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實(shí)用的小魚作文600字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小魚作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小魚作文600字 篇1
夏天，太陽像個(gè)大火球，大地都被烤焦了，而我變成小魚的話，在水里就會很涼快，不怕會很熱，也不怕被太陽曬到了，
如果，我變成了一條小魚，我要痛痛快快的玩上幾天。再也不會被人關(guān)著要吃飯，再也不會有人來煩我，不讓我玩電腦，再也不會有人來讓我寫作業(yè)。
如果我變成了一條小魚，我一定要去大海邊玩邊游，浮出水面，看看這美麗的日出和日落，悠閑地白云和閃爍的星星。
如果我變成了小魚，我一定要有到我們的黃河去看個(gè)究竟，黃河為什么會變得這么渾濁呢？
如果我變成了小魚，就可以在水草中玩躲貓貓，這是多么快樂的一件事啊！
如果我變成了小魚，我要在水底下去看看美麗的`龍宮，在采一些石子留作紀(jì)念。
我多么想變成一條自由自在的小魚啊！
我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會布置太多作業(yè)，只會讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語，一句句子；每周背一首古詩，讓他們反復(fù)背。
假如我是老師，我會讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌挘蛘邔懸恍┳约旱母惺堋?/p>
假如我是老師，我不會太過分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會讓他們怕我，下課可以與我談?wù)劊f說笑話，但上課要專心聽講，我會讓一片死板的課文，變得生動有趣，這樣學(xué)生就會喜歡聽我上課。
假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會帶他們?nèi)ツ硞�(gè)地方游玩：
春天，我會帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。
夏天，我會帶他們?nèi)澊瑥闹械玫娇鞓贰?/p>
秋天，我會帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會到農(nóng)民們的辛苦勞動，
小魚作文600字 篇2
我是一條無拘無束的小青鯉，我住在一條清澈見底的小溪中。這里有我的家人，也有我許多的伙伴，我們過著幸福美好的生活。
小溪兩岸樹木蔥蘢，小草茵茵，花兒遍地。每天我們都會在水中跳躍追逐，我們會在光滑的石頭上翻滾，我們更喜歡逆流而上的刺激，可是有一天。
我正在巖石縫里睡覺。突然“轟隆”一聲巨響，將睡夢中的我驚醒了，我驚恐萬分地想:什么情況？我得去看看。我便一咕嚕爬出來，十萬火急地往前趕。天還沒亮，月婆婆仍沒有離去的念頭。果然我的伙伴也被這巨響驚醒了，我小心翼翼的探出小腦袋，用眼睛往外瞅，月光如輕紗般蒙蓋住大地，有一個(gè)個(gè)身影在移動著。我瞇著眼縫，總算是看清了，可這卻令我大吃一驚，人們面帶猙獰的笑容，手里捏著一個(gè)個(gè)叫什么？哦，炸藥包。等等，他們想干什么？一絲不安掠過我腦中。
小伙伴們十分新奇，游了過去，月光輕盈的灑在他們游過的地方，猶如一塊碎銀在閃爍。我想沖過去攔住他們，“轟隆”又是一聲巨響，水面上濺起了幾丈高樓似的水柱，我循著月光，朝他們那處看，只見一個(gè)個(gè)白色的綢緞，從水中漂浮起來。不，那是我的伙伴！他們被炸死了！“此地不宜久留”，我得趕緊離開這兒，去通知其他魚。
游到一半，我便被一只“攔路虎”困住了，這就是人們工廠排出的污水。我不得不加快了腳步，“轟隆”又是一聲巨響，林中的鳥兒都嚇得到處亂飛。這時(shí)，水沸騰起來，“糟糕, 水里有電。"我只得鉆入隱蔽的洞中。我呆在洞里，之前發(fā)生的一切如同電影般在我的腦中回放，我感覺孤獨(dú)又無助。現(xiàn)在幾乎只剩我這一條魚了，今后的`日子怎么過？那個(gè)美麗的小溪還會回來嗎？我的伙伴還會回來嗎？以前那個(gè)善良的人類還會回來嗎？
月婆婆睡熟了，在靜寂的月光下我也睡著了。在夢中，我置身于一個(gè)明澈的小溪中，人們慈愛地蹲在小溪邊，為我和伙伴們?nèi)鲋澄镏v著故事，風(fēng)、太陽、樹木、花兒都靜靜地聽著。我看著人類，人類也看著我，我們都笑了。
小魚作文600字 篇3
這是一條會說話的小魚。她每天無憂無慮的，可是當(dāng)我看見她一個(gè)人抱個(gè)貝殼，在那哭泣，這時(shí)我才知道她的無憂無慮、活潑可愛都是裝出來的。后來我問她為什么哭啊？她回答說：“因?yàn)槲倚r(shí)候不懂事，讓自己的母親失去了生命。”
是為什么呢？是因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小魚（麗兒）還小的時(shí)候，她媽媽還在，因?yàn)槟菚r(shí)候她們還要去動物學(xué)院讀書，所以麗兒很就去學(xué)校了。當(dāng)她看見同學(xué)們小龜、水母、小章魚都在炫耀，如他們的新書包啊，新鉛筆啊，等等等……
放學(xué)了，小魚麗兒走在回家的路上，仿佛靠近她的一切都是“傷心”的.，當(dāng)她路過樹木時(shí)，樹木就突然枯萎了；當(dāng)她路過小花兒時(shí)，小花原本燦爛的臉頓時(shí)低下了頭；當(dāng)她路過草坪時(shí)，草坪就變得光禿禿的了。
回到家，她用很不滿的語氣說：“媽媽，別人都有新衣服，新書包，反正好多好多新的東西。你憑什么不給給買不。我也想有，可你每天都給我舊書包帶去。破破爛爛的，我會給別人當(dāng)作另類來看的呀！”母親沉思了一會兒說：“好，都給你買，我的小祖宗呀！”
次日，小麗在電視上看見了她媽媽的尸體，手上還握著一張紙條和一個(gè)貝殼，我一下哭了出來，因?yàn)槲壹磳⒁粋�(gè)人走完剩下的時(shí)光。
這就是原因。
我跟麗兒說“母親不在你更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)呀？如果母親看見你現(xiàn)在這樣，那她不是會很傷心嗎？”麗兒聽了我這番話后，心情原來是烏云密布的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)晴了。
以后她就不在裝了，一直和我們愉快的玩游戲。心里就一直有那么個(gè)人影——她母親。
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