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關于同學的作文

寫同學的作文

時間:2023-01-30 17:22:49 關于同學的作文 我要投稿

【熱門】寫同學的作文八篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的寫同學的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】寫同學的作文八篇

寫同學的作文 篇1

  何**是一個可愛的同學,非常開朗,討人喜歡,可是我卻有時喜歡她,有時卻討厭她。

  我喜歡何**活潑的'一面,比如說:她很有人緣,同學都愿意和她玩。還有,何**是一個熱愛勞動的人,在打掃清潔的時候,不管是不是她做清潔,都會主動幫助同學。

  我有時不喜歡她呢,是因為何**愛撒謊。就說上一次吧,明明放學后何**跟我一路乘車回家的,可是第二天她卻說她放學后和媽媽去逛商場去了。

  哼,何**真是一個“雙面人”。

寫同學的作文 篇2

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅.

  我和高雅都是數學科代表,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅說:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

  還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地說:“找什么找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說:“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什么進展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了。”田磊一緊張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

  高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。

  這就是我的同學――高雅,我的好朋友!

  同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。

  不知不覺,已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。

  剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

  在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識。”是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。

  在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。

  在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短幾個月的相處,我發現,好多同學,都有著自己的'閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。

  在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

  轉眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優秀,那樣……

  同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………

  她-矮矮的個子,短短的頭發,一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。我是一個小組長,專收組員的作業本,雖然我還算認真,但天有不測風云-有一次我收掉了一本作業本.當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得”下崗”啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時,李佳走了過來,輕聲問:”怎么了?什么東西不見了嗎?”我不耐煩的丟了一句:”語文本.”她聽完了便走了,我在心里暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:”小字本里也沒有,我幫你找找把!”這時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:”別謝我,去謝程琳,是她找到的.”我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她.我從小身體就不好,經常頭暈.而那一次,她有幫了我......

  那天下午,學校培優結束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!

  這時,李佳又出現了,說:”我送你回家吧!”我推辭說:”沒關系,我可以走.”但是她卻說:”你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?”最后,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕.到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈.

  我即將小學畢業,如果你問我畢業后最想見到哪個同學,我會立馬訴你,我的回答就是,最想見到李佳.

  小學六年,看似漫長,卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶,最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

  每到課間,我們班里總會傳出爽朗的笑聲,那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發,國字臉,淡眉毛,一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。

  現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

  記得在我三年級期末考試結束后,老師罰下了暑假作業。我發現里面有一處沒印清楚,于是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了,我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是,正當我準備還給他時,他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚,到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時候,趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包,好像發現他的本子沒了。我走過去,說:“趙大哥,有件事不知當講不當講。”他疑惑不解的問:“啥事呀?”“我……我把你的本給……給弄丟了。”我想趙譽雄一定要發飆了,我等待著暴風雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什么也沒說,我見了,連忙雙手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地說:“感謝大哥不殺之恩,小弟有生難忘。”說罷,他笑,我心中的大石頭終于落了下來。

  暑假過去了,回到學校,一件不可思議的事情發生了,趙譽雄他沒有自己買一個新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥們兒”。

  記得還有一次,在我五年級的時候,我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本,我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文,下課之后,我坐在他的前面,聽著他給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,他也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,饒帥來找趙譽雄玩,趙譽雄沒有理饒帥,饒帥又叫了他一遍,他給我改作文的決心依然沒有動搖,他用了一句十分幽默的話拒絕了他:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥。”我們都笑了。饒帥走了,有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡,更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

寫同學的作文 篇3

  教室里,同學們正在專心聽課,忽然一聲悶響,引得大家紛紛轉頭,原來這是我們班活潑好動的小活寶王海宇弄出的。此人,可真是好玩!

  小調皮的他,學壞得很呢!別看他長相還可以,一雙濃眉大眼,一個小巧圓鼻,光滑圓潤的臉蛋之下還一個淡紅的小嘴。

  他是我們班最調皮搗蛋卻又十分可愛的人,不過這一次他的麻煩可大了。要知道我們老班可是一個令人怕怕的老師哦!老班聽到這聲悶響之后,見大家還是認真地在聽課,就略微停頓了一下,繼續開始長篇大論地講起課文。這個結果令我驚訝!要在平時,以老班的性格早就大罵王海宇了。王海宇呀王海宇,今兒的你可真算福大命大嘍!可別再來一次嘍!我心中默念著。說實在地,這活寶做啥不好,偏要學壞般地抬腳……還好還好!

  就在這一剎那,悶響再次響起。這王海宇可真是太歲頭上動土了,難道天生不怕死嗎?怪的是,老班還是沒有發作!

  不久,悶響第三次出現了。我不由得一陣緊張,我的小心肝怦怦亂跳,要知道我可經不起這個驚嚇。奇跡又出現了!乍看老班的頭頂之上有團熊熊升起的大火,可一看臉上卻猶如溫柔的小女生笑容可掬。這可奇了怪了!這種情況不是西邊出太陽就是奇跡不斷了!

  就在我云里霧里的時候,調皮搗蛋的王海宇開始放肆地在“太歲爺”頭上左動動右動動了。可老班就像和尚念經般,自顧自地讀讀講講。我當場嚇出了魂兒,可真為這活寶嚇出了三次冷淚水、大汗滴!令我真正意外的是,這搗蛋鬼王海宇繼續放肆著他的`自創噪音。可我每次看見海宇的搗蛋,又轉眼見到老班的冷靜、若無其事時,心里又緊張又無奈。這個王海宇太讓我“敬佩”了。可意想不到的事情又在眼前出現了,我如提線木偶般任由王海宇控制著,不是驚了魂就是嚇出了汗哪!

  這小怪物,從最初的抬腿碰撞桌椅開始瘋狂地“升級”,亂扔紙飛機又亂講廢話,在老班面前,簡直如人無人之境。

  不光我呆若木雞,其他同學也開始犯了傻:這小乖乖,啥時起如此奇跡不斷呢?

  就在下課鈴剛響起的那一瞬間,老班假聲假笑地把王海宇這搗蛋鬼叫住了。先是平靜地批評,后面就不一樣了。

  老班的情緒越來越火爆,如火山爆發般地斥責,多如海深的口水開始頻頻地對他進行瘋狂教育。

  王海宇呀王海宇,你可真糊涂!你就不知道老班有意等到課后再來“收拾”你嗎?

  無奈歸無奈,可笑歸可笑,雖然王海宇是反面教材,卻給我們帶來了許多的開心與教育。

  這就是搗蛋又“無惡不作”的王海宇,在我們看來,他永遠是大鬧天宮的孫悟空、活潑亂跳的馬小跳,他就一個活寶!

寫同學的作文 篇4

  她在我們班是無人不知,的小天才,她有一張圓圓的小臉蛋,一張櫻桃小嘴能說會道,一雙水汪汪的眼睛,一個聰明的腦袋。

  她上課很認真,老師提出的問題,她無所不知,小菜一碟,她做作業更是一絲不茍,同學不會做的,她會耐心的教同學,她很大方,只要同學下向她借東西,她會大方的借給同學,弄壞了,她也沒有一絲怨言,她很樂于助人,有一次,同學摔倒了,她放下手上的事,把摔倒的同學扶到醫務室,她在旁邊鼓勵,讓同學減少疼痛。

  她學習成績很好,是我們班的中隊長和英語小班長,在英語課前,她會帶領我們唱英語歌,她的歌聲很動聽,體育成績很不錯,雖然不是最好的`,但是有她的努力,一定會成為最好的,語文成績更好,每次考試都是前三名,數學成績更是頂呱呱,思維很強,老師的問題她都第一個發言。

  她就是活潑可愛的女孩——林文琦。

寫同學的作文 篇5

  快放學時,我跑到胡佳瓊的座位上,對她說:“小佳佳,今天我值日,放學后可能要晚些回家,你在教室等我,我們一起回去好嗎?”

  胡佳瓊笑瞇瞇咪地對我說:“你放心好了,我們是好朋友嘛,我一定會等你的。”我一聽高興極了,說:“我們拉勾!”

  過了一會兒,我掃好包干區回到教室,可是胡佳瓊卻不見了。她的同桌說她已經走了。我一聽,又急又氣,把掃把往地上重重一摔,忿忿地說:“真是個言而無信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……

  回到家后,我悶悶不樂,還在為這事生氣。媽媽安慰我說:“同學之間產生小矛盾、小誤會很平常嘛,都像你這么較真,那誰還有朋友啊,難說胡佳瓊不是故意的哦。”媽媽的話使我感觸很深。

  第二天中午,胡佳瓊還是跟往常一樣,走到我座位旁,親切地對我說:“美美,我們一起做作業吧!”我剛想答應,突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對她說:“你走吧,我不想和你這種不守信用的朋友一起。”她好象被我的話傷了心,不聲不響地回到了自己的座位上。看著她那委屈的表情,我想起了媽媽的話,心一下子軟了起來,我決定向她道歉。“對不起,我剛才的.態度……”“我沒有怪你,其實是我不好,昨天的事你能聽我解釋嗎?”“算了,昨天的事就讓她永遠成為過去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽,喜形于色。

  終于,我們又成為好朋友了。

  經過這場風波,我知道了當友情出現裂痕是需要的不是埋怨和責備,而是寬容和理解,難道不是嗎?

寫同學的作文 篇6

  每當我聽到“朋友”這首詩,我就會想起我們班的班長楊碩,她是我最好的朋友。自從她轉學后,我就很想念她。

  在楊碩還沒有轉學的時候,她和我是一對有福同享,有難同當的好朋友,尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑,有過爭吵。我們一起做作業,遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里,我不禁流下了眼淚。

  記得在四年級下學期期中考試的時候,老師讓我們把桌子挪成一排一排的,排成了六排,每排之間的距離大約有1米,楊碩在李隆徽旁邊。考完了數學、科學兩科后,老師走進教室,說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學排隊的時候,我還以為同學們都會替李隆徽和楊碩感到高興,但事實并不如我所愿,反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的,我很生氣。我覺得楊碩并沒有照李隆徽抄,而是通過自己的努力,用實力拿到的。而且,每兩個人之間的'距離也不算近,楊碩怎么能抄得到呢?因為楊碩的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。

  記得還有一次,我們參加競賽的去參加輔導。快下課的時候,輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室,我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會,我們開始探討起來,“終于算出來了,y等于13。”楊碩高興地說。從此以后,我們一遇到不會的題就一起探討。

  前段時間我們去三河參加學科競賽,在學校大門還沒有開時,媽媽就把我送到了學校,正好碰到了楊碩,楊碩說自己要轉學了。我很驚訝,便說:“那你還考試嗎?”“考,等我考完了,下午就要轉學了。”楊碩說。我問她為什么這么急著轉走呀?楊碩低下頭沒有回答我。可以看出楊碩好像有什么心事似的,我就沒有再問。當時,我非常傷心。當天晚上睡覺時,我就不由自主地掉下了眼淚。

  我和楊碩之間的這段友誼,我是永遠不會忘記的。

寫同學的作文 篇7

  在我們班有這樣一個人,他高高的個子,大大的眼睛,高高的'鼻子,鼻子下面還有一個櫻桃小嘴,講起話來可有意思了。

  在我們班上他學習很好,每次考試他都能考到班級的前幾名,

  他每次下課都會和我一起比賽跑步,比賽跳繩,還有他跑步可快了,每次他和別人比賽他都會跑贏別人,還有他最喜歡上體育課了,因為他喜歡上體育課。

  他跟會講冷笑話,講的可有意思了,他每天都給我講很多的冷笑話,然后笑個不停。

  我和他都喜歡放學的時候一起去公園玩,每次都是玩捉迷藏,他還很喜歡來我家玩,我也很喜歡去他家玩。我們一起讀書,一起講故事,一起寫作業。

  我說了這么多,你知道他是誰咯嗎?

寫同學的作文 篇8

  我的校園里三位功力很高的三劍客。

  她是三劍客的老大,他很胖,力氣很大,他媽媽還是校級家委會的,所以,他統一了全班,成為了三年級段的大王,我多次向他發起挑戰,但每次都大敗而歸,他還有一個大招,“傳說中的敲頭神功”一旦使用,受害者不堪設想,我就是其中之一吧,現在我的'腦袋還在痛呢!

  三劍客老二就是我了,這個地方是是付出了十層功力才打下來的嗎,我很瘦,力氣很小,穿著名牌一身衣,很帥氣。我也有一個大招,名叫“踢人神功“我也用這招打敗過老大駱湯雞一次,上次老三向我發起挑戰,眼看他就要贏了,我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。

  他是女生之王,有200名“士兵”,還精通戰術,所以同學們都叫她孫子兵法,她法術高嗎,卻很胖,力氣比駱湯雞還大,一招就可打敗10名同學,跑步也是一流的,她也有個大招,是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無法阻擋的,上次,我的駱湯雞向他發起挑戰,結果大敗而歸,真慘呀!

  你們想和我交朋友嗎?哈哈,我們可不是真的大人噢,只是開玩笑。

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