關(guān)于走過的作文（通用24篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于走過的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　走過的作文 1

　　開頭：寒來暑往，四季更替，我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這樣周而復(fù)始的變化。其中，最讓我從記憶中揮之不去的是春季。

　　春季是一年的天始，“一年之計(jì)在于春”。在春季里，我們要把全年分做的事安排好。春季也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　看，溪水活潑起來了，天空藍(lán)起來了，大地滋潤(rùn)起來了。樹上的花爭(zhēng)奇斗艷，火紅的，雪白的，淡粉的`，五彩繽紛，把孤零零的樹枝裝飾得花枝招展，再配上五顏六色的蝴蝶和嗡嗡飛著的蜜蜂，真是一幅夢(mèng)幻般的春花圖。小草也不甘示弱，爭(zhēng)搶著從地里鉆出來，占滿了光禿禿的大地，為大地蓋上一層毛茸茸的地毯，地毯上點(diǎn)綴著小野花，像一張長(zhǎng)小臉，躲在草叢間微笑。

　　春風(fēng)拂過，小草向她點(diǎn)點(diǎn)頭，花兒朝她微笑，小河向她問好。春風(fēng)像母親一樣溫柔地?fù)崦�著大地，撫摸著新生的嫩芽，撫摸著楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。鳥兒從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，與久別的湖泊、天空、花草熱情地打招呼，為他們送上一首春天的歌。這首歌飄揚(yáng)到很遠(yuǎn)的地方，喚醒了小松鼠，叫它來欣賞春天的美景；喚醒了麥子，告訴它春天已來到。這首歌傳到人們的耳朵里，大家都從房屋里出來了，看著美麗的景色，頓時(shí)心曠神怡，打起精神去各做各的事去。

　　看著這幅生機(jī)勃勃的畫面，我禁不住想：“我們又走過了一個(gè)四季，相信今年會(huì)更好！”

　　走過的作文 2

　　老師，這個(gè)神圣而又辛苦的職業(yè)，在社會(huì)上起到了“人類靈魂工程師”的作用。老師是辛勤的園丁，為我們修剪花枝；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮前行的路。老師啊！與你一起走過的日子，你像雨滴，犧牲自己，滋潤(rùn)我們干涸的心田。

　　老師，是您在我前行的道路中，照亮我前行的.路。記得，那是一次期中考試，我沒有考好，拿著血紅的卷子，我絕望了。自己孤單單的，走在空曠的操場(chǎng)上。心里無助而迷茫。老師，是您走到我身邊對(duì)我說：“孩子，不要泄氣！一次沒考好，不要緊。壞事可以變成好事，壓力會(huì)變成動(dòng)力。學(xué)習(xí)上，不是只有你在努力，而是比你成績(jī)好幾倍的人依然比你努力！自己走的路錯(cuò)不了，自己的人生錯(cuò)不了。孩子，加油！”聽了老師的話，我渾身充滿了力量。

　　從第二天開始，我更加勤奮，叫醒我的不再是鬧鐘而是希望！是老師鼓勵(lì)我，告訴我不要放棄！人之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。在老師的鞭策下，我重拾信心，大步向前走。老師，和你一起的日子，我不再懼怕困難，不再徘徊痛苦。老師，有您的栽培，真好！

　　我放下一切包袱，向最后的考試，沖刺！我換了一個(gè)更大點(diǎn)的書包，上課比以前更認(rèn)真，用心學(xué)著做筆記。更努力的學(xué)習(xí)，把題海當(dāng)做樂趣。

　　期末考試我的成績(jī)終于趕上來了，我考的不錯(cuò)。我要感謝老師，是老師您給了我信心，讓我重新找回希望。

　　老師和您一起走過的日子，前途，一片光明！

　　走過的作文 3

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來到了人間。它為人類帶來了一片世外桃源：小草抽出了嫩芽，那一個(gè)個(gè)花蕾，就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開似的。

　　這里有許多賞花的人，也有數(shù)不盡的蜂兒，蝶兒在這里翩翩起舞，熱鬧極了，構(gòu)成一幅蜂飛碟舞圖。來到樹林，樹枝上的小鳥唧唧喳喳的叫個(gè)不停，它們好象說：“歡迎大家來小樹林做客！”樹林里有松樹，柏樹等。一棵柳樹從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終結(jié)，只看見鉆出土地的樹根。

　　看！這些美麗的景色真令人贊不絕口。

　　夏天像一束火把，向人間襲來，烈日當(dāng)空，知了不知疲倦的叫著，訴說著對(duì)夏天的不滿！美麗的荷花開了，吸引了不少人駐足觀賞。這時(shí)從林中飄來一股幽香，人們追尋著香氣來到一棵長(zhǎng)得十分茂盛的葡萄樹。樹上掛著嬌滴滴的葡萄，令人垂延欲滴。

　　秋天來了，田里的稻谷黃澄澄的，農(nóng)民伯伯冽開了嘴。樹葉像雪花一樣飄落，鋪成一條金色的地毯。只有松樹還披著綠袍，它們像勇猛的.戰(zhàn)士保護(hù)著美麗的樹林。秋又像一陣風(fēng)似的，悄悄的走了。

　　冬天，天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹枝上一顫一顫的，好像就要飄落下來。早晨，萬物都沉浸在粉妝玉砌的世界里，這樣的景色，我不禁想起了一句諺語“瑞雪兆豐年”我想來年一定是個(gè)豐收年！

　　走過的作文 4

　　大家一定知道自己眼中的四季！春·夏·秋·冬，各付情趣。我喜歡春，春是生命成長(zhǎng)的季節(jié)。你瞧！小草害羞地探出頭來，小河里的冰化，了叮叮咚咚唱個(gè)沒完沒了。新生的柳枝伴隨著叮咚的水聲歡快地跳著舞。度過嚴(yán)冬蘇醒的動(dòng)物們?cè)趶V闊的原野上四處尋找著香甜的果實(shí)。“哈哈哈！”哦~原來是小小的野花在太陽下笑……

　　我喜歡夏夏是生命綻放的`季節(jié)。在植物園的竹林里散發(fā)著濃濃的竹香氣。花園里百花爭(zhēng)艷，如果你在那里一定讓你看花眼，他們你不讓我，我不讓你都開滿了花趕趟似的，紅的像火·粉的像霞·白的像雪……真是萬紫千紅。

　　我喜歡秋，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋風(fēng)中彌漫著淡淡的水果香氣。豐碩的果實(shí)壓彎了枝頭，收獲著甜美絲香的水果，心里想吃了蜜一樣甜，如果說春天不播種，那秋天還有甜美的果實(shí)吃嗎？

　　我喜歡冬，冬天是個(gè)生命孕育的季節(jié)，雖然在大雪覆蓋下荒涼陰暗，但是那里有新生命的希望！難道不是嗎？在山洞中，有著沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的動(dòng)物們，開始新的輪回！

　　春·夏·秋·冬，各個(gè)富有不同色彩，不同的魅力！

　　走過的作文 5

　　你們知道我最喜歡哪本書嗎？我最喜歡《一起走過的日子》這本作文選，它是我童年的回憶，是世界上獨(dú)一無二的“寶藏”。

　　每當(dāng)看到這些作文我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出和班上同學(xué)們的生活：每次比菜市場(chǎng)還熱鬧的午休，“調(diào)皮蛋”的打架事件，快樂而有趣的集體旅游等等。當(dāng)然書中的每一篇作文都特別的精彩，種類也多得數(shù)不清，有優(yōu)美的風(fēng)景文，令人陶醉的散文，幽默的故事，天馬行空的童話等等不同類型的作文。

　　大家的.每一篇作文之所以能寫得這么棒，都是因?yàn)榇蠹覍懽魑臅r(shí)都非常用心地去體會(huì)，用心地去寫。比如：王思又的《春日采茶》令人大開眼界，我還真沒想到這居然是一首“古”詩，而且寫得如此的到位，如此的優(yōu)美，令人回味無窮；劉芝彤的《友誼》也是一首詩，只不過是一首現(xiàn)代詩，寫得很不錯(cuò)；鄭好雨的《春天，我們?nèi)ゲ刹琛芬婚_頭就很新穎，吸引了讀者的眼球，后面的文章運(yùn)用了各種各樣的修辭手法，準(zhǔn)確，有趣……還有很多很多的好文章，一口氣可說不完！而每一篇作文的結(jié)尾都有一段專業(yè)又深刻的家長(zhǎng)評(píng)語更讓我們學(xué)習(xí)了不少，謝謝您們！更棒的是前面還有我們學(xué)校生活的班級(jí)照片呢！真是精美的一本作文選啊！

　　謝謝葉老師送給我們的禮物——《一起走過的日子》！我一定會(huì)好好保管這本獨(dú)一無二的書，它是我最珍貴的回憶錄。我喜歡《一起走過的日子》，它，永遠(yuǎn)是我最棒的作文選！

　　走過的作文 6

　　祖國的秀美山川，洶涌河流盡顯無限豪邁壯觀之象，飽覽吉林美景，品四季風(fēng)光，分外妖嬈，此時(shí)此刻，我仿佛看到了生機(jī)盎然的希望的季節(jié)，想到了酷熱難耐的陽光的季節(jié)，聽呆了簌簌雪花飄落的季節(jié)。我的家鄉(xiāng)吉林省四季美景迥異，各有特色。習(xí)慣了春天柔軟細(xì)膩的和風(fēng)，等待著夏日炎炎烈日；盼望著秋天碩果累累的收獲。看不夠那冬日皚皚白雪中的鄉(xiāng)村夜色……

　　家鄉(xiāng)的四季美不勝收。春風(fēng)到，大地披上了綠色新衣。淘氣的我在村子里、草地上嬉戲玩耍。綠衣讓我變得活潑開朗，小溪明澈，讓我們性格明快粗獷。

　　夏季，大地披上了紅火的'彩衣，我們?cè)谒�里、樹蔭下歡樂地嬉戲。彩衣讓我們變得自在輕松。在傍晚，天邊的火燒云飄在天邊，映照在水庫里，顯得整個(gè)村莊特別的安詳精謐。

　　秋季，大地穿上了金色的“戰(zhàn)袍”，大人們?cè)诘咎锢锩β凳崭睢＝鹕�的外衣讓人們享受豐收的喜悅。清晨映著朝陽向那金黃的稻地望去，怎不格外愜意？

　　冬天，大地穿上了那期盼已久的婚紗，特別的漂亮，雪后，屋頂上、堆積了一層厚厚的雪。在晚上，人家屋上炊煙裊裊，宛如一幅風(fēng)景秀美的山村雪景圖。

　　如今，我在這里已走過十六個(gè)春秋，走過十六個(gè)如詩如畫的四季，可我就是這樣熱戀著這片土地，愛著她的一切。

　　走過的作文 7

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間初三生活就要結(jié)束了。驀然回首，初三一年米的生活，恍若昨日之事。

　　每每想到此，我總想對(duì)老師說：“老師，你像蠟燭然燒了自己，照亮了別人；老師，你像春雨耗盡了自己，滋潤(rùn)了萬物。那已過去的365個(gè)日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。

　　看到班主任喬老師那日益消瘦的身體，我們每個(gè)學(xué)生意發(fā)感覺到他的可親、可敬。夜幕中，喬老師屋里的那盞燈總是亮著。伴著他挑燈夜戰(zhàn)的是他那時(shí)斷時(shí)續(xù)的咬嗽聲。365個(gè)夜晚，喬老師，您給了我們365個(gè)祝福。

　　今天，365個(gè)日子已成昨日流云。如今，越要分手越有許多的舍不得。你看，那幾個(gè)曾鬧過別扭的同學(xué)現(xiàn)在正笑臉相迎，緊緊握手。再看，小玲和小佩以前因?yàn)橐恍┬》铘[僵了，后來兩人見面時(shí)竟如同路人。兩個(gè)輩脾氣，真拿她們沒辦法。現(xiàn)在，馬上就畢業(yè)了，班上的同學(xué)心急如焚，完美的.結(jié)局可不能有遺憾!小玲和小佩也沉不住氣了，那天是小佩寫紙條給小玲，還是小玲寫紙條給小佩，無人知曉，只見她們一見面，沒說一句話，就摟在一起哭了。知道她們和好如初了，同學(xué)們可高興了。

　　今天，當(dāng)我們手拉手走出校園的時(shí)候，我們的共同心聲是：初三，我們一起走過的日子，刻骨銘心!

　　走過的作文 8

　　歲月流逝，時(shí)光像流水一樣不停流去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快要過年，我和她做朋友也快有一年半了，她是我的閨密，我最親的朋友。每當(dāng)想起與她的種種往事與經(jīng)歷，心中就感到非常溫暖。

　　她與我同年級(jí)，但比我在。她長(zhǎng)的很漂亮，身材偏瘦，長(zhǎng)得不高。她很樂意與我做朋友，并且愿意站在我這一邊。我們是在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我們都素不相識(shí)，并不會(huì)房間與別人說話，可是，慢慢的，我喜歡上了這個(gè)女孩，我們有非常多的共同語言和愛好，彼此交流。漸漸的，我和她熟了起來，經(jīng)常是在一起玩，當(dāng)有人欺負(fù)她時(shí)，我會(huì)感到很生氣，窩著一肚子火去教訓(xùn)別人，當(dāng)她感到很高興時(shí)，我便人喜笑顏開，一同分享快樂，所以，當(dāng)我傷心難過時(shí)，她會(huì)安慰我，幫我擦眼淚，并且時(shí)刻陪伴在我身邊，我曾經(jīng)想過，有個(gè)這樣的朋友真的'很幸福。

　　她很喜歡看書，家里有一大堆書籍，她從來都不整理一下，每次都需要我?guī)兔Υ驋撸�空閑時(shí)就與她一起看書，看累了就一起睡覺，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷，我想，長(zhǎng)大后，我們還是會(huì)在一起玩，一起看書散步，她已經(jīng)成了我生命中的一部分，不可分割的好姐妹。

　　她的音容笑貌，她的舉手投足，會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏在我的忘記中，甚至連我的人格，都會(huì)深深地打上她的人格印記。

　　走過的作文 9

　　四季，一個(gè)個(gè)美輪美奐的四季，感悟他們，會(huì)得到無盡的溫暖、欣喜和快樂。

　　走過春天，給我的心上添了一抹草綠色。春是生機(jī)，是一把古色古香的箏，是一杯淡淡的綠茶，是一曲悠揚(yáng)的《陽春白雪》。春天，江南已是“草長(zhǎng)鶯飛”，北方卻還是如冬天一般寒冷。但寒冷總掩不住春的勃勃生機(jī)，為所有人帶來心靈上的溫暖。

　　走過夏天，給我的心上添了一抹火紅色。夏是熱情，是一把活力四射的貝司，是一杯濃濃的烈酒，是一曲高亢的《藍(lán)色多瑙河》。夏天，一年中最炎熱的季節(jié)，為所有人帶來心靈上的炙熱。

　　走過秋天，給我的心上添了一抹金黃色。秋是收獲，是一把吉他，是一杯酸酸的檸檬汁，是一曲凄涼的《二泉映月》。秋天，葉子紅了，枯萎了，墮落了，這個(gè)季節(jié)收獲了悲傷；菊花開了，滿天的香，天高云淡，萬物凋零。為所有人帶來心靈上的憂傷。

　　走過冬天，給我的心上添了一抹雪白色。冬是終結(jié)，是一架鋼琴，是一杯暖暖的'奶茶，是一曲深情的《獻(xiàn)給愛麗絲》。冬天，一切都結(jié)束了。結(jié)束了，代表下一個(gè)輪回，為所有人帶來心靈上的寂寥。

　　開始，終結(jié)，開始，終結(jié)，再開始，再終結(jié)。一個(gè)個(gè)輪回，了無重復(fù)。就是這一個(gè)個(gè)輪回，構(gòu)成了唯美的自然。走過這美麗無雙的四季。

　　走過的作文 10

　　那一年，我七歲，上二年級(jí)。上著課，舅媽急急忙忙來到學(xué)校，跟老師耳語了幾句便把我?guī)ё吡耍�原以為舅媽要帶我去買好吃的，但舅媽卻把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。

　　到了病房，我看到了爸爸，他躺在病床上。姑姑說：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸。”懂事的我在爸爸臉蛋上親了一口，又陪爸爸睡了一會(huì)兒，醒了發(fā)現(xiàn)爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠(yuǎn)走了。

　　沒有人在晚上陪我在院子里看星星了，沒有人在桃花開了的時(shí)候給我摘下一枝花放在花瓶里了，沒有人在櫻桃熟了之后爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的'時(shí)候給我買好吃的東西了，沒有人在我生病時(shí)給我講故事了。

　　但我知道，爸爸依然在愛著我，不論他在不在這個(gè)世界上，他每時(shí)每刻都在愛著我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠(yuǎn)看著他；在桃花開的時(shí)候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶里；在櫻桃熟了的時(shí)候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴著我。

　　淚水不經(jīng)意間又流了出來，我拭干了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑著走過。

　　走過的作文 11

　　時(shí)光匆匆，不知不覺，我已經(jīng)告別童年，成為了一名初中生。這意味著，我現(xiàn)在不能像以前那樣無所顧忌，而要分清是非，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　初中，與小學(xué)有太多的不同，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我不再有很多的時(shí)間去陪鄉(xiāng)下的外婆，也沒時(shí)間在圖書館里讀課外書。

　　我很多次地想過，要是我能回到童年就好了，這樣我就不用面對(duì)一張張的考。但是，隨著時(shí)間的流逝，我適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，與此同時(shí)，我也逐漸忘記了童年時(shí)肆無忌憚的話語，那和煦春風(fēng)中，我與小伙伴的歡聲笑語終是離我而去。后來，我也就釋然了。

　　童年的純真爛漫，已然成為我的.回憶，但我并不惋惜，畢竟，我已走過童年，留下了太多美好與留戀。

　　初一的生活也已結(jié)束，這其中有傷心，有失落，但我并不感到遺憾，畢竟，我已走過初一，新的開始在向我招手。

　　人生就像一條路，漫長(zhǎng)而又曲折。在這路途中，有平坦寬廣的大道，也有崎嶇坎坷的小路。你也許會(huì)感受到鳥語花香、一路順風(fēng)的愜意，也許會(huì)體會(huì)到高低不平、一路險(xiǎn)阻的艱難。但無論如何，都不要感到后悔，畢竟，那是你曾走過的路。

　　只有放下過去，正視未來的人，才能擁有精彩的人生。

　　走過的作文 12

　　總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心弦。而這個(gè)“人”就是朋友，這個(gè)“情”就是友情。

　　友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實(shí)性，因?yàn)橛颜x也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。

　　友情受到傷害，一對(duì)曾經(jīng)的好朋友會(huì)瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰(zhàn)。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發(fā)芽生長(zhǎng)，最終占領(lǐng)了那里的凈土。

　　天空烏云密布，電閃雷鳴，不時(shí)下幾滴雨。咸濁，澆上“怨”的萌芽。整個(gè)世界都是黑暗的，那么恐怖，那么孤獨(dú)。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的`痛就在我們心里。

　　當(dāng)友誼被陽光照亮，對(duì)立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩并肩。太陽驅(qū)走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒。它生長(zhǎng)，開花，結(jié)果。天空變得如此蔚藍(lán)和清澈.

　　朋友，當(dāng)“仇恨”的種子即將發(fā)芽時(shí)，請(qǐng)回憶：“我們?cè)谧钇D難的時(shí)候一起走過。我們向天空發(fā)誓，‘讓友誼帶著翅膀飛翔’。”

　　“朋友一輩子走在一起，再也沒有當(dāng)年，一輩子的愛情，一杯酒……”當(dāng)歲月染黑發(fā)，當(dāng)時(shí)間加深皺紋，當(dāng)行動(dòng)變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”

　　走過的作文 13

　　只能在語文課上學(xué)語文嗎？當(dāng)然，答案是否定的，因?yàn)橹袊�人就在我們身邊，在我們生活的每一個(gè)地方。中文在生活中無處不在。國慶假期，我和爸媽來綠化博覽會(huì)玩。草坪上可以看到很多警告，每一句話無疑都很文藝。有一片草坪上有這樣的警告：“草在睡覺，請(qǐng)不要打擾。“你看，這種擬人的巧妙運(yùn)用警告游客不要踐踏草坪。我們來看看路邊店鋪的招牌。

　　有的店鋪巧妙地改名人名言，用詩句做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下，店名更多的是“技術(shù)內(nèi)容“可以，店名要簡(jiǎn)短好記，要有自己的特色或者說明經(jīng)營范圍。可以說一個(gè)好名字就能決定這家店。路邊有許多名字獨(dú)特的商店。比如：熊跑得快，客人來香等等。語文也出現(xiàn)在其他學(xué)科，那就說說數(shù)學(xué)吧。現(xiàn)在考試的亮點(diǎn)是實(shí)際問題，沒有很好的語文理解是不可能做對(duì)的`。還有一些文言文數(shù)學(xué)題，不懂其意就更不用說答案了，所以數(shù)學(xué)上有語文。講歷史的時(shí)候，很多成語都有一些歷史故事，很多歷史都在成語里面，學(xué)好漢語對(duì)歷史也有幫助。

　　語文不僅僅在書本上，它可能就在你身后，在你每天上學(xué)的路上。

　　走過的作文 14

　　初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。

　　初中三年你們已經(jīng)伴我走過了兩年，心里總有一些難過，生物老師和地理老師。我會(huì)想你們的。

　　下面的是我要送給生物老師的一些話：老師，你是在我認(rèn)識(shí)地理老師之前認(rèn)識(shí)了你。也說明了為什么你留給我的印象很深，你語言幽默，對(duì)我們同學(xué)很溫柔總是笑著面對(duì)我們，講課也很有趣。長(zhǎng)得也很漂亮，我還真的不知道你為什么一直單身，你多優(yōu)秀啊。難道你把所有的精力和時(shí)間都花到了我們同學(xué)身上。老師你很優(yōu)秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！

　　接下來是我要對(duì)地理老師要說的一些話：老師，初二要結(jié)束了，馬上就要升到初三，我知道您不善于和同學(xué)溝通，也沒像生物老師那樣主動(dòng)，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的'時(shí)候您會(huì)先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在后面有您這樣的地理老師我認(rèn)為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會(huì)牢記在心，我也不會(huì)忘記您的樣子。您年紀(jì)有些大了，希望以后也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！

　　這是我的心里話，老師你們的愛我永不會(huì)忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。

　　走過的作文 15

　　曾有人說過：“學(xué)習(xí)就像登山，只要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登，就一定會(huì)登上頂峰。”是啊！如果把整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生活比作一個(gè)高峰的話，那么攀登的中段也就是最重要的一段了。在這個(gè)緊要關(guān)頭我應(yīng)該怎么做？ 曾幾何時(shí)，每當(dāng)看見行色匆匆的.學(xué)哥、學(xué)姐們，望到初二那排排整齊的教室時(shí)，我的心中就會(huì)打起小鼓來。當(dāng)我讀初二的時(shí)候該怎么辦？我該怎樣走過緊張的初二生活呢？ 光陰似箭，日月如梭。眼間，我告別了充滿童稚的初一，迎來了緊張的初二。之前的疑問也隨之而來了！不過，我已經(jīng)找到了一個(gè)自認(rèn)為很合適的答案。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和無限的壓力，我別無選擇，只能去面對(duì)。試著與書交朋友，在堆積如山的作業(yè)中尋找快樂，要學(xué)會(huì)“苦中一點(diǎn)甜”的心態(tài)。在那堆積如山的作業(yè)中，的確含有不少樂趣的哦！每當(dāng)我在深夜中，在他等下攻破一座“堅(jiān)硬的城樓”時(shí)——想出難題時(shí)。心中就會(huì)掠過一絲喜悅和滿足。 我該怎樣走過緊張的初二？我這樣走過初二，上課認(rèn)真聽講、積極思考、與書交朋友并在枯燥的作業(yè)中尋找快樂。

　　走過的作文 16

　　我對(duì)老街并不陌生，可雨天里的老街，我仿佛第一次走過。

　　撐一把傘，腳步輕落在鵝卵石上，雨滴沿屋檐滑下，落地剎那，驟然間綻放，隨即匿于寧靜。天是灰蒙蒙的，烏云仿佛是沉甸甸的不知名的心事，讓人喘不過氣來。

　　雨中的老街不比尋常熱鬧，反而冷冷清清，有了些肅殺的味道。偶有幾個(gè)行人，行色匆匆，寂靜的老街才喧囂一瞬。街兩旁的'店門開著，店主百無聊賴地低頭玩著手機(jī)。黑瓦白墻間，這里已然自成了一方小天地，與世隔絕。

　　斑駁的劇院的牌匾，靜靜地訴說著老街的故事，說著百余年的興衰。或許，在很久很久以前的某個(gè)雨天，也有人和我一樣在此駐足觀望。望著昔日的座無虛席，如今只有風(fēng)雨凄凄。昏暗的墻上，掛著些許老街的照片，多是人來人往，摩肩接踵之時(shí)。

　　走入街旁的小道，房門緊閉，門前的石板凳上聚起了許多小水塘。在的眼前忽然浮現(xiàn)出了，一位身著旗袍的江南女子，撐著一把青油紙傘，緩緩走來，女子端莊嫻靜，眉梢間帶著幾分愁容。

　　在往前，便到了老街尾。乘興而來，興盡而歸。雨中的老街別有一番滋味，是我從前不曾體會(huì)過的。

　　走過的作文 17

　　我們猶如一場(chǎng)流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點(diǎn)綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。

　　小學(xué)那開心的'六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時(shí)光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。

　　同學(xué)們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長(zhǎng)、有哭鬧、一起軍訓(xùn)，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評(píng)。但是時(shí)光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長(zhǎng)。

　　你們記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？一次爭(zhēng)吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離？我們?cè)谝黄鹚�剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，只剩下一個(gè)月我仍要怎樣守護(hù)我們的友誼？通往成長(zhǎng)的黑洞即將打開，這是每一個(gè)人不能不通過的道路。友誼應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……

　　想起和你們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？

　　走過的作文 18

　　望著藍(lán)天中偶爾飄過的幾朵白云，這是藍(lán)天給人間的美好。

　　人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的.夢(mèng)。”生活照處處都有令人停下腳步去觀賞，去細(xì)細(xì)品味的地方，都有令人看一眼便不會(huì)忘記的東西。

　　一陣風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的美。而我呢。帶給了人間什么?

　　獨(dú)自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時(shí)填滿了我的全身，站著草地上，輕輕地閉上雙眼，感受著從天國吹來的清新柔風(fēng)，它輕輕地吹著我的臉，如母親滋潤(rùn)著出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對(duì)著天空吹了一口氣，一個(gè)有一個(gè)泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴(kuò)散。陽光照在了泡泡上，放射著耀眼的光芒。

　　我喜歡這種美，那總?cè)岷偷纳衩囟�又�?mèng)幻的美。看著圍繞著我周圍的泡泡，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結(jié)的空氣融為一體。

　　生活中的美需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，盡管在這個(gè)世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。

　　走過的作文 19

　　因?yàn)槭煜みM(jìn)校園里的各個(gè)流程，所以我今天很輕松地進(jìn)了校園。

　　到了班里，看見黑板上寫了六個(gè)大字：背科學(xué)知識(shí)點(diǎn)。看到這個(gè)，我便從書包里拿出了我的科學(xué)資料，開始讀了，頓時(shí)，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。

　　第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評(píng)講了昨天晚上的家庭作業(yè)。

　　第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢(mèng)之旅考試。我拿起卷子，寫好班級(jí)、姓名、考號(hào)后，就開始奮筆疾書。咦？這個(gè)題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會(huì)寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的.那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查。考試結(jié)束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢(mèng)結(jié)束了。

　　中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。

　　到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。

　　又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進(jìn)了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績(jī)。我的心跳漸漸減速，因?yàn)槔蠋熓菑牡屯�高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績(jī)，啊！真是長(zhǎng)出了一口氣。

　　這美好的一天又過去了。

　　走過的作文 20

　　時(shí)間是箭，堅(jiān)強(qiáng)是弓，可以射穿堅(jiān)硬的靶，走過走不過的荊棘叢。

　　幾百年前的一天，時(shí)間射穿了南宋的史詩，滅亡的余音仍縈繞在零丁洋里，惶恐灘頭，外族大軍仿佛那生長(zhǎng)在土里的尖利的荊棘，前方便是絕不投降的死路，拐彎即是卑躬屈膝的俘虜。但文天祥卻毫不猶豫地選擇了前方的路，盡管血流成河，也留下“留取丹心照汗青”的史詩，為國捐軀。

　　七十多年前，時(shí)間一箭射透了東北三省，亡國之焰再次熊熊燃燒，焚烤著華夏人民，燒焦了南京，燒紅了重慶，東北的雪原上，寒冷深深地凍入了他的骨髓，而愛國的熾火卻烘烤著他的心。整整一個(gè)月，冰霜、饑餓如同報(bào)國路上的荊棘叢，刺痛了眼、扎傷了心，據(jù)記載，當(dāng)時(shí)的東北，冰霜如同匕首般懸掛在脆弱的枝頭，腳下的雪如同堆積起來的大棉襖，深不可測(cè)，但凡伸一只手或腳進(jìn)去，都會(huì)凍得發(fā)紫、腫痛。但在日軍的包圍下，他艱難地回旋在白茫茫一片的`雪原里，皚皚白雪淹沒了他的下半身，他的上半身卻如同一塊堅(jiān)不可摧的鋼鐵，頑強(qiáng)地抗擊著暴風(fēng)雪。發(fā)黃的牙齒嚼著干枯的樹皮和凍僵的棉花，前方就是荊棘林立的死路，拐彎就是投降日軍的亡國路，他堅(jiān)毅地選擇了前方，他，楊靖宇，走過了走不過的荊棘叢。

　　走過的作文 21

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，于是，在風(fēng)雨中，我勇往直前。

　　學(xué)習(xí)過程中免不了考試，一場(chǎng)場(chǎng)的考試成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成了我們的心病。我們會(huì)因佳績(jī)而喜，因考差而悲，成績(jī)是一個(gè)結(jié)果，接著我們還要好好品嘗這個(gè)果實(shí)。

　　當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你就會(huì)享受到果實(shí)的甜美：老師的認(rèn)可，同學(xué)們的稱贊，家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)……相反，如果我們考砸，那這顆苦果你也不會(huì)逃過的。

　　在這場(chǎng)考試的風(fēng)雨中，我曾無數(shù)地跌倒過，在老師的不滿下，在家長(zhǎng)的.埋怨下，我曾幾度嘗試放棄，但心底的那個(gè)聲音一直在叫我，不能放棄，站起來勇往直前！

　　所以，看到因自己的輕視而考砸的成績(jī)時(shí)，我不會(huì)抱怨，不會(huì)大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲疫�要勇敢地走下去。我會(huì)拿著考卷，認(rèn)真推敲半天，在找出錯(cuò)誤的同時(shí)，我長(zhǎng)了記性，而且尋求出一套自己的學(xué)習(xí)方法。我不會(huì)嚼著苦果一心想著盡快吞進(jìn)肚里，而是慢慢品味它的苦，在苦中細(xì)細(xì)思忖、反省、尋求新出路，待它慢慢融化，我還要回味它的苦，記住這難忘的苦。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”于是，在風(fēng)雨中我勇往直前。

　　走過的作文 22

　　最使我難忘的，是那個(gè)夏日，現(xiàn)在回想起來，那段路程是多么的艱難，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。

　　我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時(shí)候，我很怕黑，不敢一個(gè)人在黑夜里走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什么怪聲我就嚇得躲在爸爸后面，可爸爸說沒什么可怕的，只不過是一些小動(dòng)物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。

　　我畢竟走過那有同學(xué)陪伴的'沙漠之路，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校要去巴丹吉林研學(xué)，在體能項(xiàng)目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時(shí)來了精神，一個(gè)個(gè)都去爬山，可山并不好爬，很費(fèi)體力，我爬到一半就不行了，這時(shí)一位同學(xué)說：“別放棄啊！加油，我們一起爬！”于是我們一起爬上了高峰。這件事讓我明自了做什么事都不能放棄，同時(shí)也明白了友誼的重要。

　　我畢竟走過那有老師陪伴的學(xué)習(xí)之路。一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終于解決了難題，于是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。

　　當(dāng)我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。

　　走過的作文 23

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要期末考試了，初二的學(xué)習(xí)生活也即將要結(jié)束，也不得不面對(duì)地理和生物兩個(gè)學(xué)科離我們而去的現(xiàn)實(shí)。

　　由于生物、地理會(huì)考完，想到初三就不會(huì)再學(xué)這兩門學(xué)科了，心里就有點(diǎn)苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳著干練的短發(fā)，多才多藝，您在上課時(shí)總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當(dāng)我們有一些問題答不上來時(shí)，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時(shí)候，你總會(huì)下來看著我們，看到我們有不會(huì)的題，您便會(huì)彎下腰來，耐心的給我們講解，會(huì)考即將來臨，我們會(huì)以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。

　　地理老師戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴(yán)師，那日你拿著地球儀進(jìn)來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的`聲音很洪亮，您對(duì)地理的熱情和對(duì)課堂全身心的投入打動(dòng)了我們，激發(fā)了我們對(duì)地理學(xué)習(xí)的熱情，眼睛如美軍雷達(dá)一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號(hào)的同學(xué)叫醒，會(huì)考即將來臨，我們會(huì)以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。

　　任時(shí)光荏苒，二年師生情誼永不變。

　　走過的作文 24

　　一個(gè)特殊的四季離開了，一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)去了，下一個(gè)未知的四季離近了。但那時(shí)的眼淚、微笑，卻永遠(yuǎn)印在腦海里――揮之不去。

　　眼淚縱流的秋

　　闊別了六年無憂無慮的小學(xué)生活，邁進(jìn)了初中這嚴(yán)格的殿堂。面對(duì)好友的分開，陌生的群體，淚也不爭(zhēng)氣的流下。美麗的祝福，強(qiáng)顏的歡笑，天氣也為我們悲傷。初中生活不同的氣息，讓白開水也變了味道。

　　滿載回憶的冬

　　時(shí)間的流逝是抹不掉回憶的.，繁多的學(xué)科是無發(fā)代替回憶的。回憶是心里最底層的沙灘，觸摸時(shí)暖暖的，卻又帶有微微刺痛，但我依舊樂此不彼，似乎只有在陣陣疼痛的甘美中，才能找到對(duì)生活的希望。

　　心懷希望的春

　　冬的雪花已經(jīng)為心中的沙灘披上輕柔的紗棉，只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅(jiān)強(qiáng)。在萬物復(fù)蘇的春，那清香、那明媚帶給我初中生活的希望。嘴角上揚(yáng)，朝氣蓬勃，眼淚已不知不覺被我收藏。

　　熱情似火的夏

　　記憶已被我封鎖，希望的閘門已被我打開。藍(lán)天下，我滿懷熱情，大聲喊道：我――向――往――未――來！

　　四季有著不同的性格，四季有著不同的啟示。在四季中成長(zhǎng)，在四季中堅(jiān)強(qiáng)！

　　張開雙手，把心放在四季的天空中飛翔！

【走過的作文】相關(guān)文章：

走過童年走過青春的句子12-27

走過雨季作文06-07

我走過的作文11-06

走過童年的作文02-18

走過優(yōu)秀作文03-13

走過童年作文02-10

關(guān)于走過的作文08-02

關(guān)于走過的中考作文03-07

我畢竟走過作文06-28

走過作文500字【精選】10-15