【熱門】走進(jìn)校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的走進(jìn)校園作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)校園作文1
我的校園坐落在一條幽靜的小巷里，每一天早晨，我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們校園的介紹，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，我被它的秀麗，幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在那里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問(wèn)好聲，美妙的音樂(lè)聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了!
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃埽械脑谛枪獯蟮郎湘覒蛲嫠＃�有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著，打打鬧鬧……小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得十分熱鬧，十分有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲……我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是秀麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在那里哦!那里還有很多的桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，樹(shù)椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當(dāng)我看書(shū)看久了的時(shí)候，我就會(huì)到那里走走，看看綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)蔭的小凳上坐下，看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。
我愛(ài)我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的校園。“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從那里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。
走進(jìn)校園作文2
時(shí)間似流水，一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入新校園已經(jīng)快一個(gè)月了。這一個(gè)月里，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，也收獲了不少新知識(shí)。這讓我不禁想起剛開(kāi)學(xué)時(shí)那副膽小羞怯的神情。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走入了這個(gè)莊嚴(yán)而美麗的校園，周圍的樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣也異常的清新，輕快的踏在那水泥地上，我高興的要一蹦三尺高：“啊！我終于成為一名中學(xué)生了！”隨后又不由擔(dān)心起來(lái)：“不知道新同學(xué)好不好相處？老師適應(yīng)不適應(yīng)？學(xué)習(xí)跟不跟得……”當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我真想一頭暈倒在地：“全班那么多人，就只有一個(gè)是我以前的同學(xué)！還是個(gè)男的！這也太不公平了吧！”
正當(dāng)我還在“夢(mèng)游”時(shí)，我們的班主任來(lái)了，嚇得我趕緊找了最后的位子坐了下去，不由松了一口氣，我們的班主任才30出頭，是一個(gè)男的，我不由大為失望：唉！要是個(gè)女的該有多好啊！都說(shuō)女人溫柔如女，一定不會(huì)打罵我們，男老師肯定很嚴(yán)，我有點(diǎn)抓狂，唉！苦日子要來(lái)了！不過(guò)一會(huì)兒，我就改變了想法，這個(gè)老師可好了，笑瞇瞇的，可和藹可親了。
一輪自我介紹過(guò)后，老師便讓我們依照個(gè)子高矮調(diào)了位置，我也從最后一排調(diào)到了第四排。我的新同桌是一個(gè)特別漂亮的女孩子，她渾身上下透露出一種高貴的氣質(zhì)，十分優(yōu)雅，她還有一個(gè)很有詩(shī)意的名字——周詩(shī)佳。我心想：這個(gè)女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相處？沒(méi)想到的是，她竟然很平易近人，樂(lè)呵呵的跟我打招呼，我受寵若驚，愣了愣，也回復(fù)了她，于是我們聊著我們喜歡的，聊著以前的學(xué)校和同學(xué)……聊得十分投機(jī)，不一會(huì)兒就成了朋友。
一天很快過(guò)去了，我們也放學(xué)了，我的心情卻難以平復(fù)：太好了！沒(méi)想到我們班的同學(xué)和老師那么好相處，我真是太幸運(yùn)了！在這三年時(shí)光中，讓我們共同進(jìn)退，為了我們美好的明天，奮斗拼博！
走進(jìn)校園作文3
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進(jìn)一中的大門，看見(jiàn)寬闊的廣場(chǎng)大吃一驚，周圍的一切都感覺(jué)是那么的陌生，但又如此的美麗。
現(xiàn)在，要和以前美麗的小學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習(xí)新的開(kāi)始。
剛走到新的班級(jí)，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會(huì)認(rèn)識(shí)的，成為一個(gè)新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進(jìn)一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺(jué)留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來(lái)就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯(cuò)。
一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對(duì)身體更加的健康。
而且我們剛進(jìn)學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)操暨儀式，那個(gè)排場(chǎng)可大了，我們看到了高一新生一個(gè)班一個(gè)班隊(duì)伍整齊而有條理的向我們走來(lái)，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。我的心里不由得激動(dòng)起來(lái)。
看完了新生操暨儀式，再讓我們?nèi)W(xué)校健身的地方看一看：里面設(shè)施樣樣具全，能夠更加方便我們運(yùn)動(dòng)。
一中里面的花很多，看起來(lái)就像是一個(gè)花海，里面的樹(shù)木也很多，特別是超市門前的那棵大樹(shù)，上面開(kāi)滿了鮮花，像一個(gè)絕世的大美女！
同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來(lái)更美好！
走進(jìn)校園作文4
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景如畫的湖北省。我們的校園是美麗的。
當(dāng)太陽(yáng)公公跳出了地平線，新的一天開(kāi)始了!同學(xué)們邁著輕快的腳步來(lái)到了校園。
首先映入眼簾的是那親切的陳昌浩爺爺?shù)牡裣瘢跍嘏年?yáng)光下閃著迷人的光彩。他仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們!”一旁，高大挺拔的青青翠竹在藍(lán)藍(lán)的天空里顯得格外神氣。
再往右轉(zhuǎn)，就來(lái)到了“迎春墻”了。這堵墻會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變顏色。春天一到，嫩綠的枝條上便綴滿了金黃的花兒，遠(yuǎn)看就像一條絲巾。只要到了夏天，枝條便長(zhǎng)得十分粗壯，在熱辣的陽(yáng)光下現(xiàn)出一絲蔭涼。當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中畫出一道道美麗的線條，這時(shí)，樹(shù)葉就換上了一身金黃或火紅的衣裳，譜寫出一個(gè)火紅而熱烈的秋。冬天來(lái)時(shí)，大雪飛揚(yáng)，枝條便變成了雪白的銀條兒。太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)光。
哇!一聲歡呼，把我吸引了過(guò)去、哈!原來(lái)是秋海棠開(kāi)花了!!在那圓球兒似的秋海棠中，點(diǎn)綴著一些星星般的鮮紅的花朵。有的含苞欲放，好像一個(gè)即將長(zhǎng)大的小姑娘，不失一些天真；有的像個(gè)害羞的小姑娘，用淡紅的樹(shù)葉遮住自己；有的已綻開(kāi)花朵，在人們面前展示著自己的美貌。在旁邊，還有潔白無(wú)暇的菊花映襯著這美麗的秋海棠，一朵朵菊花好似白衣仙子。在這蕭條的秋天里帶來(lái)一絲歡樂(lè)。
撲通撲通!咦?那邊怎么有聲音?看了看，哦，原來(lái)是學(xué)校里的魚(yú)池中的“小調(diào)皮”發(fā)出的聲音。我叫它“小調(diào)皮”是因?yàn)樗娴暮苷{(diào)皮，經(jīng)常在魚(yú)池里亂躥，打擾了其他金魚(yú)。看!那條大尾巴的金魚(yú)!那可是魚(yú)池里最美的金魚(yú)，大家都叫它“英吉拉”，你看，它金黃的外表，飄逸的尾巴，不禁讓人想起《安徒生童話》中的人魚(yú)公主呢!那兒還有“東金”、“藍(lán)馨兒”、“美代子”……這些各有特點(diǎn)的小金魚(yú)們每天在這魚(yú)池中上跳下躥，給校園也增添了不少生機(jī)!!!
校園的美景真使我陶醉!這么美麗的校園我怎能不愛(ài)她呢???
走進(jìn)校園作文5
這個(gè)冬天，U15（15歲以下）國(guó)家青年男籃來(lái)到北大附中，展開(kāi)了一段從未經(jīng)歷過(guò)的冬訓(xùn)之旅。校園里的風(fēng)景、校園里的同齡人、校園里的熱鬧與寧?kù)o，這群籃球少年感受著身邊的一切，不再是以往訓(xùn)練中宿舍、食堂、球館的三點(diǎn)一線。
國(guó)文導(dǎo)讀、智能鋼琴、戲劇表演……除了每天依然要在球館中揮汗如雨。為自己的籃球夢(mèng)想不懈奮斗，校園也為他們打開(kāi)了一扇又一扇體驗(yàn)新奇的大門，這些課程讓國(guó)青隊(duì)員的眼界和生活都變得更為豐富有趣。
“籃球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱著籃球睡覺(jué)”“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著傳承”……籃球是他們的摯愛(ài)。但夢(mèng)想的色彩并不止于此。“我會(huì)彈吉他，有一個(gè)當(dāng)音樂(lè)人的夢(mèng)想”“我想當(dāng)一名演員”“最喜歡戲劇課”……他們的成長(zhǎng)如同海綿一樣吸收不同的養(yǎng)分，就像他們給自己的隊(duì)伍起名叫“游騎兵隊(duì)”一樣，年輕的日子總希望有些與眾不同。
“感覺(jué)上課心能夠靜下來(lái)，和打球不一樣”“自己沒(méi)有接觸過(guò)的課程非常感興趣”“學(xué)習(xí)和籃球共進(jìn)”……課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也在不知不覺(jué)間加深著他們對(duì)籃球的理解。“籃球是一個(gè)高智商的運(yùn)動(dòng)，（冬訓(xùn)）能夠兩面兼得。”
將冬訓(xùn)放在校園里，這是第一次，但肯定不是最后一次。中國(guó)籃協(xié)同北大附中已達(dá)成共識(shí)。以此次冬訓(xùn)營(yíng)為基礎(chǔ)，攜手推進(jìn)“體育回歸教育”。致力于推動(dòng)體育與教育相互融合的中國(guó)籃協(xié)主席姚明說(shuō)：“體育和教育中最重要的在于后一個(gè)字，也就是‘育。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)。體育和教育是同源的。體教結(jié)合的問(wèn)題不是單向的。”
走進(jìn)校園作文6
春天，像小姑娘一樣，到處都是她那張粉紅的，惹人喜愛(ài)的臉蛋兒。看，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，啊！春來(lái)了！
春啊！走進(jìn)了校園，那報(bào)春的使者——嫩綠的小草探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，喲！你在看啥？難道去年的春天與今年的不一樣么？是你旁邊的枯葉嗎？沒(méi)關(guān)系，土地伯伯會(huì)把它們清理干凈的！
春啊！走進(jìn)了校園，春姑娘來(lái)了，總該有歡迎隊(duì)伍吧！看那兒，一條條枝，翠綠的葉兒，迎春花吹響了小喇叭，剛開(kāi)始是幾朵，過(guò)一段時(shí)間，有的一簇，有的一朵兒，有的一串，春姑娘見(jiàn)了你們送的項(xiàng)鏈，保證很喜歡！
春啊！走進(jìn)了校園，那靠近食堂的'兩垂柳鉚足了勁，抽出枝條，長(zhǎng)出嫩芽，先是像星星一樣，然后，那些小點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)成了小葉子，仿佛一碰就會(huì)掉似的。柳樹(shù)呀！你送給春姑娘的辮子，她一定會(huì)喜歡的。你說(shuō)什么？噢！對(duì)了，還有那扎頭發(fā)的“綠絲帶”
呢？那綠綠的葉子，是多么奇異和鮮潤(rùn)，多么醉人啊！
春啊！走進(jìn)了校園，在靠近食堂左邊的花圃里，梨花開(kāi)了，像天上閃爍的繁星在眨眼，在那枝頭，這兒一朵，那兒一朵，微風(fēng)拂起，像一位穿著白裙的舞女在風(fēng)中翩翩起舞，輕盈，美麗，假如真是這樣的話，她一定臨風(fēng)飄舉，飛入云際，是多么的令人陶醉呀！
春啊！走進(jìn)了校園，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，一切都活了，整個(gè)校園是充滿生機(jī)的，充滿活力的。每個(gè)班里，都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，國(guó)旗迎風(fēng)招展，春天是紅的、綠的、黃的，粉的，不！準(zhǔn)確的說(shuō)是五彩的，每棵小樹(shù)都在成長(zhǎng)，而每一個(gè)同學(xué)就像小樹(shù)一樣，老師是園丁每天給我們傳授知識(shí)，小樹(shù)們長(zhǎng)大了。就要扎根大地，做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。
走進(jìn)校園作文7
吮吸著清晨新鮮的空氣，聽(tīng)早起鳥(niǎo)兒那輕快的歌謠，伴隨著伸懶腰的太陽(yáng)公公照出的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)熟悉的校園。
我已然初三，中考倒計(jì)時(shí)八十七天，早晨到學(xué)校后，應(yīng)第一時(shí)間奔向操場(chǎng)練體育，可我卻總?cè)滩蛔≡谶@花壇旁多停留一會(huì)兒。我四下張望著，左右兩邊是公示欄，上面印著各種各樣的精彩活動(dòng)內(nèi)容。再向后看，后面一排松柏高高立著，它們一定是在教我們要“站如松”。中心的地方，是個(gè)大大的噴泉花壇，花壇四個(gè)入口都是精心選出的訓(xùn)言，這絕美的花壇再配上這絕佳的訓(xùn)言，可謂妙哉！花壇被四周淺橙色的u型教學(xué)樓保護(hù)著，這高高的六層樓承載了知識(shí)的來(lái)之不易，也傳出了學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)和書(shū)聲朗朗。
我低頭一看表，糟了，已經(jīng)7：40，都怪這花壇風(fēng)景太讓人留戀，我要去操場(chǎng)跑步了，咱們邊跑邊聊。我把書(shū)包往寬敞的主席臺(tái)的一角一扔，便直奔那塑膠跑道。前方傳來(lái)幾個(gè)戰(zhàn)友的呼喊：“喂，你怎么才來(lái)啊，跑快點(diǎn)！”盡管我再怎么加速，眼前的風(fēng)景還是那么的清晰，清晨的陽(yáng)光慵懶的灑在操場(chǎng)上，中間的仿真草坪被照得金光燦燦，四周的塑膠跑道也因?yàn)楣獾恼找陟谏x。剛換的綠色的籃架下有初一，初二的學(xué)弟正在打籃球，對(duì)面的架子上也不乏初三的戰(zhàn)友們?cè)谶捱扪窖降膲褐取Ｔ偻迸芤慌芫涂吹剑兄Ｋ{(lán)色玻璃的科學(xué)樓，海藍(lán)色玻璃上金光閃閃，大氣極了。操場(chǎng)四周的綠化帶也是每天陪著我們跑步，風(fēng)雨無(wú)阻。初三的學(xué)生沒(méi)空去坐的亭子，還等待著初一初二的學(xué)妹的寵幸。
跑完兩圈，我又看了看表，七點(diǎn)四十四多一點(diǎn)。好了，我要投入到知識(shí)的懷抱中了，最后87次走進(jìn)校園，我一定會(huì)放肆超越！
走進(jìn)校園作文8
“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著，請(qǐng)來(lái)了那綠樹(shù)成蔭的夏天。走進(jìn)校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛(ài)的地方。
走進(jìn)校門，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹(shù)——兩棵大松樹(shù)像軍人一樣威嚴(yán)地分列兩旁，守衛(wèi)著校園。松樹(shù)的葉子碧青碧青的，小刺兒扎起人來(lái)可疼啦！
校園里到處是草坪。春天一過(guò)，小草就開(kāi)始瘋長(zhǎng)，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地?cái)D在一起，草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點(diǎn)綴其中，散發(fā)出一種簡(jiǎn)潔的美。
教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹(shù)筆直地生長(zhǎng)著。那火紅色的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫中，為走進(jìn)校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林，也因夏天的到來(lái)而愈發(fā)充滿生機(jī)。春天的竹筍，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的沐浴，已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。
操場(chǎng)后的芙蓉樹(shù)，也逐漸展開(kāi)了她們無(wú)與倫比的風(fēng)姿。她們?nèi)缤蝗合膳那膿Q上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬(wàn)朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開(kāi)、凋落，若是落下幾朵，飄落時(shí)猶如小傘，揀起來(lái)，湊近鼻尖，一股清香就會(huì)讓你陶醉不已。
走進(jìn)校園里，飄動(dòng)著五顏六色的裙子，流動(dòng)著多姿多彩的太陽(yáng)帽子，跑動(dòng)著的活力四射的同學(xué)們……
走進(jìn)校園作文9
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來(lái)的結(jié)晶，它給我們平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實(shí)美無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，即使在平凡的校園中，也能感受到獨(dú)特的美。
早上，走在寬闊的校園中，我時(shí)時(shí)都能看到生機(jī)勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽(yáng)光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽(yáng)光爬上了樹(shù)梢，讓樹(shù)頂?shù)哪廴~更加活潑，都舉起了小手掌，調(diào)皮地舞蹈著。陽(yáng)光引領(lǐng)著我一路前行，走著走著，我看見(jiàn)螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運(yùn)往巢穴中，多么美麗而有趣的事情啊。
我繼續(xù)前行。抬頭張望，圍墻外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠(yuǎn)處的群山連綿環(huán)繞，太陽(yáng)在群山背后冉冉上升，萬(wàn)物蘇醒，與太陽(yáng)遙相呼應(yīng)，心心相印。
到了教室，陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，墻壁給涂上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學(xué)一起交流和互相追逐的時(shí)光，憶起在黑板上留下的歲月……教室里的回憶多么溫馨，多么動(dòng)人，猶如第二個(gè)照亮人生的太陽(yáng)。
傍晚，我和同學(xué)結(jié)伴走在回宿舍的路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那么美好。
夕陽(yáng)的余光越來(lái)越弱，蔚藍(lán)的天空逐漸隱去，迎面而來(lái)的是夜晚的寧?kù)o。
明天又將是嶄新的一天，只愿我們好好珍惜快樂(lè)的上學(xué)時(shí)光，珍惜校園里和諧溫馨的美麗。只要有一雙細(xì)心又智慧的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗就在我們身旁。
校園之美早已經(jīng)走進(jìn)了我的心里，深深地藏在我的腦海里。
走進(jìn)校園作文10
一進(jìn)校園，我仿佛就來(lái)到了一個(gè)大花園。
進(jìn)了校園的大門，我就看到了花壇，花壇那上面有一個(gè)大石頭，大石頭上面寫著兩個(gè)大字抱璞。草坪上還有一些三葉草，那些三葉草的葉子，綠油油的，可真像小愛(ài)心呀！上面還有四棵樹(shù)，每一棵樹(shù)歪歪扭扭的，而都是有順序的，那些葉都被剪像一個(gè)個(gè)小蘑菇，最后，還有一個(gè)大大的假蘑，它的顏色是綠里帶白的。
看完丁花壇，往左邊走，又來(lái)到了小亭子，那里有許多大假山，還有一些假天鵝，那些假天鵝展開(kāi)翅膀，靜靜地在那站著，又有一只假的小猴子，它的手放在額頭上，盯著前方，好像在看前面有哪些人走過(guò)。還有一個(gè)假人，那假人瞇著眼睛，嘴巴笑著的，然后靜靜的看著，好像心里在說(shuō)，你好，小朋友，歡來(lái)到這所學(xué)校！那里還有兩朵玫瑰花，那瑰花的顏色是枚紅色的，花瓣摸起來(lái)很舒服。
看完了小亭子，直奔到了操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上有橘子，橘子聞起來(lái)就有一股濃濃清香。有的顏色是黃色的；有的顏色是綠色的；還有的顏色是綠里帶黃的。還有廣玉蘭，那廣玉蘭的葉子是深紫色的，像一條條深紫色的小船，廣玉蘭也能開(kāi)花，它開(kāi)的花十分清香。還有柚子，柚子的顏色是黃色的；又有綠色的，它們掛在樹(shù)上的時(shí)候，可真像一個(gè)個(gè)小鈴當(dāng)，摘下來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)大足球。
接下來(lái)往回走，又來(lái)到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色是紅色、白色和藍(lán)色建造的，面積非常大。在教學(xué)樓的里面有一些小草，綠綠的葉子，幾片合起來(lái)，可真像一朵綠色的小花呀！忽然，我看到有一棵果樹(shù)上結(jié)滿了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然后我又看了看其它的，就戀戀不舍地回家了。
我們的校園可真是像一個(gè)大花園，而且我們的校園充滿了生機(jī)勃勃的力量，真是書(shū)香校園啊！
走進(jìn)校園作文11
今晚，我走進(jìn)了校園的秋夜，感覺(jué)是如此的美妙；如此的寧?kù)o。
我獨(dú)自漫步在校園的彎曲的小徑上，走進(jìn)了夜里——我漫步在現(xiàn)實(shí)與想象之間，似乎整個(gè)兒浸在了空蕩的夜里，好靜好靜。
聽(tīng)，周圍的草叢里，秋蟲(chóng)在唧唧吱吱的輕吟著一支美妙的夜曲，聽(tīng)得我如癡如醉；聽(tīng)得我如夢(mèng)幻般游弋于神奇的境界里。
看，那夜空里忽東忽西的蝙蝠猶如舞動(dòng)的精靈，讓人捉摸不定。
望著頭頂上深邃的夜空，那點(diǎn)點(diǎn)數(shù)不清的夜的眼睛，一閃一閃的，就如點(diǎn)綴著的一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石。那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月亮，總是那么朦朦朧朧，似乎一位羞澀的姑娘遮掩著輕薄的白紗巾。我的心似乎有點(diǎn)飄飄然，我想飛起來(lái)，飛向那神話里的廣寒宮，看看那一直砍著桂花樹(shù)的吳剛，看看那偷吃仙藥的嫦娥姐姐，看看那可愛(ài)的小白兔。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)了深夜，月光不再是遮掩著輕薄的紗巾而忽明忽暗，而是明亮如鏡，星星數(shù)點(diǎn)。遠(yuǎn)處，蒼山已經(jīng)變得幽暗；近處，村莊、樹(shù)木、小橋、流水、路面讓我真正感到了月色如水的清涼。路邊的草叢中，秋蟲(chóng)不再是那樣輕吟蕭瑟的夜曲了。唯有那蟋蟀耐不住凄清的寂寞，一如既往的彈奏輕唱著那首千年的催眠曲；她彈唱得那么親切，彈唱得那么柔和；在我聽(tīng)來(lái)就是一支美妙的搖籃曲。此時(shí)，空氣里已經(jīng)帶有幾分的冰涼，我想不出這蟋蟀為何總也喋喋不休的彈唱輕吟？她是不是也像世間的有情人在傾訴衷腸？?jī)A訴了幾千年幾萬(wàn)年，是不是要訴盡世間有情人的哀怨？訴得那么感人呀。
看看近處身邊沐浴著如水月色的小樹(shù)，投下了一片陰影，靜靜地站立著，似乎為那美妙的彈唱輕吟而癡迷，又似乎是睡在這夢(mèng)幻般的搖籃里。
此時(shí)，我已聽(tīng)不到一絲風(fēng)吹樹(shù)葉聲，一切都變得如此的寧?kù)o。
走進(jìn)校園作文12
開(kāi)學(xué)的一天，我跟著爸爸來(lái)到我人生的第二所校園——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊(duì)，簡(jiǎn)直和小學(xué)有著天壤之別啊！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸手提著行李向我走來(lái)。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，咋沒(méi)注意他呢？
我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊(duì)幫我報(bào)名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個(gè)男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個(gè)比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個(gè)小小的美人尖。報(bào)好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個(gè)姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒(méi)幾分鐘，爸爸就和一個(gè)陌生人聊了起來(lái)。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來(lái)走去，看看衛(wèi)生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開(kāi)始我新的一段求學(xué)之路了！
走進(jìn)校園作文13
當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝撒在一棵棵小樹(shù)上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒再落地時(shí)，當(dāng)俏皮的小鳥(niǎo)躍向枝頭準(zhǔn)備高聲歌唱時(shí)，我正在愉快地享受著校園的美好生活。
早晨，在去學(xué)校的路上，太陽(yáng)緩緩升起，陽(yáng)光撒在寫有“臥龍學(xué)校北校區(qū)”的金色牌子上，又把柔和的陽(yáng)光反射到我身上，溫暖極了，我朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我和同學(xué)們友好地招招手，親熱地拍拍背，親切地問(wèn)候兩句，偶爾也會(huì)閑聊幾句。
走進(jìn)教室，放好書(shū)包，安置好作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸一口早晨清新的空氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)與生活。
課堂上，我積極思考，積極表達(dá)自己的見(jiàn)解，認(rèn)真做筆記。為了讓同學(xué)為我喝彩，為了獲得老師的贊許，我努力著！
我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我和同學(xué)們一起談心，來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼；我們一起討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jī)。同學(xué)們有的依靠在欄桿上，眺望遠(yuǎn)方；有的聚集在走廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在窗子邊，沐浴陽(yáng)光。我們都在享受著這美好的青春年華。
我融入在集體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。我想起了去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)：我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我還看見(jiàn)了來(lái)自鼓隊(duì)加油助威的龐大陣勢(shì)——有揮舞雙臂的，有跳起來(lái)大聲吶喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，我自豪極了。
我在校園里撒下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我離開(kāi)校園的那一刻，再讓我回首看我曾經(jīng)走過(guò)的路，我相信，我有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
現(xiàn)在，我微笑著在校園里走著，回想每一天的美好。我相信，這難忘的校園生活，日積月累，一定會(huì)成為我最美好的回憶。
走進(jìn)校園作文14
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。然而，在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛(ài)祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的高度關(guān)注，同時(shí)也走進(jìn)校園。
以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己位恥。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚 產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望！！一棵參天大樹(shù)也是由你、我、他共同栽培的，在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退瑘F(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀(jì)守法位榮，以違法亂紀(jì)位恥。在社會(huì)上要依法行事，在校園里，要按規(guī)章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：“日照香爐生紫煙，李白走進(jìn)烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢。”很難想象，這是從學(xué)生口中飄出來(lái)的，許多家長(zhǎng)和老師也只能苦笑著搖頭。古人云：不學(xué)禮，無(wú)以立。在學(xué)校不學(xué)好禮儀制度，在社會(huì)上如何立足？
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸位恥。學(xué)生就該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，要學(xué)會(huì)奮斗拼搏積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)中勇于探討，知難而進(jìn)，永不言敗。要學(xué)會(huì)的是在沉沒(méi)中爆發(fā)而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學(xué)子走出校園，走向社會(huì)，還看今朝，又有多少青年一代在成長(zhǎng)，讓我們奏響時(shí)代的最強(qiáng)音，反對(duì)八恥，牢記八榮，爭(zhēng)做講文明，守禮儀的小學(xué)生。
走進(jìn)校園作文15
周一上午，在綠影小學(xué)的階梯教室舉辦了大江晚報(bào)蕪湖小記者工作室作家走進(jìn)校園。我們小記者來(lái)到了階梯教室，展開(kāi)了“作家進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先作家先介紹了一下自己，他叫董金義，是安徽省作家協(xié)會(huì)理事，曾獲安徽省政府文學(xué)獎(jiǎng)和蕪湖市創(chuàng)作成果獎(jiǎng)，發(fā)表作品百余萬(wàn)字，出版多部專集。接著，董老師就帶我們走進(jìn)課堂。
董老師的第一個(gè)題目是“積累好詞”。董老師說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有積累好詞，就像一個(gè)人餓肚子一樣，沒(méi)有貨。比如說(shuō)在寫作文時(shí)，一個(gè)累積了好訶的人，就能在作文中用上好詞。那么他就能寫出三四百字。而沒(méi)有累積好詞的人，就只能草草地寫上一百字左右，然后收尾。董老師還跟我們講了一個(gè)關(guān)于積累好詞的故事：一天，一個(gè)秀才要去平山堂拜訪歐陽(yáng)修。秀才在乘船時(shí)，發(fā)現(xiàn)船上這有一個(gè)人，但當(dāng)時(shí)并不知道那個(gè)人是歐陽(yáng)修，便說(shuō)道：“我們來(lái)比詩(shī)吧。”沒(méi)等歐陽(yáng)修回答。秀才就指著河邊的一棵枇杷樹(shù)說(shuō)：“一棵枇杷樹(shù)，兩個(gè)大枝丫。”歐陽(yáng)修聽(tīng)了，當(dāng)即續(xù)上一句：“未結(jié)黃金果，先開(kāi)白玉花。”秀才看歐陽(yáng)修很會(huì)作詩(shī)，便說(shuō)：“我們一起去拜見(jiàn)歐陽(yáng)修吧!”接著，秀才又吟道：“兩人同舟行，去拜歐陽(yáng)修。”歐陽(yáng)修接到：“修己知道你，你卻不知修(羞)。”董老師說(shuō)，秀才就是因?yàn)椴粫?huì)好詞而造成的。聽(tīng)完后，我們小記者感嘆萬(wàn)分。現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。
接著，老師又教了我們?nèi)绾螌懞米魑暮鸵恍⿲懽鞯募记桑覀冞�和董老師做了互動(dòng)。我通過(guò)自己的努力還得到了作家簽名免費(fèi)贈(zèng)送的新書(shū)呢。課堂就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
今天的活動(dòng)使我受益匪淺，懂得了寫作文的技巧和方法，希望小記者工作室的老師們以后還能再辦這樣的活動(dòng)!
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