關于爭論的作文（精選48篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于爭論的作文，希望能夠幫助到大家。
爭論的作文 篇1
生活中哪有不一件小事兒不動嘴的，那還叫？生活嘛，那只是平淡無奇的日子吧。
你聽早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學，你要晚上作業(yè)兩夢里聊完了夢。就沒得可聊了，兩個走在路上。誰也不說話面面相覷，顯得十分尷尬！為了打發(fā)一下時間，我提議我們兩個來討論語文和數學把！他也愉快的答應了！畢竟這也只能這樣了
天突然變得陰沉沉，似乎要下雨似的，我們迎著風走，這天氣似乎在為我們打擂場，一半邊是紅霞，另一半邊是藍洋。
他用眼睛看了我一眼，率先說道，我認為把數學他怎么算出來，它只有一種答案。或許有兩種答案，但是他的方式有很多種，但出來的答案也是固定的。而語文，答案就有很多很多。他對我邪魅的一笑，等待著我的發(fā)言。我看了看天上的云朵，說你看這一朵云會想出很多美妙的詩句。或者是優(yōu)美的語言，例如，像梅子味的晚霞，嘰嘰嘰喳喳喳說了一大堆也說了語文雖然是可以自由答題，但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內。若超出了答題區(qū)域，最終還是給你算錯誤。我說的火急火燎。頭上直冒汗。
她愣了一下，又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的`說了出來。最終到了學校我們兩個口干舌燥。誰也抵不過誰身不住再說幾句，互相用眼睛瞟著對方，大概心靈的在想我要贏我要贏！
有時候真理就是從爭論中探索出來的。從別人的爭論中不僅訓練了你的口才，還訓練了你的交往之力。
爭論的作文 篇2
一天，眼睛說：“你們說，在們三個誰的本事最大？”鼻子和嘴說：“笨蛋！那還用想，當然是我的本事最大了！”眼睛聽了，不服氣瞥了眼他們說：“嘿，不行，我們就來比試比試！”“比就比，誰怕誰！”“誰先說”“我！”“別吵別吵，那嘴先來吧！”眼睛和鼻子在下面小聲嘀咕著“它那么笨，嫩有什么本事呀！”
下面有嘴發(fā)言，嘴慢吞吞的走上來，吞吞吐吐的說：“我的本事才最大，主人吃飯要靠我，主人說話要靠我。沒有我主人早都餓死了，沒有我主人怎么說話呀！我的本領大吧！”聽了這番話，眼睛可急了，跑上臺來，一把把嘴巴推了下去驕傲的說：“嘴的本領不算什么，我本領最大了，我如果不睜眼，主人看不見，怎么走路，怎么認識朋友呢，那么他的眼前將是一片漆黑，還有，如果沒有我主人怎么把飯吃到嘴里呢……”眼睛的話還沒說完，鼻子連忙說：“你們這些都不算什么，主人還不是靠我鼻子來呼吸，要是沒有我的`話，主人早就不存在了，更別說你們了！怎么樣我的本領大吧！”眼睛，鼻子，嘴，誰也不理誰！
耳朵聽了，對它們說：“你們呀，別吵了！大家都很出色，你們都很棒！主人缺少你們其中的一個都不行，所以我們要團結，要互助！”
聽了耳朵的這一席話，他們都認識到了自己的錯誤，他們今后要更加團結，互助！
爭論的作文 篇3
晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面并參加這個溫暖的家庭晚餐。
飯桌上，我開心的聊著今天的所見所聞。正當我興奮地說著話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙，生氣地說：“你看看你，你沒養(yǎng)成每頓飯后都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對城市真的不好！我很不服氣的發(fā)牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閑事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴里吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想說的話說明我媽生氣了，狠狠地咽了口唾沫。
當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認為我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。說話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養(yǎng)的。不要惹女人生氣。后果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪著爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的.牙，他也會袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥
一直不說話的爺爺說：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看著我。
我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來我家狗的牙齒是注定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。
一場緊張的爭論就這樣結束了。
爭論的作文 篇4
一天早晨，姐姐上網課的時候老師提出了一個問題：我們人在社會中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個問題我和姐姐展開了爭論。
姐姐說：“當然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無論自己在家庭中的地位如何，我覺得都沒有關系。”
我無奈的搖搖頭說：“我不明白，你怎么會有這樣的.想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對家人來說可有可無，甚至是地位低下。”姐姐面不改色。“再說了，難道你不覺得花自己賺的錢更有意義嗎？”
“小小年紀怎么比老媽還要嘮叨。沒事沒事，反正你有這樣積極上進的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來找你，到時候你可要收留我呀。”姐姐一邊說一邊無所謂的撇撇嘴，好像自我感覺很有道理似的。
我對姐姐的觀點不以為然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運轉著。
“你安于現狀，對金錢的在乎勝過對自己能力的提高和價值的體現，這樣的人生不會有意義的。”半晌，我才說出這么一句話。
可是姐姐便沒有聽到，她的注意力又被王者所吸引了。
我對這次爭論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰也沒有被說服。不過，我還是希望姐姐能夠明白我所說的，或許她也是這樣想的吧。
爭論的作文 篇5
從我記事以來，我的家庭發(fā)生了很大的變化。
先從廚房說起，以前我家的廚房里就只有兩樣東西：鍋和電飯煲，后來，爸爸媽媽就爭論了都覺得煙太嗆了，會引起呼吸會有讓人生病，便買了抽煙機現在，我家的廚房又有了一個新成員：微波爐，可以熱飯，做菜，做點心，還可以烤紅薯吃呢，非常方便。
飯廳，以前的飯桌是一個約五十厘米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁邊非常讓人擠。現在買了個漂亮的飯桌，還多了臺冰箱呢!
再說說客廳，原來有臺小的彩電，已換成了大彩電；爸爸媽媽覺得很麻煩，就添置了吸塵器，既方便又省力。原先休息時坐的是硬硬的椅子，現在換成了大沙發(fā)，既寬大漂亮，又柔軟舒適。
我的房間也有了很大的改變，一開始，我寫字看書是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便給我買了一套辦公桌。以前我總是把書擺在課桌上。但是漸漸地，書越來越多，拿書很不方便，于是有了一個書架，可以放幾百本書，我再也不愁沒地兒放書了。最近還給我換了一張美麗的新床，睡上去非常舒服!
接著說爸爸媽媽的房間，原先爸媽的`床是用兩張單人床拼在一起的，現在已有了張寬大漂亮的雙人床，而且還買了柔軟的枕頭，新的被子和床單，給人一種溫馨的感覺。以前放衣服的地方是紙箱里或板凳上，現在有了衣柜衣架，再不愁衣服沒地方放了。
這就是我家庭的變化。
爭論的作文 篇6
有一天，嘴與鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經過，如果食物不從我這經過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”
從此，鼻子與嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進去了！做出來的.魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個你我他呢？”嘴與鼻子就覺得很有道理，便與好了。
現在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現在悟出了一個道理：團結的力量就是比個人的力量大！
爭論的作文 篇7
你贏不了辯論。因為如果你輸了，當然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢？你自我感覺良好。可是他呢？你只會讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會憤恨你的勝利，另外“一個人即使口頭上認了輸，但是心里也是不服氣的”。
如果你爭強好勝，喜歡與人發(fā)生爭執(zhí)，并且善于反駁他人，那么有可能你會取得一時的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因為你永遠也得不到對方的'好感。自己好好想一想，到底哪個才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個人的好感？二者是不可兼得的。當你與人發(fā)生爭論時，你可能是對的，絕對的正確。然而，對想要改變一個人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯了一樣。爭論是毫無意義的，他不會使你從真正意義上成功，只是一時的勝利。
那么如何避免爭論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個契機。對你的觀點持懷疑態(tài)度，他可能是最糟的。控制自己的情緒，可以通過觀察一個人的忍耐力來測試他的度量大小。先傾聽，給對手講話的機會，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實豁達，勇于承認錯誤。真心感謝對手的參與，把你的對手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭論的唯一方法就是避免爭論。
爭論的作文 篇8
我們的生活之中，無時無刻不在存在爭論，但是什么爭論？爭論的本質是什么？為什么要去爭論？你是否有想過這個問題？
事出必有因，有因必有果。蘇格拉底曾經說過“爭吵是兩個人的事情，一個人是爭吵不起來的”，的確實這樣爭吵卻是需要兩個人或者兩個人以上才能產生爭吵，但是爭吵的本質是什么呢？爭論的本質是——讓對方改變認知，以滿足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益顯然是無窮大的。但是，因為爭論中雙方都會竭盡全力改變對方的認知，所以同時雙方也會竭盡全力維護自己的認知不被干擾。這是一場關于認知的博弈。
爭論有利有弊，爭吵作為這個世界上最為強大的推手，無數的真理在爭論之中產生了，但是也會因為爭論爭得面紅耳赤，最后可能會產生一系列的問題，所以爭吵的時候一定要存在一個度量的問題。現代的社會我們不用通過見面就能爭吵，誕生了無數的鍵盤俠，但是這些爭吵絕大部分都是沒有任何用處的口舌之爭，也會存在一些有用的爭吵所以我們要獲取有信息，進行有利的爭論。
我出生的環(huán)境里面存在著很多的爭吵，我?guī)缀趺刻於紩吹胶吐牭健Ｎ液蛬寢尩臓幊呈亲鳛槌Ｒ姷模覀兩踔習䴙榱艘患妥约汉敛幌喔傻腵事情，大動干戈。但是讓我最為覺得奇妙的是隔壁奶娘買菜的故事，他每次都會和買菜的阿姨爭吵不易，說的都是一些無關痛癢的事情，什么缺斤短兩的問題，我有些時候會覺得厭煩，但是也有些時候會覺得很有趣。
我們的生活無時無刻都在存在著爭吵，爭吵貫穿了我們生活，我們要學會利用好信息，讓爭吵變得有意義。
爭論的作文 篇9
“嘩啦啦！嘩啦啦……”聽！秋媽媽隨著美妙的交響曲來到了人間，她有三個孩子，大姐是風娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。
有一天，三姐妹來到了人間，過了幾天，她們又回到了天庭，開始爭論誰對人們最有用，大姐搶著說：“我對人們最有用了，人們把衣服曬在欄桿上，我使勁吹幾下，衣服馬上就干了。還有呢！當天氣炎熱的時候，我能給人們帶來清涼……”二姐馬上打斷了大姐的話：“哼！姐姐，你也會給人們帶來災難啊！比如臺風，會毀壞人們新造的房子，房子倒塌了，樹都東倒西歪了都快被折斷了。有時，龍卷風來了，有可能還會出人命呢！像我，我可比你好多了！我能澆灌莊稼，讓果實變得五顏六色，我還能供給人們許多水，讓人類沒有缺水的一天，人們洗衣洗澡都會用到我呢！”大姐聽了，有些生氣，便生氣呼呼地說：“你也有壞處啊！比如雨下得太大，雨水流進了菜園中；流進了田野中；流進了果園中……把農民伯伯的勞動都淹沒了……”
兩個姐姐看小妹坐在一邊一言不發(fā)，便異口同聲地問：“小妹，你怎么不發(fā)言呀？”小妹害羞地說：“你們對人們的好處有那么多，而我、我、我對人們只有害處……”
兩個姐姐聽了小妹的話，慚愧地低下了頭。
就在這時，秋媽媽走了過來，她說：“孩子們，你們的談話我都聽見了，每個人都有自己的`長處，可是，你們也要發(fā)現自己的短處。”風娃和雨娃聽了媽媽的話，臉漲得通紅。
從此，孩子們都聽母親的指揮，再也不亂跑了。秋媽媽看著人間風調雨順，國泰民安，人們生活得十分快樂，會心地笑了。
爭論的作文 篇10
俗話說理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過年的時候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯的，我們家當然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說現在馬上要下去貼對聯了，我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了，我就去把爸媽買好的春聯拿了出來。
開始貼春聯了，爸爸又給我們出了個問題，讓我們想想上聯是貼在大門的哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對，是右邊！”弟弟反駁說：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀啊！”我笑著說道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說：“我的‘灑’弟弟呦。”
在貼春聯時，我和弟弟一起幫爸爸調正位置，上聯下聯進行的很順利，可是到橫批時出了問題，我倆站在不同的位置上，當爸爸問我們貼正沒有時，我說：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點兒！”我愣了，對弟弟說：“不是已經正了嗎？”可弟弟卻固執(zhí)地說：“不！就得再往右點兒”我覺得不對勁兒，轉頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了，而弟弟正對著大門中間。我急忙說清原因，之后我們站在一起，齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯。
這次和我弟的爭論總算也告一段落了，其實我們彼此之間的爭論都是為了表達自己的觀點。我們家庭的`教育就是這樣的，對于這些小的爭吵我爸媽從來都不管的，他們覺得爭吵是好事，只有通過自己的據理力爭才能夠記憶的更深刻，而且也能調動學習知識的積極性。所以爭論不是壞事，只要能夠善于引導，這就是很好的學習的途徑。
爭論的作文 篇11
一天晚上，我家的玩具全活了起來，它們吵吵嚷嚷的，說話的聲音越來越大，吵鬧聲打破了寂靜的夜晚。仔細一聽。噢!原來是為了爭當“玩具之王”。
小狗首先說：“應該由我來當玩具之王，因為我是人類的好朋友”。
田鼠沒等小狗把話說完，就搶著說：“我可以鉆地洞，在泥土里生活，應該我來當——”
小藍龍搶嘴道：“就你整天在泥里竄來竄不去，還能當王?我可以在天空中自由自在地飛著，人類還把我當龍王供著，大王應該由我當。”
小象不屑一顧地說：“就體型而言，我才是玩具之王，而且我力大無窮，別人做不了的事，我能做到，無論什么事我都能來幫助大家。我才是當之無愧的。”毛絨玩具們互相爭吵著，誰也不讓誰。
最后，毛絨玩具熊貓慢悠悠地走過來。非常有禮貌地說：“大家晚上好!都不要再吵了!我明白大家的.心思，我們每一位，都是小主人從千千萬萬的玩具中挑選出來的，各自都有獨特之處，都是玩具之王。我們大家曾陪伴著小主人度過了很多個幸福的時光。今天，我們還要團結起來，不要爭吵，一起為小主人帶來開心和快樂吧!”
其他毛絨玩具聽了熊貓的話，再也不作聲了，但最后熊貓卻被大家選為玩具之王了!
小朋友，你們知道為什么嗎?
爭論的作文 篇12
春天到了！大地充滿了生機，百花盛開，爭奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭論會，看到底誰才是真正的百花之王！
郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時，牡丹插嘴說：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國的國花，我才配擁有”花中之王“這個稱號！”此時此刻，多姿多彩的`玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的語言：“我還有一個名字-----百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”
大家聽了百合的一番話，紛紛推選百合當百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。
爭論的作文 篇13
今天是陽光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨，我和哥哥起來不到一個小時，干凈整潔的家就已經變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽臺跑進來，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了，她把她每干的一件是都數落出來。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會到外面區(qū)玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。
我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的`嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。
爭論的作文 篇14
夜幕降臨了，一戶人家個個都睡著了，可是書房里卻發(fā)生了一場“爭論”，咦，這是誰在嘰嘰喳喳的說話呀？仔細一看，原來是書房里的一臺電腦的各個配件在爭論呢！如果仔細一聽，就會知道它們在比誰是主人最需要的，最有用的呀！
鼠標先發(fā)話了：“我的用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒游戲，如果沒有我，主人就什么軟件都打不開，什么工作都做不了，而且，我還是主要的操作工具呢，我哪里都好！”
鍵盤反駁道：“我才是最重要的，我可是最重要的.輸入工具！咱們的主人是個大作家！沒有我，他怎么寫出優(yōu)美的段落，優(yōu)美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼里完全沒用！”兩個配件爭了好久，顯示器聽不下去了，就說：“你們倆都沒有我有用！沒有我，主人怎么看電腦呢？而且沒有我，主人怎么看視頻呢，怎么打字呢？你們兩個，不算什么！”音響又說：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒有我，主人什么也聽不見，你也沒用了呀！哈哈！”只有主機默默不語。
這時候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計算機前說，我覺得你們都很重要，但是我覺得你們應該向主機學些，它謙虛的性格和埋頭苦干的盡頭都值得我們學習。
爭論的作文 篇15
我坐在椅子上，瞟過去，鮮紅的59分，躍躍欲試，在白紙黑字中起舞，我陷入沉思。
此時，父親毫無聲息地轉動門手把，喊我吃飯，在無意間瞥向這張書桌上那一個個紅叉張牙舞爪的試卷。
時間仿佛靜止，他杵在門口不動，眼睛直瞪試卷，嘴唇微張，遲疑了一會兒但又再次緊閉，話到嘴邊，但又被生生吞了回去，只剩氣管中微微發(fā)出的類似嘆息的聲響。
餐桌上，母親繪聲繪色地講述著今天發(fā)生的趣事：“今天菜市場有一位大爺牽著狗買菜，在砍價的同時，那條狗把大爺手提著的肉給吃掉了……”父親卻在一旁，神情凝重，上下牙齒排摩擦食物的聲音斷斷續(xù)續(xù)，食物在嘴中被攪拌。我雙眼直直凝視著桌面。
只聞哐啷一聲，父親把碗重重摔在桌面上，噌得一聲便站起來，雙腿一伸張，椅子突受受力被甩到了遠處，發(fā)出刺耳的聲響。
父親頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛豎起怒氣沖沖地向上挑著，嘴向下咧著，眼睛直直地瞪著我，手臂抬高，手指指尖指向我：“你的數學成績太讓我失望了！”手指還不忘顫抖地上下揮動。
我被眼前的這一幕驚呆了，一時間愣住。須臾，便立馬起立去反駁父親。
窗外的雨此刻也全都砸了下來。風雨交加，窗戶上留下一道道長長的雨痕，好似猛獸的抓痕；雨水敲打著窗子，好似在演奏一首激昂的狂想曲。近處的小草直起身來，卻又被重重地壓了下去，再也沒有起來了。
父親見我反駁，火氣被澆得更旺了，“嘭”得一聲響，只見父親的手掌攥成拳頭，重重砸在餐桌，碗上的非皮制手表也因沖擊發(fā)出了刺啦的異響。他面部抽動，化身為日本傳統(tǒng)故事中的天狗，通紅的臉龐，眉毛倒立著，眼睛瞪圓，向斜上方斜著，碩大的鷹鉤鼻豎立在臉的的中部，寬長的嘴向下垂著。他憤怒的臉扭曲成暴怒的.獅子，溫文爾雅慣了的臉龐，燃起火來格外地可怖，如同優(yōu)雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙齒。
窗外的雨仍不休止地肆虐著這片土地，屋內的斗爭也愈加激烈。面對父親強大的氣場，我不禁后退了幾步，索算，轉身回房。
我因父親的未能理解而賭氣，腦袋發(fā)著熱，好似有蚊子在我的腦子里嗡嗡作響，持久不復平靜。悄然間，淚水劃過面龐，我也沉沉地睡去。
我被些許聲響所擾醒，睜開眼，聽見門外交雜著母親與父親談話的聲音，父親的聲音此時仿佛不再嚴厲，而是帶著一種柔和。此時的父親在和母親小小的推攘下，端著一杯熱茶，似進不進。父親眼神四處飄散，嘴唇合合閉閉，將杯子放在桌上，側著身對著牛奶，看著我，說了聲：“記得喝。”便倉皇逃竄。
屋內氣氛雖仍如窗外烏云，卻總該會煙消云散吧。
爭論的作文 篇16
夜已經深了，一切都是那么靜。布置從何處冒出一陣嘈雜聲。仔細一聽，原來是鞋柜里發(fā)出的聲音。可是，鞋子們又在討論些什么事情呢?我們不妨走進去看一看吧。當我打開鞋柜門時，不禁下了一跳。呀!里面每雙鞋子都很生氣，各個吹胡子瞪眼，怒氣沖沖，原來，他們是在爭論誰最重要。
一雙小男孩穿的運動鞋大聲嚷道:“平時小主人整天穿著我亂蹦亂跳，踢石子，在水塘里走來走去，你看我那么辛苦，傷痕累累，肯定是我最重要。”高跟鞋一聽就叫了起來:“你肯定沒有我重要，女主人那么喜歡穿著我跳舞，如果沒有我就體現不出女主人那么美麗，更不可能跳出那么美麗的舞步，如果女主人穿著你去跳舞，這能行嗎？”“就是，就是，”男士皮鞋馬上附和道，“不過要說重要，你們絕對沒有我重要。那么多的男士都喜歡穿我，你們知道為什么嗎？還不就是穿上我能顯示出他們高大、威猛、英俊、帥氣嗎？”“哼，你算什么，我才是最重要的。”尋著聲音望過去，一雙不起眼的涼鞋在朝它們走過來，并且很藐視的望著它們的一舉一動。“夏天的時候，人們都喜歡穿我，還不是因為我不僅長的好看，而且還很涼快，所以說，我才是最重要的。”“那冬天的時候呢？”“對呀，那冬天的時候呢？”……
其他鞋子一起發(fā)問，涼鞋一時答不上來。其他鞋子又開始爭論了起來，這時一個低沉而響亮的.聲音想了起來：“不要吵了，不要吵了，你們都很重要，你們的用途也都不一樣。在人們的生活中你們缺一不可，所以你們一定要友好相處才行。從此以后，沒有一雙鞋子再認為自己最總要，他們都很友好。
爭論的作文 篇17
大家一定聽說過變色龍，今天幾位海洋朋友一早就給我打電話，約我到海洋茶樓談談各自的變色本領。
翻車豚來了，得意地說：“我可是最大的變色動物。我遇到刺激時會把身體變成碧藍或銀白色，與海水融為一體，來躲避天敵。”
比目魚急了，趕忙說：“我可以隨著土地的`顏色變化而變化，比你棒吧？”
章魚：“別說了，該我了。咳咳！我可是高手呀！可以變出成千上萬種顏色。想變就變，要變得痛快……”
“有什么了不起！”石頭魚說，“你們再怎么變也變不過我。一聽我的名字就知道我會變石頭，還能隨石頭的顏色變化而變化，不仔細看可看不出來。就算被天敵看出來，我還有毒刺呢！一次可毒死一個成年人。”
總而言之，言而總之，還是石頭魚厲害。
爭論的作文 篇18
勞累一天的主人安然的進入了夢鄉(xiāng)。總指揮——大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來活動。可是，沒高興多久，它們就吵起來了。
“如果主人沒了我，將雙目失明，那將多么得可怕啊！何況我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要。“眼睛顯然很激動。
眼睛剛說完，耳朵就搶著說：“你忘記了嗎？主人學廚藝，還不是靠我，才對師傅的話聽明白？再說，主人驕傲時，還不是靠我聽了別人的勸告，才有大長進？”耳朵振振有詞。
“不對，不對！你們說的.都不對！”這時鼻子發(fā)言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說瞟了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說：“兄弟們，我認為誰都最重要。主人少了我們任何一個，都將出麻煩。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務的，就因該精誠團結，不要片面強調自己的重要。剛大家談的都是事實，我想主人也一定知道。”
嘴巴說完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺得也對，便齊聲說：“還是嘴巴會說，有道理！"
爭論的作文 篇19
同學的爭論 小雨淅淅瀝瀝的下個不停，學校放學后，同學們陸續(xù)回家了，四（1）班的張春同學因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。
這時有兩個六（四）班的同學看見了，一個叫李宏同學的說；“看那個同學摔倒了，我們趕緊去幫他一下。”另一個叫張偉同學說；“不能幫，下這么大的雨，如果幫了，我們身上會淋濕的，說不定還會生病的。走，我們趕緊回家。”李宏又說；“如果我們不幫他，他在淋著雨，肯定會生病的`。”張偉又說；“我們又不認識，管他生不生病。”正當他們在爭論爭論不休時，他們看見一個穿著紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過去扶張春。嘴里還輕輕問到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無力的說；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見了這一幕，慚愧低下了頭。
這時李宏也跑過去，扶張春，張偉跑過去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個人開開心心把張春送回了家。
這個故事告訴我們幫助別人，快樂自己！
爭論的作文 篇20
一天晚上，小主人沉沉地睡著了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴聚在了一起，舉行了一次“爭論賽”，主題就是誰給主人的幫助大。
首先挑起戰(zhàn)爭的是眼睛：“看我，一雙亮晶晶的眼珠，漂亮極了。我還可以幫助主人看到十分美麗的`世界。如果主人失去了我們，主人就看不到這美麗的世界了。”
鼻子聽了眼睛的話，氣勢洶洶地說：“你們別看我長得丑，我的作用可大了。我可以幫助主人呼吸，讓主人聞到十分獨特的香味。如果失去了我，主人就有可能不能呼吸而死亡。”說完還做了一個得意的動作。
耳朵火冒三丈，很生氣地說：“我的外形像一把扇子，作用比你們更大：我可以讓主人聽到優(yōu)美的聲音。如果主人失去了我，那主人就聆聽不到美妙的聲音了。”
嘴巴聽了他們的話，實在忍不住了，就脫口而出：“我的作用十分大，可以讓主人吃到好吃的東西。如果主人失去了我，就吃不到東西了，而且還會被餓死。”
這時，主人被他們的爭吵聲吵醒了。主人知道了他們爭吵的原因，便語重心長地對他們說：“你們?yōu)榱宋覡幊常液懿桓吲d。因為你們不知道團結力量大的意思。你們以后要團結一心，這樣我才高興。”
他們聽了主人的話，十分慚愧。他們?yōu)榱俗屩魅碎_心，就團結一心，從此再也沒有爭吵過。
爭論的作文 篇21
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了到人間，小草發(fā)芽了，花園里的花兒也開放了。
有一天，桃花說：“這些花中我最美，你們都比不過我，美麗一詞一定是為我而造！”
還沒等桃花說完，梨花就說話了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發(fā)著淡淡的`清香呢！”
牡丹花不服氣，說：“你們說的都不對，我才是最美的，我還是’國花’呢！你們看我，紅紅的，說不定人們路過這里，都要看上好一會兒呢！
油菜花聽了，說：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來比比誰的貢獻大。我盛開后，結出籽兒，能為人們炸出油來，供全世界的人們享用，告訴你們，所有的人都離不開我們的油菜家族哦。”
突然，土地爺爺說話了：孩子們，別吵了。你們各有自己的長處，不能拿自己的長處和別人的短處攀比啊！你們想想，要不是我滋養(yǎng)你們，你們能長得這么好看嗎？
花兒們聽了慚愧極了，低下了頭。從此，她們再也不比美了，把大地爺爺裝扮的更美了。
爭論的作文 篇22
早晨，我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個全家聚齊的機會，咱們吃完早飯后去放風箏吧！”我剛想高興的答應，一個聲音傳進了我的耳朵，“不行啊。”從廚房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說。“為什么不行？周一到周五我們上學的上學，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現在是啥時間？啥年代？人人都在拼了命的學習，比賽，將來才可能在社會找到工作，養(yǎng)活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計劃，順帶有說了她的安排：我給孩子報了個一對一小提琴輔導，一會兒帶著孩子去學習，趕快做好各自的準備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。
看著他們針鋒相對的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點也不想起來了。他們各執(zhí)一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實話，自己也不知道該聽誰的.。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學小提琴，下午和爸爸一起去放風箏。
拉小提琴的時候，媽媽對我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個時代只有好好學習，才能在這個殘酷的社會立足。”放風箏的時候，爸爸也對我說：“孩子，爸爸知道你需要學習，但是勞逸結合才是學習的捷徑。”他們還是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭論，都是因我而起，每一次爭論，都沒有考慮我的想法。
爭論的作文 篇23
今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫，是廣東12歲的黃顯揚繪畫的。年紀輕輕，繪畫的手法十分嫻熟，而畫中寓含的道理更是含義深刻。
在這幅黑白分明的漫畫中畫的是：一個橫著的9字（或6字）躺在中間，而它的兩邊站著兩個手指數字、嘴巴張大的男子。在對畫面細致觀察后，對漫畫的含義一目了然。原來，他們都是為數字是多少各執(zhí)一詞，誰也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數字是6，而站在右邊的男子看到的是9。意見不和，問題自然而然會產生。
其實，他們只要轉換一下位子，站在他人的角度想一想，再結合自己的意見，對問題進行綜合的思考，答案便自然會豁然開朗。在生活中，當和他人意見不一致時，不妨站在他人的角度想想，問題的根本就會一清二楚。而且事情的雙方也會因得到他人的體諒而感到高興。
在我們身邊，因意見不和而造成的紛爭不在少數。在電視上經常會看到馬路上車輛的`輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失，對于對方的損失一點也不在乎，大家就這樣僵持、爭執(zhí)著。其實只要他們都能站在對方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會迎刃而解嗎？
在這個人口眾多的社會，只要多一份體諒和關懷，人與人之間的鴻溝就會漸漸縮短，這個社會也會變得更融洽、和諧。
爭論的作文 篇24
今天是周五，下周二就要期末考試了。在考試前的最后一個周末，各科老師自然是不會讓我們過得太輕松。上學七年以來，我第一次明白作業(yè)把桌面覆蓋，試卷堆積成山的感覺。
回到家后第一件事自然就是狂寫試卷。就先從生物開始，畢竟這是所有學科中作業(yè)最少的，僅有三套卷子，在做之前自己還不知道一道生物的選擇題，竟使家里發(fā)生了一場爭斗。
這是一道關于相對性狀的問題，眾所周知，相對性狀就是指同種生物，同一性狀的不同表現形式，而性狀就是生物體形態(tài)結構，生理和行為等特征的統(tǒng)稱。如：能卷舌和不能卷舌，大拇指能向背側彎曲和大拇指不能向背側彎曲，這些就是相對性狀。
而題目是，下列不屬于相對性狀的是哪項?按理說這是一道送分題，可自己卻出了問題，A項是說：人的單雙眼皮，B項是說：人的有無耳垂。C項是說人的黑黃色頭發(fā)，D項是說豌豆的圓皺粒。開始我覺得選C，但仔細一想不對啊，顏色為一對相對性狀，那是正確的呀，可是其他題也是對的，這是怎么回事兒?我白思不得其解，只好請出正在復習的哥哥，我想哥哥作為高三的學生，生物在中考還得了49分的高分，肯定是知道的。再給哥哥說了題目后，哥哥滿臉笑容，自信滿滿的`說選C，可是我拿出生物基訓上老師給我對改過的原題，證明C是正確的，就這樣我和哥哥發(fā)生了唇槍舌戰(zhàn)，他說一句我回一句，我說一句，哥哥還我兩句，那吵得是不開交，滿臉通紅，熱汗淋漓呀。
到最后我才發(fā)現是自己看錯題了，D選項是說豌豆的圓粒和黃粒，顏色和形狀根本就是牛頭不照馬尾，風馬牛不相及嗎?還是自己審題不清楚，弄出來的亂子，看來認真讀題真的很重要，大家一定要認真讀題啊!
爭論的作文 篇25
木橋。石橋。水泥橋。立交橋一家子發(fā)生了激烈的爭吵，聽聽它們在爭吵什么哦！他們在爭論誰的作用最大。
四兒子精干的獨木橋首先發(fā)言："我們一家子中，可數我的作用最大了！不信你看！在祖國的大地上，哪一個角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡便，一根圓木，就可以了。我隨時都能為人類服務，誰的.作用能比我大嗯 "
三兒子憨厚的石橋清了清嗓子，發(fā)言道："嘿！你獨木橋雖然說是簡便，輕巧，可是你的身上能通過馬車和汽車嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經得起風吹雨打嗎你是那么的弱不經風，你的作用還能算得上是大嗎你呀！還是看一下我吧！我的制造成本低廉，建造起來還不僅方便，而且容易。還能過人，更可通車。
我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的，到現在還存在呢！這證明我們經受得住風吹雨打！還是說明我的作用大一些！！你們說對不對哼
"切！切！切！"還沒有等石橋說完，二兒子魁梧的水泥橋開始發(fā)話了，"要是談作用，我準拿第一！你看！長江大橋，二樓，三橋不都是我的好朋友沒有我，車輛怎么會順利通過大江呢我的作用大吧！"
"去你的！"大兒子靚麗的立交橋急了，"我多么美觀！我纏繞在一起，東的走最上，向西的走第二個通道，中間還有岔開的路口，從別的橋過來的車也可以進入我的身體，供司機選擇，我的兩帝還有行人的通道呢！我的作用才叫最大！"
橋媽媽聽了，微笑著撫摸橋們的頭，語重心長地說："你們的作用都很大，可是要謙虛！"
橋媽媽的一番話，讓四座橋羞愧地低下了頭。
爭論的作文 篇26
有一次上英語課，老師叫同學們在座位上表演課本上的內容 。我和我的同桌秦文韜是一組。我強先說：“我要當山姆！”他也說：“我要當山姆！”其實當山姆就是因為他的語句簡單，不那么難背，而鮑比的話更難背一些。
終于我想出一個辦法，我們用“剪刀、石頭、布”來決定勝負。我贏了。我得意洋洋地說：“還是我來當山姆吧！”他嘴巴偏了偏說：“有什么了不起的'。”
我們開始表演了，但是因為他很不配合，說了幾次都沒說好。就在這時，老師喊到我們這一組上臺表演，我們頓時就有口難言了。
下課了，我們倆個誰也不理誰，鬧得很不開心。不過，過了幾天 ，我們漸漸地忘掉了這件事，又成了好朋友 ，好伙伴。
爭論的作文 篇27
星期五晚上，我正全神貫注地寫著周末作業(yè)。
當我正冥思苦想地思考一道比較難的題，爸爸叫了我一聲，正思考著問題的我一聽到爸爸打斷了我的思路，便惱羞成怒，氣急敗壞地喊道：“別吵，煩死了!”爸爸一看到我不耐煩的樣子，便有些不滿，說：“我無意間看到你有一道題寫錯了，好心提醒你，你還這么不耐煩。”
我一聽，不甘示弱地反駁道：“我做錯了題，你提醒我是沒有錯。可是，我早就跟你說了，不要在我做作業(yè)的時候吵我。再說了，你可以等到我寫完的時候說!”爸爸聽了我的反駁，似乎更加氣憤了，說話也大聲了許多：“我好心沒好報，提醒你你還頂嘴!哼，你說我煩你，以后你就不要來找我，我也不煩你了!”我以為爸爸只是嚇唬我而已，便又頂了一句：“頂嘴是聰明的`表現，報紙上就是這么寫的!”爸爸一聽，火冒三丈地說：“你……”接著，生氣地走出房間，看電視去了。
一見爸爸被我氣走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我爭吵時說的話，我不禁趁爸爸在看電視，朝他吐了吐舌頭，又翻了翻白眼，這才繼續(xù)寫作業(yè)。
原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我，可是，事實證明，我想錯了。當我又一道題不會做時，便要讓爸爸幫我想想。然而，我一連叫了好幾次爸爸，可他卻頭也不抬，理也不理我。唉，看來爸爸動真格的了!
接下來一連兩天，爸爸都不理我，就連對媽媽也愛理不理的。這不禁讓媽媽半開玩笑半認真地說：“你們爺兒倆吵架，連我都遭殃了!”唉，爸爸呀，你何時才能不和我賭氣呀？你不理我，我可被害苦了，比較難的題，我想不出來，誰來教我呀？
爭論的作文 篇28
半夜。教室里的所有物品都在討論誰的功勞最大。
“那當然是我們了”桌子和椅子說，“如果沒有，我們學生們都沒法上課了，腿都能站麻了！”“不對，是我們倆！”黑板和粉筆說，“如果沒有我們，老師就沒辦法上課了！”“胡說！是我們倆！”掃把和拖把又說，“如果沒有我們，教室里就變得到處都是果皮紙屑，蒼蠅亂飛了！”
“是我！”“不對，是我！”“真不害臊，你就出那么一點力，還功勞最大！”“就是我！”教室里吵鬧聲連成一片。
“好啦好啦，不要再吵啦，聽我說。”年邁的老鐘發(fā)話了，大家立刻安靜下來。“其實你們每一個人都出了一份力。桌椅呢，讓同學們坐著舒舒服服的.上課；黑板和粉筆呢，讓老師不用說話，也能講課；掃把和拖把呢，讓教室變得干干凈凈，一塵不染。總之每一個人都出一份力，這個教師就能變得更快樂，更美麗。”
“哦，原來是這樣。”大家醒悟了。
“讓我們大家共同努力，讓這個教室變得更漂亮，更美麗！”
爭論的作文 篇29
恐龍這種遠古生物十分巨大，也十分強大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自己大十倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒有牙齒，但頭上那三根尖如長刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動物的代言詞。
但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對此，人們展開了激烈的爭論。
有人說，恐龍滅絕是因為肉食恐龍的過度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因為沒吃的'，也滅絕了；有人說，恐龍滅絕是因為全球性火山爆發(fā)，使噴發(fā)出的煙霧擋住了太陽光，植物無法進行光合作用，導致植物滅絕，植物滅絕，導致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導致肉食恐龍滅絕；還有人說，是一個巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個巨大隕石直徑超過了上百米，撞擊產生的沖擊波導致恐龍滅絕，許多遠古生靈也跟著滅絕，只有少數生物存活了下來。
我認為，恐龍滅絕是因為隕石撞擊地球造成的。
第一種情況，肉食恐龍再捕殺，也不可能殺完呀！總會剩幾只，只要有，也就會繁殖，不會滅絕。
第二種情況，就算全球的火山都爆發(fā)，也不可能屏蔽住所有太陽光吧！總會有陽光的，也不會使全球的恐龍滅絕。
照這樣看，只有隕石撞擊而導致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？
爭論的作文 篇30
好朋友，有時為了一件小事，爭得面紅耳赤的時候也是有的。
那天下午，楊倩到我家來玩。她像往常一樣打開了電視機，選她喜歡看的電視節(jié)目；而此時在另一個頻道里正在播放我最喜歡看的動畫片《蠟筆小新》。不可避免的'爭論就這樣爆發(fā)了。
一開始我好聲好氣地對她說：“楊倩，這是大人們看的電視節(jié)目，我們還是看動畫片吧！”可她卻說：“動畫片有什么好看的！？我覺得這個節(jié)目好看。”聽她這么一說，我可惱火了。“什么！？動畫片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓。”“那動畫片中就沒有男男女女的？蠟筆小新更流氓，這是公認的。”楊倩也不甘示弱。我無話可說，也說不過她。沒辦法，我就跟她進行“搖控器”爭奪戰(zhàn)。就這樣搶來搶去，調來調去的，誰也不服誰。兩臺電視節(jié)目很快就結束了，誰也沒看成。
媽媽在一旁關切地說：“你們這樣搶來搶去的，白白浪費了時間。人要學會謙讓和相互理解。”
爸爸也十分中肯地說：“不同的人有不同的興趣愛好，不可相互排斥與誣蔑。”
我們聽了，都情不自禁地點了點頭。
爭論的作文 篇31
最讓我難忘，最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭論。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，氣溫只升不降，仿佛預示著一場爭論的開始。
周末，餐廳，媽媽和我正準備用早餐。“這次考得怎么樣？”媽媽問道。聽到這，我臉刷的紅了。看出了我的異樣，媽媽要我把試卷拿給她看。看到試卷上鮮紅的分數，媽媽臉立馬從“晴天”轉化為“陰天”，再從“陰天”轉化為“狂風暴雨”。“為什么考那么低？為什么不認真考？……”一連串的問題向來撲來，使我毫無還手之力。看我沒有說話，媽媽又開始說出那講了幾千遍的大道理：“我現在這樣對你，是為了你好，考試考好了，才能考到好高中，大學……”
“煩死了！你根本就不顧及我的感受！”我不耐煩的`說，丟下筷子，回到房間，把門關上，眼淚不自覺的流出來。
外面安靜了。
過了許久，我平復了情緒，打開門走出房間。餐桌上，面包上涂著我最愛的奶油，被煎成心形的雞蛋透著愛意，牛奶還是溫的，水果已經洗切好……再看看陽臺上，母親正在忙著晾曬衣服。回想，無數個清晨都是這樣媽媽不停的為這個家，為了我忙碌著；無數個夜晚，媽媽風雨無阻的接我下晚自習；無數次失敗的時候，媽媽總是給我以鼓勵和慰藉……媽媽個子不高，卻總是讓人覺得有無窮的力量；媽媽長得不美，但總能讓人感到生活的美好；媽媽總是喜歡嘮叨，但最終事實總能證明她是對的……
坐在餐桌邊，吃著面包，喝著牛奶，好甜，好甜！“好吃嗎？”身后傳來媽媽的詢問。“媽媽錯了，媽媽不應該這么說你，對不起！”聽到這番話，我跑過去給了媽媽一個大大的擁抱，我知道：這場爭論沒有對錯，只有愛。
陽光灑進屋內，每個角落都好暖！一場爭論，我讀懂了媽媽的愛！
爭論的作文 篇32
放大歲月的瞳孔，轉動時間的齒輪，我看到生活縮影成一幀幀光感飽滿的電影膠片，緩緩的從眼前轉過。
剛入冬，氣溫與往常區(qū)別不大，我像往常一樣只是套了件薄衣，因為晚睡導致起晚了，我準備沖出家門。恰巧奶奶從廚房出來，瞥了我一眼，眉頭緊鎖成“川”字：“先吃完早餐再去上學。怎么穿這么少，天氣轉涼了，快去，再套一件外套。”我一口回絕：“穿那么多熱的，我不穿。”奶奶總愛這么嘮叨，多穿點、多吃點、多睡點。
迅速吃了兩口面條后，我轉身準備出門。奶奶趕緊拿著我的外套，說：“今天冷啊，孩子，你會凍到的。來，聽話穿上。”本就心情煩躁的'我，直接拿起外套往地上一摔，大聲地說：“都說了不穿，你想干嘛？”奶奶還想說什么，我又搶話道：“我不吃了！”然后，只聽到我“砰”的一聲，狠狠的將門關上。
風從窗戶的縫隙鉆進來，我渾身打顫兒，不由得把身體蜷起來。講臺上老師滔滔不絕的講授，講臺下同學們熱烈的討論，而我只是覺得冷、冷、冷！我不由得后悔了起來，早知道就應該聽奶奶的，真是不聽老人言，吃虧在眼前。
望著窗外陰沉的天，我想到了以前，小時候不聽奶奶的話，總是要和她對著干，好像那個時候，奶奶的雙眸是一汪清泉，溫柔得快溢出水來。她總是輕笑，輕輕拍下我的頭，佯裝罵出“白眼狼”。后來的無數次，我都因為沒有聽奶奶的話，沒帶這沒帶那的，但奶奶都會不厭其煩得給我送過來，爽朗的笑聲令我安心。
可是，現在我變了，奶奶也變了。曾經的活力無限，辦事雷厲風行的特點在奶奶身上欲漸遠去。當我正準備拿出下節(jié)課的課本時，卻發(fā)現書包深處有著被塑料袋包裹的厚外套，手一摸，還有余溫。我趕緊戴上，全身上下頓時溫暖無比。此時此刻，眼前仿佛浮現了奶奶那張皺紋已越陷越深，雙眼日漸深邃暗沉的臉……
原來，變的是我，不變的是奶奶。以前、現在、未來，奶奶的愛對我是一直無限的。爭論的表面是互不相讓，要爭個誰是誰非，可爭論的背后卻是奶奶對我的寬容和愛！
爭論的作文 篇33
在我的家，每天都會發(fā)生許多事。譬如我的媽媽下班回來談論蔬菜的價格，我有事回來講學校里的新鮮事，還有爸爸偶爾講個笑話，大家捧腹大笑，等等。但有一件事是令我記憶猶新的，那就是因為作業(yè)所引起的家庭風波。
前幾天，有天晚上，我剛吃過晚飯，剛想去歇會兒其他的練習休閑休閑，不料卻被爸爸給叫住了：“把你今天的`語文作業(yè)掏出來！”我很害怕這一句話。不是因為我沒寫，而是我的作業(yè)的字寫得太潦草了。爸爸看了之后，就又會開始對我的作業(yè)進行“批判”了。于是，我就裝作自信滿滿的說道：“作業(yè)，我已經替你檢查過了。”爸爸又說道：“快點兒，你檢查的作業(yè)不算數。”無奈，躲得過初一躲不過十五，干脆把作業(yè)拿出來吧！我把作業(yè)遞給了爸爸，爸爸接過之后，大致地看了一遍，之后言辭犀利的說道：“你寫的這都是什么呀！我都看不懂！”說著，便把作業(yè)上“龍飛鳳舞”的字指給我看。一邊指還一邊不厭其煩的說著。
我最煩爸爸拿我的作業(yè)指指畫畫了。（在當時看來只能是一種刻意掩埋錯誤的心理）。于是我也向爸爸“開炮”：“這是什么？這是作業(yè)。”爸爸聽了我這一番話，不由得怒火中燒，一把把我的作業(yè)摔到地上，還拿腳把作業(yè)踢到我這兒。看著爸爸不氣憤的樣子，我拿起作業(yè)，抱著文具盒，也氣沖沖地走進了我的房間。
回到臥室，我只想哭。可是眼淚卻沒有流出來。這也沒什么可哭的。想起爸爸對我的嚴詞批評，也對！我寫的字實在是有些潦草了，我立刻拿起筆，把作業(yè)上看不清的字又重新寫了一遍。
這時，我的媽媽當起了和事佬，說：“這事兒也不能全怪慶慶，我們也有責任。”最終，在我的媽媽的調解下，我和爸爸也和好如初了。
這場家庭風波，我這個“義不正言不辭”的挑釁者終以失敗告終。而通過這次風波，也使我明白了一個道理：做人要頂天立地，寫字要方方正正。
爭論的作文 篇34
表演會真是精彩無處不在，瞧！
又發(fā)生在了我們班。
丁佳浩首先登場了，拿了把掃把當吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風格。下一位是我們的“重量”級巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語氣說：“媽媽，我要看……”頓時，教室里沸騰起來了。
在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現了。霎時間教室里變的鴉雀無聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的`主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來。
“非洲人”——黃炯走了上來，黃炯用他唱著：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的小了起來。下一位是我們班的婁成炯，他說：“我為大家表演三個表情”有人說：“用皇太后說話”他便說：“哀家今天……”后來黃炯有說……陳佳珂和她的搭檔一同上了臺唱了《快樂新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……我們的表演會在歡聲中度過了。
爭論的作文 篇35
五官的爭論 頭媽媽有五個孩子，分別叫眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵。
它們漸漸長大了。一天，它們?yōu)榱恕罢l是老大”進行了一次爭論。
眉毛一馬當先：“我是眉毛，如果頭媽媽缺了我，就不好看了，所以我是老大。”眼睛緊跟了上來：“我叫眼睛，我能看見一切東西，如果頭媽媽少了我，就不能看見東西了，我才是老大。”耳朵也不示弱，他說：“我叫耳朵，我能聽見任何聲音，如果頭媽媽沒了我，就聽不見聲音了，所以我才能當老大。”鼻子聽了渾身不自在，就大聲說：“我才是老大，我可以聞出許多味道，如果頭媽媽沒了我，就不能聞出味道了。”嘴巴更是不服氣：“你們都別爭了，我才是老大，我可以品嘗出味道，頭媽媽肯定缺不了我。”它們你一言我一語，都說自己是老大。
頭媽媽發(fā)話了：“你們不要再爭了，你們都有自己的長處，自己的`短處，所以你們都是平等的。”聽了這話，五個孩子都臉紅了，低下了頭。
從此以后，五個孩子相依為命、互相幫助，成了頭媽媽的五官。
爭論的作文 篇36
每個人都有一個家庭，在這個家庭里，溫暖的故事總是許多許多，但不免有時也會發(fā)生一些誤解與沖突。在我的家庭中就發(fā)生了這樣一事。
記得那一次，我就被父母誤解了我的童心，與我發(fā)生了爭執(zhí)。四年級的時候和朋友們玩。；在我們玩的正開心的時候，來啦一只小貓，他老是跟著我們，我們走到那他跟到哪。我想：這只小貓為什么給著我們呢？我認為他是一只流浪貓，怎么辦呢，有人說：“把他帶回去吧！”，還有人說：“不用了，太麻煩。”我想了想，說：“把他帶回去吧，不然就餓死了！”，我把它抱在懷里。最后經過我們商量決定了，要把它帶回去，一人養(yǎng)一天。我們就這樣懷著一顆幫助小動物的童心把它留了下來，雖說是一人養(yǎng)一天，可是他們的家長沒有一個同意的，最后我沒跟家長商量，把他抱回了家里養(yǎng)著。
養(yǎng)了一段時間，爸爸我的媽媽終于發(fā)表意見了，不讓我養(yǎng)了，爸爸說：“養(yǎng)貓?zhí)闊还饪紤]食物，還要考慮大小便。”我的媽媽說：“養(yǎng)你一個都這么麻煩了，還要養(yǎng)個貓嗎？”但我還是不愿意，不小讓我的媽媽丟掉。上課的時候，總是擔心著這貓，總是怕它丟了。
有一天，我回到家里，發(fā)現貓竟然不見了，我不知為什么便問爸爸，爸爸說：“我把它裝在一個盒子里，丟了，里面還放了一條魚，不會餓死的，這樣做對吧。”我突然沖出家門到樓下去找，找了這個樓，又去那個樓，沖進這個草叢，又到那個草叢。最后終于在車底下聽見了微弱的“喵喵”的.叫聲，果然這就是我的貓，我又把它抱了回來。
第二天，我與我的媽媽商量了一下，最終決定了，要把他送到一個安全的地方，有人照顧的地方。找了許多人，終于有一個買鴨子的人收養(yǎng)了。雖然已經安頓下來了，但我還是不放心，夜夜擔憂，想著小貓……
大人總是不理解孩子們，我希望家長可以與孩子來溝通理解孩子，不要再引起這樣不必要的家庭風波！
爭論的作文 篇37
當同學們回家了的時候，教室里開始了一番爭論，飲水機、書本、桌子、水杯、椅子和花瓶心里都想自己才是小主人最喜歡的。
今天，它們就開始爭論了，首先花瓶開頭說：“我漂漂亮亮的，不僅可以讓小主人當杯子喝水，還能放在小主人家里，多光榮的啊！”椅子覺得不公平，說：“不對，我才是小主人最喜歡的，小主人坐在我身上舒舒服服的。”這時，書本反駁到：“不！是我！我每天讓小主人看書，你們都看到了，小主人開開心心的看我，也沒有撕我。”這時候椅子和花瓶都無話可說了，這時候，桌子毫不客氣的說：“書本，小主人看書還不是放在我身上的，還有花瓶，要不是我的表哥柜子抬著你，你能這么光榮嗎？”永不服輸的水杯說大喊到：“你們都不是，我是，要不是小主人和我身上的水，小主人能長的這么健康嗎？”就連害羞的飲水機也坐不住了，說道：“水杯，你的'水是我倒的，所以你不能這么驕傲自大。”
它們一直爭論到早上，小主人來上學了，他首先把桌子和椅子擦干凈，把書本放到桌子上，然后，小主人拿著水杯去飲水機那倒水，他回到座位上，邊喝水邊欣賞這花瓶的美麗，這時，鐘表爺爺開口了：“你們看，你們都是小主人最喜歡、最離不開的東西。”它們你看看我，我看看你，都笑了，心里美滋滋的。
爭論的作文 篇38
在每個人的經歷里，必定有許許多多的爭論。而最讓我難忘，最讓我感到溫暖的就是一次和媽媽的爭論。
有一次，我考試考差了一點，數學只考了89分，媽媽一見到試卷上鮮紅的分數，臉立刻從“晴天”轉為“陰天”，再從“陰天”轉變成了“狂風暴雨”。媽媽黑著臉問我：“為什么考那么低分？為什么你不認真審題？為什么寫錯了？”一大串的'炮彈接二連三地向我傾瀉而來，使我只有招架之力，毫無還手之力。媽媽看我不說話，又滔滔不絕地說起那千篇一律的道理：“考試考好了，才能考到好中學、大學，再找到……”
我聽得不耐煩了，也爭辯道：“煩死了！你根本就不知道我的感受！”說完，我頭也不回地沖進了房間，“嘭”的一聲關上了門。
外面安靜了幾秒后，媽媽的吼聲再度傳了進來：“我還不是為了你好！一點也不知道感恩！”
我趴在床上，用枕頭捂住了耳朵，一點兒也不想聽進去任何一句話。
過了大約一個小時，我空蕩蕩的肚子向我發(fā)出了“咕嚕嚕”的抗議聲。雖然我的表面很倔強，不肯向媽媽認輸，但我的內心卻誘引著我去打開房門，去到飯桌前，吃那香噴噴的美味佳肴。
又過了十幾分鐘，我終于挺不住了，悄悄地把門打開一條縫，客廳里沒人，但媽媽的房間燈開著，看來媽媽在房間里，我躡手躡腳地走到飯桌前，盤子里盛的是我最愛吃的紅燒肉。盤子底下壓著一張紙條，上面寫著“餓了就吃，涼了熱一熱”。看著紙條和紅燒肉，我的眼眶濕潤了。
正在我狼吞虎咽時，背后傳來了一個聲音“好吃不？”我點點頭，撲進了媽媽的懷抱里。
其實那盤紅燒肉是我吃過最咸的一盤，因為媽媽不知道，里面和著我多少的淚水。
一場爭論，我更能讀懂自己，也更能讀懂媽媽的愛。
爭論的作文 篇39
我剛下肖老師的趣味作文課，剛剛走出來。“轟隆隆！轟隆隆！”一陣雷鳴從天上砸下來，烏云密布，大地像關了燈的房間，立刻黑了，一股陰風突然卷地而起，頓時下起了嘩嘩的暴雨。
雨來得猝不及防，我急忙把書包往頭上一頂深一腳淺一腳拼命往家跑，豆大的雨點畢畢剝剝瘋狂地敲打著我，一會兒整個人和書包都濕透了，嘆息到：“哎，遲不下早不下，偏偏在我回家的時候下！那不是捉弄人嗎？有這么個狼爸，還遇上這鬼天氣，真是屋漏還遭連夜雨！真倒霉！”
已到家門口，早已經成了落湯雞了。我死命笛跺跺腳，甩了甩頭發(fā)，脫下了鞋子，使勁往地上砸了下去。聽見了弟弟和爸爸在爭吵，弟弟連連發(fā)難：“你為什么不給我電腦？”“作業(yè)，放假第一天就寫完了，今天的體育任務也完成了，為什么還是不給我玩，嗯？”爸爸干笑一聲，“小屁孩，還不是為你們好。”我氣鼓鼓地把書包往沙發(fā)上一砸，“好個屁，把我好成只落湯雞了！”委屈的淚水混雜著雨水流進嘴里澀澀的。爸爸先是一怔，繼而咧嘴一笑，站了起來，“恒兒回來了，下雨啦，趕緊換衣服去。”接著又對弟弟說：“你知道嗎？最近網上報道一個小孩玩游戲活生生玩死了，就是電腦的禍！”我搶過話題：“其實那是我的一個朋友的朋友，他這假期有十五節(jié)課，三天十五節(jié)課，一節(jié)兩小時，最后趴在作業(yè)堆里拿著手機去得天堂。懂了么，爸？”弟弟撅著嘴說：“就是啊就是啊，課太多了，累死啦！”奶奶不知什么時候冒了出來，站在我身后擦擦我的濕頭發(fā)，“現在的孩子真辛苦呀！”接著又轉向爸爸，“你小時候哪有這么累，不照樣考大學！小孩子帶了讀書這門糧，隨便怎么樣就是好的.。”爸爸似乎抵擋不住我們兄弟倆的聯合攻擊，再加上奶奶的拔刀相助，殺了爸爸一個片甲不留。爸爸搖了搖頭，拍了我的肩膀說：“唉，行吧，我還不是為你好啊，既然你們想少上一點課也行。”我和弟弟相視一笑，弟弟得意地做了個勝利的手勢。弟弟一把抱起小狗喂骨頭，我沖著小狗吹了一聲口哨，“誒，狗狗來叫一叫。”它看向了我，慢慢地走了過來，用頭輕輕地頂我。我看向爸爸，我和弟弟沖過去抱住了爸爸開心地笑了。
此時此刻外面的雨已經停了，太陽又出來了，天邊還有一道彩虹，我們的心情也隨之美麗起來。
爭論的作文 篇40
某一天的早晨，小鳥和魚在一根柱子旁邊見面了。
原來他們都在看那根柱子。結果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥看到的柱子是直的，而小魚看到的是彎曲的。小魚看到這個場面自作聰明的對小鳥說：“這個柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽到這話的小鳥趕緊說：“不對，不對。它是個直的。像個直線一樣。”由于他們的意見不同。于是他們便不停的爭吵他們誰對誰錯。
過了一會兒，他們的媽媽看到自己的孩子還沒有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來還在那里爭論誰對誰錯。他們可能是因為爭論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒有察覺。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應過來。他們看到自己的媽媽來了。趕緊對自己的媽媽說了整件事的'經過。他們原想媽媽一定會贊成自己。結果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來其中的緣由。原來這是由于光的折射，這個光的折射就是光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現象叫做光的折射。介質的判斷標準是物體的密度，因為筷子在水里，光從空氣中射入水中，光和水的密度不同，所以會發(fā)生光的折射。也正是因為這樣，你們才會看到兩個不同答案。
明白了中間的原因，爭吵也停了。
爭論的作文 篇41
自古以來，爭論便函是一種四處可聞的聲音。守備森嚴的皇宮大殿里，大臣們?yōu)檎聽幷摬恍荩鲌?zhí)己見；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，絕不放手；溫馨幸福的家庭里，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭，吵鬧非凡。而在靜謐校園的教室里，爭論也是必不可少的原材料。
下課鈴一響，教室里便炸開了鍋，到處都是吆喝聲，并以迅雷不及掩耳之勢分成幾拔。這時兩種爭論聲便充滿了我的耳朵。
“譚維維算什么！不就是去高檔點的地方去演唱過嗎！還常拿出來現……”劉力洋又有什么了不起！參加個超女就以為自己是個什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。她們一個個爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點點，嘴皮上下翻滾，一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準備進攻，同樣，她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著這場蓄勢待發(fā)的口水戰(zhàn)，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。
正準備坐下的我，又聽到另一種爭聲又開始了。
“這道題是這樣解的，你那樣做錯了”“沒錯，我的答案和你的一樣，方法還簡單些！”“可你這樣做沒有憑據呀！你看這個根本不可能等0嗎！”“我求出來就等于0，你看把已知條件一轉換，不就等于0嗎！”“如果你轉換錯了呢？”“沒有”小D頭一偏起身說：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風，但也是口干舌燥，力不從心。我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅韌的意志力”還是把我拉回了現實，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。我小聲提議，怕再次引起這場思想斗爭，說：：“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌兀俊薄澳愀覇幔俊毙挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。老師將正確答案公布并把獲勝者表揚了一番，小C昂首挺胸，自信滿滿的.走進了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進教室時，口中還喃喃道：“這樣也不錯嗎！”我不禁在心中為這不服輸的性格鼓起掌來。
爭論，爭論，便是從爭中悟出個論。世間有爭也有論，但爭吵過后悟出個道理的又有多少呢！現在提倡環(huán)保，以保護自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護思想。善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現。智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。
爭論的作文 篇42
表演會真是精彩無處不在，瞧！又發(fā)生在了我們班。
丁佳浩首先登場了，拿了把掃把當吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風格。 下一位是我們的“重量”級巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語氣說：“媽媽，我要看……”頓時，教室里沸騰起來了。
在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現了。霎時間教室里變的鴉雀無聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌，王培齊那沙啞的'聲音，使我們不約而同的笑了起來。
“非洲人”——黃炯走了上來，黃炯用他唱著：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的小了起來。 下一位是我們班的婁成炯，他說：“我為大家表演三個表情”有人說：“用皇太后說話”他便說：“哀家今天……”后來黃炯有說……
陳佳珂和她的搭檔一同上了臺唱了《快樂新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……
我們的表演會在歡聲中度過了。
爭論的作文 篇43
在一個安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場爭論。
鉛筆傲慢地對擦子和刨筆刀說：“你瞧瞧你們自己，你們有寫字的功能嗎？如果沒有我的話，小主人就做不完作業(yè)！所以我的`功勞最大！”
鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的說：“鉛筆大哥，就算有寫字的功能，那也會犯錯誤的。沒有我，小主人的作業(yè)寫錯的話，沒法改正。久而久之，就會成為一個小馬虎的！”
刨筆刀搶著說：“你們兩個有什么用？鉛筆要用我刨才能寫字。切，鉛筆有什么用？”鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。
小主人過來了，對它們說：“你們要團結才能寫好字、改錯。有句話叫：人多力量大呀！”
它們聽了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。
爭論的作文 篇44
明明上三年級，可他家擦鋼筆的文具太多，他便舉行了一個文具爭論大賽。
文具們都陸續(xù)的到了，文具盒主持人說：“文具爭論賽正式開始，參加選手是：擦皮、膠帶、修正液、補丁紙。”各各都充滿著信心來了主持臺上，擦皮先說：“我最又用，我可以把鉛筆先生的錯字擦掉一干二凈。”還沒等擦皮說完，膠帶就搶著說：“請問擦皮，你能把鋼筆先生的錯字擦的一干二凈嗎?”聽了膠帶的話，擦皮紅著臉，下了臺，膠帶接著說：“我最有用，我能把鋼筆先生的錯字粘掉。”修正液說：“可膠帶呀，你經常把主人的本子粘破了呀。”膠帶像泄了氣的'皮球走下了主持臺。修正液又說：“我覺得我很有用，只要鋼筆一下寫錯字，我就可以把錯字涂的干干凈凈。”當修正液正得意，補丁帶說話了：“可你涂了錯字，需要很長時間才能寫呀，”修正液聽了不好意思的下了臺。補丁帶說：“哈哈，我最有用了，只要錯字一寫，我立刻就可以把它粘掉，然后用一塊小紙貼上去，在寫一下，就行了。”
正等它們說著，小明說話了“你們不要吵了，以后我不馬虎就不用你們了!”
以后，小明再也沒有用過它們。
爭論的作文 篇45
家庭風波，在我們家算是很常見的了。原因：奶奶耳朵不大好，時常聽一句話聽上七八遍都沒聽清；我的爺爺身體不大好，脾氣又大，平時經常發(fā)火，言辭“不堪入耳”……在這個家庭，幾乎每天都得泛起一些風波，每天都有。
要說分歧，真是多得數也數不過來。我的爺爺會因為奶奶的聽力而惱火，爸爸會因為我的媽媽的自做主張而生氣。我常常在做作業(yè)時，聽到另一個房間，爸爸大吼大叫的聲音，我似乎也呢感看到電話另一頭我的媽媽“憤怒”的神情。唉，為什么大家不心平氣和地談談呢？
不過，我也沒什么權利這么說，因為我也和我的媽媽吵過架。我清楚地記得那個晚上，我的哭聲、喊聲，似乎能震動整個房屋。我的媽媽打了我……
那天，我心情很不好。在學校，又是那兩個同學，把我氣得晚飯也吃不下。回到家后，奶奶告訴我，我的爺爺心情也不好，叫我不要惹他生氣。但是，我的爺爺卻處處和我碰釘子，揀我的錯。我更氣了，下決心以不吃飯的方式以示反抗。而那天，正好家里來了很多親屬，菜又多，非常熱鬧。我獨自一人坐了20分鐘，實在受不了了，只好去吃飯。這時看藍，我的爺爺似乎已經忘了前時的.惱火，對外很“友好”。沒想到我一走去，我的爺爺見了我，又嘮叨個沒完了。那時我就像一座即將噴發(fā)的活火山，我強制自己不要去聽那些話，看自己的電視！后來，我就一直躲在屋里，誰也不讓進來，沒想到我的媽媽卻找到了鑰匙。我本以為我的媽媽是來安慰我的，結果我的媽媽卻指責我在那么多人面前，還不聽話，連飯都不去吃。我和我的媽媽講理，我的媽媽也和我“講理”。之后，我們越吵越厲害，我的媽媽就在眾人面前做家法。我哭得上氣不接下氣。但是，我多么希望中止這場風波啊，何必這樣傷和氣呢？
那天夜晚，在舅奶奶的“搓和”下，我和我的媽媽談了一夜。雖然當時哭哭啼啼的，但是我的新里是甜的！心平氣和地談談，多好啊！
其實在很多方面，大人不理解我們，我們也不理解大人。這時需要什么？——溝通！我們大了，有些事，我們有我們自己的想法，而父母，又是另一種觀念。這時需要什么？——交流！如果一個家庭的每一個成員都能做到平時多溝通，多交流，那家庭風波還會有嗎？多一片歡笑，豈不更好！
爭論的作文 篇46
一天晚上，冬冬寫完作業(yè)，把所有的作業(yè)收進書包，卻忘記把文具盒放進書包了，冬冬困了，就爬上床睡著了。
半夜里，文具盒里的兄弟吵起來了，首先是大哥鉛筆發(fā)言，“在這里面，屬我最強，要不是我，冬冬今天怎么能寫完作業(yè)呢?” 話還沒有說完，橡皮弟弟也吵了起來，“怎么說是你呢?沒有我，冬冬今天寫錯的字該怎么辦呢?” 就在這時，小圓規(guī)也鬧起來，“沒有我，冬冬的圖形題怎么做?” 這時候，削筆刀也起哄了，“鉛筆大哥，怎么說你最強呢?不是我?guī)湍阆骱霉P，冬冬的作業(yè)能完成嗎?” “還有我!” “還有我!”文具盒里其它的文具你一言我一語，都跑過來，爭得不可開交。
文具盒說：“為什么要吵呢?團結合作不是更好嗎?大家都很重要，少了誰，冬冬的作業(yè)都不完成。只有大家團結一致，才可以幫助冬冬完成學業(yè)。”
可是大家都不聽，繼續(xù)爭吵著，文具盒生氣了，它說“現在我讓你們畫一個圓圈，你們行嗎?”鉛筆大哥可得意了，在這里面，只有它可以寫字，可是一不小心，它把圓形畫扁了，又不好意思借用橡皮弟弟，只好重新畫了一個，可是“嘣”鉛筆斷了，這時鉛筆很尷尬，它又不好意思向削筆刀開口。 這時文具盒發(fā)話了：“失去了大家的幫助，誰也不能完成任務。只有大家攜起手來，互相合作，才能共同完成學習任務。”
大家聽了文具盒的話，都很慚愧，橡皮主動走過來，擦去畫錯的圖，削筆刀重新把鉛筆削好，圓規(guī)走過來，靠在鉛筆身邊，慢慢地轉動，終于，一個又大又圓的圓形完成了，大家歡呼著，文具盒激動地說：“你們終于領會到團結的力量了，團結的力量是無窮的!”
天亮了，文具盒里的.伙伴們悄悄地回到了自己的原位，準備接受新一天的挑戰(zhàn)。叮鈴鈴，冬冬起床了，冬冬拿起桌子上的文具盒放進書包，高高興興地上學去了。
爭論的作文 篇47
一個平常的夜晚，黑漆漆臺燈下，有一個淺藍色的文具盒，里面有這許多文具，橡皮打開了文具盒，隨口來了一句“你們說，誰是我們中最實用，環(huán)保的那一個？“我。”“就你？”“我覺我才是最實用的哪一個。”“我。”我才是……原本溫柔和諧的.文具盒一家突然變得烏煙瘴氣，大家都在那里爭論不休，都認為自己是最實用、環(huán)保的那一個。
“你們看我，看我。”鉛筆跳到了一張白紙上，嘩的一聲，一條長長的線遍出沒在了白紙上，“切，渣渣。”象皮也跳上了紙，“滑鏟。”橡皮直接把線埋沒了“一旁去吧，你的芯超級污染環(huán)境的。”
“到我一顯身手的時刻了”鋼筆也沉不住氣了，在紙上飛奔了起來，“我的墨囊還可以重復使用，不污染環(huán)境哦。”這時，墨囊彎下腰，對修真帶小聲低估了兩句。
鋼筆還在那自由飛奔，突然閃過一個伴著“咔咔”聲的黑影，他也被迫停了下來，不停下來沒辦法啊，腳卡在修正貼里了。
他們一直沒有注意到，這已經圍了一群觀眾了有書，計算機，水杯等等“依我看，你們生來平等，還是別爭了吧，畢竟每個人各有所長，各有所短，天生不一。”最有主見的計算機說，大家嚇了一跳，才發(fā)現有人來了。
夜，又變平靜了。
爭論的作文 篇48
在夜深人靜的晚上，突然從遠處傳來一陣熱鬧的吵鬧聲，原來是文具們在吵架呢！他們正在爭論各自的功勞。
身材高大的鉛筆哥哥氣勢洶洶地說：“我的用處最大，主人寫字、畫畫、做作業(yè)，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我。”說完，他瞟了一眼文具們。
笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害。”
“這算些什么呀？”橡皮妹妹細聲細氣地說：“我剛被主人買來的時候，白白胖胖的'。你看現在的我，雖然渾身臟兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫錯的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說完朝文具們翻了個白眼。
站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長得細長細長的，還幫主人測量長度、劃線，所以主人最喜歡我。”尺子姐姐指了指一旁的文具們。
正當大家吵得激烈時，文具盒爺爺從房間走了出來，他語重心長地說：“你們都有各自的長處。要團結友愛，互相幫助才行。”文具們聽了爺爺的話，羞愧極了。
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