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教師師徒結(jié)對協(xié)議書（通用10篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到協(xié)議書，協(xié)議書對雙方的事務(wù)履行起到積極作用。大家知道協(xié)議書的格式嗎？以下是小編精心整理的教師師徒結(jié)對協(xié)議書（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 1
甲方：
乙方：
丙方：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議。
一、各方職責(zé)
�。ㄒ唬┘追剑ㄐ陆處煟┞氊�(zé)：
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。
2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。
3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。
4、認(rèn)真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思。
5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。
6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷2份。
7、每學(xué)期聽課至少20節(jié)，其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。
8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。
9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。
10、每學(xué)年撰寫論文、案例至少1篇。
11、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
12、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
�。ǘ┮曳剑ㄖ笇�(dǎo)師）職責(zé)：
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。
3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。
4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，審核新教師上課的教案。
5、督促新教師順利完成每學(xué)期5篇教學(xué)反思，監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。
6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的`試卷。
7、允許新教師聽隨堂課，每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。
8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。
10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。
11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。
（三）新教師所在學(xué)校（丙方）職責(zé)：
1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會。
3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。
二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。
新教師（簽名）
指導(dǎo)師（簽名）
新教師所在學(xué)校（蓋章）
日期：______年______月_______日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 2
為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長。經(jīng)學(xué)校教研牽線，雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達(dá)成如下協(xié)議：
一、師傅職責(zé)和義務(wù)
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心，熱愛指導(dǎo)，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。
2、學(xué)年初制訂年度培養(yǎng)青年教師計劃，上交教導(dǎo)處，并嚴(yán)格按照計劃實施。指導(dǎo)青年教師制訂專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。
3、平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。
4、每學(xué)期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進(jìn)行評價，肯定進(jìn)步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。
5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進(jìn)行同課異構(gòu)。
6、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰寫一篇教學(xué)論文，并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
7、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
二、徒弟職責(zé)和義務(wù)
1、虛心好學(xué)，樂意接受指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的'師德和愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。
2、在指導(dǎo)教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向指導(dǎo)教師請教，自覺向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學(xué)期至少聽10節(jié)課，聽課要認(rèn)真記錄，寫出體會或個人見解。每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課。
5、自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期認(rèn)真研讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記（不少于2500字）；
6、每學(xué)期至少寫5篇教學(xué)反思，并與師傅交流；每年至少撰寫一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。
7、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
8、學(xué)年結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。
三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各存一份。
師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南
工作單位：__中心學(xué)校
工作單位：__學(xué)校
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
時間：____年5月22日
時間：____年5月22日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 3
一、指導(dǎo)教師略過
二、指導(dǎo)教師職責(zé)
1、主要側(cè)重在對被指導(dǎo)的新教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)。
�、倜總�月聽取被指導(dǎo)新教師一節(jié)課并給予點評。
�、诿總�月對被指導(dǎo)新教師的走教案及作業(yè)批改情況指導(dǎo)一次。
③對新教師自出的期中、期末試卷給予指導(dǎo)。
2、對被指導(dǎo)的新教師在教科研方面給予指導(dǎo)。
�、倜繉W(xué)期指導(dǎo)新教師寫出一篇教學(xué)論文。
�、谥笇�(dǎo)新教師積極參與教科研課題研究及多媒體課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。
3、關(guān)心幫助被指導(dǎo)的新教師在教育教學(xué)工作方面的.成長與進(jìn)步。
三、被指導(dǎo)新教師的職責(zé)
1、尊重指導(dǎo)教師、虛心接受指導(dǎo)教師在教育教學(xué)各方面的指導(dǎo)意見，提高教學(xué)業(yè)務(wù)。
2、主動求教于指導(dǎo)教師，取得指導(dǎo)教師在教育數(shù)學(xué)各方面的指導(dǎo)指點，提高教學(xué)業(yè)務(wù)。
3、每半個月聽指導(dǎo)教師一堂課，每個月請指導(dǎo)教師對教案及作業(yè)批改等教學(xué)業(yè)務(wù)資料進(jìn)行指點。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段新技術(shù)，努力提高教科研水平。
四、師徒活動
1、師徒活動應(yīng)隨時記錄。
2、本次師徒結(jié)對為期兩學(xué)年，每學(xué)期末師徒進(jìn)行一次結(jié)對小結(jié)，每學(xué)年末由學(xué)校評選優(yōu)秀師徒對子。
本協(xié)議一式三份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校留檔一份。
指導(dǎo)教師簽名：
被指導(dǎo)教師簽名：
____職業(yè)中專（章）
______年_______月_______日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 4
甲方（師傅）：____________
乙方（徒弟）：____________
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。
指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開課的教案。
一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學(xué)。
指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。
每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的`讀書摘記，寫好一篇心得體會。
師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。
指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。
積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。
制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
認(rèn)真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。
每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。
徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。
積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
師傅（簽名）：____________
徒弟（簽名）：____________
______年_______月_______日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 5
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：
（1）我們作為師傅，要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生保持緊密聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。同時，我們還應(yīng)該注重徒弟的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決徒弟在工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和困難。只有這樣，才能夠讓徒弟在未來的工作和生活中取得更好的成績，也才能夠傳承師傅的技藝，繼承中華優(yōu)秀文化。
（2）我會向我的徒弟分享我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗和知識，并提供相關(guān)的教學(xué)資源和信息，推薦一些優(yōu)秀的教育書刊，幫助他們樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。這樣可以讓我的徒弟更加全面地了解教育，擁有更豐富的教學(xué)技能和方法，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。
�。�3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱5備課教案。
�。�4）每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。
（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄，一學(xué)期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交檢查。
（6）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。
�。�7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
�。�8）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。
�。�9）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�10）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
�。�1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。
�。�2）每位優(yōu)秀的教師都會認(rèn)真?zhèn)湔n，主動向他人請教，因為他們深知教育事業(yè)的重要性。我也不例外，我將每個月至少制作一份精品教案，并附上我的`反思。我認(rèn)為這是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時，我會在一個學(xué)期內(nèi)完成5篇精品教案，并請求我的導(dǎo)師對它們進(jìn)行指導(dǎo)及批注。我將記錄這些過程，以便更好地反思自己的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)技能。
�。�3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
�。�4）學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。
�。�5）每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
�。�6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。
�。�7）每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇，請師傅指正。
�。�8）平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。
本合作協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期為一年。協(xié)議書共三份，分別由導(dǎo)師、實習(xí)生和學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議書的執(zhí)行將由教務(wù)部門進(jìn)行監(jiān)督。
學(xué)校（蓋章）
師傅（簽名）：
徒弟（簽名）：
_________年____月____日_________年____月____日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 6
師傅：
徒弟：
為加快青年教師的成長，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，內(nèi)容如下：
一、師傅承擔(dān)的職責(zé)
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。
2、指導(dǎo)徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，期中、 期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務(wù)處檢查。
3、經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。
4、每期至少聽徒弟一節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的'措施，并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)公開課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。
5、每學(xué)期為徒弟上一節(jié)示范課。
6、每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。
7、每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3、每期至少聽10節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，九節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。
4、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5、每學(xué)期必須上一節(jié)匯報課。
6、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并必須寫出學(xué)習(xí)收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同履行協(xié)議。
本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師傅：____________（簽名）
徒弟：____________（簽名）
______年_______月_______日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 7
為了加快青年教師的成長，按照學(xué)校工作計劃，本學(xué)期實施青年教師導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議：
一、師傅的責(zé)任與義務(wù)
1、教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，思想、政治、業(yè)務(wù)等各方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正，關(guān)心徒弟成長。
3、協(xié)議簽訂后要制訂具體的培養(yǎng)計劃。
4、指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時幫助徒弟分析教材、確定教學(xué)重點、難點、制訂教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法，對徒弟的教案要認(rèn)真把關(guān)，并把改進(jìn)意見寫在徒弟的教案本上，履行簽字手續(xù)。
5、每周至少聽徒弟新授課1節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校（組）老師上一節(jié)指導(dǎo)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評比。
6、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。
7、所帶徒弟本學(xué)年度教學(xué)基本功要有明顯提高，期末考試綜合評價與中考比較，其幅度必須為正值。
8、每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。
二、徒弟職責(zé)
1、對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
2、每周聽師傅新授課至少3節(jié)，對于班主任（建議剛參加工作的老師主動找位班主任作為自己的.師傅），每周都要聽師傅的班會課。
3、每學(xué)期至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質(zhì)課，班主任要組織一次班會公開課。
4、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并寫出拜師總結(jié)。
5、本學(xué)年度教學(xué)基本功要有明顯提高，期末考試綜合評價與中考比較必須為正值。
6、主動幫助師傅做一些力所能及的事情。
三、說明
1、本協(xié)議內(nèi)容列入教師個人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書一式三份，師、徒各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師傅簽字：_______
徒弟簽字：_______
__省縣第一中學(xué)
_______年_______月_______日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 8
青年教師是我校的未來和希望，為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，根據(jù)縣教體局相關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為依托，以師徒結(jié)對為基本形式提高青年教師教育教學(xué)水平。
經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請__老師為__的指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
一、青年教師職責(zé)：
1、認(rèn)真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課有詳細(xì)教案。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極投身新課改，主動爭取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3、每周至少聽師傅2節(jié)課，有聽課記錄。積極聽本學(xué)科其他教師每月至少1節(jié)課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格。從開學(xué)起，以2個月為一階段，上匯報課一節(jié)。如匯報課學(xué)校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節(jié)匯報課，直到學(xué)校評定合格為止。
4、積極主動展示自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推門課，上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進(jìn)步，積極展示自己的教學(xué)水平。
5、本學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。
6、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，多向指導(dǎo)教師請教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。
7、學(xué)期結(jié)束后，撰寫一篇教學(xué)總結(jié)材料交教導(dǎo)處。
二、指導(dǎo)教師職責(zé)：
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、指導(dǎo)青年教師制定每節(jié)課教學(xué)計劃，指導(dǎo)徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進(jìn)措施，有聽課評課記錄；指導(dǎo)青年教師上匯報課1節(jié)，爭取徒弟盡快成熟起來。
3、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實際寫一篇教育教學(xué)反思或論文。
4、積極支持青年教師參與學(xué)校組織的'各項業(yè)務(wù)競賽和教研交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級學(xué)生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。
6、本學(xué)期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交教導(dǎo)處。
三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20__年10月至20__年1月。
指導(dǎo)教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
______年_______月_______日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 9
為了加快我校師資隊伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)骨干教師“傳、幫、帶”優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)“師徒互動”在教學(xué)中的重要作用，幫助青年教師提高思想、業(yè)務(wù)水平，盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，使青年教師盡快成長起來，學(xué)校決定繼續(xù)開展師徒結(jié)對子工作。為明確在師徒互動過程中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本協(xié)議。
一、學(xué)校推出師德好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為師傅人選，一般情況師傅應(yīng)具有中高級職稱。
二、參加工作三年內(nèi)的新教師或積極要求上進(jìn)，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研，工作認(rèn)真的中青年教師作為徒弟人選。
三、師徒雙方通過雙向選擇，經(jīng)教務(wù)會議通過結(jié)成師徒對子，雙方簽定師徒互動協(xié)議書。
四、師徒結(jié)對子的內(nèi)容：
1、骨干教師要在思想上、業(yè)務(wù)上幫助青年教師，使青年教師提高教學(xué)水平。青年教師要虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，力爭在短期內(nèi)提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。
2、骨干教師每周定期與青年教師一起備課，幫助青年教師分析教材，確定教學(xué)目的，找教學(xué)中的重點和難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，安排教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高青年教師分析教材和備好課的能力。
3、青年教師要按骨干教師的要求完成各項教學(xué)任務(wù)，要經(jīng)常聽骨干教師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)骨干教師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗；骨干教師也要經(jīng)常聽青年教師的課，幫助青年教師找教學(xué)中存在的問題，并及時給予幫助解決。
4、青年教師要定期向骨干教師匯報自己的教學(xué)體會；骨干教師要肯定青年教師教學(xué)中的'成績，并指出努力方向。
5、簽約雙方每學(xué)期要對協(xié)議的執(zhí)行情況向?qū)W校作一次匯報。
五、師徒結(jié)對子的具體要求：
1、青年教師、骨干教師每周互相聽課一節(jié)以上。（每學(xué)期至少10節(jié)）
2、骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)青年教師開一節(jié)探討課或公開課。
3、骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)青年教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
4、骨干教師每周需指導(dǎo)青年教師編寫教案以及青年教師教育教學(xué)的各項工作。
六、互動成果驗收：
師徒結(jié)對子以一學(xué)年為一周期，師徒雙方每學(xué)期按要求繳交指導(dǎo)、聽課等相關(guān)材料，協(xié)議結(jié)束后青年教師應(yīng)寫一篇全面的小結(jié)，骨干教師應(yīng)寫出評語，存教導(dǎo)處歸檔，作為年終業(yè)務(wù)考核指導(dǎo)培養(yǎng)教師一欄的依據(jù)。師徒協(xié)議結(jié)束，學(xué)校要進(jìn)行終期評價，對指導(dǎo)有方的貢獻(xiàn)大的骨干教師和進(jìn)步突出的青年教師，學(xué)校將給予表彰。以下成果每學(xué)期或每學(xué)年驗收一次：
1、論文（或案例）（每學(xué)年一次）（師徒）
2、師徒互動聽課記錄本（每學(xué)期上交一次）（該本包含每節(jié)課師的評析指導(dǎo)記錄，徒的總結(jié)反思記錄）
3、青年教師成長小結(jié)（協(xié)議結(jié)束時由青年教師擬寫上交）
4、骨干教師對新教師成長情況的評語（協(xié)議結(jié)束時由骨干教師擬寫上交）
本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，學(xué)校留一份備案。協(xié)議自雙方簽字加蓋學(xué)校公章始即生效。
師傅（簽名）：_______徒弟（簽名）：_______
_______年_______月_______日_______年_______月_______日
教師師徒結(jié)對協(xié)議書 10
為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，第二實驗小學(xué)__老師與 ___老師自愿確立師徒關(guān)系，自______年_______月_______日起至______年_______月_______日開展結(jié)對活動，為期一年，為保證活動取得成果，特簽訂如下協(xié)議：
1、師傅要關(guān)注徒弟平時的教育教學(xué)狀態(tài)，及時指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教學(xué)反思，每學(xué)期要互聽五節(jié)課以上。
2、師傅要關(guān)注徒弟的業(yè)務(wù)進(jìn)修，要和徒弟開展共讀一本書活動，指導(dǎo)徒弟撰寫學(xué)習(xí)心得。
3、師傅要指導(dǎo)徒弟開展教材分析，指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)案例設(shè)計與分析。
4、師傅要指導(dǎo)徒弟開展一項課題研究實驗，使徒弟掌握基本的課題研究理論和研究實驗方法，要指導(dǎo)徒弟撰寫一篇以上的教學(xué)論文，并力爭在縣市省級以上刊物上發(fā)表或獲獎、匯編。
5、師傅要對徒弟的教育教學(xué)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果將作為學(xué)年度教育教學(xué)工作考核的依據(jù)。
6、徒弟要誠實虛心、不怕困難、主動積極，要在師傅的'指導(dǎo)下認(rèn)真完成以上的各項任務(wù)，要主動承擔(dān)師傅交給的教研公開課、課題實驗、教學(xué)設(shè)計等教育教學(xué)研究工作，努力提高自身素質(zhì)，也為師傅開展教研和師資培訓(xùn)提供示范性、研討性、探索性素材。
7、徒弟要認(rèn)真收集、整理結(jié)對子活動的過程性材料，積極建立成長檔案。
師傅（簽名）：_______徒弟（簽名）：_______
_______年_______月_______日_______年_______月_______日
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