生活需要掌聲作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活需要掌聲作文，希望能夠幫助到大家。
生活需要掌聲作文1
每個(gè)人的生活讀不同。有一句話說：“我的生活，我的天地，我的一切因?yàn)橛辛苏坡暤墓膭?lì)，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”
掌聲，使人歡欣鼓舞;掌聲，使人重拾信心;掌聲使人勇往直前。掌聲，有鼓勵(lì)的，有贊賞的，有響應(yīng)的，有別具一格的。掌聲使人勇往直前，使人奮發(fā)圖強(qiáng)，使人戰(zhàn)勝自己。因?yàn)橛辛怂陌鼑藗兊纳畈庞纱俗兊酶用篮谩?/p>
在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲.
掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋校⒃谡坡曋虚L大，在掌聲中成熟。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，就是掌聲，就是家人堅(jiān)定的支持，朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵(lì)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時(shí)無刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。
讓我們學(xué)會(huì)鼓掌吧!你的`掌聲可以給他人以信心，你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的掌聲更會(huì)讓他人走出困境。其實(shí)在人生大舞臺上，讓不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩，是尊重，是鼓勵(lì)，也是肯定。
大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活。
不要吝嗇你的掌聲！生活需要盡情地鼓掌！
生活需要掌聲作文2
生活是一本書，書中有快樂的笑臉，也有悲傷的眼淚，仔細(xì)閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是這樣的美好。生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著白色的純潔、紅色的熱情、綠色的生機(jī)、紫色的浪漫，認(rèn)真欣賞，你就會(huì)體會(huì)到生活中的苦與樂。生活需要掌聲，有了掌聲才有了社會(huì)的美好與和諧，有了掌聲，才有了努力與奮進(jìn)，有了掌聲，才有了鼓勵(lì)和欣賞。
在我的'生活中，掌聲給了我動(dòng)力支持。剛進(jìn)初中不久，我當(dāng)上了班長。班長不只是榮譽(yù)，他要付出比常人多一倍的時(shí)間和努力。一次，剛來教室不一會(huì)兒，有人就嚷嚷道：“昨天的英語作業(yè)我忘記讓家會(huì)長簽字了，你們呢？”話音剛落，教室里立刻沸騰起來：“怎么辦？我也忘記簽了！”“聽說新?lián)Q的英語老師特別兇，忘記簽字不知道后果會(huì)是什么樣？”也有人想給老師留下一個(gè)好印象，趕緊讓同桌給自己檢查。只有副班長滿臉笑容，不慌不忙地說：“我有辦法！”只見他走出教室，四處張望。這時(shí)，我們班同學(xué)小A的家長過來了，他正給小A送一本老師讓買的大字典。剛準(zhǔn)備走，副班長就拉住阿姨，甜言蜜語地讓人家給自己書上簽字。我一看這下不好了，副班長帶頭讓別人簽字，于是好多同學(xué)都都涌了過去，都要求阿姨替他們家長給簽字，我急忙把他們一個(gè)個(gè)拉進(jìn)教室，大聲地說：“誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是剛才有些同學(xué)竟然撒謊讓別人代替家長簽字，這種習(xí)慣非常不好！所以，剛才讓家長簽字的那些同學(xué)我會(huì)一一告訴班主任和英語老師的！”聽完我的話，教室里寂靜了幾秒后，立刻響起一陣熱烈般的掌聲，這掌聲中包含著對我工作的支持與鼓舞。它讓我更加有動(dòng)力，推我繼續(xù)前進(jìn)！
生活需要掌聲，我們喜歡聽別人給自己，也不要吝嗇自己給予別人一些掌聲，讓別人享受到快樂的同時(shí)，自己也很高興。因?yàn)檎坡晞龠^千言萬語，當(dāng)一個(gè)人挫敗之時(shí)，給他掌聲、給他鼓勵(lì)，就猶如給他希望、給他動(dòng)力，會(huì)使他信心倍增、重新燃起生活的勇氣。
所以說生活需要掌聲，有了掌聲，未來將更加精彩！
生活需要掌聲作文3
掌聲的力量是奇妙的，尤其是你失敗的時(shí)候，失落的時(shí)候。更需要掌聲的鼓勵(lì)。
我從小就喜歡亂涂亂畫，一拿起筆就在家里潔白的墻上開始我的“創(chuàng)作”。沒過多久，家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫個(gè)人，那里畫一棵樹，另一頭又畫了一輛小汽車。我得意地邀請爸爸參觀。爸爸一看，皺起了眉頭：墻上的人沒有脖子，手直接長在了臉上；樹歪歪扭扭的；小汽車的輪子是七邊形的，亂七八糟的。
我原本以為爸爸會(huì)將我痛打一頓，沒想到的是爸爸竟然對我說：“你畫的不錯(cuò)，可畫在墻上是保存不下來的，只有畫在紙上才能保存下來。”還給了我掌聲，這掌讓我愛上了畫畫。
從那以后，我對畫畫更有信心。
三年級第一學(xué)期的時(shí)候，我開始寫作文了，可我卻不知從何下手，幾個(gè)小時(shí)也寫不出幾個(gè)字，無聊之中，我就在作文紙上進(jìn)行我的繪畫創(chuàng)作：有三國人物、水滸人物……結(jié)果作文本成了繪畫本，每次都被爸爸’逮“個(gè)正著，然而他并不生氣，而是靜靜的坐在旁邊，平靜地望著我，我心想：”完了，一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭，縮在地上不敢動(dòng)，活像個(gè)縮頭烏龜，等待”暴風(fēng)雨“的帶來。可我等了好久，也未見巴掌落地，而是聽到了一句出乎意料的話：“你畫的畫沒有文字說明，怎么會(huì)有趣呢？請把它編成連環(huán)畫吧！“
在爸爸的鼓勵(lì)下，我的配圖作文成果逐漸“出籠”了，有“Q版三國”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發(fā)給他的.朋友和親戚，我的作品得到了來自大家的鼓勵(lì)。
很快，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我喜歡上了繪畫作文，獨(dú)自一人的時(shí)候，我也能獨(dú)立創(chuàng)作作文了，同時(shí)，我的繪畫水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲，給了我自信。這信心是如此重要，使我的繪畫作品最終得了浙江省小學(xué)生繪畫大賽三等獎(jiǎng)，同時(shí)也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲，素要鼓勵(lì)，掌聲可以讓你樹立信心，可以給予你鼓勵(lì)，讓你更好地成長。
生活需要掌聲作文4
對于我來說，爺爺，是一片掌聲里的回憶爺爺是一名退伍軍人，以前在部隊(duì)里常常拉手風(fēng)琴給他的戰(zhàn)友們聽，于是拉手風(fēng)琴就成了他日常的愛好。常常聽他回憶往事時(shí)說到：“在部隊(duì)里時(shí)，我拉著手風(fēng)琴，戰(zhàn)友們唱著連歌，班長在數(shù)著節(jié)拍，可快活了還鼓手掌呢。
可現(xiàn)在，唉，怕是回不到那時(shí)了”接著就會(huì)聽到爺爺那磁性而低沉的聲音，這花甲老頭還是一樣不服老，拉長嗓子眼，像高八度似的唱著連歌，手時(shí)張時(shí)緩，指尖在琴鍵上蹦跶著，還出來了幾串抑揚(yáng)頓挫的音符，“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)”這時(shí)我就會(huì)拍起我那肉嘟嘟的手掌，爺爺臉上又是一如既往的一陣笑意連連，仿佛又回到了六十年代，在部隊(duì)里新兵儀式演奏的時(shí)候，臺下也是掌聲連連
后來我五歲分居以后，便不再時(shí)常看望了，爺爺?shù)氖诛L(fēng)琴也被他遺忘在角落，隨著歲月的流逝封塵了。但他留給我的.童年回憶，卻讓學(xué)手風(fēng)琴這個(gè)念頭在我心中悄悄萌芽
十歲放暑假時(shí)，我正迎來我人生中最重要的比賽，十天前，我回了一次鄉(xiāng)下老家，當(dāng)我把手風(fēng)琴大賽告訴爺爺時(shí)，爺爺也萬萬沒想到我會(huì)因?yàn)樗W(xué)手風(fēng)琴，還要去參加比賽。我們一起拉了一次連歌，我還拉了我的比賽曲《掌聲響起來》。
爺爺也拍手叫好我的腦海中回憶著爺爺教我的第一首曲子，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，接著獨(dú)奏就變成了二重奏，一老一小在夕陽的斜影下忘我的彈奏著。至今我還記得臨走前他對我說的一句話，：“好好加油，完成爺爺年輕時(shí)未完成的夢想吧”現(xiàn)在想想，卻不知那是他同我說的最后一句話了，那天，也是我們共度的最后一抹夕陽了
比賽開始兩天前，噩耗就這樣傳來了去見爺爺最后一面時(shí)，已經(jīng)是在醫(yī)院的太平間了。那一天，我沒有說話，心情降到了冰點(diǎn)，只是不停地拉著手風(fēng)琴，直到夕陽西下
“掌聲響起來，我心更明白”比賽結(jié)束后，我來到爺爺?shù)哪沟兀俅卫戇@首曲子，仿佛又聽到了比賽時(shí)那陣排山倒海般的掌聲，我在一片掌聲中落淚，很咸，很咸。
生活需要掌聲作文5
生活就像開放在郊外的鮮花，芳香四溢，萬紫千紅，掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣；生活又像是顛簸在大海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前，掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。
在生活中，掌聲時(shí)常伴隨著我。當(dāng)我取得成績、獲得成功時(shí)，掌聲是對我的肯定和賞識，它將激勵(lì)我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；當(dāng)我碰到困難、遭遇挫折時(shí)，掌聲是對我的.信任和鼓勵(lì)，它將鞭策我仍需努力。
生活中成功的掌聲固然可喜，它能催人奮進(jìn)，不過，它屬于對過去成績的肯定，我大多已淡忘；生活中失敗的掌聲雖然有點(diǎn)無奈，但它是對未來希望的期盼，往往讓我記憶猶新。
那是上小學(xué)三年級，我膽子特別小，一上臺就發(fā)慌，說話直哆嗦。可是，老師卻讓我參加學(xué)校的演講比賽。
接下來有請葉怡同學(xué)為大家演講。從臺下走上講臺，只有五、六米的距離，可我走得并不輕松。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到臺前，腦子一片空白。平時(shí)已背得滾瓜爛熟的演講稿，現(xiàn)在竟然一個(gè)字也記不起來。我急得直跺腳，臉紅一陣，白一陣，心在嘭嘭直跳，額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。這時(shí)，不知誰喊了一聲：不會(huì)就下去，別丟人現(xiàn)眼。淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，真想找個(gè)地洞，馬上消失。
啪啪幾聲清脆、響亮的掌聲劃破寂靜的空氣，我聽見有人為我鼓掌是老師！這掌聲像黑夜中的明燈，這掌聲像茫茫大海中的燈塔，這掌聲像冬日里的陽光，照亮了我的世界。從掌聲中我得到了力量，從掌聲中我得到了自信，從掌聲中我得到了靈感。終于，我想起來了
雖然，在這次演講中，我沒有獲得好成績，但我卻得到了意外的收獲當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，我需要掌聲。
當(dāng)你失落沮喪時(shí)，希望有人給你掌聲；當(dāng)你猶豫不決時(shí)，希望有人給你掌聲；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，希望有人給你掌聲。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。生活中缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚，七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁，唯他獨(dú)清，世人皆醉，唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國卻無力回天，沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息。
生活需要掌聲作文6
生活是塊七色板，其中蘊(yùn)含著奮斗的汗水、成功的喜悅、困難的阻礙、寂寞的痛苦……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，有的時(shí)候，不妨給生活多點(diǎn)掌聲。
鼓勵(lì)的掌聲
生活好比一列列車，當(dāng)它行駛在崎嶇坎坷的人生軌道上，會(huì)遇到許許多多的轉(zhuǎn)彎路口，會(huì)因?yàn)槭艿酱煺鄱艞墶Ｈ欢?dāng)生活遭遇陰雨天氣時(shí)，不妨給它多一些鼓勵(lì)的掌聲，鼓勵(lì)它勇往直前，摔倒了再爬起來;鼓勵(lì)它坦然面對失敗、困難，不屈服于命運(yùn)。或許，這個(gè)掌聲不是靠雙手，而是隱藏在內(nèi)心，那么，它將成為生活的靈丹妙藥。
贊許的掌聲
我曾聽過這樣一句話：“優(yōu)秀是裝出來的。”雖然很多人會(huì)認(rèn)為這是一種驕傲自大的表現(xiàn)，但在我看來，如果給予它一點(diǎn)贊許的掌聲，這個(gè)“優(yōu)秀”就會(huì)是真正的優(yōu)秀。我想，每一個(gè)人都希望自己能得到別人贊許的`掌聲，因?yàn)橐粋�(gè)贊許的掌聲，可以給予別人不斷前進(jìn)、不斷拼搏的動(dòng)力，也是一種肯定。在生活中，我們也曾多次予以別人贊許的掌聲，這是欣賞他人的舉動(dòng)，自己也會(huì)更加進(jìn)步、做得更好。
自己送給自己的掌聲
看了這個(gè)標(biāo)題，不少人會(huì)納悶：掌聲都是送給別人的，怎么會(huì)有自己送給自己的掌聲?我的答案是：當(dāng)你自己不自信的時(shí)候，或者自認(rèn)為做得好的時(shí)候，你有想過給自己一個(gè)掌聲嗎?說不定一個(gè)簡單的掌聲能幫助你克服困難，抵達(dá)成功的彼岸。我自己有過同感，當(dāng)我沒有勇氣舉手發(fā)言時(shí)，我會(huì)送個(gè)自己一個(gè)加油的掌聲，它使我充滿信心地把手高高舉起;當(dāng)我做了一件令自己滿意的事情時(shí)，我會(huì)送給自己一個(gè)肯定的掌聲，它讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更自信。
掌聲的含義是豐富的、多樣的，但它不變的是為生活抹上了一道絢麗的色彩，將生活網(wǎng)陽光的方向牽引，雖然會(huì)有障礙，但明天會(huì)更加美好!
生活需要掌聲作文7
掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵(lì)。如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的`小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊！掌聲有無窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其中，有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵(lì)，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時(shí)無刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。
是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。
生活需要掌聲作文8
有人說生活需要互助，生活需要快樂，生活需要陽光，生活需要理解，生活需要信賴……然而我認(rèn)為，生活需要掌聲。
在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是贊許，或許是鼓勵(lì)，或許是期盼！而你收獲的確是幸福！是快樂！
記得在一次演講比賽中，我是其中的一個(gè)參賽者。那是我第一次登臺演講。當(dāng)我即將上主席臺時(shí)，我已感覺到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心里也直冒冷汗——這時(shí)我深刻理會(huì)了士兵為什么會(huì)臨陣逃脫——緊張！這時(shí)，我的伙伴們握著我的手，對我說：“沒事，你一定行的！我們相信你！”
登上臺，我望著下面黑壓壓的一片，無數(shù)的眼睛直勾勾地望著我，心里更不由得一震。我壓抑住自己內(nèi)心的緊張，不斷的對自己說：你一定行的。
做完我介紹，開始演講。不知怎么的，在下面本以想好的動(dòng)作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席臺上我卻像在拉拉扯扯，結(jié)結(jié)巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的'人一直都在注視著我。怎么辦呢？我心里一慌，腦子里頓時(shí)一片空白，此時(shí)我正愣愣地站在哪里，心仿佛都快從喉嚨里跳出來了一樣。
正在我無助的時(shí)刻，不知是誰帶的頭，臺下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發(fā)抖時(shí)遞來一件毛衣，在口干舌燥時(shí)端來一杯清水，在機(jī)餓難忍時(shí)送來一塊面包。聽到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來。之后，我慢慢回憶起了要演講的內(nèi)容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開始流利的為大家演講，手也因演講的內(nèi)容而情不自禁的揮動(dòng)著。終于，演講結(jié)束了。此刻，場下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵(lì)了，還有贊許，祝賀。走下臺，找到伙伴們。“謝謝你們的掌聲”我由衷的說道。“不用，因?yàn)槟阋呀?jīng)用你精彩的演講答謝了我們”伙伴門笑著說。
在以后的日子里，當(dāng)別人需要掌聲時(shí)，我會(huì)毫不猶豫送出我的掌聲。
因?yàn)樯钚枰坡暎?/p>
生活需要掌聲作文9
掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。上課回答問題，無論對與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，無論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人。是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，就帶他來參加這次音樂會(huì)，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話，那個(gè)人真的從來沒有見過這么大的場面，所以，他的心里很是緊張，雖然他在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該那個(gè)人表演了，那個(gè)人忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，那個(gè)人的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，那個(gè)人，失敗了！眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，那個(gè)人又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺去。可就在這時(shí)，他站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，那個(gè)人轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。他大聲喊：“不錯(cuò)！真不錯(cuò)！再來一曲。”那個(gè)人邁著沉重的.步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，他笑了，那個(gè)人哭了！那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！
我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。
生活需要掌聲作文10
在每天都要走的校門口，其實(shí)每天都有新的事情發(fā)生，每天都有小草發(fā)芽，每天都有小花開放，每天都是新的一天。我每天過校門口，都會(huì)看見一位年輕的阿姨背著一個(gè)大概比我小一年級的小妹妹上下學(xué)，剛開始我覺得很稀奇，因?yàn)樯线@么多年學(xué)，還沒有見過要父母背著來學(xué)校的，后來，日子久了，就覺得沒什么稀奇的，不就是因?yàn)橥葰埣膊荒懿叫校荒茏尭改副硜淼男W(xué)生嗎？干嘛大驚小怪的。就這樣，我如果看到她，我也就和看見普通人一樣正常地走過去。
就這樣，兩個(gè)月過去了，我還是正常地去上學(xué)到放學(xué)，因?yàn)楦緵]什么東西讓我覺得新奇又稀奇的，直到有一天，我正在大步大步向教室方向走去的時(shí)候，在那棵在我眼里永遠(yuǎn)沒有變化的大樹旁有一大堆的人，好奇心驅(qū)使我去看看熱鬧。我擠了半天終于擠到里邊來了。
我呆住了，和其他人一樣呆呆地看著往日里都要父母背來上課的那個(gè)小妹，今天竟然自己下地走路、我們圍觀人吧她和媽圍著。小女孩走一步，人群就隨著她向前移一小步。她的腳似乎很沉重，走一步都仿佛身上披這一件重重的鎧甲似的，非常吃力，她的媽媽也盯著她，看著她艱難地走過一段又一段路。我們盯著她看了好一會(huì)兒，不知誰說了一聲：“快遲到了！”人群才慢慢散去。
我在之后的幾天也看見她在那像在爬山一樣艱難地走著，直到一個(gè)放學(xué)，我才為她感到高興她的.努力沒有白費(fèi)。
那一天放學(xué)，學(xué)校門口的階梯上，和她第一次下地步行一樣，一大群人圍在那，我猜想應(yīng)該又是她了。我猜的果然沒錯(cuò)，還是那個(gè)小女孩在慢慢吞吞地一步一步地下樓梯！小女孩每下一個(gè)小格，人群就響起一次響亮的掌聲。我也使勁地拍起手。終于，女孩在掌聲中走完了全部的臺階。
我想，小女孩能從下不了地自己走路到自己下樓梯，有兩種東西功勞最大，一是她堅(jiān)持到底，決不放棄的精神，二是學(xué)校門口響亮的掌聲。
生活需要掌聲作文11
曾經(jīng)學(xué)過一篇題為《掌聲》的課文，講的是一個(gè)小女孩因?yàn)橥饶_不便不敢與同學(xué)們交往，直到一次班上演講，擁有了老師和同學(xué)們的掌聲才變得自信起來。
其實(shí)，我又何嘗不是這樣呢？
從學(xué)前班起，我就是一個(gè)害羞、內(nèi)向的小女孩，不敢與其他同學(xué)交往。偶爾交到了朋友，但一聽她們說不跟我玩了、很討厭我，雖然是開玩笑，想逗逗我而已，可我卻當(dāng)真了。天真的'我以為我注定沒有朋友，只會(huì)令人討厭而已。
但是直到二年級時(shí)，我們班來了一位“知心姐姐”林老師。她知道我沒有朋友，于是便經(jīng)常來安慰我，給我愛與溫暖，使我第一次感受到友誼的溫度。
有一天，音樂老師沒有來上課，她就說：“同學(xué)們，我們一個(gè)接一個(gè)輪流上臺唱歌好不好？”
我一聽這話就慌了，“要是輪到我時(shí)該怎么辦？我不敢上去唱呀！愿這節(jié)課早點(diǎn)過去吧！不要輪到我，我唱歌肯定很難聽。”我一直埋怨自己唱得難聽，盡管那是我的天賦。
我捂著臉趴在桌子上，只露出兩只小眼睛往上擠，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺、演唱、下臺，每下來一個(gè)同學(xué)，我就更緊張一等。
“現(xiàn)在輪到小晨上來唱歌了！”老師微笑著向我走來，我害怕極了。心撲通撲通都快跳到嗓子眼了，想著地上馬上裂開一條縫，讓我鉆進(jìn)去，躲過這場“浩劫”。
“老…老師，我……”
沒等我說完，老師就帶頭鼓起了掌，嘩啦啦如瀑布沖擊巖石的響聲，使我有了信心。
我深深地吸了一口氣，慢慢地站了起來，在一片掌聲中，我走上了講臺，忘掉所有的自卑感，用我所有的熱情唱出了我最喜歡的一首歌。同學(xué)們靜靜地聽著，老師向我投來了贊許、鼓勵(lì)、欣慰的目光，使我的緊張和內(nèi)向一點(diǎn)點(diǎn)消散。
當(dāng)我唱完后，掌聲更加響亮如雷了，我笑著走下了講臺，回到了自已的座位。
這片掌聲就像以前的我與現(xiàn)在的我的分界線，使我擁有了很多很多的朋友，讓我從自卑走向自信、從孤獨(dú)走向歡樂、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。
我明白了，生活中需要掌聲，我會(huì)接受別人的掌聲，也會(huì)用掌聲來鼓勵(lì)別人。
生活需要掌聲作文12
生活像一個(gè)調(diào)色盤，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的.聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會(huì)上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡暎⒑髞黹_朗了許多，成了學(xué)校有名的小笛子演奏家。
女孩成功了，是因?yàn)槔蠋煹恼坡暋＿@掌聲對于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家里很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí)，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我。”
可爸爸還是笑瞇瞇的，并對我說：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”
在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。現(xiàn)在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現(xiàn)了，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。
其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋校⒃谡坡曋虚L大，在掌聲中成熟。
生活需要掌聲作文13
掌聲，一種心靈的鼓勵(lì)，一種比語言更有力量的聲音，一種美妙的聲音。記得小學(xué)時(shí)的一次國旗下講話，使我感受到了掌聲這巨大的力量。
在一次偶然的機(jī)會(huì)使我得到了一次站在國旗下講話的機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)，我的心中很興奮，心中想著一定要把握住這來之不易的機(jī)會(huì)。回到家中，我便開始了忙碌的準(zhǔn)備工作：查稿子、編寫、熟讀等等。可是這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)我的心中出現(xiàn)了一絲恐懼，一絲擔(dān)憂，害怕我在全校的同學(xué)和老師面前出丑，害怕辜負(fù)老師和同學(xué)對我寄予的希望。到了準(zhǔn)備講話的時(shí)候了，老師對我說：“大聲念出來，不要害怕。”我在老師的鼓勵(lì)下，漸漸開放了自己，不再恐怕臺下的眾多老師和同學(xué)。當(dāng)我念到最后一句：我的演講完畢，謝謝大家！這時(shí)我卻聽到了臺下雷鳴般的掌聲，我的心頓時(shí)沉下來，因?yàn)槲腋械搅舜蠹覍ξ业?支持與肯定，那時(shí)我便體會(huì)到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無論是鼓勵(lì)的掌聲還是慶祝的掌聲，都可以撫慰人們的內(nèi)心。當(dāng)我們因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情而傷心時(shí)，一陣掌聲可以使我們重新振作起來，繼續(xù)努力。當(dāng)我們因?yàn)橐粋�(gè)困難而止步時(shí)，一陣掌聲可以使我們勇往直前，不懼危險(xiǎn)。當(dāng)我們因?yàn)橐淮纬晒Χ笱蟮靡鈺r(shí)，一陣掌聲可以告訴我們不要自滿，繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我有一次考了一個(gè)好的成績時(shí)，我的內(nèi)心無比的自豪。回到家后，媽媽給予了我肯定的掌聲，并且對我說：“不要自滿，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！”當(dāng)我正因?yàn)橐粋�(gè)小問題而苦惱的時(shí)候，朋友的一陣鼓勵(lì)的掌聲響起，告訴我：“困難是河上的橋梁，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不斷的向你招手呢！”于是，我便重新振作了起來。
掌聲，一中無聲的力量，比語言更有力量的撫慰心靈的力量，因?yàn)橐患?xì)小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。
教師評語：語言有力，觀點(diǎn)明確，使人接受一次深刻思想教育。
生活需要掌聲作文14
掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。
上課回答問題，無論對與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，無論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會(huì)，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話，A真的從來沒有見過這么大的場面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了！A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺去。
可就在這時(shí)，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的'在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯(cuò)！真不錯(cuò)！再來一曲。”A邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了！那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！
我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。
生活需要掌聲作文15
“人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣;人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。”——題記
生活需要掌聲。每當(dāng)你失落，你需要什么，每當(dāng)你受到挫折時(shí)，你需要什么？每當(dāng)你取得好成績時(shí)，你需要什么？——需要掌聲。
生活需要掌聲。記得有一次，我在學(xué)習(xí)英語時(shí)，老師在講臺上提出一個(gè)比一個(gè)容易的問題，我心里想：那么容易的題，誰回答不出，誰就是豬頭。在那一刻，我好像聽見老師叫我的名字，我不由自主的站了起來。英語老師問我：“what′s you name？”我是怎么呢？這么容易的問題我都答不出。我恨不得找個(gè)地洞縮起來，就在這時(shí)，不知道這時(shí)是誰鼓了掌，使我的腦子靈光了，回答出了這個(gè)問題。
就是因?yàn)槟莻�(gè)掌聲，使我回答出了那個(gè)問題，讓我沒在班上丟臉。生活需要掌聲。
生活需要掌聲。我第一次在三中表演節(jié)目時(shí)，我的心情十分緊張。我多么希望上天能把12月15日給取消（我表演的那天）。時(shí)間一天一天的過去，也越來也接近12月15號了，怎么辦啊！我的腦子里正在和老天乞求啊！老天爺還是不同意取消，時(shí)間姐姐把時(shí)間調(diào)到了12月15號，我上臺前，我的同學(xué)一次次的鼓勵(lì)我。下一個(gè)節(jié)目就是我，我心里想：如果我在臺上出一點(diǎn)小差錯(cuò)的話，就會(huì)引起全場爆笑，這是多么丟臉的事啊！辜負(fù)了全班對我的希望，但我不能放棄…。深吸一口氣走上舞臺，一支歡樂的牛仔音樂響起。鼓掌聲一波高過一波，讓我的心情感到很放松，用愉快的表情和輕快的步子表演完了整支舞曲。我雖然不是全場表演最好的'，但是我是全場最受歡迎的。
就是因?yàn)槿嗟恼坡暎刮页晒Φ耐瓿闪诉@次表演，為班上爭了光。生活需要掌聲。
生活需要鼓勵(lì)，但生活中更需要掌聲，有了掌聲，我們可以掃除痛苦，有了掌聲，我們可以讓青春更歡樂。有了掌聲，可以使我們的生活豐富多彩。掌聲是生活中最重要的養(yǎng)料，別吝嗇自己的掌聲，對自己、對他人都是最大的鼓勵(lì)。
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