我來為他畫張像作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我來為他畫張像作文，歡迎閱讀與收藏。

我來為他畫張像作文1

　　我們班有一個“娘娘腔”，他說話的腔調和語言如同女生一般。他發言積極，滿腹經綸，出口成章，有時還愛賣個萌，讓大家笑笑。他就是鄧翔。

　　他今天就賣了個萌，還“娘腔”了一句。葉老師在讀周翔的《猜猜他是誰》的作文時，我就想到了他寫的.是鄧翔。老師問是寫誰的話音剛落，我脫口而出：“鄧翔！”鄧翔他馬上賣萌，他用手捂住嘴娘娘腔地說：“討厭，人家不好意思的啦！”臉開成了一朵花，把大家都逗笑了。

　　說到他寫作，每次到寫作文時間都有人在“哼哼唧唧”，有的說：“我不想寫作文呀！”像鳥群一樣嘰嘰喳喳，可是就是沒有聽到他的聲音，如果有，也就是賣萌。他寫的作文很好，比我還好。有時寫很長，可以寫四五面，有時也寫很短，但是很精煉。每次寫作文，總要先報道一下大概寫多長，這不是多此一舉嗎？雖然我不把報道出的數放在眼里，但有一次，鄧翔語言說在這里寫不完，可真靈驗了！那次，他寫了整整六頁，約有1200字，太厲害了，連老師也夸他是未來的小說作家。

　　鄧翔寫作文功夫深，他的賣萌技術把大家笑得停不下來，我喜歡他。

我來為他畫張像作文2

　　我們班有一個“娘娘腔”，他說話的腔調和語言如同女生一般。他發言積極，滿腹經綸，出口成章，有時還愛賣個萌，讓大家笑笑。他就是鄧翔。

　　他今天就賣了個萌，還“娘腔”了一句。葉老師在讀周翔的《猜猜他是誰》的時，我就想到了他寫的是鄧翔。老師問是寫誰的話音剛落，我脫口而出：“鄧翔！”鄧翔他馬上賣萌，他用手捂住嘴娘娘腔地說：“討厭，人家不好意思的啦！”臉開成了一朵花，把大家都逗笑了。

　　說到他寫作，每次到寫時間都有人在“哼哼唧唧”，有的說：“我不想寫呀！”像鳥群一樣嘰嘰喳喳，可是就是沒有聽到他的聲音，如果有，也就是賣萌。他寫的.很好，比我還好。有時寫很長，可以寫四五面，有時也寫很短，但是很精煉。每次寫，總要先報道一下大概寫多長，這不是多此一舉嗎？雖然我不把報道出的數放在眼里，但有一次，鄧翔語言說在這里寫不完，可真靈驗了！那次，他寫了整整六頁，約有1200字，太厲害了，連老師也夸他是未來的小說作家。

　　鄧翔寫功夫深，他的賣萌技術把大家笑得停不下來，我喜歡他。

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