【必備】滿分作文集錦5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
古人造字，喻形寓意。何為“安”也?室中有女即為“安”。
女子，柔軟如水的人兒，在古時，地位是如此的卑微，終日閉戶不出，端坐家中，或織布紡紗，或挑水漿衣，有女子在家，室中平安。女子，也應(yīng)為一家之項梁。
可這世上又有多少流言誹毀女子!什么“紅顏禍水”，什么“紅顏薄命”，似乎所有的罪惡安在女子身上是那么合情合理。
紂王好色，民不聊生，但為何總說妲己是禍國的元兇?
唐玄宗的沉淪迷醉似乎扯到楊玉環(huán)的癡纏而變得更加容易被寬恕，那又何須吟上一首《長恨歌》來歌頌其天長地久?吳三桂的“沖冠一怒為紅顏”使他的情圣身份抵過“亂臣賊子”，但為什么陳圓圓變成了“禍水”而遭人鄙棄?林覺民的.壯烈來自對妻子的薄幸，一紙《與妻書》成就了他一生的輝煌，千古的美名，可誰又曾想到那可憐的如花嬌妻凄苦迷離的下半生呢?
女子使國不安?女子使家不寧?
那么是誰“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏?”放棄了綠柳夾河而列，長風攜云朵翩躚而來，窈窕而去的長安，甘愿遠赴黃沙大漠，經(jīng)受亙古不變的獵風與沙石吹打，而換取和平免受戰(zhàn)火?是王嬙，那個名喚昭君的絕美女子，她認為大漢朝撐起半片安定、安康、安寧的天空。
那么是誰“回眸一笑百媚生”放棄了名聲和深愛的人，遠赴吳國，為自己國家的勝利奉獻了一切?那個“沉魚”的浣紗女使得百姓能安居樂業(yè)，使得國家能安定團結(jié)。
那么又是誰“無字碑頭字皆滿”，功過留于后人評?是中國歷史上唯一的女皇帝!她興科舉、用賢能，治國嚴謹，舉修水利，廣開言路，打造了一派盛世安平的景象。
由明妃到武皇，女子亦能獨撐起一片天空，女子亦是平安幸福的象征。
室中有女便為安，有女子的家才真正像個家，有女子的家便是個安定的家，安詳?shù)募遥惨莸募遥踩坏募摇?/p>
滿分作文 篇2
梅花只有經(jīng)歷風雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。
珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩。
海燕只有經(jīng)歷暴風的沐浴，才能振翅于藍天，釋放生命的振奮。
大自然的萬物尚且學會接受挑戰(zhàn)，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬物靈長的.人類，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強的機會，讓他們多一些自我空間，少一些外界關(guān)注和溺愛呢？
年輕的一代作為祖國的希望，的確需要受到恰當?shù)年P(guān)懷與愛護，但更重要的是多給他們一些成長空間，少一些過度的關(guān)注，讓他們在關(guān)愛的呵護中和自強的歷程中健康發(fā)展。只有這樣，才更有利于孩子的成長和發(fā)展。
作為家長，必須有正確教育和關(guān)愛孩子的方法。既讓孩子得到關(guān)愛，又不溺愛孩子；要培養(yǎng)孩子的自立與自強品質(zhì)。前南非總統(tǒng)曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無法陪在女兒身邊細心照顧她。但他堅持以書信的方式保持與女兒的交流，既溫馨呵護女兒的成長，又不停教導女兒如何學會自立與自強，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對女兒的教育，或許會是另一種結(jié)果吧！許多事實無不印證著一個道理：只有適度的關(guān)愛和恰當?shù)慕逃椒ú拍芤龑Ш⒆咏】党砷L。
滿分作文 篇3
人生本是一場修行,一個人做出的每一個選擇,都有其對應(yīng)的果。帶著善心上路,終會收獲善果。
一張嘴多積口德,一雙手勤做善事,一顆心有情有義,一輩子自然就歡喜自在。那位善良的修船工,以自己的善心成就了一顆善果,為自己贏得了快樂,也為別人贏得了生命。
帶著善心上路,你會收獲一條碧溪。
每個人都希望自己家庭和睦、事業(yè)順利,最好“百福駢臻,千祥云集”,但上天是公平的,只有善良的人才能得到福報。英國首相丘吉爾年少時被一個農(nóng)夫從糞坑中救起,他父親以資助農(nóng)夫的兒子上學為報,這個被資助的農(nóng)夫的兒子長大后發(fā)現(xiàn)了青霉素,后來,農(nóng)夫的兒子用自己發(fā)現(xiàn)的青霉素救了丘吉爾一命。丘吉爾在二戰(zhàn)期間,領(lǐng)導歐洲盟軍,成功地遏制了法西斯稱霸世界的野心,救了無數(shù)的人。你看,世間的因果就是這么奇妙。農(nóng)夫的一個無心的善舉,就這樣輻射開來,救了無數(shù)人的性命。
“安穩(wěn)、寂靜、常在”是佛教的至高境界,這種生命的大格局、大氣象往往來自善心。“二十文章驚海內(nèi)”的弘一法師,書“代苦”二字,代天下生民之苦,為他們求一個有所敬畏的今生和幸福的來世。弘一法師的大智慧大善心讓他坐化成圣,化成一條碧溪流入人們的心田。
帶著善心上路,你會收獲一場春雨。
春雨無聲地滋潤萬物,善心結(jié)出的果實像春雨一樣無聲地滋潤他人。世事如棋,讓一招不為虧。人活于世,很多事情不值得較真,用自己的善心送出包容,會帶給別人難以言說的`快樂。所以說,生活中的很多事,我們都不必太在意,活在平和中,做一個善良、自在的人,平凡中也有精彩。滾滾紅塵多少事,都會南柯無跡尋。既然能夠相遇、相識、相知,那就送彼此一些歡樂一些笑容,像春雨一樣潤澤彼此的心田。
帶著善心上路,你會收獲一顆明珠。
明珠那只在黑暗中才能被人發(fā)現(xiàn)的柔和而圣潔的光,總是給人們以無窮的力量。有時候我們的生活就像那怎么也等不到曙光的漫漫長夜一樣沒有希望,所以我們會怨天尤人。如果每個人的心上都有一顆明珠,并且將這些明珠匯聚起來,黑夜就會光明無比,希望也會不請自來。“最美婆婆”陳賢妹、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機”吳斌……每一個“最美”的后面都有一個美麗善良的故事,每一個故事里都有一個善良的人,他們是一顆顆明珠,用自己的光芒溫暖身邊的人。外美如花,內(nèi)秀若竹,懷一份善心,守一份執(zhí)著,持一份靜和,與人間真情同在!
善,如一盞明燈,給在黑夜中行走的人指明方向。
善,如一縷清風,給在烈日下工作的人送去清涼。
善,如一朵青蓮,給在渡口等待的船工獻上馨香。
善就是“當代雷鋒”郭明義那一本本鮮紅的證書。
善就是“最美教師”張麗莉為學生挺身而出的無畏身影。
善就是“最美媽媽”吳菊萍伸出去接孩子的雙臂。
善在你我身邊,讓我們行動起來,用善點亮人間、溫暖人間吧!
滿分作文 篇4
高爾基說過：工作是一種樂趣時，生活是一種享受！工作是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役。
身居朝政的官員常常幻想修竹一畝、清風二兩的田園生活；面朝黃土背朝天的老農(nóng)卻在憧憬一份報紙一杯清茶的辦公室的愜意；有書可讀的學生向往自由自在的瀟灑；而很早加入民工隊伍的青年人卻渴望書聲瑯瑯的熏陶。這樣的事情好像很多。
其實，每一件事情都有可愛之處，每一種艱辛都有夢想的牽引，全在于你的.生活態(tài)度。你如何對待生活，生活就將如何對待你。
泰戈爾說：如果你因為錯過太陽而流淚，那么你將錯過群星。
我們從小就聽說愛迪生夜以繼日搞他的發(fā)明，卻不知道像他這樣的科學家是如此熱愛這份工作，他們把工作看成了享受，把實現(xiàn)夢想看成了快樂。如同愛因斯坦悠閑地拉著小提琴，卻從優(yōu)美的旋律中悟出了相對論的奧秘。在局外人看來，科學家是清苦的，在科學家看來，沒有這些清苦的科學研究工作，他們的人生將失去意義。
教育家一直在告誡我們：要想成功，就要耐得住寂寞。而我認為，如果你熱愛你的工作，那就會把寂寞變成踏踏實實的快樂。
袁隆平是快樂的，他享受他的田野，享受一縷清風，享受夢想帶給他的欣喜。從他那里，我們看到了生命的秘密。
所以，錯過太陽不是你的過錯，熱愛群星你同樣也會快樂。任何的抱怨都無濟于事，心中有夢想在哪里都能找到幸福。不要瞻前顧后了，不要左顧右盼了，看著你腳下的土地，那里有你想要的東西。
我們常常看到快樂的清掃工，一邊哼著歌一邊美化著城市的街道。他們工資不高，待遇不好，抱怨嗎？痛苦嗎？這些都沒用。熱愛它，你也能從中找到喜悅。我們也聽說過快樂的郵遞員，騎著一輛綠色的自行車，哼著歌穿梭在大街小巷。在他們眼里，能把一份份報紙一封封書信送到客戶手中，那就是最大的快樂。這些人都是平凡的人，但都是有夢想的人。夢想沒有高低之分，快樂可以在每一件事情里發(fā)生。
很多學生抱怨作業(yè)太多，很多學生埋怨上學太苦。但是夢想就在前方，路就在腳下。有夢想就有快樂，再苦的學習也會變得輕松自如。當你沉浸在你的夢想中忘我奮斗的時候，你就會忘了什么是辛苦，而且辛苦會開出花來，帶你走進探索科學感受文化的誘惑中。
我們都是種地的人，我們?nèi)鱿虏煌姆N子，在除草松土的勞作里憧憬夢想，期待收獲，那你還會抱怨嗎？更何況，耳畔清風徐來，小鳥鳴叫，無限開闊的原野就在面前，生活是如此美好，夢想是如此溫暖，還有什么不能放下呢？
熱愛生命吧，熱愛生活吧，熱愛工作吧，熱愛夢想吧。汗水三分，清風二兩，我們正走在路上，走在通往快樂的路上。
滿分作文 篇5
我們班上有一對冤家，那就是我和我的同桌。
自從初中開學第一天起，他是數(shù)學課代表，我是學習委員。見到他第一面時，就似乎有一種與生俱來的敵視感。那狡猾的眼神，上挑的眉毛，至今還在我的腦海里。
開學后，他和我的成績都脫穎而出，成了老師最“器重”的孩子，就這樣，我們成了火藥味最濃的同桌。
每天上課，我們看都不看對方一眼，徑直走到自己的座位上。看到別的同桌互相推搡嬉戲，我們就只是厭惡地剜對方一眼，更別提說話了。上數(shù)學課時，我們對彼此的蔑視簡直到了巔峰。老師在前面一個個地問問題，我倆就一個個的搶答。一個比一個響亮，一個比一個刺耳。目的很明確，就是要把對方踩在腳底，讓其永世不得翻身。有時我們搶答到全班都鴉雀無聲時，我們就“默契”地瞪對方一眼，然后轉(zhuǎn)過頭，誰也不理誰。
就這樣，我和同桌一到熬到了初二下半年。我們間的火藥味雖然淡了些，但那只是滄海一粟……
一天，當我與同桌正搶答得正激烈時，班主任老師進來宣布，最近有個數(shù)學競賽，預(yù)定是我和同桌，讓我們倆準備一下。聽到這個消息，我和同桌對視了一眼，心中似乎都憋了一股勁。準備的這兩天，我挑燈夜戰(zhàn)，夜以繼日，可他看起來沒事人一樣，非常反常。
轉(zhuǎn)眼到了選定的這一天，班主任鄭重地對我倆說：“這次競賽十分重要，是代表學校出賽，而且，你倆只能上一個……”聽完這話，我心里沒底了，可我又不想讓他上，所以，我的手就一直在桌子上飄乎不定，卻沒敢抬起來。同桌看到我這樣，神情非常“得意”。他的手也動起來。看到他這樣，我心里徹底慌了，手也立刻靜止下來。算了，這次就讓給他吧……想著，就看到他的手舉了起來，我的頭也順勢低下了。可是，沒想到的事發(fā)生了，他的手竟握住了我的手，一下舉了起來！我立刻抬起頭來，看到他以前狡猾的.眼神此刻變成了贊許、鼓勵，就在我發(fā)呆的時候，他說了一句讓我記憶猶新的話：“我相信你的實力……”
那雙手，多么有力，震撼了我懦弱的內(nèi)心；那雙手，多么堅定，堅定了我的信心。如果這雙手一直在我的生命里，我一定安危握住！
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