【熱門】贊美作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的贊美作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美作文 篇1
水，是人類生命的資源，水，是世界上不能少的東西，水，是資源世界萬物的圣水。而我們，卻繼續破壞它，繼續糟蹋它。今天，我們來到了東湖水廠，來參觀水。
進到門口，就有一股清新的氣流涌入我的心中，原來，是水在工廠中流蕩，在漂移。東湖水廠一直為我們盡心盡力，不斷地共應水，還給我們親如姐妹的香港繼續供應“圣水”。
我們進入了東湖水廠的影片廠，來觀賞歷年來東湖水廠的表現。原來，東湖水廠本來是一間小小的水廠，之所以有今天的成功，是由于我們對他們的信任和鼓勵，還有是他們的努力的果實。
接下來我們來到許多小工廠，里面全是水，而那些機器是來處理水里的'污垢，令本身臟臟的水化身為白白嫩的水，象一個丑小鴨經過改變后成了白天鵝。
就這樣，水不斷地清洗，就不斷地干凈。這樣，就能節約更多的水，令世界更美，更漂亮。
贊美作文 篇2
韓老師平時雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學習要求很嚴格。一些同學剛開始學習不認真，韓老師就對他們進行耐心細致的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們，因此，每節課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個個枯燥的數學符號，現在變成了一串串跳動的音符，我們班的數學成績也是芝麻開花節節高。期中考試，我們班的`成績一躍成為全校第一。
韓老師不但課講得好，而且還多才多藝。時間過得真快，轉眼到了元旦。學校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品，期間，他又一展歌喉，抱著吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優美，讓大家一飽了耳福。
外班的學生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識，也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間，您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我們一定會好好學習，因為我們也要做一個向您一樣的老師。
贊美作文 篇3
康乃馨又香了，綻放得令人心醉。久久凝視著桌上這束康乃馨，思緒飄到了我七歲那的母親節的日子里面……
那年我稚氣未脫，活潑大膽的女孩，無意在花店里見到康乃馨后，便深刻感覺到，這花美。店主看到我那樣喜歡，就熱情地介紹說：“小妹妹，今天是母親節，買一枝送給媽媽吧�！�
我一聽今天是母親節，心里很羞愧，我怎么會不知道呢？從小媽媽無微不至地關愛我，每次
“六一”兒童節都會買很多很多的禮物我，而我在媽媽濃濃的母愛中一年一年地長大，卻從沒有記得媽媽的節日。望著那一束束鮮艷欲滴沁人心脾的花朵，我想起了媽媽那張親切的笑容。我毫不猶豫地把媽媽給我買書的.10元錢塞進了花店主人的手中，并深沉的從他手中接過十枝康乃馨。回到家，媽媽煮好了飯菜，看到我抱了一束康乃馨，她顯得有些激動，我得意地說：“那是我買書的錢買的�！眿寢岊D時沉下臉：“我不要，拿去退掉�！蔽抑缷寢尠盐易x書的事看的比生命更重要，可買一束康乃馨并不會影響我的學習啊，我急的快哭出來了：“媽，今天是母親節��！”媽媽怔了怔，緊緊摟著我，一臉的滿足。
此后，每年的母親節我都會省下10元錢與母親買一束康乃馨，母親特別喜歡康乃馨，卻又不舍得我省吃儉用與她買，一到母親節她都會叮囑我不要浪費錢。但我不去理會她，畢竟那是我的一片心意。其實我每次把康乃馨買回來，都能覺察到母親的欣喜。
“咚咚咚”，一陣敲門聲打斷了我的思緒，媽媽回來了，我捧上美麗的康乃馨對媽媽說：“媽媽，節日快樂。”媽媽動情地說：“苗苗長大了�！笔前�，我長大了，長大的我越來越覺媽媽就是我心中的康乃馨，美麗芬芳，令我陶醉。
雖然康乃馨最終都謝了，但明年的母親節還會開，而且芳香依舊。
贊美作文 篇4
談“粉筆”
粉筆是一根長5厘米左右，圓柱形的短木棒，有白的，藍的，黃的，紅的，綠這幾種顏色。
粉筆是老師每天都要用到的工具，上課時，它在黑板上寫出一個個字，寫出一條條知識，寫出一個個答案，使同學們領略到更多的知識，將粉筆寫出來的知識、內容收回到自己的腦袋里。粉筆就像我們另一個神秘的老師。
粉筆舍己為人，默默無聞，無私奉獻。當他給我們知識時，自己的.生命就在減短，每寫一筆就減少一些。但粉筆從來沒有罷工過，在為別人服務，犧牲自己時，還在唱歌，發出“吱吱吱”的聲音。好似在它眼中，這樣是幸福的，快樂的。短短的40分鐘，在粉筆眼中有輝煌的生存價值。
粉筆的住宅又窄又小，里面漆黑漆黑的，什么都看不見，還要和自己的十幾個兄弟貼在一起，又悶又熱，一點也不好受。可它卻不嫌棄，從來都沒抱怨過。有的雖然不住在這擁擠的房間，卻生活在一條窄窄的小溝里面，貼在黑板下，守著自己的職責，別無怨言。
老師教給知識，消磨青春。它們一心想教好我們，為我們操心，希望下一代更美好。如粉筆的品質一模一樣。
粉筆的價值真的很多，沒有好看的外表，守著自己的職責，完成屬于自己的使命。
贊美作文 篇5
贊美是人們之間交流的一種很好的方式。今天，我們在孫老師的帶領下，做了一個“贊美”的小游戲。規則就是兩個人一組，互相表達對對方的贊美。
“吳鵬宇，李暢”，孫老師毫不客氣地念出我和李暢的名字，我心想：這才第幾輪呀，就點到我，再說，為什么不是我和江雨琪呢？轉念一想，我雖然和李暢不是很熟，但她是個非常認真，個性開朗的女孩。當我和李暢四目相對的那一瞬間，我的`腦海中浮現出我每天晚上看班級群時記憶。每天晚上不知多么晚，李暢在班級群里發她朗讀的錄音，這就是她付出的努力吧……一時間，我贊美的話語如泉涌般流了出來，我的嘴巴連環炮似的說：“李暢，你是一個陽光活潑、伶俐努力的女孩，每天都能聽到你朗朗的書聲……總之，你是一個很優秀的人�！蔽铱匆娎顣炒蠓降匦α�。
當我們倆位置互換了，我站在臺上，心里忐忑不安地想：李暢會怎么夸我呢？是會夸我聰明能干？又或者熱情善良？沒想到，李暢夸贊了我過目不忘的本領，這是我引以為驕傲的地方，看來，她對我還是挺留意的。說著說著，到最后，我的眼眶開始濕潤了，眼淚悄悄順著臉頰流下來，這時，我看見孫老師在微笑，同學們在熱烈地鼓掌……
原來，贊美是這么美好的一件事，它不僅讓我們大膽地表達自己的心聲，還促進了同學之間的情誼。
贊美作文 篇6
人生是艘航船，走過天真的童年，就駛進了青春的港灣。青春是什么？青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣工藝品的小販。說來說去，不如說青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒錯，似有人說的，青春不是人生的一個時期，而是一種心態。
當東方泛起一絲魚肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開雙臂，等待陽光灑在你身上的那一刻；還是躺在舒適的席夢絲上，懶洋洋地打發催促你起床的人？同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態，顯而易見，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開，距日出就不再遙遠！可后者呢？不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對未來不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾的時候，他只得躺在床上，奄奄一息地說：“完了！”是完了，對一個沒有抱負的人來說，他只該算是一個活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時，青春的手早已離他而走了。
中學是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當站在國旗下，一縷清風摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚在藍天白云中的'一刻，去尋覓青春的內涵吧！青春的內涵是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對你霎眼的時候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮斗！當學校舉行登山比賽時，你是積極報名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領獎臺時，那花一般的笑呢？
只要你愿做一個追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗！若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠牽不上青春的手，到你瞑目時，青春將逝去不再留！
去吧！做一個青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來！
贊美作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。沒有媽媽的懷抱，幸福哪里找�！�
母愛，是世界上最無私、最偉大的力量！有了媽媽的愛，我們才能在偌大的世界里更好地生活下去。所以我們要贊美、歌頌母親！
我的媽媽文化不高，上到初中就不學了。但是我并沒有為此擔心自己的學習會落下，而是慶幸自己是憑自己的努力成功的，不怕別人說閑話。因此我更加努力學習，刻苦學習，沒有讓媽媽擔心。
因為我是媽媽生的第二胎，所以我的媽媽沒有其他同學的媽媽漂亮，同學們看見我的媽媽都會說是我的奶奶。有一次，在我上幼兒園的時候，媽媽來接我回家。幼兒園的.小朋友說：“沈秋月，你的奶奶來接你回家了�！碑敃r，我生氣地說：“那是我媽媽，不是我的奶奶！”從此，我覺得有這樣一個媽媽而慚愧。還有，在前不久，我的一個東西忘記帶了，媽媽爬了四層樓給我。被我們班的“搗蛋鬼”，看見了，他大嘴巴地在班級說：“那是你媽還是你奶奶�。 边@時，我依然像小時候一樣告訴他，那不是我的奶奶。我雖然很感激媽媽，但是心里很不是滋味。
雖然媽媽的文化不高，長的不怎么漂亮，但是有一件事情讓我很感動。
我的體質是不太好的，很容易就生病，就免不得要吊針，吃藥，嚴重一點的話，還是要住院，只有媽媽在一旁照顧我。就拿六年級生病的事來說吧。我發燒很嚴重，最高要達到40度左右。喝一種紅藥水來維持，可是只能維持一段時間，并且用完這種藥水，身后就會大汗淋漓，就像是洗過澡一樣。媽媽就在一旁用毛巾為我擦身體，看著我難受，她也很難受。有一次，我的頭燒到40。1度，很熱很熱，我有氣無力地叫媽媽：“媽媽，熱！好熱！”媽媽急忙為我擦身體。過了好一會兒，我才慢慢地入眠了。在夢中，我隱約聽到媽媽在哭泣，感到了一滴淚水滴到了我的眼角。第二天，臨床的一位阿姨說：“你媽媽昨天晚上很晚才睡�。∫恢痹跒槟悴辽眢w啊！一大早又要去打飯了！”聽了這些話，我的眼角留下了兩條淚水。媽媽走進來了，急切的問我怎么哭了。我一把抱住媽媽哭了起來。這時，我突然感覺媽媽是那樣地美麗，那樣的漂亮，那樣的迷人。
無論媽媽有沒有文化，有沒有其他同學的媽媽漂亮，她都是我最最最愛的人，如果加一個期限，我希望是一輩子。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。沒有媽媽的懷抱，幸福哪里找�！毙膭硬蝗缧袆�，讓我們一起贊美母親，歌頌母親吧！
贊美作文 篇8
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的`雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
十年樹木，百年樹人
贊美作文 篇9
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您在我心中的形象就像一幅多姿多彩的畫卷，令人流連忘返，充斥于心。
您是春雷，俏皮中劃破得意。春回大地，萬物復蘇，一切都顯得生機盎然，使人飄飄然。每當一張試卷發下來，我在好成績中不亦樂乎時，您的話語如同春雷般讓我打起了十二分精神，如夢初醒。是您讓我不驕不躁，時刻提醒我人無完人，不要驕傲自大。我學會了如何謙虛，如何警醒，如何進步。陣陣春雷，點醒夢中人。
您是夏風，悶熱中送來清涼。夏驕日躁，干渴難耐。誰不想得到兩份的親吻呢？是您，讓我嘗到了風的甜頭。每當夜晚悶熱的難以入睡時，總有一把大蒲扇在枕邊輕盈飛舞——那是您的魔法嗎？燥熱的空氣、煩人的蚊蠅......在您那兒都變得乖巧聽話。夜深了，是誰送來風的親昵？霎霎夏風，吹拂了一顆煩躁的心。
您是秋雨，蕭瑟中滋潤心靈。都說秋天是蕭瑟悲涼的季節，干燥的落葉鋪滿大地。萬物在金衣的映襯顯得無味干渴。在這蕭瑟之中，您就像秋雨般灑下舒適。每當放學回家時，您用心熬制的雞湯早已等著久未回來的學生。我品嘗著雞湯，那里面包含了您多少的愛��！猶如瓊漿玉液般，令人流連忘返......絲絲秋雨，揮灑著心間的'愛。
您是冬陽，寒冷中溫暖心房。北風呼呼的冬天，再好的事莫過于得到太陽的溫暖——陽光肆無忌憚地吞噬著身體......每當天寒地凍的時候，您總會細心地把番薯烤好。雖然番薯算不上什么山珍海味，但在我心中卻是攝動人的美食。熱騰騰的番薯捧在手心里，從手心暖到全身。您的身影便在熱氣中愈演愈清晰。縷縷冬陽，猶如雪中送炭。
��！您從畫卷中走來，匯聚了四季的力量——是誰？擁有這么大的神力？母親——是您��！親愛的母親，您聽到了我的呼喚了嗎？
（學校：廣東省博羅縣龍溪中學 姓名：鐘柔敏）
贊美作文 篇10
有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
教師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，由于那種聲音不是普通的.聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
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