【實用】夢的作文600字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夢的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢的作文600字 篇1

　　一說到閩南人，在大家腦海里首先浮現出的就是一種豪爽、大方的形象，還有眾所周知的敢闖、敢干、敢博的性格特點。其實，在閩南人的血液里流淌著的更多的是對祖國的榮譽感、歸屬感，還有對自己家鄉的深情熱愛。

　　“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪……”每當這首夢幻般的歌曲蕩漾在我的耳畔，總令人情不自禁地想起我所生活的城市——廈門。啊！廈門，溫馨、美麗的海濱城市，閩南的文化中心。

　　漫步美麗的`環島路，金黃的沙灘在陽光的照耀下，展現出自己驕人的光芒；站在海邊感受清爽的海風輕輕拂過，這是多么令人向往的夢幻般的情景吸引力祖國各地的人們。

　　聽老一輩的說過，廈門以前是個沿海前哨小城，曾經炮火隆隆，街道狹小，是個落后的小城市。如今，變成繁華的大城市，交通發達，街道寬敞。我們乘坐的是現代化嶄新的和諧高速快車——動車；新型節能環保的空調公交車；當矮破的磚瓦房在城市日新月異的變換中成為歷史的記憶，映入人們眼簾的是一棟棟拔地而起的高樓大廈；曾幾何時，漫天灰塵彌漫的大馬路，如今被披上新裝——平整明亮的柏油馬路……一切都是那么悄然的變化著，我眼中的廈門，在時間的隧道中，緩緩前行，越走越美好，越走越燦爛，越走越成就了夢幻般的美！啊，我的廈門我的家，是那么的美好！

　　我眼中的廈門在時間的長河中發生著翻天覆地的變化，她從老舊變得更加年輕，熠熠生輝，以前人們眼中的小小的老廈門，如今成為令萬人矚目、世人向往的溫馨宜居之城，也日漸成為我們心中夢幻般美好的夢之花！我希望并祝愿廈門變得更加的靚麗多彩，成為幸福和諧時代的夢之花！

夢的作文600字 篇2

　　八歲的夢露是一個孤兒，她生活在法國南部的一個孤兒院里。孤兒院里的生活非常單調。早上吃完飯之后，路易斯（孤兒院的院長）就會帶著大家一起去玩游戲，或是帶孩子們去圖書館里讀書。午餐吃完之后，孩子們會有可口的水果，吃完水果之后，他們可以在孤兒院里的花園里玩耍，也可以去畫室里畫畫，有的時候，路易斯也會帶著孩子們去動物園里看動物。晚餐結束之后，路易斯會給大家放一些好笑的動畫片，雖然只能看二十分鐘，但孩子們已經心滿意足了。

　　有一天，孤兒院有一個活動—就是去看大劇院里的舞蹈。孤兒院要選出十五位幸運的孩子去，很幸運，夢露也被選上了。

　　那一天夢露和另外十四位孤兒一起來到了大劇院門口，是慈祥的大劇院的院長接待了他們。夢露他們開始進場了，他們的觀看的舞蹈就是著名的“天鵝湖”。夢露被芭蕾舞吸引了，那優美的姿勢，漂亮的服裝，把夢露給緊緊的迷住了。

　　觀看之后，夢露就迷上了芭蕾舞。每天晚上夢露糾纏著路易斯，播放關于芭蕾的舞蹈片段，她總是百看不厭。每天吃完午餐的.時候，夢露都會在花園里模仿著跳舞，她夢想著哪一天也能站到舞臺上，在上面跳著芭蕾。

　　她把這個愿望告訴給了大家，也告訴給了路易斯院長。大家和路易斯都覺得，夢露的這個愿望會實現。在夢露生日的那一天，路易斯院長就帶著夢露去了大劇院看了好幾場芭蕾舞，想讓夢露高興一下。結果夢露懇求大劇院的院長能收留她，教她芭蕾舞。大劇院的院長看了看路易斯院長，他看見路易斯院長點了點頭，就欣然的收留了夢露。就這樣，夢露在大劇院了開始了她的新生活。

　　十年之后，路易斯院長帶著新一批的孤兒們來看舞蹈，就在看”天鵝湖”的那一瞬間，路易斯院長發現，那是夢露。路易斯院長很高興，因為夢露終于實現了她自己的愿望！

　　這個故事告訴我們：只要有愛心的支撐，所有人的夢想都會實現。

夢的作文600字 篇3

　　今天上午，媽媽給我說，下午要在兩點之前到校，因為，我們要聽關于航天的報告，我一聽，就垂頭喪氣，我不喜歡當宇航員啦，飛行員啦，這個職業，我的理想是當一名設計師。

　　老師說，兩點四十要到五樓報告廳，聽講，于是，到教室沒幾分鐘我們就開始收拾東西，往五樓報告廳走了，范佳悅和我還有兩名女生坐在一起，張厚英——張爺爺到了以后，演講就此開始了。

　　校長，讓我們猜張爺爺的年齡，同學們七嘴八舌的說了一起來，后來，我們才知道，張爺爺才“三十八”歲，張爺爺，給我們講了關于航天的知識，還給我們講了怎樣的身高、體重，才可以當宇航員，后來，又給我們講了宇航員在艙內要運動，否則，下了飛船就不會走路了，這讓我們哈哈大笑，心想，有這么嚴重？航天員們在艙內也可以運動，里面有跑步機、自行車，防止航天員的肌肉萎縮。

　　后來，又給我們講了，兩個飛船，如何進行對接，而且，要對接三次，還給我們講了航天員在飛船上怎樣吃飯、吃什么飯，怎樣睡覺、喝水。航天員吃的飯，比我們還要豐盛，忍不住流口水了，還給我們講了，宇航員，怎樣喝水，看著它們喝水的樣子，感覺很費勁，張爺爺還用幽默風趣的語言和動作，為我們講述了航天員們的一切生活。

　　最后，張爺爺還讓我們問問題，第一個提問的是九班的同學，張爺爺耐心地為他講解后，還讓他上臺領了徽章，還與張爺爺合了影，第二位也同樣，第三位，沒有得到勛章，也沒有合影，但是，張爺爺也耐心的.回答了他的問題。

　　聽了張爺爺的講述，我開始喜歡上宇航員這個職業了，也覺得當一位宇航員的生活很有趣，讓我非常的向往。

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