有關(guān)成長小學(xué)生作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的成長小學(xué)生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長小學(xué)生作文 篇1
快樂的滋味像一個水果糖,放在嘴里甜滋滋的,放在心里美滋滋的。在每個人的成長過程中都有酸甜苦辣。
那一年正是滑旱冰的高潮,我怎么能落伍呢?我趕緊讓媽媽買了一個。這下麻煩來了,我還不會呢!我把這個消息告訴了媽媽,媽媽倒不著急,說:“這有什么呢?學(xué)唄!”
我的旱冰鞋之路開始了······
第一天下午,我與一個要好的同學(xué)來到了約定地點練習(xí)滑旱冰。剛開始,走一步摔一步,走一步摔一步。我的信心早已煙消云散,在一旁的媽媽看了連忙說:“快點,繼續(xù)練,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?鐵杵都能磨成針,現(xiàn)在又不讓你磨針!甭犃藡寢尩脑捨蚁露Q心一定要學(xué)會,我費了九牛二虎之力才從地上站起來。終于,功夫不負(fù)有心人,在一個月的時間里我克服重重困難,取得了成功。
成長小學(xué)生作文 篇2
酸、甜、澀是我成長中的三部曲,而恰似這種滋味的,卻是檸檬。
第一口是酸溜溜的,那是單純的檸檬汁。記得有一次,媽媽得了感冒,我給媽媽去買藥。拿了錢買完藥回到家,才知道買錯了藥。那時我的心禁不住一酸:媽媽為我付出了一切,可我連買藥都買錯了酸,能讓人明白生活的真理。
第二口是甜絲絲的,那是加了糖的檸檬汁。當(dāng)我取得成功的喜悅時,我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書回到家,家里人左一句:有前途,再接再厲!右一句:真不錯,你真是爸媽的驕傲啊!那時,我的心里比吃了蜜還甜。在冬天,媽媽每天早上會把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰,香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上,我大口大口地喝,媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內(nèi)心,讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時的甜,幸福時的甜甜,能讓人感受生活的美好。
第三口是澀的,那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長中,卻少不了它,那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的數(shù)學(xué)考試,我的了有史以來最低的分?jǐn)?shù)。為了它,我被爸爸媽媽大罵了一頓——因為數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項!而考砸的原因,無非就是我太馬虎,不審清題意。得了這個糟糕的分?jǐn)?shù),我留下了不少淚水。澀,能讓人認(rèn)識自身的錯誤。
檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩,它猶如美妙的歌聲,悠揚(yáng)地唱著,伴我成長。
成長小學(xué)生作文 篇3
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但對我而言成長中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有,F(xiàn)在,因為我長大了,回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽從
父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現(xiàn)在與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,隨著經(jīng)歷越來越多的一些成長經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對一些成長生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。
現(xiàn)在我長大了,我回照顧父母了……我長大了,我會照顧自己了……我長大了,我會替別人分憂了……在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
成長小學(xué)生作文 篇4
成長的故事,就像是一個車輪,滾過的瞬間,也會在我們自己的心上,留下一道道結(jié)結(jié)實實,揮之不去的印記,而這個車輪,滾斜了就是艱辛、悲傷,滾正了就是歡樂、幸福,斜斜正正的滾著,永過是交接不斷。
——題記
小時候的我,很喜歡寫一些小故事,或許很可笑,很幼稚,但那種沉浸在自己構(gòu)造出的意境中的感覺,真的很美妙,我也一直把它當(dāng)作一種業(yè)余愛好來培養(yǎng),并且也一直堅信媽媽也是這么想的,但我沒有想到,會有那么一的到來……
“你給我回房子學(xué)習(xí)去!看這么多無用的書干什么!……”
那天,我一不小心在一本書上多留戀了一會,耳過就頓時響起了媽媽的訓(xùn)罵,我吐了吐舌頭,然后戀戀不舍的回房內(nèi),就在我準(zhǔn)備關(guān)上門的瞬間,我聽到了一句話語從門縫中傳進(jìn)了我的耳朵:“這些書有什么好看的?攪的自己寫了那么多破爛東西……”
我的腳步立刻頓了一下,但只有一瞬間,我輕輕關(guān)上房門,坐回書桌前的椅子上,椅子吱吱的轉(zhuǎn)著,那句話在我耳過越放越大……
“……寫了那么多破爛東西……”
“那么多破爛東西……”
“破爛東西……”
房子里很靜,靜的可怕,只有椅子發(fā)出的‘吱吱’聲,我的手摸向臺燈,打開它,讓它在黑夜中放出一點溫暖的光,但隨機(jī)又關(guān)上,在怎樣溫暖的光也不可能照在我的心上……
我爬上床,然后迫使自己進(jìn)入睡眠狀態(tài),但依舊發(fā)出了一陣低低的啜泣,“破爛東西,只地破爛東西么……”
眼淚滴落在枕頭上,后半夜,忽然聽到了門被打開的聲音,媽媽進(jìn)來了。
她走到我的床前,輕輕說了聲,“女兒,對不起,媽媽今天口重了……”
我抿唇不語,沉默了三秒,然后輕輕拍拍媽媽的背:“媽,我沒事!
媽媽抬頭看了看我又輕輕的說了句:“對不起……”
“真的沒事,媽。”我覺得心漸漸有些回溫,“媽不過是一時口快了!蔽椅⑽⒁恍。
媽媽抬起頭看了我一眼,然后走出了房間。
成長,總是復(fù)雜,但也會是溫暖的,成長,讓我學(xué)會了如何寬容,如何微笑。
成長小學(xué)生作文 篇5
成長是什么,它是一顆明珠,令人璀璨奪目;成長是什么,它是一座高山,令人望而生畏;成長是什么,它是一座橋,令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂,還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時候,看著比我大幾歲的哥哥姐姐們?nèi)ド嫌變簣@,眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點長大,能像哥哥姐姐們一樣,背著書包去上幼兒園。盼啊盼,終于盼到了上幼兒園。那一天,我早早起床,背上了媽媽給我買的花書包,滿懷激動地去上學(xué)。可事實并不是我想像的那么簡單。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)每天早上我都要早早起床,不能再睡懶覺了。在學(xué)校里,還要讀兒歌,認(rèn)字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了,我真想再回到上學(xué)前的日子。后來,我漸漸的融入到了幼兒園的快樂生活,我發(fā)現(xiàn)幼兒園的日子十分有趣,不僅能學(xué)會許多知識,還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴,我感覺自己每天過得充實而快樂。
隨著年齡的增長,我從幼兒園畢業(yè)了,踏入了小學(xué)的大門。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動有趣,可以邊玩邊學(xué)。可是現(xiàn)實中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛,而是嚴(yán)肅緊張的。隨著年級升高,課程也越來越多,學(xué)習(xí)壓力也越來越重。一時間讓我不知如何是好?這時候,我清楚地認(rèn)識到我的成長路上又多了許多的煩惱?墒,身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助,他們讓我的內(nèi)心溫暖無比。漸漸地,隨著和同學(xué)們不斷的相處,我對友誼的了解更加深了。每當(dāng)我遇到難題時候,老師不厭其煩地給我講解;每當(dāng)我遇到挫折,情緒低迷時,同學(xué)不斷地開解;每當(dāng)我不知所措時,好友挺身相助……漸漸的,我明白了什么是友誼。對它,我不在是停留在幼兒園的認(rèn)識——你給我一塊糖,我給你一塊餅干。我知道,我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來,成長也是如此甘甜。
在我們的成長中離不開煩惱,然而在煩惱的背后也藏著快樂,繼續(xù)成長的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂……
成長小學(xué)生作文 篇6
時光匆匆,童年不再,青春邁著令人猝不及防的腳步悄然來臨,這已經(jīng)不是“楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識”“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”的舊時代,我們的青春擁有陽光明媚般的春天,但也有剪不斷理還亂的陰雨天氣,那種煙雨中的淡淡憂思是真實存在著的。
依稀記得兒時的簡易手工、芭比娃娃,曾經(jīng)月光下的臉總是酣睡不醒,曾經(jīng)清風(fēng)里的身影總是那么灑脫,總以為自己是輕松名列前茅的.天才,總以為學(xué)習(xí)不過是掰掰手指、不用思考就能搞定,一個小紅花、大拇指就會讓我們激動半天,老師的一句批評便會忍不住涌上淚花……
那是在以前,而如今一切都已改變。
風(fēng)兒,吹散了童年的記憶,時光一去不復(fù)返,我們?yōu)榱俗兊脠詮?qiáng),不得不赤著腳,在荊棘中摸索前進(jìn)……
守護(hù)著不輕易外露的心情,我們的心里珍藏著不能言說的秘密,我們的煩惱你們可知?
每天繁瑣的預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、作業(yè),你逃也逃不過,這是必須完成的基本,想到不久將來面對社會的嚴(yán)酷和競爭,我們咬牙也要堅持,行也匆匆,坐也匆匆,我們要加快腳步以節(jié)省每一分每一秒的時間,我們要坐在燈下的、把作業(yè)盡快的寫完,每天在家中起得最早,睡得最晚,這就是初中生的生活。
父母的嘮叨在耳邊回響:
——渴嗎?喝點水;餓嗎?吃點東西!
——你們要好好學(xué)習(xí),為了你們自己!
——放學(xué)后早些回來,不要在路上閑逛。
……
不忍心駁了他們的熱情和關(guān)心,其實真的很煩,只好在心里嘟嘟囔囔:爸爸媽媽,能不能離我遠(yuǎn)點,讓我們擁有一些自由的空擋。
每天的生活除了繁忙你要小心為妙,因為一不小心犯了錯,就會惹來老師的憤怒、家長的責(zé)怪,他們的懲罰總會別出心裁讓人無語,只好提醒自己:“小心些,再小心些!”某些因沒完成作業(yè)或是違反紀(jì)律的同學(xué)讓我們深感同情,他們的臉要么蒼白要么玩世不恭,有時候為全班每人買一個棒棒糖;有時候為全班每人復(fù)印一張卷子,大家與他一起受罰把卷子寫完;而有時候就叫來家長,一起聽聽老師的政治心理攻略。
沒辦法,這是一個為了我們的時代,我們要接受這樣的關(guān)愛。
青春正當(dāng)時,成長的喜悅和隱痛總是一起存在,雁飛過,正傷心,天空不會留下鳥的痕跡,我們正抓著青春的羽翼展翅飛翔,縈繞在心頭的煩愁思緒隨風(fēng)而過……
要做的是,把我們的青春美好來過,說出你的煩惱,像氣流一樣裝進(jìn)五彩的氣球,讓它們隨風(fēng)而去,管它是爆裂還是消散無影,都已與我們無關(guān)。
因為,終究,我們要快樂的度過每一天!
成長小學(xué)生作文 篇7
幸福,沒有定義,沒有公式,只是抽象的,無形的,人世間處處充滿著幸福,只是看你懂不懂得去享受。
——題記
我被幸福所包圍,即便我想逃脫也不允許,不過我不想,我只想好好地靜謐地躺在這幸福之枕,與它不離不棄。 我很幸福。我沒有一個很大的家,我也沒有同齡人那么多絢麗多彩的衣服。我只有一個很愛我的母親和一個很愛我的父親,我知道他們不能給我更多,但,只要他們愛著我,那就足夠了。
我很幸福。每天放學(xué)回到溫馨的家,一股飯菜的香味撲鼻而來。有時作業(yè)寫到一半,就能聽到媽媽喊“開飯”的聲音,這時的我是那么快樂。媽媽的烹飪水平是一流的,朋友們每次品嘗媽媽的手藝時,都說我“真幸福”。那時,我自豪極了。飯桌上,我大口大口地吃著香甜可口的飯菜,一個勁地夸贊媽媽的手藝,媽媽總是欣慰地笑著。我想,她一定是幸福的。
有時爸爸忙于工作很晚回家,在門外細(xì)心的媽媽總會提醒毛手毛腳的爸爸“輕點,孩子在睡覺呢。小心別吵著孩子!比缓笪揖吐牭借匙小心的插進(jìn)鑰匙孔里,以及緩慢的速度轉(zhuǎn)動著。“咔!遍T開了,他們也總是會小心翼翼地拉開門,輕輕地,慢慢地,躡手躡腳地走進(jìn)屋來。接著才如釋重負(fù)的舒了一口氣。那時的我躲在被子里偷偷的笑,我真的很幸福。幸福是不需要表白的,幸福更不是用來炫耀的。幸福是用來感受的,就像欣賞宇宙星空一樣,在沉默中感受她的博大精深。 那晚還在睡夢中,只聽見“吱——”的一聲,門開了。一束燈光射了進(jìn)來,如畫卷般在我房間展開。緊接著是一陣輕微的腳步聲,是媽媽。她躡手躡腳地輕輕走到我床邊,小心翼翼地為我蓋蓋被子,掖掖被角。一切都是那么輕,生怕驚醒了在睡熟的我。我心中有份感動在慢慢發(fā)芽。是睜開眼睛說聲“謝謝”?還是保持著單純的睡意?我選擇了收藏著一刻的幸福。周圍很安靜,我的呼吸聲纏著母親的呼吸聲。媽媽坐了一會,輕輕地走了,我聽到了幸福。
媽媽給我深深的柔情,這使我常常沉醉在母愛的甜密中。媽媽在家時,我總是特別開心。每次上學(xué),媽媽總要叮嚀一句:“路上小心點!”每次我生病,媽媽總是一刻不停地守護(hù)在我身邊,此時的媽媽像天使一樣守護(hù)在我身邊。
我們生活在幸福之中,幸福的感覺在我們心中,使我們感到愉快。
成長小學(xué)生作文 篇8
在我小的時候,媽媽就常常對我說,人要善良、有愛心并且要誠實。
有一天下午,在補(bǔ)習(xí)班上課的時候,老師讓大家改錯,有一位同學(xué)改錯的時候沒拿筆,她讓我?guī)退靡幌鹿P,我說:“我不幫你拿,你自己拿!庇谑,她二話沒說就自己下來拿筆了。過了一會兒,輪到我改錯了,我也忘了拿筆,當(dāng)時我想到了剛才不幫別人拿筆的事,感覺自己那樣做很不對,很后悔。這時我想起了媽媽經(jīng)常給我說的那句話“人要善良、有愛心”之類的話,讓我真正明白了媽媽說的那些話的道理。可是現(xiàn)在我自己也忘拿筆了,也不好意思讓別人幫忙,只好自己拿筆了。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“恬恬,你以后當(dāng)別人遇到困難的時候要多幫助別人,幫助別人也是一種美德,只有你幫助了別人,你才是個好孩子!睆拇艘院,我深深地記住了媽媽的這句話,常常去幫助別人,之后媽媽還夸我是一個懂事的好孩子。
自從這件事后,讓我更加深刻的明白了,幫助別人也是一種美德。
成長小學(xué)生作文 篇9
在我的人生中有很多次眼淚翻涌過臉龐,但是眼淚也是有層次的,它是我們成長中最好的見證。
小時候
還記得幼兒時期的我,經(jīng)常有事沒事地掉下幾滴淚。有時父母出去辦事,只留我和奶奶在家時,我會扶著嬰兒床左顧右盼,沒見父母就一屁股摔下,開始嚎啕大哭。奶奶一聽就風(fēng)風(fēng)火火地趕過來哄我,給了我一塊糖,我吃下就不哭了,開始呼呼大睡,我不知道我是真的想念父母,還是為了那幾塊甜蜜的糖果。
再大一些
不再會為雞毛蒜皮的小事而哭,這時的眼淚有了點“意義”。我上三年級時,老師給我們發(fā)紙參加書法比賽,我在家中很認(rèn)真的一筆一劃地書寫,花了四十分鐘,當(dāng)大功告成時,我開心地跳了起來,跑過去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆?蓻]想到,到學(xué)校我交給老師時,老師眉頭一皺,說:“這是你家長寫的吧?”我急了,便開始拼命解釋,甚至把那只鉛筆拿了出來。老師不屑地看了一眼,還是不相信。同學(xué)們開始嘲笑我,我委屈極了,如大豆般的眼淚滴落下來,直到老師請來我的家長,才真相大白。
現(xiàn)在
而現(xiàn)在,眼淚都是有感而發(fā),滋味格外不同。今天,是我小學(xué)生涯最后一個“六一兒童節(jié)”,我代表我們班朗誦詩歌,唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌,更是我這六年來美好的回憶。在大屏幕上,滾動著我從剛?cè)雽W(xué)以來的所有照片,我實在忍不住了,淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過十幾天,我們就要分別,走向各自燦爛的前程,真的要好好珍惜最后的時光。當(dāng)我唱到一句歌詞時,笑容重新呈現(xiàn)在臉上:“在一起,最難忘燦爛的回憶;在一起,最簡單就是最美麗;在一起,不停止輪轉(zhuǎn)的四季;在一起,相信我們永不分離。”畢業(yè)那天,我不哭,我會笑著“滾蛋”!
不同的眼淚,不同的意義,我們要在眼淚中成長,變得更堅強(qiáng)。
成長小學(xué)生作文 篇10
每個人的成長過程中都會經(jīng)歷一些困難。就是因為這些困難,我們才可以一次比一次長大、成熟。
在我幼小的記憶里,許多事情我已經(jīng)淡忘,但是那場五·一二大地震的經(jīng)歷至今讓仍我記憶猶新。那年,我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午,幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺,忽然,我感覺到地面在晃,因為老師也沒有經(jīng)歷過地震,還風(fēng)趣幽默的說:“喲,哪個巨人在晃房子呀?”啪啪,幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來,摔成了幾大塊。老師才頓時感覺事情不對,馬上把我們一個一個的從床上抱下來,我們跟著老師,連鞋都沒穿,幾乎是踩著碎玻璃,快速的跑下樓。
這時,我看見了奶奶,她正在幼兒園小朋友里面著急的找我,我看見了奶奶,一下子抱住了奶奶,哇的一聲哭了出來:“奶奶,我們怎么辦!”奶奶趕緊捧著我的臉說:“晨陽,不要怕,有奶奶保護(hù)你,不怕!苯又,我又哭著問:“奶奶,我爺爺呢?”“爺爺跑到樓上去給我們抱被子了!
在這之后,余震不斷地發(fā)生著,大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區(qū)附近的一座大橋下,爺爺奶奶并排坐在外沿用他們的身體擋住風(fēng)雨,給我撐起了一個安全的小天地。
就這樣,我們熬了一個星期,直到大姑和姑父開車把我們接到了西安,爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉,我的眼淚禁不住又流了下來。
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