【精品】班級作文600字（精選43篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的【精品】班級作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　班級作文600字 篇1

　　大家好！我是六年級的李婉瑩，今天我演講的主題是：夸夸我的班集體。我們六年級一班是一個積極向上，團結和諧的大集體。同學們在班主任李老師及科任老師的辛勤培育下，好學上進，活潑文明。我是六年級的一員，我驕傲，我自豪。作為年級一員，我們的學習成績名列前茅，每學期均被評為先進班集體。

　　走進我們的班級，你會看到明亮的`窗戶一塵不染，整齊的桌子擺放有序，潔凈的地面干凈整潔，墻面上的笑臉表記載著同學們日常衛生、習慣、學習、紀律等情況。 這些都是老師和同學們努力的結果。

　　這學期學校開展了紅旗班隊的評選活動，李老師利用班隊會時間組織我們認真學習要求，讓同學們說說有哪些不良現象，從思想上引起重視，然后針對我們班級特點采取了一系列措施。為了訓練同學們的良好行為習慣，我們班開展爭笑臉活動，如星期一穿校服、戴紅領巾的同學就就獎勵一個笑臉；按時參加晨跑、講衛生不亂丟亂扔，愛護公物的同學就獎勵一個笑臉等等，以此激勵同學們養成良好習慣。每周、每月看誰的笑臉最多，評選每周之星，每月“校園之星”，學期末再根據笑臉個數評選三好生。班級設有文明衛生監督崗，同學們互相監督不說臟話不瘋逗，采取競選制選拔認真負責的同學擔任監督員，發現問題及時制止。每天值日干部都要向老師匯報班上的當天的情況，李老師再針對問題及時教育。

　　通過老師的教育和訓練，通過同學們的努力，大家已經養成了良好的行為規范。升旗穿好校服戴紅領巾，課間做文明的游戲，講衛生懂禮貌，喝牛奶井然有序，放學自覺站路隊。現在，我們班幾乎每周都是紅旗班隊，大家在這個班集體中快樂地學習和成長，爭做優秀的畢業生！

　　班級作文600字 篇2

　　光陰似箭，六年的小學生活在匆匆忙忙的時間中，過去了，看著那熟悉的座位，便會想起那真正的笑聲，看在那講臺上的教鞭，就會想起那件有趣的事。

　　記著在那天下午，語文老師不帶課本就來上課準備上課時他仿佛才發現他的課本沒有拿來，于是急沖沖的趕回辦公室了，老師來了，但手中沒有校本，校本哪去了呢？沒人知道，只見老師拿了一個盒子，便一臉笑容的走進教室，仿佛盒子里裝的是天大的事。

　　同學們見此議論紛紛，可是看著老師那一臉的笑容，變成了一臉的嚴肅，給人感覺就是暴風雨前的平靜。同學們不約而同地閉上了嘴，隨后，老師在黑板上寫了一句令人激動的'話，——看未來科學家的照片，班上一下子炸開了鍋似的，同學們七嘴舌的議論著。

　　老師沒有說什么，只是讓班長上去看盒子里的照片下來后，老師說了句不能說出盒子里有什么。可是班長一個人坐在，座位上傻笑了五分鐘，讓我們忍不住想知道盒子里到底是什么樣的照片？能讓班長傻笑起來。“下一位。”這位是淘氣的化身——小豪同學，只見小豪同學走到講臺前，把頭向前一伸，雙腳一跳，像個小猴看香蕉，看完就走了，不過，你到座位后就出現了一只“笑猴”。“下一位。”這位同學鼠頭鼠腦走上去，看完后就成了一只哈哈大笑老鼠了……！

　　終于到我了，我大步流星的走到講臺邊上一看，什么呀！就一鏡子，可是老師拿著教鞭一臉神秘的，讓我忍不住哈哈大笑了。來科學家就是我們自己。雖然事情過去很久了，但是同學的笑聲仍在耳邊回蕩著。

　　時間像流水一樣流走了，可是那美好的回憶是，無法和時間一樣流進那條時間長河里，因為他們只會一直在我腦海之中，一直在那個班級里。

　　班級作文600字 篇3

　　我們六(1)班的男生沒有一個不調皮的，原因是，我們班新轉來一位調皮大王——李政，在他的帶領下，男生們都由安分變得調皮了。

　　李政長著一雙滴溜溜轉的大眼睛，高高的'額角，大大的耳朵，還有一張愛說俏皮話的嘴。

　　開學以來，每天下午上課之前都要開一個“十分鐘班隊主題會”。瞧，這又是李政搗蛋的好機會。班長陳萍走上講臺，只問了一句：“上課玩筆對不對？”臺下的男生就鬧開了鍋，紛紛向李政“請示”，是對還是不對？李政點點頭，一見頭領點頭，男生們便紛紛站起來說：“對！”班長問他們為什么，他們都開不了腔，卻呆呆地望著李政，希望他能說出好理由。

　　果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起來，沉著鎮靜地說：“這個嘛，我自有我自己的看法。比如說吧，不用筆怎么寫作業？再比如說吧……”他連珠炮似的說了十幾個“比如說”。這時，我們女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起來：“上課玩筆怎么聽課！”“就是嘛，到時候看你怎么寫筆記。”李政雖然不服，但終于還是被我們說服了。看，他嘴里還嘀咕著什么呢。

　　接下來，陳萍又問：“如果下次再犯怎么辦？”李政立即舉起手來，他說：“罰我自殺。”唉，虧他想得出。陳萍說這個不算，另外想，他又來了個“罰我絕食三天。”陳萍無可奈何地搖搖頭，示意他坐下……

　　李政，就是這樣一個愛說、愛笑、愛鬧的人。不過，調皮大王也有認真的時候，如果學習上遇到什么問題，他也會撓撓頭皮，緊皺眉毛，苦苦研究，直到想通為止。最讓人佩服的是，他的學習成績十分好，有一次，還拿了雙百呢！

　　班級作文600字 篇4

　　1、女生內部戰斗

　　時間過得飛快，轉眼間五年級上半個學期已過了三分之一了，也許由于時間的流逝，女生心中的“抱怨”也越來越多，所以女生干脆分為了甲、乙兩個大派，而我被分入了甲派，那段日子真不是叫人過的。

　　有了兩大派，自然各派的規章制度是少不了的：

　　（1）兩派的.成員不得打招呼。

　　（2）兩派的成員不可互相交往。

　　（3）若發現各派有新情報，應當及時匯報。

　　（4）若有違反規章制度者就應“斬首示眾”。

　　但畢竟有一些熱愛和平的女生抗議，于是她們又建起了中間派。說實話，我也想去投奔中間派，可甲派的人把我死死盯住，不讓我有任何逃亡的機會，所以這個打算也在我腦子里頃刻間煙消云散。兩派都派出了“探子”，可沒發現新情報，自然不會爆發“世界大戰”。大家心里卻很想合好如初，但為了面子還是得硬著頭皮把兩派撐下去。終于，經過中間派成員的勸說，兩派又合好如初了。三派的成員，不，現在應該說所有的女孩緊緊擁抱在了一起。

　　2、男女生的大戰

　　大家本以為我們班的戰爭已經劃上了句號，可誰知道，男、女生的火藥味卻越來越重了，似乎告訴大家：男女生之間的大戰也即將爆發了。“你給我站住。”“饒我一命吧！”果然，在我預料之中，男、女生大戰開始了。不過，一定是女孩子節節站上峰。大家聽到這兒，肯定會認為是不是你們班男、女生有問題。其實，這件事全部由男生惹起，他們不斷當著女孩的面說女孩們的壞話，所有女生到了忍無可忍的地步了，便顯示出了自己的威性，而作為男生，他們必須有紳士風度，只有節節讓著女生，使女生每次都凱旋而歸。男生經過長時間的挨揍，不敢再說女孩子的壞話，于是女孩子也不再實行暴力，而是安安份份地做一名文靜的好女生。

　　班級作文600字 篇5

　　“這個五元賣給我算了！”

　　“不行，這都是虧本生意，最低價了！”

　　怎么了，這么熱鬧？哦，原來是四（9）班在召開“班級物品交流會”呀，下面，聽我來細細講給你。

　　早晨，我從家里拿來了一包東西，里面裝有：存錢熊、熒光恐龍、長江七仔三樣物品，臨走時，我還向媽媽要了六元錢。到了班里，同學們都拿出了許多漂亮的東西，令我眼花繚亂，目不暇接。

　　“哇，這個水晶球好漂亮哦。”

　　“哇，那個娃娃好可愛！”看到一樣東西，我就忍不住贊嘆。可惜身上錢不多，我在心里默默地對自己說：“等自己賺到錢后再來買吧。”班級超市開張大概十分鐘左右，還未賺到一分錢呢！朋友的腰包都裝滿了，我看得眼都紅了。

　　咦！那群人圍著老師在干嘛呢？

　　“老師，買我的吧，很便宜的！”他們在向老師推薦東西呢，我也去推薦推薦吧！

　　“老師，你看看我的`存錢熊多可愛！”

　　“多少元？”老師問。

　　“七元。”我說。

　　“七元？”老師很驚訝，“太貴了！”

　　“那……那五元吧。”

　　“哦……五元，很實惠，但是我不需要。”

　　“老師，買一個給你的兒子吧。”

　　“實在是不好意思，他不喜歡這東西。”

　　見老師不同意買，就去求好朋友范博文。

　　“范博文，買買。”我拿著小熊向她撒嬌！

　　“不買，沒錢！”她一口拒絕了我。

　　“我知道你很有錢，好朋友，求你了，這個不貴，五元！”

　　“哎，真受不了你，給，五元。”她無奈地遞給了我五元。

　　“耶！我的第一桶金耶，太感謝你了，范博文！”我高興得都快要哭了。

　　有了錢，我就去買了那個漂亮又可愛的洋娃娃，它的頭上扎著一個粉色的蝴蝶結，金色的頭發，粉色的小裙子，粉色的小皮鞋，可愛極了！

　　回到家里后，發現錢少了一塊，可能是我太激動弄掉了吧，真是讓我又喜又憂的一次班級物品交流會呀！

　　做生意，不容易呀！我的七仔和恐龍還沒賣出去呢！

　　班級作文600字 篇6

　　在我們的身邊，有許許多多有趣的事，不論在家中還是在學校，我們都時常伴隨著這些事情。這些事就像天上的星星，數也數不清。又像地上的細沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件發生在我們班上的趣事和大家說說吧！！！

　　那是在三年級時，風和日麗。

　　我來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結彩。

　　慶祝元旦節目開始！

　　首先是主持人——金睿為我們演奏《莫扎特的練習曲》。他毫不遜色，演奏起氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。開始了他自己的新歷程。我們也跟著節拍輕輕地拍起手來。演奏完了，老師都夸他是個十足的小莫扎特。主持人向我們鞠了個躬。他的氣概簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”

　　接下來，是燕飛宇的魔術表演，只見一小組的.燕飛宇請彭程任抽三張牌，然后彭程把這三張牌編成1.2.3.號，讓燕飛宇說出1.3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。哎！燕飛宇這個魔術使我們大開眼界。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。

　　石嘉豪的腦筋急轉彎也使我絞盡腦汁……最后，我們還欣賞了周老師和中老師的舞蹈。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！

　　瞧！多有趣的一次班級活動呀！讓我們“品嘗”節目的樂趣，領略同學們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北斗星，永遠留在我的記憶長河中！！！……

　　班級作文600字 篇7

　　大家一定看過《封神榜》這本書吧！這“榜”可是個大榜。我們班級也有一張巨大的“瘋神榜”。

　　No.1“花癡瘋”

　　這“花癡瘋”要封給我們班大名鼎鼎的王致知了！只要哪兒有漂亮的女生，他的眼睛就往哪里瞟，眼睛里閃著激動的光茫。如果是一群女生在出黑板報，他呢，就玩命地沖過去，蠕動著肥胖的身軀，奮力擠出一條通道鉆進去，并津津有味地扯出話題講開了，講得口水直流、唾沫橫飛……直到女生們合力把他趕出出去，他才悻悻地離開。記得有一次來了個實習的方老師，長得漂亮極了。王致知眼前一亮，感到機會來了。正巧，方老師叫王致知上去開電腦，他便屁顛屁顛地上去，無比幸福地笑著，剛到上面，他的臉上就泛泛起了淡淡的紅暈，他越笑越開心，越笑越激動，臉上也由原來的淡粉色，變成了紅彤彤的蘋果，甚至比猴屁股還紅……一直到下課，他還沉浸在那種甜蜜的感覺中……

　　No.2“垃圾瘋”

　　“哎啊！他又來了！救命啊！”想知道尖叫中的“他”是誰嗎？先聽聽“他”的“光榮事跡”吧：這天，他心血來潮，脫下那“破爛不堪”的鞋子，拎在手上，打著“優美”的.轉兒，在班上一蹦一跳地跑了起來。大家聞到一股濃烈的臭味，不約而同地沖到走廊上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。他覺得沒勁，靈機一動，將鞋子奮力投向一位同學。那位同學聞到刺鼻的臭味，抱頭鼠竄，他靈巧地在地上翻了個滾，從那位同學臉上摘下鞋子，又扔向另一個同學，走廊上響起了此起彼伏的哭喊聲、尖叫聲……最后，大家一哄而上，將那只“臭鞋”扔下了活動房的樓頂。沒了一只鞋的他，一瘸一拐地走向座位，一屁股坐了下來。不一會兒，大家發現他不見了，仔細一看，發現他已經躺在地上睡著了……他就是垃圾大王伏維濤。在他睡覺的時候，渾然不知他已“榜上有名”了！

　　想了解更多的“瘋神”嗎？快來五（五）班大開眼界吧！

　　班級作文600字 篇8

　　每天清晨，都能聽到細心的問候，每次進班都能享受優美的環境，每頓午餐都能嘗到熱乎乎的飯餐，每個課間都能發現整齊的桌椅，每次放學都能看到禮讓的身影。每位為班級奉獻的“藍精靈”，很美……

　　午餐是，打飯打湯的同學總是早早地洗完手，為同學們打菜，讓我們能吃到最溫暖的的午飯，端飯總是“急不可待”的將熱乎乎的飯菜送到每位同學的桌上，自己的飯或許已經在桌上放了七八分鐘了，可能早已冷了，原本熱騰騰的湯已不冒熱氣，原本燙手的米飯已經涼透了，班級打菜端飯的同學就像是流水線一樣的干著，付出自己的時間、精力，為同學們送上一碗熱乎的飯，而自己吃的時候飯可能都硬了。

　　課間時，每每能看見成群結隊的.同學們排著桌椅，將歪七扭八的桌椅排列整齊，把椅子訓練得服服帖帖。陸月荷同學每個課間都會去維護班級板報不被損壞，讓觀看的同學舒心，讓板報的制作者放心。走進教室總是看不到垃圾，卻能看到一個個拿著拖把、掃帚的“鋼鐵俠們”。

　　放學時，不爭不搶，努力做到“快靜齊”，下樓梯時不吵鬧，總會有人讓別人站在前面，盡顯紳士風度，一些同學書包收得很慢，出來早的同學總會安安靜靜地等待，收得慢的人也會盡己所能的加快速度。

　　在藍精靈中隊里，總能看見以干部為首為榜樣為頭，以先鋒為領的藍精靈們以《落花生》中花生的品質一樣，不圖虛名，默默奉獻。

　　爭做奉獻榜樣，以獻為榮，以助為愛，讓每個藍精靈都有豐富舒適快樂的課余生活。

　　每一個來到五（2）中隊的，無論是老師還是同學，都能感受到一股暖入心房的溫度。

　　班級作文600字 篇9

　　我們這個班級是個愛心班級，讓我給你講一個愛心故事吧！

　　昨天放學時，王昌峰拿走楊寶云的鉛筆盒，連盒子帶筆全給扔到橋下了。今天我在班上一聽到這個消息，頓時火冒三丈，心想：“這個王昌峰怎么這么可惡，一個男孩子，欺負一個女孩子，真是太不要臉了！王昌峰害得楊寶云沒了筆和盒子，怎么寫字啊？真是的。”我覺得王昌峰做的太過分，特別同情楊寶云，這時趙新如好像猜透了我的心思一樣，“楊立茹，你看楊寶云這么可憐，不如我們幫幫她吧！”趙新如同情地說。“那我們怎么幫那個可憐蟲呢？”我好奇地問。趙新如轉了幾下眼珠兒，然后笑著說：“那我們給她幾枝筆，也算我們發了善心，下輩子一定會有好報的。”我笑了一下說：“你的意思是讓我也給她，就直說唄，還繞這么大個圈子干嘛？”于是，我和趙新如一人拿了一枝筆，正想送給楊寶云的時候，馮奕問：“你們干什么去呀？”我們異口同聲的`回答：“去給楊寶云送筆！”馮奕說：“本小姐也算一個！”接著，她也拿了一支筆，跟我們一起去了。

　　楊寶云趴在課桌上，傷心極了。我們把筆遞到楊寶云面前，然后塞到她手里安慰她：“快點起來吧，這是我和趙新如、馮奕的一點心意。”楊寶云抬起頭，多云轉晴，連忙說：“謝謝！謝謝！”接著她又笑了一下。楊寶云那一笑，讓我的心里頓時感到了快樂。同學們看我們捐給楊寶云筆，也不想做沒有愛心的人，都就紛紛拿起自己的一倆枝筆，為楊寶云獻出一份愛心，楊寶云滿臉笑容，不停地對大家說謝謝，楊迪同學一看楊寶云沒有盒子，就拿起了自己的新盒子給楊寶云送去，楊寶云連忙說：“謝謝你楊迪。”楊迪客氣地說：“不用謝。”同學們捐完后，一看楊寶云的筆都二十多枝了，還有一個新盒子。我們大家心里都特別快樂，楊寶云的眼睛發亮，臉上撒滿燦爛的陽光。

　　今天，我明白了一個道理：幫助別人是快樂的，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為？

　　班級作文600字 篇10

　　“愛”這個詞我們都清楚，“愛”這個詞我們都感受過。愛無處不在，在我們身邊有許許多多的愛，有父母對我們的愛，老師對我們的愛，朋友之間的愛。很多同學在寫作文時寫得最多的就是父母對我們的愛，但是我們往往忽略了班級中的愛。

　　那時我正讀三年級，“5、4、3、2、1”。“鈴鈴鈴”，突然間本來鴉雀無聲的校園沸騰起來------中午放學了。同學們都像打開了閘門的水都沖出了教室，我也不例外。我們都想著食堂前掛著的小黑板上赫然醒目的午餐菜單：糖醋排骨、排骨湯。想著想著就讓人垂涎三尺。于是我加快了腳步，急沖沖地跑向食堂，打完菜后，又三步并兩步趕向教室，迫不及待地想回到自己的座位盡情享受美味。

　　在只有兩級臺階就到五樓的`時候少跨了一級臺階，“撲通”一聲就摔在地上。很痛，但是更糟的是飯菜灑了一地：糖醋排骨變成“塵土排骨”、白米飯變成“黑米飯”、排骨湯灑在地上，油膩膩的，在陽光的照耀下反射出彩色的光暈。午飯沒了，我又沒帶那么多錢，一想著今天中午要餓肚子就不由得哭了。

　　同學們也打完飯，回來了。當他們看到灑在地上的飯菜和坐在的上的哇哇大哭的我時似乎就已經明白了。于是，幾位同學把我扶進教室，還有幾位同學把我弄灑在地上的飯菜打掃干凈。班長對我說：不用擔心，你的午飯我們來幫你。我很疑惑，心里想：你們怎么幫我，難道你們有錢幫我買？我剛想問出口就聽到有同學說：我的米飯多盛了一點，給你。我的排骨湯也分你一點。這是我今天帶的蘋果，給你吃吧！。不一會兒，我的面前多出了一堆吃的。望著同學們那一張張可愛的笑臉我的眼睛又濕潤了。現在同學可能不記得這件事了，可我記得，而且永遠忘不掉。

　　愛在社會，愛在班級，愛在我們心中，每時每刻都溫暖著我們。

　　班級作文600字 篇11

　　在我心中，我的班級就是“最佳班級”。我們班有著各路大神，如果你感興趣的'話，就讓我為你一一介紹吧。

　　當你在早讀課走進教室，看到所有人都在背古詩，唯獨有一個人在睡覺時，那么這個人肯定是“睡覺大王”胡宸誦。關于他的“英雄事跡”可不少呢！記得有一次在上科學課前，胡宸誦也許是因為太累或者太無聊，便去睡覺了。上課鈴聲也沒能叫醒他，科學老師進來上課了，發現胡宸誦在睡覺，便偷偷地走到他面前目不轉睛地盯著他，一直到他同桌把他叫醒，他才反應過來，逗得全班同學都哈哈大笑，就連科學老師也忍不住了，捂著嘴笑了起來。

　　當上課期間老師在黑板上寫板書時，如果有人從座位上起來開始跳舞，那么這個人肯定是我們班的調皮搗蛋鬼——胡宇宸。有一次英語課上，老師正在黑板上寫練習題的答案，胡宇宸就在這時站起來跳舞，當老師轉過身來，又坐下來若無其事地抄筆記。但并不是每次都這么順利，當他第三次起來跳舞的時候，英語老師沒發現，但卻被走廊上的老師發現了，他渾然不覺，直到坐下后才發現自已剛才跳舞的樣子已經全被老師給拍了下來。他懊悔不已，捶胸頓足，那場景我現在想起還是會忍不住笑出聲來。還有一次，老師讓我們默讀課文，可是胡宇宸卻把書翻得嘩嘩響，不到一分鐘就已經讀完了，可老師讓他站起來復述主要內容時，又支支吾吾一個字也說不出來。

　　我們班還有一個超級學霸，她就是曾芷晗。有一次語文考試，班上大部分人都在“良”這個等級，可是她卻依然得到了“優”。還有一次我們進行作文比賽，過了幾天作文成績出來之后，只有她一個人得了滿分。不過她有時候也會有點小馬虎，期末考她本來可以得滿分的，卻因為一題計算失誤，被扣了兩分。可是盡管這樣，班級里如果她稱第二，無人敢稱第一。

　　這就是我的“最佳班級”，是不是很有趣呢？

　　班級作文600字 篇12

　　有一個姑娘她有一些任性她還有一些囂張，有一個姑娘她有一些叛逆她還有一些瘋狂。沒事吵吵小架，反正醒著也是醒著；沒事說說小謊，反正閑著也是閑著。是哪個姑娘呀？當然是我們班的班長咯。雖然她有很多缺點，但是她特別熱愛集體。

　　記得上次書法競賽的時候，我們班就由我和班長參加。我可是信心滿滿，我知道我寫鋼筆字很好看，不止我一個人這樣認為，老師和同學也夸我寫的字很好看。而班長呢，寫的字不是很好看，可是班里除了我之外，沒有人寫的.字好看了，因為班長要帶頭，所以就選上她了。

　　書法競賽開始拉，我拿起我的鋼筆，寫起字來。“啊！沒水拉！怎么辦？”我小聲的說，我心里就像十五個吊桶——七上八下。忽然，一陣熟悉的聲音傳入我的耳際，原來是班長，她小聲地說：“肖萌，吶，給你。”說著，她把她的鋼筆給了我，她自己卻用圓珠筆寫。我心想：哇！班長居然變得那么好心。不過，這很像她的風格。

　　過了幾天，比賽結果出來了，班主任告訴我：“肖萌，你書法比賽得第一名，為班級加了3分，這個星期我們班很可能被評上‘文明班’”我心里好開心，這時我想起了：如果不是班長借了把那支寶貴的鋼筆給我，我可能還拿不到第一呢！我還真要謝謝她。想到這里，我馬上去找班長。不愧是班長，真是讓我好找，居然躲在廁所里！我對班長說：“小班（她的小名），沒事你到廁所里干什么？對了，還真是要謝謝你，如果不是你，可能我還得不到第一呢。”班長自以為地說：“當然拉，不謝怎么行呢？我看啊，你沒有我是什么都做不成滴。”班長老毛病又犯了，一點小事就驕傲成那個樣子。不過，我知道她心里明白我肯定會拿第一，而她自己拿不到，為了給班級爭光，就把筆借我了我。

　　我的班長就是這樣，從來都不把心里想的話說出來，其實她是很熱愛集體的。

　　班級作文600字 篇13

　　九班，一個溫馨的港灣，一個溫暖的大家庭。我愛這個班級。

　　剛分班的時候，我心里充滿了對原來班級的不舍。收拾好東西，坐在自己的座位上，環顧一周，看這那一張張陌生的臉，心里有著說不出的失落。我再一看，呀!老師一個原來的也沒有，這感覺就像回到了剛來學校的第一天。

　　過了兩天，我慢慢與我周圍的同學熟悉起來，我適應了這種環境，享受著這種感覺。新的`開始要有新的收獲，我們在一起共同進步，一起學習，在課堂上我們的活躍常讓老師發笑。

　　我們九班是團結的，我們有信心取得勝利。“成功的團隊沒有失敗者，同樣，失敗的團隊沒有勝利者。”要做到勝利，必須大家一起來努力。我們在一起過的第一個元旦是那么快樂，大家表演著節目，在那一天，那一夜，我感受到了班級的力量，大家在一起的幸福。

　　我們在一起成功過，有過歡笑;我們在一起失敗過，有過苦惱。但我們不怕什么，因為我們知道，無論什么時候，九班都在，九班的老師們都在，九班的學生們都在。那雄鷹會一飛沖天，帶著九班孩子的夢想，高高的在藍天之上，盡情遨游，述說著成功的喜悅。那不是每一個九班同學所想要的嗎?我相信，只要大家一起努力，這不算什么。

　　“一二三四”。大家氣喘吁吁的跑完操，但沒有見到班主任，正當大家疑惑的時候，聽到走過來的年級主任向我們說班主任病了，在醫務室時，我們才清楚。下了操后班會，幾個同學拿著一些從超市買來的吃的去看望老班，他正輸著液。等他來到班中，大家都乖乖的，他說自己很感動，其實很多時候，他為我們也付出了很多，我們的老班就是容易滿足。還有一次，老班嗓子疼的都啞了，但他還和往常一樣，大聲的講課。我不知道他忍著多大的痛，下課了，同學們端著水杯，拿著藥往老班嘴里送。那場面，既熱鬧又溫馨。

　　我們的班級是積極向上的，我愛我們班，這個溫馨的港灣！

　　班級作文600字 篇14

　　我們現在的六年三班師生一起共同走過已有五年的快樂時光。班級的每一個角落，都伴隨著我的成長；和諧快樂的集體使我的童年更加的豐富多彩，絢麗多姿；同學們的一張張笑臉，讓我度過了一天又一天的美好校園生活。

　　那是二年級重新分班時，我們全班54名同學有幸分到了一個班，剛剛來到班級時我覺得樸實的集體沒有什么特殊之處，后來一點點發現可愛的同學們各有長處，和他們一起學習，一起成長，一起游戲，一起勞動……我都覺得非常的快樂。

　　每一次大掃除，大家都干得熱火朝天，同學們都不由自主的分工合作，掃地的掃地，拖地的拖地，擦桌椅的擦桌椅，晶瑩的汗珠順著同學們的臉頰一顆顆晶瑩的汗珠滑下來——這就是熱愛勞動的六年三班。

　　在一次體有課上大家都玩兒的非常開心，大汗淋漓。體力透支的我們一回到班可就“傻眼”了，班里一滴水也沒有了，怎么辦呢？當時所有人的嗓子都快“冒煙”了。以前這換水桶的問題都是老師幫我們解決的，這次我們頓時不知所措了，就在這緊急關頭，幾個高個子的男生齊心協力把水抬了上去。我們喝著清涼的水，內心卻倍感甘甜——這就是和諧的六年三班。

　　我們學習十分努力，同學之間自發開展了“一幫一”活動，每個同學都取得了很大的進步，班級總成績也直線上升，多次獲得多學科競賽第一名——這就是積極進取的六年三班。雖然六年三班是一個看似普通的班級，在這五年的時間里，也有過煩惱或不愉快，但隨著時間的流逝，大家的.心靠得更近了，班內每個人對她的情感都猶如蠶吐絲，一點一點地變得更加牢固——這就是團結、快樂的六年三班。我們就要小學畢業了，一想到這里，我的心就像打翻的五味瓶，很不是滋味……

　　我愛我的班級，因為理解、支持是我們班的主旋律；我愛我的班級，因為獨立、自主是我們每個人的追求；我愛我的班級，因為積極、進取是我們勝利的源泉；我愛我的班級，因為她給我帶來了數不清的美好回憶！

　　班級作文600字 篇15

　　我所在的班級，是由五十二名同學和三位主科老師組成的，就是他們，給這個班添上了美麗的色彩。

　　我們班里，不論嚴寒酷暑，不論暴風暴雨都會在早晨里傳出一陣陣的朗讀聲，讓你那昏昏欲睡的頭腦瞬間清醒。那歌聲似的讀聲傳進你的頭腦里，在里面晃動，讓你想要馬上加入這“大合唱”。

　　從剛進學校，那一個小屁孩，不是少先隊員，也什么都不懂，到四年級成了大哥哥，大姐姐，還是一個優秀的少先隊員。這一段時間，舊的走了，新的來了，有趣的事記錄了下來，悲傷的事從記憶里抹去。記憶里，同學們都變了個樣

　　如果你哭了，大家會安慰你，還是視而不見？我的班級，是個歡樂大家庭，同時也是個溫暖的家庭。有一次，我的同桌欺負了我，我的淚水順著臉龐滑落滴在了手上，樂希第一個跑來，摸著我的背，安慰道：“思榕，別哭了！"可淚水還是止不住地往下流，接著安瑾、亦昕、紫嫣，連周晨旭等男生都來安慰我。周晨旭聽樂希講完了事情之后，立刻叫上一群人，去向老師“投訴”。你說，這個班級不就是充滿溫暖和關愛的大家庭。

　　這個班級，讓我體會到了關愛，感受到了溫暖。讓我得到更多的便是歡樂。周晨旭的`動作讓我們捧腹大笑；王紫嫣放學和我講的笑話讓我哈哈大笑；同學犯下了錯誤，在老師口中卻成了一個天大的笑話這一些都是學習中的一點一滴。如果某一天，讓我離開這個充滿溫暖和歡樂的班級，那我便會嚎啕大哭，因為我也是這個班里的一份子，我們是一個集體，是一個班級！即使讓我去一個更好的班，我也會搖頭說“不”，因為我愛這個集體。

　　我愛我的班級，它如同春天般滋潤我成長；它同夏天般陪伴我成長；它如同秋天般讓我玩耍；它如同冬天般讓我堅強它讓我在里面學到了知識，什么也無法代替。我愛它，我的班級四年二班！

　　班級作文600字 篇16

　　在別人的眼中，我們班是一個活潑的班級，大部分的同學在上課的時候，都會努力完成老師所下達的任務，雖然有一些同學令老師很煩惱，但是我覺得本班只是很開朗而已。當下課鐘聲一響時，全班同學一哄而散，一起玩鬼抓人的游戲，全班一同參與，也顯示出了班上的凝聚力，以及深厚的情感。

　　在我們班上，有許多個性鮮明的同學，例如：李定宇，他是我們班上的飛毛腿，跑步時就如同風一樣快速，箭一般迅速，在每次跑步比賽中，幾乎都能看得到他的身影，最后總能拿下冠軍，因此運動會大隊接力的比賽，更是絕對少不了他；李艾臻，是一位小畢卡索，很有藝術天分，每幅畫都有不同的風格，彷彿把畫中的每一個主角、每一個細節，都賦予了生命般，栩栩如生，她也常參加美術比賽，為班爭光，并且獲得佳績，讓我是佩服不已、驚嘆折服；張晉愷，是一位音樂小王子，不論是哪中樂器都精通，他演奏的樂曲，如同是天籟般的樂音，余音繞樑，在耳邊久久不散，而且聽過的人都還想要再聽，大家也都說他是一位未來的音樂家呢！我們班還真的是高手云集、人才濟濟啊！。

　　古人說：“千里馬也需伯樂”，我們班上還有一位靈魂人物，那就是導師，他在教學方面很認真，會用心講解每一道題目，目的只是希望全班同學都能夠聽懂，了解這其中的道理。他也是一位很善解人意的.好老師，知道我們平常課業壓力大，所以愿意犧牲幾堂寶貴的上課時間，帶全班同學憶起到操場打球，放鬆大家的心情，讓我們能夠在學業與運動上達到平衡！

　　我們六年級三班，就像是一個大家庭，不論是上課還是下課，都充滿了無比的歡笑聲。但是再過兩個月以后，大家就要分道揚鑣了，除了好好把握現在所相處了每一分每一秒，也希望在未來，大家都還能夠相聚，憶起談論生活上的趣事及點點滴滴，并回味在小學中的美好回憶！

　　班級作文600字 篇17

　　有一天，班主任對我們說：“今天學校所有的老師都要去外地進行課程交流學習，只有校長跟教導主任在學校，他們會在走廊觀察全校所有學生，包括整個四年級，你們可要聽話吆，不能違反紀律，我回來可是要問校領導的。你們如果表現好的話，就可以打開投影儀看動畫片，反之，就要抄寫《小英雄雨來》并背誦，連標點符號都不能錯，錯了訂正，去操場跑100圈，全對的不要跑，錯了不訂正的，繼續繞著操場跑。”

　　老師一口氣說了這么多，然后轉身就走了。

　　大概黃老師剛出了學校大門，班級就吵成了一窩蜂，除了班干部，其余的都各有各的表演：有的人在扔紙飛機，有的人在大聲嘶喊流行歌曲——沒一句在調子上，有的前后左右在扳手腕比力量，還有的`甚至離開座位，在過道里面追逐搞打。

　　“黃老師來了！黃老師來了！”班長站起來大聲喊道。

　　頓時教室里鴉雀無聲，大家都把頭埋得很低，不敢抬頭。大約過了一分鐘，我悄悄地抬起頭瞄了一下，發現上當了，根本就沒人，同時所有人好像都發現班長這個“陰謀”了。

　　“耶——”，大家的起哄聲比之前更高了，可能發現此刻更加“安全”了。

　　“你們是不是想抄課文？”班長無奈的大聲喊道。

　　“你們是不是想跑100圈操場？”班長緊接著問道。

　　“我可把你們幾個人的名字都記下來了”。班長一連串的威脅道。可是哪里有人聽得到呀，班級里的吵鬧聲完全覆蓋了班長的喊叫聲，那聲音震耳欲聾，此起彼伏，一聲高過一聲。

　　“不好”只聽馮浩然一聲大叫。

　　“什么事”？我心里一嘀咕……聞聲望去，原來馮浩然不小心把墨水打翻了，桌上，書上，衣服上到處濺了墨水。大家看了都很同情他，紛紛圍了上來安慰，這時候我發現，班級并不像剛才那樣人聲鼎沸了，漸漸的大家似乎安靜下來了，有的幫助馮浩然擦桌子，有的幫他清洗弄臟的文具用品，有的……

　　唉！我們班真有趣，即使吵吵鬧鬧，卻也不失一個有愛大家庭的風范！

　　班級作文600字 篇18

　　我們這班人呀！可都是性格不同呢！有紅色性格的，綠色性格的，藍色性格的………想聽聽我們這班的故事嗎？如果想聽的話，就繼續往下看吧。

　　(1)紅色性格：調皮搗蛋，樂觀向上

　　要說起紅色性格呀！我們班好大一部分全都是紅色性格的呢！瞧，我們班的張宇飛在那嘻嘻哈哈地大笑呢！在瞧那個同學，她是我們班學習最好的，還是班長呢！她總是像個快樂的小精靈一樣，不像某些同學一樣，整天就是埋頭學習，每天一點兒也不快樂。李雪琪又在那兒講笑話呢，瞧，同學們都被她逗得個個捂著肚子大笑。我們班幾個學習不好的，經常被老師罰的，一點兒也不傷心，苦惱，還在走廊外邊打打鬧鬧呢！

　　(2)綠色性格：親切，有點兒膽小

　　我們班的綠色性格只有一個，就是我們班的`王玲玲啦！瞧她下課總是坐在哪兒，不是看書，就是望著別人發呆，但是呢，每一次我們班那個同學要是生病了，或者是哪不舒服，或者還是需要什么東西，需要安慰，像出現這種事，我們班的王玲玲總是特別親切的對那個同學進行安慰，或者是把他需要的東西借給他，帶她去醫務室，所以，我們大家都對她特別好，都特別喜歡她。

　　(3)藍色性格：乖巧，愛思考，比較文靜

　　我們班的思考型也就是那么一小部分，就我們班的一個例子好啦，比如：男同學朱運博，他不愛說話，但是學習很好，非常聽老師的話，而且還特別愛思考，每次別人思考不出來的數學問題，他總是能第一個想出來。這樣的同學誰都喜歡，可是大家唯一不喜歡他的原因是，他太安靜了，太不愛說話了。

　　(4)黃色性格：領導型，從來不被別人厭煩

　　我們班只有兩個黃色性格的人，就是王芷晴和田渝童。他們兩個總是帶領著大家快樂的學習，而且都是快樂分子，快樂的精靈。

　　我們班有這么多紅色性格的人，還怕我們班不快樂嗎？這就是我們班，這就是我們快樂的班級家族！

　　班級作文600字 篇19

　　我們班可是“藏龍臥虎”，別看學生都是一臉平常，可他們個個都是“深藏不露，神功蓋世”的喲。

　　一、“千里傳音”

　　此“神功”男女通用，就此舉一例，請大家好好欣賞。我們班的數學老師出題實在太狠，很多“江湖俠士”往往都經不住考驗，敗在了她的手上。今天，數學老師又出了一道超難的數學題，此題恐怕只有“數學女王”王佳佳才能應付。這時，小靜不得不求助“女王”了，可“女王”的“寶座”離她太遠，她只好先輕聲叫了一下王佳佳，然后使出千里傳音的功夫，王佳佳看著她，小靜根本不發音，只靠嘴唇就能讓王佳佳知道她要說什么，王佳佳同樣也“回復”她，就這樣倆人完滿的完成了任務。

　　二、“暗箭傷人”

　　此“神功”女生常用。班上男女同學關系不好，時不時“交戰”，瞧我的死黨小倩又與張達打上了。小倩身手敏捷，卻力氣很小。張達力大如牛，卻緩慢遲鈍。張達打一拳，小倩躲一下。漸漸地，小倩沒力氣了，張達漸漸占了上風。也許你會疑惑，咦，我這個死黨怎么不去幫忙呢？嘻嘻，不用幫忙，小倩的蓋世神功還沒使出來呢。這時，小倩笑了笑，拿起張達的書，"嗖"一下子向張達扔了出去，張達一怕打到他的頭，二怕砸壞他的書，自然大呼：“大俠饒命，小的再也不敢了，我投降。”小倩取得最終勝利。

　　三、“楚楚可憐”

　　此神功“女生”常用。晶晶長得又小又弱，有時有男生欺負她，但她都可順利逃過一劫。今天，班里的惹事精明明因為晶晶不小心碰了他一下，他便大發雷霆，晶晶哪是他的對手啊，不一會兒晶晶就敗下陣來，這時晶晶的`眼淚一下子涌了出來。在次提醒一下大家，晶晶可以自由控制她的淚腺，眼淚想來就來，想去就去。她呀，是裝的。男生可最怕這招，明明連連道歉。晶晶安然無恙。

　　怎么樣，這就是我們的“超級”班級，“喂，小亮和明明在打架呢，不知又要用什么神功了，快去看看呀。”哎呀，不好了，我得趕快去看了，大家再見。

　　班級作文600字 篇20

　　我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。

　　我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什么問題都會問我。然而，我并沒有驕傲，常常也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。

　　今年夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。

　　又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了最后一個環節也是最激動人心的環節——各班跳繩隊的比賽。我高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個都跳得很好。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經被同學攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的。尤其是到后面，他們會堅持不住的，我沒事！”他們怕我上場后又有什么事情發生：“你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎么行。”“我真的沒事。”說著我就站起來，向場內走去。他們沒法攔住我，就只好讓我帶傷接著比賽。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。

　　又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。

　　下場后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的`褲子挽起來。“天哪！流血了！”所有的同學都驚叫了起來。這時，羅老師已經向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫務室上藥，而比賽還在繼續進行著。

　　這次比賽使大家對我這個人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學自嘆不如。現在的我，已經是個久經沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續在用自己優異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽！

　　班級作文600字 篇21

　　“你們現在越來越隨意了！”沈老師生氣地對我們說，“上其它副課就可以隨便講話了，而且音樂老師說紀律就數1班，2班最不好了，下一次上音樂課我到要去聽聽看！”

　　現在我們班上除語數英課之外，課上紀律差極了，老師們因為太吵停了一次又一次，我們還是不聽，甚至有老師讓我們靜坐好幾分鐘了。

　　這個星期五的音樂課，沈老師果真到了音樂教室來聽我們的音樂課，坐在后排，這樣就能對每位同學在干什么事情了如指掌。“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師好！”“請坐。”開始上課了。教室安靜極了，好像一個小鐵釘掉在地上都可以聽見，我們唱著歡快的民歌，沈老師也輕輕地哼唱著，由于沈老師在的緣故，大家都不敢放肆，然而差不多沈老師聽了10分多鐘的音樂課后，她悄悄地離開了音樂教室。沈老師一走，這下可完了——-

　　看見沈老師離開音樂教室的同學就開始相互轉告。“沈老師離開教室了！”“沈老師離開教室了！”“沈老師離開教室了！”后排同學知道了，前排的同學也知道了，教室就像往常一樣，炸開了鍋，不知情的人走進來還以為這是休息時間，有坐在椅子上打鬧的，有在講話的，有在玩小游戲的，也有笑得喘不過氣來的。音樂老師看上去也很無奈，老師讓我們唱歌也不好好唱了，只是嘴巴一張一合地草草了事，我也一樣，在和左右兩邊的同學說話，老師的話聽一半，另一半權當耳邊風，老師給我們看一些關于歌曲的'視頻時，因為歌曲MV里的有些特效很好笑，我們大家又有了話題，比如：人在黃河上走而不沉下去；人站在中間不停地勻速地慢慢轉圈；還有下面字幕里的錯別字，“像”寫成了“象”，“身”寫成了“聲”，都讓大家哭笑不得。這時，我終于知道為什么我們沒有得到文明班級了，上除語數英三名課之外的課時，紀律不好，這才是最大的隱患。

　　“你們現在越來越隨意了！”沈老師的話語又在我耳邊響起，難道我們班就一直這么隨意，不自覺嗎？我們真的應該改改了！

　　班級作文600字 篇22

　　我們六（一）班是一個有趣的班級，每時每刻都會發生各種事情，有歡笑，有興奮，有沮喪……這就像一個大家庭，下面就讓我來帶領你走進六（一）班。

　　我們班里，要數有名的，那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么？讓我來和你細細道來。為什么叫“四大金剛”呢？因為他們上課搗亂，常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”，也不是無人治理，這個神奇人物嘛，當然是我們的吳老師。一次，崔錦源在課上同別人說話，被吳老師現場抓包，只見吳老師拿著戒尺，大步流星走到崔錦源跟前，說了一聲：“手。”崔錦源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一只手，只見戒尺“啪”的一聲打下去，應聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫。看到崔錦源被打的狼狽模樣，李一航發出了他那獨特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩，惹得大家哈哈大笑。看見吳老師向他走去，李一航急忙“哎，哎，哎”地叫了起來，而吳老師卻不以為然，硬是把他的手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個漏網之魚—李振陽和于一鳴幸災樂禍，開心得手舞足蹈，吳老師不屑地看了他倆一眼，他倆便乖乖坐好，不敢再說話了。那節課就格外安靜。

　　吳老師還有一個技能，那就是——給我們挖坑。欺負我們班同學太天真，那場面真叫個慘不忍睹。一次，吳老師出了一道題，唉，跳坑都得排隊。因此，吳老師的坑被譽為“世界上最深的.坑”“雅魯藏布大峽坑”。經歷了吳老師的“坑學生”訓練，我們班的學習成績也提高許多。不過，在此我還是想提出：吳老師，請多一點真誠，多一些關愛，讓人世間變得溫暖。

　　這就是我們班，這就是六（一）班，缺少一個人都不行，因為我們是一個整體，因為我們是一個大家庭。“四大金剛”和吳老師帶給了我們快樂與笑聲，相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩！

　　班級作文600字 篇23

　　七月的風，酣暢舒爽。在最美的青春，我遇到了一個最好的班級，同時也擁有了一段美好、幸福、歡樂的時光，這就是六年級稱霸班---十班！

　　一個好的班級要有一個完美的精神導師，沒錯！她就是名師---曉玲老師，江湖號稱“虎王”。曉玲老師善解人意，但也會有發威的時候；曉玲老師雖然嚴厲，但總是樂觀向上，幽默搞笑；曉玲老師雖然工作忙碌，但總是擠出時間陪我們盡情玩樂。曉玲老師---我為我有這樣的一個班主任而感到滿足。

　　在這個充滿愛的集體我也結交了許多可愛的朋友，就拿我的好友“二哈”舉例吧，他呀，是個搞怪男孩，更是搞笑的“精英”，他總能在緊張學習的生活中為同學增添一份歡樂，放松我們緊張而又焦躁的神經。而當班級有困難時，他總是第一個伸出援手，勇挑重擔，為班級分擔，責任感極強。他的損友——“楊貴妃”，也是“娘娘”中的焦點，俗稱”貴妃”。”二哈”與“貴妃”拼湊在一起，便組成了一個奇葩的.搞怪組合，各有特點的兩個人，卻碰撞出不一樣的“煙火”。

　　“二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩，但也是我們班的不折不扣的學霸呢！話說，這天“虎王”考了一張小條，兩位“學霸”迅速批出結果，呈給了“虎王”。不料，“貴妃”竟意外地錯了一個字，“損友二哈”便出力挖苦他，這可氣壞了“貴妃”。轉眼間，“貴妃”手里不知何時多出一張小條來，這不找還好，一找便發現了錯誤，“二哈”此時死的心都有了。“虎王”最后總結道：“兩個損友挑毛病，打個成語——兩敗俱傷！”同學們不約而同地哈哈大笑起來。

　　年輕的十班，一個充滿歡聲笑語的班級；強大的十班，一個“虎王”撐腰的班級；精彩的十班，一個人才爆棚的班級；和睦的十班，一個團結的大集體……。十班，因為有了別具風味的老師與同學組成，才變得幸福又獨一無二。當我穿上那身艷紅的班服時，我為我是十班人而感到滿足、幸福和自豪！

　　班級作文600字 篇24

　　你喜歡上課嗎？我只要一聽到上課，我就感覺到許多壓力啊！

　　我想設計一個有趣的班級，教室布置的多采多姿像游戲房，讓小朋友們都喜歡進到教室來上課與游戲，而我們教室的布置成績會名列前茅。再來，我的安排會是上課 時間一小時后，就是下課時間30分鐘。我的課表會是：星期一整天都上語文課，每節課會教 5 個生字，然后就會玩有關語文的游戲，而游戲的玩法是搶答的游戲，在搶答中讓大家都學會這些生字的應用，學會它們的造詞與造句。星期二要上整天的課，但是 呢！每個星期二安排的是有趣的“戶外教學”或“校外教學”。在星期三時要上整天的數學課，教室內會有許多的教具和玩具，用這些教具和玩游戲來讓數學課更有 趣。而在星期四的時候，第一和第二節要上美勞課，第三和第四節要上音樂課，第五和第六節要上自然課，至于第七和第八節呢？那就是班級導師的自由時間。在星 期五時會有兩節的體育課，而其他節課就在圖書館上讀報和閱讀教育，讓大家都能有很充份的時間來閱讀喜歡的書籍。

　　而我安排的功課會很簡單，剛開學那兩個禮拜不會出任何的功課。平常的時候，星期五一定會有一項功課－“復習語文和數學”，而每天都會有一種功課叫做“讀報心得”，這樣子大家就可以看很多很多的'書，很多書真的很有趣呢！

　　如果我真的開了這個班，大家都一定會很喜歡進教室上課的，而我的好朋友說不定會當我的實習老師呢！但是我的爸爸媽媽看到我開一個這樣的班，一定會嚇一跳 的！因為我平常考試的時候都很粗心，本來可以考一百分，結果粗心錯就考九十九分或九十八分。爸爸有可能還會說：“你這樣子不怕會把小朋友們教壞嗎？是在游 戲還是在上課呢？” 如果我真的有這樣的班，不但可以讓小朋友們快樂的學習和游玩，還可以增長知識，真是一舉兩得呢！

　　班級作文600字 篇25

　　相信，每一位同學們都是有一個令自身覺得自豪，引以為豪的班集體。

　　我有一個像家一樣的班集體。它就是我專業知識的原動力，歡樂的海洋，內心的相互依賴。我喜歡我的班級，因為它就是我第二個家。

　　在班集體中，是我一種說不出的歡樂，那時一種家人一樣的情。盡管，在教室中沒有雍容華貴的覺得，沒有精美的打扮，沒有綺麗的表面，但它卻很溫暖。

　　在大家溫暖的大家族中，有誠摯的友情，有發自肺腑的關懷，有獲益一生的教育。

　　我們在書海中暢游，我們在歡樂的乾坤中發展。大家從愚昧越來越聽話，大家從頑皮越來越聰明。教師對大家諄諄教導的教育和關愛使大家終生難忘。

　　大家溫暖，幸福的大家族，也是一個“愛的游樂園”。大家用大家的愛心和四川省什邡市八一小學的同學們結隊了，大家用大家的`愛心為八一小學的同學們塑造了自信心。大家又用愛心義賣的方法，協助了一些有艱難的地域，接著，大家大隊又校園內打開了“愛心超市”在愛心超市中，大伙兒買來到自身要想的學習用具，又為愛心盡出了自身一些甚少的愛心工作。大家做的愛心之事不僅是這種，由于大家每一位同學們都是有“幫助他人，歡樂自身”的幸福品行。

　　在我們的班級中，每一位同學們全是一位擁有 團結精神，愛幫助他人的人，當有同學們碰到困難時，大家會立即協助他（她）卻不追求一切收益。

　　大伙兒都會不為人知的打造出著自身精彩紛呈的日常生活，也在感柒著周邊的同學們，為別人的日常生活增加了許多 的溫暖，幸福快樂和歡樂。

　　大家每一天都會用愛手工編織景色，都會用歡樂安全駕駛著班集體的大輪船，大家的大家族始終都填滿著幸福快樂和愛。

　　在這里一個大家族中，大家有勝于真情的情感，我們都是一個和諧的大家族，大家始終都愛我的班級！

　　班級作文600字 篇26

　　班級就像是社團，一樣是由多數人組成，目的就是學習語文、數學……，科目，以及培養我們的團體精神，國有國法、家有家規，我們班級的規定叫斑規，就像是社團也會有規定，目的是來維護團體的秩序。

　　班級跟一般社團一樣有共同目標、有領導者、學習者，不一樣的地方是興趣、擅長的東西不同，有人很會畫畫、有人喜歡運動、有人喜歡閱讀……，所以班級是一個多元化團體，領導者是我們的老師，學習著是我們，也就是學生。

　　老師的責任重大，要事班級中有人不合群，獲釋出事情，老師要負責處理這些事，還要批改學生作業，要做的事情復雜又多，不只是我們看到的而已。有的老師有家庭，公務跟私事的壓力大，老師有時心情不好也很正常，我們學生也應該有的態度，也是學習中的一部分，學生上課認真也是應該的，老師用心的講課、學生認真聽課，這是互相的尊重，而且老師也是為我們著想，禮貌、道理老師也有教，遇到人要問好，凡事都要講到禮，不能無理取鬧，在班級中也要學會與同學之間的相處，雖然有時會爭吵，但是也要適可而止，不能影響班級的秩序，順便可以訓練自己的耐性，吵架時也不可發生肢體沖突，免得發生意外，不立人也不利己，自己的行為也得要顧慮到班上的任何人，不能沖動行事，重點就是以團體為重，個人為輕，因為我們自己做錯是個人的事情，但影響到團體的`運作，卻是影響到多數人的權益，不可忽略，更不可僭越。

　　這個社團的課程是人生必修的課，不能逃避要面對，我們在三個多月就要畢業了，將換到下一個年段，時間只剩不到一百天，更要珍惜相處時光，我想要感謝老師對我們的照顧，也為我們指點迷津，也要感謝同學接納、幫助我，將來有一天，我們還要再見面，見面時不知道大家變得怎么樣，未來多變化，我希望大家能記住老師所說過的話，以及道理、經驗……將來可以應用，發揮自己的專長，將來可以貢獻社會，俗話說：“己利利人，己達達人”這是我把班級看成社團，并愛上社團的原因。

　　班級作文600字 篇27

　　同學們，你們知道太師附小哪個班最棒嗎？對了，就是85班！85班多次被譽為優秀班集體，講故事團體第一，獨唱團體第一，好多好多好多，可為什么85班棒棒的？哈哈，原來是有許許多多的“好baby”藏在85班里呢！

　　瞧，第一個“好baby”，從遠處走來了！她叫田煒嘉！她有一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只又大又長又有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊仍掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣的可親可愛，活潑。她呀，算是我們班的小能手，不僅能幫助老師排憂解難，還能幫助同學們，更重要的是她還為班集體獲得了很多榮譽呢！我們就看看最近發生的事：獨唱比賽！她啊，常會被老師選中去參加獨唱比賽，這次也同往常一樣選中了，比賽之前她練了很久的歌盡管我們都認為她已經唱的不錯了，可她一刻也沒有停下來，都不知道她唱了多少次了！比賽時，她亮出她那動聽的歌喉，讓我們聽的如癡如醉，我們無不贊嘆她的'歌喉。終于，在獨唱比賽中，她得到了屬于她的榮譽——金獎。我們大家都很高興，擁抱在了一起！還有一位好baby趙卓冉！她生的細眉小眼，一笑起來，眼睛會瞇成一條像月牙兒似的，彎彎的細縫，在配上她那兩個小小的酒窩，倒也有一種特別的動人之處。她雖然不比田煒嘉的能力，但她總是在背后默默無聞的奉獻！在運動會時，她只要能看到同學比賽，就會大聲的喊著加油，等運動員下場時，她還會趕忙跑來扶她，給他水喝。王麗雅，也是一名好baby，有一次，我忘帶東西了她看到我像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，便立馬把她帶的東西借給我用，你們看，她是不是很樂于助人呢？

　　85班的好baby數不勝數，有常為班級做事奉獻的石玉靜，有小書迷李樹森，蘇瑾聰，有知識大王楊晨曦，還有熱情活潑的程錦凱，李佳貞……他們使85班更棒，更美好。

　　班級作文600字 篇28

　　小學時光的沙漏匆匆流失，只剩下最后一年，我就要和朝夕相處的同學各奔東西，獨自開啟下一場旅行的大門。盡管，這個記載著我們許多童真回憶的班級即將解散，但它永遠封存在我們的心中。

　　在六（5)班的大家庭里，我們經歷了很多，但時間的擦拭讓它們有些許模糊不清，唯獨一首歌，我想，我永遠也不會忘記吧！那是五年級的一次“研學”，我們在前往洈水的巴士上七嘴八舌地交流著，原來，是大隊部臨時宣布：“在晚上六點，要舉辦篝火晚會，各班要準備一個節目。”大家像熱鍋上的螞蟻，急躁不安。這邊張三提議跳舞，那邊李四又要唱歌，終于，在班長的指揮下，大家安靜下來，理清思路后，決定唱當今的'流行曲——《沙漠駱駝》。決定后，我們便抓緊時間開始排練，因為這首歌當時很火，所以也省下時間背詞，音樂一起，大家也來了勁，揮舞著雙手，臉上的興奮，心里激動，無一不在歌聲中流露。那歌聲震天動地、氣壯山河，被風帶到田間，牛羊也哼哼起來，風又將它帶到山那頭，山那頭人知道了，知道有五十三個可愛的孩子，心懷夢想。

　　很快，我們便到了目的地，那時已將近下午五點了，在放完行李，熟悉環境后也近乎六點了，老師將我們帶到場地，我們激動地四處張望，夕陽西下，太陽還露出半張臉在遠處的山腰間。晚會開始了，我們乖乖地坐在椅子上，竟聽到主持人說：“六一班表演《沙漠駱駝》。”我們慌了，但老師不動聲色，但意外的是，六（1）班只派了兩人，雖然音色很好，但氣勢遠不如我們。我們這才放下心中的石頭來。轉眼間，輪到我們了。在班長的帶領下，我們列好方陣，音樂響起，我們激動高昂的情緒感染所有人，不少同學從座位上站起來，和我們一起唱，老師打開手機的手電筒，揮動著雙臂……

　　盡管我們不能讓時間倒流，但我們永記得這個溫暖的大家庭，六（5)班永遠都在，我們唱的那首《沙漠駱駝》會永久地響起……

　　班級作文600字 篇29

　　我們班自打成立以來，可算是博得了諸位老師們的一致好評，是一個絕對光榮的集體。可是，我們的內涵真有那么地耀眼嗎？正在，就讓我們一起去了解一下我們八年級二班的微觀世界吧！

　　鏡頭一：

　　時間：早上7：00－7：20

　　地點：八（二）教室

　　事件：“喂，你的`探桌子出來了，難道你想破壞我們祖國接班人的健康成長嗎？”“誰的桌子探出去了，你再看看是探出去了嗎？”然后兩個人便喋喋不休地吵了起來，那聲音足足有120分貝！

　　唉，你們就不能不吵吵嗎？不但影響了別人，還會讓我們的“老班”難堪。還是抓緊時間學點吧，書到用時方恨少啊，況且，我們還是榮譽班集體呢！

　　鏡頭二：

　　時間：勞動課上

　　地點：操場

　　事件：“嘿，看人家班，至少得有20來輛小車吧？”“是啊，看咱班，锨都不夠用的，就甭提小車了！”噼噼啪啪，拖拖拉拉，磨磨唧唧。嘿，可算把這活兒給磨完了！

　　兄弟們哪，咱不干誰給咱干呢？這可是我們自己門前的雪啊！就別再磨蹭，別再計較這點小得小失了，別忘了我們可是榮譽班集體啊！

　　鏡頭三：

　　時間：自習課上

　　地點：八（二）教室

　　事件：起初，教室里鴉雀無聲，老師也沒有過來。過了一會兒，略微有了點聲音，老師還是沒有過來。又過了一會兒，聲音如爆，于是我們的校長大人過來了……

　　挨了一頓批，卻跟沒事兒人一樣。你能不能給自己留點尊嚴，也好給我們的班集體留點尊嚴呢？要知道，我們可是曾經的榮譽班集體啊！

　　這就是我們班微觀世界中的一角。在這里，我進行這種剖析，就是了讓我們班越來越強，畢竟守業更比創業難啊！已有的那些成績只能屬于過去，我們怎能一味地吃老本呢？

　　最后，我想再說一句，那就是我們不要害怕自己揭自己的傷疤。因為只有這樣我們的班集體才能夠從陰影里走出來，只有這樣我們才能充分克服我們身上的那些不應該有的缺點，痛定思痛，一起開創更加美好的明天。

　　班級作文600字 篇30

　　日復一日，年復一年，在朝朝暮暮中，我即將結束了我的小學生活，即將與兩年來一起生活的老師、同學說再見了，我心中是多么不舍，多么難過啊！

　　兩年來，讓我最難忘的就是曉玲老師了。在學習上曉玲老師總是想盡各種辦法、用不同的獎勵方式鼓勵我們學習，使我們班有濃濃的學習氛圍。曉玲老師獎勵我的書就有八本之多了，還有獎牌，獎杯，獎學金。尤其我們寫，老師會把好的發到她的朋友圈，大家點贊評出優秀獎并自掏腰包發給我們稿費，鼓勵我們要一次比一次進步。

　　生活中曉玲老師更是無微不至地照顧我們，教我們做人的道理，教我們如何與別人相處。曉玲老師利用自己的'休息時間，帶我們參加了各種各樣的社會實踐活動，去軍營，去福利院，去敬老院，去義賣獻愛心，去圖書館，去博物館，去科技館，去廣播電臺……我深深體會到了曉玲老師對我們的辛苦付出和良苦用心，這份純純的師生情我將永存于心中。

　　兩年來，我珍惜的還有那一份份同學情。曾記否，我們曾一起期盼那一聲聲下課鈴；曾記否，我們一起在寬闊的操場上盡情玩耍；曾記否，運動場上的聲聲鼓勵，同學們揮灑著激情和汗水；曾記否，我們共同在一個屋檐下讀書、學習和生活；曾記否，每天放學的一聲聲“老師再見！”“同學們再見！”已成為永久的美好記憶……

　　兩年來，同學們互幫互助的場景還一直瀝瀝在目，如果有同學遇到困難，就會有人及時伸出援手；如果有同學受傷，就會有人幫他處理傷口；如果有同學生病了，就會有人提醒他吃藥，安慰他；如果有同學鬧矛盾，就會有人去勸架，勸慰他；如果有同學在學習中有疑問，就會有人為他講解……

　　我們的十班是團結有愛的集體，遇見這樣的老師和同學，我感到無比的幸運和幸福。馬上就要和同學們說再見了，心中縱有千萬般不舍，也只能暗暗流淚，我定會把這份師生情同學誼一直懷念并長刻心間，我愿與同學們永遠在一起。如果有機會，我還要做十班人，我幸福，因為我是十班人！

　　班級作文600字 篇31

　　在這個學校呆了將近兩年。記得第一次來到教室，交完錢坐好找好位置的時候，看了一下全班。 我在想我會不會用一年的時間才能記住他們全部人的名字和樣子呢。

　　后來讓我這么快的就是全班人的名字和樣子，可能就是因為我競選勞動委員。因為自己對全班人的名字寫了很多遍，雖然后面有一些同學的樣子和名字對不上號，但是因為慢慢的慢慢的也就都記住了。特別是我們班的班長 ，不僅最快的記住全班人的姓名和樣子，還把他們的學號都記得清清楚楚。不得不說我們這個班長真的是我見過最好的班長。

　　自從今天跑了班之后，我真真切切的發現我們班真的是很優秀，不是謙虛的。別的班的班長是直接不管，是學習委員不管事。我看著別人幫的唯一一個獎狀還是去年的。想想我們班一共有二三十個獎狀，真的是覺得我們班真的很厲害了。雖然我們班還是會有一些一些問題，但是，我們班整體來說還是很不錯。

　　就連學校經常夸的也包括我們班，所以說，我好像從小，到大，小學中學，初中到現在的學校，所帶的班級都不是差的。我很榮幸能待在一個積極上進的班級里面，因為這樣才會有了現在的我，讓我自己也會有一些想要努力的動力。

　　我現在的班級，也就是我最后一個帶的班級，我希望，到最后畢業的時候，人是一場最美好的結局，因為小學，的畢業典禮和初中的`畢業典禮我都不滿意，小學畢業典禮是舉行了，但是匆匆忙忙，就獲得兩顆糖，然后就畢業了。而初中的畢業典禮比小學還充滿，班主任趕著我們回家，要掃完地。就這么的畢業了，匆匆忙忙，真的是 。那時候我們的畢業冊剛發下來沒多久，班級的人都沒有寫到，就直接這樣子了。

　　我記得第一年還是學妹的時候，看著學姐們在這個學校的畢業典禮是真的很好，他們可是用了幾天的時間，換了各種各樣的服飾，拍了很多照片。那真的是我，很喜歡的一種畢業的感覺。

　　我相信到我們自己的班級畢業典禮絕對也是特別特別好的。

　　班級作文600字 篇32

　　有的班大家都“站在統一戰線”上；有的班分為男女派；可我們班卻與眾不同，分為三大族：嘿嘿族、“十根蔥”族和男女之戰族。各個族都有自己的特點，甚至有些人三族都有“參加”，如黃敬樂、溫壯壯……但很多是男生。下列我一一向你介紹。

　　先說嘿嘿族，它們分成分組、對王、打BOSS這三小組。說起嘿嘿，我、蔡南毅、黃敬樂……可是“鐵桿粉絲”呢！每次下課，就聽見蔡南毅大喊：“三！二！一！開始！”緊接著，一陣震耳欲聾的拍耳聲響徹云霄。然后，又是一些如“你死了”“你變了”之類的話傳進耳朵中。如果是分組或打BOSS，那么就是重新來一局；如果是打王，那就有大叫：“對王！對王！”和“干了他！”

　　再講講“十根蔥”族，那可是全班都參加的人氣第一族！這個族啊連我們這些值日班長也管不住。有一次，是在星期四，我和陳梓睦值日。陳梓睦讓大家唱一首名叫《十分鐘》的歌。大家便唱了起來：“下課的鈴聲，送來十根蔥……哦哦哦！十根蔥！十根蔥！十根蔥……”我聽了，當場氣倒在講臺旁。還有一次是在今天，莊紫涵叫大家唱《愉快的`夢》。可溫壯壯卻唱起了十分鐘。不！是大聲地唱起了十根蔥！就這樣，他在全班同學面前丟了次人。你說，“十根蔥”族讓不讓我們值日班長頭疼啊？

　　最后是男女之戰族，這我就不懂了：女生和男生為什么要交戰啊？但我先說說男生陣營中的大將軍：敢于挑戰“七姐妹”的黃敬樂、楊博浩；專門打擾女生吃飯的曾文澄、高欽備；很會惹事、有些馬虎的溫壯壯；全體女生公敵——姜周佐。而根據我腦海中記憶，我想起了一次姜周佐不知為什么而惹了一大群女生，溫壯壯等人拼命想保護姜周佐，姜周佐也在奮力逃亡。最后我也不知道怎么了？

　　這就是我們班的三大家族，我們班的“特色風景”。如果這些“風景”展現在你眼前，你最好趕快觀看，因為除了嘿嘿族的“每日嘿嘿裝子彈”以外，其它可就非常少見哦。

　　班級作文600字 篇33

　　在兩天短暫的相處中，我感受到了A4班太多太多源于身圍著我的絕非冷漠和尷尬，而是延綿不絕的尊重與溫暖。

　　此刻，我用自己真切的感受，來解讀我們A4班的四個“不”。

　　鳳凰涅盤，不懼萬物。從踏進高新一中校園的第一步起，我們已開啟了人生新的篇章。軍訓伊始，我們每個人都是一副全新的面貌，忘記自己的成就或失敗，過去只能成為經歷，我們要如鳳凰涅盤般，排除萬難，只為在一次次磨練中成就更好的自己，將給歸“零”的自己重添一筆又一筆的絢麗色彩。

　　持之以恒，鍥而不舍。軍訓的過程是辛苦的，汗水一滴一滴的滾落在火燎似的地面上，衣衫也一次一次的被浸透，但與那些真正保家衛國的.士兵相比，我們的苦卻卑微的好不見底。他們可以年復一年的站下去，我們的七天，又何其所難。我們見證和學習了他們的就是一份信念、一份咬牙齒堅持。誰不苦，誰又不累，可烈日炙烤之下，是堅持不懈的我們，這樣的我們，又何嘗不成為最獨特的我們。

　　吃苦耐勞，不斷拼博。新入初中的我們，都是第一次參加軍訓，有許多不懂的動作和問題，都需要向教官請教，不會的地方，都要勤加練習；不熟練、不標準的動作，都需要幾倍、幾十倍的練習，而這也僅僅是合格，以后的路，我們還需要學很多很多的東西，而我們這一份吃苦耐勞，也奠定了我們以后成功之路的基石。

　　不忘初心，方能始終。此時身處高新一中A4班的莘莘學子們，必定也心儀了這所數一數二的初中好久，有幸來到這所學校上學的我們，也一定會不負自己的初心，朝自己的夢想努力再努力，絕不會因為一個心愿的實現，便沾沾自喜。腳踏實地，不忘初心，砥礪前行，才可始終。

　　這是我們A4班的信念，亦是A4班的團魂。也必將會成為我們前行路上的精神食糧，所以我相信：不是所有班級都叫A4！

　　班級作文600字 篇34

　　星星在夜空中閃爍，散發出光芒，它們存在于同一片天空，是一個家庭，是一個集體，密不可分。2013年的這屆學生中三班的學生們，就如同這些星星，散發著光芒，照亮大地，五年了，我們在人民路小學留下了腳印和愛。

　　因為我們是三班啊，當剛剛入學的時候，大家素不相識，但卻十分親切，沒過三天，便熟絡了起來。幽默風趣的老師步入教室，朗朗的讀書聲在校園里回蕩，如同童趣的進行曲一般。

　　因為我們是三班啊，當我們步入了中年級時，到處可以看到那熟悉的面龐，在我們眼中，大家都沒有任何變化，只有老師看到了我們的成長，見證了我們一個個勇敢的嘗試。溫柔慈祥的老師步入教室，數字算式在校園里飛翔，如同節奏歡快的舞蹈。

　　因為我們是三班啊，當我們步入了五年級，大家發生了巨大的變化，個子長高了，樣貌漸漸成熟了，變得知書達理了，老師將這一切放在眼里，重視著我們，久而久之，大家感情越來越深厚。嚴格細心的老師步入教室，單詞字母在歌唱未來，如同悲傷的奏鳴曲，為我們打開畢業季的道路。

　　因為我們是三班啊，大家的感情深不見底，如同那浩瀚無邊的宇宙；大家的`友誼之樹盤根錯節，交織在一起密不可分。時間飛逝，轉眼間我們都已經五年級了，以前不在意的小事，現在都格外珍視，一次打鬧、一次談話、一次玩耍、一次挑戰都讓我視如世界珍寶。友誼是無價的，感情也是無價的，你無法挽留一切，那么就請珍惜當下，享受當下。

　　星星在夜空中閃爍，當白晝交替之時，宴會散盡。我們即將畢業，等到來年開學的那一天，熟悉的教室里依舊是朗朗的讀書聲，依舊是坐著可愛的學生們，只不過那不是我們。太陽升起，白云飄飄，天空染上了湛藍的顏色，我們帶著三班的愛踏上新的旅途，去找尋下一個站點。

　　班級作文600字 篇35

　　我們的班級最團結，我們的班級最溫暖，我們的班級最快樂，請聽我細細道來。我們班有花見花開，人見人愛，草見草綠的“天使”。這個班由 16個窈窕淑女，22個謙謙君子組成。我們班一個充滿活力、積極向上、團結友愛的集體。無論走到哪兒，我們就像潑灑了一地陽光。上揚的嘴角，積極樂觀的心態，是我們的精神面貌。

　　有時候，我們并不是最優秀的，甚至還有點調皮，但我們毫不氣餒，會積極向別的班級學習。記得那次衛生大檢查，魯校長在會上宣布我們衛生差，我們覺得很丟臉。會后，我們便和衛生委員精心策劃分配衛生區域，明確了任務，每個小組長都立下軍令狀，下周衛生錦旗一定要光顧我們班。于是，大家有不足的地方都互相提意見，按照各自分配好任務，用心地去打掃。我們埋頭苦干，不怕臟，不怕累。做到了速度快、效率高，打掃干凈每一個衛生死角，重視細節。趙老師常說，好的學習環境能提高學習氛圍，能讓人專注聽課、做事。功夫不負有心人，錦旗如期而至。

　　有時候，在學習上我們也不賴。我們班有寫作高手，有文藝骨干，有體育健將，有幽默大王，有神筆漫畫，有吹奏大師等，同學們的藝術才能超過你們的'想象。我們的學習成績下滑時，趙老師就會積極組織幫學小團隊，對自己沒有信心的同學會在優生的幫助下漸漸樹立自信，讓我們快樂的學習。

　　有時候，我們同學間也會有小摩擦。記得那天，我正在認認真真地聽講，后邊的一個同學碰了我一下。我沒有理他，真可惡，他又動我一下，一而再，再而三，沒完沒了地動我，我一氣之下轉過身狠狠地揍了他一拳。這一舉一動正好被趙老師看得一清二楚，然后老師把我狠批了一頓。下了課，我憤憤不平，便去找他，誰知他已經逃之夭夭。哎，你說我這是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。

　　盡管如此，我還是很愛我的班級體，她充滿歡聲笑語，他其樂融融，他人才濟濟。在這樣一個班級里成長真開心。

　　班級作文600字 篇36

　　我想：大約每個人都有自己豐富多彩的小學生活，它就象浪花一樣，載著我們的喜怒哀樂，一起度過了那六年難忘的春秋冬夏。在學校里老師不僅傳授我科學文化知識，而且還給我講了很多很多做人的道理；在和同學們友好相處的日子里，我懂得了什么是友愛；還有那一次次調皮的小鬧劇讓我回味無窮。好了，現在讓我來介紹一下我們這個普通而又有趣的班集體吧！

　　以前，我們這個班最大的特點就是上自習課時愿意大聲說話，自習課往往就是“大鬧天宮”的時候，象我這樣調皮的孩子們就該輪到“大顯身手”的時候了：“啊——我親愛的朋友——”“歌唱家”放開歌喉盡情歡唱；“一代書仙”開始盡情閱讀校外刊物；更有“膽大包天”者玩上了紙牌，或自發的組織猜謎游戲——那“調皮大王”捧著一本《龍珠》看得津津有味，口里還不自覺地哼著一首自編的打油詩：“自習課上好快活，沒人管，任我說；看〈龍珠〉，學悟空，酷斃了，帥呆了——”可是，自從劉明當上班長以后，情形就大不一樣了。正當那次，這些“活寶”們盡情瀟灑快樂時，劉明一聲大吼：“安靜！”把這幫小子嚇了一跳，只見他雙眼迸出氣憤、焦慮的光芒，教室里頓時安靜了。只聽劉明說：“我最近看了一本書，有人說一部分中國人是丑陋的，在我看來不是我們沒有制訂行為規范，而是無人自覺遵守，也無人去管，難道說你們能忍受這種誣蔑？！大家說，對不對？再有，自從我當班長后，我的紀律怎么樣？如果我沒以身作則，今天我就辭職不干。如果有，請大家想想今后該怎樣做——”

　　同學們早就習慣了松散的'日子，沒想到班長的一句話恰似旱天里一個驚雷，使很多同學不好意思起來，再加上班長各方面都值得同學們欽佩，自習課不好的情況，逐漸被大家改正了。

　　這是我們班集體生活的一個小小插曲，也是值得回憶的日子。我忘不了這些平凡而又有意義的生活，我更愛我們這個充滿朝氣與青春活力的班集體！

　　班級作文600字 篇37

　　從八年級下學期進入這個班，我深深的感受到，這個班是鬧騰的不能再鬧騰了!每天是嘻嘻哈哈，上課是蟲，下課是龍! 和現在相比，卻是天壤之別。以前八年級一個學期下來，星級班級和文明班級都沒拿過幾次，而現在卻基本上每個星期都有。這是衛生和紀律上較大的進步，是全校師生有目共睹。

　　在學習上的進步也非同小可，多次考試中都獲得了江東新區的第一名。但我們知道這是遠遠不夠的，還要更加努力!因為在九年級開學之初，我們就已定下了目標：中考的升學率要達到百分之百，重點高中錄取人數要有25-30人，各科成績均為全市第一。當時可謂是無稽之談，現在來說，要是我們再加把勁，說不定就實現了呢!

　　還有體育方面，現在的體育鍛煉時間雖然減少了很多，但效率提高了不少!從請假人數就可以直觀地看出來，以前的早訓或體育，請假人數占了大半個班，而現在若不是真有特殊情況基本不會有請假的同學。課堂紀律也好了很多，所以我們班的體育成績進步勢如破竹，有了大幅度的提升。從剛開始的對體育的抱怨，變成了對體育的熱愛，這無疑也是我們的成長!

　　在后勤方面也有了很好的保障。以前在宿舍每晚都有我們班的同學因違反紀律而被罰站的，甚至連吃泡面、休息時間洗澡等嚴重違紀事件都時常發生。而現在，吃泡面的肯定是沒有了，因為學校飯菜越來越好了!休息時間洗澡倒還偶爾幾次會有，我相信這種先將將會越來越少，直至沒有!

　　最最最重要的'是我們的心態開始擺正啦!抱怨聲漸漸減少，喊苦喊累的人減少了，因為我們成長了，漸漸意識到了中考的壓力是時間的緊迫感了!我們也學會了換位思考，開始理解老師、家長們的良苦用心!

　　我們是一個正在努力并已取得較大進步的班級，我們必定是一個不一樣的班!讓我們用汗水和淚水，在剩下的一百多天里為我們的初中生涯畫上一個完美的句號!也讓我們期待在河中再次相遇，共同撰寫青春的篇章!

　　班級作文600字 篇38

　　我們的班級是一個把競爭，信念，友愛和奉獻完美結合的班級，是一個優秀的群眾，一個溫暖的家。在這個家里有55個可愛的孩子。每個孩子都代表著一種正在張揚的個性，每一種個性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。

　　在這個大家庭中，有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因為他們在學習中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認輸。你優秀，我要比你更好，你學了這樣多的知識，我要比你學更多的知識。說它美麗，是因為它的過程很溫馨，結果很令人羨慕。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經驗的交流，有共同的進步。

　　這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。他們清楚的明白自己就應做什么，不就應做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子。

　　在這個溫暖的家里永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。55個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射

　　徜徉在花季里的用心去生活的55個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀的.高崗上，努力拼搏著，前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，他們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著期望，飛向自己的人生天空，為會為祖國增添多一分的圣潔和美麗。

　　這55個孩子帶給大家的感動是無聲的，是久違的。我們不要讓那些以前以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動，給這55個孩子以最真誠的祝福吧!

　　班級作文600字 篇39

　　悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。

　　也是道別的時候了。無聲的.說再見，等待第二天朝露又在綠草上滾動。可能是誰又鬧笑話，誰又在搞怪，博得了眾人一片歡笑。不覺被氣氛感染，噙著笑，從教室離開。直到下樓，笑，還掛在嘴邊。

　　我們多么愛笑！

　　我們班所有人都愛笑。誰喜歡整天在已差不多是自己的第二個家里哭喪著臉呢？

　　作為焦點人物，他一直是認真地履行自己的“職責”——搞笑。作為他為數不多的愛好與職責，他一直可謂是兢兢業業。可云也會散，風也會停，青山也會白頭，他也曾有過悲傷時候。

　　F君一直以”語不驚人死不休”為目標，曾放話，要以一張嘴吃遍天下，招來大片嘲笑，不甘心，揚言要證明給我們看。巧舌如簧，是他最大的特點。但他的嗜好，卻十分古怪——“調戲”G君。凡是能激起G君情緒的話，他幾乎都會去嘗試，最愛看G君惱羞成怒，不過偏偏不會越界。就這樣，他與G君幾乎確是最好的朋友，可真真是奇怪得很。

　　啊？F君把G惹哭了？！只有一句話，自作孽，不可活。不過這可是他第一次惹哭G君，我們一大群人，擔憂地去找G君，害怕他有什么事。G君站在教室門旁邊，垂著頭玩弄自己手底下的中性筆，我們也不知道他怎么樣，圍過去想一探究竟。F君也站在旁邊，他可真是“堅持愛好”！我們頓時一陣怒火從心起，決定G君如果還哭，就堅決抵制F君的這個“不良習慣”。

　　不過，等我們定睛一看，都要不相信自己的眼睛來。G君與F君正相談甚歡，笑聲連連。怎、怎么回事？！我們幾乎要當場愣在原地。G君注意到他旁邊的一大群人，尤其奇怪地問：“你們干嘛？”

　　等事情解釋清楚了，他哈哈大笑，居然嘲笑起了我們來。

　　哼，這小子，害我們白擔心一場。這是當時我們所有人的想法。

　　瞧，我們班，一個愛笑的班級，再悲傷的事，也只有一瞬間。

　　我們啊，當然心里冰雪般透徹，別離還有經年客，悵望不如河鼓星。

　　班級作文600字 篇40

　　小學畢業后，我來到了新的學校，新的班級，結識了新的老師、同學。這段日子里，我對這個新的環境已經慢慢熟悉，已融入了這個新的集體……

　　我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。

　　記得剛開學不久的幾周，在學校的'第二堂音樂課上，老師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……

　　同學們甜美的歌聲，伴著老師優美的鋼琴曲，活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當老師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自己的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發顫。臺下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。不過這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，仿佛自己的歌聲感染著每一個人，快樂洋溢在大家臉上。

　　一曲終了，老師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調?”我擦著滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下面有的同學說。這時我看到了老師和同學欣慰的眼神。

　　其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的溫暖，同學的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級盡一份力！

　　班級作文600字 篇41

　　我們班共有44人，其中男生30個還都特別調皮。男生們經常把班級攪得人心惶惶、“鬼影”重重，連任課老師都特別懼怕我們班，每天來我們班上課總是提心吊膽的。下面我來介紹幾個比較出名的“鬼”吧。

　　首先，向大家介紹一個“鬼”名——“膽小鬼”張朗誠。記得有一次，教室里出現了一只很小的蟑螂。男同學都爭先恐后地用腳踩它、用掃帚拍它，可唯獨張朗誠被嚇得目瞪口呆，傻傻地蜷成一團呆在那里，眼淚還嗖吧嗖吧地往下流。說來也巧，蟑螂似乎知道什么，偏偏欺負他，拼命地往他腳旁爬去，他“啊——”地尖叫一聲，暈倒在地，弄得老師手忙腳亂，同學們個個哭笑不得。事后，“江湖”人稱——“膽小鬼”。

　　其次，介紹一下大錯不犯，小錯不斷，辦公室內垂頭喪氣，辦公室外眉開眼笑的“搗蛋鬼”——余政濤。上課時，他 總能瞞天過“師”，將雙手放在課桌里，撕些紙條或畫些鬼臉，或寫些亂七八糟的東西藏在抽屜里。一到下課，就到了小余的“Show time”，只見他“輕功上陣”，出其不意，攻其不備，一會兒將紙條塞進這個同學的衣兜里，一會兒將鬼臉畫帖到那個同學的背后，但別人的笑聲總會出賣他。因此他經常被老師叫到辦公室“審堂”，有時還會受到嚴厲訓斥。但一出辦公室，依然我行我素。口頭禪是“無敵的我，又回來了”。

　　最后介紹一位名揚千里的`“鬼兄”，他是“傲慢鬼”李堅蔚。成績遙遙領先，考試失誤率只有驚人的4%，他總是趾高氣揚地炫耀自己，同學們看不怪他的這種傲氣就不喜歡和他交往。盡管朋友不多，但絲毫沒有影響他的學習情緒，他的各科成績照樣是名列前茅，不不，是名列第一！

　　這就是我們的“鬼”班級，像這樣的“鬼精靈”還有很多很多，它給我們帶來無窮的歡樂，讓我們一起度過了這美好的童年。

　　我喜歡我的“鬼”班！你羨慕嗎？

　　班級作文600字 篇42

　　小學畢業后，我來到了新的學校，新的班級，結識了新的教師、同學。這段日子里，我對這個新的環境已經慢慢熟悉，已融入了這個新的團體……

　　我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。

　　記得剛開學不久的幾周，在學校的`第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……

　　同學們甜美的歌聲，伴著教師優美的鋼琴曲，活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當教師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自己的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發顫。臺下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，仿佛自己的歌聲感染著每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。

　　一曲終了，教師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調”我擦著滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下頭有的同學說。這時我看到了教師和同學欣慰的眼神。

　　其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團體的溫暖，同學的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級盡一份力！

　　班級作文600字 篇43

　　小學六年轉眼過去，留給我們的只是完美的回憶。9月1日，我們走進了向往已久的中學。我們深知，從這天起，將要應對很多陌生的面孔，應對更加嚴酷的學習，而教師就成為我們唯一的依靠。

　　我進入五中，第一個認識的教師是我的班主任，一開始我只把他當作我在中學的依靠，對她沒有任何的評價，認為她就像我小學教師一樣。可我和她相處3周以后，我發現她身上既有初中教師的那種嚴厲，那種很強的職責心，又有小學教師的那種關愛同學和體貼同學的心。所以讓我們感覺這個教師十分的完美。

　　她能站在我們的角度上替我們研究，比如：在開學前夕，她就能根據我們個人的喜好，來確定我們在班中的職務，從小官到大官，讓我們每一個人都能在新團體中找到自己的一席之地。在一個新的'班級中充分展示自己的風采，經過職務讓自己更快的融入新班級，了解新同學。

　　我就經過了解認為我們班的同學素質都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問題、一起學習。雖然有時態度不認真，但在關鍵時刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓時，我們總是被教官和教師批評，總是說我們態度不夠認真，沒有仔細聽教官給我們講解的動作，所以不如別的班的同學做的規范，學得快。可是我們把一次次的失敗化成了動力，化成了信念，讓我們在最終超常發揮，取得了一等獎的好成績。

　　走進新班級，我有了新的感受。教師--變得更加有修養，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點滴做起，養成良好的習慣。同學--變得成熟，有素質，有內涵了，說的話也很深奧，不想以前那樣淺薄，做事時是落落大方。這就是我中學這個新團體中的新成員，她們將和我一起走過3年的完美時光!

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