學習能手先進事跡(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的學習能手先進事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習能手先進事跡1
許xx，今年13歲，是xx市第六中學八年級12班英語課代表。在學習上，他刻苦努力，勤勉上進，有極強的集體榮譽感，能夠認真對待老師布置的每一項任務，學習成績也名列前茅，是同學們學習的好榜樣；在生活上，他勤儉節約、從不攀比，尊老愛幼、樂于助人，是一名誠懇樸實、積極向上的新時代好少年。許xx勤奮好學、不驕不躁，是一個成績優秀的好少年。多年來，在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下，他養成了良好的學習習慣，上課時認真聽講、積極發言，遇到難題就及時向老師和同學請教，主動交流學習心得，從中獲得了很大的進步，曾于xxxx年、xxxx年榮獲“書寫之星”稱號，多次在“文曲星”“數學小博士”“數學口算”“英語能力競賽”等比賽中獲得榮譽證書。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
作為班級中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的，他經常幫助一些成績較差的同學，耐心細致地給他們解答疑難，直到同學聽懂為止。他還是老師的小幫手，每天按時收發作業，帶領同學們晨讀，受到了老師和同學的一致好評。同時，他熱愛班級、維護榮譽，班級的事情他都會主動承擔，為班級辦黑板報出謀劃策，黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫總少不了他的身影。他多才多藝、興趣廣泛、全面發展，積極參加各項活動。
課余時間熱愛中國傳統文化，熱愛書法、國畫、圍棋、剪紙等，多次參加學校和xx市、xx區組織的各類比賽，并取得了優異的成績。xxxx年榮獲xx區“體彩杯”圍棋大賽優勝獎，取得圍棋四段證書。他的剪紙作品多次入選“開啟稚趣·放飛夢想”作品展，書法作品榮獲xx市第二屆青少年兒童書法美術大賽優秀獎。許xx禮貌待人、獨立自主，是一個彬彬有禮的好少年。在日常生活中，他簡樸節約，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢，無半分嬌慣之氣。在家里，他體貼父母，自己的事情自己做，能把自己的生活打理得井井有條。見到鄰居、同學父母、學校老師時，他會主動打招呼，休息時間絕不會制造噪音影響鄰居休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛。他喜歡樂于助人，經常幫助有困難的同學，常在公交車上給需要的`人讓座……作為一名新時代的少年，許xx一刻也不敢松懈，他深信：只要堅持一顆執著追求、奮發向上的心，就會在自己的人生畫卷上，書寫一幅美麗的篇章。新時代的號角已經吹響，他將繼續努力爭做愛祖國、愛學習、愛勞動的好少年。
學習能手先進事跡2
我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
我出生于一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的`《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音；在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表；參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎；參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓；我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
學習能手先進事跡3
xxx現任六年一班中隊長職務。她勤奮好學，對待學習態度端正認真，有著非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
當然，她學習成績優異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長期以來養成的好的學習習慣導致的。有些同學總是愛在學習時“磨洋工”，看起來是在用功，實際上不但沒有效果，還在浪費時間。她卻不這樣。她速度、質量并重，在規定時間內，按要求完成一定數量的任務。只有注意力高度集中，才能調整到學習的最佳狀態。在學校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學習。老師布置的練習題，她總是第一個完成，正確率極高。經常有同學來問她：“你是怎么寫的這樣快的?”她回答：“我在找老師批上一頁題時，就趁排隊等候的時間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫題時，思路清晰了，解題自然也快。”
她在學習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學中少有的。學習正反比例時，數學老師發了一張有關反比例解應用題的練習卷。正面的題簡單，是所有同學都必做的。反面的題目對于同學來講就比較困難了。但xxx同學卻并沒有畏懼困難，雖然老師說可以選作，但她依然堅持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
xxx同學高效的完成了作業后，會干什么呢?一般的同學在完成作業后，可能都是上上網，打打游戲，或是出去運動運動。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書，入迷的'讀著。從小，她就有愛讀書的好習慣。《地心游記》《可怕的科學》《哈利·波特》《賊王》……都曾陪伴她度過了一段又一段美好的時光。她在讀書上沒有“偏食”，而是愿意去閱讀不同類別的書籍、文章，只要是那些有價值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書在讀。在她的帶動下，周圍同學也開始閱讀課外書了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發現與驚喜。
有付出就有收獲。六年來，xxx同學在奧英、奧數比賽中，多次榮獲二等獎，戰果累累。相信在以后，她一定會再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實地的向著目標前進!
學習能手先進事跡4
他是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，教師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯長大起來。他多次獲得證書和獎狀：優秀學生干部、優秀少先隊員、禮貌學生等。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但奮力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自我。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把教師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習本事，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級好學生、禮貌學生、優秀學生干部等。
作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文教師的指導和幫忙下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的`一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
學習能手先進事跡5
xx，是八一班的一名學生，任班長。平時生活中，她思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和熏陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難他總是熱心幫助，班里有活動他總是踴躍參加，是學校里的活躍分子。自七年級至今后，一直擔任班長，她深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸的精神，而且她還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。她用辛勤的汗水和不懈的'努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。現將她的事跡材料匯報如下：
一、勤奮好學，成績突出
xx同學學習十分刻苦，成績非常突出。他上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不茍、靈活思考，常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。一學期里看了十幾本書。上學期，在“經典誦讀活動”中，由于她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了“博覽之星”。
在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“優秀三好學生”。
二、工作積極，樂于助人
剛到八年級，xx同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向他請教。
三、興趣廣泛，多才多藝。
xx同學不但學習好，而且它的興趣很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到他為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等，并成功主持了班會及學校組織的一些活動。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、跳棋等。同時他還特別喜歡打乒乓球、打籃球，踢足球??一項項榮譽飽含著李帥同學辛勤的汗水。
總之，xx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，以高標準要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發展的好學生，不愧為一名二十一世紀的文明少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。
學習能手先進事跡6
xxxx聰慧活潑、能歌善舞、品學兼優。被選為班長，事事處處做模范帶頭標兵，先后被評為禮貌少年、素質教育全優生、優秀班干部、書香少年等。
一、品學兼優的好學生。
xxxx從上學起就是一個優秀的學生，不僅僅學習優秀，且擔任班干部，學習成績名列前茅，并且有很強的團體榮譽感，深得教師與同學們的喜歡。
二、熱心公益的小天使。
自xxxx年起，xxxx跟母親一齊，多次參加xxxx義工協會組織的活動，到貧困家庭扶貧、到敬老院奉獻愛心、去福利院送溫暖等等，深得老人們的喜愛，現僅列舉xxxx年xxxx同學參加的義務幫扶活動：xxxx年3月5日，到枳溝貧困家庭送愛心、資助困難兒童;xxxx年4月2日，與龍文藝校的同學一齊，到福利院給孤獨老人送溫暖，為老人表演歌舞助興，得到老人們的熱烈歡迎;xxxx年6月18日，與龍城之家愛心協會同志一齊，到枳溝貧困家庭送大米、蔬菜等食品;xxxx年9月24日，中秋前夕，到桃林敬老院給爺爺奶奶送月餅等，與爺爺奶奶歡快交談，令爺爺奶奶們高興萬分;xxxx年8月起，在自我家住的小區內，和小伙伴一齊在樓下玩，發現樓道內電閘冒煙，趕緊跑去跟保安叔叔說明情景，這些小事是數不勝數。xx年2月9日，隨龍城義工的同志到皇華鎮給困難家庭送年貨。
三、多才多藝的小明星。
在家里時常展示一下自我的多才多藝，節日里來一個專場演出，載歌載舞還有詩朗誦，不僅僅讓家里充滿歡聲笑語，其樂融融，連父親母親朋友圈里的親朋好友也分享到她帶給別人的.歡樂。新年到了，xxxx發揮自我愛好書法的特長，寫幾個大大的"福"字，送給鄰居和親戚朋友，以自我的方式送去滿滿的祝福。
四、孝親懂事的好少年。
孝道自古就是中華民族的傳統美德，xxxx就是個很懂孝道的乖巧小孩，在家里看見奶奶累了坐在沙發上休息，她會跑到奶奶身邊，為奶奶揉揉肩膀，捶捶背，讓奶奶欣慰歡樂，疲勞頓消。
學習能手先進事跡7
xxx，男，天城中學八(1)班學生，作為班上的歷史課代表，他尊敬師長、團結同學、關心集體、熱愛勞動、講究衛生、樂于助人，積極參加學校組織的各項有益活動，自覺遵守學校頒布的各項規章制度。他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。固然xxx同學學習刻苦、勤奮，能夠努力扮演好班主任的助手角色。
自邁進校門的那一刻起，他心中就明確了方向，從思想及行動上積極向黨組織靠攏。他認為，不斷地學習黨的先進理論知識，是他必修的功課;積極地為大家服務，是他永遠的追求。在20xx年他光榮地加入了中國共青團，成為一名光榮的中國共青團團員。作為學生干部的他，從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放松了自己的學習，相反在學習上他對自己要求特別嚴格。為了彌補在工作上耽誤的時間，他比別人付出了更多的汗水，別人休息時，他在學習;周末別人逛街時，他還在學習，他總是盡可能的抽出一切時間學習。天道酬勤，在各類期中、期末考試中，他的學習成績一直在年級名列前茅。xxx同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的`威信。
在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班長的職權為個人謀利益。平時協助老師努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄，考勤等工作，模范遵守校團委及班級的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在不同形式的'學習、工作實踐活動中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。每逢學校團支部組織活動時，作為班干部的他總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學校板報，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。正是由于他優秀的學習、工作表現，使他幾乎年年被評為“優秀班干部”，受到學校和班級表彰。學期末的綜合素質評價均是優秀。xxx同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，xxx同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這兩年多他走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的`彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。
我們相信：逐漸成長中的xxx，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，他的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，他將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。
學習能手先進事跡8
xxx同學，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：
一、品學兼優，同學的榜樣
xxx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
xxx同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，xxx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的`學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生
學習能手先進事跡9
石xx：敢于創新、心懷遠大理想的好少年
陽光、堅韌、謙虛、勤奮、勇于擔當、敢于創新、心懷遠大理想，這就是師生們眼中的新時代少年，保定市第十七中學1804班班長石xx。他有極強的組織管理能力，關愛集體，樂于助人、勤學善思、熱愛勞動，著眼于繼承和弘揚中華優秀傳統文化，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年。他曾榮獲2019年河北省“燕趙最美明禮少年”稱號，2019—20xx年他被評為學校“三好學生”、“優秀學生干部”、“金星少年”、“優秀少先隊員”、“自主管理之星”等10幾種榮譽稱號，20xx年在“停課不停學”期間，他又獲得學校“青春榜樣”“居家抗疫之星”“善美之星”等多種榮譽稱號。
一、渡人渡己，做最美學習少年
作為1804班的班長，每天他都會記錄同學的亮點，在早反饋環節給予表揚。細心的觀察，及時的鼓勵，傳遞班級正能量，每一個小小的'善行讓50顆心緊緊團結在一起。
嚴謹自律、勇于質疑解疑是他的學習品格。他具有很強的變通能力，不斷調整學習策略和方法，確保高效學習。在新冠疫情期間，隔空學習方式更練就了他自主自立的生活、學習本領，在老師的指導下，帶領全班同學堅持制定并落實居家自主管理計劃：七點半準時發起早讀，自主規劃學習，定時鍛煉，關注時事，發展特長，長期居家成為他和同學們完善自我的最大空間。領導力提高了，學習力增強了，他成為年級同學的偶像。
二、感恩盡孝，做最美孝心少年
石xx的媽媽去山區支教，爸爸加班成常態，照顧老人的任務自然落在了這個少年身上。老人愛吃軟的飯菜，他便學著燉煮菜肴。爺爺愛聽相聲，他便下載各種相聲段子。奶奶愛聽戲曲，他也學著了解戲曲文化。自己也愛上了這門傳統藝術，自學、拜師，登臺演出，成了聞名校園的相聲明星。2019年表演相聲《歡迎你到保定來》，說出少年心聲，為新中國七十華誕獻禮。同年被評為十七中最美孝心少年。
三、多元發展，做五育優秀少年
石xx從小喜歡讀詩詞，他代表班級參加學校“優學派詩詞”比賽獲得冠軍，并獲得優秀個人獎。他是學校的“相聲明星”，酷愛圍棋，研習書法，快板說唱樣樣精拿手。是校園足球賽上的最佳射手，是班級籃球對抗賽上的灌籃高手，是百米跑道上的速度之王。
四、實踐創新，做新時代接班少年
20xx，疫情來勢洶洶。他學習疫情防疫知識，制作了防疫知識宣傳海報公布在微信朋友圈、粘貼在小區的宣傳欄，他還自己編制了快板書宣傳新冠防疫。疫情期間鄰居老爺爺的兒女在外地，他主動擔負起了幫助老爺爺買菜送菜的任務。他開心的說“能找到一些方法為人們做點什么，我感覺是我最開心的事情。”
學習能手先進事跡10
xx，中共黨員，畢業于黑龍江大學應用數學專業，獲得黑龍江大學計算機技術與應用專業碩士學位，大學畢業后來到學院計算機教研室，從事一線教學工作。原計算機教研室變更為教育技術與信息中心，在中心下設的多媒體教研室擔任教研室副主任，兼任支部組織委員，任教育技術與信息中心黨支部書記，任教育技術與信息中心副主任。
工作十五年來，始終堅持嚴格要求自己，愛崗敬業，認真履行職責，加強自身政治思想及業務知識的學習的同時，不斷加強自身修養，努力提高專業水平和業務水平的同時,帶領教研室全體成員認真而圓滿地完成了各項教學任務，認真實施各項教學活動，嚴格執行各項規章制度，保證教學工作的中心地位。組織好教學過程中的各項工作，認真組織備課,帶頭用心鉆研教材、書寫教案，探討新的教學方法，做好教學的準備工作;組織教師認真授課，在完成了教學大綱所要求的教學任務的同時，倡導與學生積極交流，做到既教書又育人。及時了解和掌握教研室的教學、科研情況，經常組織教師之間探討、交流，總結并解決教學和科研工作中存在的問題。不斷更新知識結構，努力完成新課程的建設工作，認真編寫教學大綱，完善課程體系。響應并圍繞學院深化教學改革的思想，加強新的教育觀念、教育理論的學習，把改革創新作為學科發展的強大動力，不斷探索新的教學方法和手段，認真組織開展教學改革工作，不斷提高教學質量。
在學院的各項活動中，充分發揮專業優勢，為學院制作的自評報告等演示文稿得到學院領導的肯定和專家的好評，為學院發展建設貢獻了力量，同時利用課余時間為學院教師提供多媒體技術方面的技術咨詢和技術指導;為第一人民醫院、鐵路醫院進行多媒體技術應用培訓;協助學院和附屬醫院的眾多教師制作多媒體課件，其中有多個課件在參加學院或省級課件評比中取得了優異的成績。
20xx年x月被聘任為中心副主任以來，積極配合系部主任，結合學院“十二五”發展規劃，創造性的開展工作。具體做了以下幾項工作：
一、深化教學改革，提高教學質量。作為以教學為主的系部，要確保教學工作的中心地位。要緊隨時代潮流，更新教育觀念。堅持以人為本，樹立科學的發展觀，突出學院“兩為”辦學特色，培養學生的實踐能力，提高學生的整體素質，使他們成為既熟悉專業知識，又掌握計算機應用技術的復合型人才。為了實現這一目標，在學院各級領導的支持下，帶領中心全體教師進行了大膽的教學改革，并取得了初步成效，獲得師生和同行的好評。
二、倡導協作精神，營造和諧氛圍。用自己的親和力、感召力和人格魅力，以自己為人正直、作風正派、辦事公道的.品質去感染身邊的每一個人，搞好團結、形成合力，讓系部每個成員都能各負其責、各盡其職，形成人人謀事、個個干事，九牛爬坡、個個出力的局面，充分發揚民主集中制原則，主動自覺接受群眾的監督。加強各方面的管理工作，營造了一個團結協作、求真務實、開拓進取、輕松和諧的辦公環境。
三、強化隊伍素質，構建學科梯隊。教師專業發展水平是學校可持續發展的根本保證，因此，以構建學習型組織為載體，把建立一支理念先進、素質優良、業務水平過硬的教師隊伍作為工作目標。加強師德師風教育，增強教師敬業奉獻精神，搞好教師業務培訓，實施科研興教。同時為教師的發展創設一種寬松和諧的環境和氛圍，開展各類教學活動，積極為教師專業發展搭建平臺。帶動全體教職工加快學習步伐，更新理念，及時補給現代知識，樹立符合現實社會發展的教育理念。倡導終身學習，努力打造業務精良、專業結構合理、勇于創新、高素質的教師隊伍。
正如學院“十二五”發展規劃所說的“倡導學習精神，處處學習，人人學習，時刻學習，主動學習。”如今，中心內部處處充滿著“比、學、趕、超”的學習熱潮。
學習能手先進事跡11
一個真誠、自信、進取的14歲陽光男——xx，就讀于天城中學。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班長，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞
在學習上，他勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是xx同學養成了批評與自我批評的優良作風，他不但能夠真誠的'指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。
xx同學擔任班長期間，工作恪盡職守，積極向上，學習認真，曾多次獲得班級第一名，全年級名列前茅，被評為優秀少先隊干部、三好學生等稱號。初中兩年來，xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他從小就立志要讀好書，做好人，回報社會，回報祖國，回報父母。作為一名中學生，能夠積極聽取別
人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。并為自己制定了目標，不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛同學，還帶動同學們為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，善于吃苦耐勞，專研習題的良好習慣，遇到困難不放棄等。xx同學是一名中國共青團團員，具備不怕苦不怕累、積極向上的精神。他處處以一個優秀團員的標準要求自己，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，并向更高的目標努力、奮斗!
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。
學習能手先進事跡12
xxxx區第二實驗小學，有一位熠熠生輝的學校之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是教師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好小孩;她性格開朗，樂于助人，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優，發展全面，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的xxxx同學。
在學校，無論什么事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。應對大家的贊揚，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。
多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。在學習上，她刻苦奮力，勤于動腦。一有時間，她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，應對困難，從不言敗。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她的'一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從天然科學到天文知識，她都讀的津津有味。
在家里，她是個懂得感恩的好小孩。提起xxxx左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一齊支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，習慣了默認出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自我用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。多做事，少說話盡自我最大的奮力傳承者勤儉節儉的中華民族傳統美德。
在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是新時代的好少年xxxx，她全面發展，積極積極，奉獻為樂，她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員。
學習能手先進事跡13
王xx愛好學習，成績一直名列前茅，每年被評為校“三好學生”，多次獲縣“三好學生”“若水好少年”“學習標兵”等稱號。在小升初的調研考試中，取得了全縣第二名的好成績。進入中學，斯加同學仍然全力以赴，在初一第一學期期中考試中，獲全年級第一名的好成績！
二、多才多藝，愛好廣泛
王xx同學愛好書法，書法作品入選保定廣播電視大學慶祝建校40周年書畫作品展；書寫的春聯在保定博物館展出；2019年還獲得易縣教育局舉辦的書法比賽二等獎，還多次獲書畫院金星獎！參與書法公益活動是斯加同學感到最榮幸的事情，如“春聯進萬家，共筑中國夢”等活動，讓小小的她感受到給別人帶來溫暖是多么快樂的一件事！
斯加同學也十分愛好讀書，每年暑假，伴著晨風，斯加同學都會約上三五好友，在文化廣場燕昭王像旁一起誦讀古詩文，對于經典的閱讀不僅吸引了很多小朋友，甚至叔叔阿姨們也欣然加入，讓她深深感到中華傳統文化的魅力。在保定市“我愛我家，同悅書香”第一屆家庭親子朗讀競賽活動中榮獲三等獎；疫情期間參加保定市“書香少年”朗誦活動，原創作品《唱響對祖國的贊歌》獲得優異成績。
三、得力小助手，暖暖小益友
七年級，擔任團支書，安全委員、語文科代表，繼續當起了老師的“小助手”。成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛我的化解下煙消云散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在她的幫助下常常迎刃而解……
四、熱心公益，播撒愛心
通過多次去孤兒院探訪，當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到她們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……她的心仿佛針扎一般，心情異常沉重。看著這些孩子，斯加同學告訴自己平時要少吃些零食，將節約下來的`錢贈給那些需要幫助的小朋友們，她常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在她的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶打掃衛生、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，每周固定的時間打掃自家樓道衛生是斯加多年的習慣，這讓她感受到勞動的快樂，鄰居給她投來微笑時，她心中更加堅定了義務勞動給自己帶來的快樂！默默的告訴自己：“為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現了人生的價值。她暗下決心，一定要把幫助她人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求！
學習能手先進事跡14
我叫孫xx，是文小五（5）班這個大家庭中的一員。在教師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小小孩長大為一名五年級的學生，成為了一名光榮的少先隊員。我好學上進，熱愛團體，關心同學，是個禮貌禮貌的好學生。
我刻苦學習，勇攀高峰。對待學習一絲不茍，從一年級到此刻一向擔任班干部，學習成績也名列前茅，連續五年獲得三好學生。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷奮力，追求更高的目標。在學校里，我學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。
我熱愛團體，樂于助人。平時，我不僅僅和成績好的同學一齊談心得，交流學習經驗；還經常關心班中成績差的同學，我一向不厭其煩地幫忙后進生解答難題。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他著急的樣貌，就拿起我的橡皮借給他。之后，他來還橡皮時，問了我一道難題，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衛生，借同學學習用具等，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。
我喜歡閱讀，才藝相長。書，使我學到了許多東西，開闊了視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，提高了我的寫作水平。我的'作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎。我愛好廣泛，除了閱讀外，我還喜歡吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家練習。此刻，我的笛子已經考過八級了。
我是教師的好幫手，同學們的好榜樣。在家里，在學校里，我像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯長大。在班中，別看我瘦小，可是一名懂事的小學生，教師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務，是教師的小助手，對教師交待的任務，我總是做的僅僅有條。身為小組長，我每一天幫忙教師收發作業。
我的每一點滴提高，是和教師的辛勤培育是分不開的。沒有最好，僅有更好。在今后的學習中，我必須會百尺竿頭，更進一步！
學習能手先進事跡15
在臨淄中學，有一位熠熠閃光的校園之星。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，柔弱的身體里藏著昂揚的力量。在校園里，她勤奮學習，尊敬師長，團結同學；在家里，她體貼長輩，照顧弟弟，勤做家務；在社會上，她誠實守信，遵守公德，熱心公益。她就是臨淄中學的xxx同學——一個陽光女孩。
一、她，品學兼優，信念堅定
在學校，xxx同學始終堅守著“我不是最好的，但必須努力做的比昨天更好”的信條，課堂上專心聽講，用心思考，刻苦鉆研，遇到難題總愛打破砂鍋問到底，或自己查資料解決，或向老師請教，直到問題得到解決。英語學習比較難，她基礎也并不好，她就用比其他同學多幾倍的時間去勤補，一個學期過去，英語成績在級部名列前茅，總體學習成績也不斷取得進步。
她思想上追求進步，熱愛祖國，關心時政，擁護中國共產黨的領導，經常到愛國主義教育基地參加活動、接受教育，積極向團組織靠攏，在同學中始終起到表率作用。
二、她，愛好廣泛，全面發展
xxx同學興趣廣泛，課余時間酷愛學習中國傳統文化，繪畫、書法、音樂、舞蹈……，樣樣拿得起、放得下。她熱愛體育運動，跑步、跳繩、打羽毛球……，在學校操場、社區公園總能看到她歡快愉悅的身影。傳統文化的熏陶，體育運動的鍛煉，不僅塑造了她健康的體格，更讓她有了陽光般的心態。
她喜愛讀書，涉獵廣泛，而且習慣記讀書筆記，《三國演義》中諸葛亮的'足智多謀、運籌帷幄，《平凡的世界》中孫少平的不屈不撓、頑強拼搏，《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的自力更生、不畏艱險……，不僅開闊了她的視野，而且培養了她堅強的意志品質。
三、她，與人為善，尊老愛幼
在學校里，她對老師們恭敬有禮，作為英語課代表，每天她都認真收發作業，組織同學們上好英語自習課，幫助同學們提高英語學習成績。每個周末，她都到爺爺奶奶家，陪爺爺奶奶聊天，給爺爺奶奶捏背、洗腳等。每次去超市，她都是先挑爺爺奶奶愛吃的買上。在家里，收拾房間、打掃衛生、洗碗刷筷等，她和媽媽搶著做。她會跟弟弟一起看書，給弟弟講校園里的好人好事，讓弟弟對中學生活充滿著期待。她的乖巧和懂事，總是讓父母欣慰，讓爺爺奶奶開心。
四、她，行萬里路，融入社會
xxx同學信奉“讀萬卷書，行萬里路”，看電視《跟著書本去旅行》是首選，外出旅游科技館和博物館是她的第一目的地，在這些地方她如饑似渴地學習課本上學不到的知識。她熱心公益活動，經常利用節假日和同學們一起開展校外實踐活動，如到鄉村小菜園勞動體驗、尋訪先摸人物、走進敬老院慰問老人、給環衛工人送溫暖、文明行為宣傳教育等，做堅定的“愛心小使者”，不斷在社會實踐中奉獻愛心、開闊眼界、增長才干。
學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，xxx懂得，不經歷風雨，怎么見彩虹，她正用自己的正直和善良為曲、熱心和寬容為調，演奏一首暖人心扉的的歌；她正用自己的理想和追求為筆、積極和奮斗為墨，描繪一幅充滿期待的畫；她正用自己的愛心、恒心、誠心、信心，托起更加燦爛亮麗的明天。作為新時代的中學生，讓我們期待她更加嚴格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標啟航。
【學習能手先進事跡】相關文章：
學習能手先進事跡01-16
學習能手先進事跡15篇01-16
業務能手先進事跡12-12
教學能手先進事跡12-22
市教學能手先進事跡07-07
教學能手主要先進事跡12-14
市級教學能手先進事跡12-21
數學教學能手先進事跡12-23
教育管理能手的先進事跡12-30