【精選】觀察植物的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的觀察植物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
觀察植物的作文 篇1
從我們教室外的走廊往下看,下面有很多綠植,可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。
每天下課我們都會(huì)從走廊上靜靜地往下看去,那棵紅花繼木球獨(dú)自屹立在草地上,就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵守護(hù)著祖國(guó)的`邊疆。它的葉子很多,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,看上去就像一把碧綠的大傘,下雨時(shí),他給小花小草們遮風(fēng)擋雨,當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,它又展開(kāi)它的枝葉為小花小草們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每當(dāng)他這樣做的時(shí)候,我仿佛看到了小花小草們向它致謝。
我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了,有的說(shuō)是一株大樹(shù),有的說(shuō)是兩株大樹(shù),接著又有人說(shuō)是三株,是四株,是五株。可是我們走到樹(shù)下的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它是由六株小樹(shù)組成的一棵茂盛的大樹(shù)。突然下起了大雨,我們驚慌失措,可發(fā)現(xiàn)衣服并沒(méi)有濕,抬頭一看,原來(lái)是大樹(shù)給我們擋住了雨。
當(dāng)我們走向教室的時(shí)候,我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球,感到一點(diǎn)兒留戀。
觀察植物的作文 篇2
我只是隱隱約約的記得,一年級(jí)剛踏入校園的時(shí)候,一眼就望見(jiàn)了那棵挺拔的大樹(shù),它仿佛是一個(gè)神秘的老者,在校園里安靜地睡著。
觀察它,莫過(guò)于一件最簡(jiǎn)單不過(guò)的事了,不是因?yàn)閯e的,只是因?yàn)樗惆榱宋覀兛煲甑臅r(shí)光。
每天早晨來(lái)到校園時(shí),耳邊傳來(lái)一陣清脆的鳴叫。抬頭望去,一眼就見(jiàn)到了那只機(jī)靈可愛(ài)的小鳥(niǎo),不過(guò),小鳥(niǎo)站著的大樹(shù),會(huì)更加引人注意。那一股清新的綠色迎面而來(lái),使人想擋都擋不住,無(wú)論是誰(shuí),見(jiàn)到它都會(huì)精神抖擻起來(lái)。
觀察它并不需要春夏秋冬,也不需要上午、下午連續(xù)觀察,只需要把眼前看到的一切寫(xiě)下來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō),可能就是對(duì)這個(gè)大樹(shù)的.觀察吧。
正值下課,太陽(yáng)烘烤著大地,雖然不是夏天,但陽(yáng)光依然熱烈,同學(xué)們都跑來(lái)看著這棵青翠欲滴的樹(shù)了,仿佛只有它才能除去燥熱。陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑在了地上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子正是一年級(jí)小朋友的玩耍之地,大地就默默地看著這群孩子們,似乎回想起自己還是幼苗的樣子,是啊!一棵小苗,是要經(jīng)歷多少的風(fēng)風(fēng)雨雨才會(huì)變成這棵參天大樹(shù)。
仔細(xì)地在樹(shù)邊一看,歲月早已散下了腳步,樹(shù)的葉子發(fā)黃了,樹(shù)桿似乎又老了很多,聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō):“這個(gè)大樹(shù)已經(jīng)有很大的年齡了。”
一陣大風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉開(kāi)起了“交響曲”,“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌從耳邊傳來(lái),再看著這蒼老的樹(shù),又落了幾片葉子,果然是歲月不饒人,大樹(shù)掉葉子的數(shù)量越來(lái)越多,掉了又長(zhǎng),長(zhǎng)了又掉,就這樣反反復(fù)復(fù)。
它不是什么名貴的樹(shù),它是棵伴我們度過(guò)許多春秋的榆樹(shù)。
觀察植物的作文 篇3
我家的門(mén)口種著一棵梧桐樹(shù)。
春天,光禿禿的梧桐種子經(jīng)過(guò)暖春,突出嫩芽,經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)連綿細(xì)雨,葉片悄悄地長(zhǎng)大了,像小嬰兒的手掌,風(fēng)一吹,歡快的拍起手來(lái),好像正在歡迎春天。
夏天,嫩芽長(zhǎng)成了綠油油的`葉子十分茂盛,像一把遮陽(yáng)傘,帶給了我一絲絲涼意,有時(shí)候還覺(jué)得像電風(fēng)扇不知不覺(jué)的,扇走了炎熱的夏天,扇來(lái)了涼爽的秋天。
秋天,它的皮膚,成了枯黃的、干巴巴的,蜷縮在樹(shù)上,顯得格外脆弱,只要微風(fēng)一撫,就慢慢地飄落在地上,變成了金地毯,走在上面軟綿綿的,還時(shí)不時(shí)發(fā)出咔擦的聲音,像是在彈奏著秋天的樂(lè)曲!
冬天,梧桐樹(shù)的葉子落光了,還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖,枝條被裹在白雪中。哇!銀裝素裹,別有一番風(fēng)味啊!
點(diǎn)評(píng):小作者按植物生長(zhǎng)順序來(lái)描寫(xiě)了梧桐樹(shù),描寫(xiě)了梧桐樹(shù)一年四季的變化,中修辭豐富,語(yǔ)句俏皮有趣,過(guò)渡巧妙,把梧桐寫(xiě)得栩栩如生!太棒了!
觀察植物的作文 篇4
我一直都覺(jué)得含羞草很神奇,因?yàn)樗且环N會(huì)害羞的草!前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的,看起來(lái)好像就是一大片,但仔細(xì)地看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的,小葉片成對(duì)地鋪在莖上,向相反的方向,好像兩個(gè)好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子,就像一個(gè)樸素而高雅的女孩,真秀麗!
含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的葉子,它就命令成串的葉子全部合攏起來(lái),好像一個(gè)害羞的姑娘,又好像要把一些不可告人的秘密藏起來(lái)一般。為什么含羞草會(huì)這樣呢?難道這就是它得名的原因嗎?在我百思不得其解之際,爺爺走過(guò)來(lái)了。我把我的疑問(wèn)告訴爺爺,他聽(tīng)了笑著說(shuō):“多好學(xué)的孩子啊!”他用手摸著我的腦袋說(shuō),“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分,當(dāng)人用手摸它的時(shí)候,葉子中的.水分就會(huì)流到其他地方,葉子因?yàn)槭チ怂炙跃拖蛏暇砬恕O喾矗绻闩龅剿娜~柄,下面的水分流走的多,那葉子就垂下頭來(lái)了。”
“哇!爺爺你真厲害,竟然知道這么多!”爺爺狡猾地笑了。原來(lái)含羞草害羞的時(shí)候不單單是向上卷曲的,有時(shí)還會(huì)垂下頭來(lái)。我恍然大悟地回到了房間,突然瞥見(jiàn)我書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開(kāi)目錄一找,找到了“含羞草為什么害羞”的問(wèn)題。我立刻翻開(kāi)答案查看,書(shū)上說(shuō)的竟然跟爺爺說(shuō)的一樣!原來(lái)這就是爺爺?shù)拿孛埽≡跁?shū)上,我還知道含羞草的害羞是一種保護(hù)自己的技能,它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞,每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨,它也會(huì)害羞起來(lái)。
原來(lái)我的身邊就有很多知識(shí),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我身邊的美!真感謝爸爸給我的驚喜!
觀察植物的作文 篇5
科學(xué)老師發(fā)了幾顆玫瑰花種子,叫我們回去種在土里,觀察它的生長(zhǎng)變化。
放學(xué)后,我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆玫瑰花種子。澆過(guò)水后,種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分,沒(méi)過(guò)幾天,它們就沖出黑暗,走向光明,冒出了嫩芽。
剛長(zhǎng)出來(lái)的玫瑰花嫩芽,翠綠無(wú)比,葉子和葉柄都是嫩綠色的,十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò),葉子就漾起波紋,好看極了。隨著時(shí)間的變化,小小的玫瑰花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大,變綠。大約一個(gè)半月左右,玫瑰花就能長(zhǎng)到40厘米高,玫瑰花開(kāi)始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的,直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣,中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅,不如玫瑰芬芳,但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……
玫瑰花很誠(chéng)實(shí),有幾個(gè)花骨朵,就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō),一株玫瑰花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的玫瑰花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。玫瑰花口是往外擴(kuò)的,結(jié)的果實(shí)是棕色的,這些果實(shí)就是玫瑰花的種子,千萬(wàn)不要碰它,要不然,手可能會(huì)被刺得很疼的'。
玫瑰花的用法有很多種,加上明礬包在紙中,貼在指甲上,幾天后,指甲就會(huì)就像寶石一樣,那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。
我喜愛(ài)美麗的玫瑰花。
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