關于感人的作文300字合集5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感人的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感人的作文300字 篇1

　　我親愛的媽媽，我知道您很愛我，可我要今天和您談談我的心里話。

　　記得，您每次管教哥哥時，沒有一次不揮起戒尺，您經常出現的動作深深的印在我的.腦海中。記得那次，我犯了錯，您舉起戒尺打我，恍惚間，我發現這個動作多么熟悉，我的眼淚不禁奪眶而出，您好像也嚇壞了，因為您從沒有打過我，您把戒尺扔了，一下子坐在床上，愣住了！媽媽啊，我再不允許那個動作發生，我一定聽話！

　　您說過要幫助別人，女兒按您說的做了，可女兒認為你的幫助別人已經成為了多管閑事，那次，您的朋友的孩子肚子疼得厲害，作為醫生的您，二話不說就趕到朋友家里去幫忙，可您忘了，您自己的孩子還臥病在床，等著您做飯。您一去去了很久，半夜才回來，您的頭發亂成了鳥窩，疲憊不堪，你一定幫了不少忙吧，可您還記得自己的孩子嗎？

　　媽媽，我畫一幅畫，畫中，您在和我打電話，對我說了很多很多話……

感人的作文300字 篇2

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。然而但有一件事，讓我歷歷在目。

　　那是一個天氣晴朗的傍晚，我和媽媽一齊去湖里公園散步。

　　迎面吹來徐徐的清風，不遠處，有一對母子從遠處漫步地走了過來。突然，幾張彩色的糖果紙在天空中飄過，不一會，那些小彩紙緩緩地落在了綠茵茵的草地上。我看了無動于衷，本想繼續走過去，可我剛要轉頭，只見那個小妹妹跑到紙片的跟前，剛想撿起那張紙片時，只聽到她身后的媽媽在大喊：“青青，那么臟的紙不要去撿，你要彩色紙，媽媽明天就給你去買，快過來。”可那個小妹妹回頭沖著媽媽笑了一下，繼續蹲下了身體。我想她肯定是把這張彩色紙當成還有什么好玩的東西了。頓時，我驚呆了，只見小妹妹撿起一張那張臟兮兮的彩色紙，走向了路旁的一個垃圾桶中，把它扔進了桶里，隨后就一蹦一跳地跑到她媽媽那。那時的我完全的被這個小妹妹給深深地感動了。我想如果我們全國十三億人甚至是全世界的人都能像我們這天這樣的話，我堅信不久的`將來，然而我們家園必須會更完美。

　　感動，如熏人欲醉的海風。

　　感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；

　　感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

感人的作文300字 篇3

　　世界上處處都有感人的事，比如一個五六歲的小男孩，用稚嫩的雙手顫顫巍巍的打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳......

　　劉老師是從五年級開始教我們的，她每天早上都會考我們背誦，就算感冒了她也會堅持工作。每天她都會犧牲自己的'午休時間來給我們補習功課。每天都會認真批我們的作業，還會讓組長仔細的檢查我們的回家作業，如果有沒寫完的，老師會一直等到他們補完的時候才讓他們走，假如長時間不寫作業老師會給他家長打電話，再不好就會找家長來。無論多晚，她都會讓我們把所有任務干完了再走。她對我們非常兇，有同學做的不好她會讓他改正。這個老師非常公平，不會因為跟誰好就去包容他。老師每天很早就起來了，從到學校開始，她一直都很忙，因為她是主任所以有很多事情要做，但她從來不會因為其他事情而落課的，老師上課每個人都會叫，錯了沒關系但是不可以不說，老師講過的不許錯，假如錯了她會大發脾氣的，因為老師把每個重點都講了，而且還是讓我們說過很多遍的，我們的語文老師雖然非常嚴厲，但是，在她的教育下，我們的成績越來越好了。

　　雖然老師嚴厲，但是在我們心里，她是一個很好的老師，我們都愛她，喜歡她。

感人的作文300字 篇4

　　動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。

　　我家里有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現在不用了。

　　有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎?它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎?每當夏天來的時候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的`家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊，作文網《關于動物感人的作文》。再說，小也是有生命的，生命對于他們來說不也是至關重要嗎?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應該去保護它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢?”

　　爸爸回過頭來說：“你是不是不想讓我去打鳥?你要我保護小鳥?可我打鳥回來不就是為了給你玩嗎?”我反問爸爸說：“那你每次打鳥回來，沒有看見我把小鳥給放走嗎?我之所以要把小鳥放走，是因為我要讓你明白，小鳥是需要保護的。”爸爸聽完我說的話，便把槍放下了。

　　從此時候爸爸便沒有去打鳥。

感人的作文300字 篇5

　　教師節來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚。“俞老師，這是我們送你的禮物。”一揮手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經的學生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調皮，有的.張揚，有的活潑……這份特殊的禮物讓已經當了五年教師的俞老師感動不已。

　　“畢業了，學生還能回來看看，能記得起老師，這應該是最好的禮物!”南京洪武北路小學的朱老師說，去年教師節的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業的一群學生，手里各拿著一枝花。“老師，節日快樂!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學生亦師亦友的關系中，不管是小學老師還是中學老師、大學老師，最開心的還是畢業很久的學生能記得自己、來看自己。“這說明學生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學校每年都會提醒在校的中學生，教師節回母校看看老師。

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