研討會致辭
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫致辭吧，致辭要注意人物的身份，不能偏離說話的對象。那什么樣的致辭才是優秀的呢？以下是小編整理的研討會致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研討會致辭1
尊敬的各位領導、嘉賓：
大家上午好！
再有5天就是中秋佳節，在這個美好的日子里，各路教育精英會聚xx一中，這是酒一中的盛事，也是xx區的光榮。今天是周六，看到這么多遠道而來的朋友，舉思想爝火，共襄課改大計，我感到由衷地高興。這當然要感謝中國教師報的鼎力支持，沒有你們的號召力和影響力，就沒有這么好的平臺，為酒一的發展捧場架勢。感謝在座的各位，道一聲你們辛苦了，謝謝！
xx教育在首都教育的發展格局中有兩大特點。一是總量大，在校生超過20萬，占到全市的1/6。二是類型多元，除了傳統的基礎教育，我們在全市也承擔著大量打工子弟教育，這部分在全市的比例接近1/4，國際學校的數量在全國、在xx肯定是最多的.。
伴隨著區域快速發展，xx教育面臨著多方面需求，辦人民滿意的教育，需要我們全面實施素質教育，突出體現育人為本的思想。為此，xx區推出了八項工程：未成年人思想道德建設工程、小學生學習習慣培養工程、初中生學習能力培養工程、高中生創新性人才培養工程、職高生職業技能和職業發展能力培養工程學生體質健康促進工程、學生體質健康促進工程、學生藝術、科技素養提升工程、學生心理健康關愛工程。這八項工程涵蓋了德、智、體、美等各個方面。今天這個研討會，著重研究推動八項工程之一的——初中生學習能力培養工程。
能力培養的主陣地當然在課堂。課堂興，則教育興；課堂解放，則教育生產力解放；課堂生動，則教育文化生動。有什么樣的課堂就有什么樣的教育，教育的癥結在課堂，課改的切入口也在課堂。有太多的教育問題需要回到課堂尋找答案。在課堂這個主陣地上，讓學生主動的、創造性的學習，使課堂從關注知識，到關注獲得知識的途徑、方法、能力，關注人的可持續發展和精神成長，最終形成學習能力。我們需要根據不同的區情校情進行探索、總結，也需要不斷的碰撞。所以我們是想通過今天這樣一種方式，能夠獲得新的啟迪。
承辦此次活動的是xx一中，是一所普通的城市初中校，在xx區具有一定的代表性。近幾年來他們立足實際，致力于課堂教學改革，尤其近一年來他們借助中國教師報發起的中國特色品牌學校共同體這一平臺努力探索，通過“學、講、練”的學習模式的研究來提升學生學習能力。在這個過程中，全校師生積極參與、認真探索、不斷實踐改革，教學質量穩步提升，得到了家長和當地老百姓的認可，應該說這種孜孜不倦的探索精神是十分可貴的，盡管可能還有很多欠缺。因此我們特別期待著能夠進一步得到各位在座的領導、專家、學者和同行，包括我們媒體朋友們給我們更多提煉，更多啟發，幫助我們這個學校，也幫助我們xx區把初中學生學習能力培養這樣一個大的課題研究好，推動好。
再次感謝各位領導、嘉賓的光臨！
研討會致辭2
尊敬的領導，同志們！
首先，感謝縣供電局黨委給我這樣一個機會，使我榮幸地參加今天的會議。借此機會，對縣供電局第二屆思想政治工作的研討會成功召開表示衷心的祝賀！對多年來一貫重視和支持宣傳思想工作的供電局黨委領導表示誠摯的感謝！對獲獎的論文作者表示由衷的欽佩。
之所以用欽佩這個詞，是因為，從你們的論文中學到了我聞所未聞的知識，從你們身上看到了縣供電局經營企業文化所凝結、積淀起來的一種文化氛圍、精神力量，同時，也使我看到了縣供電局光輝燦爛的未來。近兩年到，縣供電局黨委把企業文化建設作為思想政治工作融入企業的經營管理之中，把企業文化建設和思想政治工作的著眼點，落腳點放在提高員工的整體素質上，打造出良好的企業形象，充分發揮了思想政治工作所具有的隊伍優勢、陣地優勢和渠道優勢以及機制優勢，為構建學習型企業、和諧型企業、競爭型企業打下了堅實的基礎，為尉氏的“三個文明”建設做出了突出的'貢獻。說到這里，我想到了XX他老人家說過的一句話：“沒有文化的軍隊，是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能打敗敵人的。
同樣，做為一個企業，做為一個處在信息技術高度發展的知識經濟時代的企業，沒有高素質的干部職工隊伍，在競爭日趨激烈的環境中是難以生存的。
任何一個成功的企業，都依賴先進的企業文化來塑造和支撐。文化做為知識經濟中最活躍的要素，是任何物質形態難以取代的，抓住了企業文化，就抓住了企業致勝的根本，就抓住了企業壯大發展的原動力和內在的驅動力。我完全有理由地相信，我們縣供電局黨委的領導班子是一個有著高屋建瓴的眼光、有著開拓創新的理念、有著發奮有為精神的領導班子，在這樣一個領導集體的帶領下，將為尉氏的電力發展史上留下濃墨重彩的亮麗光環。
最后，預祝供電局第二屆思想政治工作的研討會圓滿成功！
謝謝大家！
研討會致辭3
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好!
今天又到了10月1日這一天是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨我們的祖國母親已經xx周歲了這一天舉上下都在歡度慶祝這一節日。
一大清早我們便起床。在家里伙伴們有的畫畫;有的做賀卡;還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國慶長假我跟爸爸媽媽一起走出家門游覽名勝古跡領略祖國的偉大文化。商店門口懸掛著氣球和彩旗有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海就連坐車買票也要排著長長的隊伍打的也要等好長時間。風景區的游人猶如長龍不計其數男女老少樂在其中人們都趁著節日出來游玩。停車幾乎沒有空位子飯店賓館的收入一定十分可觀。
遠方北京餓叔叔打來電話告訴我們北京熱鬧非凡。我很想去北京看看北京天安門看看我們偉大首都的.面貌我和叔叔已經約好明年暑假一同暢游北京。
國慶節是一個快樂的節日人民的生活水平真的提高很快。我們在祖國媽媽的懷抱中幸福`快樂的成長愿祖國媽媽永遠美麗、永遠繁華愿祖國一年比一年興旺、發達!
研討會致辭4
各位女士、各位先生、各位代表：
花好月又圓，美景在延大。今年延安大學校園的中秋佳節非常特別，因為“第七屆西北方言與民俗國際學術研討會”在這里召開。延安大學因為你們的到來，而成為一種國際性的學術風景。
在各位代表的共同努力下，這次國際學術研討會經過兩天緊張而有序的大會報告與小組討論，以及今天下午的大會再次交流，就要落下帷幕了。值此之際，作為會議的承辦方的延大文學院的負責人，我除了感動，仍是感動。在這里，我想講三句話。
第一句話，是衷心感謝各位代表在中秋期間來延大開會。
由于我們辦會經驗不足，把會議安排在中秋假期，但各位代表能毅然放棄與家人團聚的大好時光，特別是來自美國、法國、日本以及我國臺灣、香港的各位學者，你們不遠千里、萬里，遠渡重洋來到延安，使這次國際性的學術盛會真正的名副其實。正因為各位代表的到來，我們這個小學校才真正蓬蓽生輝，高朋滿座。
第二句話，是希望各位代表一如既往地支持延安大學文學院語言學科的建設與發展，支持延安大學文學院的`工作。
我們這個學院上有像劉育林教授這樣一輩子從事陜北方言研究并視為生命的老前輩們，下有像孟萬春、白振有、王鵬翔、汪東鋒、李延梅、王莉、淮亞莉、溫延玲等學術中堅，以及馮娟、王雷這樣更年輕的學術后進。我相信通過這次高規格、高品位的國際學術研討會，老師們會拓展學術視野，開闊學術眼界，充分領略西北方言與民俗研究的精髓，會把今天的學術精神應用到今后的工作與研究中。也懇切希望各位前輩、各位代表今后一如既往地支持我們的語言學科，使之更上一層樓。
第三句話，會議是短暫的，但友誼卻能地久天長。
希望各位代表經常能來延安走走，傳經送主，交流學術。這次會議以后大家就成為學術親戚，多聯系，多走動，多來往，多相互支持。
各位代表：海內存知己，天涯若比鄰。西北方言與民俗研究的事業，把我們的心緊緊地連在一起了。愿我們的友誼在共同探討學術中牢牢焊接，形成學術界一道美麗而獨特的風景！
謝謝。
研討會致辭5
尊敬的來自世界各地的朋友們、老師們、同學們：
大家上午好！
十一月的花城廣州，花團錦簇，清新爽朗。今天，來自世界五大洲的華文作家朋友們，會聚“共享文學時空——世界華文文學研討會”，共襄盛舉，更是喜氣洋洋。在此，我謹代表中國海外交流協會、代表李海峰常務副會長，對蒞臨會議的各位嘉賓、各位新老朋友，對來自海峽兩岸和世界各地的華文作家朋友們表示親切的問候和熱烈的歡迎。
人們常說：“有海水的地方就有華人，有華人的地方就有中華文化的傳承。”同樣，有華人的地方，就有華文文學在發展。中華民族是勤勞而又智慧的偉大的民族，在幾千年的歷史長河中，我們的祖先用辛勤的汗水與聰明才智創造了源遠流長、博大精深、輝煌燦爛的中華文化，為中華民族的發展壯大提供了強大的精神動力，為人類的文明進步作出了重大貢獻。與此同時，從近代到當代，移居海外的中國人，不僅將中華民族的物質文明帶到海外，更把燦爛的中華文化傳播到世界各地。可以肯定地說，遍布世界的華僑華人，不僅是中華文化的傳承者，更是傳播中華文化的使者，為中外文化的交流與友好往來做出了獨特的重要貢獻。
無論是早期漂洋過海、最終依依、戀戀不忘、落葉歸根的老一代華僑華人，還是生于海外、長于海外、落地生根的新一代華人，無不激勵于中華文化自強不息的奮斗精神，無不鼓舞于關心擔當設計的民族精神，無不承受著天人合一、和而不同的中華智慧。他們崇尚厚德載物，追求高尚的人格，懷抱著一份思鄉戀土、期盼團圓的鄉親、鄉誼。這些深深扎根于中國人心靈的中華傳統文化基因、民族記憶和心理體驗，無論身處何方，總會不失時機地發酵，帶給海外華僑華人拿起筆踏入文學的沖動，以詩抒懷，以文發聲，講出自己在異域的情感和經歷。所以，華文文學是海外華僑華人文化自覺的真實體現，更是海外華僑華人生存意志的鮮活的體現。這次大會，我們專門編輯了一本世界海內外華文作家的論文集，大概有三百二十一位海內外華人作家講出自己的親身經歷和感受，用詩歌、散文、微型小說和平穩的各種形式來抒發自己的情懷，說明了對中華文明、對中華文化的深厚情義。大家可以看看，這么厚厚的一本，非常生動，代表世界各大洲華僑華人的心聲，非常地生動感人。
女士們、先生們、朋友們，華文文學作為中華文化的重要組成部分，日愈得到海內外讀者和學界的廣泛關注。隨著中國國際地位的提高，中國對世界的影響不斷加深和擴大，現在國際上很多重大的問題，如果沒有我們中國人在里面參與，可能都會解決不了。所以，現在很多重大的國際問題，我們中國在里面起的作用日益重要。全球范圍內的中國熱、漢語熱持續升溫，這種獨特的機遇，為世界華文文學的創作與研究提供了十分有利的條件和環境。世界華文文學的研究，經過幾十年的積累與建設，早已成績斐然，日趨成熟和繁榮。我們欣喜地看到，時至今日，世界華文文學研究也逐漸成為一門備受關注的.學科。
今天，在場的除了我們來自海內外的世界華文文學作家和專家學者以外，還有我們暨南大學的華文學院的學生。我想開會的過程，各位專家、作家的講演對他們來講都是一次很好的教學經歷。此次研討會是由大陸的中國世界華文文學學會和祖國寶島臺灣的世界華文作家協會首次攜手合作舉辦的。來自海峽兩岸四地以及海外三十多個國家的四百多位華文代表作家與會，規模空前，這無疑是兩岸文學界的一大盛事。我有幸參加了兩屆在中國大陸舉行的世界華文文學研討會，那么，兩年一屆，前面一次是在廣西的南寧，去年是在湖北的武漢和三峽。那兩次盛會，我印象大概只有三百人左右的規模。所以說我們這一次研討會人數的規模，人數的層次，對外的影響力，以及在海外報名的踴躍程度都是空前的。剛才我們講，（與會代表作家）將近五百位，四百多位。如果不是由于場地和名額的限制，我想這個數目還要突破六百、七百。所以這一次大會，是我們有史以來召開的世界華文文學界規模空前的一次聚會。
研討會以“華文文學與中華文化”為主題，富有時代意義，更富有文化意義。我相信此次研討會將進一步總結世界華文文學創作和研究的寶貴經驗，進一步總結世界華文文學發展的規律和特點，從而推進和提升世界華文文學的整體創作和研究水平，為世界華文文學的繁榮和發展盡一份責，發一份光。
近年來，我們中國政府和涉僑部門非常關注我們海外華僑華人在文化、教育、媒體這些方面事業的發展。大家知道，今年的九月份，我們在中國的重慶召開了第六屆世界華文傳媒論壇，剛才講“有海水的地方就有華僑，有華僑華人的地方就有世界華文文學”，同樣，有我們海外僑胞的地方，就有我們世界華文媒體的存在。我們海外僑胞有三寶：一個是社團，華僑的社團以及各種同鄉會；一個是僑校，華僑的學校，教育我們海外華人的子女后代；再有一個就是僑報。今年九月份重慶的第六屆世界華文傳媒論壇也創造了近年來華文媒體盛會的人數之最，規模之最，它的氣氛熱烈之最。大概全世界將近90%的華文媒體的領軍人物都參加了此次論壇。來的不是普通編輯記者，來的都是主編、社長、董事長，領軍的人物。
那么，接下來的十月份，我們又在中國的西安召開了第二屆世界華文教育大會，（與會的）也是全世界，就及海內外，也包括我們臺灣寶島的從事華文教育的校長、董事長、理事和領軍人物。涉僑的僑領，比如我們菲律賓的著名的教育家、實業家崔永齋先生，也是將近八十高齡從頭到尾參加了華文教育大會的。九月份的華文傳媒論壇，十月份的華文教育大會，和我們十一月份的世界華文文學研討會，我想這幾次大會的相繼召開不是一次偶然的巧合。它表明了我們海外僑胞對文化生活、對文學藝術等精神層面需求的日愈增長。無論是漢語熱、 中國熱，還是媒體熱，我想這對擴大我們的話語權、擴大我們中國的影響，促使世界客觀公正地認識我們的中國，意義都非常重大。
這次的世界華文文學研討會，是提高華文文學的創作水平和研究水平的重要階段，這與我們國內的整體布置和安排都是息息相關的。特別是昨天，我們中國作協在進行換屆會議，中央的領導幾乎全部參加，表明了中國政府高層領導對華文藝術、華文文學界的極大關注。我想我們今天的會議也是對北京召開的作協會議的一個呼應。
豐富的生活體驗可以激發人們藝術創作的激情和靈感。研討會后，主辦方將安排與會代表，這個主要是指海外的幾百位代表，深入生活，參觀廣州的辛亥革命史跡，接著還到福建的閩南、廈門，還有漳州、泉州參觀考察。今年正好是辛亥革命100周年，海峽兩岸以及海外僑胞都以不同的形式紀念辛亥百年。廣州擁有豐富的辛亥革命的史跡，各位代表身臨其境，必會深受激勵與鼓舞。而閩臺之間地緣近、血緣親、文緣深、商緣廣、法源久，我們80%的臺灣同胞的祖籍地都在福建。閩臺之間本來就是同根、同祖，親密無間。其中包括鄉音在內的深厚的文化底蘊，一定會讓各位代表不虛此行。
中國是一個擁有五十六個民族的大家庭，各族人民在歷史發展過程中共同締造了偉大的中華民族，同時也共同創造了偉大的中華文化，并保留著各個民族自身文化豐富多彩的特色。中國西部是少數民族聚居地區，尤其是西藏、新疆、云南、貴州等省區，是少數民族主要聚居地。一直吸引著海內外關注的目光，歡迎海內的作家朋友們，你們有機會也到西部去深入生活，旅游觀光，親身感受西部雄渾壯麗的自然風光，感受多姿多彩的民族風情，從而更深刻地感受中華文化的博大精深。我們的中華文化是我們中國五十六個民族共有和共同創作的。有關的專家經過調研，講得非常地生動，就是：沒有我們五十六個民族，就沒有我們中國的文明史發展，就沒有我們的中華文化。新疆占我們960萬平方公里的六分之一的領土，西藏、內蒙、廣西、寧夏、云南等少數民族，如果這些民族都從我們中國的版圖中分離出去，中國將支離破碎，幾千年形成的中華民族將不復存在。所以，我們民族的團結和民族的強盛對我們中國至關重要。我想這是我們這次能夠開展這次世界華文文學研討會的一個重要基礎。所以我們才吸引了全國、全世界三十多個國家和地區的華文作家參加了這次盛會。
我想，今后，這種活動的平臺，還會繼續地舉辦下去。也許今后的規模會更大。我們會搭建更多的平臺給我們海內外的作家、學者，特別是海外的僑胞，提供更多的聯誼、溝通、合作和發展（機會）。文化，是民族的血脈，是人類的精神家園。今天，在經濟總量達到世界第二位、經濟建設取得巨大成就的歷史節點上，中國不失時機地提出了建設文化強國的目標，繼續保護好中華文化，并將它發揚光大，推動中華文化走向世界。這是所有中華兒女共同的歷史責任與神圣使命。
海外華文作家是華夏兒女中的一員，你們作為以中華文化為主體，吸收世界各民族有益文化的文化實踐者，將對提高文化科學化水平，完善中華文化，開放格局，發揮更加積極的作用。歷史會永遠銘記你們，中華兒女會感謝。
最后我們衷心地祝愿，海峽兩岸的中國世界華文文學學會和世界華文作家協會都取得新的更大的發展，為弘揚中華文化，繁榮世界華文文學事業做出更大的貢獻。預祝世界華文文學研討會取得圓滿成功。謝謝！
研討會致辭6
各位老師、同志們：
大家下午好！
xx中學20xx年高考研討會在教學處、教學研究處及高三年級的精心準備下，在高三各備課組的反復打磨及各位主講老師的辛勤努力下，如期順利召開了。借此機會我代表學校對奮戰在復習備考一線的高三老師表示崇高敬意！對即將登臺交流展示的各位老師表示衷心感謝！對xx中學的各位老師表示熱烈歡迎！
對本次會議的召開學校十分重視，早在20xx年1月9日首次會議召開后，就要求相關人員認真總結反思，不斷完善改進，形成制度規范，爭取把會議提升到全國層面。在開學初討論教學計劃時，再次提出了明確要求，并多次過問會議的'準備情況，研討交流會議的內容。
本次會議既是高三復習備考的需要，（為什么考？“立德樹人、服務選拔、導向教學”。考什么？“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”。怎么考？“基礎性、綜合性、應用型、創新性”。）也是提升教師專業能力的需要，更是學校可持續性發展的需要。一年高考三年備，相信通過這次研討，一定能強化高20xx屆高三復習備考的針對性，增強實效性，也一定能把高考的要求分學段，分年級逐層分解，分步落實，更一定能激發大家學習新課標、研究新高考的動力。
學習是我們的第一要務，研究是我們的第一根本，反思是我們的第一習慣。對新課程標準下學生學科核心素養培養及高考綜合改革的學習與研究，僅僅是一個開始，學習研究只有進行時，沒有完成時，永遠在路上。
希望教學處、教學研究處，能夠把高考研討這一工作進一步規范化、制度化、常態化，早謀劃、早準備、早落實，多溝通、多交流，減少盲目性，增強計劃性，減少隨意性，增強針對性，努力為大家提供更多、更大學習交流展示的平臺。各處室年級要最大限度減少事務性工作，竭力為大家提供更多自學、自研的時間和空間。也希望各位老師能夠珍惜這次學習交流的機會，認真聽講，仔細記錄，勤于反思，勇于實踐，切實以立德樹人為根本目標，以培養學生學科核心素養為基本要求，不斷提升教育教學質量，努力培養社會主義建設者和接班人。
最后，預祝本次會議圓滿成功！祝20xx年高考再創新高！祝大家身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
研討會致辭7
尊敬的唐校長、魯校長，各位領導，老師們：
大家好！
最是一年金盞俏，楓葉紅時又逢君。在這個白柚飄香、秋意正濃的初冬時節，“xx一中幫扶聯盟學校”20xx年高考復習研討會的隆重開幕，我謹代表xx中學校對本次研討會的順利召開表示熱烈的祝賀！參加本次大會的有xx一中各聯盟學校。同時，我們也榮幸的邀請到xx縣委、政府以及xx縣教委、進修校的相關領導以及縣內外兄弟學校的領導和老師們。對大家的到，我表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候，大家辛苦了！這是一次交流、溝通，增進友誼的盛會，也是一次分享、合作，助力20xx年高考的共贏的大會。感謝xx一中及各聯盟學校給予的`信任，感謝各兄弟學校的大力支持！謝謝！
20xx年，既是“十三五”規劃開局之年，也是教育領域綜合改革全面深化之年；20xx年，既是xx結束12年的自主命題，重新參加全國統一高考的一年，更是xx中學加入xx一中幫扶聯盟學校的開局之年。在過去的歲月里，我們不僅收獲了高考，更收獲了成長。20xx年高考，在xx一中的帶領下，在縣委、縣府的正確領導下，在縣教委的關懷和悉心指導下，在全校師生的大力支持下，xx中學高20xx級全體同仁齊心協力，眾志成城，狠抓落實，奮勇拼搏，取得了輝煌的成績——全校176人參考，上線1760人，上線率達998%。其中重本上線77人，上線率為27%；本科上線167人，上線率達774%；600分以上98人，60分以上10人；王俊力、談詞分別以607、680分奪得全縣（應）、理科狀元。
近年，學校也先后被表彰為全國和諧校園先進學校，全國“關愛明天普法先行”先進單位，全國“第二屆平安校園”經驗推廣學校，全國校園足球特色學校；xx市明單位，xx市“綠色校園”、xx市“依法治校示范校”、xx市“普通高中新程實驗樣本學校”、xx市首批“平安校園”、“xx市后勤工作先進集體”、“xx市消防安全教育示范學校”、“xx是五一巾幗明崗”；xx縣常規管理優秀學校，青少年主題教育活動特色學校等。
時間永是流逝，改革依舊前行。教育不是也不可能是時間的復制品，我們更不想做歷史的倒退者。面對20xx年高考，我們有了20xx年高考的經驗可資借鑒，又有xx一中的親臨指導，加上同盟學校、兄弟學校之間的交流合作，我們信心百倍，底氣十足。
現在，20xx年接近尾聲，20xx年高考備戰工作又到了攻堅克難的階段。我們都知道，生活中的一切都是有規律的：學有學的規律，會學習的人一定是把握了學習的規律；教有教的規律，名師一定是把握了教學的規律；出題有出題的規律，高考有高考的規律，每年就那些人，一定有規律可循；高考最后的贏家，那一定是把握了教育各方面規律的那家。在此我衷心感謝xx一中的唐校長，魯校長，感謝他們組織的這次研討會，同時我也希望大家珍惜好這次機會，共同研究全國卷的命題特點和應對措施，共同贏取20xx年高考的最后勝利。
最后，預祝這次復習研討會圓滿成功！祝各位領導、各位老師身體健康，工作順利，萬事如意！也再次歡迎大家到xx中學，開放的墊中真誠地希望大家不吝賜教，悉心指導，分享經驗，實現共贏！
謝謝！
研討會致辭8
各位領導，各位老師：大家上午好！
經過認真籌備，精彩的“小學數學課堂教學研討會”馬上就要開始了！本次觀摩研討活動是新學年我縣小學研討會的開始，得到了Xx縣Xx小學領導和老師的大力支持，他們為了本次活動的順利召開和成功舉辦付出了極其辛苦的勞動。
所以，此時此刻，我心里首先想到的是感謝，感謝為本次活動的承辦付出辛勞的Xx小學的領導和老師，是你們的大力支持和細心工作，保證了本次活動的順利開展；感謝所有觀摩老師，你們從繁重的教學工作中抽時前來參與本次活動，這種求知上進的舉動值得敬佩。
本次活動,以優化課堂教學為立足點，以推動課改深入進行為目的，為我縣小學數學教師創造相互切磋，增進交流，錘煉基本功，整體提高隊伍素質的機會，希望作課老師、觀課老師們認真回顧、研究這些課堂，并運用到自己的常規教學中去，不斷研究推廣。我們堅信：只要勤于鉆研，廣采博納，融匯貫通，自成己見，小學數學教學的園地里一定會綻放出絢爛多彩的花朵。
一位老教授深有感觸地說：教育的均衡核心的教師的均衡。他有一對孿生兒子，因為種種原因他妻子帶著一個孩子在鄉下，他帶著孩子在城里。他妻子帶的孩子，遇到了一位好教師，學習很好，現在發展得也很好，現在已成為一名有建樹的專家；而他自己帶的`孩子，由于自己忙，孩子遇到了一個不負責的老師，整天批評挖苦孩子，孩子成績差、上了職高，孩子偷竊觸電身亡。老教授說：一個孩子無論在城市還是在農村，只要遇到好老師，就會成為一個好學生。希望我們每一位教師無論我們在城鎮還是在農村，都能成為優秀的教師，成為學生生命中的貴人。
老師們，蒼茫云海間，長風幾萬里。衷心祝愿并期望所有觀摩教師在教學研究中成長，成長在教學研究中，最終成為我縣優秀的小學數學教師，成為我縣新一代名教師，為Xx教育做出更大的貢獻。
謝謝大家！
研討會致辭9
尊敬的各位領導、全體教職工、親愛的同學們：
大家好!
伴隨著冬日溫暖的陽光，承載著豐收的喜悅心情，20xx年元旦如期而至。首先感謝各位領導在百忙之中來參加我們特殊教育學校“明天會更好”慶元旦文藝演出，在這辭舊迎新之際，我謹代表學校向辛勤耕耘的全體教職員工致以節日的祝賀和新春的祝福，向關懷、支持學校發展的各位領導，各界人士，致以衷心的感謝和崇高的敬意!
歲月不居,天道酬勤。剛剛過去的20xx年，我們特殊教育學校在各級領導的親切關懷下，在全體教職員工的辛勤努力下，于9月1日如期開學。我校全體教職員工用自己的忠誠與智慧，勤勞與汗水、愛心與耐心譜寫著新絳特殊教育的.光輝華章，用自己的平凡塑造著一個個不平凡：學生的行為習慣明顯進步;師資力量不斷加強;教育教學、康復訓練等基礎設施逐步健全;管理機制不斷完善;后勤保障更加規范……
一切成績的取得，都凝聚著每一位教職工的心血和智慧，凝聚著各級領導的關心與厚愛。借此機會向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
成績來之不易，奮斗伴隨艱辛。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。困難和挑戰考驗著我們，責任和使命激勵著我們。讓我們集全員之智，舉全校之力，扎實做好我校20xx年的各項工作。用成績點燃激情的夢想，用激情續寫發展的篇章，用發展共譜20xx年新的輝煌!
最后祝大家新年快樂，闔家歡樂，身體健康，萬事如意!
研討會致辭10
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：
上午好!
風搖紅葉遠山暖，霜染疏籬菊花黃，在這個天高氣清，河漢澄明的暖冬，我們迎來了廣西師范學院數學與統計科學學院教育碩士培養研討會的召開，這是我院研究生培養工作的一件大喜事，是我院全體研究生學習生活中的一件大喜事。我代表廣西師范學院數學與統計科學學院對出席會議的各位領導嘉賓、專家學者以及老師和同學們表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!
教育碩士專業學位正是面向基礎教育而開設的專業學位，主要培養面向基礎教育及其管理工作的高層次人才。該專業學位不僅要求掌握某門學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，還要求熟知教育的基本理論和學科教學或教育管理的方法;具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力。為了繁榮發展自治區基礎教育事業，進一步推動自治區基礎教育改革實踐工作，廣西師范學院早在xx年便開設了教育碩士專業學位授予點。我院作為學校首批招收全日制教育碩士單位，至今已成功培養了四屆共43名全日制教育碩士，積累了豐富的教育經驗。在教師隊伍結構上，包括本校教師12人，在基礎教育崗位工作的兼職教師12人共計24人。教學團隊由高校導師、中學導師組成，都有指導研究生實踐教學的經歷有力保障了學生實習指導的順利進行。此外，為了培養教育碩士突出的實踐教學能力，學校不斷加強教學實踐的基礎條件和環境建設，近年來我院已與南寧一中、二中、三中以及西大附中等12所中小學簽訂了實習基地協議，保證了實踐教學資源充分發揮作用的實習基地資源的暢通。在長期的教育實習實踐中，我們積累了以下經驗：
1.組建雙導師教學團隊
教學團隊成員由雙導師組成，導師利用理論研究成果指導課程體系和教學內容改革，強化學生實踐教學環節，大學導師和校外導師共同參與教育碩士培養方案和實習方案的制定;
2.課程體系優化
針對中學數學課程標準改革的需要，對若干課程進行了調整、優化與整合。探究具體課程在人才培養定位及人才培養方案中的地位、作用，確保課程的設計滿足碩士研究生未來職業所需要的知識和應用技能。
3.教學方法實踐
注重提高學生的數學思維能力，發展學生的數學應用意識，突出把培養學生的數學素質和從師素質放在首位的教學思想。
4.學術氛圍營造
開展一系列的數學學術報告及講座和開設學生課外數學研究沙龍逐漸成為學生提升數學修養，強化專業素質的有效載體。
5.科技競賽活動
教學團隊開展了主干課程中融入競賽思想的理論探索與教學實踐，實行了常規教學---賽前培訓---競賽活動---反哺于教學三位一體的循環輔佐教學實踐模式并取得了很好的效果。教育碩士獲自治區數學建模競賽一等獎一項，二等獎二項。
6.提供實踐平臺
教育碩士在參與我院本科生教師技能模擬大賽的培訓、并擔任評委的活動中，由于自己是本科生的榜樣，這就迫使他們對自己的`教學進行思考，不斷改進自己教學。在給本科生提供幫助和指導的同時，自己也得到了專業發展機會。
7.實習模式改革
我們為教育碩士提供了多元化基地教育實習方式，讓他們有選擇的空間，實習主要采取以下方式進行：到基地導師學校的實習方式---分散自主實習---頂崗實習---項目合作方式，開展實踐教學過程中，密切注重師范生教育實習模式的研究與創新。
8.論文來源實踐
要求教育碩士在實習的同時也要做好研究工作,但這種研究是結合自身的職業背景和實踐經驗、根植于教育教學實踐之中、對自身教育教學和管理經驗進行反思的研究,是解決實際問題的應用性研究。
9.明確碩本實習異同
在實施教育碩士基地實習中，要充分體現教育碩士專業學位特色，準確把握教育碩士的辦學方向，力避教育碩士實習變成本科階段實習的低水平重復,目前，探索和建立一套適合數學教育碩士的完善、科學、行之有效的數學教學技能訓練方法和體系，進一步明確辦學方向，加強職業技能訓練，優化教學資源，改進訓練方法，提高學生的整體素質，是我們努力的方向。只有這樣，才能使學生為迎接現實社會和未來教師工作的挑戰做好充分準備。
因此我們相信，這次培養工作研討會，通過分享和交流各位專家多年的成果，結合我院教育碩士培養的豐厚經驗，必將推動教育碩士培養水平的前進步伐，必將為其他院校教育碩士的培養提供借鑒，從而為自治區基礎教育事業的發展作出積極的貢獻。我們衷心祝愿全體參會人員能在此次會議中博采學術、增進交流、開拓視野、收獲友誼。
最后，再次衷心感謝各位領導專家遠道而來，預祝此次教育碩士培養工作研討會圓滿成功!謝謝大家!
研討會致辭11
尊敬的石維忱理事長、李曉燕秘書長，各位專家，各位賓:
大家早上好!
很榮幸在宜昌再次承辦有機氮研討會。首先，我代表xx酵母股份有限公司，向到會的協會領導、專家及賓表示熱烈的歡迎。也借此機會，感謝大家對xx酵母的信任和支持。
xx公司始創于19XX年，二十九年，公司秉承“發展生物技術，創新健康生活”的企業使命，堅持“員工為本，用戶為，技術質量為生命”的核心價值觀，依靠科技進步、贏得多方支持，引領了中國現代酵母工業的發展，已成為全球最大的活性干酵母以及酵母浸出物供應商，躋身世界三大酵母公司行列。
多年，xx堅持國際化、專業化的發展戰略，專注酵母技術，開發了面包酵母、食品用酵母抽提物、微生物營養用酵母浸出物、動物營養用酵母、釀造及燃料乙醇用酵母、人類健康用酵母等多類高新技術產品，建立了食品原料、微生物營養、E食品、動物營養等十個業務單元，形成了全球同行業產品、應用領域最豐富的酵母專業化公司，產品銷往140多個國家和地區。去年以及今年一季度，公司收入增長保持在20%左右。在今年初召開的國家科技獎勵大會上，公司再次榮獲國家科技進步獎。
xx酵母浸出物始于20xx年公司承擔的“九五國家科技攻關項目”，通過十幾年的研究推廣，作為一種優質有機氮，憑借其“高效、穩定、安全、清潔”的優勢，滿足了中國生物發酵產業的多樣化需求，促進了中國生物發酵工業的健康發展。
目前，xx酵母浸出物產能達到x萬噸，擁有全球最大的單條酵母浸出物生產線，產能規模已居全球第一。近年，xx相繼開發了酵母蛋白胨、試劑級酵母浸出物、多種營養富集型酵母浸出物，為生物產業規避安全風險、提高生產效率，降低成本，提高產品競爭力起到了促進作用，得到越越多生物發酵企業的認可與青睞。
追求顧客價值是實現企業價值的.最基本途徑。這是xx公司處理顧客價值和企業價值關系的深刻認識和企業理念，我們力圖在全部經營活動中貫徹好這一理念，力圖讓所有的產品開發、市場開發、客戶服務體現這一理念。酵母浸出物已形成一個較大的產品組合，我們將繼續按照客戶的價值需求去推薦產品、提供服務，實現用戶價值的最大化。
得益于協會的信任與支持，xx已成功承辦了三屆有機氮研討會。本屆研討會，我們將努力為大家提供更優質的服務，確保研討會順利召開。服務不周到之處，希望得到諒解。
最后，歡迎大家明天到xx公司去指導。祝大家在宜昌度過美好的時光，預祝研討會取得圓滿成功，謝謝大家！
研討會致辭12
各位嘉賓、各位朋友：
大家上午好！今天“高質量學徒制培訓國際研討會”即將結束。我首先要向參加本次研討會的各位嘉賓和會議代表和所有為本次培訓研討會作出貢獻的有關方面及朋友們表示衷心的感謝！感謝大家各位參會代表的積極參與和密切配合，讓我們本次培訓研討取得了很大收獲。
在2天半的培訓研討會中，我們來自政府、企業和院校的40多名代表聆聽了國際勞工組織專家的演講，并且交流互鑒，圍繞“高質量學徒制培訓”這一主題，共同研討社會對話及溝通協調機制、監管框架、各方作用和責任、資金管理、技能人才需求與評價、社會包容性等共同關切的問題，分享中國與世界各國的經驗，分析了面臨的形勢、問題和挑戰，形成了很多富有創見性的思想觀點和成果。并且針對如何借鑒國際經驗搞好中國學徒制培訓、制定下一步的方案計劃等問題進行了討論。培訓研討會時間雖短，但主題鮮明、內容豐富、形式活潑、效果顯著。
當前全球經濟仍呈現復蘇乏力和低位運行態勢。世界各國都在尋找破解世界經濟增長發展瓶頸的.途徑和模式。人是生產力中最具有決定性的力量，也是促進經濟發展的關鍵因素。世界各國都將提高勞動者素質和加強人力資源能力建設作為推動實現經濟增長的有效動能。在此大背景下，我們舉辦“高質量學徒制培訓國際研討會”，完善學徒制培訓體系，搭建就業技能培訓和技能人才培養交流合作平臺，實現政府、企業、學校和培訓機構以及勞動者的緊密銜接和良性互動。這對加快培養高素質產業工人和技能人才，增添共同發展新動力，促進全球經濟復蘇和包容性增長具有重要意義和現實作用。
技能無國界，是人類的共同財富。當今世界是開放的世界，各國相互依存程度日益加深。著眼未來，希望本次培訓研討的經驗能夠為各位代表今后的工作提供指導和借鑒。我們也期待以此次培訓研討會為契機，進一步深化與國際勞工組織在學徒制培訓等方面的合作，共同探索學徒制培訓體系建設，促進政府、企業、院校和職業培訓機構的交流，合作應對經濟社會和產業發展給職業技能帶來的新挑戰。相信將有更多企業、院校及培訓機構加入到推動中國企業新型學徒制工作中來。讓我們攜手共進，共同創造美好未來。
謝謝大家！
研討會致辭13
各位專家、各位領導、各位老師：
大家好，非常榮幸能夠代表課題研究組發言。下面我將就我們29中學如何利用網絡進行語文教研活動的情況做一個具體地介紹。
利用網絡開展教研活動這一想法的產生，緣于學校的一次具體情況。 年 月，教研組長吳蓮子老師決定召集全校語文老師進行一次集體的教研活動，以探討教師該如何在教學中進行自主教學的問題。由于學校存在住讀部和走讀部兩個校區，如果按照以往開會的方式進行，那么全校語文老師就必須停課調課。這個教研活動在時間和空間上就顯得舉步維艱。這也是我們學校每一次語文教研活動面臨的一個巨大的尷尬。就在這個時候學校信息中心的羅化渝主任向我們提出一個建議：我們可以利用網絡平臺突破教研上的障礙。羅化渝主任一語驚醒夢中人，這個建議馬上就得到吳蓮子老師的認同，而且學校領導也認為：網上教研是我們29中學實現數字化管理的一個重要的方面，應該進行積極的嘗試和探索。現實的需要、老師們的認可加上領導的支持，因此語文組和信息中心的老師們立刻就行動起來決定利用這次教研活動的契機，進行一次網上教研活動的嘗試，以突破傳統教研方式的局限，提高我校教研活動的效率。
在這次教研活動開始之前我們初步設定了以下兩個方面的目標：一是教學目標，一是教研目標。
在教學目標方面我們想要達到的效果是：課前，利用網絡進行學前調查，了解學生對于文本的興趣、感悟、求知需求，并在班級范圍內交流溝通；其次，上課時進一步培養學生自主學習的能力，引導學生掌握一些 對“寫人記事”類文章進行自主學習的基本方法；最后， 在課后讓學生利用網絡進行自主學習成果更大范圍的展示、交流，并對自己的學習表現進行評價，以提高學生自主學習的興趣。
在教研目標方面我們想要達到的效果是：
1、利用網絡教研對教師教學進行指導和幫助；
2、論證網絡教研的可實施性，探索網絡教研所需基本硬件設施及教研資源構成；
3、突破傳統教研“一言堂”的限制，調動所有教師的教研積極性，充分發揮他們的主動性，形成“學術爭鳴”的氣氛；
4、突破傳統教研時間、空間的限制，進行開放式、可持續性的教研活動；
5、反思網絡教研的有利、不利因素，為后期研究的進行提供借鑒；
為了實現以上兩方面的目標，我們的工作主要分為以下三個步驟：
一、前期工作：完成教研資源的準備；
1、網絡平臺的選擇：
鑒于本次教研的基本目的之一是讓參加教研的老師了解其他老師對同一問題的看法和觀點，并形成一種互動交流的氣氛，同時讓教研不受時間和空間的限制。因此，教研平臺必須滿足以下條件：可進行一對一、一對多的互動交流；交流信息必須一直存在，不會因為下次登陸而自動消失；平臺可以存放文字、圖片、影像、聲音等形式的信息資源、還能隨時鏈接其他的外界資源、信息；
因此，在MOODLE、QQ、MSN、BLOG、51等可進行互動交流的網絡平臺中，我們經過慎重比較，決定以“MOODLE”平臺做為這次網絡教研的服務平臺；
登陸網上MOODLE平臺，通過網站左邊的“申請課程”按鈕，申請了課程，給這個課程命名為“重慶市課題‘城市中學教研信息化建設策略研究’之重慶29中學語文教研探究”。幾天后，課程被批準。
2、教研資源的構成：
本次教研選擇初中二年級上期“《老王》自主閱讀課”為對象，需要上傳到網絡提供給全體參加教研的老師瀏覽的信息包括：
（1）理論依據；（2）教學記實；（3）教研專區；
二、中期工作：教研實施過程；
1、教師登陸平臺獲得參研權利：
老師們登陸MOODLE平臺所在網站后，完成個人信息注冊。只要點擊此課程名稱并選修，就可以看到關于這個課程的'所有資源。通過點擊，進入任何一個資源，就可以參與評價討論，這就意味著老師們獲得了加入到這個教研活動中的權利。
2、發布“理論依據”
我們在這個版塊中發布了與自主學習、網絡教研相關的教育理論文章，使參加教研的老師能夠找到與該課程、該教研方式相關的教育理論、教育信息、教育觀念等，以方便他們對課程、對教研進行科學的評價。
3、發布“教學記實”
我們將本版塊分為以下五個欄目：課前調查、教案指導、課堂視頻、成果交流、相關鏈接等文字、圖片、影像資料，并按時間順序發布相關內容。
【課前調查】中放置的是學生在未進行自主學習前對對于文本的興趣、感悟、求知需求的調查表，讓參加教研的老師們了解學情；
【教案指導】中放置的是授課教師個人接受全體參研教師的指導和幫助的相關信息；
我先發布“《老王》教案”一文，以征求語文組老師的建議。參研老師根據對自主學習理論的相關認識和了解，對教案的科學性進行評價。通過點擊文本右下腳的“回復”鍵，就可以對這個教學設計中不合理的地方提出自己的看法和建議。同時發布者可以對老師們的回復進行再回復，或者進行解釋，或者進行補充性說明等。 從而實現一對一、一對多的有針對性的討論和交流。并且使每一位參研教師均能提出自己的見解和看法，形成一種學術的爭論氣氛。例如：★
在時間和空間上，發布者可以不做限制（為了提高效率也可做限制，考慮到此次教研的目的，因此沒有做硬性規定）。因此參研教師不必在現場、也不必集中在一起開會，參研地點可以是辦公室、也可以是教室、也可以是家中。時間上全天24小時均可不定時的參加，通過信息提示設置，參研教師可以隨時知道某人對某資源或針對某一觀點所發表的意見。
接著針對參研教師指出的問題、不足，發布者進行反思和修改。隨即發布了“《老王》教案2稿”。老師們再一次進行回復討論，發布者對參研教師的意見進行再次整合，發布“《老王》教案3稿”。發布三次的目的是為了最大限度的保證教案的科學性，并能最恰當的整合參研教師的意見，將網絡教研的互動交流成果保存下來。
【課堂視頻】中放置的是課堂教學過程錄象；點擊“教學視頻”鏈接進行觀看，可以了解授課教師現場教學的過程。觀看完畢后，同樣通過回復功能參研教師可以對該老師的教學能力、教態、教學語言、教學環節進行評價。例如：★我則通過看這些回復，進而反思自己的教學過程。可以說這是一個教研與反思同步進行的過程。
【成果交流】放置的是學生進行自主學習后所形成的學習成果資料，以及在班級內部交流評價時的相關信息；點擊進入可以看到學生的自主學習成果交流和總結，以及他們對自己的一些評價；例如：★
【相關鏈接】中展示的是其他班級、其他年級對這一課文的自主學習情況，讓老師們對本課教學進行橫向和縱向的比較和評價。例如：★
通過對“教學記實”這個版塊的發布和交流，讓老師們參與到了教學過程的每一個環節，了解實施的具體步驟，并對教學過程進行指導和評價，從而完成我們設定的第一方面的目標——教學目標。
4、發布“教研專區”
這個版塊放置的內容包括：網絡教研可行性調查表、網絡教研資源構成建議、評價本次網絡教研三個欄目。從三個欄目的名稱我們可以明確此次教研所要完成的任務和目標，老師們通過點擊進入，完成這三個欄目內容的恢復討論即可實現我們設定的第二方面的目標——教研目標。例如：★
三、后期工作：教研反思
1、專家指導
我們首先向涉及此領域的一些專家、領導、以及教師匯報交流了本次網絡教研活動全過程。然后請他們在網絡教研的理論和可行性方面進行評價、提出建議。并將這些信息發布在這個版塊中，讓所有老師學習了解；
2、反思總結
全體參研教師將教研專區中的相關內容與專家指導相結合，整理出網絡教研的利弊優劣以及現階段仍然存在的主要問題，為以后研究提供方向和借鑒。
例如：★
結束語：
在整個教研過程中除了我們本年級的語文老師，其他年級的語文老師，還有分部的語文老師包括外校的語文老師如53中的語文老師，區進修學院的老師甚至還包括學校的計算機老師、地理老師都對我的教案和教學視頻提出了種種非常中肯的建議。這種教研進行的廣度和深度，影響的面積的寬度都是遠遠超過我們的預想的。更可貴的是，這次教研不受時間和空間的制約，直到現在都還有很多老師在不斷的加入到這個教研中了，所以我們的教研借助數字化技術支撐，突破了以前的一個年級組的教研，發展到一個學校的教研，多個學校的教研、多個學科的聯合教研。將學科的兼容性體現得淋漓盡致。 不過，經過老師們的反思，認為我們的這個教研活動還有很多地方可以進一步改進，例如教研資源的構成可以再多幾個版塊，可以讓學生也參與到教研評價中來，可以多增加相關鏈接里面的內容增大信息的容量，可以在“教研專區”這個版塊中的開展針對性的評價論壇，如：評價老師的教學方法、評價老師的語言教態、評價學生的課堂表現、評價課堂生成性的問題的處理技巧等等。這些都是我們在后面的教學研究中打算開展的。
我們也很誠懇的希望專家們給我們這個尚不成熟的的網上教研多一些指導和建議，讓我們能夠把它做得更好。
我的發言到此結束，謝謝大家！
研討會致辭14
敬愛的老師們、親愛的同學們：
下午好!
再過兩天，我們將迎來斬新的20xx年。今天，我們在這是歡聚一堂，隆重舉行元旦聯歡會。在此我謹代表學校、鄭校長及行政班子成員，向為學校發展而辛勤工作的全體教職工表示崇高的敬意!向大畈中學的莘莘學子表示節日的問候和祝福!
x多年來，我們學校始終堅持以質量求生存、以改革謀發展的宗旨，努力開創大畈中學新局面。大畈中學歷經幾代人的艱苦奮斗，到現在我校建設已初具規模，教育改革已初見成效。不平凡的20xx年即將過去，在這一年來，由于上級領導的大力支持，全體師生眾志成城，團結奮進，銳意進取，我校各項工作均取得了令人矚目的成績，校容校貌有了新的改觀，建好了新的校門和圍墻，徹底解決了吃水難的問題。教育管理更加科學規范，教學科研進步更明顯，贏得了家長和社會的`普遍認可和贊譽。所有這些成績的取得，無不凝聚著全體師生的心血的汗水。
回首過去，憧憬未來。一元復始，萬象更新。充滿希望的20xx年即將到來。新的一年里，機遇與挑戰并存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務仍然十分艱巨。我們的負債還很沉重，但我們仍將以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，不折不扣嚴管理，使得管理再上新水平，質量再上新臺階，發展再尜新亮點。讓我們繼續同心同德，克難奮進，我相信，我們的明天會更好!
最后祝x中學：風調雨順，政通人和，人才輩出，永遠興旺!
研討會致辭15
各位來賓，各位朋友：
今天來自兩岸四地和海外的華文工作精英歡聚在廣州，共享文學時空，探討加強海峽兩岸華文文學界的溝通與了解，促進交流和合作，推動華文文學走向輝煌，走向世界，這是世界華文文學的一件雅事、大事。特別是在中共中央關于促進文化大發展、大繁榮，建設文化強國的決定發表之后，昨天全國第九次文代會和第八次作代會召開之際，我們這樣的一個盛會具有非常重大的現實意義。我謹代表海峽兩岸關系協會對這次研討會的成功舉辦表示祝賀，對來自海內外的嘉賓、各位專家學者表示熱烈的歡迎，對精心籌辦此次會議的兩岸主辦單位，中國世界華文文學學會、世界華文作家協會，表示衷心的感謝。
文化承載著民族發展的歷史記憶，沉淀著民族的精神追求，文化是國家之根，是民族之魂。中華文化源遠流長、博大精深，創造了五千年燦爛的中華文明，孕育著中華民族頑強的生命力、堅韌的凝聚力和不竭的創造力，華文文學繼承了中華傳統文化的精髓，伴隨著先輩們的足跡，在全球廣泛傳播，吸收了外國文化的優秀成果，成為中國文化在世界各地綻放的奇葩。在海內外中華兒女的共同努力下，華文文學在繼承傳統的基礎上，不斷創新，國際影響力不斷增強，呈現出欣欣向榮的美好前景。兩岸同胞同根同源，是血脈相連的命運共同體，是相親相愛的一家人。中國文化是兩岸同胞共同的精神家園，是維系兩岸同胞的精神紐帶，中華文化在臺灣根深葉茂，得到了很好的傳承和發展，臺灣文化也豐富了中華文化的內涵。這次研討會能由兩岸文學界共同舉辦，得益于兩岸的交流，得益于兩岸關系的和平發展，是兩岸關系發展的一個豐富的成果。實現兩岸關系的和平發展，符合兩岸同胞的共同利益，是大勢所趨，人心所向。20xx年以來，兩岸關系實現了歷史性的轉折，進入了和平發展的新時期，為中華民族，為兩岸中國人，攜手開創全民族的.繁榮、昌盛、和諧的未來，提供了難得的機遇。兩岸關系和平發展，與中華民族的偉大復興，息息相關。機遇來之不易，值得我們兩岸同胞共同的珍惜。當前，兩岸同胞再次站在兩岸關系發展的一個新的關頭，如何珍惜和維護兩岸關系的和平發展的良好局面，是兩岸同胞共同的責任和面臨的現實問題。兩岸同胞都不希望兩岸關系停滯甚至倒退，不愿意看到這些年來兩岸關系取得的成果得而復失，更不愿意看到兩岸關系回到過去的緊張對立。兩岸同胞有責任，本著對民族、對歷史負責的態度，以兩岸同胞的福祉為念，正確把握好兩岸關系前進的方向，共同維護好兩岸關系和平發展的良好勢頭。
各位朋友，古往今來，中華文化始終是凝聚中華民族的強大力量，激勵著一代又一代的中華兒女百折不撓，自強不息，建功立業。中華文化是維系民族團結、發展進步的牢固的紐帶。兩岸交流是促進兩岸關系和平發展的重要動力，是兩岸同胞增強了解，融洽感情的重要途徑，是共同推動中華民族偉大發展的必然要求。
在座各位都是從事華文文化的優秀代表，衷心希望大家攜起手來，進一步加強和擴大兩岸交流，共同推動中華民族的發展，共同為了實現中華民族的偉大復興，為中華民族屹立于世界民族之林，貢獻力量。祝世界華文文學研討會圓滿成功，祝各位與會嘉賓身體健康，家庭和美，謝謝大家！
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