實用的初中生作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，那時的白日夢是每個人心中的秘密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發著青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說著夢想，圍在一起講冷笑話，給對方互相起外號，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入初三后，所有的同學都在努力，晚自習下課后，宿舍的號友們都在備戰，與臺燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。就連以前一直不學的也都開始請教問題了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨的.風景。
終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現在望著她曾住過的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱里飛舞，狂風刮著教學樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
初中生作文 篇2
童年生活是多么誘人，是多么美好。在這無憂無慮的童年生活中，天真的我們也會干一些傻事。在我的記憶中，就有這么一件童年趣事。
在我5歲生日的時候，爸爸和媽媽送我一只可愛的小白兔。我開心極了！每天都慣著我的“小笨”（小兔的名字）。
有一回，“小笨”在吃一根小蘿卜。我拿著一個木瓜坐在兔子面前，只見兔子丟下蘿卜在我面前跳來跳去。“很想吃，對嗎？”我問道。兔子又重重的跳了一下。“你不能吃，你不是人，你是兔子。”我輕輕地對兔子說。兔子的'耳朵耷拉了一下，可能是表示失望吧！我心一軟，就挖了一小塊給兔子。看著兔子津津有味的吃起來，我也就放心了。忽然，一個想法從我的腦海里閃過，兔子會不會因為亂吃東西而拉肚子或肚子痛呢？還是先阻止病魔對可愛的“小笨”的折磨吧！我去藥柜里拿來一瓶白花油，把“小笨”壓在地下，在兔子的肚子上涂了一層厚厚的白花油。頓時，兔子就是世界上獨一無二的“藥兔”。第二天，一個厄運傳到我的耳朵里：可愛的“小笨”死了。我大哭起來，媽媽急忙跑過來，問我怎么了？我把昨天我和“小笨”在一起的那段時間里發生的事一五一十的講給媽媽聽。媽媽聽后，語重心長地對我說：“人和動物是不一樣的。不要什么事情都自作主張，要跟媽媽說……”
現在，我長大了。給兔子抹藥的傻事我也不會再做了。不過，我還是深深地自責，“小笨”對不起！
初中生作文 篇3
春來了，輕輕地，悄悄地來了。我看到了淺綠間她翠綠的影子在生長，我摸到了濕土上她五彩的足跡在綻放，我聽到了樹蔭下她悅耳的笑聲在筑巢。一切，似乎在一夜之間被喚醒了。
初春，像把神奇的剪刀。她在藤蔓上輕輕剪，干枯的葉子紛紛落下，像只只淡黃的蝴蝶翩翩起舞。它們在藤蔓上挨過了太多的辛酸，經歷了太長的痛苦，是時候讓它們奔向大地媽媽的懷抱中融化在溫暖舒適的夢里。她又在小河里輕輕剪，沉寂了個冬天的水流推著薄冰流淌起來，叮叮咚咚地哼唱著久違的`樂曲，靜悄悄的石頭下面有魚兒在吐泡泡，它們僵硬著身體度過了漫長的冬天。現在終于可以伸個懶腰，活動筋骨，玩起你追我趕的游戲。
春天，像塊綠色的手帕。她在草地上慢慢抹，枯黃的草葉下立刻冒出星星點點的綠色來，她又在梢頭慢慢抹，每個樹苞里都探出小巧可愛的綠點來。手帕很勤快，高山間，草地上，河水里，天空中，無不片青，片綠的，到處翠色欲流，緩緩流入云際，把天空渲染得綠汪汪的。
春天，像支五彩的畫筆。她在灌木叢中細細點，靜靜的小花苞紛紛冒出，像個個害羞的小姑娘在生人面著臉紅，它們紡織了冬的花蕊，裝飾了冬的花瓣，孕育了冬的芳香，終于迫不及待地鼓破了花苞，展開了柔軟的花瓣，露出甜美的微笑。
春天，像曲美妙的歌謠。她又在樹枝上細細繞，葉叢間忽地探出紫色的小腦袋來，左右探望了番后，便跳出來展歌喉，亮羽毛，那鳥兒忍了冬的風雪，耐了冬的嚴寒，想了冬的樂曲，終于讓那清脆悅耳又宛轉動聽的歌聲重溫去年的曲調。
春天，更像把巨大的扇子。她在柳樹間悄悄扇，成群的柳絮頃刻間都飛了起來，像只只白色的小精靈在空中嬉戲。她又在蒲公英的花叢中悄悄扇，潔白的絨白帶著未來的希望口口聲聲在向媽媽道別。這把扇子真神奇，天地間下子就生機勃勃。
春天，可愛的春天，帶走的是荒涼，留下的是繁華。
初中生作文 篇4
耳畔是無聊的講課，筆下是枯燥的ABC，雙眼緊盯著興高采烈的老師，思緒早已飛走。
幻想，真好啊！
教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬的我，把衰老的父母領出來，攙扶進高檔的寶馬，載著他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車內的每一個著落，都充斥著溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿的旋律。窗外，一棵棵挺立的'揚松眨眼而過，一陣陣鳥鳴傳進雙耳，停下車，找個湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。
幻想，真好啊！
光芒萬丈，上帝賜給我一對寬大的翅膀，我扇動著這上帝的禮物，飛上了蔚藍的天空。云，從我身邊擦過，小鳥，嘰嘰喳喳地對我傾訴，而一陣陣的微風拂過我的臉頰，這一刻我感到無比愜意。低下頭去，一會兒就是巍峨挺拔的的高山，一會兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無際的海洋了，前面是可望不可及的地平線， 下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺，真美妙！
幻想，真好啊！
在那炎熱的日子， 我化作一棵樹停留在那塊草地上，等待著什么，散文詩歌：幻想，真好。她來了，拖著油黑發亮的長發，來到我的身旁。一面用扇子扇風，一面將眼鏡取了下來，理了理頭發。后來索性坐在我的身邊，靠著樹干睡著了。我癡望她，認出了她是我小時候的母親，心中不禁泛出絲絲的溫情。我把濃密樹枝向她那兒使勁靠了靠，她沒醒，睡得好香，好可愛，好迷人……
老師此時把我叫了起來，讓我陷落入了尷尬，但是……
……幻想，真好啊！
我……無悔。
初中生作文 篇5
暑假里，爸爸為了讓我體驗農村生活，決定送我到老家親戚那里住幾天，激起我許多聯想。
那天，我和爸爸借著星光和晨露，踏上了去農村的路。坐了近1個小時的車，黑色點綴著銀色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太陽與山峰下的旗云。
7點10左右，我們乘車來到了家鄉楠木源。下車后，爸爸家的那棵大松樹和樹下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一會的山路，心情非常爽悅，臉上的熱汗，早已被山區中微微的霧氣拂去了，心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的群山，清靈靈的溪水洗去。
在路上，由于口渴，便喝了一盞山泉水，冰涼甘冽的泉水，澆灌著我干渴的心田。就是這甘冽清甜水，養育了我的父親，養育了生長在這里一代又一代的瑤家人。
來到老家，父親感慨萬千，松樹、老屋、青山、綠水和屋后山上紅燦燦的杜鵑花，構成一幅美麗的初夏風景畫。
由于我們遷進了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他們熱情的接待了我們，并一起吃了我以前從未品嘗到的早飯。
吃過飯，我急不可待的往屋前的山上趕，林中開著又紅又艷的野花，蜜蜂、蝴蝶，還有透翅的飛蛾。小小的土炕中住著無數的螞蟻。湊上去一看，嗬！好忙活！小小的螞蟻社會，慢悠悠的，但每只分工明確；從山中流下的泉水，嘩嘩的響，清澈的水從竹林中流過，滋潤了每一棵青翠的竹子以及小巧玲瓏的竹筍，捧一捧溪水潑在臉上，又紅又熱的臉頰清爽極了。
我繼續往山上走，幾根石柱成了孩子們的“游樂園”，石柱后面還有一個山洞，山洞很淺，只有四、五十米深，洞中有一條從洞頂流下的水匯成的小河，水中有青蛙、小魚和肥硬的竹魚，這里沒有人打擾青色的蛙、透明的小魚，銀色泛著虹光的竹魚，軟綿綿的青苔以及地衣、寒蘭。
這一切是多么的美妙，使人心境得到升華。我玩到暮色蒼茫，夕陽西下才依依不舍的離開這個山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳，雖然不豐盛但味道很好，幾只小黃狗走了過來，我抱起最小的狗仔，摸著它黃色的皮毛，從它幼稚的眼神中看見了一絲驚恐，我放下了它，從藤椅上站起來，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在涼爽的晚風中嘩嘩的唱歌，真是暮色蒼茫看勁松。
晚上，睡在院子里，蓋上被子聽天然的交響曲，蟲兒的聲音，青蛙的鳴叫，野鳥的叫聲，無比的愜意，因為白天玩得太累的，晚上我早早睡著了。
次日早晨，我隨叔叔到田里幫助除草，這看似簡單的事，我開始并不會做，因為我分不出稗子與禾苗，胡亂的.扯了幾株，沾得身上臉上都是泥，爸爸和叔叔看見后哈哈的笑了起來。
還是叔叔農業知識豐富些，他拿起剛從田里扯出的稗子，細心的講解它們的區別，他說稗草比禾苗的葉子青，干節子無毛而扁平，根系發達。它和禾苗生長在一起，肥料會被它搶去，禾苗因生長不好，而影響收成。
叔叔家一共種了六畝水田，我們發了整整兩天的時間才扯完，我感到十分疲勞，但還是咬緊牙根堅持著，讓我感到最快樂的還是吊青蛙。
我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲，放在礦泉水瓶子里，學著他的樣子用細繩把蚯蚓串起來，打好結形成一個小球形，系在一根約1。5厘米長的竹桿上。
我們來到河邊，先將誘餌（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖動，讓蚯蚓團上下跳動或者拖動蚯蚓團，使之象個活物來吸引青蛙，待手里感覺重了拉起來，上面就吊著一只青蛙，在我高興時，青蛙卻逃走了。
叔叔的兒子告訴我，要迅速將晃動的青蛙放入網兜或布袋中，以防其松口逃掉。整個上午，我只吊了幾只青蛙，后來全部放生了。
老家的夏天有很多可以摘食的野果。在河邊長有刺梨子和紅刺葡，刺梨子藥用價值很高，具有“維生素C之王”的美稱。還有好吃的刺泡兒；在山里有野生葡萄、獼猴桃和板栗等。
一周后，我回到了家中，回憶起在農村的時光美妙而有舒緩，質樸而又沉厚，農村教會了我很多，它質樸真誠的精神將永遠銘刻在我心中。
初中生作文 篇6
1. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
2. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
3. 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
4. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
5. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
6. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
7. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
8. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
9. 語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味
10. 本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅給予我美的享受，還引起我的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的'人。本文讀后給人以美感，引人深思。
11. 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
12. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
13. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
14. 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料?
15. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
16. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
17. 作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
18. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
19. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
20. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
初中生作文 篇7
不知幾時起，便有了仰望夜空的習慣，知道在某一彼岸也會有人對著月亮傾吐心中的一切。
一年中總會有那么一天，當你漫步于幽徑，你會突然發現黑色的夜空揮灑出一片銀黃。小徑的曲線鮮明可見，太陽離開時留下的露珠更是晶瑩剔透，小溪仿佛罩于薄霧之中。一切都是那樣優美，仿佛身處仙境一般。而當你再次抬頭仰望，月亮的飽滿，柔暖的光線卻交織出“剪不斷，理還亂”的絲線——相思。
溫室中的花朵，永遠感受不到分吹雨打的苦楚；不曾失去的人，永遠不會懂得擁有的.珍貴；沒有與親人離別的人，永遠不會有相思的體味。年邁的老者總希望自己是個不大的孩子，因為他們不曾與親人離別，不曾體會到相思的心痛，那種心如刀絞的痛。
那是大雪紛飛的冬季，大地都被披上了銀裝。大雪覆蓋了屋頂，覆蓋了道路，同時也覆蓋了我的外婆。也許是為了不讓外婆著涼，上天恩賜，給了我外婆一床厚厚的被。雪無聲的下著，外婆”睡”得是那樣安詳，似乎在用心欣賞著雪花奏的催眠曲。我最后一次見外婆是在兩年前的八月十五。在那天下午，我騎自行車給外婆送去了節禮，外婆因為腿腳不好所以不能經常外出。當她看到我滿頭大汗的出現在她面前時，她是又高興又心痛，連忙把我叫到她身邊坐，還拿好吃的給我吃。可是就在她再三的挽留下，我仍是選擇了離開。來的匆匆，去的匆匆。讓我萬萬沒有想到的是，那竟然是我最后一次見她，就在那不久后的十二月份，第一場冬雪帶來了外婆去世的消息。聽到消息后自己仿佛變成了一片雪，一片空白。
人們常說世界擁有著同一輪明月，那么另一個世界的人是否也和我們擁有著同一輪明月？是否在那寂寞孤寒的另一個世界感受的到親人的思念？如果真的可以，我愿每天對著月亮說話，托她把我的思念帶給我那慈祥的外婆。
外婆，倘若您真的能夠看到月亮，那就請您盡情的享受月光，那是我們對您的思念之淚會成的光亮。當您感到孤單寂寞時，就請抬頭看看天空，那里有我送你的思念球——月亮。外婆，您能看到嗎？中秋節又來了。
如果明月真可傳遞相思之情，我愿截住她的翅膀，把情帶到另一個地方。
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