為愛點贊作文2篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的為愛點贊作文，希望對大家有所幫助。

為愛點贊作文1

　　“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”這首歌唱得好。

　　哎，一年一度的運動會開始了，可我身在學校，終日校服相伴，更別提什么運動服了!“這秋運會就要開始了，穿什么啊!”我發牢騷的說。哎，此刻的心情。突然一只手拍拍我的肩膀，著實把我嚇了一跳。“那個，你在這住宿，也沒有運動服，我其實也沒有，我給你帶條短褲和短袖，比賽的時候穿，要好好跑。”原來是我的好“鄰居”。我點了點頭，我們相視一笑。“我再給你帶件外套，萬一天比較冷，你也能披上。”我又點了點頭，但心里別提多暖了。我擁有不一般的父愛，那天我如往常一樣回家，但我知道這兩天在家又要挨凍了。因為上周走的時候，家里的煤只剩下十來塊了，老爸這一周肯定燒完了，我有點鼻酸，并不是因為自己即將要挨凍而鼻酸，而是恨自己為什么不能快快長大撐起這個家!“咚咚咚”門開了，我走進去，感覺很暖和，“我也剛到家，剛才上日化二廠買了一雞架子，買了點土豆胡蘿卜，剛弄上，你就回來了。”老爸一笑，臉上的皺紋顯得更多了，“哪來的'煤？”我看著老爸。“我這一周都沒生火，吃完飯就鉆被窩，看電視。”這看似簡單的一句話卻深深地刺痛了我的神經，我越來越恨自己。吃完飯，老爸讓我在抽屜里找刮胡子刀，我找到后換了一個新刀片。我用刮胡子刀給老爸刮頭，上周剛刮完，這周又長出來了。那時我發現，老爸頭上的黑頭發真的不多，就連老爸來學校找我，別人都會問我：“這是你爺爺？”那時的我，是個怎樣的心情。那時的我，恨自己為什么無數次的跟他頂嘴。爸為我操碎了心，都年過半百了，卻從沒享過福，都沒能過上好日子。“我活不了幾年了，再活個三四年我也就知足了，那時候，你怎么辦？”老爸時常發這種感慨。晚上睡覺，聽見老爸咳嗽的厲害，我曾問過他，他只是說抽煙抽多了。

　　我恨自己，恨自己從沒對他說過一句關心的話，恨自己為什么不能讓他過上好日子不用每日奔波，時常會從學校食堂帶些飯菜回家，告訴老爸我這一周的趣事，心中感慨萬分。愛，父愛、母愛、同學愛。無論什么愛，都是美的!刻骨銘心的!

為愛點贊作文2

　　愛是一種溫暖的語言，是一種充滿正能量的生活情感。愛能讓雪融化，能讓病魔消失，也能讓人間充滿快樂。因此，我為愛點贊。

　　王老師是我六年級時的語文老師。她為人和藹可親、寬容體貼、善解人意，她的課我們都喜歡，經常活躍積極發言。在一個寒風呼嘯，雷雨交加的夜晚正上著晚自修課，王老師靜悄悄地走進教室，我不經意抬頭望到了這一幕：王老師的鼻子通紅，嘴唇干裂，白白的臉色不好，一點紅潤的光澤都沒有，目光里透露出悲傷。啊！王老師今天怎么看起來不太舒服？我心里想，另外一些同學也看到了。放學了，我們十幾個同學聚在一起說到王老師，小晴，你剛才也看到了吧，老師臉色那么差，心情也很壞，一定是遇到什么事了吧。小麗說。我也說：是啊，王老師身體應該不舒服，一向精神抖擻，活力十足的'她變成了此時此刻弱不禁風的樣子，真讓人心酸。而班長小晴毫不猶豫地說：王老師生病了還陪伴著我們學習，我們去看看她吧。我們聽了，都贊同。

　　我們十幾個同學撐著傘走向王老師的家，路中，雨水無情地擊打在傘上，風中蘊藏著我們沉重的擔憂之情。到了王老師的家，敲了敲門，王老師聽到門聲，用沙啞的嗓子問：誰呀？是我們，王老師，我們能先進來嗎？聽聞，王老師說：快進來，外邊冷。我們輕輕地走入王老師的房間，只見王老師坐在床上拿著一幅照片，雙眼被淚水浸濕了，房里洋溢著悲傷，我們在老師旁邊站著，我摸了摸老師的頭，啊！好燙啊，老師您發燒了。我連忙去拿濕毛巾放到老師額頭上。班長小晴對老師說：老師您生病了，但您是不會哭的，您是遇到什么難過的事嗎，不妨跟我們說說吧，我們會幫助您的。老師聽了，壓制住哭聲說：我親愛的媽媽去世了，前幾天還好好的可今。小紅安慰老師：老師您現在一定很難過，但人已去了，節哀順變。小玉也說：老師雖然您少了一個親人，但您還有我們呢。是啊，是啊。大家都點頭望著老師，老師望著我們，眼里閃過一絲驚喜慢慢轉變了臉色，不再哭了，她笑了笑：謝謝你們，這時有一個平日愛搗蛋的小同學把削好的蘋果遞到老師面前，說：老師給您吃。王老師接過蘋果咬一口，甜甜的汁流入了老師的心靈，許多股暖流溫暖了老師的心靈，撫摸了心靈的傷痛。此時此刻，整間屋子洋溢著濃濃的師生愛。我們大家是那么的快樂！

　　看到了嗎？愛能讓你從傷心痛苦中重拾信心，給予我們動力，愛讓我們的生活多姿多彩。這個世界都有愛，讓我們用心去體會，去珍惜，也付出愛，那么世界會變得更美！因此，我為愛點贊。

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