學(xué)生月考反思 15篇
在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生月考反思 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生月考反思 1
在這一次考試中，我取得了班級(jí)17名，年級(jí)92名的成績，比上一次班級(jí)17名，年級(jí)67名的成績退步了25個(gè)名次。對(duì)此，我比較了兩次考試的成績，發(fā)現(xiàn)只有語文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。
數(shù)學(xué)在以前是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級(jí)，許多人改變了學(xué)習(xí)方法或更加努力，而我不知道與時(shí)俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，認(rèn)為只要學(xué)會(huì)書本上和基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題就可以了。但經(jīng)過這一次考試，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲易龅念}太少，所以試卷上的'大題幾乎都不會(huì)，數(shù)學(xué)成績就下來了。為了防止下次再出現(xiàn)這種情況，我要多做資料，爭(zhēng)取把資料學(xué)到那就做到那。
英語主要是基礎(chǔ)不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語的時(shí)間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業(yè)和背老師要求背的東西，從來沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)過英語。因此，我一定會(huì)盡量抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，作業(yè)獨(dú)立的按時(shí)完成。
歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導(dǎo)致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫對(duì)了，但又恐怕不對(duì)，到最好還是把錯(cuò)誤的答案寫上了。所以我要上課認(rèn)真聽講，把重要的知識(shí)牢牢記住，并常常溫習(xí)。
雖然我的語文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。
學(xué)生月考反思 2
周四，我們學(xué)校進(jìn)行了第三階段月考，我考得不是很理想。
我的.語文成績是八十八點(diǎn)五加一分，出現(xiàn)的問題是"載"字，"載入"什么時(shí)讀四聲，寫什么時(shí)讀三聲，我給寫錯(cuò)了。還有就是閱讀題丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要是丟題落題，馬馬虎虎！
今后語文我一定努力學(xué)，上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，我相信我一定能取得好成績！
數(shù)學(xué)我打了八十八分，出現(xiàn)的問題是脫式計(jì)算第一部算錯(cuò)了及應(yīng)用題審題不明，還有看錯(cuò)題等。
最主要的原因還有我答題速度太慢，效率不高，今后我一定要注意，做什么事情都要認(rèn)真，講究速度，我相信期末我一定能考出好成績。相信我，媽媽說我能改掉慢的毛病就更好了，我一定能做到！
學(xué)生月考反思 3
針對(duì)這次月考來說，我總結(jié)了以下原因：第一，復(fù)習(xí)未到位。物理對(duì)我來說，只不過是一個(gè)必學(xué)的科目，沒有興趣，更談不上熱愛，也沒有想提高的空間，學(xué)些基礎(chǔ)知識(shí)罷了。然而，事實(shí)證明，這些基礎(chǔ)知識(shí)也沒有學(xué)好。倘若考前可以溫習(xí)一下知識(shí)，或許結(jié)果比想象的要樂觀。第二，做題速度慢。試卷發(fā)下來便懵了，這些題目似曾相識(shí)，但總想不起解題步驟，心急吃不了熱豆腐。第三，做題想當(dāng)然。題目想也沒想提筆就寫。第四，審題不仔細(xì)。有些題目并不是不會(huì)，而是馬虎便形成了這樣的.后果。總之這次月考并不理想。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，不僅是沒有有復(fù)習(xí)造成的，更大的罪魁禍?zhǔn)资菦]有從根本重視物理這門學(xué)科。也許是新學(xué)期的新學(xué)科物理，沒有對(duì)它有新的認(rèn)識(shí)，新的理解，沒有融入這樣的學(xué)習(xí)范圍，考試，自然不必說，成績起伏大，認(rèn)真做成績就高，倘若疏忽一些，成績就不堪入目了。
這個(gè)學(xué)期才過了一半，我相信我一定會(huì)全力挽回這個(gè)局面，這次考試我要當(dāng)做一個(gè)動(dòng)力，促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，熱愛這門學(xué)科。帶我去探索物理的奧妙。我也會(huì)盡量改掉以上的缺點(diǎn)，盡我所能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，溫故知新，提高自己的成績。
學(xué)生月考反思 4
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)上講臺(tái)后的感覺與上學(xué)時(shí)的感覺是完全不同的。我還記得第一次上講臺(tái)時(shí)，非常緊張，我自認(rèn)為自己心理素質(zhì)非常好，但是后來發(fā)現(xiàn)并不是，第一次面對(duì)六十雙眼睛時(shí)，內(nèi)心萬分忐忑。教室里安靜的可怕，除了我的聲音聽不到任何人的聲音，六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛，渴望的看著你，仿佛想通過你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考，我也進(jìn)行了反思。
一、第一次上課的時(shí)候，看到課本上的內(nèi)容，感覺好簡單啊，這還用講嗎？但是仔細(xì)一讀課本發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單，越是簡單的東西越是不好講。感覺看什么都是簡單的，無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期，總是無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽我課的時(shí)候，董老師在聽完后問我，你覺得你講的和教案寫的一樣嗎？我忽然發(fā)現(xiàn)，并不是你明白就可以講出來，以什么樣的方式講給學(xué)生聽才是備課的重點(diǎn)。
二、一開始上課的時(shí)候總覺得太簡單了，所以上課一般講的都很快，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不理我，我開始很生氣，覺得怎么剛開學(xué)就不好好上課，以后還能了得，并把這個(gè)想法說給了董老師。董老師說并不是他們不想聽課而是因?yàn)樗麄兟牪欢饕蜻�是因?yàn)槲抑v的太快了，小孩們跟不上了。于是開始調(diào)整自己的語速和講課方式，并且多聽其他老教師的課，發(fā)現(xiàn)這些老師即使平時(shí)說話語速很快，但是上課的時(shí)候語速都是很慢的。從這件事情，我懂得了，我們所面對(duì)的是十二三歲的'小孩，不是你的同齡人，更不是比你懂得多的老者，所以說要了解孩子們并用一種大多數(shù)孩子可以接受的方式來上課。在講合并同類項(xiàng)這一節(jié)時(shí)，總覺得沒有什么可講的，然后就讓孩子們做題，當(dāng)時(shí)課堂效果并不是很好，正好謝玉梅老師來我們辦公室數(shù)卷子，和她提起來這個(gè)事情，她說學(xué)生只有你想不到錯(cuò)的，沒有她們錯(cuò)不到的，后來我又返工發(fā)現(xiàn)真的是這個(gè)樣子的，只有我想不到的沒有他們錯(cuò)不到的。想要改變這個(gè)情況，就只有多了解他們，多現(xiàn)在他們的角度思考問題。在課堂當(dāng)中，孩子才是主體，而我的存在只是對(duì)孩子們的一個(gè)引導(dǎo)。
三、開始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫，書寫亂的很少，有些同學(xué)漸漸的書寫越來越亂，而是也開始出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象，開始的時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過來說了一頓，但是學(xué)生并不承認(rèn)，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我并沒有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)證明他們抄作業(yè)了。于是我就問董老師和陳甜姐姐，他們說對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了，因?yàn)椴恢浪麄兙唧w抄了還是沒抄。遇到類似的問題第一時(shí)間不要再找他們來說一頓，而是要私下搞清楚在解決。
四、課堂管理，實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來覺得最難弄的就是上課說話這個(gè)問題了，總有那么幾個(gè)小孩，在你不經(jīng)意間就說話，還有接話差的，今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫字就有在下面說話，這其中有男孩也有女孩，有成績好的也有成績不好的。對(duì)于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦，之前在了課下也找過他們談話，效果參差不齊，有的孩子就聽聽，有的孩子原來是怎么樣還是怎么樣，有的孩子就會(huì)有很大的變化。
以上便是我在來到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。
學(xué)生月考反思 5
風(fēng)，依舊是那么涼。惹人心亂。不久，天淅淅瀝瀝下起了小雨，敲打著窗戶，也同樣敲擊著人的心。心，也是那么涼，好像是那風(fēng)，剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋，落葉滿地，可卻仍不能覆滿沉沉的悲傷……
月考的低分，感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時(shí)那怨責(zé)的目光，那樣的低的.分?jǐn)?shù)，要叫我如何直視今天的太陽?喜鵲的鳴叫，在我聽來又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說它是責(zé)怪都有些勉強(qiáng)，諷刺似乎才是我的世態(tài)炎涼。回到家，我不敢面對(duì)父母，他們的臉，在我眼中，好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里，一個(gè)人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發(fā)現(xiàn)，自己竟然那么消瘦，那么彷徨……
我知道，學(xué)習(xí)不可能有一飛沖天，只是一天天的積累壘成的階梯，而學(xué)習(xí)的階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來說，知識(shí)正如一塊難懂的版圖，不可能一眼盡收眼底，只能一小部分一小部分的看，最終再綜合到一起，正如步步蠶食。但是這不能作為借口，早就知道這個(gè)道理，可是積攢了一年之久，怎么還不見有階梯搭起了呢?學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)遠(yuǎn)途旅行，需要興趣，需要夢(mèng)想，還需要毅力;而且學(xué)習(xí)是一個(gè)互惠互利的過程，你幫別人一把，別人再幫你一把，并肩向著成功行去。按照這些，自己確實(shí)是需要反思了，一個(gè)月前就制定好了時(shí)間的規(guī)劃，并在下面用醒目顏色的筆寫著一定要堅(jiān)持下去，還在旁邊畫了一個(gè)五角星，但是，這句話的保質(zhì)期也就只有一個(gè)星期，一個(gè)星期過后，自己也就只對(duì)著那張紙笑笑而已了。
月考成績父母還是知道了，沒有老師的召喚，媽媽親自去了學(xué)校，找了所有的主科老師談話，我站在辦公室門口，聽著他們之間的對(duì)話，臉頰上早已掛滿了淚珠……
寫后小記：期末考試就要到了，想要過自己這一關(guān)，就要看自己的努力了!
學(xué)生月考反思 6
這幾天，學(xué)分式明顯感到力不從心。并不是什么概念、性質(zhì)搞不懂。而是不知如何應(yīng)用。
上次月考，需要用分式方程的題常常找不出分式之間的聯(lián)系，列不出分式方程，所以月考考得一塌糊涂。物理公式記錯(cuò)了，因此涉及此公式的所有題都被葬送在紅叉里……不只是分式，自從寒假結(jié)束，一學(xué)期的開始，就好像每天在給我下馬威。考試考砸了，每丟這丟那。我想把我的壞毛病改掉，可是這樣的我，又怎能不感到力不從心呢？
就在月考考砸的第二天，我給了老師一份反思報(bào)告。這不是老師要求的，更不是父母硬施下的命令。而是我實(shí)在對(duì)這學(xué)期的`我感到不滿意。初二加入共青團(tuán)，我是全班票數(shù)最高的一位，而我現(xiàn)在的表現(xiàn)，又怎能使我不動(dòng)搖呢？老師問過我，這幾天究竟是怎么了？我沒有回答，不是不敢回答，而是不會(huì)回答。我只覺得這幾天還是平平常常的，我也是平平常常的，并沒有因?yàn)槭裁炊淖兞耸裁础＠蠋熥屛一厝チ耍鴱霓k公室門口到教室的路程一下子竟變得如此遙遠(yuǎn)，老師的話一直重復(fù)在我耳邊“這幾天你一定發(fā)生了什么。”“不好好學(xué)你連一個(gè)二類都考不上。”“看看你考的那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。”“這是你應(yīng)該有的成績？”
下節(jié)課我似乎一下子變成了兩個(gè)人，一個(gè)人在聽課，另一個(gè)人在一遍遍重復(fù)想著那次對(duì)話。
回到家，我仔細(xì)看著墻上貼著的那份時(shí)間管理表格，到現(xiàn)在，最下方還寫著一些類似“加油”“堅(jiān)持就是勝利”如此的話語，話語的背后，好像映著幾個(gè)月前，我信心滿滿將它貼在墻上的樣子。
其實(shí)，我和大部分同學(xué)們都一樣，都不想在應(yīng)試教育的束縛下學(xué)習(xí)，向往著自由，隨意開發(fā)興趣的生活。但是轉(zhuǎn)念一想：如果自己連它都征服不了，還怎能妄想去改變它？既然自己生存在這個(gè)年代，就只能去適應(yīng)這的年代的好和壞，只能接受這個(gè)年代所給予的一切，而無能力去排斥它，批判它。
“沒有了你，地球還照樣自傳”，誰也不會(huì)去等你，你只能去追趕，去拼搏。努力不一定有成績，可是不努力，就一定不會(huì)有成績。
寫后小記：只有每天喊著要去改變世界的人，才有可能改變世界。
學(xué)生月考反思 7
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的'時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試!
第一次月考
第一次月考來到了，剛升入六年的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊!前夜，我努力的復(fù)習(xí)，看完了語文卷子又看數(shù)學(xué)，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會(huì)了沒有，restaurant(飯館)死記硬背也不會(huì)背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會(huì)兒就會(huì)寫了。我想：學(xué)習(xí)的方法是很重要的。
考語文時(shí)，一道考題令我印象深刻：寫出“那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時(shí)，寫下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點(diǎn)兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯(cuò)了。我思考很久，明白了其中的原因。
說到考英語，那可就輕松多了，前夜我好好的復(fù)習(xí)，背會(huì)了所有的單詞及重點(diǎn)句子，第二天早上又學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，又句俗話說的好;功夫不負(fù)有心人。我覺得我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數(shù)學(xué)了，考數(shù)學(xué)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真的計(jì)算每一道考題，考數(shù)學(xué)時(shí)，生怕寫錯(cuò)了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯(cuò)題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯(cuò)誤可以改正，少丟幾分;傷心的是我那樣認(rèn)真計(jì)算還有錯(cuò)題。
第一次月考完畢了，我的收獲很多，感觸也很多，我會(huì)在今后更加努力，爭(zhēng)取超越自己，贏自己一把!
學(xué)生月考反思 8
這次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)好成績，奧數(shù)沒考好，但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來。考完奧數(shù)考完時(shí)，老師沒有說我，因?yàn)槔蠋熤肋@次我盡力了，老師也相信我能考好數(shù)學(xué)，所以老師不說我，當(dāng)時(shí)，我心里在想，我一定要認(rèn)真仔細(xì)，一定不能辜負(fù)了老師的希望。可是，我真的沒有辜負(fù)老師的希望，當(dāng)我聽見我的'成績的時(shí)候，我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后，老師一直說我有進(jìn)步。這次考試的卷子上，我只扣了5分，我錯(cuò)的那些題都是不該錯(cuò)的題，一個(gè)是比較，另一個(gè)是判斷，下一個(gè)就是解決問題的倒數(shù)第二個(gè)題錯(cuò)了，其實(shí)，我完全可以考個(gè)滿分，只是我粗心大意了，所以我錯(cuò)了，下一次，我一定要考個(gè)好成績，不再像這回一樣粗心大意。
老師講過的題一定要答對(duì)，如果老師沒講過的題，也要根據(jù)老師講過的題對(duì)一下，看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別，如果真的不會(huì)，那也沒關(guān)系。
學(xué)生月考反思 9
我們迎來了開學(xué)以來的第一次月考，我的心里很復(fù)雜，說不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過的內(nèi)容，做各種復(fù)習(xí)卷，就盼著月考能考個(gè)好成績。
回想以前，以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒掌握牢固。
··· ···
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞，許多環(huán)節(jié)沒有掌握。
這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。
知識(shí)是靠日積月累的，我們不可能在極短的'時(shí)間內(nèi)，把大量的知識(shí)灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，又不會(huì)的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。
這次月考，給了我一個(gè)下馬威，我反思了不足，也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績，不會(huì)辜負(fù)老師和家長對(duì)我的希望!
學(xué)生月考反思 10
月考結(jié)束了，成績出來了。
發(fā)了卷子后，我好好反思了上面的錯(cuò)題。
語文大多錯(cuò)再閱讀理解，比如卷子上的第三題，課內(nèi)閱讀一共十一分，我只得三分，倒數(shù)第二題的閱讀，十八分、我也只得三分。因?yàn)槲颐看蜗氪鸢笗r(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了，可是又不確定，就往后多寫了點(diǎn)，沒想到“偷雞不成蝕把米”，一分沒得到。哎！到頭來、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的.差不多，都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。
第二個(gè)閱讀的最后一題，我實(shí)在是不會(huì)寫，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神馬情況？！
以后做這種題要相信自己的第一感，在上面做一點(diǎn)小改正就行了，免得鑄成上面的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)主要是過程公式和最后一題扣分重，有的應(yīng)用題知道怎么做，可光寫答案分并不多，還要把主要的過程和公式寫上去才得滿分。
最后一題是一道行程問題，里面就包含了時(shí)間，路程，速度，還有相遇和追及問題，在這只中也會(huì)有許多公式和原理，然后產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。
英語就是錯(cuò)在聽力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽力就是錯(cuò)在沒聽清楚發(fā)音，所以就扣分比較多，而且有的單詞我都不認(rèn)識(shí)。筆試部分第二題就錯(cuò)在這上面樂，把發(fā)音不同的單詞寫出來，有兩組中有單詞不認(rèn)識(shí)，沒想到還蒙對(duì)一組，上天保佑啊！
第三題也差不多，他給你一個(gè)單詞，讓你寫出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞，我想了半天，誰叫我詞匯量不大呢？就把發(fā)音相同的單詞寫上去咯，沒想到班上也沒幾個(gè)對(duì)得多的，我開玩笑地說了句‘‘我們又不是‘詞海’！（^。^）’’
政治和歷史第一次考，成績還不錯(cuò)，開卷考試嘛，考太低也難為情咧，試卷主要錯(cuò)在反面，因?yàn)榇鸢笡]找對(duì)，書上有沒明說，所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己認(rèn)真學(xué)，是可以打滿分的。
學(xué)生月考反思 11
這次期中考試，我考的不是很好.物理只有60，這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長對(duì)我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍，但我認(rèn)為這都是次要的，問題多是出現(xiàn)在自己的身上的，我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因：
1.上課時(shí)有點(diǎn)開小差，學(xué)過的知識(shí)沒及時(shí)復(fù)習(xí)。
2.上課時(shí)精力沒有集中有些沒有搞懂的知識(shí)沒有當(dāng)時(shí)提出，學(xué)了1半扔1半，小問題不會(huì)多了就成了大問題。
3.沒有按照老師所說的動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理有些實(shí)驗(yàn)懶得做，導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出的'結(jié)論。
4.沒有堅(jiān)持做筆記，在練習(xí)冊(cè)上有些不會(huì)寫的題目就空著，老師講后沒有更正和修改。初一學(xué)生數(shù)學(xué)月考試卷反思300字
5.課本上的重要知識(shí)點(diǎn)沒有背，導(dǎo)致考試時(shí)不會(huì)寫
以上就是我對(duì)這次期中考試的反思，我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正，相信我成績也會(huì)上來的，請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)！
學(xué)生月考反思 12
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間，第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果，卻讓我大失所望。面對(duì)這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目，被印上紅色地傷疤時(shí)，我心里感到無比地自責(zé)，與自卑。
哎!語文91.5分，差點(diǎn)就跌破九十分，要是一不小心再錯(cuò)一道題，那可能就是八十多分咯!哎，這次考這么低的分?jǐn)?shù)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
1、漏字、錯(cuò)字多，在我的試卷里，漏字和錯(cuò)字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯(cuò)的字呢，更是不應(yīng)該，前面寫錯(cuò)了，后面寫的`卻是對(duì)的四年級(jí)小學(xué)生日記：月考總結(jié)反思四年級(jí)小學(xué)生日記：月考總結(jié)反思。
2、基礎(chǔ)沒掌握好，有一道兩分題，是這么問的：這句話用了____的描寫方法，我二話不說，就寫上了夸張二字，結(jié)果被老師，批評(píng)得很慘，哎，動(dòng)作、語言、神態(tài)，才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!
哎!英語56分，滿分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，經(jīng)過我仔細(xì)的分析，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)在不懂。在這張?jiān)嚲砝铮袃煞郑俏覍?shí)在不懂的，因?yàn)檫@兩道題，我還沒有接觸過四年級(jí)小學(xué)生日記：月考總結(jié)反思文章四年級(jí)小學(xué)生日記：月考總結(jié)反思。
2、單詞形式忘了。要知道，這單詞的形式，我可是背的最熟的，可到了考試，竟然忘了!無語
哎!數(shù)學(xué)98分。有人說，這么高的分?jǐn)?shù)，你都不高興啊，呼，高興個(gè)啥啊，我們班里有五個(gè)一百，年級(jí)里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒有我!我實(shí)在無語了……根據(jù)錯(cuò)的題目，我分析出以下一點(diǎn)：計(jì)算不認(rèn)真四年級(jí)小學(xué)生日記：月考總結(jié)反思作文。哎，錯(cuò)的兩分啊，都丟在我的計(jì)算上，算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧，那還說的過去，錯(cuò)兩個(gè)，那就不對(duì)勁了，更何況，我的算式都寫對(duì)了!哎，看來以后，真得算的仔細(xì)點(diǎn)了!雖然這次考了3A，卻拿了個(gè)班級(jí)第11名，這要是在年級(jí)排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末，我?guī)缀跏侨焱嬷娔X，課外練習(xí)題什么的，根本不做，至于看書復(fù)習(xí)什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取在期末考試中，取得我理想的成績：語文九十五以上，數(shù)學(xué)、英語100分!
……
我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失敗絆倒……
學(xué)生月考反思 13
月考完都已兩周了，我卻現(xiàn)在才抽出時(shí)間來寫一篇反思報(bào)告，不得不承認(rèn)，我又落后了。
縱觀這次月考，丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯(cuò)的。也許是輕視了簡單的月考題，也許是一個(gè)寒假過后還沒回歸狀態(tài)。不管現(xiàn)在我找什么借口來搪塞也與事無補(bǔ)。我認(rèn)為，改掉粗心這個(gè)大問題是我在學(xué)習(xí)道路中能否有質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。
語文考試中的問題還是在閱讀，因?yàn)闆]有作文所以這次閱讀分值較高，可是丟分也高。主要都是沒有展開，采答題點(diǎn)。例如：一道問過渡段作用的題，大家都知道是承上啟下，我寫了這一點(diǎn)，一看分值，有3分，于是就又寫了兩點(diǎn)無關(guān)緊要的，沒有想到要說怎么承上和怎么啟下，白白送了兩分。自從在段老師這學(xué)了語文后，自我感覺對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)變了，覺得閱讀題也有跡可循了，可能是時(shí)間短，練習(xí)少，我相信如果我能學(xué)會(huì)答閱讀題的套路，而不是記死答案，中考時(shí)閱讀能扣到兩分以內(nèi)。
數(shù)學(xué)，物理題很簡單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問題，也許是因?yàn)槠綍r(shí)的各項(xiàng)能力訓(xùn)練做的不好的緣故。歷史政治也沒有發(fā)揮出八成功力，好幾道都是沒有抓住考點(diǎn)。英語做的'也不好但較其他科目還不錯(cuò)，happen和take place的區(qū)別還不熟。
希望能我能以此次月考的教訓(xùn)為前車之鑒，為即將到來的期中考試做好準(zhǔn)備。
學(xué)生月考反思 14
月考已經(jīng)過了幾天,一個(gè)黎明接著一個(gè)早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒有得到平靜。
月考卷紙還在老師的手中,同學(xué)們瘋了似的想知道自己的成績,而我也是這樣。但我時(shí)常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒有達(dá)到自己的那個(gè)成績呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?
星期六下午,爸爸開完家長會(huì)回來。我急忙詢問爸爸:“老師有在家長會(huì)上提月考成績嗎?”“當(dāng)然了。”爸爸邊說邊把三張?jiān)驴季砑堖f到我的手里。我急忙接過卷紙,把三張卷紙都平展著放到桌子上。
語文:94數(shù)學(xué):98英語:98
當(dāng)我看到這三門分?jǐn)?shù)時(shí),心里的'一塊石頭終于落了下來,緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴(yán)肅起來,緊緊地盯著三張卷紙發(fā)愣。
我首先看了語文試卷,因?yàn)槲矣X得這次語文沒有發(fā)揮好,所以分?jǐn)?shù)也就很低了。真是沒想到,我竟然在選擇關(guān)聯(lián)詞填空上出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞填反了,錯(cuò)了4個(gè)空。后來,我發(fā)現(xiàn)做完這道題我根本就沒有認(rèn)真的再去讀一遍,導(dǎo)致句子不通順,答案就錯(cuò)了。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
再來看看我的數(shù)學(xué)試卷,分值最大的應(yīng)用題,計(jì)算題倒是都全對(duì),這次竟然錯(cuò)在了填空題上。填空的那道題我想了特別長的時(shí)間,沒有想出來。想到后面的題都還沒有檢查,就隨便蒙了一個(gè)答案空上。而下一空絕對(duì)是出自于自己的粗心大意,沒有認(rèn)真的去做。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
最后就是英語試卷了。英語考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來。而爸爸卻說:“你們班將近有50個(gè)同學(xué)都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來。我趕緊去看英語試卷,錯(cuò)的是一道選擇題,后來對(duì)我學(xué)習(xí)重視的媽媽開始認(rèn)真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個(gè)小知識(shí)。唉!我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎。
唉,我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎啊!
學(xué)生月考反思 15
周五，我們面臨一場(chǎng)鼓舞人心的考試。我們參加了月度考試。我既高興又擔(dān)心。
我很高興，因?yàn)檫@些天我一直在讀和寫作業(yè)。我的頭很大！假期終于結(jié)束了！悲傷，因?yàn)檫�有更大的考驗(yàn)要來！我不知道什么時(shí)候會(huì)結(jié)束！我在這次考試中積累了不同的經(jīng)驗(yàn)！我認(rèn)為我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀課文。讓我談?wù)劇?/p>
1、在新的語文課中，我們應(yīng)該拿出不同顏色的`筆在短文中做記錄，以便看清楚句子。我們應(yīng)該用筆來標(biāo)記這個(gè)句子，仔細(xì)品味它，增強(qiáng)我們的寫作能力。
2、在數(shù)學(xué)方面，我們必須做好“課前課后復(fù)習(xí)”的工作，并進(jìn)行相應(yīng)的聯(lián)系。
3、英語必須多做練習(xí)，主要背誦課文、單詞
我們還有更大的考驗(yàn)等著我們，讓我們進(jìn)入一個(gè)美好的學(xué)習(xí)世界！
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