精選以假如為題作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以假如為題作文10篇，希望對大家有所幫助。

以假如為題作文 篇1

　　我渴望有一匹這樣的馬，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起來柔軟極了。讓它帶我去每個地方，幫助有困難的人。

　　假如我有一匹馬，我一定會對它好。它餓了，我給它好吃的，讓它吃的飽飽的。每個一天就給它洗澡，讓他舒舒服服的。

　　假如我有一匹馬，我要去美麗的大草原。我要在這兒欣賞這般美景；我要在這兒和我的馬兒玩潑水游戲；我要在這兒給我的馬兒戴上用花編織的頭花......要在蒙古包里品嘗這酥油茶；要在小河里撿貝殼留紀念；要在山頂上跳著我最喜歡的舞蹈......哇，在草原的日子是那么美好！

　　假如我有一匹馬，我要和他一起去上海，看世博會；我要和他一起去西安看神態各異的兵馬俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鮮；我要和他一起去北京爬彎彎曲曲的長城，看壯觀的天安門。我要和他一起去......

　　假如我有一匹馬，我會用它去幫助人。幫助那些蓋房子的.人，讓它拖著車把磚頭拖到另個地方；幫助那些走十里路的兒童帶著他們飛奔到學校 ；幫助那些窮苦的兒童讓馬兒帶著他們看看外面的世界，讓他們跟我們一樣幸福、快樂的。

　　啊！假如我有一匹馬，我一定會做很多有意義的事。

以假如為題作文 篇2

　　假如我是會魔法的圣誕老人，我會送出小朋友的喜愛、真實，我還會送出一個美麗的禮物，我只送不貪心的小朋友，如果你要一個黑陽光、小提琴，我會送給你，可是……三個黑陽光和三個小提琴我就不會送你了。假如，我是會魔法的圣誕老人，我一定會這樣子做，我的`禮物，只送給表現好、不打人的好孩子，不給韓……，因為，他成天打架，我被他給打的落花流“血”的時候，我們班就會變得“一人”不留，我們班被整死的時候就變成學校了，學校被OVER的時候，他又跑去其他地方，OVER了其他地方，他就得要給錢、坐牢。如果真的是這樣的話，我就得要是個魔法給他，讓他知錯就改，還是好孩子，如果是好孩子，我就得要給他（她）火上澆油，幫助一落千丈的學生，讓她成績步步高升，天天向上。

　　如果是已經要死的（無期徒刑）的人，我會給法官一個魔法，把犯人給放了，我再給犯人施魔法，讓這個人以后再也不要犯錯誤了。如果我是一個會魔法的圣誕老人，我會給全世界的人一個魔法，就是以后再也不要發生戰爭，讓整個國家和睦相處。

　　如果我是會魔法的圣誕老人，我一定會這樣子做的，到時候我做一個讓不良人士不會再殺人的會魔法的圣誕老人，到時候，我不騙你，我說的都是千真萬確，真的。

以假如為題作文 篇3

　　 似乎很久不曾觸及童年這個話題，也極少想起來。因為心中滿滿的是未來。有時候覺得童年就在身邊，從未遠離，我一回眸就可以看見。可是伸手去抓，手里只有飛揚的塵埃和虛無的空氣，像是淡淡的、蒸發了的快樂和惆悵。

　　我想，假如重過一次童年，回憶小時候，回憶最初的自己……

　　小時候，夏天的衣服幾乎都是裙子，可是現在截然不同，我不愛穿裙子。幼時的裙子便成了珍寶，偶爾拿出來看看很有意思。

　　幼時最喜歡的便是紗裙，是因為它旋轉起來，裙擺在陽光下會像一朵盛開的花兒。記得那次，我和幾個小女孩穿著紗裙在幾個乘涼的老奶奶面前轉圈，無比滿足地聽她們說：“一個比一個好看”

　　童年的.時光是悠長而溫暖的，好像有穿不完的裙子，可有時候自己成長得又那樣快。還記得那個去年夏末，媽媽送給我的生日禮物是一條可愛的百褶裙，快要入秋了，試了一下便放起來，誰知到了第二年夏天就小了，被媽媽送給了小表妹，后來，每每想起都很可惜。

　　前些天從衣柜里翻出一件連衣裙，往身上一比，發現都能當上衣穿了。那裙子看上去極漂亮，茉莉白的底子，裙擺上有一片池塘，里面有很多漂亮蓮花，水里飄著零落的桃瓣，雨紛紛，不遠處，隱隱有一個屋宇。只是當時我還小，不懂得那意境，單是看顏色就很喜歡。

　　張愛玲有句寫童年的話，我很喜歡：“童年的一天又一天，溫暖而遲緩。”這樣的話多回味幾遍，才悟出其中的意韻。孩子們在水泥地上玩跳房子，女孩們拿嬌艷的指甲花來點綴自己的指甲，心底生出的小小的情緒和憂愁……這些都是童年。

　　我想，裙子就是我整個童年的夢，如果讓我重過一次童年，我愿意穿上我最愛的裙子，找回童年那遺失的美好。

以假如為題作文 篇4

　　我是一個快樂的小水滴，從小就離開了媽媽，到處旅行。有時我進入同學的嘴巴里，幫助同學解渴，讓同學們感受到水的清涼。 有時我讓小草茁壯成長，讓它不會因為烈日的照射而枯萎。有時我把弟兄姐弟們叫來，灌溉田地，發動機器，幫助人們工作。有時我會來到沙漠，讓沙漠變成草原，還會和我的兄弟姐弟們在草原上涌出一條小溪，供給人們喝，讓人們過上幸福開心的日子。有一次，我看到一個干枯的湖泊里面有幾條小魚在掙扎。嘴一張一張的，已渴的'快要死了，我連忙跑過去把它叫醒，然

　　后把同胞們找來匯成一條長長的小河流。小魚得救了，在小河里自由的游來游去，快活極了。我是一個善良的小水滴，幫助過許多人。正是因為我的樂于助人，所以我是一個快樂的小水滴。

以假如為題作文 篇5

　　假如把我的手安在樹上， 我會搖著飄揚的枝條， 搖啊，搖——

　　搖出春天的婀娜多姿。

　　假如把我的`耳朵安在高樓大廈上， 我會聽見小鳥的歌唱， 聽啊，啊——

　　聽出春天來到的消息。

　　假如把我的腳插在泥土里， 我會長到你的身邊，

　　長啊，長——

　　長出泥土變軟的信息。

　　假如把我的眼睛裝在飛機上， 我會看見藍天、白云， 看啊，看——

　　看出春雨來到的痕跡。

　　假如把我變成春姑娘， 我會帶著迎春花的香氣， 飛啊，飛——

　　飛出春天的片片美麗。

以假如為題作文 篇6

　　在我升入三年級后，同學們就常在我的耳邊說：如果我是一個男生該有多好啊，假如我是一個男生。雖然我知道他們并不是為了諷刺我，但是他們的話卻在我的薄弱的心靈深處深深的刻上了一記。我會常常在發呆的時候想：如果我真是一個男生那該有多好啊！

　　說真的，如果仔細想一想，當一個男生并沒有什么不好啊！相反，我真得很羨慕男生。

　　為什么他們就可以留著那一頭酷酷的、帥氣的短發？而我們女生卻不可以！為什么男生就可以隨便的打鬧？而女生卻不可以！女生永遠都是要那么的端莊、那么的賢惠！我喜歡打架！尤其是和男生打架！可是就是因為打架的原因，很多的人都不喜歡我！為什么、為什么我們女生打架，就會被許多的人討厭呢？難道這個世上就允許男生打架嗎？難道我們女生就不能打架嗎？不公平！實在是太不公平了！

　　在我的眼里，男生們身上的那些酷酷的服裝，是多么的引起我的`注目啊！我喜歡像男生一樣的那種酷酷的感覺！我喜歡酷！真的真的很喜歡！我厭惡那些五顏六色的衣服，那些在別人眼里很惹眼的衣服！

　　我喜歡那些酷酷的男孩子。說實話，我心里一直有這么一個愿望：來是我一定做一個十足的酷男孩！

　　假如我是一個男生，我一定是一個十足的酷男孩，我一定是那個最具豁達、勇敢、自信、樂觀的男生！

以假如為題作文 篇7

　　20xx年12月24日晚，我坐著馴鹿拉的圣誕車去送禮物。原來我已經是圣誕老人了。我一直想假如我是圣誕老師多好，沒想到今天真的夢想成真了。

　　首先，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。

　　然后，我要把“哈利。波特”故事書送給崔老師，崔老師喜歡看哈利。波特，我經常發現他抱著一本厚厚的書，仔細一看，是哈利。波特。我送給他一本，他一定喜歡。

　　仔細想想，伊拉克的孩子多可憐，戰爭過后，在外面四處流浪，大雪天，就在外面過夜，討厭的戰爭！這么冷的天，還不凍壞嗎？作為我這圣誕老人，我決定把帳篷送給每一個伊拉克兒童，讓他們不再寒冷，也感到生活有多么美好。

　　最后，我取出一本圣誕書，書中描述了全球小朋友一年中的表現，表現好的，從襪子里放一個他喜歡的'禮物；表現不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭取明年得到禮物……

　　事件過的真快。天快要亮了。我不能讓孩子們看到我，我得馬上回我的圣誕城堡了。小朋友們，每年圣誕節，咱們再見。

以假如為題作文 篇8

　　假如我有一匹馬，是什么樣的馬好呢？是劉備的白盧馬，還是呂布的赤兔馬呢？算了，還是要一匹具有魔力的獨角神馬吧！

　　假如，我有一匹獨角神馬，它的樣子應該是有一身潔白如雪的鬃毛，全身散發著月亮的光輝，還有淡淡的花香。頭上銀色的角，比寶刀鋒利百萬倍，比最美的珠寶絢麗華美千萬倍。它像天使般美麗動人，又像死神一樣不時閃爍起令人懼怕的寒光。它有一雙異常美麗的翅膀，但這翅膀刀槍不入，當遇到危險時，馬兒將用巨大的翅膀將我包起來，直到危險解除。

　　假如我真有這樣一匹神馬，當學習煩躁時，我丟下枯燥的課本，騎上飛馬，一覽祖國的河山，去看看雅魯藏布大峽谷的神奇，去看看錢塘江那雄偉壯觀的.潮水，去瞧瞧西湖秀美的風景，去見見牛羊成群的內蒙古大草原。

　　假如我真有這樣一匹神馬，那，哪里有災難，哪里就會有我的身影。要是干旱，我就和我的馬一起念“呼云喚雨”術，痛痛快快地下一場大雨；要是有洪水，神馬就叫來幾道閃電，讓他們在大地上一劃，一條條又寬又深的河道就做好了洪水流進了河道，瞬時無影無蹤，困難解了。

　　假如我真有這樣一匹馬，那我會用它造福世界。但即使沒有這匹神馬，我也會用自己的知識報效祖國，為她的富強出一份力。

以假如為題作文 篇9

　　“大家好！我是你們的新班主任，我叫XXX，你們可以叫我陳老師。”我的話音剛落，就響起了一片響亮的掌聲，我又接著說：“現在請你們介紹一下自己，從第一組的那個女生開始，并且說一下自己在班級里擔任的職務，好嗎？”我剛說完，下面的同學就說；“好。”我聽了，微笑著說：“現在開始。”不一會兒，我就認識了班長，副班長，中隊長和四小隊長等，特別有意思的是：這個班以前還評出了唱歌、美術、英語、語文、數學、書法等班里最棒的人，讓我很容易就記住了他們的名字，開學的第一天，我上的第一節語文課，就這樣過去了。下課了，我心想：我一定會好好地教他們，讓他們喜歡上我的語文課，因為我就是從小要當一位語文老師的，小時侯，我經常想，如果我當上了語文老師，我一定會讓自己上的'課有聲有色，充滿歡樂的氣氛，但是，上到了必須要嚴肅、認真的課，我一定會讓學生們不在課堂上吵鬧或笑，但是，我不會讓他們感到很平淡，而是感到很精神，有意思。

　　如果，有的同學好問，我一定會讓他們得到自己想要的答案，可是，我不會每次都說出來，因為我要讓他們學會思考問題，不讓他們成為一遇到問題，就問老師的學生，而是一遇到不懂的問題，先自己思考，找字典等，真的不會再來問我，我心想，我教的學生一定要是這樣的，這樣才是一位既好問，又好獨立思考問題的好學生。

　　如果，有的同學在學習上有此不好，我一定不會去說他們，而是去認真地教他們，讓他們的成績越來越好，如果還是不好，我回去家訪或用打電話的方式，跟他們父母談一下，和他們的父母一起幫助他們的孩子。

　　在上課的時候，我會認真地教育他們，下課單位會像朋友一樣跟他們一起聊天，一起玩，觀察他們是不是都很開心，如果不開心，我會找他們聊天，讓他們也像別的同學一樣歡快地玩。

　　我剛閉上眼，想休息一下，我聽見耳邊有人叫我的名字，我睜開眼睛一看，是媽媽，哦！原來是夢，但是，只要現在好好學習，一定會夢想成真的。

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