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【推薦】初中的我作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
嘿！你認(rèn)識我嗎？我叫黃思怡，在河口二小三(3)班讀書。
我長得很苗條，個(gè)子不高也不矮，我留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，后腦勺上扎著一個(gè)馬尾辮；一雙小眼睛水汪汪的，總愛眨巴眨巴；我是一個(gè)樂天派，非常喜歡笑，高興的時(shí)候笑，悲傷的時(shí)候也會笑。
我的愛好是畫畫。有一次，我和家人一起到葛仙山去觀賞風(fēng)景。在上山的路上，我看見幾個(gè)大姐姐在畫葛仙山的風(fēng)景，她們畫的`云、霧和山都很逼真。我看得漸漸入了迷。爸爸媽媽以為我跟在他們的后面，所以一直向前走。等我醒悟過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我摸摸口袋，還好我?guī)謾C(jī)拔了媽媽的電話號碼，原來他們已經(jīng)到幾里之外了。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，富有愛心。有一次，我走在上學(xué)的路上，看見有一只雪白的小狗躺在地上，它用可憐的目光看著我，那樣子仿佛很餓。我趕緊把書包里的面包拿出來，把面包一塊一塊地撕下來，喂給小狗吃。我怕它咽著了，在面包倒了牛奶，浸濕了然后喂給它。等它吃飽了，不停地?fù)u著尾巴，好像在對我說：“謝謝！”
我的缺點(diǎn)是怕見陌生人。有一次，我家里來了客人，爸爸明明知道我怕見陌生人，還讓我給他們泡茶。我心里有一百個(gè)不樂意：為什么叫我一個(gè)小姑娘給那個(gè)滿臉胡渣的陌生人倒茶。可是父命難違，我嘟起嘴走到客人面前，把泡好的茶放在客人的面前，二話不說就撒腿跑了。
這就是世界上獨(dú)一無二的我。我想即使我混在擁擠的人群中，你一定也能找到我。
初中的我作文 篇2
假期里，面對繁多的作業(yè)和天天要頂著烈日去上預(yù)科班真是傷不起啊！于是我決定這個(gè)暑假在家跟著眾享一起預(yù)習(xí)八年級上冊的數(shù)學(xué)、英語、物理。
八年級上冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)課由盧強(qiáng)軍老師主講，共有18講，在6月30日開始數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)之旅。我先在學(xué)之前自己看一遍書，了解一下今天要學(xué)的內(nèi)容，待我略知一二后，下午2點(diǎn)我會準(zhǔn)時(shí)打開電腦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我感覺數(shù)學(xué)知識是那么奇妙，把我們生活中的知識融入到數(shù)學(xué)當(dāng)中，總還是會感覺到親切，盧老師善于能在課堂上激起我思考的能量，我總能把思考帶到聽課當(dāng)中，在學(xué)習(xí)的同時(shí)鍛煉我的思維能力。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)已經(jīng)全部預(yù)習(xí)完，為了查漏補(bǔ)缺，看看我到底還有哪些地方學(xué)得不好。我每天都堅(jiān)持做天天練，通過這段時(shí)間的預(yù)習(xí)做天天練，我發(fā)現(xiàn)在“二次根式”上還掌握不好，所以我反復(fù)看視頻，像“圣斗士”一樣，把這一部分的知識積極彌補(bǔ)上。此外，我還堅(jiān)持每天做一課時(shí)的《三點(diǎn)一測》后面的及時(shí)練，這樣就可以防止這些知識點(diǎn)從我的小腦瓜里偷偷“溜走”。
八年級上冊物理是我新接觸的一門學(xué)科，這讓我學(xué)起來充滿興趣，感覺自己萌萌噠！當(dāng)然，我還認(rèn)識一位“萌萌噠”的物理老師---張建東。雖然是一位男老師，但是感覺他講課的風(fēng)格比女老師還要細(xì)膩，這讓我每次都能把知識學(xué)得透透的，并且讓我越學(xué)越對物理充滿“好感”，原來生活中不經(jīng)意的一些事情卻是物理當(dāng)中的大學(xué)問。跟數(shù)學(xué)的方法一樣，我會提前預(yù)習(xí)一下課本，看完今天要得講的內(nèi)容之后再來更深入的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到第四章的第一課時(shí)《光的直線傳播》并且緊接著也做課后的'天天練。物理這一學(xué)科雖然是初次學(xué)，感覺還是不太難，有一種駕輕就熟的感覺。
八年級上冊英語預(yù)習(xí)一共有16講，由閆俊老師來教課。閆俊老師可是一位女老師，老師長得非常漂亮，有長長的頭發(fā)，真的應(yīng)了現(xiàn)在流行的話“待她長發(fā)及腰時(shí)”！我選擇每天上午預(yù)習(xí)英語，正所謂“早起的蟲兒被鳥吃”，誒，不對，是“早起的鳥兒有蟲吃”，我要在早上記憶力最好的時(shí)候打起十二分的精神來學(xué)習(xí)。英語我沒有先提前看課本，而是直接打開視頻學(xué)習(xí)。當(dāng)然當(dāng)然，天天練也是必不可少的。現(xiàn)在英語預(yù)習(xí)到第四單元，閆俊老師教得很好，英語口語發(fā)音特別棒，這又讓我想起坐地鐵時(shí)聽到用英語報(bào)站的男聲，都是那么悅耳動聽！咳咳，言歸正傳，總之，英語已經(jīng)跟著老師一起預(yù)習(xí)到第四單元。在學(xué)完課程之后做天天練，再把這個(gè)單元的單詞、語法重點(diǎn)記憶，然后大量地做一些試題，后面的六個(gè)單元也堅(jiān)持這樣做。我覺得八年級上冊的英語已經(jīng)“就這樣被我征服”。
現(xiàn)在什么步步高點(diǎn)讀機(jī)真是太low了，在眾享在線課程里的每一位老師真的是把知識都講到位，讓我一聽就懂。眾享，我預(yù)習(xí)的好幫手！
“眾享在線學(xué)課程，媽媽再也不用擔(dān)心我的預(yù)習(xí)了”。
初中的我作文 篇3
微笑著細(xì)看影子的長與短，
由它陪伴在身旁。
從此，我心不留任何空隙，
相信斷線的風(fēng)箏依舊照樣飛
——題記
曾經(jīng)的我告訴自己，不要去關(guān)心任何人，不要讓自己的迷茫讓任何人知道，更不要大聲宣揚(yáng)。
只要平淡就好，只要一個(gè)人就好，一個(gè)人的安靜，一個(gè)人的自由，一個(gè)人的快樂，讓自己陶醉在所謂的世界里，模糊所謂的記憶，漸漸的'淡忘一切。
可，如今，那個(gè)我已經(jīng)丟了，那段時(shí)間真的好迷茫好迷茫，完全險(xiǎn)入個(gè)人的情緒旋渦中，難以自拔，產(chǎn)生一種好無奈好無助的感覺。然而，現(xiàn)在的我。對于過去不再祈求什么，而，對于未來，我同洋不再會祈求些什么，似乎時(shí)間在決定著一切，在過去很長的時(shí)間里，我失去了很多東西，也包括人，我沒有想過讓這些已離開的再次回來，因?yàn)榧词够貋砹耍苍缫巡皇菑那暗牧耍甲兞耍兞耍瓦@洋讓它變了吧。畢竟地球再怎么轉(zhuǎn)還是轉(zhuǎn)不回昨天的美好。、
其實(shí)這么久以來，都是自己在做著同一件事情，只是自尊心不想承認(rèn)罷了，怕面對那所謂‘殘忍’的事實(shí)，所以只有忍心‘欺騙’自己，久了，總會習(xí)慣的。
有人說，人生像一個(gè)過程，有開始有結(jié)束。必須在過程中學(xué)會成長，學(xué)會獨(dú)自聆聽心靈深處的聲音，要懂得微笑著流淚的堅(jiān)強(qiáng)“所以我要加油，不管怎樣一切都會好起來的，相信自己是堅(jiān)強(qiáng)的，不會永遠(yuǎn)的迷失自我，總有一天會做回自己，相信一切都會好起來的。
相信你的那顆心，不會因?yàn)闀r(shí)間因而讓它沉迷，
相信想要完成的事總會有機(jī)會完成的！”
初中的我作文 篇4
大千世界，色彩斑斕，彩虹的七色光芒引發(fā)了·無數(shù)聯(lián)想，外太空的銀河，是否別具特色，蘇軾眼中的大漠落日是否染紅了一片藍(lán)天，而映入我眼簾的，是另一番色彩。
夕陽西下，那是的太陽最順心，很亮卻不刺眼，我坐在屋頂，眺望著遠(yuǎn)方已被地平線吞入四分之一的夕陽，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹來，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，火燒云的迅速，讓我嘆為觀止，在我癡迷于金色的落日時(shí)，它已染紅了半壁天空，或許在任何人眼里一個(gè)人在屋頂看落日，都是一種美感，而我卻添加了幾分悲涼，時(shí)間一去不復(fù)返，在我還陶醉于它的美時(shí)，他卻帶走了我的時(shí)間。
又是一個(gè)下雨的清晨，地面經(jīng)過一夜的洗禮后，變得濕潤，空氣中散發(fā)著潮濕的氣味，樹上的葉子顯得更綠，草上都是一顆顆的露珠，我漫步在林間，褲角早已濕透，深呼吸，林間的空氣很新鮮，讓人感覺心曠神怡，我的心情也輕松起來了，即使，這場突如其來的大雨打亂了我原本的計(jì)劃，但他卻送給我另一個(gè)舒心的天地，我還是很開心的。
我眼中的色彩，不僅有與眾不同的.意境，還有眾所周知的感悟。
雪白的圍墻在冬日白雪的映襯下，顯得格外刺眼，讓人不想有太多的停留，就在我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，余光中闖進(jìn)了一抹綠色，我懷著詫異的心慢慢回頭，果然在墻角處發(fā)現(xiàn)了他，想要摸摸他的的手卻停在了空中，不想侵?jǐn)_那顆在冬日開放的綠意，雖微不足道卻是我感慨萬千，一棵草尚且知道不畏嚴(yán)寒，只為春天，一個(gè)人難道不應(yīng)該向困難作戰(zhàn)，永不退縮嗎？
白紙一樣的人生，畫上了什么顏色，就會顯示出什么顏色，就算大千世界的色彩是個(gè)未知數(shù)，也要讓自己的人生變得多彩，放眼看世界，映入眼簾的是未知名的小河，未知數(shù)的落葉，就是彩虹的顏色是七種，但它總是一種形態(tài)，即使夕陽在美，也是黃昏前對世界的最后一絲留戀......
我眼中的色彩，是獨(dú)特的，也是平凡的，在獨(dú)特與平凡中，我獨(dú)自遨游，望著海平面，產(chǎn)生聯(lián)想......
初中的我作文 篇5
大雪遺留的泥濘還沒有完全的消退，我卻盼望著今年的第一場春雨。我喜歡雨，更喜歡淋雨。上學(xué)的時(shí)候有男友陪著，雖然，他總喜歡為我撐起一把傘。結(jié)婚了，老公說什么也不陪我，他說，會感冒的。
可是，我真的很喜歡漫無目的地行走在綿綿細(xì)雨中，讓那些曾經(jīng)的往事清晰地顯露在眼前。這么多年經(jīng)歷的和還在繼續(xù)的人生路上，幾多風(fēng)雨？幾番艷陽高照？幾許和風(fēng)微拂？還有別人賜給的那份傷害。這些似乎組成了人生真實(shí)的旅程。不知道哪陣雨會飄來什么樣的心情，亦或是幾分愁緒。正如昨日還是晴朗的天空，今日卻是風(fēng)雨密布，而我們大多無法選擇，只有接受，接受風(fēng)雨的同時(shí)，是否會有風(fēng)雨后的彩虹呢？
記憶中的雨，有時(shí)纏綿緋側(cè)，浸濕了腳下的路。撒落在裸露的身體上，給人帶來絲絲的涼意。這樣的雨讓人心儀，讓人留戀。有時(shí)雨如發(fā)怒的獅子，它呼嘯而來，席卷平靜的大地，也殘酷地侵犯人們的祥和。這樣的雨，或許，也是有人喜歡的。而我則獨(dú)喜歡纏綿的細(xì)雨。
細(xì)雨的路邊，花朵靜悄悄地開放著，吸取著雨絲的甘甜，綻放出雨里的精靈，花朵伴著露珠開放著，悄悄絮語著雨的柔情。如一個(gè)害羞的女孩，躲在時(shí)間的恒河岸邊靜靜地守望，在這雨里可否有她要等的人？可否有人注意她的美麗？能夠等到的也許是前生的因緣，而等不到的是否可以留待來世？
風(fēng)雨人生路上，這樣的`景觀我們是否也該如這雨里的花朵一般坦然接受？如果可以將一種變故當(dāng)是一種經(jīng)歷的財(cái)富去面對，也許人生不苦？人情不冷？世事多滄桑，以一種坦然的姿態(tài)接受，也許這樣的風(fēng)雨路便是一道別樣的風(fēng)景。
朋友，試試看，徜徉在雨絲纏繞的空間中，欣賞著雨幕下的風(fēng)景，我們的心似乎坦然了許多。丟棄煩惱換一種心情上路，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來風(fēng)雨路上也會有美麗的風(fēng)景。雨，滌蕩了塵事的塵埃，也滌凈了煩躁的心扉。我想無論風(fēng)雨中裹著纏綿還是憤怒，總是會有雨過天晴的時(shí)候，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹？風(fēng)雨人生路，就讓我們以一顆平常的心行走其中吧，相信我們也會如這雨中的花朵，靜靜地開放，淡然從容……
初中的我作文 篇6
翻開成長的日記，拿起成長的鋼筆，進(jìn)入成長的主題，擦掉成長的煩惱。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書包，在老師的呵護(hù)下渴望長大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長多起來，就好像空氣無處不在。
不必說學(xué)習(xí)上的`困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，朋友沒幾個(gè)，我為此傷心不已。后來，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友。現(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒哥們兒發(fā)泄了。總之，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。
朋友少是我的煩惱，但是被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說數(shù)學(xué)的題難做，語文的題難背，單是英語的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級數(shù)學(xué)不說是一看就會，但是也是叫得上來的，語文成績不說是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但這英語成績，怎么學(xué)也不會，對此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動幫我練習(xí)英語，現(xiàn)在的英語成績也由下等生變成了中等。英語成績上不去是我的煩惱，但是也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語法時(shí)最貼心的口語。
在我的成長筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說，如果我們能用正確的方式對待它，都能克服。
初中的我作文 篇7
每個(gè)人的成長里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友，這些人陪伴著你成長，見證你從青澀到成熟。而書籍，是最無聲的陪伴，它同樣教給你知識和道理，陪伴你成長。
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。是的，書對我而言，是我的營養(yǎng)品。當(dāng)我傷心時(shí)，讀書能安撫我的心靈；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，讀書能為我增添樂趣；當(dāng)我憂愁時(shí)，讀書能讓我忘掉煩惱。
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候，我覺得爸爸、媽媽手里的書是個(gè)很神奇的東西，里面有許許多多好聽的故事，可惜我還不認(rèn)識字。后來，我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音，爸爸給我買了注音版的.《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書。這便是我最初看的書。剛開始拼音還不熟練，只能一個(gè)一個(gè)拼，就這樣雖艱難也看了一本書。后來拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學(xué)回家，寫完作業(yè)就開始看書，有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽不到。長大后，書柜里雖然已經(jīng)換了不同的書，讀的書也從童話變成了小說，可是小時(shí)候看過的書依然好好地保存著，它們見證了我的成長。
讀書有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動起來的一項(xiàng)活動，少了一樣都不行。讀書是人的精神高度集中的時(shí)候，只要你全神貫注地看書，那么就一定會有收獲。
書讀百遍，其意自見。書讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書，當(dāng)你讀上很多遍后，這本書的意思你自然就讀懂了。
好書要多讀。讀一本書，每讀一遍，你都會從中發(fā)現(xiàn)不同的道理，當(dāng)你把一本書讀上很多遍以后，書中所蘊(yùn)含的道理，你一定都懂了。讀書不在多，而在精。精讀幾本好書當(dāng)然比粗略地看一大堆書要好得多。
用知識武裝自己的人，相信沒有困難會難倒你。讀書陪伴我成長，余生肯定也少不了書的陪伴。和我一起讀書吧，讓書香伴我們成長！
初中的我作文 篇8
窗外的風(fēng)呼呼地吹著，一眨眼又過了20年。在這20年里，我取得了一番偉大的成就；成就的背后我付出一番甘辛，也成就了我的事業(yè)。
今天，我已是一名偉大的科學(xué)家了。當(dāng)然，在這二十年來我為祖國獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，也為自己取得榮譽(yù)。為此，我付出了許多……
辛勤工作了一天，我也應(yīng)該回家休息。說著，我便駕駛著私人飛行器回家了。告訴你，這輛飛行器可是我的作品之一哦。它具有多功能裝置，如：能在天上飛、地上跑、水里游，也能自動駕駛，還可以自動避免車禍呢。回到家，機(jī)器人保姆應(yīng)聲而來，按照我的習(xí)慣把一切都準(zhǔn)備得妥妥貼貼。坐的沙發(fā)馬上變成了一張床，我躺在床上，用手按了床邊的綠色按鈕，便響起了優(yōu)美動聽的音樂。隨即，又按了一下白色的按鈕，變成了我喜歡的'顏色，我又對著枕頭的感應(yīng)器喊了一聲：“我想要一份豬扒”，不到三分鐘，一份熱騰騰的豬扒便放在了我面前。吃完后，美美的睡上一覺，真舒服！
可一起床，自動語音箱告訴我：十分鐘后朋友會來我家。我便叫機(jī)器人保姆收拾屋子，準(zhǔn)備一些零食放在桌上。十分鐘后，朋友果然帶著兒女來玩了。我和朋友在客廳里邊吃零食邊看電視。可朋友的兒女想看卡通片，我說“這好辦”，便按一下電視旁的一個(gè)紅色按鈕。電視分為多個(gè)屏幕，供我們選擇，這是二十年后的普通產(chǎn)品。
送走朋友后，我又得去上班了。下午回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋子門前擠滿了人。一問才知道，我出去不久后一個(gè)小偷想來光顧我家，卻被房子旁邊的兩盆“仙人掌”給捉住了，那兩盆“仙人掌”其實(shí)就是房子的“保安”。如有人在我房前有不軌意圖，它便會自動報(bào)警并把賊捉住。
怎么樣？我的發(fā)明厲害吧！為此我還獲得了多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)呢。有人問，這些發(fā)明有得賣嗎？當(dāng)然有！這些物品在市面非常暢銷哦。
初中的我作文 篇9
有人分析《西游記》人物，認(rèn)為該書雕塑（用詞不準(zhǔn)，改為:塑造）的唐僧，性格懦弱，處事是非不分。但在我眼中的唐僧卻是一個(gè)非常完美（天下沒有完美的人，更不用說非常完美，修飾的不準(zhǔn)確。改為：非常了不起）的人。（對比式開頭，引起讀者的興趣。）
我眼中的唐僧是位嚴(yán)師。（中心句，概括段落內(nèi)容。）他從小受佛法教誨，講的是慈悲為懷。當(dāng)他打坐時(shí)，一只小蟲從身上爬過，他都不忍心傷害。當(dāng)悟空打死六個(gè)攔路搶劫的強(qiáng)盜時(shí)，他就譴責(zé)悟空。當(dāng)悟空三打白骨精后，他就念悟空最怕的緊箍咒來懲罰悟空。有人說，唐僧這樣做是善惡不分、是非不明。但是我不這樣認(rèn)為。孫悟空是塑造出來的神，他在太上老君的八卦爐里煉就一雙火眼金睛，一眼就能分辨出是人還是妖。而唐僧是凡人，那些裝扮成人的妖魔鬼怪頭上又沒有貼標(biāo)簽。他看到那些活生生的人都命喪悟空的棒下，作為師父，不教訓(xùn)悟空豈不是姑息養(yǎng)奸？試問，這樣的嚴(yán)師怎能說他是非不分呢？（孩子，你的勤奮和聰明老師非常欣賞。然而這樣深邃的語言，有多少是借鑒的呢？能給老師指出來嗎？寫文章借鑒可以，但是最重要的還是自我實(shí)踐。記住：實(shí)踐出真知！）
我眼中的唐僧事業(yè)心強(qiáng)。（中心句，概括段落內(nèi)容。）唐僧自長安出發(fā)，曾在唐王面前拈香起誓：我這一去，定要捐軀努力，直至西天，不得真經(jīng)，即死也不敢回國。大丈夫一言九鼎，自此，唐僧不遠(yuǎn)萬里 ，矢志西天拜佛求經(jīng)。雖經(jīng)歷了九九八十一難，無數(shù)次死里逃生，確從不輕言放棄，最終帶領(lǐng)他的西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，不辱使命，取得真經(jīng)，勝利返回大唐。唐僧本人被如來佛祖封為旃檀功德佛。試問，這種富有理想、事業(yè)心強(qiáng)、終成大事的人，誰會不敬佩？（反問的修辭，升華主題，感染讀者。看似柔弱的唐僧其實(shí)在西天取經(jīng)的信念上卻堅(jiān)如磐石，問世間幾人能做到為了理想、信念與愛能夠至死不渝呢？）
作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為學(xué)者，令人們贊嘆不已的.是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的追求。他不僅對徒弟要求嚴(yán)格，而且也從不懈怠自己，不為財(cái)色及死亡征服。不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意念，使他終成正果。（議論有力！）
我眼中的唐僧，給我們的啟示是世上無難事，只怕有心人。（卒章顯志+蘊(yùn)含哲理式結(jié)尾，緊扣主題，升華主旨。）
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