我來為他畫張像作文（通用47篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我來為他畫張像作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我來為他畫張像作文 篇1
我們班有一個“娘娘腔”，他說話的腔調和語言如同女生一般。他發言積極，滿腹經綸，出口成章，有時還愛賣個萌，讓大家笑笑。他就是鄧翔。
他今天就賣了個萌，還“娘腔”了一句。葉老師在讀周翔的《猜猜他是誰》的時，我就想到了他寫的是鄧翔。老師問是寫誰的話音剛落，我脫口而出：“鄧翔！”鄧翔他馬上賣萌，他用手捂住嘴娘娘腔地說：“討厭，人家不好意思的啦！”臉開成了一朵花，把大家都逗笑了。
說到他寫作，每次到寫時間都有人在“哼哼唧唧”，有的說：“我不想寫呀！”像鳥群一樣嘰嘰喳喳，可是就是沒有聽到他的聲音，如果有，也就是賣萌。他寫的很好，比我還好。有時寫很長，可以寫四五面，有時也寫很短，但是很精煉。每次寫，總要先報道一下大概寫多長，這不是多此一舉嗎？雖然我不把報道出的數放在眼里，但有一次，鄧翔語言說在這里寫不完，可真靈驗了！那次，他寫了整整六頁，約有1200字，太厲害了，連老師也夸他是未來的小說作家。
鄧翔寫功夫深，他的賣萌技術把大家笑得停不下來，我喜歡他。
我來為他畫張像作文 篇2
我的弟弟叫高煒蕘，他今年5歲多了。他一米多高。弟弟很瘦，全身都是排骨，可他是屬豬的哦!所以他家都叫他“瘦肉豬”和“排骨豬”。
弟弟非常愛哭。有一次，我們回老家玩，吃飯時，他不想吃，就用許多理由來鬧著。比如，我手疼，我肚子不舒服，我不餓……就這樣，他哭了3次還沒吃完飯，我們都等他等得非常不耐煩了。
他除了愛哭，還愛像跟屁蟲一樣跟著我。有一次，我們玩捉迷藏，我躲在門后面，他就飛快地跑到門后面，就像小鴨見媽媽一樣。還有一次，我去上廁所，他也跟過來，我把門關了，他還在外面喊：“哥哥，哥哥。”
我的弟弟是個愛哭淘氣的小可愛，但是我還是很愛這個小跟屁蟲。
我來為他畫張像作文 篇3
快瞧！那位看似有70多歲的老人長著一對大大的眼睛，它時常瞇成一條縫，高高的身子，顯得更加有趣搞笑。你猜那個人是誰？對了，它就是我的風趣爺爺。
爺爺他擁有一顆永遠不老的心。和弟弟玩蹺蹺板時，爺爺總是第一個上，坐穩后對弟弟笑笑，等弟弟準備好后，便一起玩了起來，而且一玩就是一下午。整個下午，笑聲一直沒有停過。小時候，弟弟一看見動畫片里，主人公拿著的武器，就吵著要。聰明的爺爺的工廠里有許多沒有用的木板和油漆，爺爺先勾出武器的樣子，用一種工器割出來，再照著樣子，用畫筆涂上顏色，等干了以后，跟真的一樣呢！
爺爺不但有一顆長生不老的心，還有一肚子幽默。
記得那次，我們一家回老家看爺爺。在看電視上，我和弟弟發生了爭執。我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名偵探柯南》。一時間，我不知怎么辦，就讓爺爺來理論。爺爺說：“男士應該要讓女士。”我得意地望著弟弟，“大的也應該讓小。”不料，爺爺又說出了一句話。我們都很內疚，都退讓了一步。爺爺趁熱打鐵，頑皮地來了一句：“既然你們都不看，就讓我看吧！”說罷，壞壞地一笑。我和弟弟異口同聲地叫出了聲：“啊！”才知道上了老狐貍的當。
怎么樣？我爺爺有趣吧！
我來為他畫張像作文 篇4
我今天要給老爸畫像，可并不只是畫他的樣子，還要畫老爸的“性格”。我的爸爸有一雙奇怪的眼睛，他以前眼睛小成了米粒，如今的眼睛卻成了大豆子。老爸是板刷頭，配上一架黑眼鏡，遠遠望去，神氣十足。而且他很喜歡穿黑色的衣服。老爸的性格很多，令人驚嘆。
無敵“豬”
很多人都喜歡睡大覺，老爸也不例外。有一次，我和媽媽去看電影，走的時候上午9點鐘，老爸正呼呼大睡，無論我們怎么驚天動地地喊叫，他仍然不肯起床。我們無可奈何，只好自顧自出門看大片。直到大片放完，我和媽媽回到家，發現老爸還在睡覺，我們不得不佩服老爸的貪睡。媽媽走進房間，聲色俱厲：“你豬啊！這么晚還不起來，已經快下午啦，還不起來吃中飯！”“嘿！真是一頭無敵豬”我在背后暗暗偷笑。
手機迷
老爸不僅是大懶豬，還是個手機迷。昨天，他和我在床上用手機看“最強大腦”，我們越看越緊張，最后放到決戰時，老爸竟然睡著了，還是我叫醒了他，估計老爸夢里都在看呢！
手機迷怎么會不打游戲呢？老爸也一樣，他不僅會玩“開心消消樂”，有時也會玩玩“全民槍戰”，他現在已經把“開心消消樂”玩得通關了，就等著更新。說他是“手機迷”可真貼切呀！
這就是我的爸爸，他給我帶來了快樂，讓我的生活變得更加充實。
我來為他畫張像作文 篇5
給爸爸畫像道真縣曙光小學六年級（2）班申政云
我有一個很兇的爸爸。他嘴唇厚厚的，眼睛像葡萄，彎得像大象牙齒一樣的眉毛中間夾雜著一顆豌豆般的痣。
爸爸喜歡開玩笑。一次，我的一個朋友在我家門口張望，爸爸發現了，故意大吼一聲：“做什么？”那個同學像老鼠見了貓一樣跑了。我看了看爸爸，他還在那里笑。
還有一次，妹妹向媽媽要一元錢買筆。爸爸見了，眉頭皺成了豎著的一條線。妹妹害怕得不敢接錢。爸爸又多云轉晴地說：“拿去買筆吧，我嚇你的。”妹妹這才把錢接了過來。
爸爸很喜歡看電視，特別是戰爭時期的電視劇。一次，他叫了一些朋友在家打撲克。要到八點了，爸爸突然說了一句：“時間到了，我要看電視，你們慢慢打。”我們的電視就被爸爸強占了。爸爸戰爭片看多得，知道不少革命者的故事，常常講給我們聽。
爸爸教育我們的方法也很特別。一天，我們在客廳玩，他邊數錢邊對我說：“你要好好學習，考上大學，找到錢來養我們。”他不常給我們買小吃，所以，我們也從不找他要錢買小吃。
我喜歡我爸爸，因為他常常讓我們開懷大笑，他可以用很好的方法教育我們。
我來為他畫張像作文 篇6
爸爸的眼睛——我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，給爸爸畫像。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。
爸爸的鼻子——別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來，肉糊了他聞不到，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
爸爸的嘴——爸爸的嘴角向上翹著，像是帶著微笑。他還會編相聲，能把同學們做的好事，以及馬虎啦、不專心聽講的事啦，都編成相聲，讓同學們在笑聲中受到教育。
爸爸的手——爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火、做飯、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多畫了幾條道道。
爸爸的腳——爸爸的腳比較難畫，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時，我又該睡覺了，只好給爸爸畫個半身像了。
爸爸的耳朵——對了，還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書的時候，我跟他說什么，他也聽不見，非得我大聲地說二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
像畫完了。
我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”地笑起來，我也會心地笑了。
我來為他畫張像作文 篇7
寂靜的夜里，我坐在窗前，望著媽媽來來回回地打掃房間，心中萌生了一個念頭：為媽媽畫像。
翻出一張紙，我回想起媽媽的點滴。
媽媽是嚴厲的。上一次我不小心弄壞了妹妹心愛的儲物盒，媽媽就非得讓我給妹妹道歉。我當時想：我是姐姐，怎么能向妹妹道歉？于是不肯。“快點！給妹妹道歉！”媽媽一聲吼叫。“不！”我也來了脾氣。“別讓我發火！”媽媽像是不耐煩了，再倔下去可沒有好果子吃。“對不起！”我對妹妹喊了一聲。“態度要誠懇。”媽媽又說。“對不起。”我還彎了個腰。“嗯。”媽媽這才同意。媽媽呀，您怎么這么嚴厲？
我來為他畫張像作文 篇8
媽媽，您坐好，讓我為您畫張像。
媽媽您坐好了，我就開始畫了。可我該怎么畫呢？讓我再好好的看看您。噢，媽媽，原來歲月竟是如此的殘酷，它已經在您的額頭上劃下了一道道深深的鴻溝，那里邊一定儲藏著您半輩子的辛苦，而我以前怎么就看不出來？平日里，您總是微笑的對待生活，微笑的叫我們走出家門接受陽光，從來就不曾見您流露出一絲對艱辛生活的無奈。您的微笑和室外的陽光一樣讓我們感到恬靜。即使有大風大雨襲來，在我面前，您也從未表現出害怕的樣子。時至今天，我才明白，使您把生活的種種重擔但都一個人悄悄的扛起。您是怕我這只被您攬在翼下的雛鳥受驚啊！
還記得嗎？就是我期中考試的那天，就是那個在寒冷的冬天早晨，您起來問我做飯。突然，您跌倒在床邊，望著您那失去血色的嘴唇，異常蒼白的臉，當時我嚇得大哭起來。好久，您才微笑著說：”不用怕，不用怕，媽媽只是不小心跌倒罷了。”可我明白，長期的過度勞作傷害了您的身心。您之所以故作輕松，是因為您害怕嚇到我。
媽媽，您坐著不要動，我正在喂您畫像哩。媽媽，您的襯衣怎么會有這么多褶子？咦！這不是兩年前我一直嚷著讓您換的舊襯衣嗎？您不是早就答應了更換的嗎？怎么還穿著呢？您的這件襯衣早就別歲月洗褪了色。噢，應該說是被您的汗水洗褪了色，數不清有多少次，您頭頂烈日走向大排檔，汗水浸透了您的襯衣……媽媽，您的衣襟是炎熱夏季天空的那片未余缺濕潤的云啊！去換一件新的吧，要不然我以后再也不會有勇氣打開我那裝著滿滿新衣服的衣櫥。
媽媽，把您的雙手放在小腿上，我要開始畫了。哎，您的雙手怎么又纏上膠布，是手上的血口子又裂開了嗎？不是早就告訴您：我已經不是以前那個天天都要您起來準備早餐的小男孩了嗎？您辛苦了半輩子，是應該躺下啦歇歇了。近半個世紀的艱辛勞作已經成了您手上的老繭。記得小時候，我最喜歡讓您那溫暖的雙手牽我走路，雖然您的您的手像爺爺的胡須一樣扎的我手癢癢的。媽媽如果說世界上只有一雙美麗的的手，那就是您的手。
媽媽，我畫好了。我知道我畫的不好，因為我手中的這支筆太稚嫩了而您偏偏又是那么美麗，叫我如何才能畫得好呢？但是媽媽，這張畫是我用心去畫的我知道您一應會喜歡的。對了媽媽，讓我在上面寫上幾個字把！寫什么呢？
噢，就是”誰言寸操心，報得三春暉“啊！
我來為他畫張像作文 篇9
要說誰是最倔的人，你會想起誰？看門大爺？監考老師？告訴你，他們比起我們小區門衛的保安爺爺都算不上倔。
保安爺爺個子不高，有點胖，笑起來眼睛瞇成一條縫，像個彌勒佛。只要他上班肯定在小區門口站著，遠遠地就能聽見他的大嗓門，“下班啦？”“大姐買菜去嗎？”“小朋友路上車多不要跑啊！”每次我從門口過，我都主動和保安爺爺打招呼，而爺爺也總是伸出手摸摸我的頭，笑著說：“這小伙子，真精神！”……
別以為他的脾氣永遠都這么好，真要是倔起來，那可真叫一個六親不認！
昨天早上，我去買水果，出門時忘了帶出入證。正在我犯難的時候，我眼睛一亮，看見了那個平易近人的保安爺爺。于是，我笑嘻嘻地跑上前和保安爺爺說：“爺爺，我出去買水果，可是忘了帶出門證，我馬上就回來，您放我出去，行嗎？”誰知，保安爺爺的倔勁上來了，臉一下子沉下來：“疫情期間每個居民都要憑證出入，小朋友回家去取吧！”說完，就扭頭去檢查別人了。哎，我一個小孩兒怎么擰得過大人？只好憤憤不平地往家走，心里想，這個老頭兒今天怎么翻臉不認人了呢？不就是沒帶那張破紙嗎？難道認識我了？知道我是這個小區的還要刁難我！太氣人了！
回到家，我馬上和媽媽說起了這件事。媽媽告訴我要仔細想想今天發生的事情。傍晚，爸爸回來以后，和媽媽嘮嗑說：“咱小區門衛那個大爺可真負責，我剛才看見他檢查車，連后備箱都看了。有一個沒出入證的乘客被查出來了，正在補辦呢。還別說，住咱小區我真放心吶！”
我忽然想明白了保安爺爺為什么這么嚴厲了！第二天，我又出門了，這次我把出入證緊緊地攥在手里，走到門口向保安爺爺晃了晃！爺爺大笑起來，夸我是好孩子！那一刻，我心里甜滋滋的。是啊，正是他這樣認真負責我們的生活才能這么安全。我也大聲地對這位倔爺爺說：“您辛苦了！謝謝您！”
我來為他畫張像作文 篇10
我叫還毅，因為爸爸、媽媽希望我長大以后堅強有毅力，所以給我取了這個名字。我今年10歲，再過三個月就是我的生日了。我是一個活潑、可愛、聰明伶俐、胖胖的小男孩兒。我有一張圓滾滾的臉，皮膚白白的，兩條濃濃的、長長的、彎彎的眉毛，還有一雙大而明亮的眼睛，放射出智慧的光芒，微微一笑，眼睛就像兩顆小向日葵籽，哈哈大笑的時候就迷成了一條線。
我喜歡穿黑色的衣服，覺得這樣比較酷。你們知道我為什么這樣胖嗎？因為一見到好吃的東西，我就會狼吞虎咽地吃起來，我想：今后注意，吃飯的時候一定要少吃一點。我喜歡看書、下圍棋、寫毛筆字、看電視、打籃球、玩電腦等。其中我最喜歡玩電腦，平時坐在電腦前，總感到時間過得很快，一玩就是一個多小時，覺得還沒玩過癮。
我是一個愛好廣泛、喜歡玩又聰明的小孩子，學習認真，愛動腦筋，在學校里老師和同學們都很喜歡我。告訴你們一個小秘密，我有一個小缺點，就是平時有點粗心，為這媽媽可沒少批評我，今后我一定要改掉這個缺點。現在你們知道我是一個什么樣的人了吧！
我來為他畫張像作文 篇11
傳說，在傲來國花果山上，居住著一個神似劉德華，形似周潤發的萬年大帥哥，常言道：長得帥不是病，帥起來真要命。”其言茲若人之傳乎此人啥都不缺，唯一缺的就是缺點，他心地善良，樂于助人，勤儉自強，樂觀開朗。因為他，地中海變得更藍；因為他，阿里山日益秀美；還是因為他，陽光永遠明媚，永無烏云。這么完美的人，是遇不著伯樂。有才者，一食或盡米一鍋，待其者不知其有才而食也，有者者，雖有才，食不飽，力不足，才美不外觀，且欲與常人等不可得，安求其能有作為也？
奈世道不平，此人哭天天不應，叫地地不靈，只得讀書為樂，求甚解；每有會意，便欣然忘食，結果造成了現在難以溫飽，大腦供血不足的有悲慘情況。一頓不吃餓正真是餓的荒！其所在之私塾，伙食之差令人發指，伙食的質量與《肖申克的救贖》中的犯人伙食沒太大出入，此人就曾在飯中吃到過沙子與碎骨頭。嗚呼！世道黑暗，埋沒人才，我就像那無人問津的千里馬，一邊吃著豬糧，一邊等待著永遠不會出現的伯樂。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟！
我來為他畫張像作文 篇12
小時候的我可愛極了，不信你看看。
我長著一雙大眼睛，是個蘋果臉，長著紅紅的嘴巴，說起話來可甜了，人人都叫我“巧嘴巴”。
我最喜歡吃餃子，這里面包含著一個故事。故事是這樣的：記得有一次，由于我太喜歡吃餃子了，這時候是冬季，媽媽做好了放到桌子上，媽媽又打開錄音機，放開音樂，一放音樂，我就興奮地跳了起來，一邊跳一邊喊：“太好了！能吃到餃子了”。我一下子跳到桌子跟前把水餃碰翻了。
我小時候不僅活潑，而且可愛。
我從小就喜歡背古詩，古詩的內容很豐富，壓韻朗朗上口。我喜歡畫畫，還得過一等獎呢！一天晚上老師讓我們畫一幅自畫像，由于我太急了，結果畫成了老師，老師一看畫成了老師，笑得合不上嘴。看來我的像畫得太好笑了！
我還愛過家家，玩泥巴，經常弄臟了衣服。有一次我跟著媽媽去超市，看見一位媽媽的同事，她問媽媽明天請假嗎？媽媽說：“請假”。我問媽媽干什么去？媽媽沒有告訴我。第二天我一看，哦，媽媽是洗衣服啊！由于我小時候不愛干凈，媽媽天天給我洗衣服，多辛苦啊！
看，這就是我。
我來為他畫張像作文 篇13
傍晚，我站在試衣鏡前，那是一個人的高度，仔細地看著鏡中的自己：細細的眉毛下，不太粗也不太輕，是那雙讓我引以為傲的大眼睛；酒渣鼻在我小巧卻健談的紅唇上；五官和諧地分布在我的框架上，讓我看起來丑雖然不突出。那短頭發，幾乎齊肩，讓我看起來很虛弱。
我不太喜歡自己穿衣服。我在學校只穿校服，但在家里總是穿很普通的服裝（就是去人群里不引人注意的衣服），偶爾會選擇搭配牛仔褲裝酷。所以，有人給了我一個外號——“假小子”。
我是一個人，用班主任的話來形容，就是脾氣有點暴躁，所以我的外號比較對。其實這一切都不能說是我的錯。我最多只承擔10%的責任，因為每次他們先惹我生氣，然后我就干脆不理那些無聊的家伙。
我身高一米六，在班里還算高。體重，30多斤（其實70多斤），按照正常體重的標準，我瘦了10多斤。其他方面，就是手指比班上所有女同學都長，長到什么程度？我的大多數同學建議我彈鋼琴。
好，我來總結一下。總的來說，我覺得我還是個好女孩，希望能交到更多的朋友！
我來為他畫張像作文 篇14
我叫劉姝含，今年八歲，我的性別和我媽媽一樣。就讀于奉賢外國語小學，開學是初三。
我有一張白白胖胖的臉，水汪汪的大眼睛，大鼻子旁邊還有一顆痣，是我的標志！別看我大臉，但我有一張健談的嘴和一頭漂亮的黑發。
我真是個書呆子。有空就看書，沒空就捧書，甚至上廁所也是。每次媽媽讓我放下書，我總是說：“再看一會兒！”我媽經常說：“你的短時間超過一個小時。”我非常喜歡讀那種有趣的小書。我一看，忍不住笑了。老師給了我《笑貓日記》。我把每一個字都仔細看了一遍，準備再看一遍！
我會被寵壞的！當時我媽正在津津有味地玩電腦。我看著她的眼睛，挽著她的胳膊說：“媽媽，給我玩，給我玩，你是世界上最好的媽媽……”媽媽別無選擇，只能放我走。
我還是一個沾沾自喜的小女孩。看到爸爸買了一雙新鞋，我也糾纏著要買一雙。我媽媽不得不帶我去超市。買了鞋，又買了一件衣服。我媽不想買。我哭啊哭啊，周圍的人都直直的看著我們。裙子和鞋子很配，我驕傲地跳著舞。
你愿意和我交朋友嗎？隨時歡迎你來。
我來為他畫張像作文 篇15
我叫張博凱，今年12歲，上五年級，我小時候的眼睛是黑色的，現在成棕色了。我的鼻子扁扁的，我太爺說鼻子扁了是大福大貴，媽媽說我跟她的鼻子一樣，都是扁扁的，所以我是她的親兒子。
別人會想：“我都12歲了，應該上六年級了，怎么還上五年級？因為我很晚才學會說話，4歲才會叫爸爸，媽媽，所以媽媽才讓我比其他小朋友上學晚一點 。我是個助人為樂的人，有些爺爺，奶奶撿垃圾，我幫他們撿，我很老實，只說實話，不說假話。我的愛好像天上的星星一樣繁多，如：騎自行車，滑滑板，彈鋼琴等······現在騎自行車會漂移了，滑板會上棱了，鋼琴現在能彈30首曲子了，而且還是光看曲子，不看琴鍵，就能直接彈下去，老師說我進步很大。我不愛看書，但是寒假的時候，我讀了4本書，結果作文進步了，所以我要多看書。我很愛玩，我天天出去玩，有時候都不吃飯。我很膽小，別人一玩恐怖游戲和一講鬼故事，我只要聽到或看到，就不敢回家，只好叫人下來接我。
這就是我，一個膽小，頑皮，淘氣的小學生。
我來為他畫張像作文 篇16
我家有一個小精靈。他總是會把哭著的弟弟逗得哈哈大笑，主動幫媽媽干家務活，給工作勞累的爸爸倒茶捶背。
他中等個子，兩道濃濃的眉毛下面長著兩顆像寶石一樣的大眼睛，非常有神。他還有一個扁扁的鼻子，一張能說會道[注: 形容很會講話。]的嘴巴，加上一頭烏黑的短發，可愛極了！
他有許多愛好，比如看書、畫畫、寫字、看動畫片、玩游戲……但他最喜歡的愛好是看書。又一次，他拿著一本《森林故事》，趴在桌上聚精會神[注: 會：集中。原指君臣協力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地看著，媽媽叫了好多次叫他吃飯，他都沒聽見。
他的性格外向，很調皮。又一次，他把自己同桌的書藏了起來，上課后，同桌找不到書急得哭了，他才把書拿出來了，為這事他被老師狠狠批評了一頓。
他也有許多優點，字寫得好，上課能專心聽講，能積極主動地幫助同學，每次考試成績優秀。但他也有不少缺點，愛管別人的閑事，當班長管理不好班級…這些都是他的煩惱。他希望老師同學幫他改掉這些毛病。
他有一個遠大的理想，長大當一名探險家，去探索大自然的奧秘。
你們知道他是誰了嗎？哈哈，對了，他就是我——馬雄琪。
我來為他畫張像作文 篇17
我是一塊石頭，看起來毫無用處的石頭，讓人任意踐踏、破壞的石頭。我上面布滿灰塵，又讓人覺得骯臟無比。
班級里的其他同學就是這樣破壞著我這塊石頭：做小發明時被扔材料，罵臟話，怨我沒用……我受到了許多破壞，但石頭是堅韌的，我沒有受到影響，還是原來的樣子。我等待著，等待著一個來擦拭灰塵的人。
終于，我等到了。五年級時，新的科學王老師就是那人。他總是在課堂上表揚我，鼓勵我參加科技節，讓我繼續保持那種探索精神。我身上的灰塵被一點一點擦除了。大家突然發現，可以坐在這石頭邊上“乘涼”。他們也不再像從前那樣破壞，知道了我內含著礦，開始重新認識這塊石頭。
同學們再不反對我的埋頭科學研究了，我與另一塊被擦拭過的石頭合作，參加各種比賽，雖然成績不是特別優異，但我們也越來越受歡迎，更多人喜歡在我們身邊“乘涼”。我們終于有了存在感！
而我又去聯合更多的石頭，去擦拭他們。將來我們要點石成金，把內在的礦全部挖掘出來。
如果讓我畫一張自畫像，我就會畫一塊石頭，一塊內含礦的石頭。
我來為他畫張像作文 篇18
照鏡子，是每個小女孩喜歡做的一件事，我也一樣，每天都要照一二次，欣賞里面的我。走到鏡子前，看著鏡子里的她，我笑，她也笑，我做怪模樣，她也模仿我的樣子。她的個子中等，身穿休閑服，牛仔褲，腳蹬白色運動鞋，扎著一條馬尾辮，性格十分開朗，活潑，但臉上透著一股文靜聰慧的稚氣，是一個人見人愛的小姑娘。她的名字叫馮曦雨。這個名字包含著父母對她的希望和祝福，當然，她也不會辜負父母的希望。
在她身上顯現出很多優點：喜愛畫畫，愛勞動，樂于助人，學習刻苦空閑時看些課外讀物，如：《作文世界》《少兒文藝》《我們愛科學》等等。她在吃飯時看，睡覺前看，甚至上廁所也不忘帶一本書翻閱。父母怕她把眼睛看壞，影響學習成績，對她看課外書籍，采取了限制措施。
她既有優點，也有缺點，粗心大意，丟三落四，不夠謙虛。這些缺點，對提高她的學習成績是一個不小的障礙。表現在近期學習成績下降，作業遺忘等。于是她就暗自下定決心，克服自己存在的缺點，去追趕失去的東西。
我來為他畫張像作文 篇19
我叫XX，我有一頭黑發，又黑又粗的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，我在唐洋小學三（5）班上學。
我可喜歡畫畫了，可五天一共就二節美術課，因此，每節美術課我都認真地畫。
有一天，我終于盼到了我夢寐以求的美術課，這節課老師讓我們畫一幅景物畫，老師才說完，我便打好框子了，畫好之后，我一看，畫上畫著清澈的湖水，水里長著亭亭玉立的荷花，天上一群大雁飛過，多美呀！我看了看手表，呀！還有3分鐘就下課了，我可不想把這節課浪費掉，想到這兒我便跑到老師那改，老師看了很滿意，在畫上還打了五角星呢！
還有一次，學校有科技畫評比，我一聽，差一點跳起來，回家之后，我拿著A4紙便畫了起來。我畫的是火星人，我可是畫了一個下午才畫成的呢！第二個星期一一大早我就交給了老師了，第三天結果終于出來了，老師一邊報，一邊發獎狀，我認真地聽著，，就剩最后一個了，一定是我呀！我心里暗暗想著，果然老師報了我的名字，我可是一等獎，我樂呵呵地去拿了獎。
這就是我，愛畫畫的我。大家愿意和我交朋友嗎？
我來為他畫張像作文 篇20
嗨！大家好，我叫朱易，今年8歲啦，長了一個大大的腦袋，圓乎乎的臉，鼻梁不高也不塌，大大的眼睛上面戴著一副眼鏡，看起來很有學問的樣子。我是一 個愛笑的男孩，笑起來就會露出兩排參差不齊的牙齒，大的大，小的小，有的地方還空缺著，正趕上換牙呢？所以笑的時候我刻意抿著嘴唇，免的有人笑話我：“你 家的大門被誰偷了。”我那兩只肥肥大大的耳朵看上去很有福相，耳朵里裝著兩扇自動門，當媽媽問我：“朱易，作業做完了沒有。”噓！門悄悄關上了。“朱易， 快來玩賽爾號吧。”哈哈，門又自動打開啦。如果我在看動畫片，你千萬別和我說話，說了也白搭。這時候我的注意力全在動畫片中，就算你拿著高音喇叭喊，我也 聽不見。
我是個好靜不好動的人，平時喜歡看看書、畫個畫、打游戲……所以養的胖嘟嘟的。媽媽為了讓我多運動，就叫我去學打乒乓球。開始時我跑不動，打的也吃力，在教練的指導下慢慢地我的球技進步了，動作也比以前靈活多了，我也越來越喜歡打乒乓球了。
哈哈！這就是我，你們愿意和我做好朋友么？
我來為他畫張像作文 篇21
在我家這個“大舞臺”上，有三個重要的角色，她們各有特點，今天，就讓我帶你走近她們，認識她們！
“工作狂”
我的媽媽是一個工作狂。爸爸經常掛在嘴邊的一句話就是：“你媽媽的眼里只有工作，整天不管家里老的小的”。這是因為，媽媽每天早晨7點就去上班了，經常因為事務多，忙到第二天凌晨才回到家。到家后，媽媽的手機還總是響個不停。媽媽怕打擾我們，就悄悄地到陽臺上接電話，處理工作。等洗漱完，媽媽又會再工作一會才能上床休息。
“慢性子”
我是一個慢性子，干啥都慢。面條會一根一根地吃，米飯是一粒一粒地嚼，水要一口一口地喝，字要一筆一畫地寫，常常因為作業慢被批評，聽到最多的就是“江奕璇，你快一點”。哎！這一點，我要努力改進。
“小壞蛋”
我的妹妹，是一個“小壞蛋”。她經常悄悄地走到我的房間，再悄悄地拿出我的筆和本，然后在我的本子上亂寫亂畫。我經常會在第二天上課時，看到妹妹在我的書本上留下的“杰作”。
這就是我的媽媽、我和妹妹。
我來為他畫張像作文 篇22
我的老爸是一名下崗工人，他有一雙明亮的大眼睛，靈巧的雙手，靈敏的鼻子，靈活的嘴巴……下面就是我給老爸畫的像，請大家欣賞。老爸的眼睛老爸今年47歲了，他的大眼睛也不如以前水靈了，看東西時代戴上了老花鏡。老爸的鼻子老爸的鼻子很“靈” 。有一次，老爸把一只雞燒在爐子上，就去看電視了，過了一會兒，老爸跑出來說：“我的鼻子真靈，聞到糊味了。 ”弄得我們哭笑不得。這個老爸，唉！老爸的嘴巴老爸的嘴也很靈。有一次，他買了一袋瓜子，我在寫作業，過了十分鐘，我把作業寫好了，老爸喊我：“晶晶，過來吃瓜子。 ”我過去把瓜子袋拿起來，左摸摸，右摸摸，向里面看了看，咦，瓜子呢？這時老爸滑稽地笑了笑，我上當了。老爸的嘴夠靈的了吧。老爸的手老爸下崗了，但老爸并沒閑著，他用他那靈巧的手，幫人修家電、搞裝潢，為我掙學費，老爸整天都在忙，所以他的手很粗糙。老爸的耳朵老爸的耳朵不靈了，每次我喊他，他總是在聚精會神地做事，我要喊上五、六遍他才回答我。好了，老爸的像畫好了，看著畫上的老爸，我情不自禁地笑了。
我來為他畫張像作文 篇23
我媽媽是中等個，有點胖不過她做什么都非常有順序。還會教我做呢！
媽媽的眼睛
媽媽的眼睛像珠子一樣，非常大，看上去很嚴厲，很可怕。那回我數學考了八十幾分，一告訴媽媽，她就用那可怕的眼睛盯著我說“：你怎么那么笨吶！把試卷給我看看！”媽媽看完后，又讓我去做了很多應用題啊，口算啊……媽媽的眼睛里似乎有一團燃燒的火，我再也不敢惹她啦！
媽媽的嘴巴
別看我媽媽嘴小，她的嘴巴里呀，有說不完的話呢！當我正做著美夢時，媽媽一直在我耳邊說著：“快點兒起來吧，周末也要早起呀，早睡早起對身體好！”當我吃飯不想吃青菜時，媽媽又要說個不停了：“不能挑食啊，營養均衡才能長肉啊，你可是在長身體！”媽媽的嘴巴就像個喋喋不休的錄音機。
媽媽的服裝
媽媽每天的服裝都不一樣，特別愛臭美。今天穿短袖，明天可能就穿長裙，后天穿短褲，下次可能就穿長褲真是個愛臭美的媽媽。
像畫完了。我把畫完的像拿給媽媽看，媽媽“哈哈”地笑起來，我也開心的笑了。
我來為他畫張像作文 篇24
印象最深的是曹老師，他在家鄉教書。曹先生心地善良。別人遇到困難，他都很耐心，幫到底。曹先生從不拖延，而是一口氣做完，不留一點小尾巴。但是，曹先生的腳讓我們覺得好笑。他的腳總是跛著。因此，我們做了一件有趣的事情。
有一件小事不知道是否值得一提。
當時每個家庭都很窮，買不起自行車。因為外面又冷又大雪，上學和放學都很困難。曹先生冒著大風大雪送我們回家，但他自己感冒了，為了保護我們，所以他病得很重才來上課。在雪沒到膝蓋的那些日子里，我總是看到曹老師接送孩子。啊！曹先生多和藹啊。
還有一次，我得了重感冒，臨近期中不能上學。曹老師來我們家耐心補課。我不能耐心回答問題，也不怕麻煩。最后曹老師把我送到考場。我以為這幾天不上課了，可是曹老師給我補習的那些日子有什么用？考試結束后，我責怪自己感冒了。但是我拿到成績后，考了第一。我趕緊跟曹先生說，這幾天的輔導班還是有用的！但是不要驕傲。謙虛使人進步，驕傲使人落后。這句話我一直記得今天。謝謝曹先生給我力量。
但是我搬到了武漢。我是多么想念曹老師啊！等我回來，給你交一個滿意的答案。放心吧！曹小姐，我上大學一定來看你。
我來為他畫張像作文 篇25
當我手拿畫筆時，我在琢磨，是輕描淡寫[注: 原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆。現多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。]呢，還是濃墨勾勒。此時的您，就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……
眼睛是“心靈之窗”，在老師的眼中，我們看到了閱讀練習的技巧，看到了一篇好作文的構思，看到了……在疲憊不堪的雙眼中，我看到的不正是您日夜工作的'見證嗎？
記得那一次，我上課開小差，老師您一下就看透了我的心思，于是一直用眼睛看著我，好像在提醒我，于是讓我立刻專心起來。
老師，您的耳朵聽著同學們的心聲，一句也沒放過，給我們當忠實的聽眾，還和我們一起交流溝通。
還記得那一次，我和同學鬧別扭，是您把我們倆個拉到辦公室，然后默默地聽著我們訴的怨氣，然后又一個一個心平氣和[注: 心情平靜，態度溫和。指不急躁，不生氣。]的講道理，最后，終于化解了我們心中之怨。
老師，您那兩片嘴唇一張一合，您教我們做人的道理，帶領我們向前看齊，就像那一股股清泉滋潤我們的心田。
老師，給您畫張畫像，您那無私的奉獻精神，您那默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的身影，您那清泉般的話語，讓我永遠都“畫”著您！
我來為他畫張像作文 篇26
爺爺雖然不與我們住在一起，平時也很少見面，但我最喜歡的還是爺爺！
今天我決定給爺爺畫張像，過年回家時送給爺爺。于是，我拿起了鉛筆，開始畫了，爺爺的頭發短短的，像一根根小草。爺爺的眼睛最有特點了，因為爺爺的眼睛大大的，我一定要畫大一點，沒想到畫的時候畫得有些太大了。爺爺的鼻梁高高的，在畫時我要把爺爺的鼻梁畫得再高點。啊！爺爺的的鼻子畫是畫高了，但畫得太短了，希望爺爺看見了不要生我的氣。對了！還差嘴巴，爺爺的嘴巴特別大，但我最不會畫的就是大嘴巴了，我拿著以前的照片比著畫了一張大嘴巴。
爺爺最喜歡穿灰色的衣服，我畫好衣服還得拿水彩筆來涂色，爺爺喜歡穿藍顏色的牛仔褲，我又換了一支水彩筆，把牛仔褲涂成了藍色。
爺爺最大的愛好是早晨起來要出去跑步，我每一次去爺爺家都會和他一起跑步。爺爺還喜歡打牌，有一次我看著爺爺打牌還賺了五百多元錢呢！
好了！好了！一幅栩栩如生的爺爺的畫像就完成了，今年回去我一定要送給爺爺！
我來為他畫張像作文 篇27
我的爸爸有一副和藹可親的面容。
他可是我們一家人公認的大廚，因為他做的飯菜很好吃。
有一次，我放學回家，爸爸見我還沒有吃過中飯，就走到廚房拿起平底鍋，三下五除二就做了一碗牛肉蛋炒飯，我狼吞虎咽地吃起來，“哇，爸爸‘大廚’的名號果然名不虛傳，隨便一做都這么好吃！”他還經常去媽媽店里做飯，每餐都能讓我們大飽口福。
媽媽的畫像
我們家還有一個愛臭美的媽媽，她長著一副瓜子臉和一對水靈靈的眼睛，她可是個美容師呢！
有一次，我們從銀泰城回來，媽媽趁著大促銷活動，買了整整兩袋子衣服，這下可好了，媽媽又要把我和爸爸叫到跟前，一件又一件地換衣服，問：“這件好看嗎？這件呢？”當然，我和爸爸異口同聲地回答：“好看！”說不好看吧，媽媽又不開心啊，我的媽媽真是臭美呀！
我的媽媽不僅愛美，同樣也是個工作狂呢！每當我還躺在被子里的時候，媽媽就已經穿好衣服去上班了！每當我們去店里看望媽媽，她總是忙得不可開交，常常連飯都顧不上吃。
怎么樣，我們一家人還可以吧，至于家務嘛，我們都是自己的衣服自己洗。
我來為他畫張像作文 篇28
愛迪生是偉大的發明大王，他發明的電燈照亮了全世界。
愛迪生十歲就愛上理化的課程，他的房間里擺滿了許多化學物品。愛迪生夜以繼日開始用功，看著化學的書，那一大堆深奧的書陪伴他走過童年。到了長大后，全世界的人們，都在期待愛迪生的大發明。
有一次愛迪生去旅行，對一件東西留下強烈的印象──電燈，也正在進行研究，可是常常失敗。一八七九年，愛迪生成功發明了電燈，照亮了每條街小巷，大家都贊嘆不已！
他發明了第一個燈泡足足亮了四十五個小時，那是他發明的“小太陽”。愛迪生每天絞盡腦汁的思考、發明。由于過度積勞成疾，造成身心逐漸衰弱，但他卻仍然每天苦心鉆研實驗。為了給人類更幸福的生活，連睡覺的時間都沒有，還是拼命的工作，最后還是因為勞累而逝世了。
愛迪生說過：“所謂的天才就是百分之九十九的努力，加上百分之一的靈感而成的。”很多生活中的失敗，是因為人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么近。愛迪生具有的研究精神，為追求理想，不怕困難，使他邁向成功；而他勇往直前的精神，是最值得我們學習的典范。
我來為他畫張像作文 篇29
五年來我接觸了很多老師，其中我們四年級的英語李老師讓我記憶猶新。
李老師不高也不矮，身高一米六，眼睛不是特別大，鼻子有一點矮，還有一點雀斑。李老師穿衣有自己的風格，一般的女老師喜歡穿美麗的花裙子，但是我們李老師就喜歡穿衣服和褲子。
英語李老師很喜歡“笑”，李老師上第一節課的時候，她的“笑”好似春風般的溫暖，我們跟著她在快樂中學習一個又一個的單詞，唱一首首動聽的英文歌，我覺得英語課是最美妙的課堂。
李老師有一雙巧手，上課時，那以沾有很多粉筆灰的手在黑板上如行云流水一般，她書寫的英文字母多么漂亮。
不過她也很嚴很嚴，她聽寫的時候，她的“笑”似夏日的炎熱，告訴我們：“如果抄寫單詞被我發現了，就要留校背單詞。”講《課堂作業》的時候，她的“笑”好似秋天雨過天晴的樣子，來鼓勵我們，幫助我們改正錯誤。
李老師認真負責，記得有幾次李老師帶病給我們講課。那時候她的噪子很不好，總是讓我們感到心痛。現在李老師生病了，喉嚨做手術后，半年都不能好好說話，我每天晚上給李老師發qq來安慰她。
李老師，我們希望您能早日康復重返校園。
李老師，我為您畫的像您還滿意嗎？
我來為他畫張像作文 篇30
說到老師，我會情不自禁地想起從一年級到四年級教我們語文的徐老師。
剛上一年級時，徐老師在我的印象中是很嚴厲的。剛入校時，我們都十分興奮，那天，我一來到班時，看到同學在嘰嘰喳喳地說著什么，也放下書包，加入了這個團體中，“都給我安靜！”一個嚴厲的聲音響起，我們不約而同地看向門外，一位大約二十六七歲的年輕老師走進來。“我姓徐，是你們的班主任。”于是，徐老師給我的第一印象是很嚴厲的。
但是，在后來我們和她的慢慢交往，我們發現，她也很溫柔。
在課上，她會認真為我們講課，每當我們向她問難題時，她就會抿著櫻桃小嘴思考，她想出來后眉頭舒展，接著便用我們好理解的方法給我們講解；下課時，她就是我們的好朋友，和我們一起玩游戲，一起說笑。于是，她在我的第二印象中是一個溫柔，好相處的人。
有一次，我發高燒，媽媽發微信向徐老師請了假，微信那邊傳來徐老師親切的聲音：“關燁星他怎么樣，燒得高不高啊？我下我把今天學的東西發過來……”我很感動，為有這樣一位好老師。
徐老師，您對我的畫像滿意嗎？
我來為他畫張像作文 篇31
我雖不是畫家，但我喜歡那五彩繽紛的顏色，我最想做的一件事，就是為您畫一張畫像。
您別動，我開始為您畫像了。您那雙眼睛烏黑明亮，讓我拿起筆畫上那又黑又亮的眼睛，與從不同的是，您那雙眼睛還會說話。記得一次上課時，我聽著聽著，思想就開了小差，您不知不覺地站在了我身邊，用嚴厲的目光注視著我，好像在說：“上課怎么能開小差呢！”我的臉頓時火辣辣的，馬上集中注意力聽您講課。這時，您也露出了會心的微笑，好像在說：“上課就應該這樣。”
您坐好了，我正在為您畫像。記得第一次見到您的時候，那是我記憶最深刻的一次。您高高的個子，長長的頭發，一個漂亮的眼鏡架在高挺人鼻梁上，一看就很和藹，很有氣質，是那種從內到外散發的氣質，一看就知道讀過很多書。一條普通的紅裙子卻讓您穿得如此高貴優雅。
您坐好了，就快畫好了。最后我要畫您那漂亮的嘴唇。在我們遇到困難想要退縮時，總有您充滿力量的聲音在我們耳邊回蕩，給我們勇氣，給我們力量！在我們摔倒了，疼痛不堪時，您會用溫柔的聲音，在我們耳邊詢問，您教給我們無窮的知識，卻奉獻了自己的青春！
老師，畫像畫好了，您喜歡嗎？收下它吧，這是學生送給您的一份真摯的禮物。
我來為他畫張像作文 篇32
媽媽的畫像媽媽的眼睛媽媽的學生經常對我說，我媽媽的眼睛會說話，因為媽媽的眼睛會告訴那個犯了錯要馬上改正。還有，當我成績優秀時，媽媽柔和的眼睛會告訴我不能驕傲，繼續努力。當我犯錯的時候，媽媽嚴厲的眼睛告訴我馬上改正，不能再犯同樣的錯誤。
媽媽的嘴巴媽媽的嘴巴真奇怪，當我被表揚的時候，媽媽的嘴角會翹起，高興地夸獎我。當我做一些事情沒有成功時，媽媽的嘴巴會溫柔地叫我繼續努力。
媽媽的鼻子我媽媽屬狗，所以她的鼻子特別靈敏，哪里有一點氣味都會被她聞到。我媽媽的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，看起來斯斯文文的，真是一位名副其實的老師。
媽媽的耳朵我媽媽的耳朵特別靈，有時候她批評我的時候，我輕輕地頂她一句她都能聽到，所以我特別怕她的超級聽力。
媽媽的頭發以前，我媽媽的頭發短短的，可是她看到別的阿姨都有一頭長頭發，就很羨慕，自己也留起了長發，還燙成一卷一卷的，唉！真是：離離頭上草，一歲一枯榮。剪刀剪不盡，梳子梳不齊。
哈哈，我媽媽的五官有意思吧！
我來為他畫張像作文 篇33
父親節到了，媽媽和姐姐都給爸爸送上了禮物和祝福話語，但我身無分文，沒錢買禮物，只好給爸爸畫一張像。
爸爸個子并不高，體形有點胖，但有著一雙炯炯有神的大眼睛。
爸爸在我眼里就像一本“活百科全書”，你問他什么問題，他想都不用想，就直接告訴你答案，所以我給爸爸畫三根又細又短的頭發，因為據說“頭發越少，人越聰明”。
我的爸爸是一名警察，但鼻子卻沒有警犬那么靈敏，也差不了多少吧。有一次，我們一家一起出去散步，回來的時候，剛到樓底下，爸爸大叫一聲，然后飛奔回家里。我和媽媽還有姐姐感覺很奇怪，后來才知道原來媽媽煤氣忘關了。因為爸爸的鼻子很靈，所以我給他畫了手掌那么大的鼻子。
爸爸的視力也十分好，他能在幾米遠外的地方，看見一個小小的飯米粒。我很不相信爸爸的眼力，后來爸爸跟我說，想要上好大學，必須有一個非常好的視力，不然許多單位會不要你的。我又給爸爸畫了一雙比鼻子還大的眼睛。
我把畫好了上半身的像給爸爸看，爸爸看了哈哈大笑，我也開心的笑了。
我來為他畫張像作文 篇34
余老師二十五歲左右，一頭短發，總是戴著一副黑框眼睛。余老師不僅是我們的數學老師，也是我們的班主任。她關注我們的學習，也關心我們在學校的生活。無論哪個小朋友遇到小麻煩，我們第一個想到的就是找余老師。余老師總是耐心地幫我們解決問題和困難。
記得有一次，我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲，我是排在最后的“小雞”。“雞媽媽”一邊大叫著“小心、小心，左轉，快快，右轉”，一邊左躲右閃，我們這群“雞寶寶”就像長龍一樣擺來擺去。這可苦了最后一個的我——被甩得暈頭轉向。忽然，我重重地摔在了地上。原來是我一腳踏在了樹葉堆上。還沒等我反應過來，一個身影已經快速跑了過來。“姚想，你怎么樣？沒事吧？”余老師那熟悉的聲音在我耳畔響起。
接著，余老師快速檢查了我的傷口。幸好只是手肘和膝蓋擦破了點皮。老師扶著我先回了教室。然后，讓我坐下。而余老師則快速地打開藥箱，拿出消毒棉，輕輕地擦拭我的傷口……
看著這個戴著眼睛，鼻子上滲出點點汗水的老師，我突然想到了那些同樣戴著眼鏡的白衣天使。
我來為他畫張像作文 篇35
媽媽，您為了我每天披星戴月地干活，我想為您畫一幅畫，表達我的感恩之情。
首先畫您烏黑的眉毛，再畫您的眼睛，您的眼睛又黑又亮像葡萄，更神奇的是，您的眼睛會說話，每當我干完一件事，不管是好是壞，我看您的眼睛，就能知道您的心里話，就會向您道歉或討表揚。記得那次，我數學和語文都考了滿分，我帶著喜訊回了家，您看我這樣，就露出了高興的眼神，我看您的眼睛知道您也高興，就向您討獎勵——零食，您給我買了很多我愛吃的零食，而且，一整天您的眼里都有著喜悅的光。
再接著畫您的鼻子，高高的、小小的。
然后畫您的嘴。您的嘴像萬能的廣播，改掉了我身上的好多毛病。之前我寫作業或畫畫時，腰總是彎得像個大蝦米，您發現了這個問題，就反復囑咐我，后來我終于改掉了這個毛病。從此，大家再也看不到“蝦米”了。
再接著畫您的頭發，短短的，黑黑的，卻隱藏著別人看不到的白發。畫衣服，您喜歡黑色，所以被我稱為“黑衣人”。然后身材瘦瘦的，像黃瓜，四肢短短的，卻很靈活。然后……
最后在畫紙的一角寫上：我愛您，媽媽！
我來為他畫張像作文 篇36
爸爸雖然每天都在我身邊，但有時候感覺很陌生。今天我就給爸爸畫一幅畫。
畫爸爸的頭發很難，所以我就只能畫一個三毛的頭發。爸爸的眼睛不大也不小，很好畫。爸爸的眉毛像一個月亮，所以畫得細一點，不好！把眉毛畫粗了，變成香蕉眉了。爸爸的嘴巴有點大，有點不好畫。我想了好久，才想出辦法。我找來了工具，把工具上的大嘴巴給描出來就完成了。一看！還差兩只耳朵，爸爸的耳朵很大，像一把大扇子，這雙耳朵很好畫。
爸爸的性格很好，但從畫上，你是找不到他的，我還要跟你們說一下他的性格。爸爸的脾氣很好，不容易發火，從畫上的樣子和我描述的性格中，你就能在茫茫人海中找到他了。
爸爸的興趣愛好很廣。爸爸喜歡打乒乓球，打羽毛球……其中，爸爸最喜歡打乒乓球。我跟爸爸打乒乓球，我根本就不是他的對手。爸爸打羽毛球也很厲害，有一次，他打羽毛球都把羽毛打爛了。
明天，我就把這幅畫送給爸爸看，爸爸一定會覺得畫得很好看，一定以為我是照著照片畫的呢！
我來為他畫張像作文 篇37
看，劉老師有一張瓜子臉，一排整齊的劉海，一雙明亮的眼睛。她似乎能看出每個人的想法。她的嘴巴也很有力。無數的知識和詞匯都能像智能計算機一樣準確地從老師口中說出。
劉先生的手很靈巧。一到課堂上，老師就給學生們剪了一顆星星作為獎勵。我們很難用筆畫。我們能用剪刀剪嗎？劉老師笑了，拿出一張彩紙。折疊幾次后，他只是輕輕地斜著剪裁。一個標準的五角星被切割。我們都鼓掌。
她寫得很好。每次老師談論她的家庭作業時，她手里的鋼筆好像在畫畫。下課后，整個白板上都是筆記。再看看我們的書，書中充滿了老師修改的痕跡和注釋。
劉先生很溫柔。有一次，我遲到了幾分鐘。我一直擔心老師會不會生氣，但當老師看到我時，他只是用手摸了摸我的頭，微笑著對我說：“我不知道你會不會生氣。”；你起床晚嗎？下次記得早點來“老師的手很溫暖。我感覺自己像在暖氣室里。我全身都很溫暖。
但有時老師很嚴格。在課堂上，我們認真地聽老師講課。老師書寫并觀察180度。顯然，老師聽到有人在竊竊私語，但老師立即鎖定了目標。大聲地說：“我不知道；某某，如果你再說話，“我現在就讓你媽媽來把你帶走”老師的眼睛似乎燃燒起來，眉毛變成倒轉的八個字，聲音像雷一樣。會說話的學生們立刻停了下來，臉紅得像一個成熟的西紅柿。
你認為老師會滿意我為老師畫的畫嗎？
我來為他畫張像作文 篇38
祁永朋是我的好朋友。他比我胖，比我高，喜歡留小平頭，眼睛不大，一笑起來幾乎看不見眼珠，但視力很好。他的嘴角還長著兩顆痣，我問他：“祁永朋，你的嘴角怎么長著兩顆痣？”他笑呵呵地說：“這是我的記號，要不然我的父母怎么能在人堆里一下子認出我來呢？”我聽了，差點沒把肚子笑疼。
祁永朋飯量很大，力氣也很大，連走路都帶風。他正直、勇敢，是我們小同學的保護神。有一次，我們班的小女生吳子夜被六年級的大哥哥欺負，祁永朋二話不說，走上前去和那位大哥哥評理，我們都為他捏了一把汗。只見他理直氣壯地說：“你年齡比她大，應該比她更懂道理，怎么能以大欺小呢？即使她有什么地方得罪了你，你也應該‘大人’不計‘小人’過呀！”那位大哥哥聽了，頓時羞紅了臉，立即向吳子夜道了歉。祁永朋也在大家的掌聲里回到了教室。
不過，祁永朋也有點魯莽。有一次，一位同學跟他開玩笑說：“你這支漂亮的鋼筆好像是我的。”誰知話音剛落，祁永朋立即暴跳如雷，瞪著那對小眼睛大聲吼道：“你胡說！這支鋼筆是我爸爸送給我的生日禮物！”嚇得那位同學直伸舌頭。祁永朋雖然做事魯莽，但卻有股子不服輸的干勁。他很喜歡溜冰，有一次，他和別人比溜冰，結果輸了，他很不服氣，發誓一定要勝過那位同學。于是，他天天練習，冬練三九，夏練三伏，終于，他在學校舉行的溜冰比賽中獲得了冠軍。由此，我們都叫他“冰冠”，他聽了，別提多得意了。
我來為他畫張像作文 篇39
在我小學一至五年級里，有許許多多的老師教過我。其中令我印象最深的一位老師是——我五年級的班主任周老師。
她個子很高，不胖也不瘦，留著齊肩的短發。她的眼睛如同天上閃爍的星星一樣明亮，還會說話，時而柔和，像春天的湖水一般；時而嚴厲，老師的眼睛如同兩盞“探照燈”在同學們臉上掃來掃去，好似雷達一樣。任何小動作都逃不過她的目光。
周老師講課繪聲繪色，經她一講解，書中的人物仿佛活了一樣。比如《刷子李》這一課，我從周老師的揮臂中仿佛看到了刷墻的刷子李，看到他高超的刷墻技術。聽著老師的課，讓我一聽就忘不了，如同慢火熬出的粥一樣，讓人回味無窮。
老師的手十分靈巧，在黑板上只聽見刷刷幾下，楷書寫成的筆記就出來了，或把紙折一下，再折一下，再一剪，一個五角星就出來了。
我們老師不僅講課生動，心靈手巧，還十分關心我們。有一次，我不舒服，跟老師說后，她那雙明亮的眸子閃著柔和的目光。老師給我一杯熱水，并讓我坐下，還用她那雙溫暖的大手，輕輕地撫摸著我，還關切地問我痛不痛，帶我去醫務室，讓我吃藥。
放寒假的幾天里，我經常夢見周老師在給我們講課的情景，我多懷念在學校聽老師講說的時候。
我們老師還很愛我們，比如讓我們留校時，留了一會兒，就讓我們走了……
可惜周老師還沒教我們學完五年級就調走了。
我好想念您啊！周老師。
我來為他畫張像作文 篇40
一個人一生中，都會遇到不少老師。給我印象最深的是我三年級的班主任周老師。今天我就來給她畫畫像。
周老師對我們要求非常嚴格，誰犯了一點點錯誤都要嚴厲批評。看到老師那生氣的臉，我知道了，該用素描畫老師的臉，因為老師的臉是那樣黑白分明。當我們拿了獎，老師就笑容滿面，像盛開的花兒。看到那張開心的臉，我懂了，該用水彩畫老師的臉，老師這時的臉要用五顏六色的水彩才能畫得更美。同學受傷了，老師跑上跑下給他找藥。同學倒是沒事了，可老師卻緊張地問左問右。看到老師著急的樣子，我明白了，該用速寫畫老師的臉，老師的臉是那樣的著急。在教師節來臨之際，我向全世界的老師說聲：老師，我們愛您，您辛苦了！
老師您快坐好，我要給你畫像。您的眼睛邊似乎有了皺紋，您的眼睛里因疲勞過度而布滿了血絲，但這雙眼睛幫你看到了一個個跳動音符，這無數豆芽菜似的音符組成了一首首動聽的樂曲；這雙眼睛又幫你看到了古今中外的樂曲中的景色；在節奏沉重的《伏爾加河》里，您看到了在歡快的《新疆之春》中，您又看到了在百花爭艷的新疆春天，小伙子打著手鼓，唱著歌兒。美麗的維吾爾族少女梳著滿頭的小辮，盡情地跳著輕快的舞蹈——老師您別動，我正在給你畫像。老師您戴著一副眼鏡，無時不刻微笑著，似乎天天都快樂，老師的腦袋里似乎裝著一套百科全書，又像一位博士。班里有好多懶人不寫作，你有多么生氣。
老師，畫像完成了，你看了嗎？
我來為他畫張像作文 篇41
在我的學習生涯中，有很多老師，要么幽默，要么脾氣暴躁，要么嚴肅。每個老師都是那么有趣和獨特。今天，讓我來介紹他們！
微笑的石老師
首先，讓我介紹一下石老師。史先生是一位教英語的老師。她的特點之一是喜歡笑。當她看到有趣的東西時，她會高興地笑。當奧特曼的主題曲在她的手機上響起時，她會尷尬地笑helliphellip。她笑了，嘴角露出兩個小酒窩。非常漂亮！曾經，微笑成了施先生的絕技。那天，兩個學生為一件小事爭吵起來。當石先生看到他們時，他急忙勸阻他們。但他們沒有傾聽，而是與石先生頂嘴。誰知道呢，史老師對他們笑了。我不知道史先生是生氣地笑了還是和藹地笑了。不管怎樣，我很害怕。我偷偷地用手心為兩個學生出汗。這兩個人看到老師沒有說話，只是不正常地對他們笑了笑，卻乖乖地坐在座位上。施老師的微笑真的很有用！
時尚范老師
讓我們再談談范老師吧！在我心中，范老師是最美麗的老師。她很漂亮，很時髦。范老師的發型經常改變。有時它是干凈整潔的馬尾，有時它留著長長的飄逸的頭發，有時它包在一個發髻里，用一個漂亮的發夾別著。但這并不是她成為我心目中最美麗的老師的原因。更重要的是，她多才多藝。她的聲音很美。她還會吹單簧管、葫蘆絲和鋼琴。因此，一些學生私下里說：“我不知道；范老師是如此美麗和多才多藝，為什么她沒有成為明星Rdquo
畫一幅老師的畫。每個老師都有自己不同的外表和新鮮的個性。
我來為他畫張像作文 篇42
老師，請坐下來，我給你一幅肖像。
你的眼睛早已布滿皺紋，由于過度疲勞，你的眼睛布滿了血液，但這些眼睛可以幫助你看到跳動的音符。這些無數豆芽般的音符構成了優美的音樂。這些眼睛還可以幫助你看到國內外古今音樂中的風景：在節奏強烈的伏爾加河中，你可以看到一群追蹤者沿著伏爾加河拖著沉重的船只。在幸福的新疆春天，你也可以看到鮮花盛開的新疆春天。年輕人在打手鼓和唱歌。美麗的維吾爾族女孩編織著辮子，翩翩起舞helliphellip
老師，別動，我在畫你。
哦，是時候給你的耳朵上油漆了。聽奶奶說，有大耳朵真是幸運。你屬于這個。你的耳垂很厚，就像你一樣。這些耳朵幫助你發現你的學生犯的每一個微妙的錯誤，每當你的學生彈奏準確而優美的動作時，你就像孩子一樣傾聽。這對耳朵從古到今在世界各地聽過無數小提琴歌曲，從音階琶音到練習曲，從具有民族特色的中國音樂到華麗的協奏曲，各種音調和節奏。你可以仔細區分它們。這真的不簡單！老師，你經常教我手拉手彈鋼琴。你的手已經長繭由于長期的軟線變化，但這些手是聰明的手。無論是枯燥的練習曲還是快樂或悲傷的抒情音樂，只要它們從你的手指中流出，它們都是如此美麗，就像歌曲和抱怨一樣。
老師，畫像完成了。你看到了嗎？
我來為他畫張像作文 篇43
我最喜歡的老師是一到五年級教我的數學老師——孔老師。
孔老師看上去十分親切，身材不高，有點胖，這樣顯得她非常可愛。她的眼睛不大但閃爍著溫暖的光芒，臉上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛瞇成一條縫，露出白白的牙齒。
同學們最愛的就是她的數學課。孔老師寫字非常好看，像是練了好幾年的字剛勁有力，令人看了心里舒服許多，她在課上從來不寫連筆字。
每當她執勤的時候，一群同學就圍著她問數學問題直到上課，才依依不舍地離去。
有一次，我上課聽得全是霧水，結果那個單元沒考好，老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“許文瑞，這一次是不是沒弄懂？怎么只考了49分？”我不好意思地低下頭，拿起試卷看了看，老師看我那么不好意思，重新給了我一張一模一樣的試卷說：“給，回去好好做，這個克和千克之間……”回家我感動哭了，想著一定要好好學，不讓老師擔心。后來，我的數學成績一直都很穩定了。
孔老師關心每一位同學。一次，我在學校里肚子痛，孔老師立馬給我燒開水，給我喝，我痛了好久好久，老師親切地問我：“要不要回家呀？”我說：“不……不用了，老師，謝謝。”我喝了幾口開水就去上課了，我不停地出汗，肚子越來越痛，最后老師還是送我回去了，叫我不要強求自己。我的心暖暖的，老師像陽光灑下來一樣，溫暖著我的心田。
孔老師，你無私奉獻地培育著，細心地照顧著我們，謝謝您！
我來為他畫張像作文 篇44
老師，你坐好，讓我為您畫張像。我沉思，該用什么樣的線條來描畫您深邃的眼神？我沉思，該用什么樣的顏色渲染您慈祥的臉龐？我沉思，該用什么樣的背景襯托您高大的身軀？我不是畫家，只是用心作畫筆，用思緒作線條，用感情作色彩，勾勒出您的輪廓。
老師，你坐好，我開始為您畫張像了。那高大的個子，國字型的臉，要粗粗地寫；那粗糙的大手，深邃的目光，要細細地描；那稀疏的短發，嚴厲的話語，要用心去畫；那高高的鼻梁，厚厚的鏡片，要仔細勾勒。
老師，你坐好，我在為您畫張像。要知道，您最美的就是那會心的微笑。向我們驕傲地宣布——自己的“豐功偉績”，那得意的笑容用紅色；向我們激動地告密——我們取得“佳績”時，那興奮的笑容用粉色；向我們開個小玩笑——自己卻被逗樂了，那愉悅的笑容用橙色。
老師，你坐好，我還在為您畫這張像。最難畫的要數那變化無常的眼神了——時而溫柔，時而深邃，時而輕松，時而期待。然而，那犀利的目光總是讓我難以忘懷，記憶猶新。那目光直勾勾地鎖住你，讓你感到陣陣寒意，禁不住打上幾個寒顫；那目光直勾勾地鎖住你，好像一只野獸，發出憤怒的吼：“你，竟敢在我上課時開小差！”
老師，我已畫好了您的畫像。我畫了您發間的銀絲，畫了您額頭上的幾條皺紋，畫了您粗糙大手上的厚厚老繭。老師，您來給我點評點評吧！
我來為他畫張像作文 篇45
在學校，我有一個非常要好的朋友叫韓露穎。她每次考試都能進前三，我記得她上次期末考試考了三百分。別看她上課像個書呆子，一下課就像一個女漢子，什么都不管沖向操場。她喜歡打籃球和踢足球。今天我就要為她畫一張四不像的畫像，讓大家都來認識認識她。
韓露穎的臉
她的臉圓圓的、胖乎乎的，像一個肉包子，別看她的臉很胖她還會變魔術呢！有一次下課，她還是像往常那樣跑下樓去踢足球，等到上課了，她就滿臉通紅地走進了教室。所以我給她畫了半張紙那么大的臉。因為她的臉容易變色，所以我又在她的臉上畫了紅色。
韓露穎的眉毛
韓露穎的眉毛粗粗的，彎彎的，很像一座小橋。我記得她的眉毛會變形。有一次老師出了一道很難的題，她就一個眉毛上彎，一個眉毛下彎地想了起來，沒過一會兒她想出來了，報出了答案，她答對了，她的眉毛又變回了原樣。就這樣，我畫上了一個上彎，一個下彎的眉毛。
韓露穎的眼睛
她的眼睛大大的，水汪汪的，特別有精神。她的眼睛很會賣萌。有一次我就被她給萌住了。記得那天，她忘記帶鉛筆盒了，她就來向我借鉛筆。可是那是我最喜歡的鉛筆啊！就在這時，她給我賣了一下萌，我實在是忍不住了，就把鉛筆借給了她，就這樣，我就畫了一雙萌萌的眼睛。
我看了我的畫像，還不太滿意，就又加了小小的鼻子、胖乎乎的手腳和身體。我要把畫送給她，希望她會喜歡。
我來為他畫張像作文 篇46
一頭烏黑亮麗宛如瀑布的長發，一雙炯炯有神的大眼，高挺的鼻梁與頎長的身材，構成了我的媽媽。
俗話說的好：愛美之人皆有。現在的社會，哪個女人不想花容月貌，哪個男人不想風度翩翩？我媽媽，愛美極了！有一回，萬里晴空，媽媽與我要去商場購物，我一早穿戴好，媽媽卻還在慢條斯理的化妝。只見她嫻熟的拿出粉底往臉上搽，有種水肌雪膚的感覺，接著，又抹了抹口紅，再又拿起了香水，噴了噴自己……媽媽還不“罷休”，她開始換衣，一會兒嫌這件花花朵朵，一會兒嫌那件灰不溜啾，一會兒又嫌這件過于閃耀……等她出來，30分鐘的光陰過去了。
我媽媽不僅愛美，還很關心我。她對我的鼓勵，對我的贊嘆，一直是我前行的動力，讓我神采奕奕地去努力探索未知的領域。有一次，我的數學作業成績不太理想，媽媽知道后，拿出作業，問我：“你理不理解題目？”我搖了搖頭，媽媽取出一張白紙，手提一支鉛筆，二話不說，畫了一張草圖，又寫了解題思路，我看著，一頭霧水，心想：這太難了！媽媽細心的為我講解，有個別細節沒說到，頓了頓，又補上去。講完，她又問：“懂了嗎？”我還是摸不著腦袋，媽媽又換了種思路，反反復復的講解，告訴我每個步驟的來源，為何這么做，一遍遍問我聽懂沒，終于——功夫不負有心人，我聽懂了！
這就是我的媽媽，一個愛美，關心我的辣媽！
我來為他畫張像作文 篇47
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小畫家……”我哼著自己編的“畫畫歌”，這描描，那擦擦，畫著我的好友——小熊“棕米”的畫像。腦袋我瞅了“棕米”一眼，畫出了一個圓圓的腦袋。那大大的腦袋里仿佛種滿了智慧。
為什么這么說呢？說來也挺奇怪。因為我每次遇到難題，只要扭頭看它一下，我的頭腦中立刻就會有一道靈光閃過。于是，難題就解決了。所以，我說“棕米”的腦袋仿佛“充滿了智慧”。眼睛眼睛怎么畫呢？讓我太矛盾啦！雖然“棕米”的眼睛只是一個固定的圓形，但是，當我取得好成績時，它的眼睛似乎彎彎的，仿佛在為我高興；我有難題解不開時，它似乎又用鼓勵的目光看著我，仿佛在安慰我，告訴我不要灰心，要堅持、努力，我總會成功；如果我的卷子因為馬虎而多了許多叉叉時，他似乎又生氣的盯著我：你太讓我失望啦！想著想著，我畫了一個圓圓的眼睛，又點了幾抹黑，仿佛深不可測。耳朵“棕米”是一個忠實的傾聽者。當我高興時，會把許許多多的喜事告訴它，讓它和我一起分享快樂；當我傷心時，便向它訴苦。
它似乎在努力地豎起耳朵，認真地聽我說，好像要安慰我：讓我不要傷心。于是，我把它的耳朵畫得大大的，仿佛能聽懂我得喜怒哀樂……接著，我又畫了一個烏黑發亮的三角形的鼻子和一個微笑著的嘴。
好了，大功告成！看著它的畫像，我開心地笑了。我是多么喜歡它啊！它給我的生活帶來了許多快樂。我喜歡我的好友——小熊“棕米”！
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