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精選微機課作文300字17篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的微機課作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微機課作文300字 1
星期二，我們班有一節微機課，那是一節有趣的微機課。
一上課，老師就對我們說：“今天，給你們輕松一下，自己自由玩電腦。”我們聽了，一片歡呼。之后，就開始各自玩電腦。
同學們七嘴八舌的.討論著自己感興趣的游戲或者電視劇。可是我該干什么呢？我扭過頭去看了看，有些男同學在玩穿越火線，有些同學在電腦上畫畫，還有些同學玩做飯游戲。我想了想，自言自語地說：“不如看電視好了。”我搜出了《家有兒女》，也津津有味地看了起來。可是電視并沒有滿足我，時不時的我還會扭過頭去，看看別人玩游戲，就這還管不住自己的嘴巴，為別人玩游戲加起油來，我大聲喊道：“加油！加油！必勝！”可是因為我的聲音太大，被老師聽見了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻閉上嘴巴，認真看自己的電視劇。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我們才陸陸續續走出了微機教室。
啊，這真是一節有趣的微機課啊！
微機課作文300字 2
一轉眼，又到了星期五，又能上我最喜歡的微機課啦。
下午第四節是微機課，我早早的來到了計算機教室，我默默的希望今天電腦能上網，這樣就可以玩電腦打游戲了！就在我心里想著的時候，微機課老師已經把教室的門打開了，我沖進了教室，坐到了座位上。不過我的微機課上的'同桌郁苗苗，我已經等了很久，她都遲遲沒有來。
上課啦，我的同桌還是沒有來，看來是請假了，老師喊了一句，打開電腦，我按了一下開關鍵可是電腦卻絲毫沒有動靜，嗚嗚嗚……看來電腦也壞了，好不容易盼來一星期一次的微機課，卻打不開電腦，今天又沒有同桌幫忙，又沒有電腦玩，還不如寫作業呢。
這時我聽到了一陣咔嗒咔嗒的聲音，原來是我后面的楊瑞杰和林金鵬在打電腦啊。他們兩個在玩大魚吃小魚。玩家一是楊瑞杰，用的是橘色的魚，玩家二是林鑫鵬，用的是綠色的小魚。綠魚一開場都被大魚給吃掉了，這代表林鑫鵬輸了，最后楊瑞杰的橘色魚長得和鯊魚一樣大了，可還是被大鯊魚給吃掉了，他最后得分是7003分。
他倆打得上勁，我看的過癮。我突然發現，有時看別人打游戲比自己玩游戲還要精彩。
微機課作文300字 3
四年級了，我們有了微機課，也就是電腦課。第一次上計算機課時的情景，到現在我還記憶猶新。
老師讓我們在微機教室門外排好隊，當我們進入微機教室時，一排排電腦映入我的眼簾，老師讓我們自己找座位坐下，很多同學迫不及待地沖上電腦的座位。
我家里有電腦，但是第一次和全班同學一起上微機課，心里仍然很激動。我和張媛等“網蟲”早已打開了電腦，嘻嘻，不知道電腦網速怎么樣？有沒有網絡連接？還沒等開始碰鼠標，我的腦海早已被無數個疑問占領了。
電腦的主屏幕終于出現了，待我點開寬帶連接時，我發現，連不上網，電腦根本沒有網絡哦，我只好關閉了網頁。
當我失望到了極點時，電腦上下載的網絡游戲讓我有了一線曙光，當我把“植物大戰僵尸”這個游戲打開時，我的.心情幾乎灰暗到了極點，玩這個游戲的人是誰啊？才過到第三關，My god殺了我吧！
不過也有的同學沒有網，也沒有網絡小游戲，只好呆呆的坐在那里，無所事事，木頭人一般，我的心又平靜了許多，哦，我還不是最差的，幸災樂禍哦！
這就是我第一次上計算機課的經歷。
微機課作文300字 4
有趣的微機課，今天，我們要上微機課，一上課老師就搬來了一臺大電腦，電腦的外部有一閃非常大的門，老師組織我們進了去。
哇！這里好大呀，里面有好幾扇門，上面寫的“我的電腦”、“我的文檔”……，甚至都可以上網，真是刺激極了。
老師一說解散，我們都奔了出去，我去了WORD文檔，這里的筆真多呀，我隨便用一支筆劃拉幾道，可真快呀。這里可真是一個好地方。
我們班有的同學直奔網頁，進入了小游戲地區，看，我們班同學真有男女互相打架，我們男生本以為自己玩的'游戲多，非常的不賴，但是女生也非常厲害，我們可不能輕敵。
有的同學進入了小游戲體育專區，在哪里把自己打扮成一個明星，在哪里互相的玩，有打籃球的、踢足球的……。同學們玩得不亦樂乎，都不知道自己姓什么了。
“集合！”老師喊道。啊！今天這一節課我們玩得可真開心啊，下一次上課老師不知道教我們什么。我們一直期盼著在這臺電腦里面學習。
微機課作文300字 5
新學期開始了，我們升入了四年級。在四年級里，又加入了一堂新的課程——微機課。
我非常期待微機課，因為我很好奇它的要領是什么，用處是什么。周五到了，伴隨著第四節課“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我們都挺直了腰板兒，等待微機老師的到來。老師走進了教室，她披著一頭長發，穿著唐老鴨的粉色半袖，很可愛，她的眼睛雖然小小的，但是很漂亮，她說以后我們就叫她杜老師。
杜老師非常幽默，第一節微機課她主要給我們講了微機的要領和安全隱患。她說用濕巾擦電腦的時候，不能塞進電腦的空隙里，因為電線之間稍一摩擦就能出火花。當濕巾的'水份蒸發后，它就變成了棉花，是易燃物，這樣只要遇到火花就會著火。她還說，一天塞一個炸彈，時間久了越存越多，就堆成了炸藥包，萬一再遇到火花，“砰”的一聲就要爆炸了，所以隨便塞紙巾是不對的。杜老師還給我們講了很多很多，這些我都一一記在心里。
我期待下一節微機課！
微機課作文300字 6
上課鈴響了，同學早已看了課程表，這節課是同學們期盼已久的微機課，大家急切地排好隊伍飛快得向微機教室跑去。
到達后，值日生用響亮的聲音喊道：“起立，向老師問好！”同學們便站起身來說：“老師您好！”坐下后，大家都樂呵呵地笑了。老師接著教了我們該怎樣拖動屏幕上的.文件，然后讓我們玩了一個游戲，至于玩游戲的方法老師從來不告訴我們，他應該是想讓同學們自己開動腦筋。忽然，我看見這游戲，居然是給巧虎的妹妹做一個玩偶，我最喜歡這種類型的游戲了，我一下子變得更開心了。先是要選自己想要的模板，再選擇一個美麗的布料，然后給模板增加眼睛、鼻子嘴巴最后再標簽上寫自己想寫的字或者是英文字母，當然，我完成了一個令我滿意的小兔子。
每個老師都會讓自己的學生去多動腦筋，讓同學們養成這種好習慣。但是，這節微機課我的確很開心！
微機課作文300字 7
上個星期五，是家長視導日的最后一天，媽媽就在這天來。我還上了一節難忘的微機課。
上午最后一節課，我們來到了二樓的微機室上微機課。我興奮地坐到座位上注冊了信息，因為這節課要打字比賽。打字可是我的拿手特長，按照老師的指導，我們打開了考試系統，輸入了考號，然后就可以開始打字了。我迅速地打起字來，教室里靜悄悄的，只聽見打字的聲音“噼里啪啦”的響著，同學們你不讓我，我不讓你的，紛紛拿出自己的看家本領，我也不甘示弱，全力以赴地打著，很快就打完了古詩，開始打文章了。當我看到有的.人還在打古詩，我就更有信心了，打字的速度變得更快了。一會，就打了一大段，到了快下課的時候，老師就讓我們點開評分，查看自己的分數，老師開始巡查，當她走到我的旁邊時，便讓我站起來，把我的手舉起來，向大家宣布這節課的冠軍是我，我簡直不敢相信，激動地說不出話來，之后老師又宣布了第二名和第三名的成績，我的心中感到十分自豪。
在我們收拾東西的時候，老師告訴我們下次還會比賽，我很興奮，有一些迫切，希望下節微機課會更有趣。
微機課作文300字 8
老爸常說，21世紀的新文盲是不懂電腦的人，作為跨世紀的小學生，我可不想成為新文盲。
我上二年級的'時候，學校新開設了微機課，我在高興得一蹦三尺高。幾年來，老師認真教，我們認真學，一直很愉快。
你若不相信，哪天和我一起去我老爸辦公室，586型我照樣自由“進出”。
可前兩天表弟來我家，卻向我倒了一肚子學電腦的“苦水”。原來呀，表弟他們班每次上微機課的時候，課堂紀律都不好，常常是老師在臺上講大課，同學們在臺下開小課，整個教室變成了馬蜂窩。老師氣得臉都“綠”了，讓他們全班同學全部走出教室，繞著操場跑步，一直跑到下課鈴響，把他們累得路都快不會走了。可大家好像記性都特別差，下次上微機課的時候還是照說不誤，于是老師又讓他們“學兔跳、學鴨走”，還在課桌上練仰臥起坐，微機課變成了體育課。不過，只要上了課，總會有收獲。表弟給學校交了一年多的“上機費”，雖至今仍然不懂操縱電腦，可身體卻比以前強壯了許多，聽表弟說，這一年來，他已經忘了打針、吃藥的滋味了。
微機課作文300字 9
周三上午的最后兩節課是連排微機課。剛上完體育課，我們拿好筆和本，以及飯卡，便飛奔到了微機教室。
可能是因為剛上完體育課，第一節微機課的我們十分躁動：有不少同學邊做題邊說話，我甚至隱約聽到有的同學已經開始討論中午飯吃什么大餐了。
課間的鈴聲就像是導火索，一瞬間點燃了我們的`教室。
有了外面嘈雜的聲音作掩護，我們便更加肆無忌憚聊起了天。不知道是誰向老師請求要喝水，可當他喝水回來時手中的筆記本卻不見了，取而代之的是飯卡。看到這一舉措，更多沒帶飯卡的同學紛紛效仿起來，一個接一個地逃離微機教室。我的心里也開始糾結：一邊是可以讓我快速搶到飯的飯卡，一邊是微機操作練習的寶貴時間。最終，我依舊沒能戰勝飯卡的誘惑，走出了教室。就在我走出教室門口那一刻，我仿佛看到了老師失望的眼神。我不敢停留片刻，跑到教室拿好飯卡，又跑回了微機操作室。
下課了，我們一如既往地沖向食堂，可今天我卻沒有了往日的激動與期待，奔向食堂的時候就像是一場大逃亡。
微機課作文300字 10
“叮零零—零”，上課鈴響了。
我們一如既往擺好書本，準備上課。老師喊到：“停！這節是活動課！”頓時一片歡呼。正猜想上什么時，老師又說：“是你們意想不到的—微機課！”“耶—”同學們齊聲說。
到了微機室，同學們議論紛紛。“哎，咱們上網玩游戲！”“怎么開電腦啊？”“畫畫吧，作品可漂亮了！”這時，老師一拍講桌“不許說話，打開電腦！”底下一片參差不齊的.回答聲：“Yes，Sir！”“我不會！”“電腦怎么開呀？”
我打開電腦后，找到了一個叫“金山畫王”的軟件。打開一看，哇！真齊全！有調色板、畫筆、樣圖……我想畫一朵荷花，于是我先在調色板上選定了綠色，然后用水彩筆畫出了花稈，再選定半粉半紫的顏色，用小鉛筆先畫出粉色的外輪廓，又用油漆桶將花瓣涂滿粉色，最后在調色板上選定橘黃，涂上花蕊。嘿！一朵亭亭玉立的荷花完成了。這時我向周圍看了一下，發現有的人找不到玩什么，有的人進去了出不來，還有人沒打開電腦。
不知不覺下課了，我們只好戀戀不舍地回到教室，但大家心里都還在想著剛才那有趣的微機課。
微機課作文300字 11
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們端端正正地坐在微機室里，等著老師發話，老師說：“今天，我們練習打語文書第三課第三段的第一句話，前六個打完的可以做小組長。”老師的話音剛落，同學們的手全都放在鍵盤上了，這時，只聽到教室里“砰、咚”同學們打字的聲音。老師叫我打的.這句話是“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光中。”我想：這么多的字，動作一定要快，否則就沒有機會當小組長了。接著，我快速地在鍵盤上按著“W、O、H、U、R、A、N……”這些字母，我邊打邊想：“一定要快，加把勁，加油！”終于，我第一個舉起了手，老師看完了我打的字，對我投來贊許的目光，讓我當上了第一個小組長，我高興地一蹦三尺高。接著我便學著老師的樣子，在教室里來回地走著，邊走邊檢查同學們的字，我感覺特別自豪，我竟然能做一個“小老師”。
這個星期的微機課讓我嘗到了當小組長的甜頭，以后我要再接再厲，爭取每次微機課都能當上小組長
微機課作文300字 12
耶！終于到上微機課的時候了，這可是大家最樂意上的課。
今天是我們第一次去微機教室上課，大家都很激動。老師讓我們首先把沁教云導航點開，按老師的要求填充自己的個人空間。大家都在認真地動手操作。不過，也有個別同學把老師的話當做了耳旁風。瞧，我旁邊的一位同學就在玩電腦上的紙牌游戲，我走過去告訴老師，但老師可能太忙了，根本不理我，感覺像是沒聽見我說話，我就只好默默的回到位子上了。
過了一會兒，我的.心思也被那個紙牌游戲給迷住了。于是，我也把自己電腦上那個紙牌游戲點開了，趁老師去廁所的時候，我趕快玩了一小會兒。可過了幾分鐘，我忽然感覺身體后面有一陣冷風吹過，一扭頭，竟然是老師來了。我趕忙站起來，手忙腳亂地把紙牌游戲給關了。老師說道：“我沒有說過讓你們玩游戲，你們就不能玩。第一次就不批評你了，下一次要聽我的話，不要自作主張了。不然取消你上課的資格，現在趕緊豐富你的個人空間吧！”
哎喲，嚇死寶寶啦！你們可要記住，上微機課千萬不要自作主張了，要不然就要像我一樣悲慘啦！
微機課作文300字 13
我的學校叫鋼三小，在我喜愛的校園里，要屬微機室最受歡迎了。
微機室不止我一人喜愛，班里同學也非常喜歡微機室。我校的微機室在南樓三樓。這不，這節課就是微機課。上課鈴一響，同學們興高采烈地來到微機室，有秩序地進了微機室。首先映入眼簾的是一塊又大又寬的`黑板。其次是刷的雪白的墻。正中間有兩排桌子，上面放著嶄新的電腦。我上前坐到一臺黑色電腦旁，先按顯示器，再按主機，哇！電腦開了……
瞧，我們的微機室好吧！微機室正對陽光，如在冬天進微機室，你會覺得很溫暖。如在夏天，微機室頂上的空調將你吹得涼爽舒服。
微機室深受全校同學的喜愛，我們愛護著微機室的每一物。微機室在我們學習的疲勞中給我們一絲快樂。我愛微機室，它不但給了我們快樂，還讓我們進一步了解了計算機功能。
微機課作文300字 14
今天下午，爸爸說他要去微機室學課間制做。我知道后苦苦哀求讓他帶我去，可爸爸鐵石心腸，堅決不帶我去。
過了一個多小時，把爸爸回來了，他對我說：“要去你自己去。”我聽了一蹦三尺高，便打著雨傘往學校走去。我在路上想到吳悅亮亮他們玩的得快活勁，便加快了腳步。不一會兒，我就來到了微機室，我正準備推門進入時又想到：假如我進去后，那些老師都用詫異的目光望著我，那我的'臉還往哪擱呀！想著那一幕難堪的情景便退了回來。
回到家，我把事情一五一十向爸爸說了一遍，爸爸聽了氣憤地說：“你怎么就這么膽小！”當時我啞口無言想：不就是去微機室么？怕什么，去就去！我一跺腳又向微機室跑去。快要到微機室時，我又想起不之在哪邊穿鞋套，還是回家問爸爸吧。
于是，我又跑了回來。我把問題一一說給了爸爸聽，爸爸說：“你可以到教室里找或去問老師，有些事是要靠自己的智慧去解決，不能總去依賴別人。”聽了爸爸的話，我深深地點了點頭。大步大步的向微機室走去……
微機課作文300字 15
別人說老師，都夸張事實，我是個例外，今天，我就來批評批評我的嘮叨微機老師。
我們的老師是個男人，說話時都非常親和，但一惹他生氣，聲大得能把玻璃震碎。但是我們依然喜歡他。可是他卻有一個缺點——嘮叨。
我們是個淘氣的班級。上微機總是要站一會兒才聽話。有一次，我們人聲鼎沸，老師不管，等到全安靜下來，老師才悠然自得地說：“說完了嗎？”我們沒有回答，幾秒鐘后，我們的'嘴皮不禁又張開了，老師打斷我們的話，說：“請拿礦泉水的同學把水拿到前面來。為什么，它是有原因的，如果水灑了，有電，就會發生火災，你看看，后面有多少根電線------”“你的手不要觸摸顯示屏，有原因的。因為這里有靜電，你很有可能被電到，那是很危險的------”諸如此類的話還有很多。如果我們不帶水，體育課怎么辦，不要觸摸顯示屏，這連一年級小孩子都知道，這怎么可能！也許，這就是對我們的懲罰方式吧！
老師愛護我們，這我們知道，但卻不能用嘮叨這種方式來代替啊，請接受我們的意見！
微機課作文300字 16
最近，我們的微機老師好像失蹤了一樣，這幾個星期都沒有上微機課了。
但下午到校后，我的同桌說今天一定會上微機課，我笑著對同桌說：“要是上，我給你一元錢。如果不上，你就得給我一元錢。”
果然上微機課了，可是微機老師是個男的，有的.同學驚訝地問：“怎么換老師了？”老師說學校安排微機老師做其他工作了，有人問：“老師，你叫什么名字？”老師正要回答，又有人問：“老師，你以前是做什么工作的？”老師沒有辦法，只好一一回答。
馬上又有人要問老師問題，被老師一個粉筆打了正著，大家安生了一會兒。
沒憋多長時間，又有人說話了，是我后邊的男生。老師又扔了五次粉筆，粉筆好像子彈一樣飛來，最后一支粉筆正好扔到我的頭上，真是疼死了。我想要是老師扔手榴彈，我就一命嗚呼了吧？哈哈！
緊接著，老師又拿起了棍子來到我后面男生的旁邊，讓他伸出右手，一棍子下去，男生的手被打紅了。其他同學看到老師的做法都安靜下來，老師在黑板上又畫了一頭大象，簡直跟真的一樣，太神奇了。
希望下次微機課還是這個老師上課。
微機課作文300字 17
今天下午，第一節課的時候，語文老師說：“第二節課的微機課沒有老師，你們要聽話哦。”聽老師這么一說，同學們高興極了，因為上微機課的'時候如果沒有老師，我們就可以隨意下位，電腦壞了還可以換一臺電腦呢。
下課鈴一響，同學們就瘋狂地跑進微機教室，生怕搶不到位子似的。一打開電腦，我就玩起了“鼠的故事”。玩一會兒，黃振跑過來對我說：“要我幫你弄網絡游戲嗎？”我說：“好呀”。黃振快速地弄著，不一會兒就好了。同桌劉家俊看到黃振幫我弄好了，連忙把我的電腦搶了過去。怎么辦呢？如果要從劉家俊那里把電腦搶過來，他就說用拳頭說話，我又打不過他。還好，我把黃振教我的方法都背熟了。于是，我按照黃振教我的方法玩起了劉家俊的電腦。玩了一會兒，我突然想到：好游戲應該大家分享，我不如下位來教同學們，說不定還能增加我的“人氣值”呢。
說干就干，我立即跑到陳棟明的座位上，問：“要我幫你弄網絡游戲嗎？”陳棟明說：“要”。不一會兒，我就幫他弄好了。就這樣，我幫完這個，又幫那個。一節課下來，我們班大部分同學都會玩這個游戲了。
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