培訓個人小結（通用26篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，這段時間里，一定有很多值得分享的經驗吧，是時候抽出時間寫寫小結了。可是怎樣寫小結才能出彩呢？下面是小編精心整理的培訓個人小結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓個人小結 篇1
在經過這一個多月的大學生干部培訓學習后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認識和行動方法。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。
來到大二這幾個月的學生干部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富！面對現在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現狀，此次的培訓使我更好的分清了兩者的關系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻謹記學生干部首先也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生干部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。
對于培訓學習的思考，正如培訓的學長所言，學校的活動量多但質量不高；活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學生干部所應該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數量，同時應該注重質的飛躍。通過學習和認真的思考，我總結出以下四點：
一、學生干部要具備公仆意識。
學生干部是學生推選出來的，代表廣大學生利益來管理某個部門的`，其權力來自于廣大學生，因此學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，沒有公仆意識，就不可能做好學生干部。
若把做學生干部當作謀取個人私利的階梯，認為這可以撈些好處，這種想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優秀的學生干部，必須要確立“領導”就是“服務”的新的領導觀念。
二、學生干部要具備民主意識。
隨著改革開放的深入，市場經濟的發展，以及社會主義民主政治建設的加強，大學生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強，學生干部要想做好工作，就必須關心同學，尊重同學，平易近人，尊重和廣泛聽取同學意見，鼓勵同學討論并決定有關活動的方針，以及制定達到目標的步驟，充分調動廣大同學履行自己的民主權利的主動性和自覺性。這樣，同學工作主動，工作效率高，不僅能順利完成學校各項任務，而且還建立了良好的人際關系。
三、學生干部要具備開拓意識。
注重調查研究，積極主動為同學辦實事。我們正處于改革開放的時代，新的事物、新的思想層出不窮，作為大學學生干部更應跟上時代的發展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責任感，開拓性地開展工作。因此，要有創造性的思維，要有敢于超越自己、超越別人的意識，積極參與競爭。在新的形勢下，必須充分認識客觀存在的事物，一切以實際出發，深入、全面地掌握同學的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時反映學生的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。
四、學生干部要具備參與意識。
學生干部是學生代表，是聯系院系和同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協調與有關部門的聯系，在維護整體利益的前提下，發揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，對廣大同學亟待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關部門反映。及時了解上級各個部門的要求，圍繞院系的中心任務開展工作，關心院系中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從全局，以主人翁精神幫助院系解決問題，完成院系各個時期的中心工作，幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。
就我自己作為法學院團總支調研部的副部來說，通過此次培訓，我相信自己的能力及各方面的素質都會有一個較大的提升。在以后的工作中，我會在做好一名合格的大學生的同時，盡力做好一名優秀的學生干部！
培訓個人小結 篇2
大詩人歌德曾說過：“人不只是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。”這次培訓，我把它看作是走出軍營的“第一課堂”。說實話，起初我對這次培訓思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點都不在乎。但隨著學習課程的推進，漸漸地，我感到頭腦充實起來了，也豐富多了，過去不曾有的東西現在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補了我心靈的空間，同時也完全改變了我原先對參加培訓班的態度和看法：
一、學習無止境。
一般人對這個老生常談的話題是沒有的，但對具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊從事工作多年，讀了不少書，在領導崗位時間較長，理論和實踐經驗都比較豐富，轉業后不論到哪個崗位都能適應，無須再費勁學習了。通過培訓學習，我才深深地意識到，自身的知識是如此缺乏。從知識面來看，電子政務是科技發展和社會進步的趨勢。作為一名公務員，無論在什么崗位，從事何項工作，都應掌握這方面的知識。如果我們不學習和掌握新知識、新技能，就無法勝任新崗位的要求。這次培訓無疑填補了我們這些干部在這方面的知識空白。從知識層來看，由于人的素質在不斷的提高，對公務員的自身素質要求也更高了。軍隊干部雖然掌握了一定的相關知識，但畢竟不能滿足經濟建設的需要。如果不往更深的知識層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓所開設的課程使我們在掌握深層次的知識上受益匪淺，我也從中了學無止境。
二、危機在眼前。
轉業時，我以為地方工作輕松，待遇也好，說不定有更大的發展空間。經過近兩個月的學習我才，公務員并不好當，也不是一個“鐵飯碗”。在某些方面，對一個公務員的要求會比對一個軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、的公務員管理制度給我們每個人的絕不是什么輕松和安穩，更不是我們理想中的發展空間，而是一個充滿激烈競爭的社會大舞臺。我們應該考慮如何與時俱進，用高素質打造，使自己立于不敗之地。從這個意義上看，擺在我們面前的已經沒有“平安官”而言，只有不可回避的競爭危機。過去，危機只是我們閑談的話題，感覺遙遠，現在，我們地意識到要面對的競爭危機。
三、放下官架子。
有一位哲人說得好：“逆著的是蠢人，適應的是智人，的是偉人。”我們的干部在部隊任過不同的領導角色，在部隊特殊的'工作生活中，我們形成了特有的思想、工作和領導作風。部隊的作風，有的顯然不適應地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學習、努力適應。之所以要這樣，是形勢和的要求。具體地說，一是知識準備不足。我們對市場經濟知識、依法行政和現代經濟管理科學了解不夠、知之不多，需要學習；二是工作目標和重點變化。部隊注重的是過程，講究的是戰斗力。而地方注重的是結果，講究的是經濟效益，需要熟悉；三是所處不同。絕對服從的管理變為與思想教育相結合，有的從領導者變為被領導者，需要適應。因此，進入一個全新的，需要我們去掉“官氣”，重新擺正，拋棄幻想，腳踏實地立足人生大舞臺。
四、樹立起信心。
記得一位老師在課堂上說過這樣一句話：“你在部隊能成為一個優秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務員這個角色。”這是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會有不少的困難和問題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關的知識和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數知識對我們來說都是全新的，還有更多的知識需要我們去學習，加深了解。另一方面，對崗位工作不熟悉。從部隊到地方后，工作性質和方式都發生了比較大的轉變。要履行好自己的職責并不是一件容易的事，必須要有一個過程。要認真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準備。我認為至關重要的是樹立起很強的信心。為自己的目標奮斗，其實現的程度完全取決于個人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實人的力量。如果失去信心，就會失去一切，最終是一事無成。這次培訓加深了我對這些問題的認識和理解，可以說，這是我參加培訓的又一個收獲。
五、鍛煉自己。
一個人最大的責任是要把自己鑄造成器。這次培訓學到的知識是多方面的，對我的頗多，其中觸動最大的是意識到完善和提高自身素質的迫切性。部隊這所大學校、大鍛煉、培養了我們，使我們具備了某些獨特的優勢。比如，嚴格的組織紀律觀念、雷厲風行的工作作風、吃苦耐勞和奉獻的品格，還有強烈的求知、善于。
培訓個人小結 篇3
20xx年7月22日—26日，我參加了20xx年事業單位新進人員培訓班的學習，培訓班歷時5天，主要學習八個方面的知識。有關領導和教員進行了深入淺出、有理有據的講解，可謂內容豐富、講解透徹，使聽著頗受啟發和教育。5天的學習，時間雖短，內容卻很充實，收獲很大，受教育很深。下面總結一下自己的陪訓體會和心得。
一、受到了精神上的洗禮
擔任此次培訓主講人的都是各局的領導們，那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著他們在各自工作領域上嚴謹、認真、負責的精神。這些經驗知識值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學習。
二、明確了角色，加快了角色轉變
通過學習人社局在開學典禮上關于事業單位職能定位及事業單位人員應具備的素質和行為要求的講話，我清晰地了解了此次區事業單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足，努力學習提高自己的各方面素質，以更好地服務人民。
三、增長了知識，提高了能力
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，在本次培訓的時間里安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們了解了事業單位的崗位設置管理、薪酬制度、聘用合同等相關知識，提高了作為事業單位工作人員的覺悟，明確了職稱工作的方向和要求，以及以后工作應努力的方向。通過對艾滋病的認識，對保密工作的.學習，我們了解了工作中應該注意的禮儀及個人形象。通過對突發事件的應對方法學習，提高了自身的應變能力。通過公文寫作與處理的學習，掌握了一定的公文寫作方法、規范和技巧。
此次初聘培訓雖然只有短短的五天時間，但是課程安排緊密、內容充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打實了基礎，創造了條件。通過培訓，我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。
培訓個人小結 篇4
這次培訓，學到了很多東西，受到了很多啟發，主要包括以下幾個方面：
第一，要相信自己，感于表現。
首先，對自己的能力要有充分的信心，要充分認識到沒有什么是不可能的，別人能做到自己就一 定能做到，比如這次訓練中的所有游戲，每個人都是要參與的，尤其是高空項目，雖然看起來很有難度，但是當你調整好心態，相信自己一定能做好之后，你就會發現其實也不過如此。其次，對自己的意見要敢于表達出來。
這次訓練的目標之一就是要啟發每個人的思維，所以在大家都面臨一個陌生的任務時，要在游戲規則之內充分發揮自己的主觀能動性，用盡各種方法來解決問題，當想到一個好辦法時，一定要勇敢的說出來，比如在排雷的游戲中，也曾想到在地雷陣里做記號，在七巧板的游戲中也想到可以把做好的圖形直接搬到下一組去，但是出于其他考慮而沒有把這個意見說出來，但是事后證明這個想法是正確的，所以今后在工作中當想到一個好辦法時一定要大膽的'說出來，不要怕出錯。
第二，要突破先入為主的思維模式。
平時很容易對某件事有先入為主的看法，比如說這事一直都是這樣，所以現在不能改變，或者說這事肯定會怎么樣或肯定不會怎么樣，其實這些都是先入為主的思維方式，記得在排雷游戲中，禁戒區里有沒有雷游戲規則中就沒有說，如果一開始就很武斷的說禁戒區肯定有雷而不能過，真不知道如此說法的依據是什么，事實證明兩個警戒區一個有雷一個無雷，所以這種先入為主的思維方式很容易導致錯誤的結果，那么在今后的工作中是要充分杜絕才是。
第三，信任他人，搞好團結。
一個人的力量是有限的，在絕大多數時候是需要大家的團結才能完成任務，而團結的基礎就是相互信任，比如在背摔游戲當中，如何才能刻服自己的恐懼心理，那就要對自己的隊友要有充分的信任，相信大家對你是負責任的，相信自己是絕對安全的，只有這樣才能進行勇敢的一摔，信任表現在平時的一言一行之中，我們平時在工作當中，要相信絕大多數人都是好人，只有這樣才能搞好科室的團結，才能搞好單位內部的團結，雖然現在剛入單位不久，但是可以從自身做起，信任他人團結他人，減少內耗提高效率。
這次培訓雖然時間不長，但是收獲很大，不但有豐富的理論課學習，還有生動有趣的戶外拓展訓練，這不但使我們對當今國內國際大環境有了充分的了解，而且在游戲中也拓展了我們的思維模式，我相信這對我們今后工作的開展能起到了巨大的作用，同時在培訓的過程中，也和隊友之間建立了深厚的友誼，愿友誼長存。
培訓個人小結 篇5
本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：
一、思想政治方面
積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作
二、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。
1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的`操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
三、加強教學教研，努力提高業務水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。
在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。
學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。
四、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。
作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。
信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
培訓個人小結 篇6
窗外電閃雷鳴，京津冀6年來最大的暴風雨來臨了！ 而此時在濱海三號酒店的會議室內我們正在朗誦《海燕》："在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔……讓暴風雨來得更猛烈些吧！"伴隨著激情的詩朗誦，公司舉辦的封閉式企業文化培訓正式開始。我很榮幸的參加了這次培訓，受益匪淺、感慨良多。
一、自我修煉：控制情緒
老子在《道德經》中說過"自知者明、自知者強".沒有自知之明的人不會了解自己的優勢和劣勢，無法真正做到揚長避短，更不知道如何讓揚長補短。通過這次培訓自己認識到自己的情商差，控制情緒能力弱。不論是工作還是生活，積極地情緒總是讓人斗志昂揚，而負面的情緒不僅困擾自己，甚至很容易影響到別人。所以要學會及時將負面情緒發泄出去，不要帶到工作中來。作為團隊的負責人還要注意整個團隊情緒的引導，對于團隊的負面情緒要多加調節，多利用交接班調整大家的情緒，保證工作的積極性，形成輕松愉快的工作氛圍。
二、團隊工作：學習型教練
學以致用，作為班組的負責人，自己則要重點進行實用的工具使用：
第一、樹立自己班組的"榜樣"，隨著班組建設的不斷發展，班組已經有不少事跡亮點涌現，如黃已經成為部門的"五一優秀勞動者"，以后的工作中應該繼續不斷尋找發現身邊優秀的人或事，發現員工的創新、亮點，用身邊人、身邊事影響身邊人、感動身邊人。對于好人好事要將他們的事跡編成小課，有意識的.創口碑、創故事，并將其中的精神傳播開來。
第二、積分績效制度不斷完善。隨著積分制度的試行，班組的工作積極性在不斷的提高，各項工作都在認真的開展。但制度還是有所欠缺，需要在以后的工作中不斷完善。自我更要加壓，自己以身作則，帶領班組共同進步，對于工作要做到"標準不走樣、響應不遲鈍、執行不打折"。
第三、搭建賽練平臺。在班組日常工作中積極開展每天兩三事、每天兩三小課、每天兩三議、每天兩三夸的日常管理方法，在班組之中要形成相互鼓勵的人為環境。
通過這次培訓，自己對企業文化有了新的認識，要不斷的改變，從自我改變開始，自我提升，做文化的布道者，特別是當下電力行業大面積虧損，生存艱難的關鍵時期，企業文化明確了目前我們北疆電廠工作的對象、任務、動力、性質、前途和轉變。用文化去育人，帶領班組共同成長。
培訓個人小結 篇7
經過幾天的學習，不僅得到了寶貴的知識，更是學到了一種工作精神，檢查團的精神會一直默默的激勵著我，她們就是我的榜樣。在此學習的工程中，我們分別學習了工程管理，設備管理，材料管理，收料員培訓，勞資培訓，質量管理，財務管理，安全管理，施工員培訓，黨務廉政建設，黨課學習，及總公司的一些制度。我是新來的實習生，總覺得對這些很不熟悉和知識不連貫，現在聽完之后，我突然間有很大的提升，感謝總公司組織了這樣的學習，讓我更快的進入了工作的角色。
首先學習了工程管理：
工程中標后，必須有以下準備工作。
1、圖紙會審(標高，工程計量等)
2、平面示意圖繪制(一個月內完成)
3、產值計劃劃分(200章300章400章)
4、實施性的施工組織設計編制
5、根據施工段落工程數量確定施工隊伍數量
6、根據施工進度計劃完成勞動辦，設備計劃，材料等
7、工序單價隊伍的確定
8、工序單價的確定
9、項目經濟估算
10、目標成本測算
11、根據施工進度計劃下達施工任務單
還有一些重點就是：工程中標后，工程科依據施工段落的劃分和經復核的工程量編制施工計劃。施工項目平面形象示意圖經工程科組織人員在接到中標通知書一個月內編制完成，它是工程項目中標后的首要完成工作之一。對于路基橋涵工程項目，施工平面示意圖的中軸線以上標注的內容有：橋涵構造物位置及結構形式，預制場的混凝土量及梁板主要工程數量等；中軸線以下標注的內容有：兩臺背之間搜有施工段落的工程數量和工程單價。
上述只是一些概況，我對工程科的知識非常感興趣，所以聽完鄭曉梅講師的詳細講說，讓我明白了工程科的基本流程和工作內容，更是將我實習這段時間積累的迷惑消滅的一干二凈，我很感謝鄭姐給我們準備了這樣一場精彩而又詳細的學習機會，我會進一步的認真學習。
接下來我們繼續學習了其他的科室知識，我基本上掌握了他們的規章制度和一些程序，還有就是一些科室之間的關系和聯系，這次學習讓我大開眼界，讓我真正切切的體會到了工程之巨大和重大，幾天時間下來覺得過的很充實，想想在學校里學的東西，差距很大。我會認真學習各科室的工作程序和里面的知識，加快腳步跟上公司的步伐，爭做一名有利于公司利益的好職工。
最后是由xx經理授課，聽著她那鏗鏘有力的聲音，心里不由自主地暗暗佩服，長達好幾個小時的`講述，從未聲小過，一直堅持到最后，就是這種精神感染了我，激勵了我，我何嘗不想擁有一種這樣的精神呢？我要從新反省自己，我要感謝公司，感謝授課老師，讓我的夢想插上了堅實的翅膀。
主要講述了，我們要堅持學習制度，堅持“三會一課”，要每季度召開班子民主生活會，加強黨風廉政建設等內容，特別是廉政建設讓我更深深體會到了，我已步入社會，隨時都會與廉政交集，我太幸運了，這叫未雨綢繆，于是我認真做好每一處筆記，讓廉政建設刻骨銘心，特別是我做為一名共產黨員，要更加嚴格要求自己，時刻警惕。
經過幾天的學習真的讓我獲益良多，自己從內心里自嘆不如，接下來我要好好檢討一下自己：作為一名有知識、有文化的素質青年，我們本應該有著一種很高的覺悟，但是并非如此，我很自責。這次培訓對我的影響很大，讓我深知了自己的不足之處，今后一定要做到以下幾點：
加強學習，要利用一切可以利用的時間和機遇向書本學、向老同志學、向實踐學；要慎言慎行，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，要把全心全意為人民服務作為自己的重視追求和義不容辭的責任，實實在在為群眾辦事實、辦好事。對待群眾要拿出真心、真情，要吃苦在前、享受在后，始終做到“淡泊以明志寧靜以致遠”，“不以物喜，不以己悲”，超然灑脫，泰然處之；要經常自我反省，時時刻刻完善自己，追求完美；要求真務實，扎實工作，立足本職工作，埋頭苦干，奮發進取，做業務上的尖子，實踐中的實干家，工作中要講究細、講究實、講究準、講究嚴、講究精、講究新、講究快，爭創一流的工作業績。不讓總公司失望，不讓劉經理后悔，不讓父母擔心。感謝劉經理給予我們的機會，我們會努力加倍的！
培訓個人小結 篇8
不可否認，當今學校的發展與學校信息化建設息息相關，因此，我們學校從領導到老師都十分重視信息化建設。這一年里，我校的信息化工作有收獲的成果，也有做的不足之處。現將這一年的工作總結如下。
一、教育信息化組織機構及相關工作的開展
年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領導小組，在領導小組的指導下，我們制定了學校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規章制度，并遵照其嚴格執行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學生們積極參加各種信息化評比活動。
二、信息化設備管理與使用
1、我校信息化設備使用情況良好。各類設備分配合理，專崗專用，無閑置設備。在使用過程中出現的損壞和故障，未過保的設備與公司聯系進行維修；過保的`視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學校教育教學工作的正常開展。
2、各類信息化設備及時上帳、歸檔，并詳細注明設備的使用科室、使用人，保證每一臺設備來源去處都有記錄。
3、主控機房、學生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調，保證了室內溫度、濕度能夠達到標準要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設備的正常運行提供了良好的環境。
4、我校共有服務器5臺，計算機100余臺。服務器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星網絡版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學生安全、正常的使用提供了保障。
三、信息技術應用與科研
1、學校的網站由專人負責，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學校的作用。
2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了延慶教師研修網，并建立、加入了相關的協作組。利用教師研修網這個平臺，學校通過協作組進行學校的校本培訓、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內協作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協作組與其他學校的教師交流研討，促進了教師的自身發展。利用教師研修網這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學資源庫。
3、cmis及ic卡工作由專人負責，保質保量、按時完成各項應用數據的填充、上報、同步、數據備份等工作，并及時為學生補卡、制卡，保障了學生的正常使用。
4、我校教師積極使用北京市教育資源網，資源卡激活率達到100%，并能積極參加網站上組織的各種活動。
5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實錄，為教育教學留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學校，還制作了學校工作的宣傳片，展示了學校的風采。
四、信息技術培訓與信息技術能力
學校在年初制定的校本培訓計劃中，信息技術培訓是一個重要內容。針對我校教師的信息技術水平程度和教育教學的需要，我校有選擇的制定了培訓內容，并固定時間按時培訓，使教師的信息技術水平有了顯著提高。除了校本培訓，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓活動，并都堅持自主學習，也有效的促進了自身信息技術能力的提高。
五、不足之處
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術與學科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網使用上，大多數的老師還局限于使用，對于自創資源的上傳還是個空白。
3、學校網站的建設還有待于提高。
4、由于信息技術能力的欠缺，教師和學生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術能力培訓上還要多下功夫。
總之，學校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，使其真正成為學校教育教學工作的后勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支持。
培訓個人小結 篇9
“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”一個學期的工作，也就要告一個段落了。回顧一下本期的工作，我們有喜有憂，有苦有甜。我們冀望在未來的工作中，能有更大的突破，取得更令人矚目的成績。在本學期中，我針對自己的教育教學工作的得與失，現總結如下。
一、在備課方面
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及制度，盡量使學生學好每一堂課。
二、在教學方面
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行提前一周備課，掌握每一部分所要講的知識。和其他老師共同探討教材中出現的難點，共同解決在輔導學生在寫作業中出現的疑難問題。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、培養學生的學習習慣。
在學生的學習習慣培養中，我堅持讓學生先獨立完成他能完成的作業的習慣，不會再引導他們，對激發學習的興趣取得了較好效果。
四、在學生管理方面
培訓班的學生相對于在校的學生來說要頑皮，好動些，這和他們所處的壞境有一定的關聯，在學校學生對老師有一定的懼怕感。但是這些學生們到了培訓班所表現出來的和在學校是不同的，因為他們都知道培訓班的老師不會去兇他們，不會去打他們，所以就有恃無恐，這點對于老師在教課上就產生了不好的影響，甚至會影響整堂的上課效果，為了杜絕這樣的情況繼續下去。在上課時，我嚴格要求學生，在沒有下課之前不能做任何與課堂教學無關的事情。經過一段時間的鍛煉，孩子們基本養成了：不下課不喝水，不下課不走動，不下課不生洗手間的好習慣。
五、提高自身學習方面
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
培訓個人小結 篇10
班組長，他們每天與員工進行最直接的接觸，能磨練出扎實的待人處事能力，是企業中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場及行業競爭中，打造一支生產技術過硬、心理素質穩定、應變能力較強的基層生產班組，對于企業成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的.培養等方面都有重要作用。
通過參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司HSE十六項管理規范》班組長培訓班的學習，使我深刻的知道了此次培訓的目的：它主要是提高班組長的工作能力和業務素質，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關法律、法規和政策是關系到每個員工切身利益和有效提高企業經濟效益，同時發現在班組建設和日常管理中需要改進的不足之處。
班組長是生產的組織者領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通，執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業能否實現安全生產的基礎，安全技術與管理是班組長等基層現場安全管理人員必須具備最基本知識。
這次培訓，讓我充分認識到了自己崗位的重要性和肩上的責任，看到自己技能上長處和不足，總結經驗教訓，為提高業務素質打好基礎。希望以后多舉辦這樣的培訓活動，班組長多參加學習的培訓機會，同時建議公司是否能夠舉辦一些三線班組長(主要以服務性單位)舉辦一些交流與培訓活動，適當開辦一些專業性的管理實務培訓、溝通技巧及心理教育等，在提高管理水平的同時，也可以促使班組長正確調整心態，增強責任心和使命感！只有企業班組長們放開胸懷，認清使命，樹立正確的工作價值觀，用健康明朗的心態對待生活和工作，不斷地自我學習，提升自己，才有利于班組的建設，有利于企業的發展。
培訓個人小結 篇11
二十一世紀，以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。對于青年教師而言，運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。這次信息技術培訓教會了我們許多很實用的技巧。比如如何利用網絡資源來搜集信息，處理信息，分享學習成果，來達到提高教學質量的目的。
雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中，我也嘗到了在網上寫文章、傳達文件的.甜頭，提高了工作效率和質量，如果這些都不會，開展教育教學工作是很困難的。這次培訓前，我只會發電子郵件、網上寫文章、文件復制。通過這次培訓，使自己學會了如何繪制思維導圖、建立資源網站，大體知道了教學平臺如何使用，教學資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習。
自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，針對我校的實際，我認為在農村中學中，按大綱要求上好一節多媒體英語課并不是一件容易的事情。在此次培訓中，我轉變自己的學習觀念，并且注重學思結合，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質的提高。我們農村中學教師，只有轉變教育觀念，通過各種形式的培訓學習提高自身素養，更加努力地工作，才能實現一名農村信息技術教師應有的價值。
此次培訓是通過電腦、網上課堂自學，難度還是很大的。雖然如此，還是讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態與發展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發展對教師職業道德的新要求，能夠在備課、上課、作業批改、學生輔導、學業測評中不斷提高自身素質。掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。
學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內容很實用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習相關的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。
培訓個人小結 篇12
今天在多媒體教室參加了培訓。我認為今天的培訓對于我們這些新教師來說，作用很大。現把我的收獲匯報如下：
我認為那節詩歌朗誦課特別精彩，值得我們去學習。因為什么那？我們素質教育講究的是學生的全面發展。課堂學習的主體是學生，教師在課堂教學中起主導作用。這就要求以學生為主體的`生本教育。而這堂課恰恰的體現了這一點。學生主持的運用，一方面鍛煉了學生登臺的膽量，另一方面鍛煉了學生的語言表達能力。把小學階段的語文學習內容歸門別類的進行復習，每次一個主題，每個主題下若干篇詩詞段，更易于理解和記憶，培養了學生學生的動手能力和良好的學習習慣。增強了學生學習的主動性、積極性和樂趣。
我認為，我們在教學中可以用這種方法在具體的教學實踐中結合本班學生的情況進行去嘗探索實踐，可能適合我們學校的學生，也可能不適合我們學校學生。目前只能這樣說，還需要去綜合考察。因為不可能有一種方法能適合所有學校的學生。我不知道這個學校的成績如何，雖說提倡素質教育，但就目前而言，中考、高考還是需要成績的，如果成績不好，入場沒有門票進不了門，其他也就無從談起。無論怎樣我們都可以去其糟粕，取其精華，為我們服務。
培訓個人小結 篇13
7月30日、31日，我有幸參加了xx縣司法局組織的全縣司法行政干警培訓班。通過兩天的培訓，我感受很深，受益匪淺，思想上得到了升華，素質上得到了提高，我認為此次培訓，將對我從事基層司法行政工作有重大影響。
我認為做好基層司法行政工作必須具備兩個條件：
一、愛崗敬業的工作態度。
司法所面向群眾，貼近基層，工作瑣碎繁雜，必須具備愛崗敬業的工作態度，才能做好基層司法行政工作，近年來，樂平鎮改革發展不斷加快，隨之引發的矛盾日益復雜、繁瑣，為妥善解決各類矛盾糾紛，必須本著維護團結穩定的大局，對黨和人民負責，對事業負責，才能真正把工作做好，為政府分憂，為群眾解難。
二、扎實過硬的基本功
作為一名基層司法行政干警，沒有一身扎實的基本功是很難勝任的，必須抓緊一切可以利用的機會、時間進行學習。只有基本功扎實過硬了，才能在司法行政工作中游刃有余，才能推動樂平的司法行政工作。
除了以上兩個條件，我認為搞好領導、同事關系也是必須的，應該做到以下幾點：
1、尊重領導。任何人都需要得到尊重，領導更需要得到尊重，因為它是一種權威，是一種高級需求。
2、服從指揮。服從指揮對個人來講意味著組織紀律性，對團隊來講意味著戰斗力，對領導來講意味著執行力。
3、一切從善良的愿望出發。有些人在工作中伶牙俐齒，四處譏諷，經常會耍點小聰明，一句話常常使人下不了臺，久而久之，人人敬而遠之，領導也頭痛不已，與人為善，一言一行，一切從善良的愿望出發，是為人處事的根本。
4、遵守工作規則。每個崗位都有自己的規矩，來到這個崗位，一定要清楚自己的角色和崗位，該干什么，不該干什么，不要犯大忌。
5、相信自己，也相信別人。這是一句重要的'話，它會讓你有自信，堅持面對一切艱難困苦，這樣路會越走越寬。
在今后工作中，我將一如既往地以人民滿意為工作的根本出發點，圍繞縣局、鎮黨委、政府的要求開展工作，充分發揮基層司法行政職能作用。目前基層司法行政工作正面臨著新的發展機遇，作為一名司法行政干警，我將在工作實踐中進一步探索，勤于思考，大膽創新，積極創造條件；向其他同志學習，不斷提高政治思想素質和業務水平；政治上，思想上與黨中央保持高度一致，加強業務學習，加強自身修養，為做好本職工作奠定思想基礎和理論基礎。
此次學習培訓雖然時間不長，但內容豐富，學到很多東西，有一種久旱逢甘霖的感受，收獲頗豐，我將認真學習領會，并把知識運用到工作中去，在今后的工作中再創佳績。
培訓個人小結 篇14
俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫院新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用臺醫文化感染人，臺州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫的.院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的領導者。大家你一言，我一語，各自發表著自己的見解，而最終可供執行的卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個大的環境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟梁！
“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了臺醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發揮自己的所學，真的，我要感謝臺醫！帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
培訓個人小結 篇15
為了使最高院于近期召開的全國法院司法警察警示教育電視電話會議的指示和精神得到有效貫徹落實，xxx法院法警大隊根據省高院、市中院關于在各法院進行司法警察警示教育專項活動的要求，結合自身警務保障工作的實際情況，迅速制定了《xxx法院司法警察警示教育專項活動實施方案》，組織開展了為期三個月的司法警察警示教育專項活動。
通過這一活動，司法警察楊麗敏看到在司法警察的日常警務工作中，相繼發生了被告人脫逃、違法執法、當事人傷害干警等多起安全責任事故和發生的幾起腐化案件，觸目驚心，充分暴露了一些司法警察在執法理念、執法能力、執法作風、廉潔勤政方面存在著突出問題。作為一名人民法院的司法警察，一定要強化法律意識、職業意識和作風紀律意識，改進執法作風，全面提升自身的職業素養、執法能力，為確保審判執行工作順利開展和人民法院安全穩定提供堅強有力的警務保障。在今后的工作中一定要做到：
一、廉潔自律，樹立正確的人生觀、價值觀。
在改革開放和市場經濟的雙重考驗面前，少數司法警察置最高院“五個嚴禁”于不顧，把組織上賦予的權力當作謀取個人利益的工具，步入歧途，最終導致身陷圄囹，除了制度和體制的原因外，一個重要的主觀原因就是他們放松了世界觀的改造。因此，做為一名司法警察一定要以馬列主義為指導，深刻領會“八榮八恥”、“三個至上”指導思想的內涵，堅持“為大局服務，為人民司法”，真正做到權為民所用；一定要在金錢利誘面前保持清醒頭腦，抗得住誘惑，耐得住清苦，管得住小節，永葆司法警察的清廉本色；一定要樹立正確的人生觀、價值觀，謹慎交友，擇廉交友，讓自己的生活圈遠離庸俗和世儈，抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
二、規范執法，提高工作責任心。
近年來，在北京、湖南、黑龍江等地的法院相繼出現了在押被告人脫逃的事件，究其原因，有警力不足、安全防范設施缺乏等客觀原因，但其中暴露出來的最直接的原因是司法警察麻痹大意、玩忽職守，缺乏最基本的工作責任心。司法警察是人民法院具有武裝性質的司法力量，擔負著保障審判執行工作順利進行的神圣職責，使命光榮，任務艱巨，更需要具備高度的'事業心和責任感。
三、加強學習，提高執法能力。
最高法院通報的云南省澄江縣法院民一庭法官洪某在庭審過程中錯誤指令法警對辯護人采取強制措施，造成不良影響的案例中也反映了司法警察法律意識淡薄，盲目聽從法官的錯誤指令，執法能力不強的問題。雖然《人民法院司法警察暫行條例》第八條規定“人民法院司法警察在法官的指令下履行職責”，但司法警察不能執行法官的錯誤指令。因此，楊麗敏覺得作為一名司法警察，在今后的工作中，一定要端正學習態度，改進以往學而不思、思而不深甚至流于形式的學習作風，充分認識到學習的重要性和必要性，增強學習的自覺性，不僅要學習法警的業務技能，更要學習有關法律知識，增強法律意識，規范執法行為，提高執法能力，為服務審判，保障安全盡心盡力。
培訓個人小結 篇16
短短幾天的崗前培訓，對我觸動很大，這種內心的觸動來源于對現實情況更深刻的了解：從輝煌的院史到現實的院情，從各個部門的分工協作到各項活動的具體開展，從工作技能的培訓到思想政治的教育，從老同志的言傳身教到年輕才俊的現身說法。培訓的各項內容讓我感受到了海檢“爭創一流的性格”和“勇于創新的品質”。回顧輝煌的歷史，我看到了海檢人開創的足跡，一路艱辛，海檢的今天來之不易；關注蓬勃發展的現實，我看到了海檢人難得的清醒，未敢懈怠，海檢的明天守之更難。我很榮幸成為海檢這支有歷史、有傳統、有業績的隊伍中的一員，更榮幸成為開創海檢美好未來的一分子。
在崗前培訓的過程中，我收獲很多，思考也一直持續著，有些可以用文字記述，但有些精神的感染和心靈的震撼則深深的留在了我的心里，變成了我對海檢精神的尊重、對海檢事業的熱愛和我對海檢這個集體充滿自豪感和責任心的源泉。我想截取培訓過程中的一些片斷，談談我的一些感受，進而把我整體的思考穿連起來。
一個人的成材離不開集體肥沃的土壤、精心的栽培；一個集體的輝煌也離不開這些成材者無私的奉獻與回報，這是我最大的感受。海檢和海檢人就是這種“綠葉對根的情意”的最好詮釋。在和一些領導和優秀的同志座談交流的時候，他們無一例外的為自己身在海檢這個看重業績與能力、不拘一格降人才、樂于為年輕人提供廣闊舞臺、海納百川胸懷寬廣的集體而感到慶幸，正是海檢“以人為本、愛才重才”的人才策略和人才機制造就了這一批又一批優秀人才。同時，也正是這些優秀的人才在崗位上點滴的業績匯成了海檢如海的榮光。在他們敘說時的眼神里，我看到了崇敬、感激的目光，這種情感是實實在在的。我感動于海檢和海檢人的相濡以沫、相伴成長。都說知音難覓，士為知己者死，人在生活中需要情投意合的朋友識你、重你、扶你、助你。人在事業的追求上又何嘗不是如此呢？因此，我是幸運的。我站在海檢這個寬闊舞臺的起跑線上，準備出發。
在整個培訓的交流過程中，有這樣幾句出自不同人的話語，令我難忘。這些話是告誡，也是激勵，我把它們當作老同志贈給我的禮物，在頭腦中珍藏，在今后的工作中感悟。
“不要輕易地給自己摔跤的機會，把每一項工作盡力做好”（黃曉文主任）。機會總是留給有準備的人，走上工作崗位，要完成從一名法律專業的大學生轉變成一名檢察官，這本身就是一個機遇和挑戰。如何抓住這個機會，如何做好自己的工作，答案就在這句話當中，那就是“盡力”。凡事不能得過且過，充分準備，積極應對，努力做到最好，這是我追求的方向。
“要敢于推銷自己”（黃曉文主任）。一個剛剛走上工作崗位的年輕人，如何能讓更多的同事認識你、了解你，知道你的長處，這需要恰當的表達。我理解這種推銷是建立在擁有一定能力的`基礎之上的。作為新時代的青年人應該有這種自信和魄力。
“態度決定一切”（王宏偉處長）。做事要有責任心，工作態度要端正，服從領導、上命下從。作為一名機關工作人員，作為一名執法者，堅定的工作態度和良好的職業操守，是做好各項工作的前提。“小事成就大事，細節成就完美”（楊玉英同志）。走上工作崗位，我們都要從書記員的工作干起，可能更多的是一些程序性的事務，不會用到過多的法律知識和業務專長，瑣碎零散。但是千里之行始于足下，沒有從點滴小事干起的耐心和細致，就培養不出干大事的有條不紊。樹立檢察工作無小事的觀念，從
書記員的工作做起，注重細節，是我們成熟完善的必由之路。“構建一個和諧的環境是一個人成功的一半”（羅猛同志）。從校園到檢察機關，從同學和老師到領導和同事，我們周圍的環境在變，我們的身份角色在變。以虛心學習的態度融入到新的環境當中，多為他人著想，多看自己短處，創造一個和諧的工作環境和良好的人際氛圍，這是我們得到理解、做好工作、取得成績不可缺少的條件。
“學歷不代表能力，文憑不代表水平”（戚進松同志）。這句話和我喜歡的兩句古詩有異曲同工之處：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。法學碩士的頭銜代表不了什么，把自己掌握的理論知識與實際的檢察工作結合起來，不斷學習，不斷總結將是我們長期的任務。
邁出校門、走上工作崗位，是我人生道路上一個新的開始，盡快完成從學生到檢察官的轉變，是我面臨的首要問題。經過這次崗前培訓，我對完成這種轉變有了一些思考，那就是從做好這三件事入手。
第一，從書記員工作做起，注意點滴積累，培養自己對工作的的責任心，做一個敬業愛崗的有心人。
第二；虛心請教，團結同志，融入海檢這個大集體和新環境當中，做到心中有數、目中有人。多參加活動，多幫助同志，努力創造一個和諧融洽的工作環境和人際氛圍。
第三，不斷學習，堅持總結。既要學習跟業務相關的理論知識，又要盡快掌握檢察實踐的基本技能，勤動筆，多動腦，撰寫調研文章、案例分析，不斷把理論和實踐結合起來。對工作中的得失，學習上的心得要堅持總結，在總結中發現問題，為今后工作積累經驗。
通過這次崗前培訓，我對自己發展的方向：如何設計自己的職業規劃，如何尋找自己的角色定位，有了一定的思考，畢竟我還沒有正式走上工作崗位，缺少實際工作的感悟，因此這種思考是初步。我希望能做到兩個結合：
一是努力把自己的成長同海檢的發展結合起來，服從大局，立足本職，以工作需要為我的需要；
二是努力把自己從事的業務和自己的特長結合起來，相互促進、保持優勢、形成特色。總結是為了更好的實踐，今天的這個小結更像是出發時的宣言，為自己的前進定個方向。此刻，我想把海檢比作一條星光大道：紅毯鋪地、星光熠熠、一路鮮花掌聲，我來到這條星光大道跟前：是站在兩旁歡呼的人群里？是隨在行色匆匆的路人中？還是堂堂正正的走在大道中央？我想用今后的實際行動給自己一個滿意的答案。
培訓個人小結 篇17
去年，家長學校剛開學時，我可是懷著一份懷疑、納悶和期待的心境去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學到什么，在家庭教育觀上難道會有什么幫忙嗎？可是，經過這一年下來的幾次專家、教師們的精彩專題講座，使我確實獲益匪淺，從而對家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法，下面我就談談自己的一些想法。
孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的瑰寶，對孩子的教育可是比生命還重要，如果沒能好好的教育自己的孩子，他將來不只是社會的負擔，更是我們自己的負擔。可是隨著社會的快速變遷，教育孩子變得比以前更困難并且復雜，因為孩子獲得信息的速度太快，來源也太多，常常因為如此，孩子無法分辨對與錯？這個時候，孩子就需要大人的引導，尤其是父母，因為他們可是孩子的第一任教師，也是對孩子成長中影響最大的人，所以以身作則是十分重要的`，你期望孩子往哪個方向走，你就必須努力做孩子的榜樣，不要以為是大人在教育孩子，其實在這互動過程中，我們從小孩子身上學到的遠比小孩從我們身上學到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真可愛，更能凈化升華我們的心靈。
除了做好父母的榜樣外，在現實生活中，我發現在很多方面都是我們父母應當要引起重視的，比如：
1、想太多，對兒女有過多的擔心，例：擔心孩子作業跟不上、生活不適應等。
2、做太多，替兒女承擔太多的職責，例：替孩子拿書包、復習課業等。
3、罵太多，情緒遷怒時，不理性的話往往脫口而出，結果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關系惡劣。
4、給太多，無論是物質生活的補償，或是口頭上的贊美，有時給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。
5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點，結果安排了過多的學習，讓孩子大感吃不消。
6、玩太少，親子之間太少趣味的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。
7、愛太少，父母當然關愛孩子，但在行動表達上，總是不夠具體和明確，使得親子相處上減少了互動的潤滑劑。
8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽略現代信息吸收，親子之間只能談些日常瑣事。
總之，每個孩子都有不足或缺點，每個孩子都有向上向善的心，都有其閃光點。做為孩子的第一任教師，我們更應完善自己，以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子，以便能促進孩子的身體和心靈的全面健康發展。
教師們，辛苦了！
培訓個人小結 篇18
為期5天的培訓于11月3日下午結束，在培訓的過程中，我深刻認識到此次培訓的重要性及個人工作中，業務知識學習、利用的緊迫性。現做如下總結：
一、正確對待每門學科的學習，認真聽好每一堂課，細心做好筆記。平時我要求學生怎么做，我就怎么做。在5天的培訓中，課間休息遲到一次，約兩分鐘左右，這是最大的失誤。
二、由于平時沒有練好基本功，有該記的沒完全記下來；這是我的遺憾。
三、每位培訓領導和教師的.教態、儀表、教法、課件制作等讓人非常羨慕。這是我們應該具備的基本功，一定要學習，并且要學好、學精。過去的16年已無法挽回，但今后的25年卻在掌控之中；一定要好好把握。人事局胡如玉局長強調，工資待遇能上能下，干部崗位能上能下，不能本著終身制；這話說得非常對，每個干部、職工應本著在其位，謀其責的工作態度。我們的前途才會有發展，才會有閃光點，也才會有希望，有美好、幸福的明天。
四、田楓校長在講《科學發展觀》時說了一些題外話，但仔細一想，確實真理無處不在。每一環節之后的小結猶如真言。其中“四小課堂”是我今后工作的航標，要達到“小眼發光，小臉通紅，小手常舉，笑口常開”的有效課堂，我們教育一線的同事還得不斷學習、借鑒。只有用豐富的知識，精神的業務技能來武裝頭腦。才能做出有效地貢獻。
五、所以，當前教育，科學發展，勢在必行。我們肩負的是教育工作，是良心工作，提倡績效工資是當前事業單位工資制度改革的組成部分，大家都認真地干工作，表現也很好。但忽視了學生的全面發展，考試科目反復教，其他科目隨便教，甚至就不教。這不明顯違背了科學發展嗎?我們干的是良心工作，不能把績效看重，要把學生全面發展的“質量”看重點。更不能穿著新鞋走老路，應想方設法教學生從“學會”轉向“會學”，這才是我們的目標，該走到人生終點的光輝旅途。這樣我們的人生才有價值，有意義！
六、通過極為黨建室主任張才雷《黨風廉政建設》的解讀；使我想起“不能吃的東西有人吃，不能做的事情有人做”。反腐朽斗爭應該堅決干到底；水牛吃了農民的玉米要“打”；蒼蠅吃了學生的面包更要狠狠的“打”。在為學生買營養餐蔬菜時，有商人說：“有人開的票是你們的兩倍，從沒遇到像你們這樣開的”！答曰：“我們是黨員，學生的三塊錢都動得，屎都吃得”。這話說得很好，這位同志的心理健康、思想更健康；是我們學習的榜樣。
培訓個人小結 篇19
今天在多媒體教室參加了培訓。我認為今天的培訓對于我們這些新教師來說，作用很大。現把我的收獲匯報如下：
我認為那節詩歌朗誦課特別精彩，值得我們去學習。因為什么那？我們素質教育講究的是學生的全面發展。課堂學習的主體是學生，教師在課堂教學中起主導作用。這就要求以學生為主體的生本教育。而這堂課恰恰的體現了這一點。學生主持的運用，一方面鍛煉了學生登臺的膽量，另一方面鍛煉了學生的語言表達能力。把小學階段的語文學習內容歸門別類的進行復習，每次一個主題，每個主題下若干篇詩詞段，更易于理解和記憶，培養了學生學生的.動手能力和良好的學習習慣。增強了學生學習的主動性、積極性和樂趣。
我認為，我們在教學中可以用這種方法在具體的教學實踐中結合本班學生的情況進行去嘗探索實踐，可能適合我們學校的學生，也可能不適合我們學校學生。目前只能這樣說，還需要去綜合考察。因為不可能有一種方法能適合所有學校的學生。我不知道這個學校的成績如何，雖說提倡素質教育，但就目前而言，中考、高考還是需要成績的，如果成績不好，入場沒有門票進不了門，其他也就無從談起。無論怎樣我們都可以去其糟粕，取其精華，為我們服務。
培訓個人小結 篇20
彈指一揮間崗前培訓已是一周前的事情了，培訓周期雖然只有短短的兩天，細細體味可謂獲益良多。它讓我更加清楚一名合格的人民教師所應具有的素養，令我深省教師行業的使命與擔當，使我思索今后更長一段時間內在這個崗位上為之努力的方。
“學為人師，行為世范。”啟功先生大書于北師大的箴言時刻縈系在我的心頭，時刻提醒我該如何努力向一名合格教師的高度攀援。精深廣博的學識、崇高端正的德行，這是教師的立身之基也是發展之由。任何一名教師，無論是深耕數載的業界前輩或是初登杏壇的新秀，“學”與“行”永遠是精進學養、提升育人水平的不二法門。
但有時我也會覺得，“學為人師，行為世范”八字難免顯得籠統。尤其是在此次培訓過后，更使我明白了這八字背后所蘊含的.奧義。“學”不只是單純的學科知識，還有更加廣博的科學素養，精深的教育教學能力以及豐富的實踐經驗。總之，教師之學從未是片面模糊的，它總是整合立體的。特別是在教育改革不斷深化的今天，一個“學”字的內涵更是豐富多彩。想到此未免心中忐忑，初登講壇的我離這樣的境界怕是相去甚遠吧。
講到“行”，最易讓人聯想到的恐怕是“德行”吧。的確，這是極為重要的一個考量層面，對一般職業者如此，對教師更是如此。學識淺陋者為師最多被稱作“庸”，但品行若有“不慎”恐怕就墮入“禍”和“惡”了。孩子有較強的“向師性”，教師的任何細微舉動都會被無數雙眼睛放大開來，這些舉動看似平常卻會無意中造成另一種“蝴蝶效應”。假若教師的一言一行都無愧于學生的模范當然最好不過，但倘若形成不良的表率那就真是遺禍無窮了。因此，作為即將甩掉“門外漢”之稱正式邁入教師行業的我，怎能不心中惕惕有所敬畏呢。況且，僅僅做到慎己之行或許還是遠遠不夠的，一個教師還更應關注學生的品行，及時去匡正學生之行。“中學生校園暴力事件”，甚至“毆師”等讓我們觸目驚心的案例，這些無不在提醒著我們，作為教師，關于“行”這個字眼，我們要做的還有很多。“千里之行，始于足下。”豪言壯語與美好的期許在“實干”面前永遠是卑微的。如王陽明所言“知行合一”，這或許才是入“道”的正途。因此，盡快熟悉崗位的日常工作，了解工作的重點與難點所在，心無旁騖辛勤耕耘，將理論知識與工作實際結合起來應是下一步自己為之努力的方向。當然，這樣一場培訓從入職準備、課堂管理、教學技巧、自我提升等多個方面已經為我打開了一定的思索與實踐空間，也更正了自己一些不甚恰當的觀念，相信只要自己孜孜不倦總會達到期待中的效果。
太多時候生活是選擇題，但它往往又是沒有答案的，我們能做的或許只是竭力去證明自己選擇的正確性，直到有一天真正的答案是什么也顯得不再那么重要。選擇做一名教師或許也是這樣的。
培訓個人小結 篇21
這次培訓，引發了我對自己的工作和自己工作的村的很多思考。發現了自己的工作還遠沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對自己工作的反思；二是通過培訓對自己所在村發展的發展做個規劃，做個定位。第二點是這篇心得的重點。通過當前形式的分析，我認為解決農村問題的關鍵是提高農民的收入，這既是關鍵問題也是首要問題。那提高收入，用什么方法呢？結合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史；三是紅甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的優勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。下面我就結合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下：
第一、我們要解決紅甜瓜的品種問題
在這一點里，又要分幾個小點。
（1）優化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠，但種子卻是農民通過自家篩選留下的。年復一年種子就退化了，具體表現在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優化就顯得尤為重要。只有通過種子優化，才能保證紅甜瓜的品質。只有過硬的質量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。
（2）特色培育。我們準備搞一塊試驗田，通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里，讓它長成那樣，方便運輸，誘發消費者的好奇心；二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法運用到紅甜瓜上。
第二、做好宣傳，開拓市場
宣傳要點：
（1）通過專業技術部門的`測定，看紅甜瓜的營養成分如何，把它作為宣傳首選。
（2）長期的生活實踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。
第三、深加工，提升附加值
紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質，就是可以散發出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價值就遠不止此。
這只是我的初步設想，話雖好說，但真正要行動起來，是要遇到許多困難的，但我不怕。村官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經過三年的磨難才開拓出市場，我們也需要有這種堅持的精神。所以，從現在開始，我們要行動起來。
培訓個人小結 篇22
7月14、15日，這兩天我有幸參加教育局進修校學校舉辦的班主任培訓課程，通過這次學習，我收獲良多。并深刻地體會到作為一個班的班主任并不是嚴厲地控制班上的紀律，孩子的學習就夠了。班主任是一顆小螺絲帽，一個軸心，他緊緊地維系著班級關系，學生的紐帶。好的老師好的班主任，不是有良好的思想品德，高素質就夠了，好的老師還要有一顆博愛的心和善于溝通的心。在對待工作要認真負責，對待每一件事情都要清晰的思路和事后反思。
在聽張老師的探尋教育的返璞歸真的這堂講座時，張老師策劃的整堂課的思路清晰深刻，看到張老師如何的引導學生學習一句話：“跟我走，一塊走，自己走的時候。”我的心激愣一下，并深深的反省自己在教學的過程中，自己沒有做到到位的，真正放開手腳讓孩子自己走，而是讓孩子跟著自己的思維去做，從而禁錮孩子的'思維，單調乏味引不起孩子的學習興趣，這是我必定檢討的地方。還有賈老師的“小活動大德育”的體驗型主題班會的實踐和思考，賈老師的精辟講說如何帶動學生尋找問題——提問題——解決問題的學習方法學習，通過小活動改變壞習慣德育教育，讓我大開眼界，也讓我領悟到好的習慣好的人生是從小事開始。
我知道在教育的道路上寬廣的，知識是無窮盡的，我以后會更加的努力學習探索，勤學習，多思考，多交流，多反思。
培訓個人小結 篇23
班組長，他們每天與員工進行最直接的接觸，能磨練出扎實的待人處事能力，是企業中高層管理的強大后備力量。在激烈的市場及行業競爭中，打造一支生產技術過硬、心理素質穩定、應變能力較強的基層生產班組，對于企業成本的控制、效益的提升、員工的穩定及人才的培養等方面都有重要作用。
通過參加公司舉辦為期四天的《克拉瑪依石化公司HSE十六項管理規范》班組長培訓班的學習，使我深刻的知道了此次培訓的目的'：它主要是提高班組長的工作能力和業務素質，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴格遵守執行有關法律、法規和政策是關系到每個員工切身利益和有效提高企業經濟效益，同時發現在班組建設和日常管理中需要改進的不足之處。
班組長是生產的組織者領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通，執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業能否實現安全生產的基礎，安全技術與管理是班組長等基層現場安全管理人員必須具備最基本知識。
這次培訓，讓我充分認識到了自己崗位的重要性和肩上的責任，看到自己技能上長處和不足，總結經驗教訓，為提高業務素質打好基礎。希望以后多舉辦這樣的培訓活動，班組長多參加學習的培訓機會，同時建議公司是否能夠舉辦一些三線班組長(主要以服務性單位)舉辦一些交流與培訓活動，適當開辦一些專業性的管理實務培訓、溝通技巧及心理教育等，在提高管理水平的同時，也可以促使班組長正確調整心態，增強責任心和使命感！只有企業班組長們放開胸懷，認清使命，樹立正確的工作價值觀，用健康明朗的心態對待生活和工作，不斷地自我學習，提升自己，才有利于班組的建設，有利于企業的發展。
培訓個人小結 篇24
20xx年7月18日至7月20日，宜春市人保局組織對20xx年度宜春市直事業單位新進人員進行了為期3天的崗前培訓。我懷著激動與自豪的心情參加了培訓，通過培訓學習，我受益匪淺，感受頗深，主要表現在增強了對事業單位的認識，在政治素質、思想道德素質和日常行為修養得到進一步提高，有效掌握了工作中必備的相關知識和技能，增強了做好本職工作的信心和責任感。
一、增強公益服務意識是前提
事業單位是以政府職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事物管理，履行管理和服務職能，宗旨是為社會服務，主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。事業單位無行政管理職能，不以盈利為目的，是專門從事公益服務的。只有對事業單位的性質及宗旨的深入了解，才能在工作中端正自己的心態，樹立正確的服務理念，在日后的工作中努力提高自身的服務能力及服務水平。
二、提升政治鑒別能力是必需
作為一名事業單位新進的工作人員，要想在事業上取得一定成績，思想上明辨是非，業務上有所進步，就要有高度敏銳地政治鑒別能力。作為國家事業的建設者，肩負著黨和國家的重托，只有在思想上與黨中央保持高度一致，不斷加強政治理論學習，養成關注時事習慣，堅定理想信念，面對生活中的是是非非，錯綜復雜的事物和各種疑難問題，才能保持頭腦清晰，分清是非，才能抓住事物本質和規律，不至于在生活和工作中迷失方向。
三、提高溝通協調能力是基礎
人總是生活在一個群體里的，社會是人與人相互作用的`產物。因此，溝通協調能力就成為一個人生存與發展的必備能力。只有在工作和生活中不斷加強與領導、同事以及廣大人民群眾的溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才能順利的工作和生活，也只有這樣，才能擁有一個愉快、和諧、輕松的工作環境，如果離開于他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。
培訓個人小結 篇25
xx年一月五日至二月七日，公安處黨委舉辦了為期一個月的以實戰訓練為主的警銜晉升培訓班，這對我們基層派出所的民警來說是有非常重要意義的，為打好20xx年春運安全保衛工作這場硬仗，在春運期間舉辦這期培訓班，不但補充了北京站、北京西站、乘警支隊警力不足的問題，而且更重要的是對我們實戰經驗的考驗和鍛煉。充分體現了上級公安機關加強基層公安機關正規化建設，增強各警種之間工作性質的相互了解，普遍提高廣大民警的整體綜合素質和處置各種突發事件、駕馭社會治安能力的重要性。通過一個月的實戰訓練，自己的獨立工作能力和實戰經驗都有了很大程度的提高，現就一個月來的實戰訓練情況和取得的收獲向領導作一匯報，總結如下：
這次的培訓班我們被分配在北京乘警支隊進行實戰訓練，乘務民警的工作性質是以趟車為警區，以乘車旅客為保護對象，負責整趟列車防火防爆、治安防范、處置各種突發事件、維護旅客生命財產安全的安全保衛工作，在這座旅行的“城市”里，我們面對的是形形色色的旅客，任何案事件都有可能發生，這就要求乘務民警要有較強的獨立工作能力和處置各種突發事件的能力。在列車上自己虛心向“老”乘警學習在列車上做好治安防范工作的方式、方法，從預防列車防火防爆到對旅客進行防火、攜帶危險品上車危害性的宣傳教育，從掌握重點區段到列車治安防范增強旅客自身防范意識安全宣傳，自己始終和警組成員嚴格按照乘警支隊制定的趟車乘務民警標準化作業規范進行工作。
做到了以“勤”為主，認真落實崗位責任制。在值乘中，本人一直恪守人民警察的職業道德紀律，嚴格以人民警察的各項紀律來要求自己，認真履行一名人民警察的職責，嚴格執法，熱情服務。耐心解答旅客提出的各種問題，以全心全意為人民服務為宗旨，尊重乘車旅客，強化服務意識，虛心接受乘車旅客的批評和監督，在趟車值乘工作中，我嚴格遵守乘務民警的各項規章制度和紀律，嚴格遵守“五條禁令”，服從警長的工作安排，工作認真履行，不敷衍塞責。在列車上防火工作是重中之重，由于列車超員，被丟棄在車廂內可燃易燃物品增多，極易引起火災的發生，針對這種情況，我和警組成員加強了對列車的巡視，對吸煙進行制止，并對乘客進行安全宣傳，保證了列車的安全。在值乘的一個月當中和警組成員共上網查詢：xx人；查處違反治安管理行為：xx起：xx人；列車查危：xx件；制止吸煙旅客：xx人。在列車嚴重超員時警組成員一起及時加強巡視疏導，保證了乘車旅客的人身安全，無擠死擠傷事故的發生，無刑事案件、治安案件、火災苗頭和其他事件的發生，確保了趟車旅客生命財產的安全和列車治安秩序的穩定，杜絕了警務投訴和媒體負面暴光事件的.發生。比較圓滿地完成了此次警銜晉升培訓班實戰訓練的任務。
通過這次在乘警支隊的實戰訓練，使我收獲最大的是不斷增強了獨立工作和處理各種案事件的能力，同時，使我深刻地認識到我們責任的重大，要認真落實好溫家寶總理提出的“服務好、秩序好、治安好”的重要指示和鐵道部公安局姜戰林局長提出的“建設綠色平安線路”的要求，無論是乘務民警還是基層派出所民警，都要加強政策法律和業務知識的學習以及新的法律法規知識學習，熟悉公安各警種工作具體操作要求，努力提高自己的執法水平和覺悟，不斷增強處置各種突發事件的能力和駕馭社會治安的能力，以適應新形勢下公安工作的需要。同時，還要認真落實崗位勤務制度，以“勤”為主，做到宣傳到位、控制到位，只有這樣才能保障鐵路運輸生產的安全，才能“路興我興，路榮我榮”。
培訓個人小結 篇26
非常高興自己能有機會進入紀長有老師的化學工作室學習，短短一年多的時間，工作室導師紀老師精辟的見解、務實的作風，以及工作室學員全身心的投入都給我留下了極其深刻的印象。工作室和諧的環境，開放的氛圍使每一位學員如置身一個大家庭，在這個大家庭里，大家交流困惑，暢談經驗，共同學習，努力探索，積極實踐，反思改進，逐漸成長。在導師的精心指導和幫助下，通過與其他工作室成員的共同學習、交流，我不僅在教育教學理論上使自己得到了進一步充實，而且在專業素養和教科研能力方面也有了一定的進步，受益匪淺！現將本人參加工作室一年多來的學習工作總結如下：
一、專家名師引領、學習更新理念、同伴互助協作
一年多來，工作室先后認真學習了化學新課標、市教委《關于中小學教學工作的若干意見》等材料，并赴新華書店選購了有關教育教學的專業書籍，認真撰寫讀書心得，大大提升了我對二期課改的新認識，消除了很多原本迷糊不清、似是而非的想法，為自己在新課程改革的教學實踐中提供了很多可操作的借鑒。此外，導師紀老師先后組織、安排工作室學員學習了普陀區教育學院倪曉萍老師給我們作的“如何選題和撰寫論文”的系列指導、顧泠沅教授的“有關教師行動學習若干問題討論”的講座、心理學專家吳增強教授的“指導認識各種心理因素及如何調適我們教師自己的心理，做一個心理健康的教師”的報告。讓我們走近名師，感受名師，從而站在更高的高度審視自己的教育教學行為。這些報告都以通俗的語言，淺顯的表述，貼近當前的教育理論和實踐，具有較強的操作性。同時，通過工作室學員之間的交流討論，更催生了理論與實踐的轉化，使每一位學員在學習理念、專家引領和同伴互助的合力作用下得以成長。
二、注重學以致用、立足教學實踐、旨在教學有效
俗話說“是騾子是馬得拉出來遛遛”，脫離實踐的空洞理論是沒有生命力的。導師始終將工作室研究的立足點放在教育教學實踐上，即如何在新課改理念下提高化學教學的有效性。工作室導師提出了“備課高立意、上課高互動、反饋雙及時、輔導雙落實”四條基本原則，要求學員自覺地把新課程理念運用于課堂教學實踐，堅持把提高課堂教學效果作為工作重點，研究課堂教學每個環節的優化與課堂教學效率的提升，及時記錄教育教學中的點滴體會和感想。為此，工作室制定了“制約化學課堂教學有效性的因素和對策”為研究內容的工作室課題，要求每個學員結合本人教學實踐，對提高教學有效性的經驗和做法作一個整理，并提出提高教學有效性過程中遇到的困惑，在工作室活動時作發言交流。通過學員的交流，較好地起到了互補的作用。對大家共同遇到的若干困惑與問題，作為個人的子課題進一步加以研究。
工作室還安排學員張月娣、陳華、胡瑞英等老師上了幾節研討課，并組織學員到曹楊中學、蘭田中學等學校聽公開課教學，開展聽課、評課活動，力求通過參與聽課、評課活動，達到對優質課堂教學的.感性和理論的認識。每次聽課后，各位學員都踴躍發言，大膽表達自己的想法和見解，在熱烈的討論中，在導師的引領和啟發下，學員們普遍感到對構建新的課堂教學模式，充分發揮學生學習的主體作用，提高課堂教學效益有了更為深入的理解，對自己的課堂教學實踐有著較大的啟迪作用。
三、注重反思改進、開展教學科研、指導教學實踐。
在聽顧泠沅教授的“有關教師行動學習若干問題討論”的講座，我就很有感觸，新課程改革的重點不是全盤否定傳統的教學，而是在新課程理念下對傳統教學的繼承和發展。對傳統教學中好的一面要繼承，不適合時代發展的一面要改進發展。如何甄別傳統教學是否適應時代的需求，以及如何改進和發展傳統教學，需要教師積極地反思，并在此基礎上開展教學科研，以科研引領和改進教學實踐。為此，工作室在暑假期間邀請了普陀區教育學院倪曉萍老師為學員作“如何選題和撰寫論文”的專題報告，就中學化學論文的選題、研究、撰寫等作了認真的輔導，每位學員也都認真撰寫并發表了自己的論文。
四、取得的成績和今后的打算
一年多來，在工作室導師的精心指導下，及工作室學員的互相幫助下，本人的教學理念和教學實踐水平都得到的一定的提升，感覺對二期課改教學理念的理解更清晰了，更善于將二期課改新理念融入自己平時的教育教學實踐了。尤其在導師提出提高教學有效性的基礎上進行了一些教學實踐的嘗試和反思。針對教學實踐中的一點體會，撰寫了論文《我對化學實驗課的嘗試》，并發表在了《普陀教育》20xx年08期上；任教的初三年級也在歷次市、區統考中取得了較理想的成績，學生的合格率均達到了100%。
回顧工作室過去的一年，忙忙碌碌也碩果累累；展望工作室的明天，我們踏踏實實也躊躇滿志。名師工作室是年輕教師成長的平臺，感謝學校和教育局給我這個機會，我將一如既往，努力學習，認真完成工作室的各項學習、研究任務，互相合作、共同提高，爭取更上一層樓！
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