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走進生活作文(匯編15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的走進生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進生活作文(匯編15篇)

走進生活作文1

　　中華文化悠悠五千年歷史，中華美德更是貫穿其中。中華文化博大精深，而中華傳統(tǒng)美德更是不可忽視。

　　美德是什么?可能很多人都沒有弄明白，我覺得美德就是尊老愛幼，就是在公交車上主動讓座，就是看見不平的事可以伸手去幫助一下。當然有人會說這種美德太膚淺，但是我卻覺得這一點也不膚淺，因為美德就得與生活相接

　　我們可能還沉迷于古代的書籍中的“孔融讓梨，黃香溫席”這種故事對于我們來說還有意義嗎?現(xiàn)在的水果保鮮與技術可以讓我們一年四季吃到新鮮的水果，根本不需要去讓梨。而且基本上我們家家都有空調(diào)，更不需要我們像黃香那樣去溫席。所以這些古典文化教給我們的是對待家人的態(tài)度。

　　雖然在現(xiàn)在像孔融讓梨那樣已經(jīng)沒有什么必要了，但是我們可以把梨洗干凈再給家人。我們雖然不用去溫席但是我們可以在父母回家之前把他們的東西整理好，著也不正是一種美德嗎?

　　古希臘的著名哲學家蘇格拉底就說過“美德即知識”這就說明了美德是好的知識。而且他也指出教育可以使人認識自己靈魂之內(nèi)以有的美德。這就體現(xiàn)了人要有好的美德就必須要受到好的教育。

走進生活作文2

　　冬天，在人們不知不覺中走進了生活。

　　回想這一星期，天氣格外的冷。早上就是想在被窩里呆著,因為外面的天氣太冷了。走出家門，帶著口罩和帽子，可是依然很冷。路上的行人也少了不少，那些原本出來晨練的老爺爺、老奶奶們，只能待在家里。小學生們即使天氣很冷，還是精神抖擻地走在上學路上，嘴里還哼著小調(diào)。路上，霧氣很大，讓人有飄飄欲仙的感受。這時，我才感受到：冬天，真正到了。道路兩旁的梧桐樹上已經(jīng)光禿禿的了，只剩下一根樹干挺拔地矗立在那兒。地上，已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的霜，梧桐葉覆蓋在地上，好似一張張?zhí)烊坏慕鹕靥骸?/p>

　　到了學校，馬上就下起了雨。豆大的雨點噼噼啪啪地打在了雨篷上，給正在教室里上課的我們又送來了一陣陣寒意。也不知什么時候，雨篷上的響聲越來越大，我下意識地向窗外望望，沒有想到剛才的小雨已經(jīng)變成了一粒粒的雪子！

　　一下課，許多同學也見到了下雪的場景，便一溜煙地跑到操場上玩了起來，玩的不亦樂乎，歡笑聲充滿了整個校園。我也飛奔到操場，望著藍天，大聲喊道：“冬天終于真正來了——”

走進生活作文3

　　昨天，我放學回家的時候，看見學校門口有幾位叔叔、阿姨在發(fā)宣傳單，見小朋友就給，我們非常樂意的接受了，可是，這么一來，就遭到了亂扔亂貼的現(xiàn)象，有些人把宣傳單在學校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠遠望去非常像一塊“牛皮蘚”啊！還有些人把宣傳單折成紙飛機……如果，這樣下去，后果會不堪設想，一整微風吹來，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會污染了環(huán)境！

　　我看了以上的兩個情景，我想呼吁人們：“城市是我家，環(huán)境清潔靠大家！”我們應該保護環(huán)境，人人有責，為了這個美麗的城市，讓我們應該共同努力吧！

走進生活作文4

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”隨著社會的進步，科學的發(fā)展，電腦已經(jīng)逐步走進了人們的生活，遍及世界的各個角落。電腦信息存量大，功能齊全，為人們在學習、生活和工作中解決了許多的難題，帶來了有網(wǎng)上購物，有網(wǎng)上充值等等。它與我們的生活是真的密不可分，用它來進行一系列的事情既可以省去一些不必要的時間還可以令人有詐騙、利用網(wǎng)絡傳播淫穢信息等等。我曾在報紙上看到有人利用網(wǎng)絡進行詐騙，并且屢試不爽。就是那些不法之徒利用網(wǎng)絡的這一弊端，進行對那些心中想一夜暴富的人的詐騙！同時網(wǎng)絡的弊端還不止這些！人們在網(wǎng)絡上進行傳播淫穢信息來污染文明的網(wǎng)絡環(huán)境，這種行為是一種令人發(fā)指的，有損形象的。身為祖國的花朵得我們應該自覺的履行義務，禁止看這些淫穢信息來污染我們的身心！我們應該擁有自律自覺杜絕這種信息！總體來說在這世上網(wǎng)絡的利大于弊！

　　現(xiàn)代社會中人們離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡也離不開人類！人類與網(wǎng)絡使用處理得好的話，這世界就會變得更加美好！人們的生活和生產(chǎn)也會變得美好！愿網(wǎng)絡能越開越好，網(wǎng)絡環(huán)境能變得越開越干凈！是人們的精神得到應有的舒展！

走進生活作文5

　　“在我們的成長中離不開數(shù)學”。這個道理是我上三年級時才感悟到的，比如：買東西時我們要用的錢，應該付多少，找多少；做隔斷用的木柵欄是平行四邊形，而爸爸修理小板凳時在兩腿間加一根木條，用的是三角形，量身高，稱體重，計時間，記日期......

　　而我印象最深的是我今年過生日時用到的數(shù)學知識。

　　過生日前爺爺給我了一個紅包，有二百元，爺爺叫我自己安排，我就準備請大哥，二哥，姐姐和一個朋友到肯德雞開一個party，我們準備吃兒童套餐。需要多少錢呢？我估計了一下，一份二十三點五元我把二十三點五元估成二十元用二十乘五等于一百元，吃完飯后，我們還要去書店看書，有喜歡的書再買幾本，再計劃每人一瓶水，二乘五等于十元，再加回家乘車的費用，我估計要帶一百五十元。

　　結(jié)果我過生日那天，肯德雞用了一百一十七點五元，買水用了七點五元我先將車費五元放在一邊，我用二十元來買書。

　　回到家以后，我將當天用的錢告訴媽媽，媽媽直夸我有計劃，會合理安排錢。

　　通過我這次的經(jīng)歷，我明白了：在生活中處處有數(shù)學，我會更家努力的學好數(shù)學��！

走進生活作文6

　　清晨,柔和的陽光射如巢穴。

　　我睜開蒙朧的雙眼，伸了個懶腰。呵，又是一個美麗的日子！哦，忘了自我介紹，你知道我是誰嘛？我就是曾經(jīng)人人喊打的老鼠。不過，我現(xiàn)在的生活只能用“幸�！眱蓚€字來形容！

　　我拖著肥胖的身體走出巢穴，忽然聞到了一股氣味。憑直覺，我知道附近的垃圾場，又來了新的佳肴！我尋著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、面包，運氣好的時候還可以撿到大快大塊的`肉骨頭。能過上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到青睞后，可惡的貓幾乎都改行了，前輩們擔心受怕的日子，只能成為回億。

　　不一會兒，我和同伴們笑著填飽了肚子，我們決

　　玉米回到洞穴，累了一天的我總算進入了夢鄉(xiāng)。我做了個夢，夢見自己長得彪肥體壯、人見人怕，竟成了世界的主人。著也不能怪我，要怪就怪人類，誰叫他們太愚昧，為我們鋪好了光明大道，哈哈！

走進生活作文7

　　在傳統(tǒng)的語文教學中，教材是語文學習的唯一教學依據(jù)，它也是獲取一切語文知識，形成一切語文能力的“寶庫”。但是，語文是源于生活的，語文學習只有放在生活這個廣袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能煥發(fā)勃勃的生機。美國教育家華特也曾說過“語文學習的外延與生活的外延相等”。所以，我們的語文教學必須走進生活，將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通，唯有如此，學生才能學到真正有價值的語文知識，才能體會到語文學習的意義所在，因而才能從內(nèi)在誘發(fā)自己的學習動機，把語文學習看作一種樂在其中的有趣的活動。

　　《小學語文課程標準》指出：“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動，拓展學生的學習空間，增加學習語文實踐的機會。”社會處處皆語文，生活處處學語文，用語文。因此，教師要引導學生通過各種語文實踐活動，體驗更多的社會和人生，在生活實踐中鍛煉技能，增長才干，學到充滿生命力的“活知識”。

走進生活作文8

　　我和電腦是好朋友。無論在生活中還是在學習上，電腦都能幫我大忙。

　　在日常生活中，我上互聯(lián)網(wǎng)查找商場內(nèi)質(zhì)優(yōu)價廉的商品；如果要和遠方親戚對話，我發(fā)e-mail。電腦使得我們家漸漸富裕起來，離小康家庭標準線的距離越來越近了。

　　在學習方面，由于我在電腦上搜集了很多知識、很多書本上沒有的習題試卷，使我的學問更豐富了。有時候，在家閑著沒事干，就在網(wǎng)上查找一些與課文相關的資料，使我在班上成了一位“小博士”；在休閑、娛樂方面，我在網(wǎng)站上與大人們聊天，問一些問題，得到了許多感悟，有時我的問題大人們竟不會回答，不由得給我增添了幾分自信。

　　電腦時代給帶來了豐富的信息，現(xiàn)代的我真離不開電腦了。啊！電腦，我的好朋友。

走進生活作文9

　　清晨，草原上的陽光照進了我的洞穴。

　　我睜開了雙眼，爬出了洞穴，抖了抖身體，把木屑從身上抖落下來。看著明媚的陽光，今天真是一個美麗的好日子。

　　我是一只普普通通的紅毛兔，和其它兔子一樣喜歡吃食鮮嫩、美味的青草。我與另一個同伴一起，打算去牧民家吃草，根本沒有人不懼怕我。

　　自從人類來了一隊獵人，把草原上的狼、豺打完了，我們就沒有天敵限制生長發(fā)育了。我們似滾雪球一樣，一天還沒到，就長到了一萬只，接下來的每一天都有新的兔子出生，才過了一個多月，就發(fā)展到了兩百萬只之巨。

　　草原上的草都被我們吃光了，只好去牧民家吃草。

　　沒有料到，牧民家也沒有青草了，我們已經(jīng)餓瘋了，不顧一切地朝一只雞咬去，喝飽了血，吃飽了血肉，我和同伴離開了牧民家。

　　第二天就連雞都沒有了，我們只好合伙扳倒一只牦牛，才勉強填飽肚子。牧民發(fā)現(xiàn)了我們的行蹤，驚恐不已，急忙趕著牛羊逃出了這個是非之地。

　　哈哈哈，愚蠢的人類，今天所有的一切都是你們咎由自取。

走進生活作文10

　　教室里，我陷入分數(shù)的囹圄，被成績禁錮，如同思想和行為都被課本捆綁的囚徒。教室外，清風徐來，世界浩瀚無垠，張開塵封已久的翅膀仿佛就能翱翔在遼闊的蒼穹。

　　如果困惑、矛盾，就走出教室吧，重新走進生活，感受內(nèi)心的悸動，抬頭仰望藍天，乘著夢想飛向天空。書本不可以滅絕想像，分數(shù)也不應該扼殺笑容。

　　學校是學習的場所，但學習不應該被局限于教室中。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，走出教室，便會發(fā)現(xiàn)生命是一本值得閱讀的好書，是一生閱讀不完的厚重典籍，生活是一種充滿了未知的學問，是在學校教室里永遠學不到的知識，它需要我們用自己的雙手去探索，用自己的雙腳砥礪前行。如果將學習囿于教室，便會錯失人生的歷練，與許許多多的精彩擦肩而過。

　　當我們發(fā)現(xiàn)這世界的廣闊，讓靈魂翱翔于天際，便不再空虛。當我們走進生活，展開屬于自己的思緒，激起昂揚的斗志，捕捉生命的精彩，便會發(fā)現(xiàn)人生到處需要知識，這時我們又會心甘情愿走回教室，因為數(shù)字和考卷都是我們知識的證明，師長殷勤的盼望無非是讓我們走向更加美好的生活。試卷上的錯誤讓我們探討問題，生活中的錯誤讓我們得到教訓。

　　走出教室，不再壓抑；走進生活，感受美好。

走進生活作文11

　　帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的習慣……帶著父母的希望，帶著父母的囑托……我踏進了初中的大門，走進了初中新生活。

　　此時，我已經(jīng)是名副其實的初中生，面臨著人生中的第一次轉(zhuǎn)折，又是激動，又是興奮。

　　來到新的學校，走進新的班級，一切都是陌生：陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的。我高興，又能認識一些新同學、新老師；我擔心，遠離父母的生活我能不能很快適應；我恐懼，新增那么多科目我能不能一一搞定……看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門功課，什么歷史、生物、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這些課本我從來沒接觸過的，我好奇且無助。上課時，有時聽不進去什么都不明白時，我失落迷茫。聽得很認真聽懂了，我又喜上眉梢。

　　啊！這神奇的初一啊！把我變成了一個感情豐富、多愁善感的人。我以前做事總拖拖拉拉，總覺得時間大把大把，現(xiàn)在啊，我慢慢變成一個乖巧懂事的人，變成一個知道珍惜時間的人。

　　現(xiàn)在我才領悟到，初一這個新階段，在我面前鋪開了嶄新的畫面。我要勇于面對，健康快樂成長。

走進生活作文12

　　生長的地方，黏稠的促長，怎么能年紀尚小就輕輕擺手離開。沒有什么樣不蹶的精神可以讓我們不顧什么，像狼一樣反叛生活。我們要開心地笑，我們的新時代正在博展騰翅高飛。那翱叫著是我們的自信。

　　仰起頭，是我們的夢想，那是一生不變的仰望。我，不夠自卑，沒有自嘲的想法更適應了我對長大的藤蔓。

　　和氣是沒有暇疵的一些許放松，正好是我們每個人都有的本意。這些個意味深長地嘆著，我們需要精力，眼而泛出的淚光，我們積極，我們愿意走出困境，走出原本打消的疑問。我們勇于挑戰(zhàn)，我們要敢做敢當起我們生命中應帶有的責任。

走進生活作文13

　　地球上有一個干凈環(huán)保的家園，它渴望綠色健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……

　　早上，我來到越秀路，看見有一位身穿黃色外衣的老爺爺在路邊掃地，原來，這位老爺也是一位清潔工人，他正在美化這城市環(huán)境。他一手拿著掃把，一手拿著畚斗。只見一片片樹葉輕輕地在微風中，在陽光中跳著優(yōu)美的舞曲，落在地上，老爺爺趕緊把樹葉掃掉，忽然，天空中有一只紙袋子在飛舞，又輕輕地從空中飄到地上，老爺爺又掃起紙袋。有些人隨手把垃圾亂扔在地上，如：塑料袋、一次性飯盒……一陣微風吹來，一些很輕的垃圾飄了起來，在空中漫天飛舞，大地一下子又給老爺爺增添了麻煩，這要怪就怪這些亂扔垃圾的人，不然，老爺爺就不用這么麻煩的掃垃圾了。