幼兒園家長會小結（通用13篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，該好好寫一份小結把這些都記錄下來了。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家長會小結，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長會小結 1
家長是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。為了進一步促進幼兒的健康安全保健教育，促進幼兒園與家庭，教師和家長之間的溝通。20xx年x月x號下午四點半我們召開了家長會，這次到班參加家長會的家長全部到齊。我班大部分孩子都是新生，每位孩子剛入園的表現都牽動著每位家長的心。孩子們經過一個星期的入園生活，有了怎樣的變化呢?新學期的開始對寶寶們的發展又提出了怎樣的目標要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我班開展了本學期的家長會活動。
本次活動是以PPT的形式召開家長會，向家長介紹了班級概況、安全工作、班內成員、園內大型活動以及一日生活中區角活動等等。班況分析中使家長們了解了每位幼兒入園后一星期各方面的.生活學習情況和存在的不足。本次活動的重點向家長們介紹了本學期的學習目標，主題活動，通過學習目標和主題活動使家長們意識到了家園配合的重要性。我用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發生分歧。許多家長表示自己由于工作的繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。這次家長會讓家長對幼兒在園的學習生活，有了更詳細、更全面的認識。因為是新生家長會，本次活動到很晚才結束，會后有些家長意猶未盡，遲遲不愿離去。
通過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學習情況有了較詳細的了解，對自己的孩子現階段需要加強教育的地方有了一定的指導方向。使家長意識到了家園配合的重要性。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。雖然家長會進展順利，但總覺得還有些事情沒說透，沒說完，我們將在今后的工作中通過多種方式進一步的和家長進行交流，溝通，達到教育的一貫性和一致性。
幼兒園家長會小結 2
眾所周之，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園、交給了老師，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。所以，只有幼兒園教育與家庭教育共同配合、達成一致，才能同方向、同步調前進，才能更好的達到教育的目的，促進幼兒全面健康的發展。
為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性。武警幼兒園大班組分別以班為單位，于20xx年xx月xx日下午4：00點鐘，召開了新學期家長會。此次家長會主要體現了一下三個方面的特點：
一、注重溝通、全面交流。
首先，此次家長會，每班95%的家長都參加了會議，可見，家長對本次會議的重視。
其次，家長會上我與家長之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色 （李老師特色課程、奧爾夫音樂課程、 趣味英語、豐富的主題活動）本學期大型活動安排、月工作重點以及對孩子們現階段能力發展的分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
二、結合實際，有針對性
1.此次家長會以幼兒發展為主，各班根據本班實際情況，對幼兒現階段的能力發展進行分析，提出培養方向有重點的和家長溝通、交流。真正達到家園共育的目的。
2.根據開學這兩周幼兒在園情況和家長交流。A、強調接送安全，接送幼兒以接送卡為依據，提醒家長保管好接送卡。B、幼兒入園晚，很多幼兒喜歡帶早餐和零食入園，為了孩子的身體健康，請家長讓幼兒按時入園參加早鍛煉，不要隨意帶食物來園。
三、氣氛活躍，特色互動
本次家長會 ，各班根據本班特色在最后進行了家長互動，尤其是李忠忱學具操作和奧爾夫音樂游戲互動，家長在老師的帶領下，仿佛也變成了孩子，玩的'不亦樂乎。在愉快的游戲中讓家長通過親身體會來理解教學特色的內涵和意義。
通過這次家長會，成功地促進了家園之間的聯系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環境，家長的教育觀點有了更多的了解；家長通過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。相信有了家長朋友們的支持與配合，我們的工作會更上一層樓！
幼兒園家長會小結 3
為了讓家長清楚地了解我校全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。x月x日，學校組織預備班開展了家長開放日活動，此次活動，得到了領導和家長們的認可，整個上午，預備班熱鬧非凡。
從做操，到上課，然后進行家長會，由于老師們都做了充分，一切都是那么順暢，課堂上每位老師精心策劃授課環節，師生互動，生生互動，親子互動，使課堂充滿活力和樂趣，30分鐘的課堂，在陣陣掌聲和歡笑聲中度過。本次教學開放周活動，我們組內教師同心協力，收獲的'不僅是肯定還有鼓勵。是的，家長和領導的肯定和鼓勵正式我們不斷前進的動力。我們將一如既往的去愛每個孩子，我們始終相信，沒有最好，只有更好。
本次活動的進步與不足：
自我肯定之處：
1、教師準備材料、教具齊全。
2、課堂上積極調動氣氛。使用多媒體教學。
3、家長會，有講稿，準備充分，并使用多媒體。
4、和家長有互動，使家長會充滿樂趣。
需要提高之處：
1、課前需磨課后，方能從容進入課堂。
2、教具的花樣可以更豐富些。
3、6個班家長會，方向應該一致。可提前教研。
通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
祝：老師們工作順利、開心健康！
幼兒園家長會小結 4
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在3月5日下午召開了本學期首次家長會。這次的召開，家長很樂意，參會率高，效果好。
此次的家長會主要體現在兩大特點：
第一、家長會上我與家長之間交流的內容包括安全工作、培養幼兒的獨立性以及本學期教學內容上的重點、難點。
第二、凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。
同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的.教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們班老師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解。
家長通過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長會小結 5
3月28號下午，小班年級組召開了全體幼兒家長會。會議是從18:40開始的。
1、近期寶寶的表現
2、課程的解讀：建構式課程及專供課程
3、本學期的主要工作（月工作重點）及需要家長配合的地方
4、對待老師的批評你是怎么看的？
5、陽光體育
6、簽訂家長安全承諾書
在整個會議中，我們班的家長都給予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結束的。
其實，現在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。父母太過于寵愛孩子，以為幫孩子把一切事情都解決了不讓他們自己去完成，自己去思考包括一些生活上面的事以至于現在孩子的受抗能力越來越低。在聽完《愛無力》這個故事后，多數的家長也表示了贊同，要多鍛煉孩子的能力，不要一切都幫他們包辦。
在近期寶寶的表現方面，我們向家長介紹了孩子的`一些情況，經過了一個多月的寒假生活，孩子們的各種習慣有所打亂，開學初有個別孩子情緒不是很穩定（這一些都是正常現象）針對這方面的情況，我們在開學初期對孩子進行養成教育及各種習慣和興趣的培養，現在孩子們的紀律和常規得到了較大的改善，各種能力方面小朋友們也有了很大的提高，但是也需要爸爸媽媽的配合，在家時盡量讓這些好習慣延續下去。以后我們也會
幼兒園家長會小結 6
中一班第二學期開學初的第一次家長會在大家熱烈的掌聲中圓滿的結束了，自我感覺這次的家長會開得非常的成功，在我們中一班家長的大力配合下，我們班的出席率達到了98％（只有2名家長因為自身原因事先請過假了），這說明我們班的家長是多么的配合我們的工作啊！
在此次家長會中，我們突破以往的方式，以另一種全新的形式來開展，（這是寒假閱讀《爬上豆蔓看自己》一書后借鑒到的。本次會議我分為幾個部分：
第一部分是向家長們總結了上學期我們班級取得的成績和班費的使用情況，如：班級取得年度考核一等獎，參加體育節獲得獲得器械操二等獎；幼兒發展評估優。部分幼兒參加繪畫比賽分別獲得金、銀、銅等；
第二部分是介紹本學期班級工作計劃，其中包括了本學期班級情況的介紹，教育教學的重點，幼兒園、班級、年級組將要開展的活動，以及家長需要配合的工作。如：早上按時送幼兒來園，不要隨便請假，也不要遲到；認真填寫家園聯系手冊，家長一周不填寫，老師將列出名單黏貼；蒙氏數學作業每周布置一次，家長要指導并給予評價；周五接孩子時間為3點半等。
第三部分是對家長開展“愛心家園”第一期：賞識教育知多少？我將事先準備好的問卷調查表發給家長，這也是源于《爬上豆蔓看自己》一書和我上學期召開家長會時與家長一起分享了一篇美國閱讀課《灰姑娘》之后，對于家園共育的.一點想法。我想這是吸引家長積極參與家長會的地方，也是我對于家長工作的創新。從周一收回來的問卷調查來看，家長對賞識教育還是理解到位的，特別是最后家長寫給孩子的一段話，讓我很是感動，其中向蕓熙、尋想想、劉子瑞、廖妍皓家長寫得真好，讓我從中讀懂父母是偉大的，對孩子的愛是的無私。
第四部分是發放家長學校的書籍《家長必讀》，家長都很支持，都愿意學習。
最后在我對家長的感謝聲中結束了本次家長會，家長離開時對我一句句的關心話語，讓我覺得我們老師的辛勤付出沒有白費，家長的支持與配合和就是最好的回報，讓我們一起期待孩子們的驚喜吧
幼兒園家長會小結 7
3月15日晚上六點半，我園開展了一次有意義的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點：
一、全面性
首先，葉園長把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細匯報。讓家長了解我們"八大智能"對幼兒的好處，更讓家長了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動時間以及學習特色興趣課所取得的效果。
其次，家長會上我與家長之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色（八大智能教學、趣味英語、拼音、計算、手工繪畫、活動游戲）本學期教學工作重點進行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂、優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
二、結合實際，有針對性
1、此次家長會針對大班幼兒家長，我班的交流側于教學工作及安全工作，以培養好習慣為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長會按幼兒個性不同，行為習慣這一塊還是有些差異的，家長要引導以及培養幼兒自己處理自己的.問題上，要家長配合引導。
三、氣氛融洽
相互交流這次的家長會增進了老師和家長之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進行打下了基礎。
此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
幼兒園家長會小結 8
家長會計劃已經很久了。大班家長會提前召開，中小班家長會因故一再推遲。主題也隨著計劃而改變。幼兒園園長發現一些適合家長會的重要事情總會給我們建議。上周，他總是感覺模糊不清，家長會的稿子會一次又一次地修改，每次我看的時候，我總是有點不滿意。每次我看的時候，我都會再換一次。我覺得我還沒準備好參加家長會！上周六，我們終于召開了一次家長會，主題是“給孩子適當的愛”。現在我們將會議的細節總結如下：
一、把脈愛的溫度，給孩子適宜的愛
首先，因為我們三位老師分工明確。家長會期間，有人負責簽到和安排座位，有人負責收集活動照片，有人負責組織游戲，可以說整個家長會是有序的，每一步都緊密相連，這是好事。在活動開始時，我說了這樣一句話：無論你是多少個孩子的父母，我相信我們都有相同的心情：我們想給我們的孩子最大最好的愛，我們想讓我們的孩子快樂、有才華！讓父母明白我像他們一樣的父母，然后引用《爸爸媽媽，請這樣愛我》一書中孩子們的話：爸爸媽媽，請不要對我太好，不要給我太多，不要為我做太多；爸爸媽媽，請試著變得懶惰、壞、殘忍。不要溺愛我，縱容我。讓我們知道，愛孩子不是給予更多的物質或更多的愛，而是掌握一個學位。得體是好事。這怎么合適？我們從以下幾點出發。
二、高質量的陪伴――游戲：
為了讓家長在玩游戲時心情愉快，感受孩子的心情，讓我們的家長會有一個良好的開端，我們放棄了以前老師評價孩子和家長傾聽的模式，而是將整個家長會模式改為體驗式，讓家長參與到每一個環節，在個人參與的過程中獲得更深更直接的感受。我們為孩子們玩了熟悉的游戲：“抓住椅子”和“泡泡糖”。我記得孩子們哭是因為他們玩“抓椅子”游戲時沒有抓椅子。我告訴父母，父母開玩笑說：我們也想哭，但我們很抱歉。我們的心情似乎在逐漸放松！當我們玩游戲時，規則是：那些被游戲淘汰的人來分享一個孩子表達愛的故事。當分享這個故事時，許多父母被孩子感動得哭了。當他們聽到父母分享孩子時，一些孩子非常愛和關心他人，一些孩子學會分享，一些孩子知道謙遜，一些孩子非常勇敢，知道保護自己的母親，一些孩子更強大。他們都參與家務，幫家人洗襪子，等等。爸爸媽媽談論他們孩子的進步。當我聽到班上的孩子們變化這么大時，我被他們感動了！
“學習不一定是游戲，但游戲卻一定是學習”！這是《指南》中說到的，孩子們的游戲不光是無目的的玩耍，他們可以在游戲中獲得包括已有經驗的練習和新經驗的獲得，可見游戲的重要用途。那么在接下來和大家分享的孩子們的區域游戲、戶外游戲，通過班
在兒童的真實案例中，當與父母分析每一個游戲時，兒童可以獲得經驗和父母需要做的事情，這很容易引起共鳴，讓父母容易理解和接受。然后在未來的高質量公司里，會有孩子們喜歡玩的游戲。在孩子們的陪伴下，不是孩子們自己玩，而是父母陪著他們玩。
三、教育――習慣
引用葉圣陶的話：“什么是教育，教育就是習慣”！3—6歲是孩子養成習慣的關鍵時期。為了讓家長發現更多孩子的好習慣，注重培養孩子的好習慣，我們結合小班化培養孩子好習慣的環節，與家長分享我們在小班化培養孩子的好習慣，如何一步一步地實施，孩子如何一步一步地做。家長們聽了之后產生了共鳴。此外，我還增加了一個步驟，要求家長寫下他們發現了什么，以及他們的孩子從上學以來養成了什么好習慣。從父母的記錄中不難看出，父母眼中的每個孩子都取得了進步。當我問：“孩子們有更多的好習慣還是壞習慣？”一些人開始說孩子們的壞習慣。我回答：“你現在發現了孩子們的壞習慣。只是孩子們不知道他錯了。下一步，我們會和孩子們討論是錯還是對。讓我們一起告訴他們，幫助他們把壞習慣變成好習慣”！事實上，我們成年人對習慣的形成負有不可推卸的責任。孩子是我們的鏡子。不同家庭的孩子不會有相同的習慣。作為父母，如果我們有任何好習慣，那么孩子們也會有。例如，如果父母有分享的好習慣，孩子們肯定會有。如果父母有等待的好習慣，他們的孩子就不會不耐煩，從頭到尾做每件事。例如，當我們開會時，有些人會很生氣，總覺得事情太多了，還沒有結束；然而，有些人會從頭到尾保持良好的態度，沒有易怒和焦慮，認真開會。如果他們想要有這種不同心態和習慣的孩子，他們會怎么做？所以，當孩子還是一張白紙時，請幫助孩子用最美麗的顏色畫他的白紙！
想著昨天早上和孩子分享“爸媽眼中我的.好習慣”時，孩子們揚起小臉那么認真的聽著，聽著爸媽眼中最棒的自己。當我說到哪個孩子的好習慣時，他們小臉上揚起的滿足樣子真是可愛極了，有的孩子聽到后迫不及待得和邊上的小朋友說著自己有那么的好習慣，很得意呢！
此外，我還關注閱讀習慣。為什么我們應該選擇圖畫書而不是其他兒童讀物？通過我們平日開展的讀書月活動，如漂流圖書、6月1日繪本話劇表演、故事分享會等，讓家長在看到孩子的成績時，真正感受到讀書的益處和孩子養成的良好閱讀習慣，這是非常有價值的。因此，我們應該堅持下去，讓習慣變得自然！
四、如何評價我們的孩子
在一篇文章中，我談到了如何評估兒童。其中，我把如何評價兒童畫作為重點。我借用了父母通常說的關于兒童繪畫的語言來介紹。結合我們的日常教學活動，我談到了如何評價兒童繪畫，并使用了“你畫什么，你看到別人畫得多好”等。我想如果是你，你會有什么感覺？因此，在家長會上，我們讓父母在評估孩子們的畫時，自己感覺什么語言是合適的。我們將以即將到來的“父親節”為主題，為父親畫禮物。我告訴他們的是：這本書的第一頁是我們的父母畫的，第二頁是孩子們的作品。我們將與孩子們進行一場比賽，看看孩子們和我們作品之間的差異。許多家長開始說：“你畫什么？你怎么畫？”討論的聲音開始了。一些家長開始關注其他人。徐開玩笑說：“不要抄襲呦”，引來了家長們一句：“抄也抄不來呀”。我及時的把孩子們平日里的狀態反饋給家長們：我們的孩子在有了一個主題后大膽的創作，這種創造的意識，孩子們敢說敢畫的狀態是我們比不了的，家長們通過自己的親自創造對于評價孩子的作品有了一個新的認識，我覺得這是很不錯的，這樣我們在以后看孩子的作品時就不會因為我們的一句話而傷害了孩子，打擊了他們！
五、關于博客
對于博客我是借用了棒媽的話：本博客建立在棒媽懷棒9周的時候。為的是記錄阿棒的成長足跡。完整棒的童年記憶。等到阿棒足夠大的時候，這個博客就歸他了。請爍媽把她記錄孩子成長博客的經驗感受與大家分享一下，開始爍媽不好意思的，說是自己只是為了打發時間，很經典呀，如果我們為了打發時間而幫著孩子記錄他們的成長博客，那我認為這將是最好的“打發時間”，愿我們的家長都把多余的時間打發在記錄孩子成長博客上吧。在陪伴孩子長大的過程中這是送給孩子多么珍貴的禮物啊！
六、愿全世界的父母都有這樣的感受
在最后一個欣賞《愿天下的父母都擁有這樣的情懷》環節中，我覺得爸媽們再以開火車形式讀的過程中，也是一個消化記憶的過程，哪怕會后只是記住了自己讀的那么一條，也是會有收獲的！就像最后我說的話：世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有相同的孩子，作為父母的我們愛孩子是一種本能，會不會愛則是一種能力，更是一種智慧！就讓我們一起做一個智慧型的父母，擁有《愿天下父母都擁有這樣的情懷》這樣的情懷去愛我們的孩子，來給自己的孩子最適合他們的愛育方式，給孩子適宜的愛吧！
幼兒園家長會小結 9
開學半個多月，我們班舉行了本學期的第一次家長會，13名幼兒的家長出席了這次會議。這些家長中，除了有孩子的父母之外，經常接送孩子的祖父母一代也一起參加了此次會議。
召開家長會是為了增進家長和教師之間的聯系，了解幼兒在家，在花園里的樣子。眾所周知，幼兒教育不是幼兒園的單方面問題。父母把幼兒送到幼兒園后，不問教育幼兒的任務，就可以交給教師幼兒園的想法是不對的。相反，有句諺語說，家庭教育伴隨著幼兒的一生。家庭是孩子的第一所學校，家長的幼兒的第一位教師，家長的一言一行都默默教育幼兒。
為了讓家長更好地理解幼兒在花園里的樣子，在這次家長會上，我主要給家長講了以下幾個故事。第一，班級管理情景，例如，此時此刻一些幼兒來學校，是三天打魚的兩天曬太陽。這樣一來，幼兒不僅不能學東西，還可以養成不喜歡學校的壞習慣，所以我們詳細地談了這個問題。稱贊從開學到這一刻一直做得很好的幼兒，還對需要努力的幼兒給予了鼓勵。(另一方面，它也是一門學問)。其次，家長需要配合的問題，例如：幼兒之間發生了惡作劇現象，家長和我們的教師應該怎么辦，幼兒的自我管理能力，幼兒園的.活動，家長應該引導幼兒進取的參與。第三，教學資料主要講了這個學期，我們的課，學到的東西。第四，請個別家長進行育兒體驗交流。
家長們對這次家長會非常支持，家長會期間非常認真地聽，看到家長們這么努力，這樣支持我們的工作，經過這次家長會，又促進了我們和家長之間的聯系和交流，我們的老師更知道各幼兒在家做什么，家長也更知道自己的孩子在幼兒園做什么。通過這次交流，我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更加進取地爭取家長的支持和協助，提高家長對幼兒教育的認識，更新課外觀念，提高課外水平，幫助家長在幼兒園的同時教育好孩子。
幼兒園家長會小結 10
老師讓家長總結一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關鍵的時間，不禁想起了小時候的故事小馬過河，這一個學期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一直在尋找適合孩子的的學習和生活的方式。
一、千萬別把學習當成任務
我們很幸運，我們也很無奈，因為進入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經常會聽到很多孩子說我也不知道我以后要干嗎家長也會說我也不知道該怎么辦這樣的迷惑越來越低齡化，因為這個急躁的年代讓我們家長在所謂的素質教育和知識教育中搖擺，“學習論〞和“學習無用論〞經常會影響著我們的判斷。
在我看來現在的“學習〞更多的是一種形式和能力，而不是內容，尤其是在幼兒園階段，學習論和無用論都是片面的，我對幼兒園的看法是學習是一種生活，一種成長，一種讓他們認識世界的過程，而不是任務
由于我們家親戚根本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比擬大，那就是“從小不玩好，長大學不好〞，在他們眼中，中國的孩子真的很會學習，但是他們真的不會生活當然我不能完全照搬這個觀點，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環境和孩子的具體情況實施。因此我在這半年里約莫1—2個月會總結一下孩子的學習生活情況，現在回頭看看寫的總結日志，我發現出現最多的幾個概念“學習為先，因材施教，為己讀書；順其自然，慢慢學習，學以致用；換位思考，信任理解，平等交流〞。
二、學習為先，因材施教，為己讀書
我們有時候同樣迷茫，迷茫的`時候出路就是多學習，多借鑒，現在到新華書店會發現有太多的關于素質教育和家庭教育的書，都是很多作者自己的親身經歷，比方好媽媽勝過好老師我反復的看其中的一些好的方法，比方針對幼兒園時期的“做作業陪還是不陪〞的問題，為什么“不考100分〞，什么是“不管是的管〞等。還有1—2年級，塑造孩子一生的關鍵一書，這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認真地閱讀過，而且在第一學期真的很派上用場。在這個寒假我還買了樂在幼兒園、陪女兒說說話、怎么教孩子才肯主動學，正準備看，這些書中的學習我想并不僅局限在學習知識上，而更多的是如何培養學習的能力。
除了書本，我關注相關的微博和博客，也經常和其他家長進行交流，因為書本上的畢竟和我們所處的環境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學校的大學生，了解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現自己，而內心是比擬有自己想法的孩子，我在很多時候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是必須要對自己所做的決定負責〞——這是我和她爸爸說的最多的話。
讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培養孩子的一項能力。因此我也讀一些心理學方面的書，分析孩子的內心活動，采取積極的對策。比方有一次孩子因為數學口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，非常生氣發脾氣還哭了，我一開始也有點不知所措，是否應該馬上成認自己的失誤以導致孩子心理受到傷害，后來我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行交流。從這個事情上可以看出孩子其實還是很好強，雖然她平時在外面表現并不突出，但是在她的內心深處還是很希望得到別人的贊賞和認可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下來仔細分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方應該是由誰來負責，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學會分析和有耐心，最終到達的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何情況應該先想想自己是否做好了，再去考慮是否需要家長的幫助
三、順其自然，慢慢學習，學以致用
我一直認為每一個孩子都是熱愛學習的，因為人類的開展就是學習的過程，所以我覺得我們不能把學習只是看成是學校的知識學習，而更多的是學習如何做人，學習培養自己的興趣，最終學習找到自己在社會上的位置，為自己和家人，進而為社會做奉獻。
幼兒園家長會小結 11
新學期已經開始了三周了，為了更好的讓家長了解我園的各項工作，加強家園共育，使我們的工作在家長的支持和監督下進行，我園召開了以班為單位的家長會。各班教師提前做了充分的準備，從班級基本情況、教學目標、孩子入園應注意的問題、幼兒習慣培養、教育方法等方面跟家長進行了交流。老師熱情真摯的講話，深深感動了家長，引發了家長的共鳴，不時響起陣陣掌聲。此次家長會，幼兒園還向家長下發了調查問卷，各位家長隨即對各班教師的思想作風、工作作風等進行了評議，并對幼兒園的工作提出了中肯的寶貴建議。此次活動，有力的`促進了家園聯系，推動了家園共育活動的有效開展。
存在的主要問題：
1、家長的出席率太低，造成這種情況的原因主要有以下幾種：現在正值秋收時節，家長忙于農活；教師的宣傳力度還不夠，沒能引起家長的真正重視。
2、對于此次活動個別教師沒能真正的重視，有些流于形式，包括講話材料的準備有的不符合本班和本園的實際情況。以后這些方面還有待于進一步改善。
幼兒園家長會小結 12
家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。X學年度的上學期，我們班全體幼兒在經歷了半個學期的自理能力、常規、良好衛生習慣的培養后，有了怎樣的變化呢?新的學期開始了我們針對幼兒的發展又提出了怎樣的目標要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。
活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的發展情況，以及本學期的班孩子的`差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。
幼兒園家長會小結 13
x月x日晚上，我作為xx的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，李老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心。李老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的`受益匪淺，現就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環境其實是一個成人的環境，而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親＂，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。
二、培養良好習慣，受益終生。
在平時的教育中，李老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。李老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進孩子全面發展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業，要求作業要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
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