讓我想一想作文(匯編15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讓我想一想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我想一想作文1

　　“讓我想一想。”這句話讓我免受了一頓批評教育。

　　我坐在桌前，看著那小山似的作業，心中如有萬馬奔騰在呼倫貝爾大草原，漆黑無邊。夜很靜，家里人早已睡去，只有我的那盞燈還未滅，奮力疾馳的聲音撞擊著夜的心房，翻書聲敲打著光明的大門，不知不覺，時間從筆尖溜走，雙眼已欲合，便放下筆準備睡覺。

　　看著那凌亂的`書桌，想著忘帶作業上學的慘狀，不知不自覺雙手動了起來，放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”，拿起它直接扔進書包，那稀稀疏疏的聲音仿佛是他對我的不滿。看了看桌面，又拿起數學書，一張一張拿起試卷，還有已滿是涂鴉的稿紙，那些稿紙被揉成一團，在空中一個弧度后掉落垃圾桶，其余的試卷我上下一折，放進書中。“物理、數學、英語、化學都有作業。其他都寫完了，只剩下化學和英語，明天寫吧。”說著將英語作業擺在書桌中間，可翻來翻去，沒找到化學。我不自覺地拍了拍額頭悔嘆道“這怎么辦，沒寫化學作業肯定要受批評了…”我垂著頭上床，抬手關了燈，閉上眼，大腦不停運轉。

　　窗外的靜謐并未給我帶來平靜，反而鐘表的滴答讓我的大腦快速進入眠。

　　太陽經過夜的禁錮后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懶，今日還要完成，要趕快想辦法！躺在床上看著天花板，呢喃著：“怎么辦，不寫作業肯定死定了，讓我想想…”正值愁苦之時，QQ短信聲傳來，打開一看，是一位朋友給我傳送的風景圖，我給他秒回了個“我太愛你了！”右手點開通訊錄，一點一點往上翻，找到同班同學，讓他把化學做試卷拍照發過來，短信發送完畢，便起床洗漱。準備完畢后給那個同學發了個小禮物，以示感謝，開始做作業。

　　感謝那位朋友發給我的圖片，讓我避免了批評教育之苦。看來，有時“讓我想一想”，能使你發現許多捷徑。

讓我想一想作文2

　　靜謐的午后，天剛放晴，公園的小徑上還殘留著雨水洗滌的痕跡。

　　我漫步在公園潮濕的小徑上，濕潤的空氣喚醒心頭一片清新，微風攜著花香吹拂著我的雙頰，輕輕涼涼。

　　仰起頭，雨后的陽光透過春日午后的溫暖，照在枝頭。幾片綠葉間，是淡紫的`丁香。我抬手撫摸它清香四溢的花穗，任由花枝上的露水順著手指流淌。小小的丁香花簇成花團，花團不大，更因雨后的露珠而顯得嬌小。

　　微風又起，小小的丁香經不起露重風濕的侵凌，紛紛揚揚飄落下來，星星點點地落在潮濕的路面上，讓人不由得心生惋惜……

　　我不禁思緒萬千，讓我想一想，這落花之景怎就讓我心頭一顫，這般不悅？

　　微風的小徑上，落下的丁香在地上不停翻滾，散發著沁人的香。我的目光也隨之落在了地上的丁香花瓣上，只見風中的淡紫輕盈悅意，滿是美好與靈動，絲毫不見飄零的惋惜——它們是那般美麗，讓人不由得解開了心結。

　　其實，花開本無意，只是我們貪看它們一時的美麗罷了；花落更淡然，不是失落離愁，只是生命對美麗優雅的謝幕。花開花落，旁人只看得欣喜惆悵，而它們自己則總是那般快活，那般淡然。這丁香開時清香四溢，美麗無邊，落后即便碾作香塵，也亦如夢般絢麗空靈。丁香還是丁香，春天也依舊盎然。

　　地上的丁香已被濡濕，微風輕過，又是幾片花瓣辭枝，這次，我不再惋惜，而是淡然悅意地體味它最后的美。而心中那份淡然亦如丁香般，生根發芽，清香四溢，充盈著我更加廣闊的心靈。微風中，落花也成了一種值得欣賞的美！

　　細思量，塵世茫茫，人情冷暖，世態炎涼，都不過如這雨后的丁香，或悅意枝頭，或淡然成塵，回頭望去，實非花卻似夢……人生中呢，獨立山頂時是我們，沉吟低谷中是我們，我們始終還是我們，但為何心境卻大不同呢？為何我們竟不能似這雨后的丁香呢？如果我們的心與快樂揮手，與豁達作別，天地亦不再遼闊。請你仔細想一想，淡然，更是良辰美景。

　　想一想吧，讓落花成景，讓淡然永駐于心……

讓我想一想作文3

　　讓我想一想，這究竟是怎么了？但在苦思冥想時，歲月早已無痕地逝去……

　　近日，父親為買我的書桌而四處奔波，為了買下它，父親三番五次去店里向老板砍價，也不知堅持了多久，書桌終于以六折的價錢買來了。

　　樓道里傳來了嘈雜的腳步聲，卻聽見的父親吩咐聲：“別撞著了，小心點兒！”我急忙跑出去，但見父親只穿著一件背心，扛著偌大的書桌，他的汗似大豆般毫不吝嗇地滴下來，臉漲得通紅，手臂上、臉上根根青筋暴起，脈絡分明。由于書桌比較沉，父親的背駝得很厲害，腳步格外沉重。父親微微張開嘴，呲開牙：“書桌別撞破了……”一陣低低的聲音從他口中傳出來。

　　終于，上了樓，父親把書桌小心翼翼放好后，便一手撐著腰，一手靠在墻上大口大口地喘著粗氣。過重的書桌在他的肩上烙下了一大片痕跡，紅於還未褪去。我看著父親的背景，心中不禁緊了一下，酸澀著，連忙跑了過去。“爸爸，你明明可以讓他們搬的，怎么自己搬？”父親沖我憨憨一笑：“我，不放心嘛！哦，我再下去看一趟！”說完，父親又緊匆匆地下樓了。

　　也許是走得太疾了，“咚”的一聲，父親的額頭撞到了門框。我急忙跑過去，“爸……”“我沒事，你快去做作業吧！我怎么會有事呢……”父親搶著說。

　　我走了進去，可我還是不放心，怎么也坐不住，便又偷偷溜了出來。眼前的.這一幕讓我難以控制自己。

　　父親正對著鏡子，涂著香油。額頭上已經腫起了一個大包，邊緣泛著紅於。父親的背，駝著。是什么時候駝的呢？也許是剛才，也許是很久以前。我從未曾注意過。過去的強壯的父親哪兒去了？我在心中不斷反問。在不經意間，歲月已帶走了父親的英氣，卻烙下了凹糟曲回；過去那個可以讓我騎在肩頭的父親，如今卻早已彎下了背……

　　讓我想一想，父親這是怎么了？也許就是《臺階》中所說的：“怎么了呢，父親老了。”

讓我想一想作文4

　　讓我想一想，想一想與同學鬧矛盾時，該如何解決？想一想與父母意見不同時，該如何自處？想一想與朋友之間的信任又該怎樣做？想一想做錯事情被老師喊到辦公室該怎么冷靜。

　　想到與同學鬧矛盾時，應該先道歉。了解情況再與父母意見不同時應該換位思考，站在父母的角度上思考問題，父母也有他們的道理在于同學間的信任，首先要坦誠，誠實在被老師責罵時應該要正確對待老師的表揚和批評。要及時認錯，知錯就改，不要一味的盲目和抱怨老師。

　　我們還應該想一想自己要對自己負責，現在的我已經進入初三的階段了，離中考的時間也所剩無幾了，在這個時期，我們要自己對自己負責應該幫助同學應該按時完成老師布置的作業不應該抄襲別人的作業不應該與別人打架不應該用粗魯的態度對待師長， 實話實說，初中的這三年很快很快，轉眼間已經過去了2/3了，我們在校的時間也不多了，每天在一起學習，打鬧，一起玩耍，討論題目一起吃飯的朋友也要各奔東西了，不知何時何地才會再一次相遇。

　　讓我想一想該如何珍惜現在的時光吧，現在的我們得好好學習了，畢竟初三關系著你的未來，這也是最后一年。能與同學在一起學習了，我們就面臨著學習的壓力，想一想該如何面對學習的`壓力，所感受到的學習壓力常常與考試聯系在一起面臨的考試很重要，或者考試難度過大，所以應該樹立正確的考試觀念，不要把考試題想的太難，自我安慰自己想不出來的，別人也不一定做的出來。不管以后有什么事情讓你感到后悔，請記住，世上沒有后悔藥。

　　讓我想一想，想一想，想一想……三年的時光很短暫很短暫……

讓我想一想作文5

　　從古至今，缺陷像一個難愈合的傷疤，附著在每一個人的身上。著名音樂家貝多芬晚年失聰，雄辯家德摩斯梯尼先天口吃，謀略家孫臏被挖掉雙膝……相同的不幸命運，相似的成功結局，讓人不禁陷入對于缺陷的思考，心中產生諸多的疑問。

　　第一問：缺陷是什么？

　　查閱《新華字典》，知道了“缺陷”的意思是殘損或不圓滿的地方。古語有云：“人無完人，金無足赤”。每個人都會有缺陷，但缺陷在不同人眼中卻有著不同的意義，它是懦夫失敗的借口，它也是勇士力量的源泉。

　　第二問：缺陷對人生有什么影響？

　　通常情況下，缺陷會帶給我們很多不便。最近有一則新聞，樂亭縣的一個男孩高考成績優異，僅僅是由于身高太矮，被清華大學在面試時刷掉了。一個年輕人的人生前程就這樣改變了軌跡，讓人忍不住想要謾罵詛咒，替他感嘆命運的不公。讓人不得不接受一個冷酷的現實：缺陷對人生的影響是真切存在的。

　　第三問：缺陷一定有礙于成功嗎？

　　答案是否定的。白巖松就曾說過：“缺陷是人奮起拼搏，走向成功的根本動力。”

　　就像我們手機上的那只被咬了一口的.蘋果。人從誕生之初就被上帝狠狠地咬下一口。沒有一個生命是完美的，你有你的缺陷，我有我的弱點。即使再努力，也有無奈的時候。正如康德所認為的那樣，我們對這個世界的認知和把握是有限的。再強大的生命都有如被咬過的蘋果，總有無能為力就此干澀下去的時候……”

　　上天是公正的，他關上一扇窗，必為你打開一扇門，沒有什么好抱怨的。比如孫臏，比如德摩斯梯尼，比如貝多芬……

　　第四問：怎么正確面對缺陷？

　　正視缺陷，不逃避它，迎面而上，你就會看見成功在向你揮手。有信心避開短處，活利用好自己的短處，何嘗不是另一種長處。

　　今天寫的《缺陷四問》，為我人生指明了方向，我不會害怕缺陷，也知道了缺陷對成功的意義。

讓我想一想作文6

　　思考，是每個人都要做的事情，但只有很重要的事情才值得我們思考嗎？我認為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想，那么，下面的這件事你們認為應該想一想嗎？

　　那天考完試后，下午成績就出來了，我考得還不錯。回家的路上，我心情特別棒，一路上哼著小曲兒慢悠悠地走著。當我走到一條小巷子的不遠處時，有兩個大學生模樣的男生正倚靠在巷口的墻上，捧著本書，津津有味地讀著。而與其他大學生不同的是，他們衣服的款式過時，肘關節那兒的布料都磨破了，像是別人救濟的`，完全沒有現代大學生的感覺，像是從上個世紀穿越過來的一樣。我心中滿是不屑，為什么他們的衣著如此“另類”？肯定不是什么正經人，看的想必也是一些無聊的書，如果他們要是能把這看閑書的功夫花在做正事上，也不至于淪落到這種地步吧！我帶著輕蔑的眼神走了過去，又一次將他們上上下下仔細打量了一番，突然幾個大字映入了我的眼簾原來他手中捧的竟然是一本英語考級專用書。我輕輕地從他身邊經過，他卻似乎并沒有注意到我，依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫著，一邊用嘴輕聲地朗讀著。他時而眉頭緊鎖，似乎遇到了不會讀的單詞，又嘗試著拼讀幾次，便繼續往下讀。他身邊的另外一個人，正在專心攻克奧數題呢！他把書按在墻上，用鉛筆不停地在草稿紙上演算，突然，他停了下來，看上去是解題思路被卡住了，他用牙齒咬緊了嘴唇，眉頭緊皺，像千年打不開的鎖。沉思良久，他又提起筆，再一次對這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看著，心里猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情涌上心頭，他們明明如此認真的學習，而我卻以貌取人，主觀臆斷，其實我才是那個真正需要向他們學習的人啊！

　　這件事雖然已經過去很久了，但每當我想起的時候，仍記憶猶新，這兩個人雖然貧窮，卻有著一種我們大多數人缺少的品質——勤奮和認真。你們說我們是不是應該向他們學習，好好想一想這件事呢？

讓我想一想作文7

　　垂柳隨風搖曳，飛絮銜霜遠去，四季輪回，又到一年開頭，萬紫千紅。

　　愈是如此美景，我愈是無法靜心。有時甚至無法摸透自己的內心，那狹小的心，是不能容納任何一句不舒服的話語。我趟在自己的小床上，捧著一本書，嘴角洋溢著微笑。急促的腳步聲打破了這份寧靜，母親沖進我的房間，臉上還留著興奮。

　　可當她看見我愜意的模樣，笑容慢慢凝固，情緒也被壓下去。“你怎么又在看書。”她有些不滿，可她知道我的脾氣，也并沒有責罵的意思。“快去做作業。”母親輕輕抽走我的書，放在我的書桌上。

　　她的好言相勸在我的耳中卻如此刺耳，想都沒想，便說“不。”

　　“快做，待會兒我們去看桃花。”母親將藏在身后的左手在我眼前晃了晃，那只手緊緊攥著兩張劵子。

　　“不要。”我拒絕道，卻沒有想過，之后會為此而后悔至極。

　　母親有些失望，她拿著劵子的手垂下來，卻仍是擠出一絲笑容，“快做作業啊。”關房門前，還不忘加一句。

　　我有些惱火：“學習，就知道學習，既然這樣，還去看什么桃花！”聲音透過房門，傳進母親的耳朵，我能想象到她顫動的.身體，卻不出聲。

　　不知過了多久，屋檐下起蒙蒙細雨，太陽隱居在云層之中，靜靜地看著世界被蒙上薄紗。雨滴落在地上、樹上、屋檐上。每一縷聲響，都增添我心中的凄涼。

　　桃花，是看不成了。

　　可是，我多想同母親去看桃花啊！

　　我內心是如此愧疚。或許，在母親沖進房間的那一瞬間，就應該好好想一想，想想母親的用心良苦，想想我沖動的話語對母親的傷害。想想溫柔美麗的桃花，想想溫柔美麗的母親。

　　春光無限好，讓我靜下心想一想，世界充滿愛。

讓我想一想作文8

　　生活中有許多奇妙的現象，如果單從表面看，可能令人費解，但只要我們經過仔細觀察和深入思考就會發現其中的奧秘。記得有一次……

　　媽媽從廚房走來，拿著一個雞蛋對我說：“我來問你一個問題，你覺得雞蛋在水里能浮起來嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會沉下去啦！“當然不會啦！”于是我果斷地答道。“那如果我在水里加入鹽，雞蛋還會沉下去嗎？”媽媽為原來的話添加了額外的條件。“這個嘛……我不知道。”“那不妨我們做個實驗試試！看看結果如何？”于是，我和媽媽的.“雞蛋浮水”實驗開始了。

　　首先，讓我介紹一下實驗的材料：一個量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。

　　我們先盛半杯自來水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發生了，雞蛋稍微浮動了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水攪勻。這次我驚奇地發現，雞蛋居然完全浮了起來，真是“功夫不負有心人”啊！在一旁觀察我實驗的媽媽說道：“雞蛋浮起來了啊。”“是啊！”我自豪地回答著。“那你知道是什么原理嗎？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來，而鹽水中雞蛋卻能浮起來，那奧秘在哪兒呢？對，一定是鹽！通過往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來了。就像不會游泳的人在聞名世界的死海中也會漂浮在海面不至于淹死，也就是這個道理。

　　其實，生活中的奧秘很多，等著我們去發現，去解答。讓我們從現在開始，做個有心人，凡事多思考，多問一個為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！

讓我想一想作文9

　　“佳佳，你的夢想是什么呢？”在暑假的一天，姐姐突然這樣問我。當聽到這個問題時，我停了與姐姐的玩鬧，開始思索了起來。但是，隨后我們又玩鬧了起來，便將這個問題拋在了腦后。后來，在回來的路上，我偶然又回憶起了這個問題。

　　“我的夢想是什么 ？”我反復地在內心詢問自己，可是就是始終都沒有答案關于夢想的作文：讓我想一想關于夢想的作文：讓我想一想。然后，我就去問爸爸，爸爸先開始一怔，但隨后似乎浸入了記憶的'長河中，但很快爸爸又回過神來，微笑著對我說:“嗯，爸爸小時候的夢想是能成為一個頂天立地的男子漢，能夠闖出一番事業來。那女兒你呢？你的夢想呢？”但見我臉上的愁苦的表情，又說，“女兒，沒關系，倘若現在的你還沒有夢想，那也沒關系，要知道，當你為一件事而苦惱而求索它的答案。記住，不要著急，該來的總會來，總有一天，你會尋找到的！”聽著爸爸的安慰，我淺淺地低聲說：“嗯，我明白了。”

　　爸爸看見我的心情稍微緩和一點，說道：“佳佳，倘若實在是不明白，那么你就想一想，‘夢想是什么？’‘你對于什么有著執著的熱愛?’”我聽了之后 ，心中的郁結似乎敞開了一點，“嗯，我知道了，爸爸。我會好好的想一想的

　　”

　　夜晚，一縷光透過窗戶來到我那原本空蕩的房間里。雖然已經接近深夜，但是在床上的我依舊輾轉難眠關于夢想的作文：讓我想一想二年級作文。我躺在床上，回想著今日爸爸對我說的話，不斷回想與思考。

　　對呀,夢想是什么？

　　我不知道。但是，我的身旁有著一大群懷有夢想與遠大抱負的人。有的同學想要成為老師，孜孜教誨，培育出一大群優秀的花朵與棟梁；有的同學想要成為醫生，白衣天使，讓那些陷入病魔的人們綻放笑容......

　　或許，總有一天，我尋找的我的夢想

讓我想一想作文10

　　那天傍晚，我從學校里出來已是五點半了。四周一片寂靜，天空蒙上了一片灰色。

　　我走到了那個熟悉的橋頭，可我卻沒有看到等待的父親。他往常都會面帶微笑地幫我拎過書包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。

　　當我看到母親在樹下看手機等我時，我便覺得有不好的事要發生。我開始瘋狂回憶在學校發生的'事，想到了我那本因沒補做而遲交的作業本。那節語文課上，老師批評了我們，有一半人作業都沒交，并說：“我知道你們都不會做，可答案在你們手上，好歹去抄一抄！”可倒霉的我丟失了我的答案，只好與另一些人被通報了批評并發到群上，直到放學才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。

　　我意識到母親會用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊，等她開始走了，我才跟在她后邊。

　　她開始滔滔不絕地指出我的不對，認為既使我把答案丟了，也是我的錯。她把我不停地與外人做對比。我簡直成了她口中的“廢人”。

　　一路走到家，她的嘴就從來沒有停過。

　　到家之后，我終于忍不住，告訴她這也是沒有辦法的，可這好像徹底激發了，她的怒火。我餓著肚子。去老師家的路上，我越來越覺得委屈了。

　　隨著時間的流逝，我的委屈也漸漸消失了。每當我靜下來想，我就會想到母親看到群上我的名字時會有多么關羞愧，她一定會覺得自己是個失敗的家長，她的面子愛到了打擊。我想我也許忽略了她的感受，我為我犯的錯誤找了足夠多的借口與理由。而她的自尊無故地受到了打擊，而她又是那么一個愛面子的人。

　　可這件事還是要讓我想一想，她真的只是要面子嗎？真的只是為了那一點名聲嗎？

　　我想不是，但這一切的一切都出自一個根源，那就是愛與關心。

讓我想一想作文11

　　寒冷的月光籠罩在窗前，我望著懷中的琵琶，手指輕輕的撥動琴弦，一根根細弦如一把把鋒利的刀穿過手指上厚厚的繭，直擊心房。還記得自己為什么堅持嗎？讓我想一想。唯有入口的苦，方有到頭來的留香，我知道，為的是那顆執著于音樂的初心。

　　在幾年前，我從祖父手中接過琵琶。琵琶沉沉的，直擊我的內心。

　　于是在木桌旁，有我苦苦練習的身影，輕輕撥動琴弦，優美的樂音在房間中徘徊，可結果總是那么不盡如人意。“不行，繼續練習！”每次努力練習后，卻總換來祖父的失望。小小的我望著手指上因為練習越積越厚的繭，心中憤憤地說：“為什么我要接受？為什么我要堅持？讓我想一想！”

　　依舊在木桌旁，懷抱琵琶，可我已無意再彈，我還沒有找到答案。耳畔傳來窸窸窣窣的腳步聲，母親端來一杯熱茶，頓時，淡淡茶香氤氳開來，“喝點茶吧。”母親柔聲對我說，我端起茶杯，輕輕抿了一小口，苦澀的味道蔓延開來，不一會兒，一股清香縈繞在唇邊。

　　唯有入口的'苦，方有到頭來的留香。品茶是如此，而生活也正是如此。

　　讓我想一想……

　　小時候剛接過琵琶，坐在梨花雨下，感受著來自音樂世界的愉悅。于是在心靈深處，我愛上了這把琵琶。再讓我想一想，靜下心來，好好想一想。

　　于是在如火般的鳳凰木下，傳來幾個短小的音符；在木制的床沿邊，傳來一只支短小的樂章；在木桌旁，傳來一首如歌如泣的《東風破》，“琴幽幽，人幽幽，琵琶一曲，東風破。”

　　想到這，忽然，頓悟。我的努力與付出，難道不是為了讓自己享受著音樂，讓他人能從自己的音樂中感受到快樂嗎？難道不是為了我自己那熱愛音樂的初心嗎？讓我想一想。

　　端起茶杯，細細品味。木桌旁，一曲《琵琶吟》，輕輕撫過琴弦，一抹，一捻，美妙而婉轉。繭有些破了，琴聲斷了，陣陣刺痛從指尖傳來，淚水在眼眶中打轉，但我不會泄氣，永遠不會，因為我對音樂的執著遠不止于此。

　　月光籠罩在窗前，而夜，不再寒冷。

讓我想一想作文12

　　周末，老師給我們布置了一個特別的作業，寫一份實驗報告——《怎么樣才能讓雞蛋浮起來》。

　　我做完作業，迫不及待地準備去做實驗。我心想：讓雞蛋浮起來還不簡單，不跟我在游泳池里浮起來一樣嗎？有水有雞蛋就行了唄。于是我拿了個大的玻璃杯，接了些水，然后再將雞蛋放進去，奇怪的是雞蛋卻像一塊沉重的石頭慢慢地沉了下去。我有些詫異了，難道是水不夠嗎？于是我又加了一些水，可雞蛋還是重如磐石的沉在下面。這下我可有些急了，認真想一想：為什么泳池里的.水能讓人浮起來，而現在雞蛋卻浮不起來呢？人總比雞蛋重吧！突然，我想到媽媽以前告訴過我，泳池的水加過漂白粉，難道是這個原因嗎？我興奮極了，飛一般地跑到了洗衣機旁去拿漂白粉，打開聞了聞，跟泳池的味道一模一樣。我趕緊放了一些進去，只見雞蛋輕輕地動彈了一下，還是呆呆地沉在水底。唉，好失望啊！到底是什么方法才能讓雞蛋浮起來呢？

　　我坐在沙發上，陷入深深的思考中。突然我想到了我們曾經學過的一篇課文《死海》。死海里的鹽分很高，相對應的浮力很大，人在死海里也就能輕而易舉地浮了起來。說干就干，我重新抖摟精神，先倒出漂白粉水，拿出雞蛋，然后又接了些清水，放入雞蛋，最后我到廚房間拿來鹽罐。開始啦！我屏住呼吸，小心冀冀地拿了一點鹽，輕輕地撒了一點進去，雞蛋還是乖乖地待在水底，我不灰心，想起了前幾次的失敗，只要多想想，思路正確，不放棄，就一定能成功！于是我又從鹽罐里挖了一勺鹽放進水里，只見這時雞蛋從乖娃娃變成了調皮的小孩，一會上，一會下地來回翻滾著。再接再勵，我又放了一勺倒了進去，雞蛋像吃撐了的胖娃娃挺著白肚子頓時浮了起來。我興奮極了，實驗終于成功了！

　　有人說：沒有地圖就會迷路，所以要循序漸行。但也有人說：沿著舊地圖找不到新大陸，所以要大膽立新。其實做任何事只要多想，多思考，堅持不放棄，答案就會來到你的面前。讓我們遇到事情時想一想，再想一想吧！

讓我想一想作文13

　　窗外，寒風呼嘯。

　　我坐在窗邊，挑燈夜戰。夜，早已深了，冬夜原本是十分安靜的，只因那愛搗亂的寒風還在耳邊回蕩，令人無法忍受，催出幾分睡意早已忍不住，開始打架了，握著筆的手也漸漸不聽使喚了。

　　呼，只剩最后一題了，我長舒了一口，只要解決它，我就能鉆進舒適而溫暖的被窩了，可這一道題，似乎不想讓我離去的那么輕松，死死拽住我的衣襟，“讓我再想一想吧。”我陷入了沉思。

　　時間，一分一秒的過去了，面前的題再一次蹦出來，好像在嘲笑我的無能，我像一個山窮水盡的旅人，妄想著“柳暗花明又一村”，但殘酷的事實擺在我的面前，我只不過是一只無頭的蒼蠅，在成功的大門前漫無目的.地徘徊，我想抱怨出題的人，何苦如此為難我呢？

　　寒風再一次吹來，我不禁打了個哆嗦，“要不，放棄吧。”一個念頭在我腦中閃過，“讓我想一想。”我低頭，再次陷入沉思。

　　我索性扔下筆，端坐在那里，這時，那個聲音再一次出現：“明天交上去，不也就是一個叉嗎？連你都思考這么久，還沒有想出來，那班里還有幾個能獨立做出來呢？你已經花費這么長時間了，要審時度勢，好啦，快奔向那溫暖舒適的被窩吧。”

　　正當我準備安然就寢，一陣寒風刮過，我打了個激靈，猛然驚醒：“我為什么做作業呢？不就是為了發現問題，把不會的題弄懂嗎？我還沒有盡最后一份力，還沒有拼到自己的極限，就算如此，如果考試出到了，難道我還像這樣，把分數拱手送人嗎？不，不行……”。

　　我下定決心，又把頭埋進書案，只覺渾身熱血沸騰，時間仿佛靜止，等待著我的成功。

　　窗外，寒風不再呼嘯，星星閃爍著光芒，照亮了我。

讓我想一想作文14

　　人生就像迷宮，要做無數次選擇。而每一次選擇，又決定著命運；人生又不像迷宮，迷宮走錯了，還能重來；人生走錯了，命運就決定了。所以，每次選擇，都要謹慎。

　　小時候，我很羨慕會游泳的人，覺得他們好厲害，手臂在水里一劃一劃就能像箭一樣穿過“水障”。就在那個時候，我下定決心，我要學游泳。

　　在軟硬兼施下，爸爸終于答應教我游泳。

　　來到泳池，我卻又不敢下水。當時也只在浴缸里撲騰過，面對有20個浴缸那么大的泳池，我卻又退縮了。

　　是下？還是不下水？

　　這些念頭在我腦海里“打架”。我想啊想，“下水”占了上風頭，我又決定行動了。

　　我被爸爸抱下水，巨大的恐懼圍繞著我。我這只旱鴨子在水里把手揮得軟綿綿，自然就慢慢沉了下去。在水下的我因為無法正常呼吸，我更怕了。手腳更是亂揮亂蹬，肺活量小的我在水里一會兒就沒氧了。

　　幸好拿泳圈回來的爸爸發現了我，眼疾手快把我撈了上來。我坐在泳池邊，怕得縮成一團。

　　是繼續學？還是放棄？

　　我陷入了害怕和迷茫中。心里想學，可又害怕“淹死”，畢竟剛剛已經接受一次泳池給我的“下馬威”。

　　我又思考了起來。

　　我想啊想，再一次決定還是“繼續學”。

　　在經過不懈的努力下，我學會了游泳。

　　這時才知道，那時的.我是學游泳最快的黃金時期；倘若我因為懼怕水，在那時選擇了“不下水”或“放棄學”，那我永遠也不會游泳了。

　　所以，謹慎做一次選擇有多重要，靜下心來，想一想吧。認真對待人生的每一個岔路口，謹慎做每一次選擇吧。

讓我想一想作文15

　　“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內心，但往往思考過后的答案并非自己內心所想的，可能迫于現狀或礙于面子。

　　一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進了回家的路上。

　　過了一陣子，人群中傳來異樣的聲音，循著聲音我看到了一個老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發黃的毛巾，穿著已經洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時間讓自己想一想，這樣做對嗎？旁邊會不會有認識我的人，他們會如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會很丟臉？這一系列的問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。

　　在思考的那段時間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的'一眼，不作停留。

　　看著他們的反應，我更加擔心自己隨心的做法會變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無法改變事后我的思考。

　　我開始思考，這個世界變了，我認知里的那個世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個善意的想法。很多時候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對與錯，但事后你的內心會告訴你，沒有相信內心的選擇可能會成為一個遺憾，而遺憾的背后是彌補不盡的愧疚。

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