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我理想的學校作文（通用49篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我理想的學校作文，歡迎閱讀與收藏。
我理想的學校作文 篇1
我理想的學校，雖然沒有奢華寬敞的大門，但它有樸實的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現(xiàn)蘊藏的點點知識；將我送入神圣的殿堂，聞著書香，尋找知識的方向；使我叩開知識的大門，收獲成功的果實……
我理想的學校，它雖然沒有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開開心心，快快樂樂字。
我理想的學校，校園里，沒有同學互相攀比、炫耀，沒有同學因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實地的同學在努力拼搏；只有一群勤奮好學的同學在鉆研知識；只有一群活力四射的同學在嘻哈玩耍。
我理想的學校，教師里沒有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來的淡雅氣息，猶如月光般的.美麗感覺，讓同學們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學們前進的希望。
我理想的學校，當我跨進校門時，只見眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學已經(jīng)在球場上飛奔，一聲聲“球進了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學們個個勾肩搭背，談笑風生，好不開心！走入教室，有的同學早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個高大的男同學正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了，依然沒有分個高低；；有的女同學則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室里認真?zhèn)湔n咯……
我理想的學校，并不是處處充滿豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實的氣味彌漫在四周……
我理想的學校作文 篇2
我理想中的學校是一個有趣的地方。學校門口有一個長長的彈簧電梯，可以把每個同學彈進自己的課室；喝水時會有自動暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時會從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會兒。我理想中的學校是一個充滿生機的地方。校園內(nèi)有許多的小動物，我們在觀察小兔子時，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的`時候，我們就可以收獲很多食物回家了。我理想中的學校是一個充滿愛心的地方。每個老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當我們作業(yè)完成得好的時候，還可以獎勵棒棒糖。我們會把手洗干凈，排著隊去領自己的棒棒糖，而且只在下課時才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學校可以讓每個學生自己選擇想學習的科目。美術課時，我們把課室裝扮得很漂亮，當然在下課前，我們會用抹布擦干凈；想學習英語時，我就跑到英語課室，即使下課了也不離開那兒，除非我覺得學夠了。我理想中的學校還應該是一個漂亮的地方。校園和課室里擺滿了鮮花……在我理想中的學校里，同學們互相幫助，不分你我……最后，當我考得不好的時候，學校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
我理想的學校作文 篇3
大家一定都很想把自己理想中的學校變成現(xiàn)實吧，我也不例外，在我的腦海中，學校應該是一個現(xiàn)代化的高科技學校。
進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學習效率當然是更勝一籌。
教學樓里的電梯是非常民主的`，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢?哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”，可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里，每個學生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網(wǎng)，課后學生還可以查找教師上課時教的內(nèi)容，非常方便。
學校的安全設施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時間內(nèi)，進入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學校。
這就是我理想中的學校，怎么樣，不錯吧?雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技飛速發(fā)展，我理想中的學校一定會變成現(xiàn)實!
我理想的學校作文 篇4
學校，是個很神圣的地方，這里我們可以學到很多知識，可以找到許多歡樂，和老師同學們一起交談。當然，我心里也有一個理想中的學校。
我理想中的學校，它有很多花草樹木，一進門就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹圍著教學樓和宿舍，欄桿上有幾只小鳥停留。它會有一個很大的圖書館和食堂，圖書館里有很多書，同學們都能安安靜靜的看書。
我理想中的學校，老師和同學們的關系融洽，無論什么老師都會在同學們面前開開玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂趣帶入課堂。學校會有一個人工湖，還有噴泉，水是又藍又干凈，水里無垃圾，清澈見底，魚兒在水里自由自在的嬉戲，我們也可以買些魚糧喂小魚。我們的第二課堂有各種各樣，每一個第二課堂都有非常有趣的項目，同學們可以自由選擇。我們上課能認真，能小組討論問題，遇到不會的問老師和同學能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學到的，不僅僅是書上的知識，我們在這里留下的`，不僅僅是讀書的記憶。
我理想中的學校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂趣，學校便是最好的。
我理想的學校作文 篇5
說起我心目中理想的學校，那首當其沖的應該就是我在電視中看到的那所充滿藝術氣息，充滿活力，充滿陽光的學校了。舒適而又溫馨的環(huán)境，復古而又奢華的建筑，優(yōu)雅而又端莊的老師……
這所學校，遠遠望去，枝繁葉茂的大樹聳入云間，樹下有各式各樣的玩具，各具風格的桌椅板凳，鋪青疊翠的草地。鈴聲一響，只見同學們迫不及待的來到這里，輕快而又歡樂的說到：“樹媽媽，我們來啦，你休息的好嗎？”在這片廣闊的草地上，不僅僅是同學們樂園，更是鳥兒們的`天堂，每天它們嘰嘰喳喳的逗樹媽媽開心，給樹媽媽帶來歡樂。
古色古香的建筑令人心曠神怡，濃濃的藝術氣息讓人回味無窮。你聽，雄偉壯觀的教學樓傳出一陣陣爽朗的讀書聲，教室里的同學整齊劃一，正在認真的聽老師講課。
走到教學樓后面，就是像被雨水沖洗過的塑膠跑道，一塵不染，干凈極了。操場外圍是姿態(tài)不一的運動模型，還有鍛煉身體的體育設施，最吸引我眼球的就是那個排球場，這個排球場不同于平常的，它有特異功能，如果有人來玩的話，它就自動升起來，如果沒有人玩的話，它就自動下沉，它可以感應到人們的腳步，真的太神奇了。
雖然這是電視中的學校，但它也的的確確是我心目中的學校，能夠在這樣的學校里讀書，真可謂是人間仙境啊，想想都非常激動！
我理想的學校作文 篇6
我理想的學校是一所非常現(xiàn)代化的學校，但在學校中，又不失童趣。
從學校的自動大門進去，有一個噴水池，它很獨特，噴出來的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的教學樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋果形的；三年級是星星形的，四年級是月亮形的；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。
走進教學樓，更有科技化的教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個鎖，這個鎖是按指紋的。這個鎖里面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個銀屏，同學們可以不用帶書，銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術都是沒有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的.按鈕。這些按鈕上標明了各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營養(yǎng)。
這就是我理想的學校，相信以后的科技會實現(xiàn)的，我也會努力去實現(xiàn)的！
我理想的學校作文 篇7
我早上依然吃完了飯背上書包去上學，當我走到學校前時我愣住了。學校怎么變了樣了！我懷著疑問走進了校門，當我走到大門前時，一個奇怪的聲音叫出了我的'名字，還向我問好。我向四周巡視了一番，我看到了一個？
我看到了一個奇怪的機器在校門邊上，此機器上有一個熒屏，上面顯示著我的學籍資料。原來這是一個智能電腦，也是一個負責的“看門者”。走進校門后，會有一個無形的檢查器掃瞄你身上，如果你身上有什么利器或有毒物質(zhì)的話此機器會報警，并不讓你進去，你前面的通路會自動封鎖。
進入大門后，迎你而來到是教學樓。教學樓有三部分組成。一是實驗室，再這里什么實驗都可以做。二是教室，此教室與其他教室不同，此教室沒有黑板，沒有粉筆。有很多像小屋似的，其內(nèi)部結構卻很復雜。里面有一些機器，一猜就會知道那時電腦。老師也不來上課，老師從辦公室里給學生上課。第三部分是活動室，這里有一些器材供學生鍛煉身體。
從教學樓出來后就可以看到一個圖書室。再這個圖書室里沒有任何書，你進去時必須持有閱讀卡。你把閱讀卡插進閱讀機里，舊可以查閱各種資料。如果你看書看了一半，你可以將它儲存到閱讀卡上，以便下次再來閱讀。
我理想的學校作文 篇8
哎!現(xiàn)在只能用這一個字來形容我的心情。初中的老師說話像機關槍一樣，噼里啪啦地說個沒完沒了，根本就聽不到重要的知識點，而且課程多了好多門，作業(yè)也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點一線的來回奔波……這一切簡直像個噩夢!如果我可以開一所學校該多好……
在我的學校里，每個學生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學習資料發(fā)到每個學生的電腦里，學生可以自由選擇上哪一節(jié)課。而且課堂內(nèi)容也很豐富有趣。語文不是枯燥的背課文、寫生字，而是學生自己選擇是聽老師講課還是通過有趣的多媒體來加深自己的記憶；數(shù)學不是無聊的背法則、做數(shù)學題，而是讓同學們看視頻、玩游戲等等來鞏固自己的知識；英語課不是老師講語法、念課文，而是讓學生聽一些英文歌曲，或者和虛擬的外國友人進行對話交流……大家在課堂上都可以玩的很開心，但是也能學到很多知識。
每一天只有4節(jié)課，剩下的時間大家可以自由支配，學校里也會給提供豐富多彩的活動場地，如：圖書館、足球場、籃球場、乒乓球廠……只要能想到的全部都有，為學生提供全面的.身心發(fā)展場地。
假如我可以開一所學校，我絕對要讓所有來上學的學生個個開開心心，沒有任何負擔的完成他們的學業(yè)。
我理想的學校作文 篇9
理想中的校園洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在校園里，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多的知識來源于與世界聯(lián)網(wǎng)的'圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自于社會、校園、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的校園里，學生自由而有方向地發(fā)展自我、實現(xiàn)自我、成就自我。
在校園里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
理想中的校園沒有齊刷刷呆板的道旁樹，沒有講臺上一臉嚴肅戴著眼鏡的先生和臺下一個個低著頭滿臉郁悶的學生，沒有上課、下課的鈴聲，沒有學生年齡的界限，沒有一模一樣的教科書，沒有成績單，沒有人人都必須參加的考試，沒有一年一變的教改，也沒有必須寫的，因為它已經(jīng)夠好的了，夠理想的了。
我理想的學校作文 篇10
學校，是一個讓學生們生活與學習的地方，自然我們學生在學校能接觸到的也就只有這兩個方面了，那么我就這兩個方面來講講我理想中的學校吧。
生活有很多方面，但在學校最主要的便是四點——衣食住行。
衣服不用說，人人穿校服，想講都沒有什么好寫的。
而食物是很重要的一點，民以食為天，就足已證明飯菜的重要性了。校園里的.人何其之多，小的都有幾百人，大的更不用說，幾千幾千人都可能有，這要是飯菜出了問題，嘿，還真不是個小問題，動輒幾十個人生病，幾百個人拉肚子。
所以我理想中的學校，飯菜要安全，材料要新鮮！
至于學習，呵，那就更不用說了，學生來學校是為了學習，而不是混日子，學習乃本，大部分生活安排都應該以學習為主，不然，現(xiàn)在不學，等到老了走不動了的時候再學？做事應有主次之分，什么要先做，什么要等會再做，要規(guī)劃好，不能亂了陣腳。像玩，聚會之類的事情，理應在完成學習任務后在去，玩什么時候都可以，而學習呢？老了后可難咯！
在我心目中，一座理想中的學校學習氛圍要是積極向上的，應該書香滿院，書聲瑯瑯。
一座好的學院，應有較好的生活環(huán)境，好的學習氛圍，但最最重要的還是老師辛勤的教導。
我理想的學校作文 篇11
校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學校里，我們學到了知識，增長了才干。雖然學校對我來說，是接近“完美”了，可也總會有這樣那樣的不足，使現(xiàn)實與理想總有那么點差距。
現(xiàn)實中的學校校規(guī)嚴明，師生關系良好，時不時會開展各項活動，使學生們的身心都得到娛樂與放松。但有一點我真的很不滿——為什么洗澡和吃飯的時間那么短？！如果說平常其實是足夠的，但一到夏天就不行了。周一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿汗臭的衣服洗干凈，必要的時候還要洗頭，這樣算下來對我來說時間已經(jīng)是不夠吃飯的了，通常我們都會放棄吃飯，但如果時間夠的話我們也是會去吃的，但還有什么菜也是要看運氣了……周三時我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶面包也差不多過期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的`，不用頭發(fā)都還沒有吹干就要趕來上晚修，帶這樣一頭濕發(fā)不僅很難受，還很容易感冒啊！還有，我希望學校能有個體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之余還擔心會不會中暑了，最好每個人都有一套透氣的運動服，畢竟穿著充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學校，我認為雖然學生來學校學習并不是來享受的，當然，也不是來受苦了，我只想讓自己學習的環(huán)境能更好一點而已。
我理想的學校作文 篇12
學校，是每一個學生不得不去的重要之地，但是，總是會有一些“好學校，以及所謂的“壞學�！敝顒e。于是，我就一直在想：如果我成為了一座學校的校長，我該如何來管理這所學校呢？
幾十年后，我創(chuàng)辦了一所宗旨為“讓學生們樂于學習，在學習中感受到快樂”的一所學校！
課堂，是一個學校最基本的一種“組成因素”，課堂，也是一個學生“學習生涯”中的最重要的東西，所以，我希望每一課堂都必須得要非常“高品質(zhì)”的！我以前的學習課堂十分的“枯躁”且有一些的“想讓人打盹”的'感覺，所以，我覺得一個好學校的一個重要之處就在于”一定得有風趣的課堂以及有趣的教學方式”另外，一定不允許“體育老病生病”、“美術老師生病”……一系列的語言出現(xiàn)因為一定旨在讓學生們“德、智、體美、勞”全面發(fā)展！
另外，學校的風氣也必須要一定要是坦蕩的一種“浩然正氣”，而一定不能出現(xiàn)一些歪風邪氣什么的，以確保學生們在校園中的發(fā)展不會出現(xiàn)什么問題！
另外許多的課外活動也是應當發(fā)展的，不能讓學生的興趣只建立在學習之上！
這，就是我理想中的學校以及課堂，請校領導采納建議！
我理想的學校作文 篇13
每天周而復始的學校的生活讓我想到一件事情，如果我也可以建造一座學校那會怎樣的呢。所以我便敞開聯(lián)想，想想我心目中，我理想的學校是如何對待每一位學生的。
我理想中的學校首先學生都是自由的，學校會組織不同的社團和娛樂，供學生參考選擇，如果每個人有一定的'特長，他們就可以報這樣的社團進行活動表演，學校會每季度按時舉辦一些大賽，讓有特長的同學可以展示自己的才華，這不僅僅只是家長眼中的“玩”，因為現(xiàn)在越來越多的學生課外會學習很多業(yè)余愛好，但是他們都沒有展示才華的地方，有的人會慢慢變得怯場，這對于學習的這個特長來說不就白費功夫了嗎，所以這個學校會讓同學們有最真實的舞臺展現(xiàn)自己。每個社團可以獨立經(jīng)營，他們可以自愿報名自愿組織，在學習之余開辟自己的空間，自己選擇一個合適的人來當社團的負責人，負責人可以定期更換，沒有矛盾也不會有斗爭，每個人和睦的相處。
除了社團還會有一些表演大賽，如果獲獎的人可以得到學校豐盛的獎品，學校的學習生活是和諧自由的，每個人都培養(yǎng)不同的興趣愛好，對未來的發(fā)展一定會有很大的幫助。
我理想的學校作文 篇14
當清晨的第一束陽光探進校園的昏暗角落；當八月的第一朵花在薄霧未盡時悄悄綻放；當初升的朝陽在學生臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進這燦爛的季節(jié)，走進我理想中的學校。
莘莘學子
“人之初，性本善……”校園里處處都可以聽見學生的朗朗書聲，宛若銀鈴般悅耳動聽，就好像一陣春風拂過每個人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒有追逐打鬧的喧囂高調(diào)，沒有我行我素的竊竊私語，有的.只是一個個捧著書籍讀得津津有味的莘莘學子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運動場上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽光下盡情地綻放。理想中的學生就該如此。
育人先鋒
沒有咄咄逼人的目光，沒有犀利傷人的話語，沒有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過每個人的臉龐，似冬日的陽光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春風般的言語，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來的美好；令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書香氣，言行舉止間都洋溢著無限的溫暖。理想中學生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微，三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀，或掩卷深思，一切都好像剛睡醒的樣子，朝陽毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽光鉆過綠意濃濃的大樹，緩緩地在青石板上投下醉人的光點，就好像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發(fā)迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜，只剩學生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當夕陽的余暉收斂了最后一絲光芒，當最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳，當月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠方，去創(chuàng)造一個我們理想中的學校。
我理想的學校作文 篇15
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山；但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想校園。
這座校園的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進入校園，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木,一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學習，學習效率更勝一籌。
校園的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀很美麗，同學們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校園的動態(tài)。在會議室、微機室、教師辦公室，學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時可以即時上網(wǎng)。同學們課后都可以查到當天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學交流自己的學習心得，疑難問題�？荚嚂r，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，如果有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！
校園的'安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危險物品等，如有情況就會發(fā)出警報，學生的學習就更安定了。校園所有班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業(yè)等。如果有同學身體不舒服，便可以通過卡通機器人的檢測，及時地得到醫(yī)治。校園里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說校園里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以安全地離開校園。校園的每個角落都有自動報警器，一有險情報警非常方便，保安隨時可以到達，解決問題。
在這里上學的同學和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的校園！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的校園一定會變成現(xiàn)實！
我理想的學校作文 篇16
在澧水河畔，“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中的學校，要有一個大而寬敞的門，最好是帶點古典詩意的門，門上要有四個字“享受讀書”，這字要為藝術字體。
校門敞開，就有生機自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風習習。
我理想中的學校，人人可以當學生，人人可以當教師。我們的手腳是自由的�？梢缘巧剑梢陨嫠�，可以就像孔子和他的'徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學校里，教師不單是教師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。教師可以是身邊的同學，也可以是天南地北的網(wǎng)絡游客；課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。
我理想中的學校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻。
當然，我理想中的學校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學校。
我理想的學校作文 篇17
清晨，幾縷嫵媚的陽光，透過薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學校大門，將門上那“學習并快樂著”的幾個燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進校園，草木的芳香撲面而來，校園里綠樹成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來，這是供我們同學用來休閑娛樂的地方。吹著涼爽的輕風，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學校變樣了，巨大雄偉的教學樓，純白的樓梯，透過玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與同學之間溝通更加默契，每個同學的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過電腦向同學發(fā)布作業(yè)，既前衛(wèi)又有趣。同學們還可以在下課時利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡里放眼看世界，快樂地學習。
我們上課的地方不會只局限于教室，植物園、動物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的同學一樣“游山玩水”。學校為了滿足我們的愿望，專門設計了一個瀏覽室，它的`第一層是人的花園，鳥的天堂，滿眼全是綠色，林間不時地傳來鳥兒的歌聲，它們像一個個飄逸著音樂的小廣播，鮮花在微風中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個寬暢的動物園，這里的動物性情溫和，不會去攻擊人類，在自己所適合的環(huán)境下成長，同學們可以任意走進某個動物的生活區(qū)域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規(guī)律，并完成它們的觀察報告。
我們的學校作業(yè)變少了，給了同學們更多放松的機會。每天放學老師通過電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學們對所指定的事物去觀查、記錄，做一些實踐報告。第二天在班上進行展示。同學們再也不需要舉手爭著發(fā)言了，誰要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤，自然就會反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節(jié)日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。三八婦女節(jié)，還會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節(jié)日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校還會送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個最讓同學們興奮的是：考場上再沒有了老師的身影，因為我們同學都是誠實而可信的，有著讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺得學習快樂了？
我理想的學校作文 篇18
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的校園了……
我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得校園美觀大方。
我理想中的校園，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上校園。
我理想中的校園，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經(jīng)過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕松。每一天，沒有固定的.課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的校園，同學之間的關系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的校園，師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。
��！我理想中的校園，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的校園，培育出更多祖國的棟梁！
我理想的學校作文 篇19
我理想中餓學校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學校。
學校是自由自在的。整個學校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬物復蘇，草木生長，一派生機勃勃的景象，鳥兒們在樹上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲的叫聲悅耳動聽，空氣清新，這是最美的季節(jié)；校園的秋天，碩果累累，同學們會在此季進行實踐課，豐收果實；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個學校中，不會有好學生和壞學生之分，因為每個學生都有自己的優(yōu)點，都會在各個方面展示自己的風采，不會有早戀現(xiàn)象，因為每個學生都懂自己來學校的目的。每天的計劃都由學生自己定，至于學什么科目，通過什么途徑學，都不會有課程表來束縛。每個學生都會在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風采，展示自我的學校成果。
學校是完全義務教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會有所謂的“學園服務社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，學生都不會抱著這些“美食”走進走出，因為學校將會把學生的'營養(yǎng)搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會有亂丟亂扔現(xiàn)象，每個學生都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學生也不用苦惱學費，不會因為家境而輟學。
沒有一張張成績單，沒有發(fā)在家長手機上的短信，學校追求的是全面發(fā)展，讓學生無憂。如果可以，我想當校長，取名為“無憂中學�！�
我理想的學校作文 篇20
每一個人心中都有一所理想校園，這所校園在我的心中，除了外表美觀，教學器材齊全，還必須有較高的教學水平，而我的校園又是怎樣的呢？
在鄂爾多斯市，東勝區(qū)的東南角，有許多新建的漂亮的高樓，這些高樓大廈里“藏”著一所不起眼的校園，這，也是我的校園，這所校園就是東勝區(qū)人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒有雄偉壯觀的教學樓，但是，這里的學生，連續(xù)八年在全東勝區(qū)語文通考時獲得第一名！英語、數(shù)學也不落其后，分別是三名和第四名。
就是這樣一所學生成績優(yōu)異的校園，卻存在著極大的安全隱患，校長常常告誡我們，下課時不要靠近護欄，這是為什么呢？在我們每個同學心中都留下這么個疑問，從護欄的拐角處向前看，我們都能看到天藍色花紋的護欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個冷顫。不止這，我們后面的操場，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見有什么起色？沒辦法，我們只好一個禮拜中，集中一次去“萬佳體育場”上課。每次下午的.萬佳體育場，學生特別多，光我們校園就有好幾個班，再加上萬佳的學生就更擁擠了，我們的活動受到了很大的限制！
在校園中的一角，竟出現(xiàn)了活動板房。在我印象中，活動板房只是受災群眾暫時居住的場所，可是--！這真是令人驚嘆的！
在校園上了一天課的我們，眼睛是很疲憊的，都說望遠看綠是緩解眼睛壓力的好方法，可是校園前后都被大樓遮擋著，望遠是不可能的了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學們不愛護眼睛，使很多同學小小年紀戴上了幾百度的眼鏡。
如今，我已經(jīng)六年級了，更多的，是對新中學的渴望，但是，我希望有一所嶄新的五完小，有新樓，有新操場，我們可以像小鳥一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動室，可以讓我們的身心舒展開來，感受生活；有綠化帶，能在下課時間接觸更多新鮮事物，完整自己。現(xiàn)在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴重老化的了，您可以滿足我們這個愿望嗎？
我理想的學校作文 篇21
我理想的學校不會有不開心的學生，沒有讓學生惶恐的老師，也沒有像地獄般的校門。
學校是由桂樹的樹藤及花做成的校門，校門散發(fā)著清香，有蝴蝶在校門口翩翩起舞，讓孩子覺得這是一個奇妙的校園。
我們的課程是開放式的，我們是投票決定的，哪節(jié)課票數(shù)最多，我們就上哪節(jié)課。我們的老師不會因為學生做錯了哪件事而批評責罵學生，我們的老師會根據(jù)學生的建議去做事，讓學生自己獨立起來，讓學生更卓越。
我理想的教室的樣式是各種各樣的，我們會根據(jù)學生的情況來安排某人在某個教室，比如：有個學生叫王小雨，他很貪吃，所以我安排他在他夢寐以求的巧克力教室，我不怕他胖，不是因為他本身就很胖，而是因為我們的巧克力教室是加工減少糖、肉類等的食物……
我們的`娛樂活動不計其數(shù)，每隔一個月我們會野炊一次，大家自己帶工具，煮出能讓大家口水流三千尺的食物。我們也會根據(jù)學生的情況量身定做活動……
我希望以后真的有這樣的一所學校！
我理想的學校作文 篇22
哎!現(xiàn)在只能用這一個字來形容我的心情。初中的老師說話像機關槍一樣，噼里啪啦地說個沒完沒了，根本就聽不到重要的知識點，而且課程多了好多門，作業(yè)也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點一線的來回奔波……這一切簡直像個噩夢!如果我可以開一所學校該多好……
在我的學校里，每個學生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學習資料發(fā)到每個學生的電腦里，學生可以自由選擇上哪一節(jié)課。而且課堂內(nèi)容也很豐富有趣。語文不是枯燥的背課文、寫生字，而是學生自己選擇是聽老師講課還是通過有趣的多媒體來加深自己的記憶；數(shù)學不是無聊的背法則、做數(shù)學題，而是讓同學們看視頻、玩游戲等等來鞏固自己的知識；英語課不是老師講語法、念課文，而是讓學生聽一些英文歌曲，或者和虛擬的外國友人進行對話交流……大家在課堂上都可以玩的很開心，但是也能學到很多知識。
每一天只有4節(jié)課，剩下的'時間大家可以自由支配，學校里也會給提供豐富多彩的活動場地，如：圖書館、足球場、籃球場、乒乓球廠……只要能想到的全部都有，為學生提供全面的身心發(fā)展場地。
假如我可以開一所學校，我絕對要讓所有來上學的學生個個開開心心，沒有任何負擔的完成他們的學業(yè)。
我理想的學校作文 篇23
進到校門口，遠遠就傳來了朗朗的讀書聲，微風習習的吹來，太陽剛升起，臉紅紅的，笑瞇瞇地照耀著校園的某一給角落。花兒綻放了笑臉，鳥兒唱起了歌，蝴蝶飛來飛去，蜜蜂又來采蜜，好象迎接新一天的到來。
放眼望去，一排排的樹木好象一排排的軍人一樣，整齊得不得了。一棟棟教學樓出現(xiàn)在眼前；教學樓的面前都有一排排高大而挺拔的假檳榔樹出現(xiàn)在眼前。
在這校園，我們種是歡聲笑語地，在凳上做著，聽著同學們用廣播給我們播出關于人生的哲理。學習的方法，也同時讓我們聽懂了，在生活中有很多事情，需要幫助別人，也要懂得感恩、回報、付出。俗話說：“沒有付出，就得不到回報。”還有我們現(xiàn)在要珍惜時間，還有很多很多。
校園的某個角落里，無論是那里到出都聞到一種和諧的`氣息。花兒的香味，清新的空氣。在操場上可以看到精彩的球賽，和整齊的隊伍。在舞臺上可以看到同學們在展現(xiàn)自己的優(yōu)點，盡情發(fā)揮自己的才能，勇敢的挑戰(zhàn)。在舞臺中，我們看到了他們精彩的表演，我們?yōu)樗炔�，分享他們成功的喜悅。成功的背后都有一個信念，只要信念，一定會成為最棒的，知道我為什么這麼肯定嗎？因為信念是成功的基石。
在校園南面看到一輪紅日慢慢下降，天空瞬間成為火紅色的了，月亮生起了彎彎的，就象一把鐮刀似的。天上繁星點點，天空中出現(xiàn)了一條星河，這條星河好象就是牛郎織女相見的那條河。
看吧！這就是我的校園，怎么樣啊，我的校園多可愛啊、美麗、和諧。希望你有機會也來參觀。
我理想的學校作文 篇24
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過您不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，您必須到一臺機器旁邊，這機器會測出您有沒有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌，您只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果您想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止您干壞事。
走在校園的路上，您不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果您沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的`玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現(xiàn)在植物穿上了保護層，您若接近它們，花草便會發(fā)出聲音，而且，您的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。
您喜歡這樣的校園嗎？
我理想的學校作文 篇25
我理想的學校是一個淡白色的、教堂式風格的學校，每一個教室都有一片對應的空中花園，花園里長著各種各樣的花，有羅蘭、雛菊、百合，讓教室充滿清新的空氣。我們的學校教室里每個座位都是一個急救箱，我們上課還不需要書包，是完全的電子形式教學。上學的時間變成八點，而且上學的路程很近，用家里的電子教學屏幕就可以穿越回學校，讓我們享有一個優(yōu)質(zhì)的睡眠。
上課中，教學變成了電子游戲教學，數(shù)學課可以遠處電子遙控，用大炮來擊落正確得數(shù)，而語文課則把黑板變成電子屏幕，帶上6D眼鏡，享受帶有6D動畫超炫配音的.語文課文。
上完課，自己的座位可以隨意變化，可以變成一個萬能的書架，輕輕地一按你喜歡的種類，就有一大堆書任你挑選；也可以變成一個電子資料庫，隨時查閱教師布置的任務；還可以變成一個游戲庫，沒有找不到的游戲，只有享不盡的精彩。這些項目，都為了使課間十分鐘變得充實而快樂。
放學后，用電子屏幕來做作業(yè)，在輕松的游戲作業(yè)后，讓知識記得更扎實。
怎么樣，這就是我理想的學校，你們喜歡這樣的學校嗎？
我理想的學校作文 篇26
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代莘莘學子。我的校園生活更多的是學生自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在于一旁提醒與指點迷津，當然還有至關重要的`督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外，有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現(xiàn)實。
我理想的學校作文 篇27
理想中的學校洋溢著一種自由的風氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學生畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小身軀的時候，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在學校里，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多知識來源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自于社會、學校、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的`成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學校里，學生自由而有方向地發(fā)展自我、實現(xiàn)自我、成就自我。
在學校里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。
這就是我理想中的學校。
我理想的學校作文 篇28
雖然，我現(xiàn)在的這個學校很棒，設備齊全，也很先進，但是我想我理想中的學�？赡軙痊F(xiàn)在的這個學校更美好。
我希望我們學校的操場能再擴大一些，這樣我們?nèi)Ｈ俣嗳司投伎梢跃奂谝黄�。而地上最好多種一些青草，因為做操或上體育課時難免會摔跤，但是如果摔到青草上，不會造成太大的傷害，這樣一來體育節(jié)或者做其他項目的.時不但安全有了保障，而且連運動范圍也增加了。這樣一來所有的活動都可以全部安排在同一個地方。
我理想的學校還有羽毛球場，學習工具、體育工具提供給學生用，這樣學生便可以不用向老師借，可以自己隨便用，但是不能過度的使用，用完了后一定要讓其歸回原位。
我理想的學校最好還有一間專門放書的教室，不要每個教室都辦一個書柜，如果把全校同學所有捐的書都集中在一間教室里，然后每個同學都可以辦一張讀書卡，由一個老師負責這間教室，而且要規(guī)定一定的閱讀時間，如果到時間一定要歸還，如果超過三次沒有按時還書的記錄，以后就沒有借書的權利了。這樣每位同學都有付出和收獲，我想這間圖書里面還應該放兩臺電腦，用于學生查看需要的信息。再在電腦旁放一臺打印機，在經(jīng)過班主任的批準后便可以用它。
我們的學校雖然已經(jīng)很美麗，但是我相信我的建議會使學校變得比以前更加美好。
我理想的學校作文 篇29
初中畢業(yè)了，好多同學都在經(jīng)常談論將去那個學校繼續(xù)就讀，理想中的學校是什么樣子的。我也談過自己不太成熟的想法，今天在這里詳細說一下我理想中的學校。
我理想中的學校應該是按時過周末。據(jù)我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學校。學校什么時候休息只有學校和學校里的同學們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學校都不知道。我不想在這樣的學校里上學，我知道高中學習緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當別人在休息里我們在上學，我們休息時一個朋友也找不到，甚至休息的時間只有半天我更覺的受不了。
我理想中的學校應該有娛樂。我們在學校中應該有學習，更應該有娛樂。高中緊張的學習不應該把學生變成學習的機器，老師更是很苦很累�，F(xiàn)在學校當中高中除了學習專業(yè)的同學，其它學生幾乎沒有任何娛樂活動。我們也應該拿出一點時間讓我們進行一些活動來搞一搞娛樂，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現(xiàn)在高中的`朋友和我說他們多數(shù)學校這些活動都沒有，老師就是一句話，“只學習就夠了�！�
我理想中的學校應該有特色。一個學校有沒有特色就像是一個人有沒有個性一樣。一個人如果沒有個性就會生活在庸庸碌碌當中，一個學校沒有個性就會在千百普高當中顯不出優(yōu)勢。我希望生活、學習在一個好的學校，有一句話叫做“今天我以學校而驕傲、明天學校因我而自豪�！蔽蚁矚g這樣的學校。
我理想的學校作文 篇30
攜一縷清風，品一盞小香茶，閉目瞑想朝氣蓬勃的同學們在校園里讀書學習，校園給我了我們許多的酸甜苦辣，留下許多記憶，然而，也有許多不愉快的事。任思緒暢游其中，我融入了其中的學校，那真的一片樂土……
走進校園就像走進了花園，在一棟棟的教學樓間，在一間間教室間都有這美麗的.花朵，俊秀的樹木，一片生機勃勃的花兒草兒用色彩渲染著校園；走在林蔭小道里，手里捧著是本，鼻嗅自然的清新，使人神清氣爽，在這里是人心擴身怡，寵唇皆忘。走進教室寬敞而明亮，一張張桌椅整齊的擺放，到了盛夏，同學們依然能夠享受空調(diào)，使人想進而不想出。
走進校園就走近了知識的世界，遨游在書中的海洋。早晨朗朗的讀書聲遍布在校園里，整個學校都沉浸在書中，小鳥兒也嘰嘰喳喳地應和這，微風徐徐吹來，頓時神清氣爽。在這個學校里同學之間友好往來，沒有差別，沒有秘密；師生之間皆如朋友，從不體罰學生，從不辱罵他人，同學不會因為考試而排名，開家長會學生的名次也不會排，老師也不會因為成績好壞而偏向某些同學。這里一切美好，和諧。
走進學校就想走進了競技場。為了運動場的召開，同學們每天堅持跑步，鍛煉身體，在校園里，羽毛球不時在空中飛舞乒乓球臺幾乎沒有空閑，在比賽場上，同學們個個斗志昂揚，歡呼聲加油聲沸沸揚揚。閱覽室里經(jīng)常聽到翻書的沙沙聲，琴房里時不時有人傳出優(yōu)美的琴聲，畫展上一幅幅漂亮的圖畫展示在我們眼前，實驗室里則經(jīng)常有老師在幫助同學做實驗……
理想中的學校是天堂，如功能在那里上學，我可能會“樂不思蜀”吧。
我理想的學校作文 篇31
學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。然而，現(xiàn)在的學校存在著許多的不足，這也使我們有著對理想學校的向往。
我理想中的學校，每個教室，都有十分高科技的設備。每次上課，高科技課桌會自動為你準備好上課需要的資料。老師講語文課時，同學們只需望著高科技無輻射的電腦，就不用拿著筆記本在課本上記錄了。黑板、課本、筆等多種學習物品也就淘汰了。數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦將會自動記錄下來，并根據(jù)電腦里大量的學習資料，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。有不對的會給你標記出來，并留下記錄，以備下次可以溫故而知新。課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，比如你比較喜歡歷史，電腦就會自動給出大量關于歷史的資料，這樣教學興趣兩不誤，一舉兩得。
學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。學校的宗旨就是盡力讓所有的學生都身體健康、體格健壯。
一個好的學校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光……
俗話說：“民以食為天”。學校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的.搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，保證我們營養(yǎng)充沛，上學不累。
每逢節(jié)日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活，使我們在課外能綻放異彩，亮出自己的閃光點。
學校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事
理想中的學校是多么美麗而又遙不可及。未來的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒有什么不可能的事，我希望我理想中的學校能成真！
我理想的學校作文 篇32
學校，是老師教授知識的地方，是學生學習的地方。所以，學校一定要有好的環(huán)境。
我理想中的學校有一個良好的環(huán)境：一進校門，便能看見一大片一大片的綠樹，使人一進門就能感覺到生命的活力，對生活充滿自信；教師，學校的角落都是干凈的，看不見任何的污染；每個教室都安有空調(diào)（不然對別人太不公平），讓我們享有良好的環(huán)境。
當然，只有這些是遠遠不夠的.，我理想中的學校還應該是師生之間，同學之間其樂融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴肅，活潑，在課外打成一片，這樣會給人以輕松學習的氛圍，而不是學生見了老師就像老鼠見了貓一樣，繞道而走，這樣只會讓同學們過度緊張從而導致學習成績不理想等等。
現(xiàn)在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現(xiàn)象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。
還有，老師會偏愛好生導致有時對差生愛理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學習。有的老師會給老師開小灶，這也不好。我希望每個老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個學生，抱著相同的態(tài)度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬不能因為某個學生做錯了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個某學生就是壞同學。這對每個人都是不公平的。老師為人師表應該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之，我理想中的學校很簡單，就是有著一種平等，美麗，融洽的學習氛圍的學校。
我理想的學校作文 篇33
每個人心中理想的學校都是不同的，有的人向往無壓力的，有人向往無作業(yè)的，我呢，則向往學校是這樣的。
首先，學校要有一個巨大的游泳池以及各種興趣班的'教室，最最重要的是操場要大！而且每天可以給學生任意的時間運動。然后就是男女生宿舍啦，希望宿舍里有空調(diào)和風扇，冬天時有暖氣爐。因為有時候夏天沒有真正到的時候，我們熱就可以先開風扇啊！衛(wèi)生間里有沐浴頭！洗澡用水就不用卡拉多好！而且還舒服哈哈哈！
每天的伙食以自助餐的方式來進行，不然都一直都吃那幾樣就太無聊了！
在說到學習吧，希望老師們不用那么辛苦，有個萬能的機器人時不時幫老師批改作業(yè)，當老師不舒服時可以代替老師上課！課下可以跟我們娛樂！多好�。�
我喜歡老師上課不那么古板，時不時弄些新花樣，可以玩些小游戲之類的�。≡黾訉W習的樂趣。當然，玩歸玩，學歸學，該學的時候好好學。
我們要建立良好的師生關系，希望我們和老師能成為好朋友，但不得寸進尺，畢竟老師是我們要尊重的人，希望能促進我們之間的感情！
其實我最想說的是，其實學校跟人一樣，沒有所謂的十全十美，畢竟校規(guī)不是說改就改的。
讓我們共同努力，打造出理想的學校，或許在十年，二十年或者更久才有，讓學校充滿書香吧！
我理想的學校作文 篇34
童年是美好的，童年的小學校園生活，應該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。
我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬物從睡夢中睜開迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著書包，迎著朝陽，有說有笑地來到校園。踏進校門，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥語花香的景象；樹葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動；教室里，朗朗的讀書聲傳來，悅耳、響亮又富有激情，拉開了新一天校園生活的序幕。
我理想中的校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學們踴躍舉手發(fā)言，認真討論，就像小鳥兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達自己的觀點，即使講錯了也沒關系,老師會在一旁微笑著耐心地為我們指點迷津，幫助我們破解難題。當下課的鈴聲響起，老師會按時下課，同學們便快樂地融入自由自在的課間休息和娛樂中，好好休息調(diào)整。
我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學們充滿了理解和關愛，老師和同學之間不是貓和老鼠的`關系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無間；同學們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團結友愛，時刻充滿著關心和幫助。課間沒有吵鬧，同學摔倒后互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會有人偷同學的東西。同學和同學之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開著。
我理想中的校園生活是多彩的。課余時間，大家可以去操場打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會兒；愛看書的同學可以去學校圖書館，盡情地漫步在浩如煙海的書林中；喜歡探索的同學可以到科技館，自己動手做實驗，體驗科學帶給我們的快樂和神奇；也有的同學可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會課，如果是春天，老師會帶同學們?nèi)ス珗@放風箏、爬山；夏天，老師會組織同學們在教室里玩畫鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進入神奇的科幻世界；秋天，老師會帶同學們?nèi)バ蕾p漫山的紅葉；冬天，老師會帶同學們觀賞漫天的飛雪，和同學們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬里雪飄”的北國風光……
傍晚，當夕陽為大地鋪上金裝時，我們便在不知不覺中,快樂地度過了這一天的校園生活。
這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去感受這心中的快樂吧！
我理想的學校作文 篇35
校園的生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了最美好的回憶，讓我們無法忘懷，深深刻在我們的腦子里，使我們無法抹去。在學校里，我們學到了知識，增長了才干。其實，在每一個人都可以想象的出自己心中學校，讓我們把學校想象的無比的完美和神圣。
我理想中的學�？梢宰屆總�學生受到了良好的教育，是比現(xiàn)在還要好的教學設施和師生關系。現(xiàn)在的教學設施老師用粉筆在黑板上寫字，其實老師在黑板上寫字很辛苦，老師講課教室很吵怎么叫都叫都沒有安靜下來，老師就不想講課了。
現(xiàn)在有的同學有問題想問老師都不敢去問，而且老師上課的時候還罵老師和老師打架，老師批評你就頂嘴。我理想的學校不是這個樣子的'，我理想中的學校有更好的教學設施和師生關系，比如老師不用在黑板上寫字，一按就可以顯示出老師所講的內(nèi)容，同學們安安靜靜的學習，聽老師講課，這樣老師就不用那么辛苦了，這樣老師就可以講課的速度快一些，詳細的給我們講課，讓我們懂得了更好的知識，更好的理解方式，這也可以讓我們復習的時候方便一些，可以讓我們的學習成績一步一步的提升；同學們不用懼怕老師，老師批評我們老師是在教你這么遵重老師，教會你怎么做人，老師都是為了我們好，所以我們應該和老師和睦相處，老師是我們的朋友也是我們的伙伴，在我們讀書的時候我們大多數(shù)都是在學校一個星期在回家一次，我們與老師相處的時間多，與家長的相處時間少，所以我們和老師大膽的提問題。
這就是我理想中的學校，這樣的學校應該每一個學校都可以做得到，這樣有利于我們學習進步，我理想中學校是多么美好。
我理想的學校作文 篇36
大家一定都很想把自己理想中的學校變成現(xiàn)實吧，我也不例外，在我的腦海中，學校應該是一個現(xiàn)代化的高科技學校。
進入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學習效率當然是更勝一籌。
教學樓里的.電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的呢?哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”，可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里，每個學生都有一臺“微型電腦”，必要時可以及時上網(wǎng)，課后學生還可以查找教師上課時教的內(nèi)容，非常方便。
學校的安全設施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災等自然災害，只要在第一時間內(nèi)，進入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學校。
這就是我理想中的學校，怎么樣，不錯吧?雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技飛速發(fā)展，我理想中的學校一定會變成現(xiàn)實!
我理想的學校作文 篇37
校園生活給我們帶來了無限的歡樂，給我們留下了美好的記憶。在學校里，我們學到了知識，增長了才干。雖然學校對我來說，是接近“完美”了，可也總會有這樣那樣的不足，使現(xiàn)實與理想總有那么點差距。
現(xiàn)實中的學校校規(guī)嚴明，師生關系良好，時不時會開展各項活動，使學生們的身心都得到娛樂與放松。但有一點我真的很不滿——為什么洗澡和吃飯的時間那么短？！如果說平常其實是足夠的，但一到夏天就不行了。周一健體出一身汗，既要洗澡又要把那充滿汗臭的`衣服洗干凈，必要的時候還要洗頭，這樣算下來對我來說時間已經(jīng)是不夠吃飯的了，通常我們都會放棄吃飯，但如果時間夠的話我們也是會去吃的，但還有什么菜也是要看運氣了……周三時我是必須要洗頭，所以通常不吃飯，導致晚修餓到不行，但又不準帶零食，就算帶面包也差不多過期了，只有等下課去搶宵夜了。
我理想中的學校是下午洗澡、洗頭、洗衣服還有吃飯的時間能是充足的，不用頭發(fā)都還沒有吹干就要趕來上晚修，帶這樣一頭濕發(fā)不僅很難受，還很容易感冒��！還有，我希望學校能有個體育館，這樣夏天我們就不必再烈日之下跑步之余還擔心會不會中暑了，最好每個人都有一套透氣的運動服，畢竟穿著充滿汗味的衣服進入充滿汗味的教室真心不好受……
以上便是我理想中的學校，我認為雖然學生來學校學習并不是來享受的，當然，也不是來受苦了，我只想讓自己學習的環(huán)境能更好一點而已。
我理想的學校作文 篇38
說到學校，學生總能找到不滿意的地方。我們心中沒有理想的學校嗎？如果有機會，我必須自己設計一所學校。走進校園，左手邊的墻上用大而有力的字體寫著我們學校的校訓。右邊是通往教學樓的走道。在人行道上，各種鼓舞人心的人物和他們的故事被畫在左手邊的墻面上。
右手邊是幾塊班級展示板。他們中的一些是被協(xié)會招募的學生，一些是優(yōu)秀的繪畫或作品。可以說，這些展示板給了許多學生展示自己的機會。通過這些展板，張貼在展板上的作品可以被學校的所有學生看到。這就是為什么許多學生非常認真地對待每項作業(yè)，并爭取機會登上班級展示板。進入教學樓的是每個班級的教室和各種特殊的教室。這所學校的教室以其霧化玻璃和全息投影技術為特色。
在中文課上，如果老師想解釋一篇描述春天的文章，教室里的原子化玻璃會自動變得不透明，全息投影儀會自動從天花板上伸出來。教室將立刻變成一片充滿春天的'景象。老師和學生將走過作者所描述的春天的風景，徹底理解這篇文章是不可避免的。這所學校也有許多有趣的場所。在這所學校里，有春天你最想去的花園，夏天你最想去的游泳池，秋天你最想去的小果樹和冬天你最想去的小滑雪場。可以說，這些活動場所極大地豐富了學生的日常學習和生活。我相信在這樣的學校里，學生們每天都一定很開心。如果有這樣的學校，你愿意來這里學習嗎？不管怎樣，我會的！
我理想的學校作文 篇39
想像很多年以后，很久不見的我們再次相聚于母校時，已是另一副模樣。
一．自由、生機。
我理想中的學校，是像郭敬明筆下的淺川一中那樣，首尾相映的香樟樹染綠了學校的林蔭。當微風掠過樹梢的時候，它們形如海浪一般地連綿不絕，覆蓋了整個校園。在學校的一隅，會養(yǎng)上成片的花，那盛開在夏末的鳳凰花，鮮艷的鳶尾花，以及干凈的小雛菊，和那大塊大塊的青草地。于是，整個學校便沉溺在生機的綠、自由的綠里。
二．自然、環(huán)保。
我理想中的學校，是用環(huán)保節(jié)能材料搭建起來的。它不需要時髦的高樓大廈來添上矯揉造作的一筆，它可以很淡雅，很自然。樓房甚至是“木頭”做的。而這“木頭”并不是從森林里亂砍濫伐得來，而是從廢棄紙里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥鋪筑，而是完全的黃泥土，只不過這種泥土防滑耐磨。在屋頂上還要設置防雨防雷防震裝置，那樣大洪水不會吞噬了孩子們，也不會因為受到地震的侵襲而死于非命。
三．減壓、人性美。
我理想中的學校，成績不是最重要的。同學之間不必為了成績而“拼”得死去活來，勾心斗角；不必將學習上的矛盾演變到現(xiàn)實中；不必為了爭第一的壓力而廢寢忘食，愛不釋手地苦攻；不必為了成績而放棄打球或玩的時間；不必為了考得差了挨了批評便郁郁不振；不必再做著一麻袋的散發(fā)著油墨清香的試卷；不必再躺在沙發(fā)上苦苦背著長長的英文詞條……同學之間依舊坦誠相待，依舊無憂無慮無拘無束，依舊放心地玩。他們要求的“減壓”是一種人性的.美！當考得不好時，老師會拍拍他的頭，教給他樂觀。
四．運動、實踐。
我理想中的學校，老師會經(jīng)常帶學生出去實地考察，不再讓“實踐”這個概念在教育細胞里少得可憐；學生再沒有“好”“壞”之分，每個人都是第一。學校會有一個很大很大的運動場，我們可以跑步、打籃球、乒乓球、踢足球、跳房子……盡情做自己所喜歡的事。到最后，濕漉漉一片也心甘情愿。
我理想中的學校，是自然、自由、人性美與實踐并存的學校，相信它不僅僅是一個理想而已。
我理想的學校作文 篇40
某天，我徜徉在一陣大風中迷失了方向，來到一個陌生的地方，走在大街上，迎面一群小學生笑嘻嘻地走過來，他們七嘴八舌地議論著：“學校真好玩啊，學習也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋，疑心自己是否聽錯了——居然還有學生對學校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?
于是好奇心驅使我隨著他們來到了學校，校門口有一位機器人老師在迎接上學的孩子，我定睛一看，好奇怪的學校呀!真像童話里的城堡，有游樂園、游泳館、健身房……教學樓的墻壁是彩色的，在太陽光的照射下，煥發(fā)出五顏六色的彩光，就在我發(fā)呆的時候，機器人老師把我也帶進去了，頓時我來到了一個仙境般的世界里……
教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個充氣人站在那里。我一問，才知道原來這個充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時用的，學校規(guī)定——凡是學生感覺有情緒需要發(fā)泄的時候，就可以對那個充氣人一頓暴打!
就在我坐下的一瞬間，課桌上突然自動冒出一本書，打開書本，就像打開的錄音機，自動傳來了悅耳的朗讀聲，而且上課我們可以自由選擇老師，不喜歡的`課程，我們可以不聽。
一下課，同學們瘋狂地跑向操場，盡情地玩耍，那么地無憂無慮!他們自由自在活動的時間，居然有一個多小時!好羨慕呀……
有這樣“得天獨厚”的學習環(huán)境，這樣寬松的學習氛圍，怪不得這些小學生會由衷地發(fā)出贊嘆——學習真是一種快樂!我也感覺他們的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的時候，“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲，把我拉回了現(xiàn)實世界里，啊!原來是南柯一夢，真希望我能永遠停留在夢境中啊!
我理想的學校作文 篇41
我一直都有一個夢，一個埋藏在心中多年的夢。朦朧中，我變成了一只快樂自由的小鳥，翱翔于藍天白云之上，掠過一座座高山，穿過一條條大河。不怕陡峭峻拔，不怕波濤洶涌，我拍打著翅膀，自由自在地飛翔……而這樣的一個夢想，只有在理想的學校中才能夠實現(xiàn)。
在理想中的學校里，我可以放開喉嚨隨心所欲地吶喊，無拘無束地歌唱，肆意綻放青春的異彩。和好友徜徉在校園里，小徑上留下我們串串富有個性的腳印。這樣的校園，可以讓我自由地放飛心靈，引領我們登上成功的頂峰。在理想的學校中，我和理想的老師、理想的同學攜手奮進，揮灑汗水，最終實現(xiàn)我們的夢想。
在理想中的學校里，即便沒有清幽雅致的環(huán)境，沒有寬敞明亮的教室，只要有一片屬于自己的天空，一片充滿活力和希望的'土地，我就能盡情地享受我的青春。在理想的學校里，不一定要有很多的老師，不一定要有很多的作業(yè)。只需要一個博學多識的老者，在我們產(chǎn)生困惑之時進行點撥就行。就如同古代偉大的教育家孔子，帶著他的一群弟子，悠閑地徜徉在天地之間。
在理想中的學校里，不需要有嚴格的教學計劃，學習的科目和內(nèi)容都可以由學生和老師共同商定。每一個學生都能夠根據(jù)自己的愛好，快樂地學習和成長，充分展示出自己的特長，張揚自己的個性。在理想的學校里，老師不會根據(jù)學生的成績進行排名，而是在多方面進行公平、合理、友愛、團結的競爭。學生通過競爭逐漸超越自我，在成功的喜悅和失敗的痛苦中茁壯成長。
在理想的學校里，有許多志同道合的同學和朋友，我們一起追逐夢想。每個人雖然個性迥異，但都有一顆純真無暇的童心。
我理想的學校就是我心靈的凈土，是一個溫馨和諧的世界，更是我們茁壯成長的樂園！
我理想的學校作文 篇42
我理想中的學校，是很神奇的學校。你一走近大門口可以看見這所學校的校名“火箭學校”。
走進校園可以看見一排排的火箭，火箭像英姿颯爽的軍人一樣筆直地站在那里，火箭的顏色有紅色的、有白色的、還有黃色的，其實每一個火箭都是一間教室。
打開火箭的.門，走進教室，可以看到天花板像星空一樣，星星在那里閃耀著。它和普通教室最大的區(qū)別是這個教室里有一個按鈕，上面寫著“火箭升空”幾個字，只要按一下這個按鈕，火箭就能升空，不過這個按鈕可不能隨便按，只有火災或有緊急情況才能按。
這就是我理想中的學校，因為我的理想是當一名宇航員。
我理想的學校作文 篇43
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。當人們提起校園時，往往會想到學生們朗朗讀書聲，想到學生在課堂上全神貫注地聽課，想到老師娓娓地講課聲。但是，在我理想中的學校卻不是如此……在我理想中的學校中，迎接我們的不再是那又大又厚重的`鐵門，而是一條綿延的青草路，兩側種著各種各樣的樹木和各式各樣的花朵。青草路通向四方，一直直走就會到校園中央。那是一個寬闊的操場，操場上鋪上了環(huán)保型地板，它會根據(jù)當天天氣而變色；當我們在上面奔跑、游戲、做操時，即使不小心摔上一跤，也不會再頭破血流；而當大風吹來時，也不會灰塵滿天。
操場正對的是一座高大宏偉的教學樓。每個學生桌上都有一臺微型電腦，因而他們再也不再背著那沉重的書包了，學生們在電腦上做作業(yè)，并直接可以給學生判定正誤，老師也不再那么辛苦忙碌了。課后學生還可以利用電腦和世界各國的學生聊天、交朋友，也不會因為語言不通而失去朋友。
教學樓的后面，就是一座后花園�；▓@的面積很大，只要你愿意，就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書，也可以與小螞蟻一起做事�；▓@里還有一片真正的林區(qū)，長著一棵棵大樹，棵棵參天。一邊上有一塊空地，課余時大家在上面勞動，享受勞動果實。還有一大片的綠茵草地，上面種滿了毛茸茸的青草，躺在上面舒服極了。四周還種上了多種花卉，排成各種優(yōu)美圖案，每當花兒含苞欲放時，整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上如同嚴厲得父母，悉心地培育著祖國未來的花朵，在課堂之后他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，老師仿佛也成為一名學生，與學生交流，與學生溝通。
四處涼亭錯落有致，被五顏六色的鮮花環(huán)抱著，彌漫著淡淡的花香。在這樣的學校里讀書，學生們好好學習，掌握更多的科學文化知識，為國家盡一份力。
我理想的學校作文 篇44
我的理想學校是一個擁有高科技的學校，什么都是高科技。就連學生做作業(yè)也是高科技哦！
學校的整體結構是一個可以擴大或縮小的模塊集合。如果發(fā)生火災，學生和老師第一時間從應急通道迅速離開校園，然后把學校模塊盡量縮小，再用滅火器撲滅就可以了。如果發(fā)生地震，同學和老師也可以隨著學校的縮小而漂浮起來，這樣既保證了人員沒有傷亡的情況，又不會讓學校的建筑因地震而毀掉。
給學生上課的是機器人。這個機器人可不是一般的機器人，它的身上有一個360度無死角的`攝像頭。如果有學生上課吃零食或者不專心聽講，機器人可以第一時間發(fā)現(xiàn)，并且巧妙提醒學生，糾正學生錯誤行為。這個機器人的身上還有一個助聽器，這個助聽器專門聽上課時哪一位學生在說悄悄話。管理機器人的管理員是老師，老師做后臺操控，這樣既能讓老師休息自己的喉嚨，又能讓同學們養(yǎng)成了認真聽課的好習慣。
這個時候就有人擔心了，如果未來全是高科技的電子產(chǎn)品，那么自己的眼睛會不會近視呀？別著急，這個我早有準備。在未來的學校里會出現(xiàn)一種眼鏡，它們叫做護眼眼鏡。這種眼鏡是運用一種很高超的技術，采用特殊材料做成的，同學們可以根據(jù)心情變換眼鏡的形狀，可以根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)眼鏡的顏色，甚至夏天天熱的時候，眼鏡還會發(fā)出涼風，讓你整個身子都有吃冰淇淋的美妙感覺！
學校里沒有月考，所有的作業(yè)和考試，都是在電腦上完成的。
學生的課桌也很神奇，是一個龐大的電腦集成系統(tǒng)。所有的教科書，不是像現(xiàn)在擺放在桌兜里，而是在電腦上，這樣既保護了樹木資源，更避免了不停地從桌兜里找書本的慌亂和尷尬。每個學生還有一個配套的椅子，如果老師罰學生寫作業(yè)，椅子上會自然噴射出一種藥物，這種藥物可以把學生粘住，讓他離不開椅子。除非把罰寫的作業(yè)寫完了，否則誰也拔不開。
這就是我心中的學校，雖然現(xiàn)在的科技還不可能達到，但是我相信以后的科技一定能幫我實現(xiàn)愿望！
我理想的學校作文 篇45
學校，是個神圣的地方是從小教育我們的搖籃。但，這跟我理想中的學校還是差很多的。
怎么說，作為教育我們的搖籃，像現(xiàn)在這樣的影視義務教育卻受到許多學生的不滿。用現(xiàn)在的話來說，放假無非就是換了個地方寫作業(yè)，暑假、寒假正是如此。放眼看美國的假期，寒假、暑假的作業(yè)就是打工來體驗生活，適應社會，我覺得這比我們在家寫作業(yè)完有用多了，太過多的壓力反而不好。所以我理想中的學校應該是能人性化教育，讓學生快樂學習的。
民以食為天，我們正是長身體的時候，所以在吃這點上，很重要。像現(xiàn)在飯?zhí)眠@種伙食，相信不用我過多吐槽大家也懂得。理想中的學校應該飯菜一視同仁，不能出現(xiàn)老師吃雞腿學生吃咸魚這種現(xiàn)象，不管是高年級學生還是老師都不能插隊。早餐品種豐富，不分早晚供應。中餐和晚餐也是一樣，最重要的一點，麻煩飯?zhí)冒⒁天绎堨液命c，食材千萬不能圖便宜。
最后一點，偉大的毛主席曾說過，我們是早上八九點的.太陽，所以在理想中的學校，我們每天能多睡一小時，早讀什么的，完全可以取消，你想覺都沒睡醒，哪能背得好書呢？所以請讓我們多睡一小時。
作為神圣的地方，學校。千萬不能成為一個扼殺孩子幼小心靈，磨滅孩子理想的地方。所以讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好校園。
我理想的學校作文 篇46
學校是我們學習的地方，能使我們學到各種東西，但是，現(xiàn)實中的學�？傆胁煌昝赖牡胤�，所以我想象了一個神奇的校園。
校園的地點在一個獨立的空間，全地球的人在那學習，每隔幾百米就會設置一個傳送門，你可以通過它進入。一進去，你會看到一個大門，非常的宏偉，門后面是年級的劃分的區(qū)域，有一到九年級，高中和大學，再進去，又會劃分不同的學科，學科里還會分化不同的課程。和普通的學校的區(qū)別是，在這里學習不會限制年齡，就算你是大人還是老人也可以來這里學習。而且，這里的`時間是由系統(tǒng)設定的，相比現(xiàn)實會過的很慢，你就算學習一整天也不會累和饑餓。
你需要尋找你要學習的課程，找到之后，你就可以一個人找個地方坐著，因為空間寬闊，沒有人會打擾你。這時，你就可以將一種叫大腦探針的東西插入你的太陽穴，然后你只用閉著眼睛學習，因為它會將全息圖投影在你的腦中，學完之后，你便可離開�；蛘呷W習下一節(jié)課。這里還會有學習體育運動的教學，它教給你技巧，然后你可以在這里和系統(tǒng)較量或者和其他學生。如果你要復習，你可以再回去學，這樣就會非常方便。但這可不是免費的，人家還要賺錢呢，你使用完后，管理空間的總系統(tǒng)會在你綁定的銀行卡上扣除相應的費用，不過不會太昂貴，貧窮的人們來學習還會有政府的補貼。
回到現(xiàn)實中，你就可以干自己喜歡的事情這樣就非常好了。但是這一切都不怎么實際，幾乎不可能實現(xiàn)，所以我們還是要靠自己努力，不要每天空想。并且，我希望政府也能改善鄉(xiāng)村的教學，不然那些孩子們想學都不能學習。
我理想的學校作文 篇47
我理想中的學校是學習的“樂園”，學生們會主動學習，而不是被“趕”著去學習。在這所學校里，沒有班主任，只有輔導員。我們就像揚帆的小船，老師像幫助我們前進的東風。
在理想中的學校，班級中的每一個人都直接參與班級管理，班級真正是我們大家的。大家在管理班級時，總會有這樣那樣的不足，這時輔導員就會向我們傳授經(jīng)驗，向我們提出建議。
在現(xiàn)實中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時，我們會經(jīng)常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現(xiàn)，有些同學在十幾年的學習生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領導下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢？失敗的體驗也很重要，只有體驗，我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。
理想中的學校會從細節(jié)上教育我們。現(xiàn)實中，自行車棚算是學校的一道風景，上千輛自行車排列得整整齊齊，這可是學生自主管理的`結果，如果沒有人管理，我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說：“記住你管教的目的應該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要讓別人來管理的人�！弊孕熊嚺飻[放得整齊，不是給別人看的，而是每一個同學都要自覺維護的。
在理想中的學校，學生有很強的自主學習意識。這里有一座自主學習的樂園——自修樓，有語文、英語、地理、歷史、生物、數(shù)學等多個自修室，學生可以在這里體驗到自主學習的樂趣。有些同學感到在課堂上“吃不飽”，作業(yè)與練習不再有挑戰(zhàn)，經(jīng)過老師批準，他們就可以在自修樓里自主學習。而其他同學，可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。
在這所學校里，學習已經(jīng)和他們的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。這里有一座實踐的“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機械、航天、環(huán)保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開放。所有課程，學生自由選擇，取得一定學分。只要基礎學科分、實踐實驗分、平時表現(xiàn)分達到要求，就可以畢業(yè)。
我相信在不久的將來，這些都可以實現(xiàn)。
我理想的學校作文 篇48
看，那發(fā)生了什么？
昨天，小軒他們班新學了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學們弄懂，于是布置了翻譯全文及其他作業(yè)。班里的同學看見作業(yè)如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業(yè)。但是小軒卻與朋友們?nèi)ネ媪恕?/p>
第二天，老師檢查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)小軒作業(yè)沒有完成，于是問小軒為什么沒有完成作業(yè)。小軒說：“昨天的作業(yè)這么多，晚修那么短，怎么可能寫得完。”“可是其他同學都完成了呀�！崩蠋熁氐�。小軒又說：“他們是利用下課時間寫的，但是課間是用來休息的，不是用來寫作業(yè)的！”老師聽完后感到很氣憤，讓小軒下課后去辦公室找他……
不，不是這樣的。校園是給我們帶來無限歡樂的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。
我理想中的學校，老師雖然是來給我們上課的，但更多的是與我們一起學習的。老師不是高高在上的領導者，而是我們的朋友，但每位同學都非常尊重老師，不是表面上的.尊重，是內(nèi)心深處產(chǎn)生的尊重。我們的課堂也十分的生動有趣，每位同學都十分的專心聽講，參與其中并樂在其中。同學們和睦相處，課間的放松時間處處充滿歡聲笑語。到了晚修，教室里安安靜靜的，每位同學都在完成老師布置的課后作業(yè)。到了考試，因為同學們都十分的自覺，所以老師可以離開考場去忙其他的事情……
這就是我理想中的學校，同學們學得輕松，玩的快樂。
我理想的學校作文 篇49
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧�！蔽业哪_都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的.腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了；好了，到學校了，你該下去了下午我來接你�！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁�！崩蠋熡梦覀兇驎臅r間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋�黑點，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了�！蔽乙豢�，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成現(xiàn)實，那該多好。”
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