讀書的滋味作文（通用50篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀書的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書的滋味作文 篇1

　　書是令人回味無窮的，書是那神圣的階梯，讓我們走向成功。

　　今日，我剛讀完了《西游記》這本書。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的本領，還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒，好吃懶做，是一頭豬，不過別看他現在這樣，他以前可是天蓬元帥，因犯下大錯，被玉帝打到人間，成為了一頭豬，從而跟著唐僧去西天取經。三師弟是一只流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經。唐僧奉師之命，去西天取經。

　　這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長生不老，就變成了三人的模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找眾神作證，最后終于把白骨精打死了，我激動地說了一聲：“好！”

　　到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡。當莎莉文老師即將到來時，書中寫道：“我抬起頭，感受到了午后的'陽光，它們穿透了遮滿陽臺的金銀花葉子，暖暖地傾灑在我微微揚起的臉龐上。”這是多么精彩的描寫啊，我不禁在心底贊嘆道。

　　書的滋味是無窮的，書是神圣的階梯，讓我們走向成功。

　　讀書的滋味作文 篇2

　　讀書在生活中是普遍的，也是很常見的。我覺得我讀書的滋味是一種快樂，也是一種享受，就讓我來給你們講一個吧！

　　有一次，媽媽帶我去買一本書，于是到了書店買書。我看了又看覺得沒什么好書。后來，媽媽給我推薦了一本《80天環游世界》，我說："這本書我們班上有，我可以去借來看。"媽媽說："這本《西游記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說："這些書我們班上都有，我都可以去借來看。"就在這時我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書上，之后，我就下定決心買下這本書。

　　買完這本書以后，我經常為了做作業，所以沒時間看書而生氣。有的時候我都把書帶到廁所來看。書里面的內容講的全是三國時期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計。看這本書的時候，我會很積極，很仔細的`看，直到結束。

　　還有一次，我看書入迷。朋友說："快出來玩。"我說："你這個傻子。"朋友生氣的說："你罵誰啊你！"我說："罵《三十六計》里面的人物啊！你自己看他是不是很傻呢？"

　　讀書雖然會鬧出許多笑話，但也能帶來無限的樂趣，你說好不好呢？

　　讀書的滋味作文 篇3

　　甜在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美詞句所陶醉。請翻開《巴黎圣母院》，快為吉普賽少女伸冤吧！千萬別傷心過度了，來本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書的海洋中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎？酸我已經數不清我在一邊看書一邊自己陶醉時媽媽叫了十幾次遍后，抬頭看見媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。也記不清表弟纏著我講故事，當我一邊回味著剛看的書中的內容，一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說這“蘋果汁”

　　會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛！ 苦這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生味，但每一次上桌我都是第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河隨使捧起一捧水，就能找到無數。可是古人們啊，這些現代人也不比古人好得多少啊！許多讀書者不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥的.而又嚴肅的教師望子成龍、望女成鳳的家長們——我們的肩上的擔子好重啊！ 辣書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。

　　如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要：看完《母愛如山》我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。怎么樣，味道好嗎？

　　讀書的滋味作文 篇4

　　同學們的愛好都是五彩繽紛，五花八門的，有的人愛唱歌，有的人愛畫畫，有的人則愛跳舞。而我卻愛讀書，有的同學可能認為，讀書是無味的，是沒意思的事。但是只要細細品嘗，就可以發現書能嘗出味道，嘗出快樂。我們也可以發現書有喜有哀，有笑有淚，有酸有甜。

　　讀書的滋味是酸的，每當我讀賣火柴的小女孩時，我的淚水會不知不覺得流下來，心里酸酸的:當人們準備完晚餐時，小女孩卻搓者她又小又瘦的手;當人們吃大魚大肉時，小女孩卻看著幻覺發呆;當人們跳舞唱歌時，小女孩便和她奶奶離去;讀完這篇文章，我才知道了要珍惜我們在的生活。我很可憐小女孩，別說吃好喝好，連溫飽問題也不能解決，如果是我能受得了嗎?

　　讀書的滋味是自豪的，每當我讀到《牙山五壯士》時，想到的犧牲是為了祖國，為了集體，也為了我們現在的好生活而犧牲自己的時候，他們的.精神讓我感動，我自豪。更讓祖國人民感到自豪。

　　讀書的滋味是甜的，《笑對困難》就是一個好例子，它我深深的懂得了一個道理：世界美好的東西往往是藏在困難的尖刺中，而那隨手可來的東西往往是平庸乏味的，困難又個嚴厲的老師，表面上不好接近，但他會教給你很多的東西，所以我們要接近它，請教他，而不是避開它，戰勝困難后，你會不知不覺的得到甜頭，得到勝利的喜悅。

　　高爾基說過“書是人類的階梯”書也可以讓我們的作文寫得更流暢，書，是人類的朋友知識的海洋。書，能開闊我們的視眼，做到秀才不出門，盡知天下事。

　　讓我們拿起身邊的書吧!

　　讀書的滋味作文 篇5

　　書，如同一個百味瓶，讓你隨著書上的情節而不斷變換感受，好像身臨其境一般跟著主人公，時而哈哈大笑，時而緊張萬分，時而傷心難過，時而義憤填膺……

　　記得我看《哈利·波特》的時候，那種感覺還歷歷在目。當我看到哈利·波特的父母在他一歲時就去世時，我感到一陣透心涼，特別同情他，又為他的未來擔心；得知他的姨媽姨夫都對他毫不客氣，我的心里像是燃燒著熊熊火焰，憤怒至極，恨不得跳進書里去解救哈利·波特。后來看到高大萬能的海格處處幫著他，還把他送進了魔法學院，揪著的心總算放松了一點，也為哈利·波特可以擺脫魔爪而感到高興。當分院帽出現時，這決定著哈利·波特未來的命運，我十分緊張，擔心他會不會被分到不喜歡的派別，我的心像敲鑼打鼓一樣震動著，為他祈禱，還好哈利·波特如愿以償，被分到了格蘭芬多學院。

　　我在夢中還編織著哈利·波特以后的生活。多年以后哈利·波特從書中學會了更多的咒語，領悟了更多的道理，最后戰勝了伏地魔，并當上了魁地奇的找球手，守護全世界的和平。

　　《哈利·波特》的分院帽、魔咒和狼牙飛盤之類的令我靈感突發，像這樣一些天馬行空的想象，可以吸引更多的讀者，我覺得有時候寫文章要大膽想象，細心構思，那么內容就會別出心裁、與眾不同。還要寫出真情實感，讓看的.人也能感同身受。

　　詩書是良友，不僅要學習它豐富的知識，還應該學以致用。我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們暢快交談，希望我們的友誼天長地久。

　　讀書的滋味作文 篇6

　　前言：此文謹獻給那些未讀書，正在讀書的或者已經讀過書的人，請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書做伴了。可那時的我，還只是個頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當我的成績單擺在父母面前時，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。

　　朋友們，可千萬別說我的眼淚你無所謂，這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓：千萬不要不把讀書當成一回事，我的`眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”，就得在書的海洋中尋找樂趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國演義》也合我口味，外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。

　　這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發：讀書，就要像老鼠愛大米，撿自己喜歡的去讀！地心引力讀了七八年的書，越發覺得，讀書是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風光，無論怎樣忙，我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋，無法自拔。

　　這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示：好書的魅力無法抵擋，就像沒有人可以抗拒地心引力一樣！后續：別吵啦，我正在讀書呢！

　　讀書的滋味作文 篇7

　　書，是一把火，點亮知識之燈；書，是一個階梯，通向進步之門；書，是一艘船，駛向成功彼岸。書籍就是精神的食糧，是人間的精華。

　　讀書，可以積極靈去感受月的朦朧，星的燦爛，花的嬌艷，雨的凄涼，以及人生的滄桑和美好。輕輕揭開書的扉頁，便可聞見撲鼻而來的稻花香，看見亭亭玉立的荷花瞧見比二月之花還紅艷的楓葉，看見“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，聽見鄉村里的一片蛙聲，領略“不到長城非好漢”的雄偉氣勢。感受“楊柳綠千里，春風暖萬家”的溫暖春風，明白“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅雪之爭，贊賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖荷花……

　　讀書，猶如在朝夕中撿拾落英，尋找感悟的花絮。忙忙碌碌，累了一天的我，便一步步走進自己的地盤，倚在床靠上，在靜寂的燈光之下，展開一本好書，積極品讀。縷縷的墨香絲絲的書香，讓我精神飽滿。讀書如品茶，一開始有些苦，有些枯燥。可讀一陣子后，便會品嘗到點點幽香，點點精神的滿足感。書，可以驅散身體的.疲憊，心靈的煩惱，不知不覺間，便陶醉于其間。如果讀到絕佳之處，我便有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自豪之情，領略到了知識高峰的無限風光。

　　讀書，可以穿越時空，步入另一個時代。讀著杜甫的《赤壁》，我仿佛走進了戰火連天的三國時代，曹軍的連環船被大火燒著的情景。李清照的詞，讓我們仿佛看見了綠肥紅瘦，夕陽之下，在蓮花叢中爭渡的姑娘。沈石溪的《狼王夢》又帶我們進入了大草原，野生狼群的爭戰之中……

　　高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”是的，書是人類的長生果。

　　讀書的滋味作文 篇8

　　書是一種奇妙的東西，有的好書告訴你的，是遠遠不止紙上印著的那些東西的。

　　“蘭珮瑄！”一聲尖厲的女高音劃破清早的寧靜。媽媽沖下樓下，一手拎著一本灰撲撲的書，一手擰住我的耳朵：“我讓你看的書一本不看，盡看這些沒用的東西！”嗯？莫不是我的“床底秘密書庫”被媽媽發現了？果然，媽媽又說：“要不是我今天心血來湖搞衛生，你這床底下的秘密我還真發現不了……”媽媽還在嘮叨，我的思緒早已飄進了自己的房間，第7號秘密書庫暴露，下次藏哪兒好呢？

　　“好了，回房間把我要你看的書看完吧。”媽媽用一個哈欠結束了她的嘮叨。拎著那本收走了，突然有一種酸酸的感覺涌上我的心頭。

　　回到房間，我又拿出一本“沒用的書”，打開看上第一眼，便樂得差點笑出了聲，這就是書的甜滋味吧！我心里正樂得前仰后翻時，一陣腳步聲傳來，“不好！有敵情！”我心說。正準備把書往床下塞時，媽媽的.聲音徐徐入耳：“得了，不必塞到床腳下了，我不去你房間。”再打開書時，眼前感覺澀澀的，我輕嘆一聲把書放回了書柜。原來她都知道。

　　打開媽媽規定的《羅密歐與失莉葉》，我立即發現這些書也很好看。看到最后朱莉葉自然時，我淚流滿面，輕輕舔一小口，淚，是苦的啊。

　　讀書的酸甜苦澀，時時刻刻陪伴著我，但其中另外的東西，只有自己才能體會。同一本書，每個人都會有自己的體會，每個人都是不同的，里面的滋味，說不定就會有和和你完全相反呢。

　　讀書的滋味作文 篇9

　　我經常在妹妹家里寫作業或玩。

　　這次，我們不是玩游戲，也不是寫作業，而是看書。一開始，我們不想寫作業，因為寫作業沒意思，所以我們就玩游戲，可是，沒想到，竟被發現了，后來，才選擇了看書。我們一人拿了一本自己喜歡看的書，回到屋里，我們鎖住門，靜悄悄的看著書，當我們開始看的時候，我們就說好了看完一張就寫點作業，可是當我們看完一張之后，覺得特別特別好看，就想繼續看，可是之前說好的。我說：“那我們再看一張吧，反正不會被人發現，我們就多看一會兒也沒什么事兒啊!”說完，我們就繼續看。當我們看完第二頁的`時候，我們還想往下看，妹妹就說：“姐姐，我們在看一張吧，反正寫作業的時間很多，不用這么著急，就算開學寫不完，我們也能到學校補啊，所以說，我們再看一會兒吧。”說完，我們又看了起來。突然“當當當。”“你們寫完作業了嗎?”這種聲音響來，我們急忙說：“快寫完了，正在寫呢?”說完，我們立刻把書藏在枕頭底下。然后把門打開，姨就走了進來，看見了桌面上的作業，一個字也沒動，然后，就說：“這么半天，你們一個字都沒有寫，都干嘛呢?”說完，我們一聲不吭，姨就翻開枕頭，找著了一本書，就這翻開第二個枕頭，有找著了一本書。姨說：“兩本書全部沒收。”說完，走了出去。我們很難過，因為我們沒有書看了。后來，我們想到了一個辦法，就是偷偷摸摸的把書偷回來。妹妹去她媽媽的房間里，拖住她媽媽，然后，我在客廳找了起來。一會兒，我找著了，就趕緊藏到屋里的抽屜里，然后把妹妹叫回來，我們就鎖住門，繼續看書。

　　書就是我們生命中的一部分，是不可缺少的。

　　讀書的滋味作文 篇10

　　打心眼里喜歡讀書是最近一兩年的事，原來讀書是在無聊時打發時間，隨意拿起一本，沒有目的、沒有選擇，在看書里的故事和文字，從來不思考。為自己買的第一本書《老子他說》，是在朋友的建議下買的，買回來后看了幾遍，感覺很好，就喜歡上了讀書，也把書當作生活的一部分。閑暇時可以打發寂寞時光，讓時間過得更快；睡覺前可以伴隨書的豐富情節入夢，讓自己睡得更踏實，更甜美。對于好書越來越愛不釋手。即使放在書櫥里，瞟上一眼，也會欣欣然。

　　從書中學到了一些知識，雖然書中一些高深的道理至今還有盲區，但一點也沒有減少我對他的喜歡，每次閱讀都有收獲，本來讀書就是一個循序漸進的過程。不是有句話：學而時習之、溫故而知新。后來漸漸的一發不可收拾，每月都為自己添置幾本新書，也不為了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書在手，有一種充實、收獲的感覺，里面的精彩內容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書也不需要必須的記住，能理解多少就多少，不要勉強。書讀得多了，會有一種認同的感覺。在書里，可以發現五千年前的道德觀流傳至今，也可以見識中華民族的風雨歷程。一邊看書一邊為古人的智慧所折服，也為偉大的中華民族所驕傲。其實最應感謝是書的作者，每一本書，都是作者的`無私奉獻，一本好書的實際價值遠遠超出它的售價，書作為一種傳播工具，是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書為友，可修身養性；與書為伴，可自得其樂。

　　讀書的滋味作文 篇11

　　一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠是甜的。

　　讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸福。每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛。更讓我由衷地為自己是一個中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會不甜呢？

　　讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的.書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己積極血打印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？

　　讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？

　　如果有人問我：“讀書的滋味怎么樣？”我一定會告訴他：“是甜的，是永遠令人心醉的甜！”

　　讀書的滋味作文 篇12

　　讀書如品茗，優劣都明澈于心。但若要細細道來，恐怕仍要費些工夫。

　　一開始接觸書，似有一種附庸風雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時的讀書，帶有一些自負。

　　隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細細品味。

　　書中的世界是無邊的，我可以欣賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最后一顆鐵釘沉入大海。

　　人的思想在變，書卻穩如泰山。于是，我又看到了另一種風貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩重，沒有多出一絲的張揚。

　　也許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當高科技產物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。

　　一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的.理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書才會貼近人。

　　錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。

　　讀書的滋味作文 篇13

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無涯。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”余秋雨認為：“讀書最大的理由是擺脫平庸。”……由此可見，從古至今，讀書對人們來說是多么的重要，它是提升我們思想品位、促進我們道德成長的重要途徑。

　　我認為，讀書是一種享受，是一種幸福！在讀書過程中，我們會掌握知識、明辨是非、懂得人生、快樂成長……讀書能讓我們“淑女不出門，便知天下事”。

　　讀書能啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，使我們成為快樂、有用的人！我們都聽說過“人是鐵，飯是鋼”這句話，那么，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食；如果我們不能讀書，就像饑餓的人不能吃飯，沒有了精神上的填充。讀書是“牛奶”的味道。在剛喝下去時，不會感覺到對自己有什么益處，但一旦堅持下來，你就會感到牛奶對自己的身體很好。

　　讀書也是一樣：讀完一本書，也許會覺得讀了也沒有用處，可持之以恒以后，你就會受益匪淺！讀書是“水果”的味道。吃下去時清新爽口，久而久之，容顏變化發出動人的`色彩！就像讀書一樣，認真讀了一本書，就會懂得許許多多的知識，人說：三天不讀書則面目可憎，讀三天書則面目清秀。書是美化我們的心靈的，心靈變美了，面目也就變得動人了！我想，讀書的快樂，就是人生最大的快樂。

　　在讀完自己喜歡的書后，你一定會覺得精神飽滿、神清氣爽，快樂滿心間，成為一個樂觀向上的人！所以，我不會像有些人一樣認為讀書苦、讀書累，而是把讀書看作一種休閑方式，一種精神上的必要補充。讀書將始終伴隨我的生活，它是我們現代人的一種生活方式。

　　讀書的滋味作文 篇14

　　我的生活因讀書而豐盈，我的青春因讀書而精彩！

　　兒時讀書，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑。現在讀書，不是為了那書中的“顏如玉”，也不是為了書中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只為了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠無法忘懷。

　　讀《狼王夢》，嘆紫嵐偉大的母愛。為了望子成龍，她放棄真愛；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開那本書，腦海中總能浮現出一個偉大的無產階級戰士的形象，他語重心長地對我說：“人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的.那個戰勝困難的過程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神。”那滋味，是咸。

　　讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問漢宮誰得似？ 可憐飛燕倚新妝。”但也就是這句詩，被小人利用。他走出皇門，說道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他的才華，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個盛唐。”那滋味，是酸。

　　讀書的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。

　　我愛這讀書的滋味。

　　讀書的滋味作文 篇15

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基先生的話對我幫助很大。

　　曾經，我是一個非常不喜歡看書的人。盡管媽媽給我買了很多書，但都整整齊齊地放在書架上，我摸都沒摸過。這些可憐的書就像是被我遺棄的小動物一樣沒人關心。

　　從這個暑假開始，我變得愛看書了。我每天在圖書館做作業，一做完就到樓下的少兒圖書館看書，每次都會被里面的情節吸引，不知不覺地看到很晚。從開始盡挑一些圖畫多的漫畫書看，慢慢地到看一些偵破小說，我漸漸地被書中的'人物和故事所吸引，經常坐在那里一看就是兩三個小時。有一次竟然連天黑了都不知道，直到媽媽打電話找我，才發現時間已經很晚了。

　　這天，我還是和往常一樣做完作業去圖書館看書，唯一不同的是這天圖書館里人非常多。我尋找著上次沒看完的書，急切地想知道故事后面的情節發展，可是找來找去找不到，急得滿頭大汗，心想：完了，這本書肯定被人借走了。我一下子提不起勁來了，心里空落落的，像找不到自己心愛的玩具那樣。就在我失望的時候，突然眼前一亮，發現它正安安靜靜地躺在書架的最下層，我一下子撲了過去，迫不及待地翻開書貪婪地讀了起來，就像一個饑餓的人撲在面包上似的。現在，我書架上的書大半已經被我讀過了。

　　自從我愛上看書后，深深地感到讀書的滋味是多么的美好，它會告訴我許多未知的東西，豐富我的知識，拓寬我的眼界。書是一位良師，也是一位可以親密交談的朋友。

　　讀書的滋味作文 篇16

　　開學了，我們又回到了美麗的校園，走進了寬敞明亮的教室。可在世界的另一角，還有很多和我們不一樣的孩子們，我就來給大家說一說我們的區別。

　　我們在寬敞明亮的`教室里上課，坐在舒適的椅子上用著干凈的桌子，穿著整潔的衣褲，佩戴著鮮紅的紅領巾，又大又寬的黑板中，還有一個電子大屏幕，學校里有微機室、閱讀室、還有會議室和很多很多教室。學校在空余的時間里免費提供輔助課，比如跳舞課、口才課、音樂課、樂器課等。學校的操場上還有很多健身器材，比如單杠、雙杠……

　　而山區的孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學習，因為大部分地方都沒有燈，所以只能借著陽光來學習，如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著，他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的，穿的衣服也不是那么好，可能都吃不上一頓飽飯，到了冬天他們只能忍著寒冷去上學，趕上放假時還得回家幫家里干活。

　　不管環境有多差，但只要努力學習就會擺脫貧困，希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學習。

　　讀書的滋味作文 篇17

　　最近，我們學校舉行了淘書節，每位同學都帶著自己喜歡的書來參加，大家把自己的書放在用書桌拼成的展臺上,頃刻間就成了書的海洋，我們徜徉其中，特別興奮。

　　我生活在一個平常的家庭里，可以買很多書，我是很幸福的，不像山里的孩子，別說買書，恐怕有的連學都上不起。

　　我慶幸能在實小上學，在學校的`淘書節里，能看到以前很多不知道的好書，在這樣的活動中,可以把自己喜歡的書買回來，而且很便宜。

　　讀書是一種享受。當我打開五彩繽紛的書，就會在知識的海洋中盡情遨游。

　　書，是我們生命的一部分，不讀書的人往往不會成功。

　　夏天，當我滿頭大汗的回家時，會情不自禁地捧起一本書。這時，書就成了一顆清涼的薄荷糖，讓我涼快起來。

　　冬天，天空飄著雪花，這時捧上一本書，頓時就感到溫暖。書，給了我一個美麗的世界

　　書，會讓我忘記煩惱，忘記苦悶。

　　書，讓我明白許多道理，讓我增長了知識。

　　書，讓我明白了做人的根本。

　　經過這次淘書節，我更喜歡書了。書，把我帶向一個更廣闊的世界，讓我憧憬著未來……

　　讀書的滋味作文 篇18

　　書籍是人類進步的階梯。如果你多讀一本書，你會獲得更多的知識。我推薦一本名為《灰姑娘的玻璃》的書，它包含許多優美的句子和一些可以在作文中使用的單詞。

　　它講述了這樣一個故事:一個相貌丑陋的女孩在回家的路上，在一家商店的櫥窗里看到一雙漂亮的水晶鞋，女孩看了很久。這時，一個人穿著銀色的連衣裙，背后是一對白色的翅膀，表情可愛。天使微微翹起粉紅色的嘴唇。穿上它雙水晶鞋飛了起來，女孩不相信自己的眼睛。他們是如此美麗和美麗......最后她意識到那不是她自己。于是她脫下水晶鞋，勇敢地面對世界，成為了真正的自己。

　　仍然有很多這樣的書，如果你想讀全文，你可以去網上或書店賣。

　　有些人可能會覺得幼稚，但我不這么認為。我喜歡它是有原因的。

　　1、因為像它這樣的書可以培養我們的'想象力，也能使我們提高我們的寫作水平和藝術能力。

　　2、能學到很多好的單詞和句子，也能學到很多人類的理性，對我們的成長有好處。這種夢想和美麗的書也希望更多的人喜歡它。如果你有什么好書可以推薦，那就叫“適合每個人閱讀的好書。讓我們一起進步，學習更多！

　　讀書的滋味作文 篇19

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”如果有人問我：“你最喜歡做什么事情？”我會不由自主地說：“我最喜歡看書。”

　　我對看書已經到了愛不釋手的程度，把有空的時間都用在了看書上。每天我會盡早做完作業，開始專心致志地看書。到了周末，我會早早地起床，拿著一本書開始津津有味地閱讀起來。我的心情會隨著書中的主人公所變化，有時媽媽叫了我幾遍也沒聽見，她親熱地稱我為“小書蟲。”

　　讀書能讓我們我們邁出家門，你會發現外面的世界很精彩。讀《麥克斯韋“捉太陽”》讓我知道了麥克斯韋是一個熱愛光學的人。讀《砍去了一雙“完美的手”》讓我了解了一件真正完美的藝術品沒有任何一部分比整體更重要。讀《丹麥的火車》讓我知道了丹麥的.火車就像我們乘公交車一樣方便，不但噪音小、窗明幾凈而且班次多。

　　讀書讓我了解了名人的故事，懂得了做人的道理，明白了動、植物需要我們的保護……正像古人所說：“愛書吧！它是知識的源泉。”我也在書中收獲著知識，收獲著快樂。

　　讀書的滋味作文 篇20

　　書是一抹金色的陽光，讓我們感受到世界的溫暖；書，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸；書，是一首動人的曲子，奏出了最美的旋律；書，書一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈，我就有一個愛讀書的好習慣。

　　我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，我被書中的故事吸引了：當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會為她傷心而落淚；每當我看到灰太狼的尾巴被聰明的小兔子夾斷后，我會為小兔子高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會緊不住大聲叫好。等我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡上了讀書，只有一有時間我就把書給拿出來，津津有味地讀起來，從此我養成了讀書的習慣。

　　書，既是我的好朋友，也是我的老師，她能在我失落時給我心靈上的安慰與支持，也能給我開通一條走向光明的'道路。因為它讓我增長了知識，引領我見識了這個世界的精彩。

　　古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，我嘗到了讀書的甜頭，書讓我感受到了人生百味，它使我的作文一天比一天更有進步。

　　正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”它讓我養成了這個讀書的好習慣。

　　讀書的滋味作文 篇21

　　南宋詩人陸游在冬天的某個夜晚讀書后有所想法，訓示幼子子聿，寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩，詩意為：古人學習不遺余力，少年時期的努力要到老年才會有所成果，書上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實踐。

　　南宋另一詩人朱熹在某一天讀了書后突發其感，寫下了《觀書有感》一詩，詩意是：有一個半畝方形池塘像一面打開的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問方塘為什么這樣清澈？只因為有源源不斷的活水灌來。

　　這兩首詩都寫了讀書后所想到的。從陸游的詩我們可以知道，書上的`只是雖多，但還有很多知識是書本上所沒有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。

　　朱熹的詩寫法十分巧妙，整首詩沒有寫到書，卻句句與書有關，原來是運用了暗語手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫心智可容納的更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫不斷的讀書和吸收新知識。而“誰”就是比喻成知識，告訴我們唯有不斷的讀書才可以是我們的心智更明銳的道理。

　　古人在科技不發達的情況下如此刻苦讀書，作為現代人，在日新月異的今天，怎么可輸給他們，怎樣才不落后于時代呢？

　　讀書的滋味作文 篇22

　　“知識改變命運，讀書成就未來。”這在我看來讀書是每個人走向成功的必經之路，這是一條永遠走不完的路，我覺得當今社會就是知識的年代，人們無時無刻都在運用著知識，而讀書就是打開智慧大門的鑰匙，因為我們能在書本中汲取知識，領悟知識。

　　有的同學說：“讀書比金錢還重要，如果你愛讀書，你就會終身受益匪淺。”對此我也這么認為，讀書比金錢還重要。如果你很無聊，就多看些書吧！書必定讓你從無聊變得充實起來。

　　我家里有許多的`書，比如《格林童話》、《十萬個為什么》、《愛的教育》等等。每當閱讀一本書時，我就會合上書，自言自語地說說里面的內容。

　　我上廁所的時候，我都會偷偷地拿著書，到衛生間鎖上門，在里面看書。媽媽就會大喊：“上廁所要速度快一點！”我馬上就出來了。媽媽說：“你在干什么呀，這么慢。”我說：“上廁所呀。”“哎呀！”書從手里掉了下來，露餡了！全露餡了！

　　媽媽陰下臉來說：“我都跟你說了多少遍了，你還上廁所看書，如果我再看見這種情況，以后我就不買書給你看了。”我連忙說：“好！好！好！”媽媽說：“你這個小書迷！”我對媽媽笑了笑，媽媽也會心地笑了笑。

　　看，我就是這樣一個愛讀書的小女孩。

　　讀書的滋味作文 篇23

　　愛書之人，有各種各樣的形態。有的廢寢忘食，有的視書如命，有的把書當親人朋友……我，也是一個愛書之人。

　　記得有一次，媽媽給我買了我最歡的一本書，但因為是網上買的，要兩天才能寄到。兩天后，書終于寄到了，我像一個流浪的小孩子終于找到了水喝，立刻捧著書讀了起來！這本書封面精美，書頁散發出淡淡的油墨清香，書中的故事生動有趣，讓我愛不釋手。

　　趙恒說：“書中自有黃金屋。”是啊，看書能獲得多么寶貴的知識啊！知識不是比黃金更珍貴嗎？當我閱讀時，腦海里不自主的會出現書中描繪的'畫面，如放電影一般，慢慢品味，自己就仿佛文中的主角。我會把書中的好詞好句、精美語段摘抄在我的筆記本上，時不時不讀一讀、背一背，去品味語言文字的美。即使有些書籍不是太吸引我，但如果有幾句特別優美的句子，在品讀過程中，我也會慢慢愛上這本書。

　　看《哈里·波特》時，我浮想聯翩，想象自己也會魔法，變出許多小精靈陪我玩；讀到《海底兩萬里》廣大人民受到壓迫時，又讓我淚落如珠。不管是人文歷史，詩歌散文還是小說戲劇，無一不是我愛的。

　　我愛書，如同親人；我愛書，如同人生。書是我人生中的一部分，我要好好地去閱讀它。

　　讀書的滋味作文 篇24

　　讀書好，多讀書，讀好書。在我心里一直銘記著這樣一句話。

　　讀書是一種樂趣、是一種享受、也是一種休息，是一種修身之道，更是一種反省，是一個思想升華的過程；讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程；讀書好比爬樓梯，當你從書中獲得了知識，與此同時你的腳已經向上邁了一個臺階；正因為讀書，我們的人生才會更加燦爛，它能使我們看到未來的路。

　　‘鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書’正值青春期的我們有著積極進取的心態，有著勇于拼搏的豪情壯志。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善于讀書、熱愛讀書。

　　我在書籍中品味知識的.博大精深，在書籍中培養、修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。

　　東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。

　　讀書是永恒的樂趣。

　　讀書的滋味作文 篇25

　　你想知道我最喜歡做什么休閑活動嗎?那就是閱讀。我非常熱愛閱讀，閱讀可說是我的人生伴侶，不管到了哪哩，我的身邊一定都會有一本書。老師早晨一定會留二十分鐘讓我們晨讀。在這二十分鐘，我就進入故事書的文字世界中，享受閱讀的樂趣。

　　我最喜歡看偵探小說類的書，因為這些書中有生動的內容，也有刺激的場景，加上栩栩如生的圖畫，讓情節變得更加逼真了。彷彿進入故事里，幫主角一起思考、調查及追捕嫌犯、設計陷阱，好像自己就是主角般，要靠自己的雙手雙腳去揭發真相，真是令人身歷其境。

　　看的這么多書，讓我最難忘的是《朋友四個半妙探守則十條》，這本書雖然是偵探小說，但是里面的`內容有時卻很好笑，就算要我看幾百遍或幾千遍我也愿意。故事內容是：在班級旅行之前，老師們的身體都很健康，但是到達古堡之后，他們卻陸續病倒了；沒有老師管教，可以自由自在了，但是他們相信，這正是偵探大展身手的時刻。最后，不但知道了黑影是誰，也知道老師們病倒的原因了。

　　閱讀不但可以認識許多字，也可以從中獲得新知識。疲勞時，閱讀就會讓我精神百倍；生氣時，可以幫我消消氣。閱讀不但可以得到新知識，也可以幫我消氣，還讓我打起精神，真是一舉二得啊！

　　讀書的滋味作文 篇26

　　大家好，我是一個愛讀書的小女孩兒。

　　我愛看的書有《童話故事》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《格林童話》……我愛看的書很多，當然作文書也不例外喲！

　　我是從5歲開始對書感興趣的。那天，我看到鄰居家的哥哥、姐姐都待在屋里看書，真自在呀！

　　那時我就想，書真的.有那么好看？玩都不跟我玩了。我就對媽媽說：“我想要一本書。”媽媽高興地答應了。

　　當第一次拿到書時，我就被書迷住了。

　　人們常說，讀一本書，就像是交了一位新朋友。老師還說，如果真的愛看這本書，你就會忘記吃飯、忘記睡覺，這就是廢寢忘食的意思。

　　讀了書，我增長了很多知識，許多科學家小時候發生的點點滴滴，我都知道得一清二楚。同時我也明白了很多道理，比如做什么事都要有耐心，同學之間要團結友愛、互相幫助、互相信任……

　　讀著讀著，我仿佛自己成了書的作者，因為當作者被同學嘲笑時，我心里是酸的；當作者受到同學表揚時，我心里是甜的；當作者受到老師或家長批評時，我心里是苦的；當作者跟同學吵架不服氣時，我心里是辣的。

　　讀書時我會有感動、悲傷、憤怒、害羞，媽媽說我是讀進去了。書把我的生活變得豐富多彩，我喜歡看書！

　　讀書的滋味作文 篇27

　　我從小就樂于閱讀，前幾天從書柜中翻出了本《漢書》，是西漢時期班固所著的，記載了從陳勝吳廣大澤鄉起義到王莽攝政之間的歷史。對于歷史方面的書，我一直很喜愛。翻到扉頁，有些許油墨的'清香撲鼻，但翻到第一紀時，讓我有點為難，文言文！沒有翻譯，注釋也少得可憐。雖然文言文的題目我再熟悉不過，可整頁整頁都是它，使我暈頭轉向，不禁有放棄閱讀的念頭。

　　不過這么好的提升文言文水平的機會怎么可以放過，況且我還有文言文字典呢。折騰了一下午，遇到了一點問題，最終把漢高祖紀、惠帝紀和高后紀讀完了，雖說辛苦，但是知道了很多以前不會的字的意思，還有不知道的歷史事件，感覺收獲滿滿，會繼續讀下去的。

　　之前別人都說正史很枯燥，讀了《漢書》后才知道其實也不是所說的那樣。

　　最近過年了，但是為了響應過年不回家，所以就在蘇州過年了，蘇州一些地方禁止燃放煙花爆竹，沒有老家的年味，春聯、福字沒有貼，馬路上人、車也很少，一家人一起看春晚讓我感到溫馨。

　　讀書的滋味作文 篇28

　　上幼兒園前，我喜歡聽媽媽講睡前故事。媽媽講故事，我看圖。后來我上幼兒園了，開始識字了。慢慢地，可以自己讀下來一本繪本。記得那時，我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。

　　我上一年級了，不太喜歡看書。每當拿到一本書，里面的故事如果不太吸引我，我就會選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學記》。剛開始我還在懷疑，這本書會不會和以前那些書一樣很無聊呢？終于，在某一天，我打開了書，不一會就被書里有趣的故事迷住了。從那以后，我每天都會看它看半小時。

　　我上二年級了，媽媽又給我買了一套《故宮里的`大怪獸》。我看到書名覺得有點可怕，一直猶豫著不敢打開書。終于有一天我實在忍不住打開了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。

　　今年過年的時候，媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺得這部科幻電影很好看，就讓媽媽給我買科幻小說。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中，幾乎每天都會去看兩到三章。

　　幼兒園，我喜歡看繪本；一二年級，我愛上了短篇小說；現在，我又迷上了長篇小說。我真是越來越愛看書了！

　　讀書的滋味作文 篇29

　　小時候，我對語文不感興趣，也不喜歡閱讀，甚至可以說在閱讀寫作方面一竅不通。因此，課內外閱讀和作文成了我的兩大“小白”。每當看見別人拿著書癡迷地閱讀時，我便產生了疑問：書里面有什么呢？他們怎么會這樣入迷？

　　我便跑去問媽媽，媽媽告訴我：“書里藏著一個個‘魔仙棒’，只要你積極閱讀，它們就會賜予你神奇的魔法……”我信了媽媽的話。從此，我經常坐在教室或者書房讀書。

　　一段時間之后，我的閱讀和寫作的能力也漸漸提高了，語文成績進步也很明顯。那個時候，我才真正意識到：這些“魔仙棒”可真神奇，我要好好感謝它們！

　　現在，我已是一名六年級的學生了。書成了我形影不離的好朋友，閱讀也成了我的'一大愛好，是我生活中不可缺少的一部分……

　　是閱讀讓我懂得了真善美，是閱讀教會了我獨立自強，是閱讀讓我領會了人生的真諦：讀安徒生的《海的女兒》，我看到了美人魚那顆純潔善良的心；讀笛福的《魯濱遜漂流記》，我學到了魯濱遜勇敢堅強、不怕困難的精神；讀《中華上下五千年》，我明白了落后就要挨打的道理；

　　今后，我將繼續在文學的海洋里架起智慧的帆船，乘風破浪，直達成功的彼岸！

　　讀書的滋味作文 篇30

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，從小我就不愛讀書，所以作文水平也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我閱讀，每次我都會找一些借口不讀書。唉！都五年級了，我還是一見到書就暈，我該怎么辦？

　　有一次星期六，媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進埋伏圈，自己卻被敵人殺死了。看完這本書，我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個真正的英雄！從此，我便愛上了讀書。把家中以前不愿讀的書讀完后，我便向某家書店辦了卡，經常去借閱。

　　還有一次作文課上，老師向全班朗讀了我的作文，還說我的`文章中有好多詞語用得都很棒，我高興極了。因為這些都是我讀了作文選后念念不忘的詞語。我更愛讀書了。

　　讀書還能開闊我們的視野。自從我讀了《少年兒童百科全書》，我知道了陽光到達地球需要的時間。巖石的改變。什么叫重力。什么叫拉力。一次科學課上，老師問我們什么叫反沖力，同學們都不知道，我舉起了手回答了什么叫反沖力，同學們都佩服我，不約而同地為我鼓起掌。

　　我明白了：不管是什么書，只要對我們有幫助，都應該去讀！

　　我越來越愛讀書了！也終于明白了，為什么說“書籍是全世界的營養品！”

　　讀書的滋味作文 篇31

　　書，是我生活中不可缺少的朋友。不管是什么書，我總能看得津津有味。偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見讀書有多重要。想當初，我一心只是想著玩，一本書也不看，那是什么原因讓我變成一個書迷呢？這里面還有個小故事呢！

　　那天，媽媽帶我去書城。因為我當時不怎么喜歡看書，所以老纏著媽媽：“媽媽，這一點都不好玩，我們回家吧！”可是媽媽卻不答應，還給我下了死命令：“你今天必須讀完一本書，回家時我要抽查。”我百般無奈，值得拿起一本故事書看起來，看了一半，媽媽便叫我回家，“咦，怎么現在就回家啊，這不才三點多嗎？”我抬起頭問，媽媽指了指手機，向我示意天已經很晚了。就這樣，我愛上了讀書。

　　現在，能吸引我的書已經不僅僅只有一半的故事書了，我最愛的書已經是《水滸傳》，有空時，就拿出來看看，雖然已經看過很多遍了，再次拿起仍愛不釋手，不會覺得厭煩。

　　書，是一盞明亮的燈，照亮了我前進的方向；書，是沙漠中的一泓清泉，給我帶來了一線生機；書，是冬日里的`一輪暖陽，是我感受到了溫暖；書，是打開成功之門的一把鑰匙，讓我們走向成功之路，我愛讀書！

　　讀書的滋味作文 篇32

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為光讀書還是無法“進步”，而要同時進行思考。正如波爾克所說：“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”可見讀書并思考的重要性。

　　著名數學家華羅庚。他讀書從不一味地讀，而是先對著書思考，猜想其中的布局謀篇，再進行閱讀。這樣，不僅培養了自己的思維和想象，同時還節省了時間。

　　讀書并思考，也有許多方式。例如馬克思，他有針對性地閱讀，思考。每逢認為有價值的地方便進行摘錄，并寫下自己的思考。這樣有針對性的讀書與思考，可以幫助我們增長知識，拓寬思考的層面。

　　又如毛澤東主席讀書，都在重要的地方劃上記號并做批語，有時還根據自己的思考糾正原文的標點和錯別字。“光信書不能提高境界，先信書不如無書。”所以，學會辯證式的思考也對讀書有相當大的意義。

　　都說“讀書破萬卷，下筆如有神。“這”萬卷“在于真正收獲的`”萬卷。“總而言之，讀書最重要的不是“量”，而是讀書時自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式，同時也能獲益良多。

　　讀書的滋味作文 篇33

　　大家好，我要向大家推薦一本書，書名叫《米小圈上學記之遇見貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經典的童話作品。

　　我非常喜歡這本書，書中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會懂得很多做人的道理。

　　我最喜歡這本書的封面，因為封面畫的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛，臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準貓先生說：“乖乖，認輸吧，你是打不贏我的，哈哈。”貓先生哈哈大笑：“怎么可能，我可是打水仗的高手，怎么會敗在一個讀小學四年級的`小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……

　　我最喜歡里面的一個故事《黑眼鏡叔叔》。放學了，米小圈在電梯門口看見了一個叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因為交不起房租要走了。米小圈就把自己的漫畫書和游戲機全賣了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話，就趕快來閱讀吧。

　　讀書的滋味作文 篇34

　　前段日子我讀了精彩絕倫的《上下五千年》，感慨萬千。在朝代更替間誕生了多少帝王，多少民間英雄為了百姓的安康而奮斗？有多少將領為了退敵而想出妙策？又有多少人執筆寫下了名垂青史的`著作……

　　書中講到周處自小喪父，缺乏管教，性格暴躁，在村子里為非作歹，常與人爭斗。他和山中猛虎、河中蛟龍并稱“三害”。有一天，周處看見幾個老人圍在一塊兒，愁眉苦臉地議論著什么。一個老人邊嘆氣邊搖了搖手：“前日山中的老虎又出來作祟，他殘害牲畜，在街上橫沖直撞，傷了10余人，那蛟龍更是……哎，一言難盡啊！”周處聽了便出發除害，他進了山林與老虎激戰，用箭射死了它。他又和蛟龍對打，三天三夜未上岸，最后蛟龍也被他成功殺死了。周處高興地回到村子，沒想到村民們還是冷眼相對。周處明白了自己必須要改過自新，后來他虛心學習，成了了不起的清官。雖然他做過錯事，但是能及時改過自新，甚至為民服務，這種知錯能改的精神就很值得我們學習。

　　書中這樣的故事還有很多很多，它讓我學到了很多道理，是我的精神家園。

　　讀書的滋味作文 篇35

　　書是一位好伙伴，一位知己，是一位在你不開心時，無聊時可以安慰你、陪伴你的好伙伴。

　　在一、二年級的時候我并不愛讀書，在那時，書只不過是我不想學習，媽媽又逼我學習的借口。后來，班里有人開始看漫畫書了。放學回到家，我讓媽媽給我買了漫畫書，不知不覺間，我發現我已經喜歡上了漫畫書。

　　過了幾天，媽媽把一本漫畫書遞給我，我開心極了。每次下課時，我都會把這本漫畫書一遍又一遍的讀著。

　　直到三年級，我開始看故事書了，我看的第一本故事書是《米小圈上學記》，這本書讓我看的津津有味，后來，我越來越喜歡看故事書，只要別人遞給我一本故事書，我都會看得入迷。于是，回家的.時候就讓媽媽給我買了故事書，媽媽給我買了《查理九世》第一季，它有二十七冊，講的是一只小狗叫查理九世和幾個小朋友一起冒險的故事

　　到后來，老師給我們發了《狼王夢》這本書，我一看全是字，只有一小部分的圖畫，就覺得這本書一定不好看，就不看了。直到后來，同桌說《狼王夢》這本書很好看、很有趣，我才半信半疑的看了《狼王夢》這本書，果真很好看，于是，我對自己說：“不管是什么書，故事和情節才是最重要的”

　　我喜歡讀書，書是我在這個世界上最好的朋友！

　　讀書的滋味作文 篇36

　　莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”閱讀的好處大家都知道，它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開閱我們的視野。當你們走進我的房間時，你的眼前不是五花八門的玩具，而是一個書柜，里面全是花花綠綠的.書。我猜你肯定很驚訝：“你怎么這么多書呀？”或問：“你為什么買這么多書呀？”告訴你之前，老師說過，名人們在書中也告訴過，家長會也講過。“書籍是人類進步的階梯。”讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚。讀書的好處是多得像天上的繁星；地上的細沙；大海的水。

　　一開始我只讀圖片書，因不大會識字，所以媽媽一邊教我識字，一邊逗我，我很開心。我現在看有知識性的書，有點愛看小說。季羨林爺爺讓我體會到童年的快樂；海倫·凱勒讓我領悟到生命的快樂美麗……當然，像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現代名著，我也是愛不釋手。

　　書是一瓶調味粉，它給平淡的生活增添了許多趣味；書是一面帆板，它帶你駛向知識的海洋。來吧，讓我們一起閱讀吧！

　　讀書的滋味作文 篇37

　　書，是人類文化遺傳的貴寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的'殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活

　　我從小學開始就喜愛讀書，可作文卻寫得不佳，我便變得更加發奮讀書，從此我便愛上了讀書。讀書使我對學習更加地熱愛。

　　有一次，我在房間里讀《意林》，媽媽在廚房間燒菜，鹽用完了，讓我去買。聽完后我便繼續津津有味地讀起我的《意林》，時間不知不覺地過去了，我便忘記了要買鹽，結果媽媽怒氣沖沖地跑進房間，問：“為什么不去買鹽？”我只好帶著《意林》一起上路。走著走著，嘴里發出了：“哎呀！真疼。”結果抬頭一看，額頭上撞在了電線桿上，就摸了摸頭，便繼續向商店走去。一進店內，手里的錢糊里糊涂地拿著糖回到了家。媽媽見我手里拿著《意林》還拿著糖，就哭笑不得。

　　我愛讀書，因為書能帶給我快樂，能告訴我人生哲理。我愛讀書因為杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　讀書的滋味作文 篇38

　　學古琴、學唱歌、學跳舞。這些都是人們在業余時間里的愛好，而我的愛好是讀書。

　　書是我的好朋友，在小的時候，我常常纏著媽媽給我講故事，故事書是我在夜里的催眠曲，那迷人的故事常常讓我做一些奇怪的夢，夢見我是一個快樂的天使，帶給山里的小朋友快樂，夢見我是一只小小鳥，快樂的在天空中飛翔，夢見我是一個美麗的公主，在花兒盛開的地方飛舞。

　　聽故事已經不能滿足我對你的感情，我又看起小漫畫，可是還不可滿足我的愛好，于是，我又向書發起了進攻，歲月如流，我已經閱讀了許多許多的書了。

　　書，是它把我的那些不開心的事甩掉，是它讓我開闊了視野，我曾對故事中的白雪公主感到憂傷，我曾對那些自由的小羊而感到快樂，我曾和智慧無比的小精靈漫游世界，去探索世界的奧秘，我曾想像著可以像書里的公主那樣幸福，我曾想象書中的小河快樂的`流淌。

　　我曾把書比作成一艘巨大的輪船，載著我在知識的海洋里遨游，我也曾把書比作成一只大大的仙鶴，背著我在藍藍的天空上翱翔，我也曾把書比作成一只歡快的小鳥，馱著我在遼闊的草原上奔跑。

　　啊！是書給我們帶來了無窮的快樂，是書給我們帶來了樂趣。

　　讀書的滋味作文 篇39

　　想要多捕魚，就需要先去織網；想要多砍柴，就需要先去磨刀；想要多收獲，就要先去播種；想要多創造，就一定要去努力學習。

　　科學上那么多的重大突破，從來都不是偶然，都是從一次次失敗中積累出的經驗，才最終能夠走向成功。

　　只有看到自己落后了，我們才能夠看到自己的進步。只有學會解剖自己的弱點，才能夠讓自己一天天強大起來。

　　花朵為了春天能夠綻放出自己的芳香，樹根需要在冬天的泥土就已經開始默默的努力的吸取著營養。

　　有再多的錢，如果自己不去賺，總會有花完的那么一天。如果你擁有了知識，就會發現知識的泉水永遠不會枯竭。

　　在學習的時候，如果你不努力鉆研，你是提不出問題的。在事業上，你如果沒有突破力，又怎么會有創新的'成就。

　　沒有種子的存在，就不會有花朵的芳香。如果沒有花朵的芳香，又怎么會有豐碩的果實。

　　一個人只有學識，如果沒有了想象力。那么他就只有飛翔的翅膀，卻沒有承載的雙腳。

　　一個不會開發自身才能的人，又怎么能夠在土地里挖出金子來。

　　只有不斷的學習，你的眼睛才會更加明亮，你的心情也才會更加美好。

　　讀書的滋味作文 篇40

　　“與書為伴，其樂無窮”。書，我想對你說：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”

　　記得有一個周末，媽媽帶著我去找菌子，在一棵松樹底下，我發現了一朵黃色的菌子，于是我問媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃。”我不明白為什么顏色鮮艷的菌子不能吃，天真地問：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬個為什么》就知道答案了。”我回到了家，翻開這本書，查閱了答案，滿足了我的好奇心。原來，顏色鮮艷的`菌子有劇毒呀！我平時不太喜歡看書，但通過這件事，使我愛上了讀書。

　　因為這本書，還發生過一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬個為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書去了衛生間。當時，和我一起看書的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無一人，突然，我家的貓跑到了書前，圍著書走了一圈，居然在書上尿起尿來。我從衛生間出來，看見貓正在書本上尿尿，那一刻，我就像著了火一樣，頭頂怒火跑過去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠處跑去，因為這件事，我哭了整整兩個小時……

　　書是我們的良師益友，我喜歡讀書。

　　讀書的滋味作文 篇41

　　我是一個名副其實的“小書蟲”，什么書都看，好多書都被我翻爛了，我還是愛不釋手，一遍一遍地翻看。

　　記得有一次，我費了許多口舌和媽媽爭論了一上午，媽媽才同意我下去看到三點半回家。

　　我一來到書店，就直接奔向兒童專區。時間要抓緊，我隨手抽了一本楊紅櫻的《那個黑色的下午》，津津有味地看起來。我的心情隨著故事情節而上下起伏，時而悲傷，時而歡樂，時而憤怒……

　　接著，我又看了許多我最喜歡的探險小說。

　　天色越來越暗，只覺眼前的人多了又少，少了又多。

　　“王栩!王栩!”

　　一陣熟悉的`聲音在我耳邊響起。

　　“哎呀!”我心中暗叫不妙，媽媽來了。

　　我趕緊放下手中的書，可為時已晚。

　　“不是說好三點半的么!”

　　“又遲了!”

　　“哪一次不看書看忘記了!……

　　媽媽的話如同連珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她講完。

　　我，就是新一代正宗的“書蟲”!

　　讀書的滋味作文 篇42

　　我是一個愛讀書的孩子，讀起書來常常津津有味，對書愛不釋手。

　　我很愛讀書，愛邏輯嚴謹的科學書，愛文字優美的文學書，愛詼諧有趣的童話書……我看書經常會入迷，不受外界的影響，一頭扎進書堆里出不來。“書籍是全世界的`營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。”書對我來說，非常重要。

　　有一次，我把書帶到被窩里去看。我先把書放在枕頭上，用頭和后背將被子撐起來，像個小帳篷似的，手里再拿著手電筒，光線就不會跑到外面去了。我看著我的作文書，越看越起勁，情緒也越來越激動，完全忽略了時間，書也漸漸薄了下來。忽然，門打開了，燈亮了，媽媽走了進來，而我卻全然不知。媽媽突然掀開了被子，看到了在帳篷里偷偷看書的我，說：“你這個小書蟲，都幾點了，怎么還不睡覺啊！你雖然喜歡看書，但也不能不休息，影響到明天的上課和學習啊！”從那以后，我認識到勤奮讀書雖好，但也要勞逸結合。

　　笛卡爾曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”可見，讀好書是多么的重要啊！我愛上了讀書，愿永遠徜徉在書和知識的海洋里。

　　讀書的滋味作文 篇43

　　書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的`我充饑！

　　每當空閑時，我就會捧起它，入神的看著看著，沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。

　　記得七歲時，我經常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發現了，書不但被沒收了，我也被老師訓了一頓，但這還不能把我從書這個坑里拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》里足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

　　同時，看書不僅讓我學到了在課堂上學不到的知識，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評為“閱讀天使”，這受到來老師和同學的夸獎，讓我樂開了花！

　　“書是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！

　　讀書的滋味作文 篇44

　　自從上了初中，讀課外書的時間明顯就大幅度的減少，即使在周末，不是要背歷史，就是做數學題，弄得焦頭爛額，根本沒有讀課外書的'機會啰！

　　以前，睡覺之前就是我靜心看書的最佳時候，常常忘了時間看到深夜，可是現在“睡覺之前可以看看語文書”，語文老師常對我們說，“睡覺之前一定要背單詞！”英語老師也對我們說，“睡覺之前一定要看歷史和政治。”班主任更是強調了睡覺之前時間寶貴。我早已記不清睡覺之前到底要干些什么，看語文書吧，第二天英語單詞就不會寫；背單詞吧，第二天語文古詩又不會背；都看吧，歷史政治怎么辦？睡覺前的“四書之爭”，可真是“雞飛狗跳”，讓人不得安寧。讓四本書“打架”吧，我本想“遠離紛爭”，獨自到“詩書桃園”享受一下，可是媽媽在門外說“作業完成了嗎？時間不早了，早點睡吧！”我都快忘了魯迅兒時那可愛的隱鼠，還有神奇的鴨大叔史貝德了。

　　除了周一到周五的“戰爭”，還有周末的題海更是想盡辦法阻止我去看課外書。“作業就這些，你們有沒有意見啊？”班主任問我們，“沒有”雖說是沒，可心里還是100個不愿意。沒辦法呀，誰叫快考試了呢，我真想讀一讀我那心愛的課外書啊！

　　讀書的滋味作文 篇45

　　書是大家親密的伙伴，讀書其樂無窮。它能讓我們識天地之廣，曉得人生之道。書是我們的精神食糧。

　　總之，讀書有一種無窮的樂趣，像磁鐵一樣吸引著我。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見古人對書的情有獨鐘。在我呀呀學語的時候，爸爸媽媽總會在晚上給我用磁帶放故事聽，我伴隨著書香進入了夢鄉。當我還是個不懂事的小孩子時，書就教我怎樣做人，它教我認字，讀唐詩，它讓我了解中華民主的文化，它伴隨著我一起進入了浩瀚的宇宙，探索宇宙的奧秘，它給過我快樂，給過我悲傷，給過我辛酸，給過我苦辣。

　　一、二年級時，我開始試著自己閱讀文章了，這些小故事好比一個個著迷的小精靈，常常使我忘了吃飯，現在我升入高年級了，閱讀的書籍也越來越多，我還積累了很多好句好段，所以我的語文特別好，尤其是作文，別人最怕作文，我卻相反，我最喜歡作文。書已經成了我形影不離的好朋友。書是打開知識大門的'鑰匙，又是人類進步的階梯，更是人們的營養品。它指引我們走向生活，頑強奮斗。它是我終生的樂趣！

　　讀書的滋味作文 篇46

　　讀書讓人神往，讀書給予人精神的食糧，讀書是人類進步的階梯。

　　每當放假，我總愛死纏爛打，逼著老爸給錢，去買書，回來時總會抱著一疊書回來。

　　有一回上午，剛洗完臉，我就迫不及待地跑向新華書店。那樣子，就像一頭獅子，趕得上閃電。到了里面，我上氣不接下氣，大口大口地呼吸，拿起《三國演義》津津有味地看起來，張飛、關羽、劉備桃園結義……一看就是一個下午，整個人進入了書的天堂，忘了吃飯，忘了休息，甚至忘了上廁所。

　　回家了，我還緊緊抱住它，仿佛我和它是一對好朋友。NO！肚子疼，趕緊去廁所。實在無聊，順手拿過書，書中的香氣掩蓋了熏天的臭味，我就在這香氣里游來游去，自由自在，以至于忘了時間，忘了提褲子，蹲在那里，不愿意起來。許久，老爸見我還不出來，就著急地站在外面，大聲地喊：“樂樂，你到里面干啥？”我應聲：“看書。”這件事，也成了爸爸口中的一大笑話，一直笑了好多年。

　　我的`腦子里只有書，我愛讀書，就像藍天愛白云，就像老鼠愛大米，就像兔子看蘿卜。我愛書，一輩子也離不開書。

　　讀書的滋味作文 篇47

　　塵世依舊，思緒沉淀在時光里散發出淡淡的幽香，驚醒了深眠的惆悵。

　　微憶，時光泛起的漣漪，誰的影子在指尖輕舞，跳躍起在心靈深處。我該放下什么又該抓緊什么，此刻我該做的是什么…

　　夢里她落紗錦衣，榮光滿面，滿座賓客，熟悉的面孔里帶著一絲狡黠的嘲諷，即便是夢里亦清清楚楚。皆是因我遲了一刻么…

　　來了去，去了來，輾轉紅塵，夢里夢外，曾經的時光在不經意的風中被悄悄地吹散，逝去了，飄遠了，所有的記憶與過往像秋季里那落紅的花瓣，片片紛飛。

　　找一個空隙，讓時光靜靜地停留，佇足，梳理。故事里，多少年華綻放，語意輕柔，飄逸在藍天之上。幾度風過，原來堆積在眉尖的皺紋竟漸被撫平，不再眷戀的目光里，只有如水的淡然。看到過簡媜的一句話：我說人生哪，如果嘗過一回痛苦淋漓的風景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個賞心悅目的`人錯肩，也就夠了。

　　遇見是一種美麗，深淺與結果無關。忘記是一種幸福，愛恨與風月無關。

　　花開荼靡，美麗因為遇見，幸福因為忘記，唱一首不老的歌謠，站在天涯的那一端，只愿走過的路上，把風景看透。

　　讀書的滋味作文 篇48

　　我是一個愛讀書的人，同學們都叫我“書呆子”。再加上鼻梁上的那副眼鏡，就更像一個“書呆子”了。

　　人們都說：“人生百味。”可我卻認為，讀書也有百味，不信，你就聽聽我下面的故事吧!

　　那是一個星期天，也正是我盼望已久的讀書日。在這一天里，我可以在書的海洋里盡情的遨游。我一出門就直奔書城。“找到了，終于找到了。我找到盼望已久的《世界上下五千年》了。”我捧起這本書禁不住叫起來。可當我翻過書來看價錢時，情緒又低落下來。天哪，50元，我只有20元，看來，我買不了這本書了。于是，我決定實行我的“打工計劃”。一個月下來，（除去我的早餐費）我只賺了20元。在后面的五天里我省吃儉用，終于湊夠了買書的`錢，但我的心里還是酸溜溜的。這滋味，賽過了那山西的老陳醋。

　　還有一次，我正看著《昆蟲記》，看著看著，就著迷了。爸爸叫我吃飯，我一揮手，爸爸叫我出去玩，我則搖了搖頭。我完全進入了忘我的境界，把所有的事都置之度外，沉迷在有趣的昆蟲世界里。當我看完書時，被爸爸臭罵了一頓。這辣味，真是賽過了四川的紅辣椒

　　我非常的愛讀書，當你有好書時，可千萬別完了我！

　　讀書的滋味作文 篇49

　　高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。我非常喜歡讀書，讀書應該是我的愛好吧！我讀過很多書，有《魯賓遜漂流記》、《格林童話》、《木偶孩子匹諾曹》…………書籍給我的生活增添了一抹亮麗的`色彩。

　　每當我讀起書來，就會沉浸在讀書的趣味之中。每個故事都像一塊口香糖或是一塊松軟的蛋糕，我讀得津津有味，卻又舍不得一下子讀完。

　　每一本書我都視若珍寶，我還會親手給我的每本書，做上一支精致美麗的書簽。小小的書簽，記錄著我讀書的軌跡，陪伴著我讀書的每一天。每次讀到一篇文章中寫得好的詞句，我就用一個精美的摘抄本記下來。以后我寫時就可以參考了。

　　讀書可以增添我們的知識，開闊我們的視野。真是“書中自有言如玉，書中自有黃金屋”。讀書也讓我明白很多道理，董存瑞炸碉堡告訴我要熱愛祖國。漁夫和金魚的故事教會我，美好生活要靠自己努力獲得。草船借箭的歷史故事讓我見識到了諸葛亮的神機妙算，我真佩服他呀！

　　我愛讀書，書籍真是我的良師益友！

　　讀書的滋味作文 篇50

　　閱讀的好處，想必大家都是知道的。我呢，從小愛讀書，涉獵的書也不少。《小坡的生日》看得我哈哈大笑；《一個人住第五年》讓我感受到了工薪族的煩惱；《艱難的歸程》讓我明白了“堅持就是勝利”……

　　最近幾年，看書的時間不像以前那么多了。以前，每天起碼有兩小時的看書時間，現在只有一小時或半小時了。看著書柜里的一本本書，心中不禁涌起一陣傷感。

　　我好懷念暑假的時光！有大量的時間可以盡情看書。每天晚上把CD輕輕地放起來，在美妙的音樂中去感受書中人物的.悲歡離合。他們都有不同的人生，不同的經歷，或悲壯、或膽怯，或平凡、或偉大。不管他是陰險還是狡猾，都值得我喜愛。媽媽總是喊：“快把書收起來睡覺！”我每次都滿口答應，可不一會兒就把這句話“扔”到九霄云外去了。非得讓媽媽叫上好幾遍，到了“吼”的田地時，我才會依依不舍地把書合上，關燈睡覺。有時，我做夢都會夢到書中的情景，我甚至是他們之中的一分子。

　　悲傷時看看書，就像得到好朋友的安慰；煩惱時看看書，心中的憂愁會一掃而光；灰心時看看書，能喚回你對生活的信心。

　　啊，讀書，你讓我的生活變得好充實！

　　謝謝你，我生活中的這位良師益友！

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