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初中生的作文

時(shí)間:2023-01-15 12:37:35 初作文 我要投稿

【推薦】初中生的作文匯總五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初中生的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中生的作文匯總五篇

初中生的作文 篇1

  愛的開始是一次牽手,愛的最后是無限的蒼穹。

  ——題記

  很小的時(shí)候,,我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手,溫暖在她的掌間,溫暖了我整個(gè)童年。

  我不知道何時(shí)我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得大大的手?jǐn)v著我走過喧鬧的大街;穿過窄窄的小巷;跑過高高的石橋;來過空曠的田野……

  是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對(duì)她說:“我懂得照顧自己了,你放心吧。”背上大大的書包,滿心憧憬地到了外城求學(xué)。當(dāng)我回頭笑著再見的時(shí)候,我看見她滿眼的淚水,小步的向我跑來,風(fēng)吹過她的兩鬢,白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手,送我到了車站。

  在外求學(xué)的日子,我就忘記她的叮囑,走路永遠(yuǎn)是心不在焉,是那樣的匆匆。我開始習(xí)慣外面沒有溫度的手面,開始忘卻我牽著那雙大手形成的依賴。

  我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首,竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年,我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個(gè)月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕,不要著急。要注意安全,吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里停止。

  那天晚上,我騎車翻了車,身子跌下的那一刻,眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆?guī)胰メt(yī)院檢查,所幸沒有大礙,只是眼睛里有血絲,臉有些腫了。第二天,她乘車過來,摸著我臃腫的臉,輕柔而又嚴(yán)厲的指責(zé)我。第二天上學(xué),她牽著我的手,她的手變得粗糙,可是依舊溫暖。

  那粗糙的'大手與我相觸的一瞬,仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量,成為愛與痛的交集。往事的一瞬,擾亂了我心緒。曾經(jīng),母親是這樣牽著我的手。

  那雙手呵,是母親的手;那雙手呵,是愛的編織。我無法忘記,只能永遠(yuǎn)珍藏:

  歸巢的鳥兒

  盡管倦了

  還是馱著斜陽回去

  雙翅一翻

  把愛掉在

  掌間的歲月……

初中生的作文 篇2

  夕陽西下,云霧中迸射出一條條霞彩,斜照在行人稀少的街道上,只有那些因風(fēng)而沙沙作響的樹葉,好像在回憶著白天的熱鬧和繁忙。吃罷晚飯,我出來散步,涼爽而又清新的晚風(fēng)迎面吹拂,本來就無憂無慮,被這涼爽的晚風(fēng)一吹,更是歡喜要得嘣嘣跳跳。

  我前面的老奶奶躬著腰,手里拄著根拐杖,步履蹣跚小心翼翼的走著,另一只手不時(shí)的捶著腰,時(shí)而又咳嗽幾聲,讓人不免想要攙扶她一把。

  突然,老奶奶俯身向前,栽向地面。“不好,老奶奶要摔倒了!”我急忙沖向前,想扶住老奶奶,當(dāng)我沖到老奶奶跟前,老奶奶又站了起來,手上還拎著兩塊香蕉皮。只見她顫顫巍巍地走向不遠(yuǎn)處的垃圾桶,費(fèi)力地將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶……

  我連忙上前扶住老奶奶,“老奶奶,您年齡這么大了,這些事就讓我們來做吧。”老奶奶捋了捋滿頭白發(fā),和藹地說:“大海是小魚的家,大樹是小鳥的家,大自然是我們的家。我們要保護(hù)自己的家園,大自然就會(huì)給我們一個(gè)美好的家園。”

  夜深了,可愛的星星亮了,圓圓的的月亮也悄悄露出了她那潔凈的'臉龐,給大地披上了一層銀紗。我耳邊總是縈繞著老奶奶的話語,她是我遇見的一個(gè)陌生人,也是我們保護(hù)環(huán)境大家庭中的親人。

初中生的作文 篇3

  親情是人世間至善至美的。它在那牽腸掛肚的惦記中,在那圣潔無私的呵護(hù)中,在那無怨無悔的奉獻(xiàn)中。這樣的親情使我們的人生變得風(fēng)光無限,世界也因此變得充滿了溫馨。父母對(duì)我們的關(guān)愛、呵護(hù),我們?cè)跄懿汇懹浽谛模吭跄懿涣飨赂屑さ臏I水?

  烈日炎炎的一天,放學(xué)后的我急于趕做老師們布置的家庭作業(yè)。猶如一個(gè)“作業(yè)侵略者”般貪婪地啃著作業(yè)。不知不覺已是午夜時(shí)分。突然,停電了。家里也沒有準(zhǔn)備蠟燭,這可咋整?我猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候,爸爸悄悄地來到了我的身邊。用他那粗糙的大手輕輕地?fù)崦业念^,和藹地對(duì)我說:“孩子,不要著急!”說著他從抽屜里找出了一個(gè)手電筒,只見他高高地舉起手電筒,霎時(shí),一道燈光射在了我的作業(yè)本上……“快點(diǎn)寫吧!”爸爸慈祥地對(duì)我說。看著勞累一天的爸爸,我心里一陣酸楚……“爸,我自己來,您快去休息吧!”但爸爸卻固執(zhí)地阻止了我。此時(shí),我真想趕快把那些可惡的作業(yè)給消滅掉,好趕緊讓爸爸休息。時(shí)間一分一秒地過去了,黑暗中,這一束燈光執(zhí)著地亮著,漆黑的夜猶如春風(fēng)般溫暖!

  “啊!終于搞定了!”我興奮地說。再看旁邊的爸爸,一只手支撐著頭已經(jīng)睡著了,另一只手仍堅(jiān)定地舉著那個(gè)我危難時(shí)的“天使”。看到眼前這一情景,我的淚水奪眶而出!

  這就是我的爸爸!辛勞一天的爸爸!固執(zhí)地陪兒子寫作業(yè)的.爸爸!望著鬢角已有白發(fā)的爸爸,看著睡夢(mèng)中憨笑的爸爸,我真的不忍心叫醒他,也許此時(shí)的他感到最為欣慰!我悄悄地站起身子,拿來一條被子,輕輕地蓋在爸爸的身上……

  淚水模糊了我的視線,但我是幸福的!這是親情的淚水,幸福的淚水!爸爸、媽媽,我最親愛的人,我向你們保證,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)你們的期望!這是我在黑暗中發(fā)出的心聲,或許這也正是爸爸睡夢(mèng)中見到的一幕……

  低頭我才發(fā)現(xiàn)尚未收拾的作業(yè)本上不知什么時(shí)候已被淚水濺濕了……

初中生的作文 篇4

  終于在那年6月15日的那天晚上,也許上帝被感動(dòng)了吧!美麗的流星雨降臨了,我看著外婆,她緊緊的抱住外公的遺像,流下了熱淚,:"老頭子,!你放心的走吧!我知道你想我了!哎......"她一直靜靜地望著那片屬于她自己的天空,因?yàn)樗幌M艞壝恳活w流星,因?yàn)樵谒睦锩?那就是外公的眼淚.我不知道她此時(shí)此刻在想些什么,我也不知道她許了什么愿望!但是我知道她愛外公,很愛很愛......

  20xx年3月13日對(duì)于媽媽,舅舅,外婆來說是黑白的,在那夜,我的外公病逝了,這對(duì)于他來說也許是一種解脫吧~他得的是癌癥,很痛的那種!

  外公生前問我什么是流星雨,我很驚訝他們會(huì)問我這個(gè)問題,就說是一種天文現(xiàn)象,但是有的迷信說法是"已逝去情人想念另一半的眼淚"!他們又問流星雨好看嗎?我說很好看,獅子座流星雨最漂亮!他們就沒有再問了,但是外公對(duì)外婆說一定要和她一起看一次流星雨~我很奇怪外公他老人家怎么會(huì)有這么浪漫的想法,知道他離開的那天我才明白,原來在那時(shí)候他就已經(jīng)知道自己沒有多少時(shí)間了!!!

  20xx年5月初,我在報(bào)紙上看到5月中旬將有流星雨,我看到以后很興奮的拿給外婆看,她看后激動(dòng)的流下了淚水從那天以后她每天晚上都會(huì)抱著外公的遺像在院子里靜靜地等待著......等待著!!!漸漸的六月來了,我看到外婆失落的眼神,就特別心酸.我還以為外婆不會(huì)再等了,但是我錯(cuò)了,她在以后的每天夜晚都會(huì)安靜地坐在院子里,我問她為什么,她說是話讓神仙聽了也是會(huì)被感動(dòng)的."我相信今天沒有,總有一天會(huì)有的,你外公也說了,他走后會(huì)想我的!"聽完以后我轉(zhuǎn)過身,望著星空,眼淚已經(jīng)擠滿了我的眼睛,因?yàn)槲以?jīng)說過流星雨是"已逝去情人想念另一半的眼淚".從那以后在那個(gè)干凈的.小院里又多了個(gè)我陪著外婆一起等待"外公的想念",

  終于在那年6月15日的那天晚上,也許上帝被感動(dòng)了吧!美麗的流星雨降臨了,我看著外婆,她緊緊的抱住外公的遺像,流下了熱淚,:"老頭子,!你放心的走吧!我知道你想我了!哎......"她一直靜靜地望著那片屬于她自己的天空,因?yàn)樗幌M艞壝恳活w流星,因?yàn)樵谒睦锩?那就是外公的眼淚.我不知道她此時(shí)此刻在想些什么,我也不知道她許了什么愿望!但是我知道她愛外公,很愛很愛......

  那夜的流星雨持續(xù)了20分鐘就匆匆閉幕了,沒有想到的是外婆也在6月25日永遠(yuǎn)地閉上了眼睛,我的心里又是一陣疼痛,外公,外婆!靜兒為你們祈禱,祝福你們?cè)谔焯美镄腋?快樂!!!!!!!!!!

初中生的作文 篇5

  在我那顆小小的心靈中,居住著一個(gè)美好的夢(mèng)想。雖然它是普普通通的,但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。

  想必,你們已經(jīng)知道了吧。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,一名普通的、快樂的、幸福的、給學(xué)生帶來知識(shí)和快樂的教師。也許你們會(huì)取笑我——小小年紀(jì),還想當(dāng)教師!這你們就不知道了,咱們呀,哼,騎驢看唱本——走著瞧!

  我已經(jīng)下定決心,從今以后,我要好好學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極思考,大膽提問,把字寫端正。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),多看書,了解了解歷史事件,學(xué)好外語……這些都是必不可缺的。我就不信你還會(huì)笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。

  晚上,我夢(mèng)見我長(zhǎng)大后居然是一名教師!我的“夢(mèng)想”真的在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了!我不放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)。我站在講臺(tái)上,不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識(shí)。有一個(gè)小同學(xué)舉手提問,講清他的疑問后,我輕輕地走到他面前,一步一步的.講。他聽懂了,我就表揚(yáng)他,獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)微笑,然后再給他出一道類似的題讓他自己做,他很聰明,自己做對(duì)了。下課了,我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲,和他們搞好關(guān)系。對(duì)待好學(xué)生,我溫柔、和善,同時(shí)又嚴(yán)厲;對(duì)待頑皮的學(xué)生,我會(huì)更加溫柔,耐心的勸解他們,讓他們感到知識(shí)的魅力,并讓他們變成好學(xué)生,渴望得到知識(shí)。

  一覺醒來,我不由得覺得惋惜:這要是真的那該多好啊!沒辦法,夢(mèng)就是夢(mèng)。在夢(mèng)世界,我繼續(xù)走我的教師之路;在現(xiàn)實(shí)世界,我繼續(xù)走我的夢(mèng)想之路!

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