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學習黃大年先進事跡心得體會（通用17篇）
心中有不少心得體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的學習黃大年先進事跡心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習黃大年先進事跡心得體會 1
“一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要報國”。這是我學習黃大年教授先進事跡記憶最深的一句話，短短的幾個字，道出了自己內心的愛國情懷；回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛始終是他最深沉的情結。大學畢業，他以“振興中華，乃我輩之責”書寫愛國報國之志；在海外的18年里，他密切關注祖國科技事業的發展，在情感上“從未和祖國分開過”；回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息。“只要祖國需要，我必全力以赴”，這是他人生的寫照，更是他不變的初心。
黃大年教授的事跡給人以鼓舞，催人奮進。堅守在自己的.崗位上，為科技、為祖國、為人民奉獻自己的一生所學。黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。
作為一名基層工作人員，我沒有黃大年教授的才學，沒有黃大年教授赫赫的科研成果。但是我可以通過其它方式讓自己在基層發光發熱，比如：多為農村建設出謀劃策、深入群眾當中，了解群眾所急所需等等。努力做好一名基層偵察兵，不辱黨組織賦予我們的使命。
學習黃大年先進事跡心得體會 2
根據樺甸市教育局黨委關于進一步深化學習《教育部關于追授黃大年同志“全國優秀教師”榮譽稱號的決定》的要求，樺甸市第二實驗幼兒園黨支部積極行動起來，以學習黃大年先進事跡，崇尚先進，走近先進為步驟，組織廣大教師認真學習，開展了“學先進 趕先進 當先進”的主題活動。
在黨支部副書記宋井華的帶領下，分成了五個小組進行學習，每位教師開展了認真的閱讀，大家被黃大年的事跡深深吸引和感動。黃大年教授恪盡職守，熱愛自己的職業，他常說，自己最重要的'身份是一名教師，他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去，回得來”的人才。他用行動闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發進取的一面鏡子。在學習交流中，大家紛紛表示，要在工作中立足本職崗位、勇于奉獻、敢于創新、腳踏實地、努力拼搏。愛黨、愛國、愛人民、愛園、愛事業、愛師生，爭當優秀教師。教師們在學習基礎上人人寫出了心得體會。
主題活動的開展讓教師的心靈接受了一次洗禮，相信二幼教師一定會把黃大年的精神傳承下來，把“學先進 趕先進 當先進”演繹得更加完美，更加動人。
學習黃大年先進事跡心得體會 3
提起好友黃大年，同為海歸學者，中國科學技術協會第九屆全國委員會副主席、清華大學副校長、歐美同學會·中國留學人員聯誼會副會長、中科院院士施一公有不舍，更有敬意，“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰略學科晝夜間就趕上西方發達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業、對國家繁榮富強最衷心的科學家。”
長春光機所高光譜與輻射計量研究室黨支部書記、研究員張達說:“作為戰略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典范。”
“我要為黃老師手動點贊!”吉林大學校友、清華大學馬克思主義學院碩士研究生駱文杰忍不住內心的激動，“黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的生命和所熱愛的科研事業、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為母校吉林大學有這樣的老師感到驕傲和振奮!”
“他一生的`追求，是我們畢生的夙愿”
話語中透著傷感，卻帶著堅定，黃大年學生時期的輔導員、中國國土資源航空物探遙感中心原主任王平說:“大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經開創的事業都會后繼有人。在大年精神的激勵之下，我們國家的地球物理事業將得以繼承、繼續發展，而且對國家的經濟發展和國家振興都將起到推動作用!在不久的將來，大年所做的工作就會結出碩果，這碩果也是他在九泉之下的安慰。”
事實恰是如此。在黃大年的母校，吉林大學黨委已經作出向優秀教師、吉林省特等勞動模范黃大年同志學習的決定。學校還集中開展了事跡巡回宣講、主題征文、主題黨(團)日學習、閱讀媒體專題報道等形式多樣的學習宣傳活動。吉林大學副校長孫友宏說:“黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數人身邊;他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現中國夢的征途上;他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿。”
在黃大年的辦公室，本報記錄黃大年事跡的長篇通訊《把一切獻給你 我的祖國》就夾在留言板上。在失去了事業上的導師、生活中的摯友后，黃大年團隊的科研人員負重前行、更加勤奮地工作。黃大年科研團隊的核心成員、吉林大學地探學院教授于平說:“我們能做的，或者說是對黃老師在天之靈可以告慰的事就是繼承和發揚他的精神，把他未竟的事業繼續下去，這樣才能對黃老師有個交代，對國家有交代。”
學習黃大年先進事跡心得體會 4
全國優秀共產黨員、“時代楷模”黃大年同志用他光輝而短暫的一生，詮釋了“心有大我、至誠報國”的愛國情懷，彰顯了“教書育人、敢為人先”的敬業精神，書寫了“淡泊名利、甘于奉獻”的高尚情操，點點滴滴，皆令人敬仰。
守志不忘初心，誓為“領路人”。《勸學》云：“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終身者;行十里者眾，行百里者寡，行終身者鮮”。黃大年就是那百年難見的“鮮”者，多年不曾忘“振興中華”的'誓言，在祖國最需要的時候，毅然放棄英國的優渥生活，豐厚待遇，不顧家人的反對、友人的挽留，回到祖國，專注研究，帶領一群人，在深地探測領域取得卓越成就。不忘初心，堅守初志，才能找準信仰，牢筑理想，我們廣大黨員就是要學習黃大年這種心懷祖國，心系人民的崇高理想，牢固樹立“常思奮不顧身，而殉國家之急”的愛國精神，為祖國富強、人民幸福貢獻自己的力量。
攻堅不畏艱難，敢當“先行者”。為攻克工作難題，黃大年先行先試，在巡天探地潛海領域積極探索，用5年時間完成了西方發達國家20多年走過的艱難路程，取得的進展和成果填補了國家空白，為國家成功搶占了一個國際前沿科技制高點。“艱難困苦，玉汝于成”，當前我國已進入深化改革的攻堅期、深水期，面對機遇和挑戰，黨員干部更要不畏艱難，敢為人先，敢擔重任，敢涉險灘，積極應對，開拓創新，奮力拼搏，讓自己的人生價值在推進黨和國家的蓬勃發展中綻放光彩。
勤勉不愿懈怠，甘做“老黃牛”。黃大年工作只爭朝夕，不遺余力，對工作勤懇有加，對名利視若浮云，專注科研，不求行政職務，人稱“科技瘋子”“拼命黃郎”。學習黃大年，就要學習他這種專注工作不懈怠，沉迷工作無旁騖的“老黃牛”精神，勤于耕耘，嚴格履責，“不到湖邊雁不落”;務實重行，主動作為，“不等揚鞭自奮蹄”;無私奉獻，愛崗敬業，“衣帶漸寬終不悔”，努力用自己的“辛苦指數”換取廣大群眾的“幸福指數”和國家的“富強指數”。
學習黃大年先進事跡心得體會 5
黃大年的精神境界，讓人想起日本著名企業家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫說，物質可分三類：只要點火就會燃燒的可燃性物質;即使點火也不能燃燒的不燃性物質;靠自己就能熊熊燃燒的自燃性物質。人也一樣，要想成事，必須靠自我燃燒，因為熱情和激情是成事的基本品質。只有自身刻苦努力，并用熱情和激情感染周圍的人，才能帶領團隊不斷開拓進取。(光明日報7月14日)
“自燃型”的人有一個鮮明的特點，那就是內心始終激情澎湃、斗志昂揚，永遠保持一股堅韌的拼勁和干勁，在干事創業的路上，總是能夠做到披荊斬棘、勇往無前。作為科學家的黃大年，正是這種“自燃型”的人。無論是搞科學研究，還是教書育人，黃大年無時無刻不在“燃燒”著自己，照亮了我國科學事業，擎起了學子們對科學的追求和熱愛。
“家是最小國，國是千萬家。”黃大年將自己所追求的`科學事業與對祖國深厚的愛緊緊的連在了一起。面對重重困難和阻撓，黃大年沒有選擇放棄，而是更加堅定要回到祖國的決心。心懷強烈的愛國責任感，黃大年將畢生所學毫無保留的奉獻給我國科學研究事業，讓我國在某些科學領域取得了突飛猛進的成績。這一切都離不開黃大年夜以繼日、孜孜不倦的奉獻。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。黃大年有幾個特別的綽號，“另類科學家”“科研瘋子”“拼命黃郎”，無論哪一個綽號，都是黃大年的真實寫照。年復一年、日復一日的刻苦鉆研、勇于創新，面對困難永不放棄，才有了填補多項國內技術空白的重大成果。同樣是干事創業，而黃大年卻能把科研這項事業干的淋漓盡致，可謂是“自燃型”人才的模范典型。
“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣!”投身科研事業，助力祖國強盛，這就是黃大年的夢想。正是因為對祖國深厚的愛，迫切希望祖國能夠繁榮昌盛，注定了黃大年為科學事業奉獻一生，舍生忘我、無私無畏。他常說，“我有一身本領，想盡快教給學生”。他深知中國要不斷走向強大，需要一代又一代人的共同努力，培養人才刻不容緩。“師者，所以傳道授業解惑也。”但是相比理論知識，黃大年身上無私奉獻、全情投入、攻堅克難的“自燃”精神更值得學子們爭相學習。
斯人雖去，精神永存，黃大年的“自燃”精神將激勵廣大科研工作者繼承遺志、燃燒激情、實現夢想。黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數人身邊，在不久的將來這種子就會生根發芽，在中華大地“茁壯成長”。黃大年的“自燃”精神將指引無數中華兒女為祖國繁榮昌盛貢獻青春力量。
學習黃大年先進事跡心得體會 6
感謝教育部讓我有再一次緬懷大年的機會，再一次感受大年心有大我、志誠報國的情懷。
給我印象最深的是，我們還沒有謀面時，有很多共同的英國朋友。就在他決定去吉大簽協議時，他通過朋友了解到我的情況，主動從英國打電話到國內，和我聊他的想法和理想，逐字逐句都充滿了愛國激情，讓人沸騰。他的項目啟動后，他采用了“紅”“藍”軍對標開發的模式。他讓我和我的`團隊在他的“十二五”項目中承擔“紅軍”路線——深地探測軟件基礎地球物理通用框架工作，他帶領他的團隊組裝兩條線路上的專業模塊。在合作過程中，他始終充滿著戰斗的激情。5年的風風雨雨一晃就過去了，大年取得了豐碩的成果，我為他感到自豪和驕傲。去年在達拉斯，我們匆匆一見，當時大家還激情地討論下一步計劃，沒想到一轉身他就走了，我們都感到無比悲痛。
大年是當代海歸報國的杰出代表，他的事跡將不斷激勵我們和年輕的一代，為努力實現中國夢奮斗。
我與大年合作多年。隨著時間的推移，他越來越忙，有時，電話的溝通都不得不中斷，這說明他在超負荷工作。中國成為強國的過程中，需要各種人才為我們國家在各個方面去努力。雖然我們無怨無悔，但我們也相信和希望國家更加珍惜這些人才，保護這些人才，減輕他們在工作中的壓力。
人才強則國家強，相信國家能讓人才價值最大化，一定會為各類人才提供更寬廣的舞臺和完善的機制。大年精神永繼！
學習黃大年先進事跡心得體會 7
黃大年，1958年出生在廣西南寧一個知識分子家庭。1977年參加高考，考入長春地質學院應用地球物理系。1982年，黃大年本科畢業，留校任教。
1992年，黃大年赴英國利茲大學地球科學系攻讀博士，1996年博士畢業后返回母校。1997年，經單位同意，他再赴國外從事研究。2009年12月，黃大年回歸祖國，與吉林大學正式簽下全職教授合同，擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授。
作為我國深部探測技術與實驗研究專項第九分項“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗”的首席科學家，他以吉林大學為中心，組織全國優秀科研人員數百人，開啟了深部探測關鍵裝備攻關研究。黃大年致力攻關的“航空重力梯度儀”，就像一個“透視眼”，給地球做CT，能洞穿地下每一個角落。這套系統十年磨一劍，在近年來探明的國外深海大型油田、盆地邊緣大型油氣田等成功實驗中，發揮了至關重要的作用，成為“顛覆性”技術推動行業突破的典范。2016年，由多位院士專家組成的驗收會上，黃大年帶領的研究團隊取得的成果入選國家科技創新成就展。
黃大年說：“我是國家培養出來的，只要祖國需要，我必全力以赴。”
驕人成果的背后是艱辛的'付出。回國7年，他像陀螺一樣不知疲倦地旋轉，常常忘了睡覺、忘了吃飯。2016年11月29日凌晨，黃大年又暈倒在出差途中。回到長春，單位強制安排他做了檢查，可還沒出結果，他又跑去北京出差。
回到長春還沒喘口氣兒，黃大年就拿到了住院通知：膽管癌，住院治療。2017年1月8日，黃大年因病離世，年僅58歲。
師生們紛紛發悼文：為了實現偉大強國夢，這個海外赤子滿懷激情回來，即使前路艱辛，他也從來沒有放棄對國家的忠誠、對事業的追求……
在廣西南寧市園湖路小學，黃大年同志先進事跡教育基地的一本畢業紀念冊復印件中，黃大年寫的“振興中華，乃我輩之責”躍然紙上，也深深地刻在母校師生的心里。
學習黃大年先進事跡心得體會 8
黃大年同志是著名地球物理學家，生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白，今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。
黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。
英雄無悔。黃大年的一生，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造出了有價值、有意義的無悔人生。人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。在祖國最需要的時候，他義無反顧、選擇回國;為了科學事業后繼有人，他言傳身教、為人師表;為了國家重要領域尖端技術的發展，他不計名利、殫精竭慮……這是一種將自身生命與國家、民族、人民的利益緊緊聯系在一起的“大智大勇”、“大德大愛”。全黨上下、全國上下，要以黃大年同志為榜樣，努力實現無悔人生、書寫華美篇章。
人貴有志。而一個人最大的志向，莫過于心有大我、至誠報國。黃大年，一個聽到《我愛你，中國》就會熱淚盈眶的海歸赤子，就是這樣一位滿懷報國之志的時代楷模，在他的心中，始終將祖國富強、民族振興、人民幸福放在至高無上的`位置。1982年1月15日黃大年在給同學的畢業贈言中寫道：“振興中華，乃我輩之責”。黃大年用自己的畢生追求踐行了這句話。作為華僑精英，旅英期間，他生活富足，工作如意，但仍心系華夏，一心報國，曾多次回國講學，并以多種形式支持國家建設。2009年12月，在國家和母校事業的召喚下，他毅然回到母校、回到祖國。近代以來，一批又一批出去又歸來的仁人志士，在中國革命、建設、改革的歷史畫卷中寫下了動人篇章。他們回國，絕不是為了錢、為了名，就是愛國!這是真正的赤子之心。“國家興亡匹夫有責”不是一句空話，它需要無數中華兒女不忘初心、砥礪奮進。
愛崗敬業，是做人之本、立事之基。黃大年，始終深懷敬業之情。他誨人不倦，始終把培養人才作為傾盡心血的職業理想;他刻苦鉆研，始終把趕超世界一流和搶占科技制高點，作為攻堅克難的不竭動力。為了讓祖國的科技水平獲得巨大幅度的提升，黃大年殫精竭慮，忘我工作到生命的最后一息。回國后的7年間，黃大年平均每年出差130多天，最多的一年160多天。出差回來，不論多晚，他不是先回家，而是又一頭扎進辦公室。正是憑著教書育人、敢為人先的敬業精神，黃大年用戰略視野和高尚人格培養凝聚了一批高端人才，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。我們每一個人，無論從事什么工作，都要像黃大年等時代楷模那樣，始終做到干一行愛一樣，干一行鉆一行，腳踏實地、真抓實干，開拓創新、奮發進取，用“繡花”功夫抓好工作落實，以“工匠”精神成就偉大事業，不能“尸位素餐”、無所作為，堅持以自己的敬業之情煥發生命之光。
學習黃大年先進事跡心得體會 9
連日來，光明日報關于國際著名地球物理學家黃大年事跡的報道，在廣大讀者中引起熱烈反響。大家紛紛表示，要沿著黃大年的足跡走下去，銳意進取，努力拼搏，為了中華民族的強盛奮斗不息。
黃大年歸國報國的事跡感染人。“我是含著淚讀完關于黃大年的報道的。他放棄國外一切，抱著一顆‘中國心’，投身到自己祖國的科研事業當中，深深地感染了我。”長春中醫藥大學黨委書記張興海說。黃大年的奮斗足跡也讓一批在校大學生堅定了自己的未來方向。“青年時期的奮斗是為走出去，而學有所成之后又做何選擇，黃大年給了我們擲地有聲的答案——歸國。”北京航空航天大學外國語學院英語專業2015級本科生傅小宇說，“作為外語專業的中國學子，我想做貫通中西文化、具有世界眼光的人才。”
黃大年惜時不惜命的事跡感動人。吉林大學常務副校長邴正說：“每次見他，都被他忘我的工作熱情感動。他不是鋒芒畢露的人，很謙遜、很有親和力，是一個傳統和現代相結合的科學家——既有傳統的獻身精神，更有走在現代科學前沿的'創新精神。”黃大年的事跡深深打動了一批在校大學生。“作為一名大學生，在校期間我也應像他一樣，將我的學業作為我的事業來經營，不辭辛苦，夯實基本功。”北京交通大學經濟管理學院1611班學生張詩雅說。
黃大年執著追求科技高峰的事跡激勵人。“作為一名測控儀器專業的學生，不得不贊嘆黃大年對專業交叉融合理念的前瞻性。正是因為交叉、融合中帶來的‘化學反應’‘裂變反應’，使得我國在‘巡天探地潛海’方面的發展突飛猛進。”北京航空航天大學儀器科學與光電工程學院測控技術與儀器專業2015級本科生王博深有感觸地說。北京交通大學軌道交通控制與安全國家重點實驗室首席教授賈利民告訴記者，在中華民族偉大復興的重要關頭，每位科研工作者都應該學習黃大年以國家大局為重，把學術理想和國家命運緊密結合的擔當精神，只有時刻保持一顆對科學研究的敬畏心、一份對國家和民族的使命感，才能使國家取得有戰略意義的大成果。
黃大年悉心培養科技人才的事跡指引人。黃大年生前的助手于平告訴記者，黃大年多次深情地表露對母校的期冀，他夢想著母校吉林大學也能孕育出像生物進化、DNA、雷達、磁懸浮、原子鐘等一樣偉大的發明和發現。所以，當學校希望他擔任本科班班主任時，他表達了極為迫切的愿望。
“大年學長將是我永遠崇敬、懷念的榜樣和典范，他是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是460萬留學生的楷模!”清華大學副校長、歐美同學會(中國留學人員聯誼會)副會長、中科院院士施一公說，“他的精神感染、激勵和鼓舞的絕不僅是一個團隊、幾屆學生、一所學校，而將是一個領域、一批學子、一代人。”
學習黃大年先進事跡心得體會 10
黃大年作為一位杰出的共產黨員和教育家，將自己的一生都奉獻給了中國的教育事業。他的先進事跡值得我們學習和思考，從中汲取前行的力量。通過學習黃大年等先進事跡，我深刻體會到了堅定信念的重要性、奉獻精神的力量、自我提升的態度、團結協作的必要性以及持之以恒的毅力。這些都是我們作為普通人可以效仿的品質和態度，對我而言，也是實現自我價值的關鍵。
堅定信念是成功的基礎。黃大年在面對種種困難和挑戰時，始終堅守自己的信仰和理想，從不動搖。他一直相信“孩子是希望”，堅信教育的力量可以改變社會和個體的命運。這種堅定的信念使得黃大年在他的教育事業中不畏艱辛，不計較個人得失，始終把教育事業放在首位。正是這種堅定的信念，使得他能夠堅持不懈地推動教育改革，取得了顯著的'成就。
奉獻精神是推動社會進步的力量。黃大年始終以身作則，將教育事業當作自己的人生追求，把培養學生成為國家棟梁作為自己的責任和使命。他在貧困的山區和偏遠的鄉村開展教育工作，扎根基層，不計個人得失，全心全意為學生的發展著想。他用自己的實際行動，詮釋了什么叫做真正的奉獻精神。這種精神在現實中已經越來越稀缺，然而，正是這種精神的力量，才能夠改變我們社會的現狀。
自我提升是不斷學習的態度。黃大年一生形成了良好的學習習慣，不斷進取，不斷豐富自己的知識和經驗。他始終認為只有不斷提升自己，才能夠更好地為學生服務，才能夠更好地推動教育的發展。這種積極的學習態度，不僅應該在教育工作者中得到發揚，也應該成為每個人都應該具備的素質。只有不斷學習，才能夠適應社會的變革，才能夠找到適應發展的方向。
團結協作是集體力量的體現。黃大年在開展教育事業的過程中，始終強調團結協作的重要性。他建立了一個“全面發展、合作共贏”的教育團隊，通過團隊的力量，取得了令人矚目的成績。這也給我們普通人一個啟示，一個人的力量是有限的，只有凝聚眾人之力，才能夠產生更大的影響和價值。在面對困難和挑戰時，我們應該學會與他人合作，借助集體的力量共同奮斗。
持之以恒是成功的關鍵。黃大年的先進事跡告訴我們，取得成就不是一蹴而就的，需要堅持不懈的努力。他多年如一日地堅持教育事業，不斷追求進步，不斷擴大自己的影響力。這種持之以恒的精神，在我們面對各種挑戰和困難時，也是至關重要的。只有在堅持的路上，才能夠跨過困難，邁向成功的彼岸。
黃大年等先進事跡深深地觸動了我，也給了我很多啟發和思考。我們每個人都可以從中找到自己成長的方向和努力的目標。只有以堅定的信念、奉獻的精神、積極的學習態度、團結協作的意識和持之以恒的毅力，我們才能夠真正追求并實現自己的人生目標。希望我們能夠以黃大年等先進事跡為榜樣，為中國的教育事業和社會進步貢獻自己的力量。
學習黃大年先進事跡心得體會 11
5月25日，由中國僑聯主辦的“黃大年同志先進事跡報告會”在北京會議中心舉行。中國僑聯主席林軍出席會議并講話，吉林大學僑聯副主席任波、吉林大學地球探測科學與技術學院教授于平、黃大年生前工作秘書王郁涵、黃大年生前培養的博士研究生喬中坤分別結合他們與黃大年共事相處的經歷，作先進事跡報告。中國僑聯副主席李卓彬、康曉萍以及來自首都各區縣的歸僑僑眷、學生代表、新聞媒體記者約2000余人參加了報告會。
林軍在報告會上高度評價了黃大年同志的一生。他指出，黃大年同志是新時期歸僑僑眷和海外僑胞為民族振興不惜以身許國的先進楷模，是踐行社會主義核心價值觀的優秀代表，在他身上，集中展現了新一代歸僑心系家國、鞠躬盡瘁的赤子情懷，在僑界樹立起了一座矢志創新、勇攀科技高峰的精神豐碑。林軍號召廣大歸僑僑眷和海外僑胞向黃大年同志學習，學習他報效祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷;學習他恪盡職守、為國家培養科技人才的高尚風范;學習他勇于創新、攀登前沿科技高峰的可貴擔當;學習他勤奮拼搏、為實現報國夢鞠躬盡瘁的崇高精神;學習他弘揚和踐行社會主義核心價值觀，做高尚的人、純粹的人、有益于人民的人。
任波在報告中說，他曾詢問黃大年為什么要放棄英國優厚的條件，回國參加科研工作。黃大年微笑著說，“任波呀，我雖在國外生活，但我時刻等待祖國的召喚，很多人都選擇年老體弱落葉歸根，但作為高端科技人員應該在果實累累的時候回來更好，更有價值！我是國家培養出來的，是從東北這塊黑土地走出去的，當然就要回到這里！”
于平在報告中說，作為黃大年老師的同事，他有幸見證了一個優秀科學家在面對人生選擇時，堅持“祖國高于一切”的愛國精神和奉獻精神。于平表示，黃大年把每一天都當成生命最后一天來過，這種“只爭朝夕”的精神，讓黃大年看起來像一個“科研瘋子”，他的精神激勵和鼓舞的不僅是一個團隊、幾屆學生、一所學校，而將是一個領域、一批學子、一整代人。
王郁涵在報告中說，黃老師事無巨細，每一個文件，每一封郵件，甚至每一條信息都完成得極為認真。他惜時如命，每天必須工作到凌晨，出差的'路上都在打電話，飛機上都在寫材料。他胸懷寬廣，心里只有國家和學校，從沒為自己想過分毫。
喬中坤在報告中說，在黃大年老師看來，每個學生都是一塊璞玉，因此在學生入門時，他都細心觀察，認真考量，根據個人特點、興趣愛好和發展潛力，幫學生設計好階段性的學習計劃和長期的職業規劃。喬中坤回憶說，在手術前一晚，黃大年還在電腦前字斟句酌地為學生周文月到英國深造寫推薦信……他當時心想，這哪是在住院啊，明明只是換了個辦公室而已。
報告會持續了一個半小時，現場的歸僑僑眷和學生代表被黃大年的事跡所打動，很多人數次落淚，甚至哽咽出聲。一位老歸僑向記者表示，國家的經濟社會建設太需要像黃大年這樣的人才了，希望海外留學的才子們能夠像黃大年一樣，時時刻刻想著祖國，在合適的時候，回國參加建設。
此次報告會由中國僑聯文化交流部、北京市僑聯、吉林省僑聯具體承辦，中國僑聯文化交流部部長劉奇、副部長邢硯莊，北京市僑聯黨組書記趙宏生、主席榮洋，吉林省僑聯主席陳香林以及中國僑聯機關、直屬企事業單位干部一同出席報告會。
學習黃大年先進事跡心得體會 12
黃大年，生于1949年1月，中國教育家、化學家和政治家，曾任北京大學校長、第十一屆全國政協副主席、第十一屆全國人大常委會委員等職位，他為中國教育事業做出了重要貢獻。本文將詳細介紹黃大年先進事跡。
一、成長背景
黃大年出生在浙江杭州一個書香門第的家庭中，他的父親是一位知名的學者和教育家，身上充滿了學者的氣息。在這樣的環境中，黃大年養成了學習好、認真負責的習慣，為他日后的成長奠定了堅實的基礎。
黃大年考入北京大學化學系學習，在大學期間，他成績優異，一直保持著較高的學習成績和良好的學風，被評為優秀畢業生。
二、職業生涯
1.教育界
畢業后，黃大年留校任教，從一名普通的研究生講師成為了北京大學化學系系主任，不斷推進科學研究和教育教學，培養了一批優秀的學生和科研團隊。2002年，他當選為北京大學校長，主持學校的全面改革和發展，使北京大學一躍成為國際知名的高等學府。
在他的領導下，學校的學科建設、師資隊伍建設和學術發展都取得了顯著的進展。他提出了“求真、務實、有為”和“學術互動、全球視野、以人為本”的發展理念，在全國高校中產生了廣泛的影響，為中國的高等教育事業發展做出了積極貢獻。
2.政治界
除了在教育界的貢獻，黃大年還積極參與了政治活動。他曾被選為第十一屆全國政協副主席和第十一屆全國人大常委會委員，為推進國家各項政策和法規的制定做出了巨大貢獻。他積極推進高等教育的改革和發展，提高了中國高等教育的質量和水平。他提出的.許多發展理念，比如“互動、全球、以人為本”，已經成為中國高等教育重要的發展方向。
三、先進事跡
1.為教育事業獻身
黃大年一生都在高等教育事業中盡心盡責，獻出了自己的全部精力。他始終堅持“辦學為學生，發展為學校”的辦學思想，將學校的發展與學生的成長緊密結合，為學生成長做出了巨大的貢獻。
2.提高教育水平
在擔任北京大學校長期間，黃大年大力推進教育改革和發展，提高了北京大學的教育水平和師資隊伍建設。他積極參與“985”工程，推動學校向世界一流大學邁進，為國家培養了一批批優秀的人才。
3.調整學校經費分配
在任期間，黃大年深入了解學校的經費運用情況，精準掌握了學校運作的核心問題，并根據學校的實際情況調整經費分配，確保學校運行正常，有力地推動了學校的全面發展。
四、總結
黃大年的教育理念和教育貢獻為中國的高等教育事業做出了重要的貢獻。他的先進事跡向我們展示了一個教育家和政治家應該擁有的高尚品質和精神風貌，向廣大年輕人展示了人生的光輝和意義。我們應該在事業上不斷學習他的先進經驗和先進精神，為建設一個更加美好的中國而努力奮斗。
學習黃大年先進事跡心得體會 13
黃大年生前，一直致力于高等教育體制改革，其中一件非常重要的事情就是籌備“中華百年人才計劃”。這個計劃不僅僅是一項工作，更是一個理念，其核心在于培養具備高度開放、創新和獨立思考能力的下一代人才，序章目的是：“為加速實現中華民族偉大復興，培養造就一支具有創新能力、創業精神、國際視野、社會責任感和較高身心健康水平的百年人才隊伍。”本文將從以下幾個方面詳細介紹中華百年人才計劃及黃大年在其中的貢獻。
一、制定計劃
中華百年人才計劃的制定者是一群高層學者。反思中國現有培養人才的現狀，他們認為雖然中國的人才基數很大，但很難取得好的教育和培養，每年都有大量人才流失。為此，他們發起了“人才百年計劃”，旨在為中國的百年未來培養優秀教育人才和科技人才。
與此相關，黃大年開始著手調研國際上人才培養的先進經驗，并邀請國內人才培養的最高權威專家進行研討。在經過5年（2008-2013年）的艱苦努力之后，中華百年人才計劃正式誕生。
二、計劃目標
1.培養具備創新精神和跨學科背景的人才。中華百年人才計劃致力于培養基礎學科、工程與技術、人文社會科學、管理科學與理論等相互交叉的綜合性人才。未來，能夠跨專業合作、具備較為全面的學科背景和創新精神的人才將會成為各個領域的重要力量。 2.培養具有國際視野和文化背景的人才。中華百年人才計劃旨在培養掌握一門或多門國外語言、熟悉國外文化和社會環境的人才，這樣的人才能夠具備全球視野和國際認知能力，適應全球化交往和合作的需求，未來，能夠跨越文化和國家的人才，將會在國內外享受廣闊的發展空間。 3.培養具有創業精神和社會責任感的人才。中華百年人才計劃的目標之一是讓培養的學生具備良好的創業精神，成為技術創新的領頭羊；同時，培養一個擁有健康、環保、公正和可持續發展的.未來社會價值觀的、有社會責任感的人才。人才的這些特質能夠為社會帶來更加清晰、早期的潮流行業和社會利益的變革。
三、黃大年的貢獻
中華百年人才計劃的制定離不開黃大年的參與，他負責全局策劃和計劃的整體支持性工作，發揮了非常積極的引領作用。
黃大年以其出色的人格魅力、足智多謀的領導才能，從招收學生、推薦導師、培養課程、舉辦學術活動等方面，對整個中華百年人才計劃進行了整體性的指導和領導。同時，他為計劃的宣傳、推廣和擴展奠定了良好的基礎，吸引了全國各地考生的目光，對中華百年人才計劃的發展貢獻了不可替代的力量。
四、總結
中華百年人才計劃是黃大年在高等教育領域的重要貢獻，它旨在培養具有開放、創新和獨立思考能力的下一代人才，引領中國在未來百年實現高質量發展，迎接世界的挑戰。我們應該向黃大年這樣的大師學習，發揚他的創新精神和獨立思考精神，為中國建設美好未來而努力奮斗。
學習黃大年先進事跡心得體會 14
黃大年是一位杰出的科學家和優秀的教育家，他出色的教學和科研工作，與人民群眾密切聯系的工作作風，被譽為“知識的領袖，人民的好老師”。本文將詳細介紹黃大年為中國科技和教育事業做出的先進貢獻。
一、科研成就
黃大年曾獲得過許多榮譽和獎勵，包括國家自然科學二等獎、首屆陳景潤化學獎等。他在科學研究和教育教學等方面取得了出色的成就，不僅為自己贏得了名望，更讓中國贏得了國際上的'尊重和信任。
1.研究領域廣泛
黃大年的研究方向涵蓋凝聚態物理、高分子物理、高分子雜化材料、能源轉換材料等多個領域，他更是此類先驅之一。他不斷為中國的科學研究做出了重要貢獻，推動了科學技術的創新和進步。
2.研究成果豐碩
黃大年在科研方面，文章發表超過500篇，其中不乏影響頗深的重要論文，如在高分子功能材料中，他研究出了當時先進的光電性能和電化學性能材料。在能源轉換領域，他研究出了旋轉涂敷的工藝技術，可以使太陽能電池的制作更加環保，有利于太陽能產業的發展。
二、教學成就
作為一名杰出的教育家，黃大年潛心于教育教學中，取得了豐碩的成果。他的教學方法簡單、易懂、深入淺出，為無數學生提供了寶貴的啟示和指導。
1.教學理念獨特
黃大年的教育理念獨具特色，他一直在探索教學創新的方法，并使用前沿的教學方式，如課堂互動、數字教學、信息技術等，提高了學生的學習興趣和學習效果，更重要的是提高了學生的思考能力和創新精神。
2.教學成績斐然
黃大年不僅是教育家，同時也是出色的教育工作者。他培養了一批批優秀的學生，涵蓋了許多領域。他的學生分散在各個業界和企業，并為社會做出了貢獻，更多的是他的德、才、能讓學生從他那里獲得了深刻的啟發與幫助，成為許多學科專業領域的一流人才。
三、貢獻成就
除了在科技領域和教育領域的貢獻外，黃大年還積極參與了政治體制和人文領域的改革，做出了許多重要貢獻。
1.商務政治家
黃大年既是商務政治家，同時也是人文研究的代表人物。他曾擔任政府和企業顧問，為國家經濟發展做出了重要貢獻。
2.人文追求
黃大年不僅關注科技和教育領域的發展，更關注人文精神的追求，在中國傳統文化中尋找現代化的解決方法，努力將中國文化與世界相融合，為中國的文化事業做出了重要的貢獻。
四、總結
黃大年為中國科技和教育事業做出了重要貢獻，他在科技領域和教育領域和人文領域都取得了優異的成果。我們應該向黃大年這樣的大師學習，發揚他的創新精神和獨立思考精神，為中國建設美好未來而努力奮斗。
學習黃大年先進事跡心得體會 15
科技興則民族興，科技強則國家強。對一名科技工作者而言，投身祖國科技創新的時代洪流，為建設世界科技強國作出貢獻，是最大的使命擔當，也是最高的榮譽褒獎。
被人們稱為“拼命黃郎”的海歸戰略科學家黃大年曾經說過：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣!”七年間，他帶領400多名科學家創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，不少處于國際領先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創新的奮斗之歌，樹起了一座勇攀高峰的精神豐碑。
科學技術是第一生產力，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術是買不來的，必須牢牢抓住創新這個“彎道超車”的關鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶占時代先機。黃大年無時無刻不想著趕超前沿、不想著超越極限，他帶領科技團隊參照國際最高水平、瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得了深部探測能力達到國際一流水平等重要成果。“無限風光在險峰”，只要堅定信心、勇于登攀，我國廣大科技工作者完全有能力作出更多創新創造，在一些重要科技領域實現跨越發展，在新一輪全球科技競爭中大顯身手、贏得主動。
科技不創新不行，創新慢了也不行。科技競爭歷來就是時間和速度的賽跑，如果不識變、不應變、不求變，就可能陷入被動，錯失發展機遇。“一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了。”黃大年正是懷著這樣的憂患意識和強烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用，把自己的生命發揮到極限。“一萬年太久，只爭朝夕”，這是他用創新實踐同時間賽跑的真實寫照，更是他追逐夢想的`強大動力。有付出才有回報，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對祖國的摯愛、對科研的執著，濃縮在自己的人生書寫之中，激勵著人們繼續求索、接力奮斗。
科技競爭比的是速度，拼的是智慧。5年大于50年，黃大年靠什么讓我國深探項目從遠遠落后到比肩一流?探求就里，這與他的求實作風和科學方法密不可分。他運用系統思維安排科研攻關，既注重激發人才的主觀能動性，又注重考核督察等機制保障，既突出重點項目攻堅，又兼顧配套技術支持，形成了系統整合、協同推進的工作方法;他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作業面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的“化學反應”“裂變反應”;他采取開放態度開展學術科研，深度參與國際交流合作，充分利用全球創新資源，在更高起點上推進自主創新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎么創新、如何突破作出成功示范，積累了寶貴經驗。
馬克思說：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。”黃大年志在創新、奮斗不息，實現了自己“加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”的理想抱負。創新永無止境，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵廣大科技工作者探索前行，用創新追求書寫有價值的人生、成就有高度的夢想。
學習黃大年先進事跡心得體會 16
全國優秀員、“時代楷模”黃大年同志用他光輝而短暫的一生，詮釋了“心有大我、至誠報國”的愛國情懷，彰顯了“教書育人、敢為人先”的敬業精神，書寫了“淡泊名利、甘于奉獻”的高尚情操，點點滴滴，皆令人敬仰。
守志不忘初心，誓為“領路人”。《勸學》云：“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終身者；行十里者眾，行百里者寡，行終身者鮮”。黃大年就是那百年難見的“鮮”者，多年不曾忘“振興中華”的誓言，在祖國最需要的時候，毅然放棄英國的優渥生活，豐厚待遇，不顧家人的反對、友人的挽留，回到祖國，專注研究，帶領一群人，在深地
探測領域取得卓越成就。不忘初心，堅守初志，才能找準信仰，牢筑理想，我們廣大黨員就是要學習黃大年這種心懷祖國，心系人民的崇高理想，牢固樹立“常思奮不顧身，而殉國家之急”的愛國精神，為祖國富強、人民幸福貢獻自己的力量。
攻堅不畏艱難，敢當“先行者”。為攻克工作難題，黃大年先行先試，在巡天探地潛海領域積極探索，用5年時間完成了西方發達國家20多年走過的艱難路程，取得的進展和成果填補了國家空白，為國家成功搶占了一個國際前沿科技制高點。“艱難困苦，玉汝于成”，當前中國已進入深化改革的攻堅期、深水期，面對機遇和挑戰，黨員干部更要不畏艱難，敢為人先，敢擔重任，敢涉險灘，積極應對，開拓創新，奮力拼搏，讓自己的'人生價值在推進黨和國家的蓬勃發展中綻放光彩。
勤勉不愿懈怠，甘做“老黃牛”。黃大年工作只爭朝夕，不遺余力，對工作勤懇有加，對名利視若浮云，專注科研，不求行政職務，人稱“科技瘋子”“拼命黃郎”。學習黃大年，就要學習他這種專注工作不懈怠，沉迷工作無旁騖的“老黃牛”精神，勤于耕耘，嚴格履責，“不到湖邊雁不落”；務實重行，主動作為，“不等揚鞭自奮蹄”；無私奉獻，愛崗敬業，“衣帶漸寬終不悔”，努力用自己的“辛苦指數”換取廣大群眾的“幸福指數”和國家的“富強指數”。
學習黃大年先進事跡心得體會 17
學習黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優越條件，回到祖國工作。“只要祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關注社會相統一”。
學習黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養了一批“出得去、回得來”的'人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統一”“言傳和身教相統一”。
學習黃大年同志的為學，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現強國夢奉獻全部，體現了中國知識分子的風骨和境界。
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