。我們的衣服都沾上泥土啦，這可是我們花了大價錢剛買的高檔貨。今天要是不賠錢，就不許離開。”這對母女中年紀大的婦女一邊說著一邊走向老人，想要過來推搡老人。

　　圍觀人群中突然疾步走出一個年級輕輕一臉學生氣的男子，站在老人面前，擋住了一副潑皮嘴臉的婦女。說道：“你們就這樣跟一個年過半百的老者說話么？你們家里難道沒有老人么？要是你這么對待你的爺爺，你的`爸爸媽媽樂意么？”一邊說著一邊把目光對向站在一旁碎碎念幫腔的小姑娘。“小姑娘，你不也才有20來歲的樣子么？小小年紀，就跟著在大街上罵人，我估計你自己的爺爺也就這位老者這個年紀吧。”

　　這時人群里不知是哪位冒出了一句“別人這么對待你的爺爺你愿意么？”

　　小姑娘默不作聲了。這時那位婦女就跑到年輕的男子面前跳腳的說道：“我才不管你爺爺還是她爺爺呢，今天他要是不賠錢，就別想做別的事情”。站在一旁的小姑娘也尖聲附和道：“沒錯，他只要賠50元，一切都可以說過去的。”一邊說道，母女倆就上前推搡著擋在老者前面的男子，撕扯著男子的衣服。

　　正當大家紛紛嘆息著社會風氣的時候，一直默不作聲的老人這時說了一句話：“我沒有那么多的錢，只有剛剛賣了撿廢紙盒子的8毛4分錢了，你們行行好，就放過我吧。”一邊說著一邊向那對滿口臟話，對擋在老人前面的男子拳打腳踢的母女跪下了。

　　這一幕讓所有的圍觀的人寒了心。路人們紛紛說道：你們兩個女人都已經逼得一個年過半百的老人給你們跪下了，怎么還不依不饒的，還有沒有一點同情心，還有沒有一點良知。

　　那對母女終于停下撕扯那位男子，轉過身來對著圍觀的人們說道：“想都別想，受傷的又不是你們，你們在這說什么風涼話。別說是下跪，就是他跳江我們也不管，賠錢賠錢。”一邊叫囂著一邊伸手拉扯跪在一邊的老人。

　　路人們實在對這對母女無言以對了。走上前將老人攙扶起來，一邊安撫老人，一邊為老人捐錢。50元很快湊齊了。那對母女拿到錢后才氣呼呼的咒罵著倒霉離開了。

　　老人彎著腰撿起了散落在一旁的瓶瓶罐罐，連聲向大家說：謝謝，謝謝，嘴里嘟囔著“還是好人多啊”一步一步慢慢的消失在人群中……

　　這件事情終于告一段落。但在我心卻久久難以平靜。

　　爭論的作文 36

　　說到爭論，這在我們的生活中可謂是無處不在。辯論場、商店、菜市場、教室……無時無刻不在上演著一場場激烈的大戲。

　　看，菜市場上的那個大媽，左手叉腰，右手指著面前的蔬菜：“你瞧瞧，你這白菜沒人家的新鮮，怎么還賣的比別人的貴啊。”賣菜的小販笑著答道：“大姐，你好好看看，這可是今天早上剛進的大白菜，絕對新鮮。你看上面還掛著泥呢！”大媽隨手拿起一棵白菜，像是自言自語，又像是對小販說：“唉，現在的菜越來越貴，照這樣下去就吃不起嘍！”二人你一句我一句看似在爭論，更像是聊著家常。

　　再把視線轉到教室，數學課一下課，一句“這題怎么做”就像瘟疫一樣在教室散播開了。只見一個女同學湊了過去，看了看題目就開始講解了。雖然答案是對的，可聽得周圍的同學云里霧里的，好像沒人聽得懂。這時，又一位胖胖的同學擠了上來，說:“你的解法不容易理解，看我的吧！”說完就那起一支筆“唰唰唰”地在草稿紙上列出一個個公式。不一會兒，答案就出來了。說完還笑著對著剛才那位同學說:“怎么樣？我的解法是不是更簡單？”

　　還沒結束呢！只見又一位戴眼鏡的同學沖了過來。原本他還在座位上看書，估計是受不了那位同學嘚瑟的樣子，輕哼一句:“你也就只會套公式，還有別的解法嗎？”說完，直接拿著粉筆到黑板上去寫，似乎覺得只有那大大的.黑板，才配得上自己。講臺上，白色的粉塵不斷落下了，那是智慧的結晶。寫罷，像一位老師一樣鼻梁上的眼鏡往上推了推，“怎么樣？就問還有誰！”

　　臺下的我們把三位同學的答案對了對，才發現他們的答案是一致的。只不過一個困難，一個穩妥，一個新穎。這樣的場景激烈而有效，思維的交鋒如火星撞地球般激烈，產生神奇的光芒。

　　爭論總讓人想到爭吵，看了我的這篇文章是不是對爭論有了一個新的認識？只要不是無意義的爭論，語言的碰撞、思維的交鋒往往會給我們帶來驚喜！

　　爭論的作文 37

　　在生活中，爭論是難以避免的，有時爭論會因你的淺薄而感到羞愧，有時也會讓你懂得一個道理，我們成長中離不開爭論。

　　我從小頑皮，總是坐不住。而哥哥天生踏實，喜歡看書，所以媽媽每周六都會給我們安排讀書時間，目的是讓我向哥哥學習。

　　我讀書向來囫圇吞棗，從計劃開始那天起，每個月下來都能比哥哥多讀出兩三本書，可一本書的內容也沒記住。

　　有一天，媽媽把我和哥哥叫到院子里散步，邊走邊說：“讀書讀了這么久，今天我就來考考你們，看看你們了解了多少知識。”說完，她環顧了一下周圍，靈機一動問：“你們想，植物會發出聲音嗎？”我聽完后不禁“撲哧”一聲笑了，心想，這個問題太簡單，還用想嗎，于是我脫口而出“不會”。再看哥哥緊鎖眉頭，思考了好一會兒，突然說出一個字：“會”。

　　我吃了一驚，心想，這回哥哥這個書呆子真是小題大做了，植物沒有嘴，根本不能發出聲音，于是我質問道：“植物是怎么發出聲音的？發出怎樣的聲音，是叮叮，還是咚咚……”說完我不由得叉起腰，一副理直氣壯的樣子。哥哥不緊不慢地回答道：“植物發出的聲音很小，我們很難聽到，我反駁道，每天都是那么安靜，屋子里那么多植物，怎么一點兒聲音也聽不到呢，難不成你說我耳朵有問題？”哥哥分辯道：“植物受傷時發出的聲音只有昆蟲才能聽到。”我繼續咄咄逼人，此時哥哥似乎有些詞窮，高聲喊起來。他氣得一呼一呼，臉紅的`像蘋果，眉毛一動一動，眼鏡兒都要裂了。媽媽看我們爭得不可開交說：“這樣吧，我們去查一下資料。”

　　不查不知道，一查嚇一跳，原來植物真的可以發出聲音，只是這聲音小到人耳聽不到，只有20千赫到100千赫的超聲波信號。這是植物保護自己才有的聲音。面對科學依據，這回輪到我的臉像蘋果了。

　　這次爭論，改掉了我看書囫圇吞棗、不求甚解的壞毛病，看來我真的要向博覽群書、精益求精的哥哥學習了。

　　爭論的作文 38

　　今天我在學校受到了老師的表揚，我非常高興地回到家準備告訴我的媽媽，讓她分享我的這種快樂。

　　“媽，我回來啦！”一進門我便大喊。突然，印入眼簾的是平時空蕩蕩的桌子上放了一封信，這下我就更加喜上加樂了。“我的老同學終于給我回信啦！”我心想，便蹦蹦跳跳地過去，快速地把信握在手中，生怕它會被風吹走似的。

　　正當我要撕開信封的時候，發現了一個奇怪的現象，我的信封居然是打開了的！我的臉馬上由晴轉陰，“是誰偷看我的信了？”剛才的歡樂頓然消失得無影無蹤，這時，廚房里的炒菜聲引起了我的注意，“一定是媽媽偷看了”，我抓起信拔腿就往廚房里跑。

　　“你是不是偷看了我的.信？”我氣沖沖地問。

　　“你今天怎么這么早就回來了？”媽媽顯然沒有注意我的問話。

　　“你是不是偷看了我的信？”我很沖動地又問了一遍，可媽媽卻毫不在意地說了聲：“是！”媽媽的回答讓我更加生氣，“你干嘛偷看我的信啊？”“什么偷看偷看的，只不過是看了你的信嘛，有什么好大驚小怪的！”

　　“這是我的私隱，沒有經過我的同意是不可以看的！”媽媽總是毫不在意的應付我，“哪里有那么夸張啊！真是的！”我頓時就覺得媽媽十分不可理喻，我沒有理會她便氣沖沖地跑回房間去了。由于我十分生氣，連晚飯都沒有吃，就睡在床上了。

　　第二天起床后，覺得肚子特別餓，便悄悄地溜去廚房里了，突然發現餐桌上放了我最喜歡吃的食物，口水就忍不住要流出來了，桌上還放了一張紙，上面寫著：

　　昨晚你連晚飯都沒有吃，今天早上一定餓壞了吧！昨天我看了你的信是我不對，我特地做了你最愛吃的早餐，吃了得趕快上學。

　　昨晚發現你自行車的輪胎有點漏氣，我已經叫你爸爸修好了，放心騎吧！

　　看完后才覺得昨晚真不應該因一點小事而生媽媽的氣，吃著媽媽做的早餐，眼珠一酸，流下了后悔的眼淚……

　　爭論的作文 39

　　“我”是一個人人生的主題，我們的主題是爭吵。

　　一個人如果沒有了爭論，你的主題就像失去了一個人生命。

　　在這世上，人與人之間的差別越來越大，有的人認為，人生是最低級的；有的人認為，人生是最低級的；有的人認為，人生是低級的。其實人生不應該是低級的，而是高級的。

　　在生活中，人們往往都認為自己不夠優秀，不夠優秀，而且不夠優秀。人們都以為自己不夠優秀，人們才會因為自己有優秀而驕傲自大、自豪。可我卻想錯了。

　　有時我認為我的缺點和我的缺點一樣，我會比較暴躁，有一次，我和我的朋友鬧了個笑話。有一次，我跟我同學說，她是在同學家里學習，我也很少和她們玩，所以我就跟他們玩，我說：“我們去找找我們之間的差別吧”，她也說：“好啊”，這是我們幾個人的心愿。于是我們便開始聊起了我們的友誼。聊著聊著，我看見她的手指尖流出了一條條血絲，我就問她：“我們為什么那么大，我的朋友是不是很大？”，她說：“因為我們是同學呀，我們同學都很團結，不是很團結，而是一個個互幫互助，互相幫助，才可以互相幫助。”我想她也一定是這么想的，我想：她一定也是一個很優秀的`，不是嗎？

　　我認為，我的缺點和我最大的優點就是有很大的差別，那就是有一顆善良的心，有一顆謙虛的心，有一顆愛幫助別人的心，有一顆善解人意的心，有一顆樂于助人的心，有一顆善于助人的心，有一顆善于助人的心，有一顆善于幫助別人的心，有一顆善于幫助別人的心，這就是我的缺點。

　　我想，我的優點和缺點一樣，有時候我認為自己不夠優秀，可是我卻想錯了，我覺得我的缺點是對的，我的缺點和優點都是一樣的。

　　這是一個善于表達的優點，它是一個善意的人，有時候我認為別人不夠優秀，可以給予我們幫助，可是我覺得，我的缺點和缺點也是一樣的，所以，我決定以后也要改正，做一個有思想、愛勞動、有道德、有愛心的人，有道德、有修養的人。

　　我的優點是爭取每個人做到以上幾點，我想：我們都應該做個有思想、有文化、有體魄、有知識的人；有知識，有道德、有文化，有品格；有道德，有品德；有品格。這就是我的優點和缺點。

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