數學小作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的數學小作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數學小作文 篇1
我們班有一位小能手，她就是班里的數學科代表——羅清云！
羅清云很喜歡數學，加上她的先天條件，很快她就成為了數學眼中的寵兒，肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的本上那打滿紅勾勾的，你就會覺得她數學有多好了。
記得有一次，我做作業時遇到了“攔路虎”。
就在這時，羅清云走了過來，問我："怎么了？誰欺負你了？還是遇到‘攔路虎’了？”
由于羅清云是我好，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后，拍了拍的胸脯，自信地對我說：“沒事的，有我在，你就不用了！”
羅清云認真的`分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時恍然大悟，原來是我太粗心了，沒看清題目，才會不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺得數學不再難了。
還有一次，數學讓我們測試。看著那密密麻麻的試題，我越寫越煩，再看看羅清云，她已經正在檢查了，我不能讓她超過我，我繼續埋頭苦干起來。
過了幾天，分數出來了，她是穩穩當當的一百分，而我比她整整少了六分！這時，我不禁對她肅然起敬！
羅清云真不愧是我們班的數學小能手！
數學小作文 篇2
哪道題又不會了？我們班的張云龍在數學方面可謂是天下無敵，誰的數學題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。
記得有一次，老師說：大家快準備數學用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數學書呢！真是臨陣磨槍，不快也光呀！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養神。
開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了。可最后的兩道方程題可把我們急壞了，有的同學皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子。可張云龍仍然伏案疾書，時而托腮凝神，時而揮筆書寫，沒多大一會兒，他好像沒事人兒一樣，優哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子。看樣子，他已經把題寫完了。我想：張云龍難道拿到了什么數學寶典？竟然可以把題做得這么快？
收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數第二題怎么也想不出來，再看張云龍，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。
下午，老師說：這次只有張云龍全對，最后的.兩道題只有張云龍全寫對了。后來才知道，原來是因為他平時練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張云龍真是我們班的數學小天才，我們都要向他學習。
數學小作文 篇3
今天，媽媽出門買了很多卷筒紙和抽紙。到了樓下，她一個人不能一次性拿這么多紙回家，因我家是老小區沒有電梯，媽媽就只好呼喚我這個好幫手下樓幫忙啦。我下樓一看，這么大的兩大包紙，那包最大的是卷筒紙，一共有40卷；一包稍微小一點的是抽紙，一共24包。媽媽讓我拿小包的，她拿大包的。我想我已經是個小小男子漢了，可以和媽媽拿一樣多，要多替媽媽分擔一些。于是我就告訴媽媽，我想和她拿一樣多。媽媽問我，那怎樣分配才能讓兩人拿的差不多呢？
難道是把卷筒紙的數量和抽紙的數量加起來之后再平均分成兩份嗎？我一聽就知道媽媽是給我挖了一個小的陷阱，我很自信地告訴媽媽這樣分是不對的，因為一包餐巾紙和一卷卷筒紙的重量是不一樣的，我們應每人拿20卷卷筒紙，12包餐巾紙。但是媽媽看了看說這樣分的話，你看裝小包的抽紙袋子剩下的空間不大，肯定裝不下20卷卷筒紙和12包餐巾紙呀！
那怎么辦呢，還有什么辦法讓他們的重量差不多，但是又能裝得下呢？我讓媽媽先休息一下，等一下我再告訴媽媽怎么分。我先找了包裝袋上的一些有用信息，卷筒紙一共40卷，每卷140克；抽紙一共24包，每包120克。得到了這些信息我就開始告訴媽媽，應該先把所有紙的總重量算出來，也就是40＊140＋24＊120＝8480（克）。第二步應該是把總重量平均分，也就是8480／2＝4240（克）。第三步，應該算出從卷筒紙的大包里拿出來多少就可以讓兩個包的重量差不多？先用平均的數量減去抽紙的'重量，我們可以看出在抽紙中再加多少就可以了。4240－2882＝1360（克），10包卷筒紙剛好是1400克，所以我們從卷筒紙中拿出10卷放進紙的袋子中就可以了，這樣兩個袋子里紙的重量就差不多一樣重了。
說完這些，媽媽用驚訝的眼神看著我說：“你除了是媽媽的好幫手外，還是一個數學小達人。能將學到的知識用到生活中，真是太棒了。”聽了媽媽的話，我開心地幫媽媽分好紙巾，一起拿上樓。
通過這次分紙巾，我發現數學無處不在，也許同一個題在不同的情況下也能有多重答案呢。我在課堂上學的數學知識，也可以在日常生活中幫助我們解決實際問題。我更喜歡數學了，也更加愛思考了，我想去尋找數學中更多的奧秘。只有在生活中發現數學、感受數學，才能讓自己的視野更加開闊。
數學小作文 篇4
我們班有一位數學小能手，她就是班里的數學科代表——羅清云！
羅清云很喜歡數學，加上她的先天條件，很快她就成為了數學老師眼中的寵兒，肚里的.蛔蟲。只要你翻開她那清秀的作業本上那打滿紅勾勾的作業，你就會覺得她數學有多好了。
記得有一次，我做作業時遇到了“攔路虎”。
就在這時，羅清云走了過來，問我："怎么了？誰欺負你了？還是遇到‘攔路虎’了？”
由于羅清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后，拍了拍自己的胸脯，自信地對我說：“沒事的，有我在，你就不用擔心了！”
羅清云認真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時恍然大悟，原來是我太粗心了，沒看清題目，才會不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺得數學不再難了。
還有一次，數學老師讓我們測試。看著那密密麻麻的試題，我越寫越煩，再看看羅清云，她已經正在檢查了，我不能讓她超過我，我繼續埋頭苦干起來。
過了幾天，分數出來了，她是穩穩當當的一百分，而我比她整整少了六分！這時，我不禁對她肅然起敬！
羅清云真不愧是我們班的數學小能手！
數學小作文 篇5
我身邊有很多同學，在某一方面表現得特別突出，比如：長跑冠軍李金澤，小畫家梁漢華，能歌善舞的韋柳蕓……她們就是我心目中的小能手。
跑步小能手李金澤。李金澤跑步非常快，個子長得較高，在運動會上，總能為我們班贏得榮譽，只要她一上場，別的選手就會失去奪冠信心。瞧，她跑起來的樣子特別威風，兩只手掌不停地前后擺動著，雙腿急速地奔跑著，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風刮得向上揚起，真有點運動員的氣勢呢！李金澤跑得快是有秘訣的，運動會之前的.每一次訓練，他都抱著認真、嚴肅的態度，就像是在參加正式比賽一樣，正因為有了這樣的訓練態度，她才會越跑越快。
畫畫小能手梁漢華。梁漢華是我們班的小畫家，她非常文靜，很有耐心，是一個做事有板有眼的小姑娘，正因為有了文靜的性格，就更適合專心畫畫了。她非常喜歡動漫人物，所以，她很愛看漫畫書，每次都看得津津有味。為了提高自己的畫技，一邊看還一邊學著怎樣畫，中午活動時間，別的同學都跑出去玩了，可梁漢華還在認認真真、仔仔細細地畫著畫，每次畫畫時，她都要想想漫畫書上是怎樣畫的，再通過自己的改造，一筆筆地鉤出來。有時候對自己的畫不滿意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫；有時畫的漂亮了，自己覺得滿意了，臉上會露出淡淡的微笑。漫畫人物在她筆下變得更加傳神、更加生動、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪制出絢麗多彩的圖畫了。
能歌善舞的女孩韋柳蕓。她的歌聲像百靈鳥一樣美妙，舞姿優美、迷人，所以每次競選文藝委員的時候，總是少不了她。“六一”兒童節，由她來擔任領舞的‘拉丁舞’，受到了老師和同學們的一致好評。我想，肯定有很多同學，想和這個能歌善舞的女孩做朋友吧！
我身邊還有好多這樣被稱為小能手的同學，比如：學習小能手王潔龍、張哲豪，寫字小能手李思佳、莫佳燕……他們都是我學習的好榜樣！
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