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詩(shī)作文

古詩(shī)的作文

時(shí)間:2023-01-17 12:58:20 詩(shī)作文 我要投稿

精選古詩(shī)的作文集錦七篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的古詩(shī)吧,古詩(shī)泛指中國(guó)古代詩(shī)歌。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢?以下是小編幫大家整理的古詩(shī)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選古詩(shī)的作文集錦七篇

古詩(shī)的作文 篇1

  第一篇:古詩(shī)中的春

  中華文明歷史悠久。文化成就極高,而詩(shī)詞更是這座文化藝術(shù)寶庫(kù)中耀眼的明珠。古詩(shī)詞中,寫(xiě)春天的,數(shù)不勝數(shù)。

  “詩(shī)仙”李白有一詩(shī)曰“東風(fēng)已綠瀛洲草,紫殿洪樓覺(jué)春好。”李白生活在唐朝的“開(kāi)元盛世”,哪兒的春天自然是美麗的,就連春的到來(lái),那么無(wú)聲無(wú)息的。在大詩(shī)人筆下,又是那么生動(dòng)活潑,讓人感覺(jué)春天就像一壺美酒,初嘗美酒,就被迷醉了。

  朱熹是有名的老夫子,而也曾在著名的《春日》中贊頌過(guò)美好春色“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”可見(jiàn),春是人人都喜愛(ài),都熱衷于贊美的。

  豪放派詞人代表辛棄疾更熱衷于田園春光。他在《鷓鴣天代人賦》寫(xiě)道“城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。”這不但表達(dá)了他高尚的情操,也為我們描繪出一個(gè)活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村春天。

  最讓人睹春思鄉(xiāng),莫過(guò)于丘遲了,他當(dāng)年一句“暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛。”徹底在精神上征服了造反的陳伯之,他也因此而名垂青史。

  鉆進(jìn)詩(shī)詞里,還可以找到很多很多關(guān)于春的詩(shī)句。真可謂一座姹紫嫣紅的百花園,即便是園里的一株小草,也能使人回味無(wú)窮。

  然而,現(xiàn)在我們卻只能在它們身上捕捉些春的影子。現(xiàn)在的城市,可還有半點(diǎn)春的影子?見(jiàn)到一株含苞欲放的花朵,便要?dú)g喜一陣子。可還找到“亂花漸欲迷人眼”的景象?那些黑煙,垃圾,工業(yè)污染對(duì)花草的侵占,對(duì)春的侵蝕,我們卻只能束手無(wú)策。

  這些美好的詩(shī)詞,本來(lái)是來(lái)描繪出美好的春景的。如今,卻成為我們尋找春天的途徑。可悲!可嘆!

  第二篇:古詩(shī)中的春

  小時(shí)候,爺爺是教師,總是教我一字一句地朗誦古詩(shī)。見(jiàn)爺爺讀詩(shī)時(shí),很奇怪,總會(huì)邊讀詩(shī)邊搖頭,聲音還頓挫抑揚(yáng)。我問(wèn)爺爺為什么,爺爺大笑起來(lái),還說(shuō):“邊讀詩(shī)邊搖頭,這才能讀出詩(shī)的韻味。”那時(shí)的我還不知道詩(shī)的韻味是什么,只是一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  還記得我讀的第一首也是會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)是《春曉》。我想,第一次和《春曉》做朋友,一定是始于春天。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。”,我問(wèn)爺爺“聞啼鳥(niǎo)”是什么意思,爺爺說(shuō),聞就是聽(tīng),當(dāng)你每天清晨起床時(shí),不是時(shí)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲嗎?這就是“聞啼鳥(niǎo)”。哦,懂了。

  我就這樣一首首讀了下來(lái),讀了很多描寫(xiě)春天的詩(shī)。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”哦,這句詩(shī)我懂得。一團(tuán)團(tuán)野火在燃燒野草,但怎樣也燒不完還留根,當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起,野草又重生了。

  “國(guó)破山河在,城春草木深。”這兩句我也懂得,我不喜歡這樣的景象,國(guó)家殘破,雖然山河依舊,可是亂草滿城,荒木滿街。讀到:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖,詩(shī)人最后一句還用了疑問(wèn)的句式,又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫(huà)面,可看出詩(shī)人王安石是多么思念家園啊!

  朱熹有一首《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”漸漸地,我讀詩(shī)讀出了韻味,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

  春,在我的詩(shī)歌旅途中,一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩(shī)歌中的重要地位,給我無(wú)窮的啟發(fā)和感受,使我讀出詩(shī)的韻味。

  第三篇:古詩(shī)中的春

  轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬已逝,春姑娘悄悄地降臨人間,帶給人間溫暖、詩(shī)意。春天,在我的眼里是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),很多詩(shī)人也喜愛(ài)春天,歌頌春天。走進(jìn)他們營(yíng)造的這姹紫嫣紅的古詩(shī)百花園里,隨意采擷幾朵散發(fā)著詩(shī)意的芬芳的詠春詩(shī),慢慢品讀,細(xì)細(xì)感受,不知不覺(jué)間陶醉其中。

  ”竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。“這是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊,綠竹蕭疏,掩映著幾樹(shù)桃花,樹(shù)上的桃花競(jìng)相開(kāi)放,一眼望去,如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水,一群鴨子首先感到了暖意,爭(zhēng)先恐后地跑到江水上,歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩。

  ”碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。“這是唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊,有幾位婀娜多姿的姑娘,在專(zhuān)心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā),修長(zhǎng)地垂在胸前,清風(fēng)蕩漾,那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細(xì)細(xì)的柳葉,那曼長(zhǎng)披拂的柳條,都是經(jīng)過(guò)他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草,給大地?fù)Q上了新裝,帶來(lái)了勃勃生機(jī)。詩(shī)人借助柳樹(shù)歌頌春天,詩(shī)中洋溢著詩(shī)人對(duì)早春的'喜愛(ài)和贊美。

  ”應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。“這是宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。詩(shī)人到朋友家里做客,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園,一條綠色的小路彎彎著隱沒(méi)在那道柴門(mén)后,初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去,杏樹(shù)的枝頭,群花雀躍,你一朵我一堆的爭(zhēng)著鬧著,有的害羞,有的歡悅,也也有慵懶的半開(kāi)半閉的,一陣陣沁人心脾的香氣從門(mén)縫里往外飄著,我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。

  漫步古詩(shī)百花園,徜徉在詩(shī)的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩(shī)朵。仿佛已和春天有了親密的約定!

古詩(shī)的作文 篇2

  好像今天是什么節(jié)日似的,每個(gè)班都把自己的班級(jí)裝飾得漂漂亮亮,個(gè)個(gè)都掛上彩帶,系上氣球,喜氣洋洋。

  這到底是怎么回事呢?

  原來(lái)今天要古詩(shī)文檢測(cè),這可不是以前那種枯燥無(wú)味的檢測(cè),這是一次有趣的古詩(shī)文檢測(cè)!我們把做好的,上面有寫(xiě)關(guān)于古詩(shī)問(wèn)題的`書(shū)簽粘在彩帶上,再把彩帶系在教室的四面八方,一切準(zhǔn)備就緒,接下來(lái)進(jìn)入最精彩的環(huán)節(jié)——摘書(shū)簽。教室里頓時(shí)亂成一片,有的同學(xué)勁大,一次就扯下十幾個(gè)書(shū)簽,臉上全是笑容;有的同學(xué)看見(jiàn)低處都被摘光了,馬上隨機(jī)應(yīng)變,立馬拿起凳子,站在上面快速地把它們?nèi)磕脗(gè)精光;還有的同學(xué)干脆跑到別的班去摘,仍然滿載而歸。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地到小老師那兒去背古詩(shī),有的同學(xué)一口氣背了十幾首,得了高分,臉上立即洋溢出燦爛的微笑;有的同學(xué)則背得一點(diǎn)兒都不熟練,分?jǐn)?shù)自然就低,頓時(shí)垂頭喪氣。唉!誰(shuí)讓他自己不好好背古詩(shī)呢?下面進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié),報(bào)分?jǐn)?shù)!只見(jiàn)從第一組開(kāi)始,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)報(bào),輪到我時(shí),我快速地站了起來(lái),“170分”我堅(jiān)定地說(shuō)道。我對(duì)我自己的分?jǐn)?shù)還算滿意,畢竟我已經(jīng)盡力了。

  通過(guò)這個(gè)豐富多彩的古詩(shī)游園會(huì),我知道了一個(gè)道理:平時(shí)認(rèn)真讀古詩(shī)的同學(xué),得的分?jǐn)?shù)越高;平時(shí)不認(rèn)真讀古詩(shī)的同學(xué),得的分?jǐn)?shù)越低。

古詩(shī)的作文 篇3

  古詩(shī)短小精悍,卻藏不住季節(jié)的美麗。

  古詩(shī)里的春美在細(xì)微小景,西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。西塞山前,只見(jiàn)白鷺高飛。桃花飄落到緩緩流動(dòng)的小溪上,水里的鱖魚(yú)又鮮又肥,好不生機(jī)勃勃。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。兩只黃鸝在碧綠的柳樹(shù)上啼叫高鳴,一行行白鷺直沖青天,好像上場(chǎng)殺敵的將士們奮勇往前,舍小家為大家。

  古詩(shī)里的春美在動(dòng)靜交融。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。春天的生命力無(wú)比旺盛,無(wú)論什么也阻擋不了,天高任鳥(niǎo)飛,紅杏也從墻邊探出頭來(lái),綻放著自己奪目的光彩。

  古詩(shī)里的冬又有另一番情真意切的畫(huà)面。千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適在風(fēng)雪中送別朋友,告訴他不要為自己的前途犯愁,天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)他呢?這是朋友的安慰,更是寒冬中的一份溫暖。

  古詩(shī)里的.冬更藏著一顆愛(ài)國(guó)之心。唐代詩(shī)人盧綸所言,欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。只見(jiàn)那戍守邊疆的戰(zhàn)士,在大雪紛飛的寒冬追逐單于,舍身忘死,只為履行保家衛(wèi)國(guó)的使命。

  走過(guò)春,走過(guò)冬,古詩(shī)的魅力依舊,讓我深深陶醉。

古詩(shī)的作文 篇4

  “春眠”真的“不覺(jué)曉”,不知不覺(jué),春天已經(jīng)來(lái)到。

  淅淅瀝瀝的雨下著,雨點(diǎn)四處蹦跶,從這跳到那,又從那跳到這。就像是蹦床,就像是吃了“炫邁”一樣,根本停不下來(lái)。這細(xì)雨淋著輕輕柔柔,邊走邊唱著:“淋雨一直走。”每一滴雨都在嚷著:“親,起床了。”于是乎,萬(wàn)物復(fù)蘇了,當(dāng)真是“好雨知時(shí)節(jié)”哪。

  春風(fēng)姐姐吹來(lái)了一陣風(fēng),風(fēng)兒路過(guò)草地,未見(jiàn)著小草弟弟,便去他家找他,“叮咚,叮咚……”春風(fēng)按響了門(mén)鈴,好長(zhǎng)時(shí)間,才聽(tīng)到小草慵懶的聲音:“誰(shuí)在敲門(mén)啊?”由于春風(fēng)的及時(shí)提醒,小草緊趕慢趕地穿上綠色的運(yùn)動(dòng)衫從家門(mén)走了出來(lái),他伸了伸懶腰,沐浴著春光。春風(fēng)姐姐這才安心地離開(kāi)。當(dāng)真是“春風(fēng)吹又生”哪。

  你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)上有了一抹淡綠?柳樹(shù)抽出了新芽,芽孢嫩嫩的、綠綠的,有一種青翠欲滴的感覺(jué),但是,“近看卻又無(wú)”,好有神秘感哪,突然之間,柳樹(shù)真的長(zhǎng)出了新芽,小小的葉子點(diǎn)綴在枝頭,微風(fēng)吹過(guò),宛如在與湖水嬉戲一般,萬(wàn)千柳條佛過(guò)湖畔。一陣微風(fēng)拂過(guò),柳條又變回了原來(lái)的.安靜的小姑娘,低著頭。當(dāng)真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”哪。

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,小鳥(niǎo)在枝頭上歡呼雀躍、呼朋引伴,有一群小鳥(niǎo)圍在樹(shù)旁,側(cè)身聆聽(tīng)一下。“我要這棵樹(shù)。”“不行,我要。”“是我的,不給你。”“明明是我的。”再看看這邊,有幾只小鳥(niǎo)在地上啄著,細(xì)一看,是泥哎。不禁要問(wèn)了,這是干嗎呢?當(dāng)真是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”哪。

  其實(shí),春天在哪里啊,春天在哪里。春天就在那古詩(shī)詞里,這里有紅花,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……

古詩(shī)的作文 篇5

  我們是神奇的生物,有思想,能行動(dòng),能化大事為小,能化小事為了。但是,你一定在內(nèi)心的角落里有一件讓你沒(méi)齒難忘的事,我們不愿意它被人所提及,那段記憶也不敢觸碰,它就像掌紋深刻在皮膚里,總在你的腦中來(lái)來(lái)往往,讓我們揮之不去。

  杜牧所走筆的古詩(shī)《泊秦淮》就用精簡(jiǎn)語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)道理至少我們不能改變歷史,但恥辱依舊應(yīng)該被我們銘記。

  煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

  商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。

  這個(gè)將入天命之年的老人,用雙眼看清了整個(gè)大唐,眼望極盛之時(shí)的繁華情形,也看清了,讓大唐由盛轉(zhuǎn)衰的安史之亂。看清了煙火般的凱旋而歸,也看清了人心里的眼花繚亂。

  我們要銘記歷史,不做所謂的商女。

  日本侵略者把魔爪伸向南京之時(shí),彈片籠罩了這個(gè)人潮奔涌的城市,被活埋于大地之下的人民是平凡的,他們沒(méi)有理由被迫害。他們的血染紅了侵略者的雙眼,恥辱已經(jīng)在中國(guó)的皮膚上重重劃了一刀,還沒(méi)結(jié)痂,刀鋒又帶著寒光卷土重來(lái)。

  人民被迫害是國(guó)的失職!士兵慘死于黃土沙場(chǎng),是將的無(wú)能!

  商女啊,你低下頭拂過(guò)你的血脈,血漿里倒映的上下五千年的來(lái)來(lái)往往,反映了雙眼的匆匆忙忙。

  歷史舞臺(tái)上沒(méi)有人是被簽訂終身合約的演員,都如過(guò)客一般,來(lái)去無(wú)蹤,留下金色的'希望和灰色的陽(yáng)光,我們要把灰色的陽(yáng)光裝進(jìn)瓶子里,把恥辱的味道封存。

  詩(shī)中后庭花的唱者多半是愚蠢的,給人的是跳梁小丑的形象。

  我們自身就是生活中的杜牧,我們堅(jiān)決不做詩(shī)人筆下的商女,不讓自己成為憾者,也不讓自己成為過(guò)街老鼠一般的恥辱,我們期待著新的道路已經(jīng)開(kāi)啟。

古詩(shī)的作文 篇6

  小學(xué)六年里,我們學(xué)過(guò)很多古詩(shī),有詩(shī)仙李白的,詩(shī)圣杜甫的,還有辛棄疾的,李清照的……接觸得多了,我發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌這種文學(xué)體裁實(shí)在是太奇妙了,讓人忍不住贊嘆。

  有的詩(shī)句中會(huì)靈活運(yùn)用表示顏色的詞語(yǔ),將一幅幅美麗的場(chǎng)景形象地展現(xiàn)在我們面前,比如“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”就是運(yùn)用紅色將深秋美麗的景色描繪出來(lái)。“新梢漸變鵝黃色”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”是用黃色生動(dòng)地描寫(xiě)出活潑的黃鸝。運(yùn)用黑色的有“黑云壓城城欲摧”,這句詩(shī)將黑云滿天、壓抑低沉的氣氛描寫(xiě)得是那么逼真。“春來(lái)江水綠如藍(lán)”是用一江碧綠的春水表現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的唯美。

  除了上面的這些例子,古詩(shī)中運(yùn)用顏色的`句子還有很多。更奇妙的是,有些古詩(shī)并沒(méi)有明顯地使用表示顏色的詞語(yǔ),但字里行間卻又顯露出來(lái),比如“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,雖然沒(méi)有用到顏色,卻能讓人想象到飛雪漫天的情景。就像作文中,不提傷感卻又寫(xiě)出傷感,不提快樂(lè)卻又表現(xiàn)出快樂(lè)。比如,“今天,我背上書(shū)包,走在路上,太陽(yáng)是那樣的溫暖,小鳥(niǎo)為我歌唱,小草向我招手”,這句話里并沒(méi)有提到快樂(lè),卻能讓讀者感受到快樂(lè)。

  說(shuō)到這里,我不禁感嘆古人的知識(shí)真是太淵博了。古詩(shī)中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,我們要靈活運(yùn)用,這樣才能寫(xiě)出更好的作文!

古詩(shī)的作文 篇7

  詩(shī),像一個(gè)隨歌起舞的女子,在竹筏上踏著鼓點(diǎn),合著仙音,用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩,發(fā)出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫(huà)卷,讓我一見(jiàn)如故,不忍釋卷。

  午后的陽(yáng)光似有實(shí)質(zhì),織成一張密密的網(wǎng)把我裹住。踩著梯子,從書(shū)柜頂端取下沉睡了幾個(gè)春秋的唐詩(shī)宋詞

  午后的陽(yáng)光似有實(shí)質(zhì),像一張密密的網(wǎng)把我裹住。踏著梯子,從書(shū)柜頂端取下沉睡了幾個(gè)春秋的唐詩(shī)宋詞,細(xì)細(xì)翻閱,讓我感受到詩(shī)里的韻味。

  “天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”。太白的一首《將進(jìn)酒》使多少人拍案叫絕?詩(shī)里有他的豪情壯志,也有備受冷落的抑郁。“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”傾訴了他對(duì)友人的牽掛。“人生在世不稱(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”,寫(xiě)出他的豁達(dá)。怪不得有余光中評(píng)價(jià)他“酒入豪腸,三分嘯成了劍氣,七分釀成了月光,秀口一吐,便是半個(gè)錦唐。”讀青蓮的詩(shī)想豪飲一壇陳年佳釀,有辛辣,回味時(shí)變成濃郁的.酒香。

  余秋雨先生在一篇文章中說(shuō):“貧瘠而愚昧的國(guó)土上,繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的偉大詩(shī)人,一步步前行。’在黃州,在惠州,在遙遠(yuǎn)的儋州,過(guò)著凄苦的生活。有詩(shī)為證:“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”面對(duì)權(quán)貴打壓,他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右持蒼”的豪邁。“雖然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀,細(xì)呷后變成絲絲甘甜。需反復(fù)咀嚼,才能品得個(gè)中滋味。

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!”易安,你心中的守望究竟是為了誰(shuí)?是破碎的江山還是先你而去的夫君?“風(fēng)也飄飄,雨夜瀟瀟”你只是一介女子,萬(wàn)般清腸只能用詩(shī)吐訴“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。”這些都是你的國(guó)仇家恨。易安的詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。

  詩(shī)詞竟然如此奇妙,她從靜止的文字變成跳動(dòng)的生命,從我身邊輕輕走過(guò),留下美好的笑顏。滾滾紅塵中,我與詩(shī)詞擦肩而過(guò),衣袖仍有淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

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