有關初中的我作文集合7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中的我作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的我作文 篇1
回想起過去，我們做了太多的錯事，走了太多的彎路，我們總在后悔，可是我們已經回不去以前了，回不去那個純真的年代了，童年真的很美好，單純幼稚而天真可愛。在不知不覺中已經慢慢長大，一路上有悲也有喜，有笑也有淚。兒時的那種單純，已被社會的復雜所代替，社會改變了我們。
長大的我，有時并沒有感覺自己已經在長大。當我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時，我感覺自己已經長大；當我看見那些放學時在學校門口等爸爸媽媽來接的小學生時，我感覺自己已經長大；當我每次做完事情，被媽媽夸獎時，我感覺自己已經長大了。
長大的我，知道該做什么，不該做什么。我知道我們應該靠自己去生活，去努力，爸爸媽媽都老了，我們不該再讓他們擔心我們；我知道我們應該趁年輕去盡盡我們兒女的孝心，也許我們會想我們功成名就的時候再去孝順他們，但是那時候他們都老了，孝心是不能等的，我們不該在自己年老的時候才知道對父母的感恩。父母才是一生中最重要的人，即使自己很苦，很累，委屈的淚水在打轉，也不要在父母面前表現出來，裝也要裝出來你現在很好，很好。
長大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我，能幫助家里干些家務；長大的我，懂得了朋友之間的互相關愛；長大的我，能明辯是非和感恩之心；長大的我，能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情……
長大了,多了些什么,卻也丟失了些什么,多了些好勝的心理和幾分成熟,卻也丟失了那份稚氣和頑皮.長大了，肩上的任務也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂和學習知識，更重要的是懂得了怎么去回報父母和孝敬父母。
長大了，我們開始追逐夢想，不會再輕易流淚，不會再為了一點挫折而放棄,沒有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當成一種人生的閱歷，試著去包容，試著去忍耐。
初中的我作文 篇2
千古至今，浩浩蕩蕩，是什么即使一人身處異地，也讓人夜不成眠，魂牽夢繞，日夜牽伴？或許這就是一種故土情結及思鄉之境吧。一個生我養我的地方，住在這里熟悉著一切，令人倍感溫馨，故鄉之地總縈繞我的某種相思，而她始終擁有無限的慷慨與慈愛將人們供養。
那，就是我的故鄉——金山。
愛金山的理由，無限，但也有限。這，劃分了人們心中那一點點溫存的底線。
碧波蕩漾的大海，松軟溫潤的細沙，給人以一種浪漫、童真、溫馨的感覺，對，這就是CityBeach城市沙灘。仲夏的午后，帶著微咸而又溫熱的海風，炎熱似乎一點也抵擋不了游客們的熱情，隨著慢慢被海水浸染的身心，淡淡的咸水劃過彼此的臉頰，如同少女溫柔而又纖細撫摸的手，此刻的愜意掃去了炎熱本身所帶給的心繁與燥動，步步游去伴隨著輕浪拍肩細水觸碰游魚啄隨，興許這就是夏天帶給人們最浪漫且最有效的避署項目了。在水中也不忘回頭，只見沙灘上形狀迥異的石頭矗立著，形態各姿栩栩如生，既有嫵媚的神情，又有童趣可愛的調皮，每天來往的各地人群，都在她們的注視及懷擁之下盡情地與藍天碧水親近嬉戲……大人牽著小孩，新郎、新娘伴著一隊攝影群體，照相機定格了一幅幅幸福的瞬間，滿情與笑容肯定會珍藏著相片里的一切，同時沙灘、大海也見證著一對對新人的海誓與證言。鋪著鵝軟石的小道上，人們漫步著，小孩嬉鬧著，大人追逐著，溫馨與快樂籠罩了這一刻，使人們不禁勾起曾經擁有過的那段童年……
如此的城市沙灘，怎么能不愛呢？
古色古香的樓閣，物產豐富的大海，樸實勤勞的人們。這，便構成了金山嘴漁村。是一個比海平面略低些的小鎮，伴隨著咸咸的海風，夾雜著從不間斷的鮮、腥的味道，從每個角落各個方位都無時無刻地碰撞著各自的心身。當夜幕慢慢降臨，悶熱的風瞬間變得清新，老人們隨著一天來炎熱的散去，不約而同地從各個小巷聚集起來，不一會兒，橋頭、茶館、亭軒早已坐滿了悠閑而又神怡的村民，期間也不忘帶一壺剛沏好熱茶的老伯，當然也會牽著孫子孫女的爺爺，更有甚者，口袋里帶上聲響四里的收音機前來“會唔”，精力充沛的長輩們每天都有聊不完的話題，家常、世道、時事，有靜靜伶聽者，有大刀闊斧濤濤不絕講述著，當然不免持不同政見者為之而爭論、駁辯，彼起彼伏的言語有時會隨著海風的拂動從而滲透進古鎮的每個角落。周邊總有些調皮的小孩四處跑動，偶有一不小意撞翻鄰家老伯的茶壺……倍感溫馨、純樸的場景在如今快時代的當下實屬罕見。或許年長者為何更喜歡在古鎮上生活的理由了。悄無聲息之中，隨著一朵朵紅云爬上了人們的臉頰又消失在海的盡頭，月影、星光照盡古鎮的房前屋后，夜景里的古鎮更顯清凈與迷人，在不多時前的喧囂，此刻的橋頭、茶館、亭軒伴著長輩們的陸續離去即刻恢復了本有的那份平靜。晚風輕拂，古木飄香，拂去了又一天來的雞鳴與夕落，更拂去了又一天其樂融融古鎮人們的市井生活。
如此的金山嘴漁村，怎么能不愛呢？
金山百聯東方商廈，閃閃的霓虹燈，照亮了每個人的心。集購物、休閑、娛樂、餐飲為一體的超大型品牌實體店，總有駱驛不絕的顧客光臨與惠顧，一件件琳瑯滿目的商品總引得眾人們駐足觀看，彬彬有禮的營業員阿姨面帶微笑，可親有禮的招待，從而織起了平常百姓盡心而來滿載而歸的一幅幅笑容。可見，生活的富足與購物的便利，以前周車勞頓趕往市區的消費者現在咫步間就心滿意歸了。現代的步履經濟的快速發展成就了金山人民今天幸福的生活，從百聯商廈的人來車往可見一斑了。
如此現代化的商場，怎么能不愛呢？
金山這座上海西南角以前交通不便生活貧苦的土地，如今一條條高速貫通全國各地；地鐵的開通更加溶入了大都市半小時生活經濟圈；城市沙灘的改擴建使大家正真享受到了海邊城市的依水而居依水而嬉；還有楓涇水鄉古鎮、廊下農業園區、朱涇東林寺等等，今天的金山煥然一新、欣欣向榮，我的.故鄉伴著新時代正踏著矯健的步伐迎著明日的朝陽大跨步向前。作為金山的一份子深感驕傲與自豪。
愛金山是一種無限的理由，因為是生我養我的故鄉；愛金山但也有限，或許因為金山實在有太多好玩好去的地方，只是一時里我根本無法一一道來。
僅以此獻給我愛的金山！！
初中的我作文 篇3
老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。
在一節品社課上，我們在說關于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規則。接著吳老師抓住了關鍵詞“規則”，問我們為什么要制定規則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的規則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據規則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸的人心服口服。
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規則的重要性，也知道如何去制定規則。
初中的我作文 篇4
嘿！你認識我嗎？我叫黃思怡，在河口二小三(3)班讀書。
我長得很苗條，個子不高也不矮，我留著一頭烏黑發亮的頭發，后腦勺上扎著一個馬尾辮；一雙小眼睛水汪汪的，總愛眨巴眨巴；我是一個樂天派，非常喜歡笑，高興的時候笑，悲傷的時候也會笑。
我的愛好是畫畫。有一次，我和家人一起到葛仙山去觀賞風景。在上山的路上，我看見幾個大姐姐在畫葛仙山的風景，她們畫的云、霧和山都很逼真。我看得漸漸入了迷。爸爸媽媽以為我跟在他們的后面，所以一直向前走。等我醒悟過來的時候，發現爸爸媽媽不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我摸摸口袋，還好我帶手機拔了媽媽的電話號碼，原來他們已經到幾里之外了。
我的優點是樂于助人，富有愛心。有一次，我走在上學的路上，看見有一只雪白的小狗躺在地上，它用可憐的目光看著我，那樣子仿佛很餓。我趕緊把書包里的面包拿出來，把面包一塊一塊地撕下來，喂給小狗吃。我怕它咽著了，在面包倒了牛奶，浸濕了然后喂給它。等它吃飽了，不停地搖著尾巴，好像在對我說：“謝謝！”
我的缺點是怕見陌生人。有一次，我家里來了客人，爸爸明明知道我怕見陌生人，還讓我給他們泡茶。我心里有一百個不樂意：為什么叫我一個小姑娘給那個滿臉胡渣的陌生人倒茶。可是父命難違，我嘟起嘴走到客人面前，把泡好的茶放在客人的面前，二話不說就撒腿跑了。
這就是世界上獨一無二的我。我想即使我混在擁擠的人群中，你一定也能找到我。
初中的我作文 篇5
清晨散步的時候，突然看見馬路冬眠圍著一群人，還不是傳來吵鬧聲。我上前一看，原來是一位老人和一位年青人騎自行車相撞了。
圍觀者在七嘴八舌地議論著。
哪位年青人怒氣沖沖地罵道：“你這臭老頭，騎車沒長眼啊？”“真不好意思，我上了歲數反應慢，你猛的一拐，我沒剎住車，所以撞到你了，怎么樣？你沒受傷吧？”那位老人和藹地說。“呸，什么不好意思，少來這套。歲數大反應慢，你別出門啊！瞧瞧你把我撞的！”
說著那位年青人為了“證實”自己的“傷勢嚴重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍紅了些，根本不礙事。“實在是抱歉”老人還想耐心解釋。“甭說那廢話，你看怎么辦吧！”年青人蠻不講理的嚷嚷著，唾沫星濺了老人一臉。“對不起。”老人一邊抱歉地說著，一邊無可奈何地從口袋里掏出一張“皺皺的”100元，“小伙子，這是我的一點心儀，收下吧。”“這還差不多！”那個年青人眼睛一亮，一把搶過錢，還用手輕輕地彈了幾下，才“瀟灑”地裝進口袋，一伸腿蹬車走了，邊走還變吹口哨。
圍觀者都氣憤不過，安慰著老人。老人搖了搖頭，又嘆了口氣，什么也不再說，慢慢地推著車走了。馬路上又恢復了平靜，但我的心卻久久不能平靜。
矛盾就這樣解決了嗎？年青人的無理取鬧，老人家的忍氣吞聲，旁觀者的麻木不仁助長了怎樣的社會風氣？年青人拿走了老人家的100元，卻丟掉了做人最起碼的道德！我們看了熱鬧，卻沒有見義勇為，主持公道，我們又丟掉了什么？
我慚愧！
初中的我作文 篇6
“看你行不行！是龍不是蟲！是龍不是熊！看你行不行！挑戰800！”隨著既響亮又有趣的口號聲，我最喜愛的《大風車》欄目開始了！
我急忙沖出房間，迫不及待地坐到了沙發上看大風車。
大風車分成好幾個版塊。分別有“頑皮家族”、“玩偶1牽1”、“4+4”、“奇思妙想”、“挑戰800”等。“玩偶1牽1”設計了許多新鮮有趣的游戲，在游戲的過程當中培養孩子的認知、親社會行為和動作能力。“4+4”是讓隊員到軍旅體驗一下軍人的生活，感受一下軍旅現實。挑戰那非常熟悉又極為陌生的超級任務。“奇思妙想”讓小選手們發揮他們的聰明才智，用他們靈巧的雙手為大家帶來了能靈活抓、放東西的抓斗車。“挑戰800”分為四大版塊：“絕”、“辯”、“靈”、“難”四個部分。讓每一位參賽選手不光要接受知識面的考察，還要受到解決問題、應變、口頭表達、行為意志、甚至表演等多方面綜合素質和能力的測試。挑戰800，就是要看你行不行！
在那么多的版塊中，最有趣的要數“頑皮家族”了！如果你喜歡動物，你想了解動物生活，你想和動物一起玩耍，你想了解動物的喜、怒、哀、樂，你想和動物做朋友，那就讓"頑皮家族"滿足你親近動物的所有愿望。頑皮主角——向你介紹各種珍奇動物、介紹它們的小時候；頑皮演出——精彩的馬戲表演、有趣的動物實驗、動物診所讓小朋友們捧腹大笑；學做頑皮——領小朋友們與動物親密接觸與小朋友們一起學跳“頑皮操”！“頑皮家族，親近動物！”頑皮家族會帶我們一起暢游神奇的動物世界！記得有一次，頑皮家族的成員之一——小猴子皮皮向大家介紹了侏儒狨、眼鏡猴、黑猴、獼猴、環尾狐猴、松鼠猴等一些我從來沒見過，從來沒聽說過的猴子。我自己屬猴，卻只知道幾種猴子，真是慚愧啊！但是，頑皮家族讓我了解了那么多種猴子，我真開心！
啊！我喜愛《大風車》欄目，它不但讓我看了許多有趣的動畫片，還讓我懂得了許多知識，真棒！
初中的我作文 篇7
隨林蔭跌跌宕宕，恍見光與影舞蹈。蓊蓊郁郁的森林，彌漫著綠顏，宛然仙境般，小溪脈脈地流淌著，樹影斑駁，碧鳥的豐姿停在小溪石上，望著阿玲的倩影，在這安靜的綠森林，我多想搭一個鄂倫春族的棕色烏古楞，那一排木樁圍成的房子，夜晚睡時，便能看見滿天星光，與白鹿為伴，住上一段清閑時光。
國慶翌日，便移居廣州生活。
大山環繞在廣州的四周，這是一所倚山傍水的城市。
廣東第二師范大學，歡迎著四海賓朋。這里是百花之城，美食天堂，歡迎您的到來。
從車站出來，抬頭就會看到懸軌車道上由紫藤花組成的瀑布，是靜止的紫流。天橋左右栽培著素雅的黃蘭，坐上公交車去往增城市，從窗這里的花素雅極了，不艷不爭的花色，干凈極了。
這里花不是隨處都有的，愛花的廣府人把花兒放到車軌上，形成靜止的紫瀑布，單色的，沒有一點雜花色，不像江南三月，雜樹生花，群鶯亂飛。廣州的花，沒有單獨栽培的，通常一簇簇種埴，顯得錯落有致。
在這里可以欣賞到一張規劃極佳的城市花卉設計圖，廣州不愧為花城。把花頁正溶入市民生活中，讓人生活美，心靈美。
這里取名也頗有趣，有間客棧是一所現代食住酒店，我住在頂好大廈，這頂好二字就立體的表現了環境美觀干凈，內部設施齊全一流。佩服佩服，!廣州人智慧來。
廣州美食，不曾特意去品嘗。只訂了幾份家常菜，如:木耳配米飯、西紅柿配米飯等，每份飯都有一小盒湯，湯內是海帶或紫菜。湯是極解渴的，滋味不咸不淡，剛剛好，從這一小盒湯，便知廣州味道天下絕。
這是一所開放的城市，這是一所節奏平穩的城市，啊！只要努力，在哪里都能生存。
王海闖作
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阿玲，是一只花貓。生前常帶他旅行。
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