關于雨的學生作文（精選57篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于雨的學生作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨的學生作文 篇1
“沙，沙�！毖谉岬闹形缇瓜缕鹆诵∮�，在蒙蒙小雨的沙沙聲中，我正默默的走在街上。雖然雨越來越大，但商店里的顧客卻沒有一個人走開，仍然在熱熱鬧鬧的賣衣服。那邊在挑選；那邊再講價；這邊在呼喚......而我，好像穿了件隱身衣！被一個又一個人撞開，我只是默默的走著......
“刷�！币惠v車從我身邊飛馳而過，灑過來一大片水，我不幸被擊中，濕了一片，看著瀟灑遠去的車子，總感覺它在嘲笑我。抬頭仰望著正在努力掙扎的太陽，它好像失去了往日的威嚴，不再放肆的玩弄我們了，反而像個小人，不斷躲閃著烏云。但烏云還是不手下留情，更加放肆的攻擊太陽。終于，太陽舉起了白旗，天空轉變為烏云的舞臺...一滴雨水頑皮的闖入我的眼睛，好像在輕視我，像現在的太陽，懦弱、無助而又弱小......我沒有反抗，只是默默地、轉身，走向回家的小道。
走在小道上時，兩邊原來美麗鮮艷的花草樹木，被雨水無情的拍打著，發出一陣又一陣的沙沙的聲音，這聲音像是在控訴雨水的無情.....頓時，心中不禁浮起一種緊張、害怕的神情。而我只能默默的走過，接受著這一系列的現實，但不能發泄出我的.冤情。
“唰唰唰。。”的雨聲好像與我的心情一樣，那么的低落，越下越大。終于，一滴冰涼的液體劃過我的臉，接著，又是一滴......
雨的學生作文 篇2
那天下午，我坐車回家，半路下起了雨。
滴答，滴答，滴答，無數個晶瑩剔透的雨珠像斷了線的珠子，不斷的掉下來，打在車窗上。欣賞中仿佛自己也變成了雨珠，輕輕拍打著車窗，加入了這場演奏會。雨珠演奏出的聲音是變化莫測的，既像雄獅在怒吼，又像鳥兒在啼叫。剛中帶柔，柔中帶剛。這來自大自然中的歌聲難道不是最干凈、最優美的`嗎?它沒有參雜什么雜質，令人心曠神怡，神清氣爽�？峙逻B專業級的歌手也不能與它比之吧!這一刻，我覺得自己是最幸運的。沉浸在在歌曲中忘了時間，忘了自己。
看著窗外，花草樹木被雨水清洗的閃閃發光。幾朵弱不禁風的小花被雨水打著，那花瓣一片一片的掉落在地上。那小草則不同，被雨水無情的打彎了腰，而每次都能像不倒翁似的，重新的站立起來.小草這種堅強不屈的精神，難帶不值得我們敬佩嗎?
忽然，像是到了高潮部分。沙——沙——沙，這歌聲顯然失去了剛才的柔弱，剩下的是剛勁，振奮人心。
在聽這首歌的同時，突然感到了一絲悲傷，因為在這嘈雜的城市中，很難看到這大自然的演奏會。像這樣優美、動聽的演奏會，不知道距離下次還有多久。
不知道在什么時候，雨停了，我依依不舍的將自己拉回到這嘈雜的城市中來。車窗殘留的雨珠，雖然不在那么透明，但還是那樣飽滿。它仿佛在對我說：“下一首歌會更加優美、更加動聽�！�
雨的學生作文 篇3
風中的云，輕飄飄的在空中游蕩。漸漸的，云厚了，重了，灰了。而我就在此時離開了她，來到這給世界，我輕飄飄的落在田圃，滋潤田野，落到長河中，交織出悠揚的曲子，落入海洋里，成為永不會消失的水。
我剛烈，無所畏懼，伴著霹靂，帶著風的怒吼，雷的咆哮，來到北方的土地上，編奏著自己的交響樂。我打在屋頂上，濺起層層水花，打在窗戶上，啪啪直響。我像一片巨大的瀑布，從東南橫掃著北方的土地。雷在低低的云層中轟響著，為我伴奏，閃電時而用它那耀眼的白光，劃破黑沉沉的夜空，照出狂風中狂亂地擺著的田禾，一條條金線似的鞭打著大地的我和在雨中吃力地邁動著腳步的人影，我雖然無所畏懼，但我的生命卻很短，只有短短一剎那，漸漸的我就被那剛從云后跳出的`太陽征服了。
我輕輕柔柔，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，我迷戀江南的景色，遠山近水，亭臺樓閣，水面無波，垂柳婀娜，一片靜謐，我迫不急待的爭脫云的士束縛，進入這畫中世界，去聆聽、去欣賞、去感觸。所以我總是輕輕柔柔，綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲縷縷，朦朦朧朧，人們筆下的江南，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧，
待雨過天晴，被我洗滌一新的江南又出現在藍瑩瑩的碧空下，變得豐姿綽約，宛若剛出的美人，碧玉般潔凈，蘭花般可愛，亭亭玉立，脈脈含情，呵，江南如此嬌美，不也有我一份功勞嗎，
世界上沒有相同的兩片葉子，我也一樣，我有不同心靈，不同性格，不同的形狀和不同的聲音，因為我總是來自不同風中的不同的云。
雨的學生作文 篇4
我的視線，這么久以來都一直為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時候碰到的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，因此我的頭頂上總是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及的都是一片藍色的無雨的天空。
后來的'一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我認真地提醒道。“沒有，雨傘沒有歪啊�！眿寢寘s輕輕地回答說。我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上�！笆钦娴模陚阃崃�。”我又很嚴肅地說，媽媽仍固執地說道，“沒有，真的沒有……”
后來我長大了，不再需要媽媽在下雨天接我了。那把藍色的傘在柜子中也一年一年地褪色了，我也一度以為我淡忘了它……
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下仍是媽媽和我，但卻換成了和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了……
“雨傘歪了，”媽媽認真地提醒我。“沒有，沒有歪啊……”“是真的，雨傘歪了�！眿寢寚烂C地說�！皨�，真的它沒有歪，沒有……”傘下是許久的沉默，扭頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又撐起了以前明徹如天空的藍色。
于是我的視線便長久地牽絆于那把藍色的傘，那藍色，明徹如天空，讓我的視線移不開，也永遠都不愿意移開……
雨的學生作文 篇5
也許是女孩子的天性吧，我從小就愛扒在窗口上，癡癡地望著窗外那蒙蒙的雨……
我正在窗前做著作業，一股風竄了進來，很涼，還帶著一點兒涅潤。我瞇起眼睛，翹首仰望天空，什么也沒有；再低頭看看窗戶，只見玻璃上不斷增加著一個個小水點。這時我才明白：天下雨了。
不一會兒，地上變濕的已不再是一個一個的小圓點，而是閃亮的一塊一塊的，繼而又匯成亮閃閃的一大片一大片……地上巳經再也找不到一塊干土了，只聽窗外傳來嘩嘩的雨聲。從這嘩嘩的雨聲中，不難聽出，這雨點很大、很重，它們擊在路上，滋起了皇冠似的朵朵雨花，然后迅速消失，緊接著又有千萬朵雨花飛派開來……
耳邊盡是雨聲，一串串又密又急的雨點兒在眼時織成了一層雨簾，白晃晃的。雨線不住地往下落，風、土、雨混在一處，連成一片；橫著、豎著，灰茫茫、冷颼颼的，一切東西都被裹在里面……此時，窗外的雨聲響成一片，地上的水花開成一片；而在我的心中，則美成一片……
耳邊的雨聲漸漸小了，落下來的雨點兒漸漸輕了，眼前的雨簾和雨花也漸漸消失了，取而代之的是那屬于夢的'、充滿詩意的蒙蒙的細雨。整個城市便籠不在一片白茫茫的雨霧之中。那雨，比落葉兒還要輕，比針尖兒還要細，一串串、一縷縷，輕輕落在街上，輕輕落在人們的臉上。迷迷茫茫、悄無聲息地傲著的毛毛細雨，像是捉摸不定、隨風找蕩的霧氣……
這就是雨。這富有戲劇性變化的雨，使人感到無依無托，思緒隨龍擇棲、也使人由衷地感到大自然的自然美。而這種美，只能用心靈中的真情把它攫住。正是這樣，我不能不喜歡它，贊美它……
雨的學生作文 篇6
周五下午的班會課，做完一道題后，興高采烈的離開了學校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過神來。
放學了，只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我，她的兩個臉蛋兒紅紅的，真像童話里的'人物。我問道：你們早就放學了嗎？她對答：嗯！我們走過教學樓，頑皮的雨點跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時，一陣清涼涌上來。雨點讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長在哪，不知不覺的走出了校門。
嘿！這兒！一個來接我們的家長說。雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。
不一會，人全了，該走了。我們上了車，我靠著車窗，望著外面生機勃勃的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個個大蒙古包，座落在學校門口，人們時不時把傘飛速的轉動幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。
遠處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動著手，畫了當時的景象，時光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時隱時現。
車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收�。�
雨的學生作文 篇7
雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛。她是從天而降的天使，是人類心靈的凈化劑。
春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經來了。“春雨貴如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現。我喜歡春雨的纏綿。
夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來就來，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠了，似乎還在笑著說：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來是那么有力，一個個的.小水點從天上跳下來，完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚的塵土沖洗下來；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅強；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費大好時光。我喜歡夏雨的豪放。
秋天的雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來到小草身邊，告訴他們準備好過冬；她讓樹葉落下，為了來年樹木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。
冬天的雨活潑。她害怕孤獨，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風曼舞。她調皮地落到行人的脖子里，讓人感到涼絲絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望，為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。
我喜歡雨——水的精靈，愛的天使。
雨的學生作文 篇8
昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點半媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早展總是比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點透不過氣來。我揉著眼睛往外走，聽見媽媽在廚房里自言自語：“熱死了，這鬼天氣！看樣子要下雨了�！币掠�？我趕緊跑到門外，抬起頭看天�？刹唬粚踊疑臐庠茋绹缹崒嵉卣谧√炜�。雨下定了，我心里一陣歡喜。
上午10點鐘左右，天空暗了下來，沒有一絲風。我只好走出屋，只見房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，似乎要壓下來似的。一場大雨，馬上要來臨了，下吧，下吧！一個多星期來的烈日慕曬，小樹、小草在烈日下已經奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得張開了口，它們都渴望快點下雨。
開頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把，地面和瓦片上留下銅錢大小的水印。片刻，這水印無影無蹤了。又過些時，雨就像開倉放谷一樣連續不斷地傾瀉下來。
“下雨啦！”“下雨啦！”鄰居幾個小孩跑到街心，攤著手在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧著……雨點逐漸密集起來，小孩們頭發濕透了，才抱著頭跑回家，跑進屋又倚著門朝外看。一會兒，屋檐水也“滴滴滴……”多了起來，拉成一股線。
雨更大了，房頂上、街上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗�？釤釙r不知躲到哪里去的風，這時也一陣一陣地猛刮起來�！八丶啞毖U裊地飄去，雨點斜打在街面的'積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺得怪有意思。
雨下了很長時間，天開始亮了些，屋內不再悶熱了。我家窗外的那棵芭蕉樹，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。
中午，屋內已經涼快了，可大雨仍舊持續不止，一個勁兒地下著。
雨的學生作文 篇9
下雨的天，我可以聽雨。
聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受著這快樂，和她一起快樂著。
聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨，悲傷的下著，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷著。 雨，其實從頭到尾都是悲傷的，孤獨的，無助的......寂寞的......我在雨中慢慢體會她的痛，那痛，痛徹心扉......
其實呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時，我就會哭，雨中哭泣，是最好的掩飾........
也許到了最后的最后，你才會發現——雨亦是鹽。
空虛，無助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，才會避免下一次的錯誤。
聽著雨清脆的聲音，也可以將復雜的心引變得單純一點。
每次聽完雨，我都會沿著同一條路回去。
那條路好象格外漫長。走在路上一直很嚴肅的'在想給新買的鳥兒吃飯的問題。
走過一個帶著傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧，也寂靜。也快樂，也悲傷。但愿十年后，我仍是懷著份閑情欣賞生活的女子。
不對，應該是——
但愿十年后，我仍是那個不知愁，帶點悲傷在古屋里默默聽雨的女子。
雨的學生作文 篇10
童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多彩的。每個人都有自己的童年。而我和雨來的童年卻有著很大的差別。
我學習了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來多么勇敢、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出交通員李大叔的下落。最后，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在哪里了。
我生活在一個嬌生慣養的家庭中，整天要吃有吃、要喝有喝，無憂無慮，什么事也
不過問。有一次暑假，爸爸媽媽出去了，把我一個人丟在家，那是我還小，不懂事，還不會幫助媽媽做一些力所能及的.事，可是一個人在家實。在是太無聊了，所以我就開始幫助媽媽掃地，我用掃帚胡亂扇了幾下，看起來還很滿意，實際上土到處都是。媽媽爸爸回到家，看見地上有好多的土，媽媽就對我說：“看來我們不該對孩子帶嬌慣了，否則就是害了她�！卑职钟纸又f：“應該讓她有自主能力，不能再嬌生慣養下去了�！蔽衣犃耍X得很有道理。
我們大多數孩子都生活在嬌生慣養的家庭中，在家中簡直就是一個個嬌生慣養的“小公主”、“小皇帝”。和雨來比起童年來，確實有很大差距。所以，我們以后要好好習，像雨來一樣將來為祖國作出貢獻。
雨的學生作文 篇11
雨，是大自然中的一個偉大的杰作。春、夏、秋、冬中可少不了它的蹤影。是它，給世間萬物帶去了希望；是它，滋潤著世間萬物茁壯成長；是它，給農民帶去了豐收的喜悅。
春季的來臨，使得春雨變得吝嗇起來。雖說春雨下的次數也不少，可每次都只吝嗇的下一點兒，讓這春天看起來萬物都長得很慢。每次總是只吐一個小嫩芽兒，可也更招人喜愛。這剛長出來的嫩芽兒又似乎預示著人們美好生活的開端，也會像它一樣，在這新的生活中有了新的自我，看來這“春雨貴如油”這句話是一點兒也沒說錯。
雖然已經立秋了，可淡淡夏日似首還未退去，熱得人們都沒辦法去干農活了。這時候，人們多么想老天下一場雨呀。可是，事總違人愿，在人們打完稻谷，放在地上晾曬時，這調皮的雨娃好像跟人們開了個玩笑，轟的一聲打起雷來，剛才還太陽光空照的天突然下起了大雨，弄得人們趕快去把稻谷裝袋運回屋里。這秋天的雨娃娃，可真像是個調皮搗蛋的孩子。
一絲絲涼風襲來，早已是寒風凜冽的冬天了，剛才下過一場雨，樹上還有幾片殘葉。在風的作用下，這幾片被雨打濕的'殘葉就像幾只被雨沾濕了翅膀的蝴蝶，想要飛起來，卻又因為翅膀太重，失去了平衡，只能在空中左搖右擺的飛著，卻又不能飛得更高了。有些人或許并不喜歡冬天的雨，覺得冬天已經很冷了，若是再下雨不就更冷了嗎！可我卻又倒覺得冬天很少有人外出，一下雨不就讓整個世界更加熱鬧了嗎？
大自然中的一切都是美麗的。它們各自堅守著自己的崗位，各盡其責，共同維護著大自然的和諧發展，而大自然中的一切又為人類帶來了無限的趣味來。
雨的學生作文 篇12
前天，下了一場大雨。
“嘩嘩嘩”，開始下雨了，我打開窗戶，往遠處望去，“哇！下得好大��！”我對媽媽說。媽媽往外看了看，說：“果然很大呀！”我穿好雨衣，媽媽問：“你去干嘛？”我激動又興奮地說：“下去踩水呀！你看，雨下得多歡，又沒閃電，我要去踩水玩！”媽媽看了看我，說：“好吧，那你下去玩一會兒，到時間我給你打電話。”“噢！”我一邊應著一邊下樓啦。
我在樓下的小水洼里踩來踩去，水花飛濺到我的腿上，涼颼颼的，好爽啊！遠處，大人們打著傘在雨中匆匆走過，好像一個個移動的花蘑菇。樓頂上渾黃的雨水順著下水管道，嘩嘩嘩地往下流。地面上低洼的地方，像一條小溪。
玩的`正開心，媽媽打電話叫我了。我戀戀不舍地回到了家。原來媽媽熬了我最喜歡的湯，喝完湯，我把媽媽拉到了樓下。媽媽看了看地面上流得正歡的雨水，說：“下完雨就是涼快，菜地可以不用澆了�！�
雨的學生作文 篇13
很久沒思考，也很久沒下雨。
我為這場雨，這場可以打破我現狀的雨，似乎已等了漫長的千年，窮盡一生一世。
雨，大點大點地擊著我手中的傘，它的每一次振動，都象征著每一秒生命的消逝和下一秒靈魂的永恒。終于，聽見了那雨聲，喚醒了這枯燥無味的世界的雨聲。雨，帶著海洋深處的靜謐與黑暗的潮濕氣息，讓我嗅到了這世界殘存的美麗。
整個世界，被雨浩大的生命力所洗凈，褪去了那層腐臭的虛偽的裝飾，將真正的美麗赤裸裸地展現給世人。我靜靜地走著，希望時間能停留，讓我多在雨中率性一會兒。但這是奢望，總有股無形的力量鞭笞著我，讓我前進。自然呼喚我，期待我的駐留，而文明，怒吼著，讓我邁開腳步。
大多數人喜歡和風細雨，那涼絲絲的感覺讓人體會到了自然的美麗�？墒悄�，人們仍在奔逐，朝著不知名的'疆域，盡管贊美不絕于耳，但人們絲毫不愿停留，這些細雨，對他們而言，只是渲染氛圍矯飾心靈的工具。
我更喜歡狂風暴雨，在無情的摧殘中，人性才能夠得到真正的分解，虛偽的，在雨中澌滅；真誠的，則享受著大自然有力的沖洗，洗去心中的雜念，洗去世俗長久的入骨的浸染。盡管我們不是真正含義上的染布，但世俗的大染缸并不想失去炫耀它威力的機會。五千年的中華文明，誕生之初就蒙上了世俗的厚塵，那些早已離去的先哲，其力量之微，何能拂塵？況且先哲亦為世俗之人，終逃不了凡庸和狹隘。
在暴雨中，血肉之軀被猛烈地擊打，當肉身麻木，周遭死寂時，人性才更能裸露，曾被生存的套索纏繞的靈魂才能重見天日。這世界的齷齪面目，在暴雨中被撕下，多么美麗而又忠誠的真相。可惜人們總愿意用另外的虛幻去掩蓋他們不愿見到的真相�？杀�，可憐，可笑。
暴雨中，佇立的不是受萬人敬仰的智者，帝王，偶像，而是被萬人所指的叛逆者，他們的反叛精神，是人類精神中最寶貴的卻也是最隱秘的。
雨啊雨，是溫柔還是狂暴，都無法阻攔我的前行。帶著死亡氣息的美麗樂曲，在我的靈魂深處響起，終將響徹大地。不再卑微與屈服的雨，終將沖刷整個世界，掀起新的大幕。
雨的學生作文 篇14
早上起來，發現天空陰陰的，一絲風也沒有，一動就是一身汗。我看見了一只小燕子飛的很低很低，便知道大雨馬上就要來了，果然過了一會兒，一陣微風來了。
淘氣的微風一會戲弄著人們的衣襟，一會兒玩弄著地上的落葉。漸漸的風大了起來，樹枝上的葉子狂亂的搖擺著，好像隨時都要掉下來似的。閃電出現了，它劃破了蒙蒙的天空，雷聲也在之后響了起來，隨后大雨也落了下來。
大雨點像一顆顆黃豆一樣拍打著大地的窗戶，留下了它們的“簽名”，一個個像銅錢一樣的印記。不一會兒，有的窗戶就像一大片瀑布一樣，而有的窗戶就像被一條條“金鞭子”抽出的“傷口”，還有的像圓圓的豆子貼在窗前。公路上面被砸出了很多小水坑，當汽車行駛的時候，兩邊都被濺起了一道道美麗的水花。路上的行人，有的打著雨傘，有的穿著雨衣，急匆匆的趕路。
雨漸漸的小了許多。一會兒的'工夫，雨停了，太陽鉆出了云霄，一道彩虹出現在了天上。
路邊大樹的葉子被照的閃閃發光，花兒低下了它高貴的頭，但是臉蛋卻十分鮮艷。而小草就像抹了一層油一樣，綠綠的，亮亮的。我走在濕潤的大道上，整個大道是那么潔凈，清新。空氣是多么的清新，我輕輕的呼吸著新鮮的空氣，啊!多么的舒服呀!
雨，帶走了悶熱，給我們送來了涼爽，雨給大地洗了一個痛快的涼水澡，雨滋潤大地上一切的生命，這真是“好雨知時節”啊!
雨的學生作文 篇15
沒由的有些煩惱，似是因為夏季，又或是因為這并不少見的雨。
正吃著晚飯，門“吱嘎——吱嘎”地響，窗外也是同節奏地呼呼一陣�！笆秋L聲嗎？”這是耳朵不太好的姥姥。“又下雨了不”，這是起身查看的姥爺。“一會兒把窗戶關上”，這是吃完進屋的媽媽。默默吃完平淡無味的粥，嚼著饅頭邊走向了陽臺。入眼的是灰色與灰藍，壓抑、沉悶。
烏云不是聚集的，它憑空而出，而記憶中火辣的太陽早已不見。灰蒙蒙一片，面積很大，但遠處依舊能看到邊緣，站立的地方似是烏云的正中間，就像是故意的，——要把愁緒泄在這里�？諝庖延蓯灍徂D為潮濕，蠢蠢欲動的水分子蓄勢待發。眼睛染上了灰，心情也布上了灰，似是更壓抑。“LR，干什么呢？單詞讀完打卡了嗎？”低下頭，轉身快步離去，不再留目那灰色。卻不知背后那一閃而過的白，與緊接著的震耳欲聾——這便是雨的序幕。
臥室明亮涼爽，隔聲效果也是最好的。不注意便聽不到那轟隆聲，只剩短暫的、劃破天際的一閃而過。埋在英語的時間是無聊與漫長的，漸漸忘卻的雨卻是下了起來�！稗Z隆——”，又是一個響亮的雷聲，我抬起了頭，窗外已是傾盆。不是正常的“嘩啦——”聲，而是有些稀拉，但這不能否認雨很大。天暗了下來，并不是意義上的“黑”夜，而是每晚都一樣的深棕紅。開著空調卻依舊有些熱，我起身來到未開空調的書房——那里沒關窗。
走進便是徐風的.涼意，有清新的味道，并不煩悶。坐下，一手托腮，一手握筆，依舊是望著書桌前的窗外：通過窗紗，只看見對面的樓房輪廓，以及深棕的夜�？床灰娔怯杲z，聲音卻環繞耳畔，夾雜著鄰居孩子的嬉鬧聲。平時最反感這童聲的我此刻卻有著異樣的感覺，煩悶被涼風一掃而空。似是放下負擔、似是不再猶豫。今晚就睡在書房吧，或許，聽著雨聲入睡會是一個不錯的選擇。
因為雨，只是因為雨。
雨的學生作文 篇16
剛好中午上學時間，雨就不大不小地下了起來，而且還有愈下愈烈的趨勢，我不由咒罵起這該死的壞天氣。今天又不能騎車子了，頭上頂著一把雨傘，漫漫長路上在人群中穿梭。
這樣子也沒辦法了，我望著身邊落下的雨，輕輕的一聲嘆息。
雨不知疲憊，從天上飄落下來，華麗麗的在地上打了個圈，一圈圈漣漪蕩漾開來。如一位踏著舞步凌落在水面上的仙子，我，不由看得癡了。
如你們所料的那樣，我停下了腳步，抬頭望去，絲絲的秋雨從天空中落下，以我這個角度，恰好看到她如線般的身姿，優雅而迷人，轉眼間，雨又下的大了起來，不再是叮叮咚咚的柔情少女而變成了一頭準備捕食的獅子，兇猛特別，原先在水面上的舞蹈也急促了起來，不知為什么，我想起了電影中萬箭齊發的場景，也如現在它的密集。
我的心跳在加快，我想逃跑，我要躲離，躲離這個危險的地方，身上的衣服被我緊了又緊，也抵御不住這迫人的寒氣。突然，叮！兇猛的.大雨像斷了弦的古箏，再也匯不成樂曲，原先囂張的獅子也像被拔掉了牙齒——美麗的少女又回來了，她帶來了一種略顯稚氣的舞蹈，她優美的跳了起來，我不禁為她鼓掌歡呼，她，重生了！她身邊的一切都仿佛成了陪襯物，又仿佛是她的臣民，她的舞蹈在不停地旋轉，不停地旋轉！旋轉而最終以最美的姿態升騰......
雨的學生作文 篇17
雨，還在窗外淅淅瀝瀝地下著。
我看了看時間，現在是下午的四點多了，不知不覺中，我已經看了幾個小時的書了。抬頭，我看向窗外，還沒結束。
通過小雨蒙蒙，我看見了一只小貓正在屋頂上躺著，舔著自己，那身黃白相間的'毛發。為什么，這只貓在這個時候，不去避雨呢?我給自己丟了一個問題。噢!其實，有時候，面對困難與麻煩的時候，不需要怎么做，坦然面對一切，做自己就好，甚至是像這只貓一樣，愜意而又慵懶地做著自己想做的事情。麻煩并不可怕，最可怕的是，自己在迷霧中迷失了自己，所以，有時候，保持一份完美的心情是必要的。
我又看向窗外，雨，還沒結束，我的心情卻不像剛才那般糟糕了，我就像是在迷霧中，又找回了自己……
雨的學生作文 篇18
滿天的烏云像一塊黑布一樣遮住了天空，黑極了!原來是下雨啦!雨越下越大，漸漸地，漸漸地雨花紛揚，下起傾盆大雨。
我打著花傘來到作文教室，我通過雨幕向遠處望去，樹啊!房子哇!都被籠罩起來，雨打在窗戶上，“嘀嘀嗒嗒……”好像在演奏樂曲，好聽極了!
田野里,莊稼張開嘴巴，喝著甜甜的雨水，高興地笑了。街道上的水泥路已經被大雨洗的干干凈凈，街道兩旁樹木的枝葉被大雨洗的一塵不染。
如果每次干旱時，都能有一次這樣的`雨，該有多好呀!
雨的學生作文 篇19
滿天的烏云像一塊黑布一樣遮住了天空，黑極了!原來是下雨啦!雨越下越大，漸漸地，漸漸地雨花紛揚，下起傾盆大雨。
我打著花傘來到教室，我通過雨幕向遠處望去，樹啊!房子哇!都被籠罩起來，雨打在窗戶上，“嘀嘀嗒嗒……”好像在演奏樂曲，好聽極了!
田野里,莊稼張開嘴巴，喝著甜甜的雨水，高興地笑了。街道上的水泥路已經被大雨洗的'干干凈凈，街道兩旁樹木的枝葉被大雨洗的一塵不染。
如果每次干旱時，都能有一次這樣的雨，該有多好呀!
雨的學生作文 篇20
下午那會兒，下起了蒙蒙細雨，天和地漸漸蒙上了一層淡淡的灰紗。我看了看窗外的湖，但只能隱隱約約的看見水的`波紋在一閃一閃的。
雨輕輕地落在玻璃上，像在演奏一首動聽的歌，叮咚，叮咚，滴滴，滴滴，無數雨點在玻璃上跳著優美的舞蹈，大大小小，形形色色。每顆雨點都是春姑娘的珍珠，嘩，珍珠都撒落了下來。
雨變大了，嘩嘩地下，雖然沒有大海的柔情，沒有黃河的壯觀，沒有西湖的美麗，可是，它卻有自己的可愛，它能在芬芳的土地上養育生命，在它養育的生命中，有美麗的鮮花，翠玉般的綠樹，斐翠般的小草......
我伸出舌頭，品嘗了一下珍珠的美味。是多么甜蜜啊!
有了你，雨，這個世界將無限美好。
雨的學生作文 篇21
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……
瞬間，雨像是天上的銀河泛濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼里啪啦不停的下著，狂風卷著暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打著，像是在朝著玻璃發泄，雨里還夾雜著泥土的腥味。從遠處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰心驚。劈劈啪啪的大雨和風阿姨的配合還真默契，轉眼間，就令街上的行人消失得無影無蹤。
我站在窗戶邊欣賞著這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的`大雨終于慢慢的小了，變成了綿綿細雨，大地上留下了無數條的小溪，蜿蜒地流向遠方。
“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的細雨仿佛是一個音樂家，彈奏出了無比優美的小曲。細雨來到了田野，小雨點們“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕嚕，咕嚕”喝飽了水，一點一點往上長了。細雨來到了草地上，原本枯黃的小草洗了個清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹姐姐梳頭呢�！皣W嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動人，那樣美妙，那樣清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的水珠，萬物茁壯生長，好像都笑開了顏，那是雨的奉獻啊。我走出家門，感受雨水帶給我的清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心里揮之不去，它的聲音仿佛流進了我的身體里，讓我好清爽！
雨的學生作文 篇22
斷斷續續的雨，綿纏而下，在傘上蕩起一陣陣波瀾，“滴滴答答”，那是藍天的哭泣，訴說的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的“怪哉”，用酒無法消釋；而像賣炭老翁的一車炭，無緣無故卻任人宰割。
細雨朦朧中，蝴蝶撲打著翅膀自由自在地飛，仿佛把一切憂愁和煩惱拋在了雨中；鮮花搖擺著嫩葉旁若無人地舞，仿佛用舞蹈和快樂能驅散煩惱。倘若人也能這般悠閑自在，那世間必定安寧。
雨突然大了，猶如一場洪水來臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風聲呼嘯，好像想宣誓一場暴風雨將要襲來，好像想給這個世界添上一層灰蒙的色彩。就在這時，媽媽卻冒著雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中彌漫的雨。大雨滂沱，“噼啪噼啪”，浸濕著我們的心。無法想像，這么大的雨，媽媽去干嘛了。我坐在門邊，瞪大著眼睛看著門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節節后退。烏云飄來，籠罩著天空，僅有的一絲陽光也黯淡下來。世界仿佛死寂了。
突的，遠處傳來腳步聲，很慢，很沉。感覺到每一步都是那么艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們全家濕了的衣物，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因為我看到媽媽全身已濕透。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進去，我看向墻邊——媽媽把我的車安安穩穩的`停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開，讓媽媽方便進家，然后才把車推進家。
雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧！
雨的學生作文 篇23
雨是那么美，它本是烏云的孩子，上天的寵兒，卻心甘情愿的降生這個世界。
啪嗒啪嗒，聽哪，小雨點敲擊著玻璃，示意你打開窗戶看看它。
雨，有人說它是一位絕色的仙女，輕輕落在這世間，有人說它是調皮的小精靈，從天空跳到人間。
我卻認為，它是上天的淚，這是上天送給人類最純潔的禮物，不似雪，雖潔白冰涼，但它卻透明無色，最為純潔。
雨無處不在，落在房檐上，落在小姑娘的裙角上，落在汽車上，落在大叔的肩上。
雨的`脾氣多變。
春天，她是一位溫柔的姑娘，讓人沉醉在啪嗒啪嗒的雨聲中。
夏天，他是一位暴躁的少年，嘩啦！他宣誓著憤怒的心情。
秋天，她是一位憂傷的女孩，滴答，滴答，雨滴在泛黃的楓葉上，帶著淡淡的憂傷。
冬天，它卻躲回家休息，它在一年四季里最安靜的時候就是冬天了。
它的脾氣真是多變！
我喜歡這位性格多變的孩子。
雨的學生作文 篇24
今天是教師節，但老師們并未休息，也沒有任何前兆，更沒有任何特殊。
雨一直下，三兩滴，幾大滴，最后雨珠連成一線，世界都沉靜在雨霧中。迷糊，隱約，朦朧，世界似乎蒙上了一層面紗，透著無盡的神秘。
我在教室窗前瞭望，無數雨傘在地面上移動著，匆匆忙忙，想快方的視頻一樣，來來往往，絡繹不絕。也不知過了多久，世界似乎變得清晰了，人們也逐漸清醒。似乎第一眼認識這個世界般，神情中滿是好奇。
小雨淅淅瀝瀝的下，窗上有無盡的綠色在流動，像久旱后的甘霖，滋潤干枯的心田，星星點點，滿是感動。久久無語，怔怔出神。
輪廓分明了起來，霧氣也不知在什么時候消退的干凈。山尖處，還有一點朦朧，似云似霧，與天空中的.景色融為一體。山上的樹木很綠，樹葉濃郁得似乎要滴出水來，把一切的一切都渲染成那樣的綠色。
驚心動魄！
酣暢淋漓！
也許，一切本來便是如此。我微弱的力量無法給變身邊的一切，但我可以去適應。我會努力的，盡全力，沒有不成功的道理。
雨的學生作文 篇25
雨，像是一個繪畫家，在大雨的洗禮后，繪畫出一道虛無漂渺的彩虹；雨，像是一位音樂家，在灰暗的天空下，編織成一首動人心弦的歌曲。
雨就像是天空的眼淚，時而感動的哭，時而傷心的大哭一場。我喜歡下雨，特別喜歡暴風雨，總覺得暴風雨過后堅強存活下來的花，盛開后特別美麗，那種堅忍不拔的意志，也是人類需要學習的一門課程之一。
聽著雨盡情在屋檐上打著活潑有勁的節奏，讓人不禁隨著它的節奏輕輕的哼著愉悅的曲詞。雨化解了連日來的煩躁的氣氛，不禁讓人懷疑他是否具有神奇的魔力。雨有如是大自然界中的掃街人員，它洗凈了大地萬物，讓植物擁有雨洗過后的清新，也因雨的滋養洋溢了蓬勃的朝氣，不再死氣沉沉：花兒也因雨的梳洗而更加嬌艷欲滴，雨在傘上跳著快樂的舞步，腳步絲毫不曾停過宛如一個精力充沛的小孩。
每當下雨時，一粒粒晶瑩剔透的雨水，靜悄悄的.經過我的窗戶，有如一顆顆璀璨耀眼的珍珠，雨俯拾即是，但和我這樣欣賞雨的人卻屈指可數，下雨時，空氣中瀰漫著淡淡清香氣味，看到雨后的太陽，總覺得比平常還要來的特別，彷彿在告訴那些傷心難過的人：雨過天晴，事情會轉好。
俗話說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”同樣的“雨天來了，晴天還很遠嗎？”同樣的，也不要輕易放棄，不要遭到挫折就被打敗，就像愛迪生起初被人當作傻子，最后還不是成為名留青史的實驗家。
雨的學生作文 篇26
我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會在樹葉上滾來滾去，嬉戲玩耍，開心極了！這時的世界是那么的寧靜美好。
不一會兒，太陽公公露出了頭，他對我說：“小露珠，別偷懶啦，快來快來，讓我幫助你，飛向天空吧！”我開心地答應了。在太陽公公溫暖的照耀下，我的身體越變越輕，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優雅的在空中轉著圈兒，俯瞰著大地，山與樹都變得那么小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去�？晌也坏貌浑x開，我上升到了云層，眼前全是白茫茫的云海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來了。他衣袖一揮，我還沒來得及向云朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的懷抱。我和成千上萬的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當我們變成綿綿細雨，田里的`農民們喜笑顏開，我們可幫了他們一個大忙------灌溉了農田，保證了豐收；當我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開心了，因為我們幫助他們沖刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。
我完成了我的工作，輕輕地落進了小溪。我閉上眼睛，享受著小溪地流淌，突然流動的節奏加強了，哦，我進入了奔騰的江河，我激動極了，因為我終于要回家了。大海，媽媽，我回來了！我在母親溫柔的懷抱里暢游，一會兒靜靜地漂浮，一會兒乘風破浪，自由自在的真幸福�？晌乙琅f在等待著太陽公公再一次召喚，讓我蒸發，再變成小雨滴，去灌溉農田，沖刷道路，因為這是我的使命。
雨的學生作文 篇27
雨，隨時都會來到人間。聽，雨滴的心跳，時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。漫步雨中，如入童話世界。
春雨綿綿。沙沙沙，小草急忙張開嘴巴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力。花兒等不到天亮，便睜開眼睛想一探究竟。小魚兒開心極了，探出了小腦袋。小貓小狗也開心地叫個不停。鳥兒嘰嘰喳喳，唱起了動聽的歌曲，因為他們要喚醒柳樹姑娘，抓緊梳妝。燕子們飛得很低，似乎在喝水呢！螞蟻害怕淋濕了自己，早就跑到了其他地方。人們打著一把把花傘，好像一個個小蘑菇，馬路上成了蘑菇海洋。啊，春雨中的景色是朦朧的，是半睡半醒的，又是充滿活力的。
夏天的雨，是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，雷公公敲響了大鼓，電叔叔打開了閃光燈，整個人間充滿了光。花兒、樹木、小草如做錯了事的小孩子一般，低下頭，彎下腰。鳥獸魚蟲都躲起來了。啊！夏天的雨如一頭獅子，讓人望而生畏。
秋天的雨，是一把刷子。它刷紅了楓葉，刷黃了柳葉，刷綠了橘子，刷紫了桑葚，刷紅了蘋果。秋天的雨，是把扇子，扇走了夏天的炎熱。秋天的雨，是一枚郵票，郵來了秋天的涼爽。秋天的雨，是一個鬧鐘，叫醒了菊花，紫紅的、淡黃的、雪白的······它們在秋雨里頻頻點頭。秋雨中的景色是多姿多彩的。
冬天，雨學會了變魔術，在乎乎的北風中，變為一朵朵潔白的花，真美啊！房上蓋著潔白的被子，地上鋪著雪白的毯子，大樹戴上了雪白的帽子，大山披上了雪白的`外衣，到處一片銀裝素裹的世界。小朋友在打雪杖、堆雪人……冬雨中的景色是熱鬧的。
雨，你是童話世界中的小精靈，我對你著迷！難道是安徒生爺爺派你來的嗎？
雨的學生作文 篇28
雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過我的臉頰。雨，悄悄的來了！
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤后，露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中漂浮。啊！雨，輕輕地飄落在校園里。
雨，輕快餓打在芭蕉葉上，“滴滴答答”，那輕快的音符打在翠綠色的芭蕉葉上，是多么爽朗！雨，輕快地打在我的'心坎里！
雨，落在校園里。那蒼老的榕樹，被風雨打在身上；那較長的胡須，被風輕輕地搖擺著；那曲折的樹干，被雨淋濕了。��！老榕樹，多么青翠！雨輕輕地打在樹木上。
雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中輕輕地飄落下來，似乎有一種離別哀愁的情感。
雨，拂過校園，那古老的池塘，稀里嘩啦地響著，在車棚過道的椰子樹，不斷發出“沙！沙！”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片上滑了下來。�。∮�，雨多可愛啊！
雨，滴滴答答地打在花棚上，那上面的樹木，被雨輕輕地打過，�。《嗝错懥恋男�！
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上，�。《嗝从腥さ挠螒虬。�
雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中�。�
雨，灑落在校園里，輕輕地位校園蒙上一層白紗，那翠綠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過后都是那么的翠綠可愛。
啊，雨！你是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在校園的每個角落。
雨的學生作文 篇29
雨，帶來了清涼，帶來了生機。瞧，它正輕輕地向我們走來……
清晨，天空陰沉沉的，像一個生氣的小朋友，低著頭，板著臉，似乎在說：“別過來，要不然我可就要哭了�！�
早飯過后，天空比之前更加昏暗了，太陽早已不見了蹤影，烏云像潮水一般布滿了天空。行人們在路上急匆匆地趕著，有的嘆著氣，有的搖著頭，整個城市寂靜的連根針掉在地上也能聽見，仿佛有什么大事要發生。
突然，“轟隆隆，轟隆隆”，一道突如其來的閃電劃破了烏云密布的天空，寂靜了許久的城市終于按耐不住了，“嘩啦啦、嘩啦啦”雷公公拿出了自己的大鼓，配合著雨小姐的水壺，展開了激烈的搖滾樂。
雨下了一會兒，又變了個戲法，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”從搖滾樂變成了讓人陶醉的`催眠曲。四周的花草樹木聽著美妙的音樂，不由自主地舞動著。建筑物的輪廓似乎也在跟著擺動，在蒙蒙細雨的籠罩下若隱若現，像是有人在噴灑迷霧。
不久，雨小了許多。我走出家門，一陣涼爽的感覺迎面而來，繼而感染了全身，頓時自己有種被掏空的感覺，輕盈地如同精靈一般，在空氣中隨風而動。
午飯過后，雨漸漸停了。蝴蝶和蜻蜓又開始了歡快地舞蹈，鳥兒在空中自由自在的歌唱，小朋友們都出來了，在公園里盡情地玩耍，到處都充滿了歡聲笑語。
雨，帶來了清涼，帶來了生機�？矗州p輕地離開了我們……
雨的學生作文 篇30
雨在人們心目中有好有壞，在我心目中雨是美好的，有趣的，也是最尋常的，一下就是一兩天，像牛毛，像花針，像雨絲密密地斜織著。隨著一陣微風，雨悄悄地來了。沙啦啦，沙啦啦，像一曲無字的歌謠，又像無數的小天使在彈琴，在吹奏，再唱歌，匯成一曲優美動聽的雨之贊歌。轉眼間成了雨的世界。人們有的把這傘匆匆地走著，有的拿衣服披著奔跑在大街上，有的披著雨衣不停的蹬車。大家都在抱怨這該死的天氣，只有我漫步在街上感受著這場雨。毛毛細雨如一雙溫柔的手撫摸我的.臉閉上眼睛，張開雙臂傾聽雨的聲音“滴滴答答”'嘩嘩嘩
”“沙沙沙”“刷刷刷”各種各樣將大自然的聲音融匯在了一起，這是一種無法用語言形容的美妙的樂曲，是任何音樂家彈奏不出來的，即使是天庭上的仙樂也不過如此百聽不厭是很難讓人忘卻得。
雨，又無聲無息的走了。
“滴答滴答”雨后的第一縷陽光灑在了一顆顆晶瑩剔透的露珠上幻化成五彩像彩虹傾瀉在大地上美極了…。
雨就是這么美，只要你用心去感受。
雨的學生作文 篇31
冷遇到了暖，送了一陣暴雨;云遇到了云，送了一道驚雷;春遇到了夏，送了百花齊放。那么，色素遇到了水和油，會發生什么呢?
帶著疑問，我做了一個試驗。我先選一些顏色很淡的食用色素，在一個玻璃杯中倒上油，再把那食用色素滴上幾滴，那色素如同窩在媽媽懷中的小嬰兒，被油包裹著，安安靜靜地待在杯底。可這安靜注定不能持續，我拿來一根筷子，放入油中飛速的攪拌。只見油中仿佛刮起了龍卷風，那圓圓的，大大的色素點立馬散開。隨著攪拌，色素點越來越小，越來越密。最后，色素點都有些混合起來了。紅的`，粉的，黃的，綠的，橙的……五彩繽紛。
后來，我拿來一個裝有四分之三水的玻璃杯，將裹著色素的油輕輕倒了進去，看!油包著沉睡的娃娃們游到了水中央，又飛快地飄了上來，色素沉到了油低。
沒過一會兒，奇跡發生了。那色素小點點便從由油中鉆了出來。一開始，只有粉色素做偵察兵，黃色素打前線。后來，紅色、綠色、藍色和各種各樣顏色也爭先恐后地跑了出來。像細絲，像煙花。色素先如同細絲一般出來，像生長的金針菇一樣。隨著越來越散開，后邊尾部也分成了好幾縷，好像一只只五顏六色的水母，到了最后，它們像一波波煙霧，一起轉圈圈，跳著舞，在水中若隱若現。
原來色素遇到了水和油，會送上一場美麗的彩虹雨，那天晚上，我做了一個夢，夢到我變成了一顆小小色素，和伙伴們一起在水中狂歡，一直到天亮……
雨的學生作文 篇32
雨有輕柔的春雨，有稍讓人懼怕的中雨，還有瓢潑般的大雨，可今天的雨與眾不同
早晨，我一從床上起來，我就感覺一股冷氣刺進我的骨頭，那一陣陰森，使我感到恐懼。打開門，樹葉拍打這墻的聲音就格外明顯，花盆也被狂風卷走。突然，一道光線從我眼前飛過，緊接著是一聲怒吼，乍一看，原來是一陣雷鳴。把我嚇得腳直哆嗦，我趕快跑回家，把門關上。腦子再也不敢回憶剛才的情景。
風像一根長鞭，不停地抽打著窗戶，妄想把窗戶擊碎。窗子外的車子的`喇叭漸漸浮躁起來，一直在響個不停，可這喇叭聲遠遠不能和那雷聲相比，“轟轟”一陣雷，仿佛一下把世界上的所有聲音都被它蓋了起來。又是那道亮光，把那厚厚的烏云切成了兩半。可那閃電來也匆匆去也匆匆，還沒等人反應過來，它已經早已消失在天邊，讓人驚恐萬分，心里久久不能平息。
雨的學生作文 篇33
今天，我剛想跑出去玩耍�？墒牵炜蘸鋈伙h來了幾片烏云，天空變暗了，接著，幾滴雨水從天而降，然后，就下起了傾盆大雨。
在家里，我關上窗戶，一邊坐在椅子上吃零食，一邊觀察著雨。雨水像瀑布一樣，美麗極了。它的聲音像滴滴答答的`鐘聲，雨水落到了小河里了，波紋就一圈又一圈的蕩漾開去。我覺得很開心，它給我帶來了涼爽的感覺，更給我帶來了歡樂的感覺。
漸漸地，雨停止了歡樂的聲音，就像是一個安靜地舞臺，沒有了鼓掌聲，我打開窗戶，新鮮的空氣像我撲來，看！遠處彩虹悄悄地掛到了天上。雨，不只是給我帶來了涼爽，還給我帶來了五顏六色的彩虹。
雨的學生作文 篇34
白云穿上了黑衣裳，太陽躲進了云層。雷公霹靂啪啪的打起鑼鼓，天空下起了雨，猶如銀針線般落下。雨滴滴嗒嗒落在屋頂上開起了演唱會；跳入河里，濺起一顆顆晶瑩的珍珠；澆在草地上，讓小草暢飲個痛快。五彩繽紛的花朵低下了頭，碧綠的小草跳起了不知名的舞，河邊的一棵棵垂柳彎下了腰，也許這就是它們對雨的一種招待吧。
雨是旅行家。它從天上不辭辛苦，越過一站又一站，即使來到了五彩繽紛的人間，也沒有休息，又繼續旅行。不信，你聽，嘩啦嘩啦的雨滴還在河里不停地說著旅行的快樂呢！
雨是大自然的清潔工。它給大樹沖刷灰塵；它幫路邊的花花草草洗個澡；它把霧霾趕走，給人們帶來清新的空氣。它所到之處，無不是煥然一新。
走在街上，雖然這街道比以往要冷清一些，但可以摘掉口罩，呼吸呼吸被雨水刷新的.空氣，那種清新，那種舒暢，讓人頓時心情愉悅�？粗孱伭挠陚阍谟曛谢蝿�，就如同一朵朵燦爛的花朵，在雨中也顯得格外耀眼呢！原來在雨中漫步也是一種享受。
我喜歡下雨，我還喜歡坐在窗邊，聽著雨聲，那是雨帶來的音樂會，看著美妙的戲劇，就仿佛置身于電影院。雨后，是不是可以露出璀璨的彩虹？我靜靜的期街著。
雨的學生作文 篇35
從前有一眼清澈見底的湖水，那里游人如織，景色十分美麗。那里蝴蝶姐妹在玩耍，蜻蜓小姐在唱歌，小魚們在湖里嬉戲。
不知過了多少年，一天中午，突然，掉到了小魚的頭上，小魚生氣地罵了起來，是誰那么不懂禮貌。小魚一說完垃圾就沒完沒了的'掉了下來。
小魚寫了一封信······小魚躍出水面把信投向湖面。
人類看了以后臉紅了，從此以后他們再也沒有把垃圾扔到湖里了。
雨的學生作文 篇36
快樂與恬美相攜，一扇花季的窗上，時常能捕捉陽光，但陽光中也散布著樹葉的殘影。 ——題記?
本是平靜的湖面，只像一陣微風的撩弄，平添幾道哀怨的波紋；本是晴朗的藍天，只緣幾片朦朧的烏云，悲戚地下起無名的心情雨……
一再次挽起秋風的手，已入深秋。?細數落葉的日子已不在了。充滿迷離的雙眸此時也只有飄蕩的閑趣；抑或扯下蒙眼的細紗，讓思緒與落葉同舞。
二還記得昨日淋雨的愜意，那份幽幽的快意蕩起了我心頭的漣漪……輕柔的水絲交織相擁，編織情感的經緯，網住我的惆悵和無奈。于是，天網中的我或輕快或沉郁或精心或隨意地續織著夢中的殘夢。雨中的我把所有的憂愁盡情地拋灑，讓雨聲和心聲一起低吟，抑或扯一縷雨絲告訴它我的故事，讓心情浸入濕漉的甜蜜。攜一份寧靜漫行心情的小路，一直走到盡頭……那時飄飄的季節——飄飄的雨，飄飄的`我，飄飄的夢。
三悄悄地打開心靈的傘，想支起一個無雨的港灣。這時，我才發現我已不是昨日的我，那份淋雨的心情早已被塵封在箱底的日記里�？墒牵陋毜男膷u上似乎還殘留著一份朦朧的上了鎖的心情抖擻在風中，任吹，任打，任侵襲……
四撥弄了一下眼前的劉海兒，發現自己仍是一只丑小鴨。平平凡凡，清清淡淡。品著苦澀的無名茶，讀著半懂的抒情詩。夕陽西下的時候與身影徘徊在艷麗的晚霞中，對著即將逝去的凄美低吟黃昏的絕句。深夜中，曾固執地認為帶一份勇氣，就能穿過心靈的沙漠，但當風暴來臨時卻連腳印都找不到……
五或許躲在堡壘中更為安全吧？但我仍沒有能力將心情洗成一張純之又純的白紙。無奈。
六當一切都隨風遠逝的時候，我才意識到生命中應該還有一筆，叫做“留戀”。于是，一張粉紅色的信箋上，心情所悟化作對往昔的祝福，寄給落葉，寄給夕陽。冥冥中，我依然相信，成熟的信使是最準時的。
七我的世界里有一片天。我的心情即為它的顏色。有人告訴過我：天空應該為藍色。我因此將憂郁遠嫁世界的那一邊。淅淅瀝瀝，我的心情雨……
雨的學生作文 篇37
沒有舒伯特的小夜曲闊靜，更沒有貝多芬的交響樂熱烈。瞧，她踮著腳尖兒，輕輕提著裙子，邁著輕快的腳步，她就是雨。
小雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在池塘里，池塘笑了，笑出了一個個小酒窩。輕輕點在樹上，樹葉漂亮了，戴上了一個個晶瑩剔透的小項鏈。
她還是一個頑皮的小孩子。伴隨一聲洪亮的春雷，她來了。一邊彈著她歡樂的水鋼琴，一邊緩緩地降落。她把一些在外面游玩的人們變成“落湯雞”，還讓一些小蚯蚓出來陪她玩。
雨，就是這樣的。她沒有舒伯特的.小夜曲恬靜，更沒有貝多芬的交響樂熱烈!
雨的學生作文 篇38
一雨琉璃，如濛瀧的帷幕披覆在清涼的時空。又如帶著面紗的嬌羞，沉醉在江南的世界。江南的雨，漫不經心的滑落在瓦楞上，隨著溜槽滴落在青石的臺階上，發出清悅的嘀嗒聲，如絲竹輕彈。雨絲如淺白的長袖，隨風飄逸的灑脫。
一直喜歡飄過江南上空的細雨，悠然的樣子，給人一種寧靜致遠的感覺。不喧囂，不落寂，就這樣淡然的從天而降。就算再浮躁的心緒，此時此刻也變得平靜。
初春，雨落微微萌動的枝頭，隱隱約約的吸吮著帶著一絲絲甘甜的雨尖，那沫綠色，越發顯得稚嫩嬌柔，或許，不用一夜的光景，纖細的枝條，便會吐露出惹人憐愛的絲絳。若是有一習幽幽的風吹過，微雨依附著靈動枝條，在霧色的水面上濺起渾圓的水花，便是最美的景致。
江南的雨，不同于北國的雨，來得讓人焦急。除了季節的風帶來一絲雨的訊息，在之后的日子里，便是遙無信息的等待，倉促了，也太短暫了，令人傷神。
江南的雨，也不同于南海岸的狂風暴雨。那瞬息萬變的天氣，來不及等你準備好，嘩嘩嘩的凌空而降，淋濕了衣襟，充徹了窄窄的巷道，隨即又是烈日當空的狂照，讓人焦躁，沒有一點寧靜的感覺。
江南的雨，是詩意的，帶著曼妙的幽雅。無論在鱗次櫛比的高樓下面寬闊的道路，還是古色古香的林園小道，雨姍姍而來，慢慢離去。撐一把布傘，悠閑的移步在池邊溪頭，或者什么傘都不用，索性在雨中漫步，都有一種釋懷的暢然。融入在雨的世界里，常日里的那些紛紛擾擾，勞頓疲憊都會隨著雨的腳步流向遠方。
徜徉在初夏的江南小道，路邊蔥蘢的樹木整齊地立在兩旁，靜默無聲的婉約著纖細的枝條。過了端午的節氣，梅子黃熟，雨漸漸得多了起來，壓著迫不及待的暑氣倒是有種清涼的感覺。
說到江南，免不了會想起江南水鄉零零落落的湖泊河流。江南的湖泊是閑不住的，有水的地方便會有荷葉依覆著水面。最寥落的溝澤也會點綴著浮萍平坦地臥鋪在水面上，水面上幾只鴨子悠閑地靜臥其中，如平鋪的綠毯，又如一幅蔥綠的畫圖。
終歸是梅雨季節，無需邀約，雨隨心一般灑落。起初，星星點點的，又細又稀，如同江南鄉村人家篩面用的篩籮篩過一樣，粉末一般的細微。
篩籮，如今很少有用的，自然更少有人知道那是什么樣的什物。記得我幼年的時候，每逢佳節的時候，母親會浸泡許多糯米，一晝夜的光景，然后把這些糯米晾干，放在青石的`臼窩里舂碎，再用篩籮將最為細膩的米粉篩出來，作為圓宵，面條，面疙瘩等等好吃面制品的原材料，可水煮，也可油炸。那時候的感覺真的很不錯。
因此，這細細的雨，難免的勾起了對往昔那些甜蜜生活的回憶，也因此對這江南細雨愛戀至深。這樣的感覺雖回不去，卻也忘不了。
有時候覺得雨與文字有種無法擺脫的關聯，雨是清新的，隨時可以將江南不多的浮塵趨至于原野，還江南一片明凈的天空。文字自然也有異曲同工的相似之處，文字可以靜心，提心凝神，凈化心海，縱使再浮躁的靈魂也會在文字的世界里變得安寧而美麗�！靶且灰孤牬河辍边@種意境是美的，若沒有脫離塵世喧囂的心境，斷不會有心思聆聽那雨絲飄落的聲音，更不會寫出如此清秀的文字。
時光在不知不覺中滑過了秋，流進了冬。不管光陰如何變換，江南的雨依舊會在二十四橋上輕彈自己的旋律。自古至今，沒有停息。秋雨的江南，落紅隨著雨水流入江河，在江南數不盡的折橋下流連，帶著難以割舍著的惆悵飄向阡陌縱橫的他鄉。如果說，這是一種傷愁，卻也是一種幸福。因為有了江南微雨沐浴的經歷，才會將記憶里的美麗珍藏于心，才會在每一個煙雨的日子，回眸江南。
江南雨，是我心頭不變的眷戀，那種素樸，溫馨，寧靜，還有青石板上遠去的背影，帶著清脆的踢嗒聲，沉香在記憶的心海里。
雨的學生作文 篇39
春雨嘀嗒、嘀嗒地下著，
喚醒了春筍，洗綠大地。
夏雨噼啪、噼啪地下著，
敲開了荷花，洗綠荷葉。
秋雨淅瀝、淅瀝地下著，
洗熟了果實，催眠大地。
冬天的'雨呢？
原來它化成了雪，
給大地蓋上雪白的棉被。
雨的學生作文 篇40
悶熱的夜令人窒息，我輾轉不寐。
窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐，我獨自一個躺在床上，看著窗外的閃電，我的內心也掀起一層層波瀾。
電閃雷鳴之后，雨發狂似地下起來，驟然間，天地間像隔著一層紗，迷迷蒙蒙，雨越來越大，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點兒打到窗玻璃上，發出“啪啪”的響聲。
我看著閃電和雨，聽見雨點兒打到玻璃上的聲音，在心里默默地想：媽媽什么時候才能回來呀！我想著想著，在雷雨聲中慢慢閉上了眼，把被子從頭蓋到腳，睡著了。
“叮鈴鈴”我家的鬧鈴響了，我不知晚上是怎樣睡著的，只見外面還下著淅淅瀝瀝的小雨。
我穿上雨衣和雨鞋，滿懷期待地沖出了家門。
剛出家門，我就感受到了潮濕的氣息，我走出小區，來到了大路上。
路邊的樹好像被霧罩住了，朦朦朧朧的，像融化在水里一樣。
小雨調皮地在空中跳來跳去，我伸出手，雨點滴在我的.手背上，它滴下來是那樣迅速、爽快，讓人心曠神怡。
我伸出舌頭，想嘗嘗雨的滋味，雨落了下來，落在嘴里，我又馬上把我的舌頭縮了回來，生怕它后悔又跑了出去。
我嘗了嘗，覺得沒什么滋味，如同水一般。
我又伸出手抓到一個雨點，放在鼻子下面聞了聞，也沒有味道。
雨停了，路邊的樹葉是那樣新鮮，清新亮眼。
葉片上的一滴滴露珠晶瑩圓透，“啪”地一聲落在了路邊的小水坑里。
雨后的空氣還是那樣的清新，讓人神清氣爽。
雨的學生作文 篇41
“轟隆！轟隆……”一陣陣雷聲打破了夏日的沉寂。我依然在公園里悠閑地漫步。青蛙聽見了雷聲，“呱呱，呱呱”地跳到荷葉上，聚在了一起，似乎那是它們的雨傘。燕子也飛低了，好像飛了一天，很勞累的樣子。
我仰天一看，天上烏云滾滾，太陽似乎很害羞，躲到云里遲遲不肯出來。一縷縷寒風從我的衣袖里鉆進去，像一根根針扎著我單薄的身子，使我感到一陣陣寒意。我的目光向小區，只見個個住戶的窗戶關得緊緊的，生怕讓雨進到屋子里來。突然，刺骨的寒意涌向我的心頭，我一看。呵，下雨了！
沒過幾秒，我的衣服已被淋濕，可無情的雨依然像一根根鞭子抽打著我的身體。我急忙躲到大樹底下，歇了下來。這“嘩啦嘩啦”的雨聲有節奏地敲打著大樹，但大樹好似一個堅強的'士兵，依然守著這片土地。
聽，呼呼作響的風兒也來支援雨點了。風兒使用出自己吃奶的力去撞擊著樹兒，但大樹仍然不屈服。風兒不知疲倦著吹著，雨點的“嘩嘩”聲，風兒的“呼呼”聲與雷電的“轟隆”聲構成了一道美妙的歌曲，使人心曠神怡。
漸漸地，雨停了下來，風勢驟減。太陽也露出了它那歡快的笑臉，空氣也變清新了。人們又敞開了關的緊緊地窗戶，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲也不時傳來。我走出樹底下呼吸著新鮮空氣。雨，滋潤了大地；雨，讓空氣變得清新……大自然帶給我們多少美景啊。呵，雨，讓我們永遠記住你！
雨的學生作文 篇42
這個夏天很少下大雨，只下了幾次零星小雨，這幾場小雨連地也沒有打濕，但是這一天卻不然。
早晨８時許，原本晴朗的天空突然變的烏云密布，人們都覺的悶得慌，我想：這次一定是要下大雨了吧。
我果然猜對了。十幾分鐘后，天空下起了蒙蒙細雨，過了一會兒，又變戲法似的下起了小雨，打在地上發出了“滴答”聲，匯成了一首美妙的交響曲。
慢慢地，雨下大了，小雨的“豎條兒”變成了一粒粒小小的“米粒兒”，打在了水洼上，出現了一個又一個小小的泡泡，映著各種顏色。水泡像珍珠一樣在水面上發亮。雨更大了，變成了一粒又一粒碩大的“黃豆兒”打在水面上，水面立刻發出“噼里啪啦”的響聲，濺起許多水滴，漾起了一圈又一圈粼粼的波紋。大雨像這樣下了一會。到了最后，大雨竟變成了暴雨，暴雨把“黃豆”變成了“子彈”，打在屋頂上，水面上，樹葉上，雨傘上，立刻發出 “砰砰砰”或“啪啪啪”的撞擊聲。
雨打在對面平房的屋頂上，雨順著屋檐流下來，流到了地面上，又淌到別的地方去了�！白訌棥庇执蛟诹四强么髽湎袷终埔粯拥臉淙~兒上，洗去了樹葉上的灰塵。雨水又順著葉子主筋凹下去的地方一滴滴的流下來。
這雨水是多么的干凈，純潔，是多么的及時，美麗，這雨水好似巨手灑落一把豆子，又宛如天間的.仙女受到了委屈而向人們盡情地傾訴的時侯留下的淚水，向人間傾倒，奔流。
許久，暴雨收了勢頭，變成了大雨，中雨，又變成了小雨，雨越下越小，好像搞了個“節目劇終”。
雨停了，天空上出現了一道彩虹，那“赤橙黃綠青藍紫”七色出現在晴朗的天幕中。空氣因為雨的過濾而格外清新，樹上的葉子更翠綠了，房子的屋頂被雨沖的一塵不染，散發出耀眼的光芒，小路也格外干凈，似乎又被人們仔細的打掃了一遍，還灑上了水。
在家里悶了一天的人們都出去享受這雨后的景象了，燕子也站在電線上唧唧的叫著，似乎也在稱贊這洗刷大地的好雨呢！
雨的學生作文 篇43
世人道江南雨天下獨，又怎知此生是悲是歡。
前生不知是冷是暖百千感，
今生不知是惡是善百千轉。
世人道江南雨天下孤，
又怎知奈何橋上花遍布。
前生不知生命真或假。
今生不知人海茫茫淚落下。
世人道江南雨天下哭，
又怎知粉黛紅衣只一人。
前生不知是真是幻百千顧，
今生不知是悅是怨百千曲。
世人道江南雨天下嘆，
又怎知一心只與君相伴。
前生不知看盡寂夜燈千盞，
如今只嘆江南雨淡，
只聽那雨冷淡。
雨的學生作文 篇44
最記得蘇州小時候的雨現在的蘇州大馬路多了
小巷少了,人多了
安靜少了,但依稀里
還有一些那時的印記.
江南雨
記幾許
斜風里細雨
池邊風搖螢翠鵝黃
雕欄下銀珠輕濺浮錦魚
苔?雨滌紅柔綠透
華檐上黛燕冒雨銜橙泥
隱約軟語皓腕玉脂凝
朦朧倩影燈火斑斕里
心醉江南雨
夢回江南雨
雨的.學生作文 篇45
“滴答、滴答……”這不，窗外正下著雨呢。
有時候，雨是溫柔的，像又細又軟的牛毛，又像一根根細絲。雨從空中飄落下來，滋潤了萬物，在吸著甘甜的雨水，小花有了雨水的滋潤，顯得更加美麗了。小樹借著雨水歡快地洗了個澡。雨灑在我的臉上，像的手撫摸著我的臉，更像一位美麗的少女在拔動著琴弦，彈出了動人的樂曲。
有時候，雨是美麗的，像圓潤的珍珠、像透明的水晶、像閃亮的寶石。我真想撿起地上的珠子，把它們串成珍珠項鏈送給媽媽。我也想拾起那水晶，送給敬愛的。我還想把寶石送給親愛的。
有時候，雨是調皮的，它在屋頂上敲架子鼓，在汽車上跳舞，在雨傘上玩蹦極，在馬路上散步，在小河里游泳，在窗子上看，在我的.頭上玩捉迷藏，還在我的衣服里玩隱身術。
雨有時也是暴躁的。一天晚上，忽然，一道像一把利劍劈開天空，緊接著，雷公公發怒了，他敲響著大鼓，不一會兒，大雨傾盆而下，豆大的雨點像子彈、又像瀑布一樣。它們聚集在一起，地上形成了大水洼。
江南的雨千變萬化，我愛江南的雨。
雨的學生作文 篇46
終于到了團圓夜了。
這天晚上，我早早的吃完了飯，坐在門口的階梯上，靜靜地等待著“花展”的開始。
每個典禮都有開場儀式，“花展”也不例外。只聽空中響起數聲炮響，頓時，煙霧彌漫，空氣中到處都是火藥味。俗話說的.好，真是——不見其人，先聞其聲。可也不能這么重的火藥味吧，嗆死人了！我正想抱怨。突然，只聽“砰”的一聲，空氣中頓時展開了一朵朵炫彩多姿的“小野菊”。它們或是成群結隊，或是形影單行，但都別具一番風采。
只看見這些平常的“小野花”，卻怎么也沒見到真正的“主角”，我不禁著急起來，心想：什么時候才能見到富貴花開呀！
說是遲，那是快。只見“轟”的一聲巨響，天空頓時被彩色繽紛的大小花朵所鋪滿，四周一片明亮。這些花兒形似牡丹，色如玫瑰，在這些小花兒的襯托下，顯得更加艷麗多彩。
這些花兒忽大忽小，形式不一，色彩也別然不同。有的形似君子蘭，有的又與蘑菇別無二樣……它們在煙霧中陸續開放，猶如來到了仙境一般
我正陶醉在這一美景中……。突然，“花兒”謝了！
只見一陣微風吹過，“花瓣”緩緩地向外伸展�！皣W”一聲，“花瓣雨”下了起來。它們那么美麗，如同那些花兒一樣五彩繽紛，一滴滴“雨點”就像一根根絲線，那么細，那么長……
霧散了，我拿著手里的“花兒”，在“雨”中翩翩起舞……
這美麗的“花絲雨”……
雨的學生作文 篇47
外婆家的果園里有一棵棗樹，枝繁葉茂、異�？∏�，招人喜愛。我每次去外婆家，總要去看看它。
春天，萬物復蘇，到處是一片勃勃生機。棗樹那光禿禿的枝干上長出了嫩綠的小芽。慢慢地，小芽就長成了一片片橢圓的油亮油亮的小葉子。陽光照在上面，閃閃發光，像是給棗樹鑲上了一顆顆綠色的寶石。
初夏，棗樹的葉子由綠色變成深綠色。在那些葉子中間夾著一粒粒米粒大的小骨朵，那就是棗樹的花骨朵了。到了農歷的四月間，花骨朵開花了，一朵朵小小的`淡黃色的小花擠滿枝頭，非常美麗。到了夏末，淡黃色的小花慢慢地脫落，花瓣脫落的地方，長出一個個小小的橢圓形的小棗，像一顆顆綠色的豌豆掛在樹上。
到了秋季，棗樹枝條上結滿了小小的果實，它們慢慢地長大成熟，由青變黃，由黃變紅。青的像碧玉，黃的像鮮橙，紅的像櫻桃，隨手摘幾顆小棗放入口中一嘗，綿綿的，不怎么甜。外婆告訴我說：“棗子一定要到了處暑之后才能摘，那時的棗子吃起來骨子里都是甜的�！笔炝说臈椣裾渲�，像寶石，像瑪瑙，吃起來又甜又脆。
每年快到收棗子的時候外婆就開始擔心了，千萬別下雨。外婆每天都要在棗樹下走上幾圈，嘴里不停地嘮叨著，只要不下雨，棗子就可以收幾籮了。棗子成熟后，就應該人工摘下來，如果讓它自己落下來，或者是被風雨打落，那就不如摘下的好吃了。那樣的棗還不能做干棗。
每年的摘棗子對我來說是件樂事，所以我總纏著外婆問：“外婆怎么還不摘棗子呢？”外婆說：“再過上幾天就可以摘了�！边^了幾天，外婆看了天氣預報說，天快要下雨了。于是，外婆就叫大家提前來一起摘棗子。這下我可樂了，舅舅總喜歡爬到樹上用竹竿打棗子，我幫大人接棗子，撿棗子。一個個棗子從樹上落下來，如同一個個紅色的雨珠，打在我的頭上、身上雖然有點疼，但我的心里卻是樂滋滋的。
現在我和爸媽都搬到縣城里來住了，可是每年到棗子成熟時，我都會想起在外婆家撿棗子的快樂，還有那從樹上陣陣落下的棗子雨。
雨的學生作文 篇48
天際傳來陣陣的雷聲，仿佛是對入侵者的警告。
接著，天漸漸地變得黑中透白，空氣中傳來危險的氣息，和著雷聲，使人望而生畏。天越來越黑，雷聲越來越大，壓迫感向人們撲面而來，人們紛紛躲在屋檐下。
大雨緊跟著就倒下來了，讓人來不及躲閃，許多人還在趕路，就這樣接受了天地的恩澤。
滿世界都是雨，像一個受委屈的人在嚎啕大哭。雷聲像他的哭喊聲，一下就爆發出來。閃電劃破天空，閃電的白襯托著天空的黑，讓它變得更加陰森。過了幾秒，雷聲隨之而來，它像是一個巨人在怒吼。安詳地睡著覺的嬰兒被吵醒了，他開始放聲大哭;汽車開始“警覺”了，它發出“滴滴”的聲音，告訴主人這里有危險;只有看門的打狗不怕，它們對著天空狂吠。
像是被激怒似的，雷聲變得越來越大，大到讓人們都感到地在顫抖，剛才威風的大狗，現在也縮在門前瑟瑟發抖。
雨好像與雷呼應般下得也大起來，大滴的雨珠落在地上彈起水花。雷聲，雨聲和閃電組成一個樂隊，它們演奏著令人們膽怯的搖滾，這種聲音是大自然最瘋狂的音樂。
不知哪時，雨已經漸漸地停了。潔白的身影終于又出現在藍天上�？諝庾兊贸睗衿饋�，在樹葉上的`雨珠滴落在地上，像是樂曲的余韻。樹葉變成了新芽般的嫩綠。鳥兒的歌聲再次響起，大地又如往常般溫和了。
雨的學生作文 篇49
清晨，細雨淅瀝，一條條柔順細長的雨絲，猶如一卷漫垂的雨珠簾，晶瑩剔透。伴著清脆的撞擊聲，雨珠如碎玉一般滾落下來，碎成了晶瑩的雨珠花，嬌嫩迷人。伸出微涼的手，輕輕捉住一滴飄逸而過的雨珠，用力地握在掌心。瞬間，在指間含羞帶怯地溜走了。迎著雨絲落下的方向，我抬頭，努力的想看到這一簾微雨，是否，是空中的仙子用一行行凄美的雨滴，一條條綿綿的雨絲做線，輕輕盈盈地織就繞指柔的雨簾紗巾在空中漫舞，懸簾成碧。
風，清清淺淺的，在垂雨絲幕中游弋。風吹簾動霧飄散，簾隨風動影空靈。風，讓雨珠簾靈動了起來，活躍了起來，迷迷漫漫的裊裊如煙，纏綿繚繞，似夢似幻。
楊柳含清露，翠綠欲滴；水滴氳花紅，欲綻還休。偶爾有蝴蝶閃動著輕靈的羽翼撞擊著雨珠簾，留下了一道空靈婉約的曲線。或許，每一次蝶翼的翕動都會盛開一瓣花的清愁。
這雨中的'蝴蝶，難道是被雨滴淋濕了翅膀迷失了方向？還是找不到堅實的肩膀蛻變？誰才是你的守候？有誰會讀懂你的惆悵？雨中，拘一把雨珠花溫柔的交于雨中的蝴蝶，祈愿，這小小的精靈，能找到寬闊的胸膛輪回……
柳葉尖上，一滴雨珠凝瀲不動，碎玉一般，綴珠一樣，獨自癡，獨自醉，獨自的丟魂丟魄。
風過，幾汩葉子上的雨珠帶著一些無奈，帶著一縷傷感，帶著一點嘆息，還帶著些許哀怨顫抖抖的落下來，在眸底劃出晶瑩的線，咯疼了眼角，我已不可知那顆凝瀲不動的雨珠是否帶著夢落下來？
細雨微醺，輕舞飛揚的裊裊細雨，結著丁香般的清愁，淅淅瀝瀝地在耳邊奏著一曲曲飄零的心曲。葉帶輕愁花帶淚，碎碎心事付殷紅。斜斜的雨絲，薄薄的打在花蕊里，每一片花瓣凝著一滴半墜不墜的碎露，仿若粉紅笑魘上的點點淚滴。試問，當繁花飄零落地化作春泥，可曾有過悔？可會有恨？
細雨煙籠，雨絲在空中輕輕飛舞，升騰起朦朧的水霧，霧氣碰著睫毛,化成了一滴兩滴水珠便若碎玉一般輕輕微微輕顫�；ㄖx花飛花飄零，紅消香斷有誰憐？你的凋零又是為誰無聲？
雨中，俯身輕拾一朵瑟瑟發抖的孤單，數著一滴一滴含香的心跳，想用我手心里的溫度，暖你飄零的凄涼，卻又生怕觸疼了你……
微闔雙目，用心辨著你含香的氣息，卻再怎么，也嗅不到那縷曾經的馨暖。是我的手心不夠溫暖？還是這紅塵的薄涼？那絲清爽的芬芳，是你不忍離去的暗香么？
梢頭上，那一抹羞羞澀澀的粉紅，可還是我輕叩心扉、解語的香茗？那釅釅的，不知夢里癡醉過我幾回的馨香，而今，正在細中飄零成片片的猩紅。此刻，誰能讀懂落花的哀婉？了解落花的凄清？又有誰能明了落花的無聲？誰可知，這片片飄零，點點碎，無聲地碎在誰的心上？
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。閑愁又幾許？
雨的學生作文 篇50
天地萬物里有一種東西是水做的，卻叫做雨，從天而降，匯流成河；徜徉在歲月的長河里，有一種東西是無形的，卻貫穿時空還存在，人們管它叫做情，因情萌生愛，因愛又教人生死不離。上述的兩種東西，原本毫無瓜葛，卻被婉約詞派的柳永悟出了其間的真諦，還留下了千古名篇《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。＼多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說�！�
此后，什么是雨？雨就是多愁善感的情。下雨了，雨線和著風，洋洋灑灑，我們看到了纏綿，嬌柔。要不，狂風驟雨，雨以迅雷不及掩耳之勢潑了下來，我們懂得了殘酷，激昂。雨是水變的，剔透，柔軟，無骨，讓人憐愛。我是酷愛水，大不是因為它的外表，更因為水是波動的心靈，奔流涌動。
一場雨就把波動的心靈升華了，賜予水一次絢麗的生命。水，無形，無色，無味；雨卻有形，稱為雨花，雨卻有色，稱為七彩，雨卻有味，情愛的味道。這樣一來，雨就有了生命，有了情感，或多姿多彩，或痛不欲生。
我曾經無數次凝望過雨。有春天的“夜來風雨聲”；有秋天的“空山新雨后”；有山澗的`“山路元無雨”，有郊野的“斜風細雨不須歸”；有斷魂的清明雨；有凄凄離別的渭城朝雨……
無數次的凝視里，我的視線擠過雨線，看見了大美、大丑、大喜、大悲。雨里有情，情里有雨；情似雨，雨亦似情。我是酷愛雨中情，不僅因為情來自深邃的心，更因為情可以亙古永恒。
雨中情把平靜的心打碎了，激起了一波未平一波又起的漣漪。情，牽絆，連綿；情還可化成無形的力量，擊碎那些丑陋和悲痛。情亦是光明的使者，有情的世界可以驅散黑暗，讓心靈深處發出一道灼灼亮光。
當然，面對有形的雨和無形的情，我是寫不出《雨霖鈴》那樣不朽的名篇。我卻可以一次又一次地久貯窗臺，把從天而降的雨和貫穿時空的情交融在一起，遠離鬧市，拋棄仇恨，洗凈俗物，于是乎，剩下的只有淡雅，歡喜，心境頓時豁然開朗。
沙沙，嘀嗒，雨里傳來一首低呤淺唱的歌，飄來千絲萬縷的情，呼喚著，深情的呼喚著！
猛然，我穿越時空去，留下一段雨中情：茫茫人海我遇到的人是你，初識偶然，無休無止。愿執手在云端，摘一朵雨花，別在你的發髻；愿雨線為筆，落筆成情，寫滿大愛無疆。
或許，我捉襟見肘文字，不可以讓你夢回大宋，卻可以讓你今夜安眠。
雨的學生作文 篇51
一年四季，除冬之外，都有雨所相伴。然，春雨雖貴如油，卻少了幾分酣暢；夏雨滿是淋漓，卻味道難以尋覓；秋雨亦可飄香，卻也筑起冰冷的圍墻。唯有初夏之雨，清爽嵌入肌膚，酣暢淋漓適度，花芳土香肆意，溫暖安定心房。鬧市樓宇之間，雨總是急促而至，后又匆匆離去。生活在這封閉的空間里，除非電閃雷鳴，不然真察覺不到雨的降臨。當厚厚的玻璃窗上蒙起白霧，手指輕輕一滑：柏油馬路一塵不染，往日密集的人群變的稀疏。才豁然：這是雨過的痕跡。
如若時間倒流，同一片天空下，百里之外的小村鎮，卻是另一番美景。青石磚鋪成的街道狹窄而悠長，空間上的壓抑，通過叢生鮮嫩苔蘚的縫隙，擴散的無影無蹤。視線上揚，依附著已被歲月打磨的沒有棱角的墻壁，向遠處延伸：天空湛藍，飄著幾縷薄紗，幾只家燕穿梭其中，享受著無限的自由。白云一團又一團，簇擁在天邊，在慢慢拱起，后又慢慢的散去，好似農家哪位賢惠的女子，在溪邊用姜水涮洗衣服時，揉搓起的皚皚泡沫。
不一會兒，泡沫般的云朵向你匯聚而來，不過它已不再白皙。方才還翱翔于天空的家燕，此刻生氣了，一怒之下從你身邊呼嘯而過。當然，這不是你的錯，而是這群每年都往返于故里之間的靈物在告訴你：回家吧!雨水就要來了。
有雨的日子，我總是喜歡用睡覺來打發時間。今日也不例外，我掩門臥床，準備悠然地補上一覺。然而，外面麻雀毫無音律的.鳴叫聲，讓我輾轉反側，不能安然。扭頭望向窗外，玻璃上不時有拖著長長尾巴的雨滴慢慢滑下，還沒到窗沿，就被后面的雨滴吞沒，也有的是與其并行的雨滴匯聚成一小股水流，靜靜地順勢落下。我感覺到雨滴在玻璃上留下的痕跡就如同自己的血液一樣，在身體里緩緩地流淌，頓時，心情平復了許多。
屋檐上的雨水成串滴落，敲打著院子里的水缸、水盆，瓶瓶罐罐。那聲音，高低起伏，音色各異，節奏鮮明。在這樣的底旋律之下，麻雀的鳴叫也有了音律，歡快悅耳。我想，它們此刻一定是在由電線拉成的五線譜上跳來跳去，仿佛天上仙女纖細的指尖在撥弄琴弦。一場具有中國傳統特色的古典音樂會，正在繪聲繪色地上演著。
一顆年輕躁動的心，怎么能抵擋住美的挑撥。隨即，我起身開門，踱步而出，索性感受一下這初夏雨水的美妙。
孩子們，三五成群，穿著色澤鮮艷的水鞋，在小道上的積水處，踩來踩去，嬉戲打鬧。被雨水浸濕的頭發，一縷一縷，有的像二毛、有的像三毛，可愛極了。只有初夏的雨有這樣的魅力，可以讓父母毫無擔心地讓自己的孩子去淋雨。
大人們，在上坡上的梯田里，頭戴草帽，時而彎腰間苗，時而起身搽臉，時而低頭抖抖衣衫，絲毫沒有因為雨的到來，而匆匆地離去。他們黝黑的肌膚在享受著雨水的清爽，同時也感受著希望的到來。只有初夏的雨有這樣的能力，讓村民們在雨中欣喜若狂。
莊稼們，剛剛破土而出，急需雨水的滋潤。它們微微搖擺，輕松地吮吸著甜美的甘雨。只有初夏的雨有這樣的特色，既不像春雨那般的稀少，讓莊稼不能暢飲；也不像夏雨那般猛烈，讓莊稼透不過氣。它總是這么的恰到好處。
……
我自己，聞著雨水中初夏的芳香，解下冬裝的包裹，放下一切包袱，打開封閉已久的心房，開始接納又一夏的美好。只有初夏的雨有這樣的魔力，能讓我銘記于心，四季留戀。
雨的學生作文 篇52
雨是大自然賦予人類的甘露，是滋潤萬物，哺育萬物成長不可缺少的生命元素。“雨露滋潤禾苗壯”，雨和陽光一樣，都是萬物生存、生長的基本條件。雨是圣潔的，清純、潔白是她的心靈；晶瑩、澄澈、透明是她的品格；在不停地的飄灑和流淌中，閃爍自己高潔的風雅和氣度，展示自己輕柔、亮麗的風韻。
雨博大、寬厚，有母親一樣的胸懷，可與天地共闊，天多大地多長，她的胸懷就有多大。天地間她和太陽一樣，最無私，盡其所能，傾其所有，掏盡自己，把自己的全部心血都傾灑都傾灑在人間。她從不索取，甘愿奉獻，不求任何回報，只求人間葉綠花紅，五谷豐登。
雨最勤奮，不畏艱苦，長途跋涉，無論山多高、路多遠，都能吮吸到她的乳汁，地球上無論那個地方都有她的足跡，都能得到她雨露的滋潤。似乎，地球上的每一個物種都是她的子孫，地球上的每一寸土地都是她的臣民。她最忠誠，甘于清苦，樂于勞累，日復一日，年復一年，日以繼夜地奔波勞碌，勤勤懇肯，兢兢業業，沒有任何怨言，把甘露播灑人間是她最的幸福和快樂。她最公正，對誰都一樣，無論貧富、強弱、貴賤都一樣對待，不看別人的眼色，只要有陰云，都毫無保留的把甘露播灑人間。
人們欣賞雨的品格，自覺接受雨的沐浴和洗禮，用雨i的圣潔陶冶自己的心靈，用雨i的晶瑩、澄澈、透明崇高中的品行。
雨是生命之源，生長之泉。一場春雨過后，便是萬物復蘇，碧綠盈野，花草吐艷，一派蔥蘢。在雨水的滋潤下，喝足了甘露，吸足了水分的禾苗，立刻昂起頭，挺起腰，扶搖一片片蒼翠。迅速拔節、開花、結果，火爆鋪天蓋地的茂盛。是雨為禾苗送去了生命的汁液，送去了生長的蓬勃和旺盛。
大地就是因為有了雨的滋潤，才有了生命的存在，萬物的生長，才有了五彩繽紛的絢麗，花木扶疏的俊美，五谷豐登的豐實，才有了人間的幸福和人類社會的發展、興盛。
對于自然界和人類社會，雨的功能和作用都是巨大的，蓋世無雙的。自然界，是雨的沖洗，使萬物為之一新，展現出清新、凈潔、鮮活、鮮艷的容顏。雨是大地的情潔師、美容師，把大地洗滌一新。
雨過之后，撲入人們視野的'，蕩入人們肺腑的，都是不盡的清新、潔凈、優美、亮麗。一切都是那么鮮活，天空深邃得一片澄澈，空氣被洗得纖塵不染；草木被洗得晶瑩剔透，發出淡淡的清香；花朵被滋潤得分外嬌艷。枝葉間的水珠像一串串珍珠，閃爍著無邊的亮麗。
最吸引人的目光的是風停雨霽后的艷陽，那明媚的陽光分外清新明麗，給人以全新的面孔，是那么鮮活、鮮艷。雨后的彩虹分外耀眼，好像是用雨滴做針，雨絲做線，在陽光幕布上織成的彩緞，是那么燦爛，點亮了世界，美了人間。
雨的力量是巨大的，她不僅可以滋潤一切，而且能沖破一切艱難險阻。她可以在水滴石穿中，把巖石沖刷成各種形狀，鬼斧神工各種奇異的景觀。
雨的學生作文 篇53
雨，或小或大；或是淅淅瀝瀝的落地，幾乎聽不見聲響，或是激烈的撞在窗戶上乒乓作響；有時細密如牛毛，遙望是霧蒙蒙的一片，有時如飽滿的珍珠，晶瑩剔透，從天上滾落到這人間來。
雨，有時似乎是很有情調的，又帶著一點點淡淡的愁緒。還記得去年在石城校區上學的時候，站在教室外的長廊上就能望見秦淮河。背后清涼山聳立，霏霏春雨落在河面上泛起一圈圈漣漪，。雨中，一切茫茫，唯見滿樹梨花隨風搖曳，白中透粉，粉中透白，夾岸青柳的枝條拂過湖面。
絲絲斜雨吹到臉上，帶著涼意，混著泥土的氣息，悠悠回轉在長廊上。身旁的同學讀著張岱的《湖心亭看雪》，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”�？晌夷X海中卻浮現出槳聲燈影里的秦淮河的模樣，燈光不會太亮，歌聲婉婉千回百轉。抬頭又是瞥見那梨花樹，想來花開必有花落，天下又哪有不散的宴席呢？畢竟初三，畢竟即將畢業，絲絲小雨有何能沖淡這點淡淡的傷感呢，其實也不必沖淡吧。
雨有時似乎又可以瘋狂，可以任性。也許只是晴空一聲霹靂，雨就開始下了，豆大的雨珠開始砸向地面；也許只是忽的刮起一陣風，雨聲漸起漸大，傾盆大雨即至。就是這么一個傍晚，放學的時候，只見天一沉，滂沱大雨就下起來了，可下午時，雨還只不過是零星的小雨呢。站在車庫里，明明聽得見室外的雨聲，看得見車簍里的雨披，可就是不想穿上，就像和同學一起，在雨中騎行回家。雨滴打在鏡片上，模糊了視線，書包衣服被淋濕，可是我并不在意，這也并不要緊，想做就這么做了。雨中，留下的只有騎行過的影子和臉上的笑容。
雨有時似乎又是有點頑皮的，甚至有那么一點不解人情。本是預計這周五能開校運會的，同學們也都是心潮澎湃，充滿期待�？墒侵钡街芩耐硎c了，想著要睡覺了，可還能聽見雨濺落到雨棚上的聲音，不免引著我有些擔心。第二天早上一醒發現雨還在下，可沒十分鐘，雨聲竟然小了，心中一陣竊喜，但嘴角還為完全揚起，只聽得那雨聲又大了。這雨真是好好的`和我開了個玩笑呢。這調皮的雨啊。
但有時只調皮二字是完全不足以形容的。若是在夏季，臺風伴隨著強降雨，還可能引發洪水或是造成山體滑坡。人員傷亡，家園被毀，不僅是不解風情，更是有些冷酷無情。
說了這么多，似乎雨是個情感豐富的人，可雨就是指從云層中降落的水滴，又何嘗來了情感？或是覺得雨浪漫而又情調，或是帶著淡淡的愁緒，或是頑皮任性，或是冷酷無情，皆是你內心的感受，情感。就像一件事物本沒有美丑善惡，可不同的人看，看到的都不會一樣，因為沒有兩個人的心會完全一樣。
所以首先的，我們要有自己獨立的判斷，其次你看到的便能折射出你的內心，生活節奏依然不慢，何不讓看到的雨都是太陽雨呢？
雨的學生作文 篇54
不知什么時候，豆大的雨滴傾盆而下，打在地上、樹葉上、瓦片上發出啪、啪、啪！的聲音，地上還冒出了一絲絲輕煙。忽然，一陣狂風吹來，天河決了個口子，水神從天上往下倒水，傾斜著砸在田野里，，鋪天蓋地地沖向地面，打在對面的屋頂上，濺出了一朵朵潔白的水花，頓時，屋頂上覆蓋了一層薄霧。通過窗戶看遠處的樹、房子，朦朦朧朧的壓根兒就看不清楚。不一會兒，地上汪洋一片，樹木、小草在雨中發狂似地舞蹈，好像是在歡迎暴風雨的到來。
風雨漸漸地小了，落在花朵上，花兒揚起她們紅、黃、白、藍、粉、紫的笑臉，開得更加水靈。看！一顆顆晶瑩剔透的雨珠倘徉在柔嫩的花瓣上，使花辨顯得愈發鮮嫩，愈發讓人喜愛，那綠如碧絲的小草上，也多了幾顆珍珠，小草吸吮了雨水媽媽的乳汁，爭先恐后地往上躥……
從天空中飄下的雨密密地斜織著成為一副亮麗的珠簾。望著這悠然自得的雨，一幅美麗的畫面在腦海中拉開：遠處翠綠的青山上，一棵棵挺拔的青松盡情地享受大自然的獎賞；山澗小溪�？蛇诉说睾咧鴼g快的小曲兒，不緊不慢地向山下走去，樂呵呵的；山下的小河，在微風和細雨的'撫摸下，蕩起柔柔的漣漪，宛若一位害羞的少女撩起了她的面紗……
雨整整下了一夜。
第二天醒來，天空放晴，清風拂面。我迫不及待地來到田園里，一股泌人心肺的泥土清香撲鼻而來。小草探出綠色的小腦袋，滿臉的水珠，像剛洗過臉的娃娃；柳樹甩著細長的枝條，像一位文靜的姑娘，梳理著沾滿水珠的秀發；向日葵揚起秀氣的臉蛋，像正在接受檢閱似的……一切都是新的
在這個溫馨滋潤的。夜里，我夢見自己成了一顆小小的雨珠，歡笑著撲向大地媽媽的懷抱……
雨的學生作文 篇55
風吹葉動，發出了嘩嘩的樂曲聲，天空中籠罩著的烏云里似乎要掉些什么東西下來，但卻遲遲沒有。街上的行人見此情景，紛紛往家中趕去。小虎抬頭望瞭望天空，盼望著那落下點雨來，最好是下場傾盆大雨，好酣暢淋漓地痛快一把！你癡癡地看著天空，定在了那里，回想起了過去的事。
那是二三十年前的事了。那時候，他還是個在山里頭讀書的娃娃，環境異常的艱苦。學校里只有一排平房和一片小沙地。那排平房的組成大致是辦公室，教室和學生們的宿舍。那片沙地，是學校的操場。
教室只有一間，是所有學生學習的地方。推開教室的那破舊的木門，迎面撲來的，是一陣潮氣。里面光線極暗，課桌是用磚頭和著泥碼起來的，椅子則是一段段樹干;黑板是老校長從縣城里撿回來的。只有粉筆，才是老校長唯一買得起的東西。
小虎就是在這個學校里長大的。
老校長是小虎和同學們唯一的老師。一節課同時教五個年級的學生是家常便飯。一二年級的`讀課文，三四年級的抄寫，五年級的默寫是老校長上課的常態。他身體并不怎么好，據說是已經確認癌癥，倘若他病倒了，這個學校里的學生們可就沒課可上了。
為這，他特意勸來一親戚家的大學生來學校。
新老師姓司，是個女大學生。一來就和孩子們相處得很好，孩子們對她也沒有絲毫的排斥心理。
一天下午，小虎路過辦公室時，偶然聽到了老校長和司老師的談話：
“小司啊，這個學校的學生，可就拜托你了。”
“放心吧，校長，”司老師的聲音有些哽咽，“您放心吧！”
“這袋子紅薯，是我女兒帶來的，說是好吃著呢。你待會拿去給孩子們分了吧�！�
小虎聽到這里，立刻飛一般地跑回教室向大家宣布了這一好消息，教室里瞬間躁動起來，手還未開始搶，嘴卻都爭了起來。不一會兒，司老師走一進來，但是并沒有拎紅薯，小虎發現她的眼眶有些紅潤。
“司老師，是不是來給我們發紅薯的？”有人帶頭起哄。
“不行！那是給老校長的，你們不能吃！”司老師的聲音異常堅決。
班級原本興奮的氣氛一掃而空，變得死氣沉沉，大家心里頭都有點不高興。這時，老校長走了進來，手中還拖著一個大口袋，“孩子們還在長身體呢，該他們吃！”
“可是……”司老師突然不說了，老校長笑著向她搖了搖手，司老師蹲在地上哭起來。
小虎有些看不明白，司老師為什么要哭呢？
那天傍晚，學校剛剛放學，外面便下起了傾盆大雨。司老師和老校長分頭行動，各自護送一定數量的學生回家。小虎被分在了司老師這組。
回家途中，小虎偷偷地司老師：“老師，校長他，是不是身體不太好？我說的是……那種的�！辈坏貌怀姓J，這孩子有點過分聰明了。既然能猜到這一步，那離知道也不遠了。司老師嘆了口氣，把一切都告訴了小虎。
晚上回到家，小虎靠著門，對著外面傾盆的大雨發著呆。他娘問：“小虎，是不困了？咋發呆呢？困了睡覺去。”
“娘，我不困。明天還下雨不？”
“下，咋了？”
“那你知道我們老校長家不？明兒周末，我想去看看他，就明天！”
雨的學生作文 篇56
今天我還在奶奶家玩，早上寫了會作業，散了散步，到了吃飯的時候竟然下起了一場大雨。
在沒下雨之前，一陣狂風亂襲，讓人感覺涼快極了。奶奶說：“快要下雨了。”我以為小小的一陣風，不會下大雨。
緊接著，風過了下起了小雨，又停了。奶奶叫我們吃飯，我和妹妹、爸爸一起下樓，沒想到，剛到樓下就下起了大雨，我慶幸奶奶早早地收了衣服，不然全都打濕了。
隨后雨越下越大，緊接著，電閃雷鳴，狂風大雨，那大雨像天上織出的`仙布。是那種既柔又白的布，那布像昆侖山清晨的白沙，讓人陶醉在山林中。那布掩蓋了白云，讓人進入一個奇妙的世界，山、樹、草、花都沉睡了，山林中的小木樁與樸素的小木樁也沉靜了。
可是我家的屋檐下，小燕子在叫，雨發出“沙沙沙”的聲音好像在為它伴奏，多么好聽的自然曲。
啊！我清靜的家鄉！我喜歡你！
雨的學生作文 篇57
“山路元無雨，空翠濕人衣。”王維的《山中》曾這樣寫到過雨。雨，滴滴答答下個不停，而我，是一個正在雨中奔跑的迷路人。那天去補習，出門看天氣尚好，就隨性不帶傘了。可沒想到，這雨來了個突擊檢查，剛踏上回家的路就開始下雨了。
開始還是急速奔跑，可到后面也就放棄了，反正這雨是躲不過了，干脆就張開雙臂迎接它的到來。
一滴，兩滴。
密密麻麻的雨點從天空中飄落，滴落在我的衣服上，頭發上，臉上，但我并不排斥這樣的感覺，反而還有種奇妙的體會。
那種清涼的，純凈的，沒有一絲雜質的`感覺，這雨是上天所賜予的最純潔的精靈了。
刷啦啦，刷啦啦，仿佛要沖刷凈這個世界上所有的污穢般。
我感覺我的心也好像要被凈化了似的，變得通透無比。
雨，纏纏綿綿，似柔情。
雨，飄飄灑灑，似灑脫。
雨，晶瑩剔透，似精靈。
雨，傾倒如注，似豪情。
雨，你是多么的純潔。
我走在回家的路上，感覺這雨，感受著雨，這神奇的雨，這奇妙的雨。
忽快忽慢，忽大忽小，雨，你這般變化無常。
但，我會記著這雨。
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