挫折演講稿(集錦15篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在不斷進步的時代,演講稿的使用頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的挫折演講稿,歡迎閱讀與收藏。
挫折演講稿1
已記不清是什么時候遇見了你,只記得,從那以后我的生活便離不開你,你也對我說,生活需要你。
第一次相遇似乎是在學校走廊,你調皮的扯開了我的鞋帶,然后,我本來端著就顫顫巍巍的班主任老師的水晶杯,化作了無數玻璃碎片和冒著熱氣的開水滴。不,還混有我自己的眼淚。你輕輕的對我說:“你好,我叫挫折。”雖然我憎惡你的出現,但是,我似乎嘗到了一點責任的味道。
也許那并不是我們的初次相遇。我提起這事,你可能會說,這么小的事,不是我挫折能干出來的。但是你逐漸告訴我了,什么是挫折。
期末考試的成績榜發下來了。我站在眾人身后,眼睛無助地在前十名搜索,我的名字,卻沒有出現。最后當我在某同學歡欣雀躍地舞動中的發絲間,找到那個卑微的位置時,我的心都碎了。恍惚間,看到你帶著邪惡的笑容,從我眼前掠過,你所說的需要,如同一個巨大的枷鎖,禁錮著我的'身軀。雖然我厭煩你的笑靨,但是,那惡毒著撕扯的嘴角,給我指明了通向成功的最佳捷徑——努力。
后來,你又作祟,悄悄地,扯著我最好朋友的衣角,拉她到學校最僻靜的地方,然后如公證人一樣注視著她摧毀我們共同的記憶和友情。我的眼淚再次不爭氣的流了下來,你狠狠地拍著,那個望著已不是朋友的人離去的,已經五體投地的我。我被那一乘十的九次方的壓強壓倒,似乎我已不得已地接受了,生活需要挫折的事實。雖然怨恨你的打擊,但是,我逐漸在歲月的刻痕中,明白要自己一人承擔。
再后來我逐漸長大了,習慣你的陪伴,即使還厭惡你帶來的霉運。我過生日時,你說要送我一件禮物,我惡狠狠地趕你走。你消失了一陣,留我在那虛無幸福的漩渦中,獨自沉淪。
才意識到,我的生活需要你,需要挫折,是不爭的事實,是我心甘情愿接受的事實。沒有你,我止步不前,一蹶不振,那種失落,比你給我的磨礪還要沉痛。所以再次看到你隨著父母嗔怪的眼神信步走來時,我笑了,你再次得勝,用你的片刻離去化作挫折,用事實論據論證了生活需要挫折這個論點。
我不再怨懟。因為,我的生活需要挫折。
挫折演講稿2
親愛的老師,同學們:
大家好!
生活就是一個五味瓶,而挫折就是其中獨特的一味,缺少了它所帶來的痛苦,生活便會變得暗淡;生活是一張調色板,而挫折就是那深沉的底色,沒有了它的陪襯,所有明亮的色彩也顯不出美麗;生活是一條奔跑的小溪,而挫折就是其中的顆顆小石子,沒有了有了他們磨練,就少了一份歷練。
生活是如此的美好,可是這甜美中也需要一點點苦味——挫折。
初三期中考試前,我給自己立下了目標。我懂得,為了實現這目標,必須堅持不懈的奮。于是,我每天早上伴著星辰起床,每天晚上伴著月亮回宿舍,日夜不停,只為能實現自己心中的目標。每當我在題海里痛苦掙扎,想要放棄的時候,我的腦海里邊浮現出了自己的目標,不,我要努力!我滿懷希望的努力著,希望在期中考試中取得好成績。可,事與愿違,天不隨我愿,我陰差陽錯得掉進了第十二名這個泥淖里。莫心里莫名的充斥著委屈,還有失敗的苦痛……
我還記得班主任在念成績單時,那副神情,當讀到我的成績是,他忘了我一眼,沒有言語。我的心里卻掀起了千層浪,不停的翻騰著。我趴在書桌上,哭了,第一次,我當著那么多人的面,我哭了。我在心里質問自己:“這難道就是所謂的‘書上有路勤為徑’嗎?可是,我的路在何方,今年就要中考了,要是按照這樣的成績考下去,那中考……”我哭了,哭得歇斯底里的,一塌糊涂,甚至想要放棄了,難道真的要放棄嗎?
“我知道你這次在期中考試是沒有考好,也許對于你來說是一次很大的打擊,但是要知道,每個人都會經歷挫折的,沒有哪個成功的'人是一帆風順的,也沒有哪個人會隨隨便便的成功的。孩子,挫折對于強者來說只不過是個墊腳石罷了,但對于弱者,它是一個絆腳石,它可以一下子把一個人的信心擊碎。孩子,你想想,他仕途不順,可他還有‘長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海’的豪情,孩子,把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時也會給你意想不到的收獲的。”班主任拉著我的手語重心長的說下了這番話,心里頓時涌上一種莫名的感覺,是感動,是委屈?都不重要了,一切重新開始!
每天的清晨我不孤單,只因有星辰伴著我;每天的晚上我不孤單,只因有月亮陪伴我,漸漸地,我的成績有了提高在第三次月考試,考得了好成績。我飽嘗了艱辛,也收獲了學習帶給我的喜悅。
老師,也謝謝你,是你讓我知道,生活需要挫折,而我們所做的就是要戰勝挫折!
我的演講完畢。
謝謝大家!
挫折演講稿3
尊敬的老師,同學們:
大家好!今天我演講的題目是《戰勝挫折,走向成功》。
人生不如意,十有八九。挫折是人生的必然,它如同人生的影子,將伴隨著每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順,事事如意,但是或早或遲,或大或小,總難免遇到各式各樣的挫折。
有一個人,在他二十一歲時,做生意失敗;二十二歲時,角逐美國州議員落選;二十四歲時,做生意再度失敗;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯邦眾議員落選;四十五歲時,角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統再度落選;四十九歲時,角逐美國聯邦參議員還是落選。然而,就是這樣一個屢戰屢敗的`人,在他五十二歲時,當選美國第十六任總統!大家知道這個人是誰嗎?(互動)
對,他就是就是林肯先生!
同學們,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。挫折不僅是一種難得鍛煉,也是上天賦予我們的一筆財富。比如成績不好,我們可以找出其中的原因,解決它,把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力,激勵我們前進。 “自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”。同學們,讓挫折點燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦,相信我們最終一定能夠走向成功的彼岸!
最后,請大家跟我一起說 “自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”
我的演講完畢,謝謝大家!
挫折演講稿4
敬愛的'老師,親愛的同學們:
記得那是三年級下學期的一天,下午放學后,我像往常一樣興高采烈地跑出校門,可沒看見媽媽,看到別的同學在家長的陪同下高高興興地回家,我焦急萬分,我左顧右盼還是不見媽媽的身影,我的心一下子涼了半截,莫非媽媽不來接我了,我可怎么辦呢?如果我自己走,壞人把我抓走了怎么辦?萬一……想著想著,眼淚竟不聽話地奪眶而出,可又怕被同學看見笑話我這樣沒出息,只好抹了眼淚,裝作若無其事的樣子,我停住了腳步,定了定神,我攥緊拳頭,下定決心:自己走!忽然間,我竟為自己作出這樣的'決定而感到自豪。
走著走著,到了十字路口,這可是我第一次過馬路,新的困難又在考驗我了。可我又一想,既然決定自己回家,就要自己過馬路。于是,我壯著膽子,看見綠燈亮了,就一小步一小步向前挪著,可剛走到路中間,交通信號燈好像在故意作弄我一樣,不經意間就變成了紅色,我真是騎虎難下,往前走也不是,往后退也不是。心里面像十五只吊桶打水——七上八下的,于是我只好屏氣凝神,動也不敢動一下,大約過了一分鐘,終于變綠燈了,我左瞧瞧又看看,飛也似地跑到了馬路對面。這一分鐘,對于我來說好像過了一個世紀,站在路邊,我看著馬路對面,真不相信自己是從那么遠的地方走過來的。
盡管我還是害怕自己走,可我還是依然堅持著,走了大約15分鐘,才走了100米左右,畢竟是第一次嘛!走著走著,我突然眼前一亮,看見了一個又熟悉又親切的身影……”媽媽“!我像小鹿一樣飛快地跑進媽媽溫暖的懷抱里……
我終于戰勝了心中的困難,同時我明白了這樣的道理:只要勇敢地面對,困難就會迎刃而解。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
挫折演講稿5
人生是條坎坷路,會遇到挫折,困難,但在這些挫折和困難面前,我們不能退縮。要知道困難像彈簧,你弱它就強,面對任何的困難險阻,要有頑強不屈的意志,用這種意志去克服它們。
每一條河流都有自己的生命曲線,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,當我們遇到困難的時候,不管我們是沖過去還是繞過去,只要能過去就行,我希望大家能是自己的生命向夢想流過去,向長江黃河一樣,能流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的生活也變得寬闊,但是這是有條件的,并不是說你想流就能流過去,這里面就有著一種意志,一種頑強的意志,這也是水的精神,為了能流向大海,不管有沒有危險,它都去努力,這種精神是值得我們學習的。不管你現在的生命怎樣,要像水一樣有堅韌不拔的信念,要有水的精神,像水一樣不斷地繼續著自己的力量,不斷地沖破障礙,當你發現時機未到時,先把自己的厚度積累起來,當時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
其實世界上的許多生命都有著一種頑強的意志。在那些此起彼伏、蜿蜒曲折的山峰上,在那些石縫中,我常常為那些石縫中倔強的生命感動的潸然淚下。是那不定的風把把那無人采擷的種子撒落到天涯海角,當它們不能再找到泥土時,它們便把最后一線希望寄托在這一線石縫中。盡管它們能在陽光中分享到溫暖,能從雨水中得到濕潤,但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找,它們面對著的考驗是多么的嚴峻,但正因為嚴峻,在那沒有泥土的石縫中,叢生出頑強的生命,也許那只是一株草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子,因為它們尋找不到能使葉子變得肥厚的營養,它們有的只是三倆片細細的,長長的薄葉,那些細微的葉脈告訴你它們生存的艱難,在它們瘦瘦的'葉子下又自己生出根須,只為了少向母體吮吸一點乳汁,便自去尋找那不易察覺的石縫。這就是生命。頑強的生命,每當我看到這一幕,當我讀到這一段,我常常被這些頑強的生命所感動,對它們肅然起敬,雖然沒有最重要的泥土,但它們憑借著自己的堅持不懈,憑借著自己那不屈的意志力,在這石縫中艱難的生活著,生存環境的惡劣,為它們成長的道路設下了難題,但它們不畏懼,依然綻放生機,綻放光彩。石縫間頑強的生命,它們是如此具有震懾人們心靈的情感力量,它們使我們這個賴以生存的星球變得神奇輝煌。
我們人類應該敢于面對挫折,面對困難。愛迪生,這個偉大的科學家,面對自己的實驗室被炸,他并沒有為此喪失斗志,而在僅僅三周的時間內,成功發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家來說這無疑是一個最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說“我要扼住命運的咽喉。”就這樣,貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲;史鐵生,他在20歲時就雙腿癱瘓,但他不放棄,用殘缺的身體說出了健全而豐滿的思想;海倫凱勒,一位著名的女作家,又聾又啞,但她面對身體的嚴重殘疾,不放棄,不退縮,和困難奮斗到底,最終成為一位杰出的女作家。這些有偉大成就的人,都是面對困難險阻永不放棄的人,即使挫折不斷圍繞在他們身邊,他們絕不會有退縮之意,這就是他們的意志,堅韌不拔的意志。
我們中國人不也是如此,在抗日的時候,我們面對眼前的雪山,高峰,還有一望無際的高原,毫不畏懼,勇往直前,結果怎樣,我們把侵略者趕出了領土。我們毛主席有一首詩,叫《十六字令三首》寫出了紅軍面對眼前的困難險阻,不畏懼,有著雄心壯志。中華民族5000年的歷史,就是5000年的輝煌。
最近我在看一個電視,名叫《五星紅旗迎風飄揚》,里面的人物毛澤東,面對美國的多次核訛詐,他不放在眼里,你歸你炸,你敢侵犯中國,我就跟你干到底。
人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對一個無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的墊腳石。
挫折演講稿6
尊敬的各位朋友:
大家好!
人的一生難免會遇到挫折,挫折是人生的一門必修課,這門課增強了人的勇氣,磨練了人的意志,堅定了人的信念。挫折不但使人堅強,而且使人樂觀,所以讓我們笑對挫折。
笑對挫折是一種淡泊、一種自信、一種永不言敗的精神。
美國人愛迪生,是世界聞名的發明家,他一共發明創造了電燈、留聲機、電影攝影機等一千三百多種東西,在這巨大成功中,愛迪生不知經歷過多少人生的挫折和打擊:他從小喜歡時時留意觀察世界上的萬事萬物,并常試驗那不可能的.事情,以致村里人有人懷疑他腦子有病;上學后的愛迪生,考試成績經常是班上最差的一名,老師生氣的說他是“低能兒”;愛迪生在火車上做實驗,造成滿車廂濃煙密布,愛迪生被老車長打壞右耳膜,從此他就聾了……
這些挫折和打擊,并沒有擊垮愛迪生,他一如既往的做研究、搞實驗,堅持著造福人類的夢想,成為科學巨人,也成了世人尊敬和仰慕的人。
同樣是面對挫折,自稱力能拔山、氣可蓋世的西楚霸王項羽卻選擇了向命運低頭。
在垓下之戰中失敗的項羽,一路逃到烏江,烏江亭長勸他可以回到江東以圖東山再起,項羽以無顏見江東父老為由拒絕,揮刀自刎于烏江。
杜牧的《題烏江亭》詩中云:“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。”面對挫折,項羽不能總結失敗的原因,反而以自刎的方式使自己的“英雄”事業歸于覆滅,不禁令人扼腕嘆息。
如果他能正視挫折、笑對挫折,“卷土重來未可知”,或許歷史就可以改寫。
“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,讓我們笑對挫折,獲得的將是人生的另一處風景;讓我們笑對挫折,才能攀登人生的高峰!
挫折演講稿7
面對挫折,調適心理的方法很多,但最好的方法,莫過于建立起一種態度:坦然地面對和堅強地擔當。
所謂面對和擔當,就是當不可避免的挫折襲來時,能接受它,承擔起挫折帶來的壓力和打擊,把挫折消化掉。
我們的人生,正因經歷了無數的挫折與磨難而更加美麗和光彩,更充滿了歡樂,變的豐富與充實。
綜觀歷史,古今中外,未有一人乃沒有經過挫折的打擊而成名的,他們都是面對挫折,努力的奮斗。法國作家小仲馬,不靠其父之名氣,決定用自己的實力取得一番成就,他一次次地往報社寄稿,卻都被報社退了回來,但他沒有因此而失望,仍繼續創作,經過不懈的努力,最終著成了成名之作《茶花女>>。聞一多先生有著刻苦的學習精神,"仰之彌高,越高,攀的越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆的越鍥而不舍。當他面對挫折時,更加努力奮斗,最終成為我國偉大的革命家和思想家。在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能面對和戰勝它。
戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。
路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我們要學會自強,這樣才能更好的`走向社會。首先要樹立堅定的理想,有了理想,就有了奔頭,有了進取的恒久動力。周恩來從小就有遠大的理想抱負,要為中華之崛起而讀書,他有著矢志不移的自強和奮斗精神,成為了中國的偉大領導人,他便是自強的人。每個人都有自身的弱點,自強的人也不是沒有弱點的人,但他們是勇于戰勝自身弱點的人。能夠戰勝自己的人,必定能夠自強。自信是精彩人生的基礎,而自強是輝煌事業的起點。
挫折演講稿8
敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家好,我是607班的XXX,今天我演講的題目是《微笑面對挫折》。
我們在這個多姿多彩的世界里生活,經歷過快樂,也有過悲傷,在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續前進的自信心。生活中,挫折是常有的,它是一個考驗,也是一個轉折點,這個轉折點好比是條岔道,這條岔道分出了兩條路,而這兩條路就需要我們去選擇它。如果你選擇灰心喪氣,這條路將通向徹底的失敗,我們應該選擇另一條路——微笑面對,它使我們吸取教訓,走上奮起拼搏之路。
愛迪生為了研究,失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,經受了難以想象的`打擊。然而,他們挺過來了,他們微笑著面對,微笑著成功。
如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話,看一下林肯的一生,你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亞伯拉罕·林肯,美國第十六界總統:22歲,生意失敗。23歲,競選議員失敗。24歲,生意再次失敗。25歲,當選議員。26歲,情人去世。27歲,精神崩潰。29歲,競選州議長失敗。37歲,當選國會眾議員。39歲,國會眾議員連任失敗。46歲,競選參議員失敗。47歲,競選副總統失敗。49歲,競選參議員再次失敗。51歲,當選美國總統。如果是其他人,估計早就放棄了,而林肯卻堅持到最后,他就成功了。
巴爾扎克說過:“世界上的事情永遠不是絕對的,結果因人而異,苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折,面對失敗,對于生活的強者來說,挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖也說過“避免失敗的最好方法,就是決心獲得下一次成功。”可見,面對挫折的勇氣,便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中,做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去,而明天是充滿希望的!微笑面對挫折,迎接新一次的挑戰。生活中,沒有永遠的勝者,也沒有永遠的敗者!
所以,每一次挫折都是一筆巨大的財富,我們應該珍惜它,用微笑去面對它,這樣,我們就會走向成功。記住,微笑著面對挫折,只是讓自己的人生更有意義!
挫折演講稿9
親愛的老師、同學們:
人生這一輩子,總會遇到些不順心的是,不是挫折就是煩惱,不是恐懼就是悲哀,生生世世,每一個人總會面對挫折,榮譽鼓勵,打擊的時候,可是生命總不能使這些吧?雖說不是,和人開一下玩笑,捉弄一下人還是可以的。
人生啊,生么事都有,由又又有什么事都有可能發生,總之一句話,在人生的路上總會遇到絆腳石,阻擋你的前進的道路,只有遇到挫折,你才會成功,有了幸福。
天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,幸福亂其所為,增益其所不能也。沒有經歷過大大小小的挫折的人是不會有事業上的成功,每一個人的成功都要面對失敗,也就是挫折。
在我以前的生活中,面對無數次的.挫折,在以前的一次考試中,我一下子道了第三十多名,當時我一下子就傻了,我一想,平時我都在二十多名左右,而這次的打擊太突然了。只是我考的最爛的一次,在那時我應該怎樣面對父母?我從那里呆呆的做著,后來我想通了,這一次只不過是個小小的考驗,以后還有機會,對這一次就當給我一個教訓了,我們要吸取教訓,總結經驗,以后好好的發揮,人生最寶貴的就是挫折,去磨練自己吧!讓自己從心中就成長起來!
挫折演講稿10
大家好!
在初三這一個忙碌的學年里能有這個機會讓我在這里給大家演講,實在是一件很榮幸的事。我們在初三這個跟革命相似歲月里,開始階段已經讓我們飽嘗風霜,在這個對我們來說充滿迷惘的學年,我們的腦中總是無時無刻地發出許多問號。我們走在這個人生的十字路口中,不禁會發出這樣的感慨“現在該怎么辦?”是啊,我們之中很多人無時無刻不在想這個問題,我們覺得很困惑,很無助,很后悔。困闊自己的前程,無助的是現在,后悔的是以前那段被遺忘的時光。我們又不得不問問自己“現在還來得及嗎?”這真是個嚴重的問題。即使面前出現很多人告訴你來得及,但你還是會原地不動在在那里思考這個問題。
挫折,人人都有,這是不可否認的事實。然而,在失敗后我們又應該怎樣去面對呢?很幸運的,從小學老師就把方法的告訴我們了,我們全都聽了,而且從小學到現在聽到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動呢?因為我們沒有認真的去面對每一次的失敗,我們沒有面對失敗的經驗。失敗,固然可怕,父母會罵你,老師也會譴責你,同學們還會笑你。這一窩蜂的事一涌過來,我們束手無策,第一反應就是先放在一邊,不管他,以后再說吧。但每一個失敗都有相似之處,那就是,它們的效果都差不多。每一個失敗都讓你很失望,讓你不敢面對。
漫長的人生失敗總是不止一次吧?從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒有人去糾正你,告訴你,第二次失敗你也會走這條路吧?久而久之,這樣怯懦的逃避成了一種習慣,過去做錯的事總是那么不堪回首。當上進心向我們走來時,我們背著良心去用欺騙它打退它,很多時候它都來了,但我們總是不停地欺騙它,打退它,它也是個靈性的東西,我們給它的打擊讓它變得很怯懦,很怕我們,于是它慢慢的遠離了我們。我們在失敗的`某時某刻似乎回憶起什么東西,但記不起它的名字,它的名字就叫上進心。提起上進心,人人都說它好,它到底好在哪里呢?它給我們自信,讓我們勇往直前面對困難,它是我們忠誠的朋友。它給我們動力,讓我們積極打開心中枷鎖,前進,再前進,是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無時無刻的關懷與提醒,奮起我們每一次思想上的飛躍。它和人類是如么好的一個朋友,我們既然如此對它,實在是慚愧。天上最美麗的是星星,人間最可貴的是友情,當我們把最真誠的心留給我們的朋友的時候,別忘了還有這樣一位朋友。那我們應該怎么挽回這位老朋友呢?首先,我們必須重新和它交朋友。先樹立起共同的愛好,例如,我們必須和它一樣,勇敢面對失敗,面對挫折。然后再發揚自己的優點,就是在失敗中認真思考失敗的原因,用正確的方法糾正。老朋友在你的作風下會暗暗留意你,一時它還不會動心,這時我們只要堅持在每一次失敗中以同樣的方法對待。“浪子回頭金不喚!”它肯定會重新回到我們身邊。這個時候我們還會再令它離我們而去嗎?
挫折演講稿11
敬愛的教師,親愛的同學:
大家好:
挫折包括三個方面的涵義:
一是挫折情境,即指對人們的有動機、目的的活動造成的內外障礙或干擾的情境狀態或條件,構成刺激情境的可能是人或物,也可能是各種自然、社會環境;
二是挫折認知,即指對挫折情境的'知覺、認識和評價;
三是挫折反應,即指個體在挫折情境下所產生的煩惱、困惑、焦慮、憤怒等負面情緒交織而成的心理感受,即挫折感。其中,挫折認知是核心因素,挫折反應的性質及程度,主要取決于挫折認知。
一般來說,挫折情境越嚴重,挫折反應就越強烈;反之,挫折反應就輕微。但是,只有當挫折情境被主體所感知時,才會在個體心理上產生挫折反應。如果出現了挫折情境,而個體沒有意識到,或者雖然意識到了但并不認為很嚴重,那么,也不會產生挫折反應,或者只產生輕微的挫折反應。因此,挫折反應的性質、程度主要取決于個體對挫折情境的認知。
挫折反應和感受是形成挫折的重要方面,個體受挫與否,是由當事人對自己的動機、目標與結果之間關系的認識、評價和感受來判斷的。對某人構成挫折的情境和事件,對另一人不一定構成挫折,這就是個體感受的差異。正如巴爾扎克所說:“世上的事情,永遠不是絕對的,結果完全因人而異。苦難對于天才來說是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,而對于弱者是一個萬丈深淵。”
挫折演講稿12
暑假里,為了令生活更加有意義一點,爺爺為我報了硬筆書法興趣班。可是哪知道,第一天去就出現了麻煩。
當天,我走的晚了一點,興趣班三點十五分上課,現在已經三點零九了,那里的人真多,大廳與樓道堵得水泄不通,我被擠在人群中,進不得退不得,只能見縫就插,生怕趕不上興趣班,完了完了!我緊張地想,可我哪里知道,挫折才剛剛開始呢。終于趕到了,我緊張的推開教室大門,一看時間,還好,三點十四,真是嚇死我了。我大口喘氣,找了一個靠后的位子坐下來,嘿嘿,前面都是一些小孩子,只有從我這開始才是較大的,可要好好做榜樣啊,一說到榜樣,我忽然想起,到底要準備些什么呢?寫字應該用鋼筆,紙頭應該是田字格……我一邊想一邊拿,還沒想完,附近一個大概三、四年級的小女孩便湊過來問我:“你拿的是鋼筆吧,拿它干嘛?”啊?干嘛?我一驚,但想到禮貌,便回答她:“寫字呀。”小女孩皺了皺眉頭,拿著手里的木頭鉛筆問:“你沒帶鉛筆嗎?怎么會用到鋼筆呢?”用鉛筆!我被徹底潑了一盆涼水。
正當我感到大事不妙的時候,老師進來了,老師是男的,姓吳,五十幾歲,一上來便講起了寫字,說完便讓我們試著寫寫,盡管吳老師講得很好,可到了寫字的'時候,便是我的末日,我帶了兩只吸飽墨的鋼筆,卻沒有帶木頭鉛筆,我在筆袋里翻騰著,可絲毫沒找到什么,突然,只聽“咔啦”一聲,又掉出一支筆,我欣喜若狂,是一支自動鉛筆!可是如果用太細的筆,沒有筆鋒,達不到好效果,真是傷腦筋!我轉頭看了一看,旁邊的小女孩已經寫了三行了,而我一行也沒寫呢。我用手撐著頭,苦思冥想,忽然,我靈光一閃:何不向小女孩借一支筆呢?又思索了一會兒后,我點了點頭,決定了下來,畢竟已經沒有別的辦法了。
我真為我驕傲,竟然能想到這么一個好辦法。我興奮極了,便耐下心來等機會,啊哈!老天爺真是太好了!吳老師要出去上一下廁所,老師一走,教室里立馬發出了一些竊竊私語的聲音,我借助這個機會,努力壓住心中那驕傲的心情,對小女孩輕聲叫:“過來一下行嗎?”小女孩聽了,身子稍稍往這里側了一些,馬上就要成功了!我激動不已,剛準備說話,可興奮之情已經再也管不住了,便急急忙忙說:“喂!快借我支筆!快點呀!”小女孩聽了眉頭一皺,露出了一絲失望的神情,只說了聲:“等會兒。”便坐了回去,這句話對我猶如晴天霹靂,一下子把我打了回去,我緊握雙拳,用目光緊盯著小女孩,怎么會這樣!我憤怒得汗都流了下來,心思像電風扇轉:她竟然拒絕了我,這下我可怎么辦?被老師罵?不就是借支筆嘛!惡魔!一時間,我真想沖到她那里去問她為什么不肯借我,最好她被我嚇哭了,然后我就從她的鉛筆盒里拿走一支鉛筆,我真的很生氣,死死的抓住桌子,想讓自己靜下來,借一支筆怎么了?要我請求你嗎?可惡……一說到請求,我的怒火被突然澆滅了,我回想起剛才的語氣和用詞,最重要的是什么?禮貌啊!我竟然這樣對同學說話!我的心一下子跳得很快,臉也一定紅了起來,“太沒禮貌了,咳。”我咕嚕了幾句,轉頭正面看著她,可小女孩卻不怎么理我。只聽“鈴鈴”一聲,中間下課到了,我趕緊跑過去向她道歉,解釋我剛才是多么著急才這樣說,并反復向她說“對不起”,還始終保持微笑,小女孩也很高興,立馬借了支筆給我,“下半節課我終于能寫字了!”我欣喜不已地說,說完又在心里強調了一遍:禮貌,禮貌!
自從經歷了這個挫折后,我便隨時隨地注意禮貌,也喜歡上了這個溫暖的代言詞。
挫折演講稿13
失敗過,才懂得失敗的滋味,才看清自己的脆弱。
盡管聽過人生好像是海上的波浪,有時起,有時落,盡管明白要拍拍身上的灰塵,振作疲憊的精神,前方也許有坎坷,也許有要孤孤單單走一程,但是,當自己真正地遇到了挫折,經受了失意,還是脆弱得心灰意冷。
也許是心眼太小,在演講比賽中輸給了人家,就不甘心;也許是嫉妒心太強,容不得別人勝過自己;也許是自尊心太甚;忍受不了一時的失敗;也許是過于自信,以致于忘了自己只是一只雛鷹,翅膀還很幼嫩;也許是過于自私,只考慮到自己的辛苦付出,而沒有想到別人正由于付出更多的艱辛和汗水才能脫穎而出;也許是太輕狂,一心只想往上飛,忽視了班級的利益!
其實是自欺欺人,固執地認為別人不如我,不過是她人緣好,得到偏愛,自己是個被埋沒的人才; 其實是過于自負,總以為自己很行,殊不知只是一只雞蛋,只有薄薄的外殼,把自己捧得越高,摔得就越痛;其實是我太脆弱,稍經磕碰便粉身碎骨,曾經自詡的堅不可摧的意志信念瞬時灰飛煙滅。
那看是平常的一方演講臺境如此讓自己魂牽夢繞,牽腸掛肚!原來,它對我有如此強大的吸引力!可如今,無情的評委偏偏讓我出局,讓我遠離那方講臺,忍受這刀割般的苦痛!
脆弱的使者眼淚,無聲地流成兩行小溪。
怨天?尤人?這是我應該有的姿態嗎?
是啊,是應該剖析自己、正視自己的時候了!以前,十二年的生活太平淡,太索然無味,太一帆風順了!我只是一盆溫室里的花,雖嬌艷旺盛,卻未曾接受過風雨的洗禮。
看著自己,想想別人。別人今天的成功,也不是經歷了無數磕磕絆絆才走上講臺的嗎?不也是經過嚴格的篩選,長期的奮斗,才擁有了鮮花和掌聲嗎?越想越無地自容,越相形見拙。
成功之花,人們只驚羨它現時的明鮮,而當初它的`芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。冰心奶奶的話,好像是專門為此時的我寫的。
只要奮斗過,又何必一定要有結果?
我的心頓時豁然開朗,胸中不再憋悶,變得如此舒暢!我仿佛聽見嗵的一聲,脆弱在心中倒下了,我驚喜,我戰勝了脆弱,又向長大邁進了一步!
挫折演講稿14
親愛的老師、同學們:
我們人無論做什么事情都有決心和信心,一旦一個人失去了自信,也就失去了成功的希望。所謂自信心,就是相信自己,堅信自己具有獲得成功的能力,并因此立志,堅定信念,戰勝困難,收獲成功功碩果。許多人意志品質差,自信心差,他們不能正確對待自己在學習上的失敗,不能正確分析失敗的原因,不能恰如其分地評價自己的能力,因此他們在挫折面前常常采取消極態度,從而喪失了信心。我們要認識到,人的一生不可能是一帆風順的,而困難及挫折往往會伴隨人的一生,正是我們經常面臨困難及逆境,才可以不斷地磨練自己的'意志,只有這樣才能向著既定的目標不斷地努力,直到成功。如果一個人失去了自信心,就會失去戰勝困難的勇氣,也就失去了成功的可能性,從而從心理上失敗了,成為了一個懦夫。試想,一個人連自己都不相信了,那么世界上還有什么人會相信自己的實力呢?成功來自于自信,一個人之所以成功是來自于他的自信心,來自于他的毅力。滴水之所以可以穿石,就是由于它自始至終以頑強的毅力向著同一個方向,同一個目標沖擊,這種持久的努力就意味著成功。
因此,在現實的學習和生活中,我們要做得到:順境中保持頭腦清醒,應當注意自我節制,切不要洋洋得意,忘乎所有,應該謙虛謹慎,兢兢業業地學習,要把握順利這一有利時機,珍惜青春年華,奮發努力,使自己生活變得豐富多彩,使人生的航船不斷駛向成功的彼岸。
挫折演講稿15
我不在乎是否成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程——汪國真
有很多人認為,當你干成一件你認為干不成的事時,你就成長了,但我卻不那么認為,失敗有時也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。
以前的我有些高傲,對什么事都不屑一顧的我內心卻藏有許多感情,每次作文都是高分,所以我在拌種有小作家的稱號,因為這個,所以有一次作文比賽,老師指派我去參加。
到了比賽前一天,按照我的習慣,無論任何比賽,在前一天我總是看看書,可是那一次,我卻沒有按照平時的習慣去做,心想,作文是我的特長,這次比賽我不用做什么準備,到那時,靈感便會源源不斷地來。那一晚,我坐在電視前整整一個晚上。
第二天,比賽的試卷發下來,我大腦中一片空白,作文題目很簡單“明天”。我在作文紙前愣了幾分鐘,腦子里沒有一點靈感,平時我腦海中的大作家的名言、事跡,我自己的經歷,現在全部像長了腿似的跑掉了。
那一次比賽,我寫了一篇極不成功的文章,在那篇文章中,我寫的對“明天”的'認識,也只有像趙本山小品中的“明天”那樣膚淺,一點我的特點也沒有,一點我的風格也沒有。
這件事無疑對我的自信心是一種打擊,自那以后,我沒有以前那么自信了,沒有從前那么高傲了,但是,在我心中增多的是勤奮、謙虛,我知道了未雨綢繆,就像天要下雨了,再去買雨傘,豈不是太晚了?于是,從那時起我便開始多多積累,而且非常認真,把積累的知識深深記載大腦里,一前我是一瓶子不滿,半瓶子逛蕩,現在是一瓶子太少,兩瓶子差不多。
“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”的確,正像汪國真說得那樣,其實成功并不重要,重要的是我怎樣成功的,在成功的路上我懂得了什么,我收獲了什么,我是否成長了。
在人生的長途中,終點在哪并不重要,重要的是沿途的風景。
——后記
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