有關小學作文500字合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文500字 篇1
今天，爸爸帶我和表哥去釣魚。
到了小河邊，爸爸拿起魚竿就把魚線和魚鉤拴在竿上，我問爸爸為什么不用魚漂，他說現在溪流較急，不用漂反而好釣。
爸爸先不講如何釣，讓我們先進行預演，看誰能釣到魚。不一會兒，表哥釣到兩條大魚，都是掛住肚子釣上來的！我想，這些魚真笨啊！爸爸說表哥是瞎貓碰著死耗子，不是真功夫，真功夫要有正確的方法。接著爸爸針對如何使用釣桿、如何綁線、如何放魚餌、怎樣看魚線或漂的.動靜來判斷水下魚的活動，并對常見魚咬釣的動作進行詳細的解說。
掌握了這些知識，我立即躍躍欲試，并認真“落實”。先用酒米和面團攻“窩”，香餌引魚，再針對溪流特點用串鉤掛蚯蚓釣魚。一會兒，魚線突然張緊，魚桿梢頭彎成“弓”形。我順手一提，啊，一條大的鯽魚上鉤了。我興奮極了，在爸爸的指導下，我成功地將魚取下放入魚桶。
鉤魚特別能鍛煉自己的耐性，越是心切越是沒有魚兒光顧，唉！仿佛此時魚兒們都商量好了，別說咬鉤了，甚至連鉤都懶得去碰，我表現出了少有的急躁。爸爸看出了我的心思，教我如何耐心等待、不要急躁、不要泄氣，并給我們講兒童故事《小貓釣魚》和耐心等待時機的故事《姜太公釣魚》……哦，原來釣魚還有這么多的知識呀！
時間在等待中流逝，我的耐心隨時間流逝在增加，功夫不負有心人，我又釣了幾條大魚。最后統計“戰績”：一共釣了十幾條魚。爸爸放掉了幾條小魚，帶九條大魚回家，成了我和表哥的口中美食。
小學作文500字 篇2
星期天，我在快樂作文班和同學們一起玩了一場“我能堅持五分鐘”的游戲。
老師告訴我們：“要昂首挺胸，把書放在頭頂上，緩慢伸出筆直的雙手成平角，腳呈八字形，目視前方。頓時，班里像炸了油鍋，同學們討論了起來。只聽見老師說：“停!游戲開始。”這時，班里平靜了下來，只聽見刷刷地聲音，同學們全都站了起來昂首挺胸，兩手伸直呈平角，桌子上的書一瞬間都到了頭上。
一二分鐘過去了，我覺得太簡單了，不就是頂書嗎，簡單。一會兒，我看到有的書飛快地掉了下來，我的心里卻是樂滋滋地，因為誰堅持到最后誰就有一枚快樂幣。
第三分鐘，我學得胳膊有點麻了，腳也有點酸酸的。要想堅持下去還真不是一件容易的事呀。
最后兩分鐘，有的同學吡牙裂嘴在堅持，書掉聲，喊累聲斷斷續續地出現了。我胳膊的末端像是放了一塊大石頭，胳膊也從平角變成了鈍角。有的同學已經不行了，直接放下了手認輸，有的`同學還在咬著牙堅持，有的同學卻還是毫發無傷地站著。此時的我更是辛苦異常，好想讓時間加快讓這一分鐘快快地過去。這是我深深地體會到軍人的不容易，他們一站就是一天，我在這五分鐘就不行了，我一定要堅持下去。
終于老師說：“時間到”全班頭頂上有書的同學 長長的吁出了一口氣，我也是如重釋負。
游戲結束了，雖然很累但是這個游戲讓我明白：堅持就是勝利，做任何事情都要要堅持到底，只要堅持不懈勝利之門才會向我們敞開。
小學作文500字 篇3
“繩鋸木斷，水滴石穿。”縱覽古今，事在人為。
走在歷史的長路上，聽見的大多數都是古往今來有成就人士的功績，如神靈般的灌注在每個人記憶的長卷上。歲月的美好時光，會留給有作為的人。
秦國時，人類的智慧，人類的.力量，創造了今天的世界奇跡——萬里長城。世界本沒有它的存在，正因為有了人類的開創，才有了它高尚的地位。“坐吃山空”，古代許多君王，當有所成就時，整天沉溺于享樂之中，不顧正事，以致于國破家亡，身敗名裂，留在歷史中，只會臭名遠揚。所以說“勤者見智”，世間行事，就如“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”
這已是一個在當代傳揚很久的話題，學業有成者，無不“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”意在勤奮，歲月的無情，讓他們看到了人生的重量，未來的情景，“天行健，君子以自強不息”。
一串串美好歷史的回憶，無不是由一雙雙手記錄下的。如今的美好，經歷了多年的風雨，歷史祖先的一點點積累，得到了那和平的天空。
今天，那一間間載滿希望的教室正孕育著“歷史的畫筆”，從里面發出的盡是“之首者也”，歷史在他們應運而生時就開始改變，變得越來越美。前一代，后一代，歷史的長廊載著光輝前行。
腳，容不得我們停留，它催促我們在人生路上留下自己的腳印。歲月如歌，兒時的夢想，在未來會給你一首優美的旋律。
小學作文500字 篇4
今天，是一個非常有紀念意義的一天。因為我嘗試做了有史以來第一次做的事。先不告訴你們，你們猜！有人猜是游泳，不不，游泳我二年級就學會了。難道是洗碗？我都上三年級了，當然會洗碗。我還是告訴你們吧，是煎牛排。
煎牛排需要5個步驟。
1、往專門煎牛排的鍋里放入黃油，等黃油完全融化了的時候，你會發現鍋的`邊緣里有一些小小的黑黑的看起來很惡心的粘液，你不要慌，只要用筷子把那粘液給刮出來，放進垃圾桶，它終于待在自己該待的地方，我真得很高興。
2、把牛排放入鍋中，會有一些音樂。把它翻一個面的時候，它就會唱歌，我都想加入這熱鬧的音樂會，和牛排，鍋，筷子一起狂歡。
3、把牛排翻了一個面的動作重復做好多遍，它的表面就看起來跟在店里吃的牛排的顏色就更像了，真像從一個小孩子變成了一個大孩子。
4、用筷子戳戳牛排，如果戳起來很吃力，就代表牛排已經熟了。我看見熟了的牛排，口水都流了三千尺，我趕緊把口水給咽了下去。把牛排放入盤子里，一陣香味鉆進我的嘴巴、鼻子、身體的各個部位。
5、最后，把提前準備好的，面條加入盤中，和牛排作伴，一盤香噴噴的牛排面條，大功告成。
媽媽還把這件事發到了朋友圈，大家都夸我聰明。
你們看了之后，是不是也想做牛排了，就趕快買了牛排，自己在家動手做吧。
小學作文500字 篇5
在我五年級暑假的一天，我到叔叔和嬸嬸家里去玩。可是我到了沒多久，他們就有事要出去。他們讓我幫忙帶一下一歲大的堂妹。這對我來說簡直是小菜一碟，太簡單了。想到這里，我便一口答應了下來。
這時妹妹還在睡覺，我便坐在沙發上開始津津有味地看電視。不一會兒，房間里就傳來了妹妹的哭聲。我聽到后非常煩惱，這時電視正在放我最喜歡看的《貓和老鼠》，我很不舍得離開電視。但我想到已經答應了嬸嬸帶妹妹，便堅決地關掉了電視，走進房去哄妹妹。我把正在哭鬧的.妹妹抱起來，輕輕地搖動肩膀，還一邊拍她的背，她終于不哭了。于是我就開始給她穿衣服，可妹妹怎么也不肯彎起手來，弄得我只好用一種比較別扭的方式給她穿衣服，我費了九牛二虎之力，終于給她穿上了衣服。
接著，我又把玩具拿來，和她在床上玩起了玩具。有幾次她差點把那些小玩具。有幾次她差點把那些小玩具吃下來，都是我及時發現才拿走了玩具。
我和妹妹正在玩著，她突然開始哭鬧，弄得我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。忽然，我靈機一動，她會不會是想要什么東西呢?于是，我把水、小公仔、磨牙棒等輪流拿到她的面前，可她都揮手拒絕了。最后，當我把奶粉罐拿到她面前時，她突然安靜了下來，嘴做成吮吸狀，我明白了，原來她是要奶粉喝呀。我找到奶瓶，舀了兩勺奶粉進去，然后加入開水，搖勻后給妹妹喂了，她喝著喝著，就睡著了。而我也精疲力盡地躺在沙發上了。
這次帶妹妹的經歷讓我明白了母親是多么不容易，我以后一定要多幫媽媽分擔一些責任，做媽媽的好幫手。
小學作文500字 篇6
太棒了，今天我們玩了一個游戲——挑小棒，這是我最擅長的游戲，我非常有信心。
挑小棒是這樣玩的，首先我們選一位同學把小棒撒下來，然后按順序依次來挑，如果他挑的時候其他小棒動了，就讓其他人來挑。
游戲開始啦，我們所有同學分為兩組來挑，兩組都憋著想贏，一點也不讓著對方。
第一輪，我來撒小棒，撒得有橫有豎，有幾個小棒疊在一起，難度很大。我再看看對方呢，撒下來小棒的方向一樣，很好挑，我心里默默想“這一次，可不簡單”。我仔細看了看小棒，告訴了隊友，這些旁邊好拿的他先拿走，然后用手指壓住小棒的底端，小棒翹起來后用手慢慢的挪走。在我的`指導下，我和隊友在2分鐘里挑起了七個小棒!后來，小棒動了，輪到了對手，我們大家一起把眼光放在了對手小組上，我屏住呼吸，大氣都不敢喘，不知哪家歡喜哪家愁，哦，最終15比13，我們小組以微弱的優勢勝利了，我心里開心極了。
接著我們又玩了第二輪，我們的撿漏王——劉某，他一開始就把撒落這一邊的小棒撿了，光這就有七八根，剩下的都是疊在一起的小棒，挑出來的難度比較大，我對隊友說“要挽回現在這個場面，只有靠戰術了”，最后輪到我了，我先從幾根小棒的空隙中間，慢慢的挑出了一根，然后又用大拇指按住一根小棒的底端，使小棒一端翹起來，另一只手的輕輕的挪，就用這樣的方法，最后我一共挑了9根小棒，最終這一輪我們小組還是輸了，但我覺得雖敗為榮。
這個游戲告訴我們一個道理，一個人強大沒有用，要一個團隊強大才能取得最終的勝利!
【小學作文500字】相關文章：
小學作文：再見小學07-06
小學的生活小學作文10-11
小學作文11-30
小學的作文12-18
小學的作文07-23
小學的作文12-30
精選小學作文01-06
小學的作文10-29
等小學作文05-27
小學作文07-11