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關于心靈的作文

心靈的呼喚作文

時間:2023-02-17 12:49:48 關于心靈的作文 我要投稿
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心靈的呼喚作文

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的心靈的呼喚作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的呼喚作文

心靈的呼喚作文1

  在一則新聞上報道了這么一件事:一個女司機,在排隊時,由于別人不肯讓她先排而開車去撞別人。這么一則新聞說明了現代人良心的缺失,我們要來一次對人心靈的呼喚,呼喚人內心中那份純真。

  在一個陽光明媚的早晨,我吃完早飯,我便去小賣部買筆。走著走著,我情不自禁唱起歌來,在微風的吹拂下,悠閑自在。一輛公交車開過,正當車閃過的那一瞬間,我看見了兩個大哥哥在打架,我呆呆地在對面看著:其中一個人一手拉著對方的領子,另一只手朝著對方的臉打了過去,另一個人則用手阻擋他的攻擊,等待時機來反擊。不一會兒,路邊的幾個交警走了過來,阻止了這場打斗。后來聽別人述說了經過:“原來是其中一個哥哥不小心踩到了對方的鞋帶,所以打了起來。”我覺得這太不應該了,這些人的寬容哪去了?因為這么小的事就打起來了,得不償失啊!

  雖然生活中有許多人心胸狹窄,但是寬宏大量的`人也是有的。

  一天中午,我在北湖公園散步,突然看見一個人朝湖里亂扔垃圾,還有大人讓小孩隨地大小便,看了讓人十分憤怒,這些人根本不把這當作自己的“家”,中國的環境保護是人人有責的,地球是我家,文明靠大家這句話是人人皆知的,為什么大家還不愛護環境呢?在我沉思時,一個身著綠色衣服的大哥哥用漁網將湖中的垃圾撈起,然后把小孩的糞便掃走,還樹了一塊牌子:保衛環境,人人有責。這讓我對中國的環保事業有了信心,對人的心靈也有了信心!

  心靈,是人類最重要的東西,也是世界上最重要的東西。它可以改變一個人,也可以改變世界。毛主席說過:“我們要堅持好的,改正錯的。”我相信在不久的未來,人們的心靈一定會變得善良的。讓我們對人類的心靈進行一次真正的呼喚吧!

心靈的呼喚作文2

  我不是個作家,但記錄每一次的感動是我的習慣,我不是個畫家,但擷取美的片刻,是我的心愿。五彩斑斕的大千世界里,或現在,或曾經,有許多的人,許多的事觸動著人的心靈:芊芊蘆葦,觸動了文人的心靈;巍巍神州,觸動國人心靈;眷眷親情,觸動了游子心靈;殷殷師恩,觸動學子心靈……

  如果我有一個快樂,我將會第一個與他分享。

  他是這樣的一個人,當我還是一杯白開水時,他告訴我:“為什么要等別人來豐富你的生活,而不是主動去新鮮你的味道呢?”

  “因為我不懂。”

  “我可以教你,請準備好你的熱情,你的精神,還有你的雙手……”

  在走向未來的路上,您引領我們前進,如同抖落了冰霜的精神,屹立在心間的山崗,洗去了平庸的陰貍,在平凡中郁郁生輝。老師,像一粒最善良的愿望,在天空的溫柔注目中默默歌唱……我想用盡一切華美的語句來形容您,雖然平凡卻偉大,因偉大而平凡,但一張紙、一支筆,又怎能訴盡師生間的綿綿恩情。

  那年,中考失利,成績雖優秀但卻與理想高中失之交臂,心煩意亂中,您成了我高中的`老師,您沒有因為一個學生的沮喪而沮喪,而是給予我一種特殊的教育方式:呼喚。老師,是您的呼喚打開了我緊閉的心扉。您呼喚我警醒,呼喚我前進,也呼喚我思考。您向我闡述責任,詮釋堅強……曾經的遺憾期待一聲呼喚,如久旱逢甘霖,我“長大了”。

  我很快適應了高中階段的學習生活,老師與我的關系也不斷進化著:陌生人——師生——朋友,甚至如同骨肉親情,讓我第一次感受到了超越血緣關系的一種愛。您上課,氣氛活躍,下課關系和諧;做錯事,您嚴格對待,優秀時,您用心欣賞……一切的一切……

  歲月的使者沖淡了往事,但我永遠也無法釋懷您——老師。

心靈的呼喚作文3

  這是心的呼喚,這是愛的奉獻,......每當我聽到《愛的奉獻》這首歌的時候。心中就會再起波瀾,就會想起發生在今年暑假的一件事。

  那天我參加完區少年宮舞蹈班訓練回來,十分順利地趕上了225路公交車,還有了座位。坐在座位上真是愜意,這大半天的訓練真把我累壞了。可車剛開出一站,三好街就上來一大群人,最后一個上來的是一位年紀很老的奶奶,她緩緩地走上車來,看車上沒有座位就顫微微地站在我的身邊。我本想把座位讓給她,可自己實在有些累了,于是我把頭轉向了車窗外。這時,我身后響起了一個小女孩銀鈴般的聲音:老奶奶,您坐這里吧!顯然那女孩把自己的座位讓了出來。好像就站在我身后,我不由自主地一回頭,正好和小姑娘的目光接了個正著,我認出了這不是實驗班的杜靜嗎?她也認出了我,機關炮似的說開了:哎呀,這不是張爽姐姐嗎?,張爽姐姐我好崇拜你呦,你給我們講的那么多雷鋒、賴寧的故事,我特別愛聽......聽到這些,我的臉火辣辣的。你們‘三道杠’怎么都學習那么好呀!你們真的一個比一個好呀!尤其是你,張爽姐姐......聽到這里我簡直有個地縫都能鉆進去,坐在那里一點也不自在,好像座位上有釘子在扎我!我忙不迭地把杜靜摟進懷里。

  就在這時候,汽車在一個車站停了下來,從下面上來一位抱著小孩的.阿姨。我像找到了救星一樣,連忙把自己的座位讓給了阿姨。這時,我才知道有時候站著比坐著更舒服。

  和杜靜小妹妹站在一起聽著車箱里播放著《愛的奉獻》的樂曲,我想:杜靜小妹妹用自己的行動教育了我,不正是她用自己的美好心靈呼喚著我嗎!

心靈的呼喚作文4

  翻開這鉛墨飄香的書頁,睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。

  《萬卡》的故事,勾起李京京對往事深深的懷念,他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文。可是老師卻說他“嗓音沙啞”,拒絕了他的要求。

  我讀到情深處,霎時,有一種莫名的沖動涌上心頭,是對程老師當初的行為義憤填膺,是在為李京京打抱不平,還是對“心聲”情有獨鐘?

  藍天下,我苦苦地深思……在記憶的長河中,我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。

  記得,那是一節政治課。老師一反常態,竟在黑板寫下了幾道數學題,并叫林怡上去做。“3×3=9,4×4=16,5×5=25,6×6=26”。我們琢磨著,百思不得其解。只是幾道簡單的題,她卻還會做錯,大家都暗笑她的愚。老師問我們結果時,大家異口同聲地說:“最后一道題錯了!”之后同學們便是得意揚揚。

  老師若有所思,問了一聲:“你們為什么不說她前面的三道題都做對了呢?”

  驀地,教室里一陣鴉雀無聲。

  我震撼了,這位老師無疑是給我們上了一堂很有意義的政治課,與《心聲》不正形成鮮明的對比嗎?

  是啊,人們大都如此,在大力批判別人的過錯,肆意揭露他人的缺點的時候,又何曾想到,別人的心情,別人的感受?當我們沉浸于譏笑別人的時候,是否也該換位思考一下,如果被譏笑的'人是自己,我們又將作何感想?是面對無盡的辛酸,還是無聲地哭泣?

  生活中的許多亮點,都因為我們的苛刻而忽略了!

  我們總是看到別人不好的地方,就加以指責,卻忽視了別人身上的亮點。人無完人,每個人都有優點和缺點。缺點,應委婉指出,讓別人及時糾正;優點,應充分肯定它的價值,使別人得到信心,增添一點激奮的勇氣。

  我想,如果只因那么一節公開課的需要,而湮沒了李京京那純真的心靈,那么這一節課就是上得再好,再精彩,又有何價值和意義呢?

  難道我們不該自我反省,靜心去聆聽一個孩子的心聲嗎?

  豁然開朗后,我聽到了一聲來自心靈深處的呼喚……

心靈的呼喚作文5

  那個凄涼的下午,天是那么的蔚藍,樹是那么的綠。一陣風掠起了地上的塵土飄過小女孩兒離去的位置,就是在那個地方,小女孩兒永遠的沉睡了。路邊還留下了小女孩兒的血跡,一切都來的那么突然,而就在這匆忙之間卻帶走了一位小女孩兒的生命。

  那天中午一輛公交車停在了路口,小女孩兒,急急忙忙的跑下了車,不等下車的媽媽就沖向了路口的那一邊,誰知一輛奔馳而來的大貨車來不及躲讓突如其來的小女孩兒,活生生的將小女孩兒卷進車底。車停了,她的媽媽癱軟倒地,而她始終沒有哭喊一聲,就那樣靜靜地躺在地上,再也沒有站起來。她潔白的裙子被血染紅了,她的媽媽無助的叫喊著她的名字,可她久久沒有回應,小女孩兒已經停止了呼吸。每個人都停下車來站在路邊,直到救護車拉走了她。

  小女孩兒就這樣靜靜地走了,沒有一聲哭啼聲,連一聲:“媽媽我疼”都沒有說。小小的女孩兒才年僅八歲,還未來得及度過一個完整的童年。那天,她是來我們村看外婆的,卻遭遇了不幸。是的,生命就是這樣的脆弱,生與死只在一瞬間。小小的`年紀,就離開了最愛她的媽媽,離開了溫暖的家,離開了這個五彩繽紛的世界。我不解,為什么老天爺偏偏奪走了她正茂年華的生命,八歲還沒有度過一個快樂的童年,還未體驗到生活的酸甜和苦辣,就這么去了人間的天堂。

  傍晚,風嗖嗖的吹著,仿佛是在為小女孩兒的離去而感到悲傷,天邊也泛起的紅霞,仿佛是在為小女孩兒悲慘的遭遇哭紅了眼睛,村莊一片靜寂,放佛也為小女孩兒的離去而默哀。

  生命如花,縱使多情而美麗,但終有一天它會無奈的凋謝,殞落枝頭。所有的悲傷,總會留下一絲歡樂的線索,所有的遺憾,總會留下一處完美的角落。

  小女孩兒的悲劇深深觸動了我的心靈,讓我更加珍惜和家人,朋友在一起的每一刻時光,因為我們永遠不知道,在哪個時候這些人會突然離我們而去,我們唯一能做的是,多陪陪家人,多體諒父母,用寬容的心去對待朋友。

心靈的呼喚作文6

  早晨,因為公共汽車改道外環路,一輛輛擠得快關不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風景。售票員看著車下猶豫的老人,招呼說:“上吧,再過兩站就有座位了。”

  于是老人帶著他的小孫女,使勁地拉著欄桿才邁了上來。

  小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難,但是周圍坐著的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現象,所以動了動嘴,卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。

  其實對于這種冷漠,我早已司空見慣了。按說,車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過高等教育的人,用時髦的話說,是“白領”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服,似乎都有一種拒人于千里之外的意思。

  車過了兩站,終于有一個孕婦要下車,這時售票員示意讓孩子過去等著座位。我想,這孩子終于不用再被擠來擠去了。但是,當我牽過小女孩的手擠過去時,一件我意想不到的'事情發生了——坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來的座位上一挪,一個胖男人便一屁股坐下來,好像什么都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。

  我當時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人,竟然就這么搶了一個小女孩的座位!看到他那心安理得的架勢,誰還會說什么呢?

  我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的理由,但很想知道這件事對于那個小女孩的心靈會有什么影響。她以后也許會成為這些所謂“白領”階層中的一員,也許她以后會樂于給別人讓座,也許她不會再給任何人讓座。

  無論她將來怎樣,人們對她都很難指責什么,因為是現實社會在左右著每一個人的成長。

  而我發自肺腑的呼喚是:別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠了一步……

心靈的呼喚作文7

  親愛的朋友,曾幾何時,我對你們說:“你們應該靠自己的努力去迎取成功。”可你們的回答卻讓我意想不到——“要你管!”我對你們如此衷心地勸告,你們不但無動于衷,而且說出那么狠心的話語,我傷心地為你們流下一滴惋惜的眼淚。

  在以后的日子里,我盡我的能力把作業給你們抄,雖然自己心里很傷心,很痛苦,但我卻一言不發,只是默默的看著為“完成”作業而高興的你們,或許你們會覺得:美好的生活莫過于如此。但是,你們曾想過沒,如果到了考試,你們該怎么辦呢?是否又抄別人的呢?那到時我還會坐在你們旁邊嗎?就算坐在旁邊,老師不會發現嗎?親愛的朋友們,我再次懇求你們,別再抄作業了,行嗎?

  每天躺在床上的時候,回想起你們抄作業的情景,我的心就象被千萬根針刺一般,心想:明天不能再給你們抄了。可一想到你們做錯作業被老師罵時那一張張苦惱的臉,我的心一下子就軟了。就這樣,日復一日,年復一年,六年小學生活馬上就要結束了,在最后一次歡聚在一起時,我把這事直接了斷地說:“你們和我在一起度過了許多美好快樂的日子,這些快樂的日子讓我終身難忘,當然,有快樂就有傷心,令我傷心的是你們天天的早晨。天天都是這樣,這似乎已成了一個常規,每天我都是萬分痛苦,但看到你們開心的笑臉,我只好把痛苦隱藏了,但是到現在,這個痛苦已經積少成多,成了我身體中的`一團‘黑云’在今天,我實在是支撐不住了,所以我要把這團‘黑云’吐了出來。朋友們,你們的態度我很明確,但我希望你們能改變這個態度,努力去證明自己的實力,你們的腦袋并不比誰差,只是你們沒把精力放在學習上而已,只要你們在學習上放上一點玩耍時的精力,再放上一點聊天時的興趣,你們就能得到無比美好的回報。”

心靈的呼喚作文8

  總有一個人,值得我們懷念,總有一個地方值得我們保護,總有一首歌值得我們傳唱,總有一個愿望值得我們去追尋,也總有一顆心靈值得我們去呼喚。

  未來的世界是怎樣?世界的發展會如何?人們的生活是否精彩?這一切的疑問沒有何人敢妄自定義。突如其來的災難來臨,我們是去推測它的下一次會在哪里襲擊,還是奮不顧身、勇往直前地去解救傷員?毫無疑問,我們會選擇后者,如果你是一個真正的中國人,一顆中國心會驅使你勇往直前。正是中國心、中國魂,那一聲聲祖國的呼喚才使那惡魔般的地震之傷離開我們,而幸福的生活。

  所謂“天地無情人有情”,即使天地再兇惡,環境再惡劣,也阻擋不住華夏兒女血濃于水的親情。災難來臨,奮戰在第一線的戰士們,他們不顧生命安全,解救了落難者。他們都有親人,但是他們舍小家顧大家,為了國家與民族的發展,他們義無反顧與死神賽跑,奔赴災區。白衣天使細心地照顧著病人,給孩子們講故事,幫助他們從陰影中走出來,躲過地震的孩子憧憬著美好未來,沒有校園的學生渴望擁有一座美麗的校園,新的同學,新的學習場所。

  在生命收到威脅的時間感謝他們無私的幫助,因為他們的英勇奮戰采換來了地震中人民的新生活。

  災害過后我們的天空將更加燦爛,“下面很冷,我又怕又餓,我靠著看書緩解心中的恐懼”這句話使我在學習中仍獲益匪淺。淚,不停的流;心,撕裂的`痛。災區的苦難讓我們感同身受。感恩的心,感謝命運,花開花落,我們一樣會珍惜這來之不易的生命。“手拉手同舟共濟,心連心共渡難關”,這一口號讓我們對未來充滿信心,充滿希望。

  感恩,讓每一個人都學會了堅強,學會了勇敢。讓我們共同打開心靈的天窗,擁有個美麗的夢想。放飛“感恩”的夢想,擁抱藍天、飛向藍天,共同唱響感恩的心。

心靈的呼喚作文9

  冬天已經來臨,我討厭冬天,因為那件事發生在冬天……眼前一片白:白色的墻壁,白色的大褂,白色的被單,還有那蒼老的臉——一張熟悉得不能再熟悉的臉,一雙慈愛的眼睛,永遠地閉上了。爺爺的去世,帶給了我很大的傷痛。

  爺爺生前是一位慈祥的老人,他很少發脾氣。有一雙炯炯有神的眼睛,略顯蒼白的頭發整齊的貼在兩邊。他的臉上總是帶著微笑,那張樂呵呵的嘴好像有說不完的話,也總是那么幽默。

  有一件事我至今還記得很清除。那是我上幼兒園的時候,老師布置的作業就是要我們畫一副風景圖。回到家后,我拿出水彩筆,可畫了一半,便出去玩了。爺爺在我沒畫完的紙上畫了一棵大樹,但因爺爺的眼睛不好,給大樹上錯了顏色。我回家看到后,又哭又鬧,嚷著要爺爺賠。爺爺無可奈何,哄了我好長時間,我才停止哭泣。現在想起來那時我真是太幼稚了,真對不起爺爺。

  去年冬天,我倚在爺爺的.病床前,任他撫摸我的臉。那手雖干燥,卻依舊是那么溫暖,仿佛要把他所有的愛都傾注在我身上。淚水如泉水般地從他那凹陷的眼眶里流出,和著我的淚一并靜靜地流淌著,讓我最后再次享受著爺爺的愛撫。忽然,爺爺的嘴唇動了一下,我貼近他的嘴:“不要任性……不要任性……”我再也抑制不住,撲到爺爺懷里。

  不!不要!不要爺爺這么早就離開我,我心里拼命地喊。漸漸地,他的手松開了,垂了下去。從此,爺爺離我遠去,離大家遠去,他帶著無限的愛走了,把思念留給了我們。

  爺爺以前住的老房子現在已拆了,每當我路過哪里,又會多一份對爺爺的思念。爺爺,你可曾知道,一年來我多少次在夢中見到你,多少次閑暇之時眼前會出現你的身影,爺爺,我是多么想念你呀!淚水中,我似乎望見你魁梧的身材,你在家門口向我招手,在我耳邊親切地對我說一些勉勵我的話。

  今年冬天,依舊很冷,每當在寒風凜冽的日子,我總會想起爺爺曾經說過的話:“不要任性……不要任性……”

心靈的呼喚作文10

  在“真與假”的十字路口,何去何從,你的心會告訴你——題記

  想當初,你步入社會時,在人生的十字路口,做出的是怎樣的選擇?是選擇了用“真”去感染他人,感動世界,還是選擇了偽裝自己,隨著社會的潛規則處世?

  在這飛轉的時代,欲望催生出巨大的變異,物質把一切壓垮,虛榮再把一切卷向天空,鉆石的光芒切割著瞳孔。

  為了自身的利益,突破臉皮的極限,翻過自尊的邊界,阿諛奉承,不亦樂乎地做一個“假面人”——情,假了。

  為了自身利益,改變人性的底色,扭曲心靈的本性,用別人的痛苦給自己帶來享受——義,假了。

  為了自身利益,跨過道德的門檻,越過素養的柵欄,做出讓人難以啟齒的事——心,假了。

  我們的“真”,哪兒去了?

  我認為,“真”在我們的身邊,更在我們的心里。

  常用心去尋找感動,你會發現“真”就在身邊。不必說用歌聲點亮希望的叢飛,也不必說讓自己的.生命改變航向的李劍英,更不必說汶川大地震中那無數催人淚下的感人故事,就是最平常的日子里,只要你用心去感受,你也會找到一份感動:早晨起來,餐桌上那碗媽媽精心烹制的牛肉面;月考失敗,課桌里那張朋友寫滿鼓勵的小紙條;放學回家,公共汽車上那個為老奶奶讓座的小女孩......常常叩問自己的心靈,你會發現原來你也是一個有情有義有真心的人,“真”蟄伏在你的心里。你不是常常因為欺騙了父母而深深地內疚嗎?你不也是含著淚水看完《暖春》整部電視劇的嗎?看著問題奶粉受害兒童的真實圖片,你不也大罵那些黑心的商人嗎?......

  “人之初,性本善”,雖然我們穿行在現實社會這個如同用冷氣建筑起來的長長的管道里,在物欲的籠罩下,身邊的“真”漸行漸遠,善良,真誠,熱情的本性,也漸漸被掩藏,但我們內心深處都是真誠的,我們的心靈都渴望著“真”,呼喚著“真”。

  既然如此,那就讓我們在人生新的十字路口,聽從心靈的呼喚,去掉偽裝,堅定地走向“真”之路吧!

心靈的呼喚作文11

  情感是人們對客觀事實與自己思想意識之間的關系所表現出來的切身體驗,它不僅在人們的心理活動中具有廣泛的影響,而且在人們的認識活動和實踐活動中具有十分重要的作用。

  在進行德育是,如果沒有準確把握學生情趣、情感以及心理層面問題,忽視了學生的內心感覺,往往難以奏效,使德育達不到預期效果。所以,進行德育時,首先我要了解學生的心理,在尊重他們的基礎上,了解他們的心理傾向,再引導教育他們。如樓梯口的垃圾周圍,經常有紙屑等廢物,衛生狀況不很了解,我們把管理任務交給了“紅領巾監督崗”的同學們,他們在垃圾桶旁邊貼了一副畫,上面寫著“垃圾要回家”,使學生愉快地接受了教育,同時也規范了自己的行為。

  由于學生的性格不同,我們在進行德育時,應盡力做到因材施教。

  如為了讓嬌生慣養的學生學會尊重他人,上星期,我們抓住了“三八”婦女節、“母親節”育活動。號召每個學生省下零花錢為母親買一件小禮物,并要求學生幫助家長作家務,給家長寫一封信。事后我們進行了統計,有98%的學生參加這次活動,學生和家長的感情得到了溝通。再征得學生和家長同意后,學校利用校、班會朗讀了部分家長的回信,全校師生又一次受到教育,加強了家長和孩子之間情感的交流,縮短了兩代人之間的距離。

  情感是開啟心靈的鑰匙,重視情感教育應是德育工作的起始點。在教師的引導下,學生與家長之間的'親情、與同學之間的友情、與老師之間的師生情得到健康良性的發展后,才能談得上培養他們愛家鄉、愛祖國的情感。

  班主任工作的實踐使我認識了“情感”在教育的魅力。它似綿綿的細雨滋潤著學生的心田;它似一團烈火融化了學生心靈的堅冰;它似一把萬能的鑰匙,能開取每個學生的心扉。

心靈的呼喚作文12

  那一天放學后,我背著書包擠上公共汽車,在這舉目皆人的車廂里,我真恨不得自己能縮小身子,好有個立足之地。好不容易挨到了下一站,走下了兩個小青年。

  車又開動了。忽然,耳邊傳來一位婦女焦急的呼喊聲:“我的手機和錢怎么全沒了?我兒子還在醫院等著錢做手術呀!”我循聲望去,只見這位阿姨臉色臘黃,目光黯淡,她一邊不停地翻遍自己所有的口袋,一邊哭喊著:“這可怎么辦呀?我兒子不動手術可就沒命啦!”這時,車廂里的人們議論開了:“我看,一定是剛才那兩個下車的小青年偷的,瞧他們那賊眉鼠眼的樣子,就一定不懷好意!”“是啊!是啊!我剛才就看到那個穿黑T恤衫的小子往這位婦女的`口袋里摸!”說話的是一個人高馬大的哥哥。“現在的社會真是越來越亂了!小偷竟敢在我們的眼皮子底下偷東西!這可是人家的救命錢呀,真是狼心狗肺的東西!”一位大爺越說越氣憤,連額頭的青筋都凸出來。“是呀,前幾天在縣巷不是又發生一起搶劫的命案嗎!”我呆呆地聽著車上的人們你一言我一語地議論著。此時,我多么希望大家能化語言為行動:司機能馬上停下車,或許能追上小偷;當小偷將要作案的那一刻,那位大哥要是能大喝一聲,或者當場抓住小偷,這樣阿姨也就免此一劫;我更希望此時車上的人們都能獻出一點愛心,也許能解決阿姨的燃眉之急。

  車又到站了,我離開了那輛車,離開了那個可憐的婦女,可剛才發生的那一幕卻始終在腦中回蕩著。我的內心也在不停地呼喚著:希望公安部門能再加強管理,把犯罪分子一網打盡,不讓那些漏網之魚擾亂社會治安,危害百姓;更希望那些犯罪分子能改邪歸正,不要再做這些害人害已的蠢事。突然,我的內心涌動著一個愿望:希望自己長大后能成為一名出色的公安干警,保一方平安,造就一個和諧美好的社會。

心靈的呼喚作文13

  “這是心的呼喚,這是愛的奉獻……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時時響起。愛,使得我們家庭幸福美滿,亦因為有了愛,使得人與人之間增添了信任和坦誠,多了些歡聲和笑語。愛的光芒四射,無時無刻不在撫摸著你和我,有愛就要懂得回報。

  我的媽媽已年過五旬,那消瘦的'臉頰已被歲月印上了細細的紋路。媽媽總是無微不至地照顧我,關心我,而我又真正關愛過她幾回?“哀哀父母,生我劬勞”。媽媽給予了我生命,含辛茹苦地撫養我長大,教我做人,這種恩情我會永遠銘記于心。

  今日我何不“照顧照顧”媽媽呢?

  晚飯過后,媽媽躺在床上看起了電視,我笑瞇瞇俯到了媽媽的身邊,對她說:“媽,我可以為您剪一剪腳趾甲?”媽媽一愣,丈二的和尚摸不著頭腦,但很快轉疑為笑:“可以讓你試試,要小心點兒哦!”我為媽媽脫下了鞋襪。長年的奔波勞累,媽媽的雙腳很硬,腳底板布滿了厚厚的繭子。看到這兒,我潸然淚下,凝視片刻,我用手中的指甲刀小心翼翼地剪起來……媽媽的腳非常粗糙,繭子扎得我手生疼,趾甲也變了形,厚厚硬硬的,有時用力剪好幾下都剪不掉,我更心疼了。媽媽是一個很勤快的人,每天在田里勞累一天以后,回家還要做繁重的家務活,她從來不給自己放半天假。“累在母親身,痛在兒的心”,看到母親那憔悴的茴容,有時我多想幫幫她,可媽媽總會讓我離開,叮囑我應把學習放在第一位。她不管多忙多累,總會抽出時間輔導我學習。

  趾甲剪完了,媽媽笑瞇瞇地對我說:“剪得不錯,下次還幫我剪喲!”我爽快地答應了。

  媽媽為我操碎了心,為我付出了太多心血,我一定要努力讀書,學好文化知識,做個有出息的人,用找優異的成績和孝心回報媽媽。

  愛我撫育我的媽媽,清允許我說一聲:“I LOVE YOU!”

心靈的呼喚作文14

  那天放學后,天陰沉沉的,還不時飄著一絲牛毛細雨,我悠然自在地徘徊在馬路上,打量著天空中飛來的幾只可愛的燕子,穿梭在馬路間嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,耳畔傳來一聲“啪”的振響,我的心不由一緊,感覺到不祥的事發生了。

  當我懷著忐忑不安的心循聲望去,一只小燕子血淋淋地倒在了冰涼的路面上,它微微抖動了幾下翅膀,就再也不動彈了,我猜想,它已經去了一個遙遠的世界。

  我剛想走過去勘察案情,突然,有一只燕子如閃電般地飛來,盤旋在死去的小燕子身旁,看模樣可能是它的玩伴。只見它警惕的朝四周望了望,然后張開小嘴朝躺在地上的小燕子“啾啾,嘰嘰”地輕聲叫了幾下,好像在說:“朋友,你快起來呀!別躺著,這里危險!跟我一起玩游戲吧!”可那只被撞得燕子卻躺在那兒無動于衷地一動不動,這不,燕子著急了“嘰嘰”地大聲叫了幾聲,還是見它紋絲不動。

  突然,燕子好像察覺情況不妙,它張開翅膀費勁地拍打著地上的小燕子,用嘴東啄啄西啄啄,然后嘶啞地撲上去狂叫著,仿佛在喊:“朋友,你不能離開我們,快醒醒啊!”就這樣一直叫喚著,好像要從死神手中把同伴喚醒不可。死去的小燕子此時又怎能聽見,那撕心裂肺般呼喚呢?

  然而,燕子徹底絕望了,試圖用顫抖的翅膀推著,同伴僵硬的身子離開,這時,雨突然變大,能清晰地聽到雨滴打在路面上發出清脆的.響聲,無奈,它只能悲切的呼喚著,無助地撫摸著同伴的尸體。許久,才依依不舍的飛一下;又回一下頭,好像仍希望同伴能奇跡地醒過來。密雨中,我看到它的眼神中充滿了無限的痛苦和哀傷。

  看到這一幕,我不禁潸然淚下,感慨萬千。這真是觸動我心靈的一堂課啊!人間有情,動物也有情,請我們攜手共同愛護動物,讓它們和諧地與我們生活在同一片藍天下!

心靈的呼喚作文15

  當我們哭出第一聲的時候,就代表了我們需要在這個世界里開始我們的人生,我們生活在這個物欲橫流的世界,因為需要適應這樣的生活,所以我們一直都在致力于追求物質上的滿足,從而總是忽略了心中一直都有一個聲音。有沒有這個時候,當你獲得了物質的滿足時,你的的心情雖然有些高興,但總會免不了有些失落,究竟失落什么呢?很多人心中都有答案,但很多人卻總是自動的回避了這個答案,因為在他們看來,這個只是一個奢侈品,接受這個奢侈品的代價太大,他們不敢去嘗試。現在的人說奇怪其實也挺奇怪的,當他們擁有了也許很多人一輩子都擁有不了的東西,但他們卻總不會滿足,這個不會滿足當然不會是物質上的滿足,而是精神無法獲得應有的滿足。

  從前有個富人,他擁有了很多人一輩子都擁有不了的財富,但他總是每天茶不思飯不想,每天都生活在憂愁當中,因為他害怕自己的財富有一天會消失,他早已忘記了他的初衷是想要過得快樂。而與之相反的.是他隔壁的一對夫婦,雖然是靠著賣豆腐為生,但他們每天都歡聲笑語,時不時的還會哼著歌謠。看到這樣的情況,富人的夫人就跟富人說:“你看隔壁的夫婦雖然很窮,但每天都開開心心的生活,為什么你有那么多的財富卻每天憂愁?”這個富人說了一句:“他們很快就笑不出來了,也會跟我們一樣了。”在富人的夫人人疑惑的表情中,這個富人從房間里拿出幾個金元寶丟到隔壁的那對夫婦的院子里,這對夫婦不明所以的來到院子,看到金元寶,就開始慌了,馬上把金元寶給藏起來了。而且每天提心吊膽的生活著,就是害怕別人發現了這些金元寶。從那時候這對夫婦每天都過的很憔悴,再也沒有了以前的那種歡聲笑語了,哼唱歌曲了。而富人這時候卻不那么憂愁了,因為他發現財富不是越多越好,他的初衷是就是要過得快樂,人活得開心才是最重要的。

  通過這則小故事,讓我們明白了當我們致力于追求物質上的滿足的時候,同時也要調整心態,遵從心靈的呼喚,開心的生活,別忘記了自己最初的想法。

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