【實用】敘事的作文600字集合5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文600字 篇1

　　年少的我們無知，無憂，對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發展，要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發現，總是傭金最美好的文字去描寫事物，認為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良，對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會考慮太多的東西。

　　年少時那些無憂的日子已不復存在了，無憂已遠離我們。現在環繞著我們的是未來與夢想，該怎么樣去渡過去實現！

　　面對著堆積如山的作業，不再抱以輕松的心態去面對了，因為我要為我的未來所負責。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學習了，因為還有幾個人在背后看著我的努力，看著我進步，把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的.問題了。如今已無那是的無憂了，留下的是一份份責任讓我去背負。成長就是一個帶著責任的過程，也該用心去解決問題了。曾經不用擔憂著人際關系，也沒有一點小心思，對于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長后，這些東西都變質了，連友誼都可能變質了。面對著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過后能夠禁得住時間的摧殘，不會遺忘的？當想交朋友時又害怕被發‘好人卡’。年少時根本就沒有這些憂愁。

　　告別了年少的無憂，換來了一顆更堅強，更會思考的心了。告別了無憂換來了成長，有了夢想，有了目標，有了成長中的傷害與疼痛，少時帶來的是回憶，而成長帶來的則是生存。所以無憂是時候改告別，此時的我更需要成長，就讓那無憂存活在心中吧！別了無憂，我已不需要你了，我已經變得堅強了。

敘事的作文600字 篇2

　　今天是大年初五，和往年一樣，爸爸，媽媽早早地帶我去姑婆家拜年，姑婆的小女兒和我同齡，是我的好朋友，可按輩分我要叫她小姑姑。

　　一吃完午飯，小姑姑就帶我去小溪邊抓蝦，到了小溪邊，我和小姑姑立刻分工：小姑姑負責觀察水面有沒有蝦，如果看到了蝦就馬上叫我;我負責用大湯勺撈蝦。分工完后，我們立刻開始分頭行動。過了一會兒，我發現了一只蝦慢慢地游了過來，這可是天賜良機!時機不可錯過，我以迅雷不及掩耳之勢向這只蝦一撈，連沙土都撈起來了。當我信心滿滿地查看我的“戰利品”時，卻發現湯勺里的蝦變的無影無蹤。到嘴的肥肉怎么會跑掉呢?我仔細分析了一下，我懷疑這只蝦警覺性太高，在我的.湯勺還沒放到水中的時候，它就可能意識到危險的來臨，所以就迅速地游走了。這一次撈蝦以失敗告終，但我不甘心，于是我又靜候另一只蝦的到來。

　　又過了一會，小姑姑突然發現一只蝦一片樹葉下休息。我躡手躡腳地走過去，迅速地向它一撈。蝦還不知道怎么回事，就被我撈了起來。我想這只蝦即使有齊天大圣大鬧天宮的本領，這次也逃不出我的湯勺心了。我仔細地看了一下這只蝦，發現它全身白的晶瑩透亮，非常好看，但是非常小，小的幾乎看不見。我問小姑姑：“這些蝦怎么都這么小?”小姑姑回答說：“小溪里的大蝦幾乎都被人撈走了，不過也沒關系，我們可以慢慢把這些蝦養大。”說完，我和小姑姑又繼續開始捉蝦，我們捉了一只又一只，捉的不亦樂乎。直到姑婆來叫我們回家，我們才戀戀不舍地離開了小溪。

　　這一次捉蝦，我既體驗到了捉蝦的了趣，又懂得了一個道理，就是做什么事情都不能急，要有耐心。真是一舉兩得。

敘事的作文600字 篇3

　　初中的三年時間漸漸流逝，時間帶給我無限的回憶，那一位位令我尊敬的老師，那一位位熟悉的同學的笑臉，那些我們共同度過的日子，刻在我的腦海里，成為我那忘的回憶。

　　還記得那一次的實踐活動：班主任帶我們來到##公園，公園門口那一座仿古的塔狀建筑，那一口小譚中流動的譚水構成了一幅亮麗的風景，讓我們沉醉在其中，忍不住拿出手機，留下了同學們的笑臉。

　　走在公園的路上，同學們不停的打鬧，時不時引發一陣快樂的笑聲，記憶中##男同學背著一位##女同學在公園的.草地上來回奔跑，自由自在沒有性別的注重，只有一張張開心的笑臉。

　　記憶中的班主任總是一臉嚴肅的樣子，在那次的實踐活動中，由于飛機壞了無法旋轉，同學們坐在飛機上，班主任推著飛機旋轉的場景永遠的留在我的記憶中。

　　三年之中的日子，有著酸甜苦辣各種滋味。還記得那一次的車禍：

　　那天是圣誕節，早上大家來到了學校手中拿著嶄新的賀卡。正當大家在專心致志的在賀卡上留下自己深深的祝福時。班主任帶來了一個厄運——英語老師在散步時出了車禍正在醫院治療。英語老師在黑板上站著為大家滔滔不絕的指導著課程的樣子，還停留在眼前，大家震驚得說不出話來，只有用手中的賀卡為老師送上一份薄薄的祈禱與祝愿。幸運的是老師后來恢復了健康。

　　三年以來，大家度過了無數的日子，這些日子里包含了同學們一張張或喜或悲的臉龐，包含了老師們孜孜不倦的教導，包含了同學們互相互助的一切點點滴滴……——這些日子永遠讓我難忘。

敘事的作文600字 篇4

　　十月一號的清晨，我早早的起床洗漱，看著窗外明媚的陽光，心情美麗極了!快樂到不自覺的跟著小鳥兒合唱起來：“我要去約會啦，我要去約會啦!”是的，今天我和好久不見的表哥約好在圖書館見面的呢。

　　街上人來人往，好不容易穿過熙熙攘攘的人群，就想著走小巷應該會快很多。正經過拐彎處，就聽到“砰”的一聲巨響，一輛車像陣風樣從我眼前“飛”過，我還沒回過神來，一陣慘哭的聲掠過耳朵，只看見一個小朋友，臉朝下，身上還壓著一輛自行車，倒在了旁邊的水溝里。我被眼前的情景嚇呆了，可是一聲高過一聲的哭喊，把我的思緒“拉”回到了現實，我急忙跑過去，吃力的把自行車給撐了上來，然后找了個有利的位置，小心翼翼的把小朋友給扶了起來，他的手和臉都破皮血流不止，額頭起了個又大又紫的包，而且也嚇得不輕呀，這可怎么辦才好呢?還好，今天有帶了手機，我從他斷斷續續的哭聲中打聽到了他媽媽的電話，不停的安撫他直到他媽媽的到來......。

　　見到表哥時，我已經遲到一個小時了。當他用疑惑的眼神打量著我這“灰頭土臉”的樣子時，我簡單的把事情說了一遍，沒想到他吃驚又夸張的喊到：“天啦!你就不怕解釋不清?你就不怕他家人誤會是你把他給摔的?你都不看新聞嗎?”在他一連串的.追問中，我迷糊的撓著頭說：“當時我沒想那么多，只是覺得他需要我的幫助。”這時，我的手機響了，電話那頭傳來了急切的話語:“同學，你叫什么名字?剛才急得都忘了對你說聲謝謝了......。”

　　我抬頭望著藍藍的天空微笑著，生活其實沒有那么復雜，只要你愿意敞開，陽光就一定會住進你的心房。

敘事的作文600字 篇5

　　在我的生活中，占據大部分的都是開心和快樂的事，可也有一兩件討厭和難過的事。我就拿那件事說吧，時光要倒流到20xx年12月，那次，我和伙伴們一起去北京參加20xxDI國際邀請賽。

　　第一天的計時挑戰很順利。進入中心挑戰時，我們自我感覺都不錯，“楠楠楠……”，隨著臺詞一句一句從我們口中說出，挑戰開始了，噴泉開始噴水，一切進行得很順利，甚至比想象得還順利。我剛要說出我的.臺詞，突然一個聲音插入了我們的表演，“停！停！停！”，一個裁判十分粗暴地打斷了我們的表演，“不能有不明液體出現！”。被他這么一吼，我們頓時全體手足無措，然后有的女孩眼淚開始唰唰地往下掉。“這是水”，我們試圖解釋：“我們已經注明過了，又不是做化學試驗，為什么要用危險品呢？”可裁判根本不聽我們的解釋，。說：“不要解釋了，繼續演！”。我們含著眼淚把剩下的部分演完了。

　　本來極有希望拿到第一名的我們，因為這個裁判給了一個極低分，所以沒拿到第一名。聽到這個結果，DI團隊的全體成員和指導老師委屈的眼淚再一次掉下來，因為我們為DI付出了很多很多，半年的努力就為了今天。

　　比賽結束后，老師帶領我們對競賽規則進行了研究，認為沒有違反競賽規則，于是向組委會提出申訴。組委會經過調查，同意了我們的申請，給我們最佳探索精神獎。雖然沒有達到目標，但是獲得了去美國參加比賽的資格。

　　通過這件事，我懂得了：遇到困難，不要放棄，難過的事也會變得不那么難過了。

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