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成長優秀作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長優秀作文，歡迎大家分享。
成長優秀作文1
當春雨來臨，竹筍破土而出，漸漸生長；當和風拂過，新芽點綴柳枝，漸漸生長；當柔和陽光灑滿大地，青草芳花，漸漸生長。瞧！這不都是成長嗎？世間萬物都在演繹著成長的奧秘。
悲·喜
當我們蹣跚學步時，有多少次跌倒，又有多少次我們從原地爬起。“從哪兒跌倒就從哪兒爬起”，一直是父母對我們最大的鼓勵。
當我們在沙灘旁，為建不成堡壘，倒地哀嘆時，可曾發現，“堅持下去，你會成功的，相信自己”一直是父母對我們永恒的期望。
寵辱不驚，任庭前花開花落。
付出·收獲
數十載春夏秋冬，我們寒窗苦讀。“少壯不努力，老大徒傷悲”。幾季輪回，知識的原野已泛起點點翠綠，那是什么？是智慧的花朵。一次次播種，一次次耕耘，只為創建自己的那片芳草地。
幾千個日日夜夜，他們在我們身邊低吟，“堅持就是勝利”。在不斷的奮斗中，我們不僅收獲了知識。更彌足珍貴的是，我們收獲了師生情和同學情。競賽成功，他們送來掌聲；希望破滅，他們遞來關切；驕傲而起，他們傳來告誡……無論何時，請不要忘記老師、同學，一直與我們同行！
去留無意，看天上云卷云舒。
終點·未來
成長的紙飛機，愈飛愈遠，那條弧線就是我們成長的曲線圖。點點相接，不正是悲喜的表達？線線相連，不正是付出與收獲的見證？
當命運的齒輪開始轉動，成長的起跑線已沒有了我們的身影，一往直前已是我們的代名詞。
仔細想想，這不就是成長嗎？
成長優秀作文2
“六一”兒童節到了，我戴好紅領巾，高高興興地去上學。在路上，我看見一個盲人叔叔正要過馬路，這時馬路上車來車往，非常危險，我想：“作為一名優秀少先隊員，不能無動于衷。”于是，我轉身去幫他，剛走幾步就止住了：“不行，我會遲到的。那叔叔怎么辦呢？”正當我不知所措時，胸前的紅領巾飄起來，好像在說：我是少先隊員，不能袖手旁觀。我不由自主地臉紅了，毫不猶豫地跑了過去，說：“叔叔，小心汽車，我扶你過馬路。”我手扶著叔叔，一手打手勢，阻止汽車快速前行，司機叔叔們看見了，放慢腳步。我和盲人叔叔很順利到了馬路對面，叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友！”我聽了，像吃了蜜一樣甜滋滋。連聲說：“不用謝，不用謝！這是我應該做的。叔叔再見！”說完，我飛快地向學校跑去。
到了學校卻遲到了，老師問我為什么會遲到了。我說：“因為我做了兩件事，第一件是幫一個盲人叔叔過馬路，第二件事是看見有人亂扔香蕉皮，我把它撿起來扔到垃圾筒里，再拿起一塊牌，在上面寫上：不要亂扔香蕉皮。”老師聽了，不但沒有批評我，還當著同學的面說：“少先隊員就應該這樣，我們要向施怡宵學習。”
回家我把經過告訴了媽媽，媽媽也夸我真棒，真像個優秀少先隊員。
我輕輕地摸著胸前的紅領巾，默默地說：“謝謝你，紅領巾，我真高興。”
成長優秀作文3
“童話里一切的東西，大象、狗熊、兔子、狐貍，嗯，還有花兒、樹木、白云等等，都像人一樣會說話、做事。”對，回答得很好！這就是童話的一個重要特征，或者說是它有別于其他文學樣式的地方，叫做比擬。它包括擬人和擬物，就是通常說的“人格化”手法。世間萬事萬物，只要賦以喜怒哀樂之情，原本是“死”的東西，立刻就“活”了起來。而且，既然它們由“物”變成了“人”，也就有了好人、壞人、大人、小人之分，形成了許多性格不一的人物形象。這些“人物”在一起，發生了許許多多有趣的故事，豐富了你大腦中童話寶庫。
童話還有什么特點呢？對了，幻想和夸張。幻想是童話之本，沒有幻想就沒有童話。“幻想”是相對“現實”而言的。現實中的考慮不會說話，幻想中的考慮卻會說話，這就是幻想的結果。因此，我們在閱讀童話時要充分發揮想象力。童話也離不開夸張。夸張就是有意地夸大或縮小一種事物的形象、特征、作用等等。比如《西游記》中那個毛猴孫悟空，一個跟斗就能跳到十萬八千里外的地方，這就是夸張；他的“火眼金睛”能夠看到人們用大規格望遠鏡也難以看到的地方，也是因于夸張的魔力。這意味著我們看童話也要有夸張的眼光。
特別要說明的是，雖然童話里的人物是虛構的，環境是假設的，故事、情節也不是生活中實有的，但是絕不是胡思亂想、隨意編造，人格化更不是離開社會人群而獨立存在。
童話里的人物、情節，都是以社會的現實為基礎，是現實生活的再現。所以我們閱讀童話，一定要與社會上各種各樣的人和各種各樣的事相聯系，在豐富有趣的故事情節中多一些哲理思索，多一番回味。記住了嗎？
愿童話伴隨你的成長！
成長優秀作文4
成長如春天的風，吹醒沉睡的心靈，成長如清澈的水，洗凈骯臟的心靈，成長如最耀眼的光，照亮了黑暗的世界。
3歲
媽媽喜歡教我各種唐詩宋詞，帶我走南闖北，教我如何控制自己的情緒，讓我知道了什么叫做天才，雖然年幼的我還不知道天才是什么，但心里總覺得天才很厲害，直到一次在電視上播放著一部紀錄片，記錄了一個博士女孩，她可以很快算出復雜的算式，我又看見一個男孩，在很短的時間跳了一百多個跳繩，我的眼睛里閃著渴望的光，希望我也能成為被別人仰望的人。
6歲
我參加了一個春晚，聽說是在春節的時候表演的晚會，但是集體表演，所以還不能突出一個人的重點，可以展示出自己的才華，在舞臺我沉浸在表演中，突然猛地一抬頭，看見在觀眾席的中心位置，看見了我的父母，他們用期待的眼神望著我，充滿了鼓勵，我看見了，又埋下了頭，專心致志地繼續表演，表演完后，我又下意識地猛然抬起頭，望了望觀眾席的父母，他們使勁地鼓掌，又向我豎起大拇指。每一剎那，成長的光，照亮了一些，我仿佛感受到了那光的溫暖，那耀眼的光，在我心中，照亮了一些。
11歲
我騎著自行車，在大街小巷之間騎行，突然，前面出現了一只貓，可能是被突如其來的自行車嚇到了，呆呆地立在那里，我一個急剎車，只聽見“砰”的一聲，自行車倒在地上，我卻靈活地跳走了，只是手肘擦傷了一些，我抱起了小貓，把它放在一旁的石磚上，又拍了拍身上的塵土，悠揚而去。或許我都不知道，母親正在墻后暗察，成長的亮光，直刺我的眼睛。
也許成長，才是人生中最亮的那道光吧。
成長優秀作文5
小樹苗需經過暴風雨的洗禮，才能成長為堅挺不拔的大樹；鄒鷹必須經過母親狠心的丟棄，才能成長為健壯的雄鷹。
——題記
人的一生需要經受磨練才會變得更加堅強，只有變得堅強，才能在成長路上留下光輝的一筆。
貝多芬從小受到父親的虐待，長大后又先后經歷了三次失敗的婚姻，后又耳聾，這成了他人生中最痛苦的事情，也是上天對他的磨練，所以他不被這些困難所打倒，反而在逆境中求得了生存，成為了著名的偉人、音樂家。這是何等的勇氣！何等的堅強！他在人生的成長中取得了成功。
還有戰國時期的越國被吳國打敗，于是越王立志打敗吳國，便每天臥薪嘗膽，最終重振越國，吞并吳國。
這不正是在磨煉中堅強，在堅強中成長嗎？
相反，如果他們不能在磨煉中變得堅強，反而向困難投降，那么他們便不會成長為一個有用之才。也不會被如此多的后人所贊頌，所敬仰了。
人生中，我們需要有百折不撓的精神，也需要有堅貞不屈的氣概，更需要有經受磨練的意志。這樣的人生，才能令我們真正的長大。
作為中學生的我們，也應該經受的住風雨的洗禮和成長路上的磨煉，我們需要變得更加堅強。創造出不凡的成功，才能成長為真正的有用之才。
在成長的磨煉中堅強起來吧！只有變得堅強，我們才會成功，才會創造出成長路上最偉大的業績！
成長優秀作文6
剛入學的時候，每當我看到大哥哥，大姐胸前那飛揚著的鮮艷的紅領巾時，總是暗暗為自己打氣：你一定能夠像他們一樣，戴上紅領巾的。終于，在我的不懈努力下，我成了班中的第一批少先隊員，當六年級的大姐姐幫我戴上我夢寐以求的紅領巾時，我的心情激動地無以復加，驕傲和自豪在我的心底蔓延。
在媽媽的指導下，我很快學會了怎樣戴紅領巾，每天晚上睡覺前，我總把紅領巾折得整整齊齊放在床頭，早晨一醒來，睜眼便是那鮮艷的紅領巾。紅領巾對我而言，既是親密的朋友，又是嚴厲的老師。她伴我成長，教會了我許多做人處事的道理，也給了我許多快樂。
記得那是暑假的一天。我坐在公交車上，心有余悸的望著那越來越多的人們，暗自慶幸自己來的早，不然也得站著了。這時，車上走來一位拎著大包小包的阿姨，從她微微隆起的腹部上，我發現她是一位孕婦。頓時，老師那諄諄教導的話語浮現在我的耳旁：在公交車上遇到老人和孕婦，要讓座，想到這，我剛要起身讓座，卻又遲疑起來，車里那么熱，唯有靠窗的位置才涼爽一點，可這一讓步不就……正當我心中展開的天人交戰時，窗外一陣微風拂過，胸前那鮮艷得耀眼的紅領巾微微飄了起來，太陽的余暉照在他身上，顯得那么神圣不可侵犯。我渾身打了一個激靈，連忙將座位讓給了那位阿姨，心中猶自慚愧不已:今天要不是紅領巾提醒了我……
啊！紅領巾，我愛你，因為你能讓我們時時刻刻監督自己，奮發向上！
成長優秀作文7
走過風雨和雷電，走過歷史與時間，走過坎坷與磨煉。
讀一本好書，如品一杯好茶，寧靜悠遠，清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香，仿佛從中悟到了人生，不禁感慨萬千。余香停留在舌尖，回味悠長。
時間沖刷著過去，卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來，如一葉小舟，漂洋過海，給人類帶去文明，帶去希望。
每讀一本好書，就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃，一點一滴，牽動著我的情感，澎湃著我的心靈。我們可能會為書中人物命運的不公而悲憤，為真善美的存在而欣慰，為在追夢途中跌倒的人鼓勁，為努力過并實現了理想的人真心的祝福。無論是多么久遠的故事，當我們打開充滿了歲月香氣的書籍時，一切都呈現在了你的眼前。書并不會隨著時間的推移而黯淡下去，它保持著特有的清高，散發著無窮的魅力，在歷史長河中熠熠生輝。
讀書，并不是囫圇吞棗，而應學會選書，學會閱讀。
什么是好書？有些經過了千百年的過濾，每次有新發現，初讀如重溫，重讀如初讀的書，就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊，沉淀的精華，不妨翻看翻看，也許會從遙遠的地方給你帶來心靈上的震撼。
讀一本書時，如果腦海中突然迸發了幾星靈感的火花，不如順手記錄下來，看到優美的文字，可以背背記記，摘抄在本子上，運用到以后的生活當中。讀書要詳略結合，待讀完整本書，就不會感到一無所獲，回憶起來也很容易。慢慢地，你的寫作水平也在不知不覺中提高了。
書中自有黃金屋，用心去體會，你會收獲不一樣的人生財富！
成長優秀作文8
快樂如一股泉水，讓我痛飲美好和甘甜；快樂如清風，幫我抹去汗水，帶來涼爽；快樂如星光，給我無數鼓舞。
我的快樂是閱讀，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有痛快地閱讀才能明白大道理。如：閱讀了《自相矛盾》一文，我懂得了說話、做事一定要前后相應，不然就會鬧出大笑話。嚴重則后果不堪設想。
我的快樂是運動。“運動是生命的一切動力”。它可以讓我爽快地揮灑汗水，渾身舒暢。在運動的時候，我可以把所有的煩惱和壓力拋在腦后，永遠的離我而去，讓快樂永不離身。
我的快樂是學習。在網上曾經流傳著一句話：“我愛學習，學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂！”我卻總不這樣認為，學習好媽媽開心是理所當然的。但學到知識是自己的，而又和媽媽有什么關系？
我的快樂是幻想。人的生活奇妙之處就在于，空無的幻想與實際的行動可以同等珍貴。只要一幻想，我就可以自由的翱翔天空。把自己當做白云、小鳥，生活在無邊無際的幻想天際。
我的快樂是享受，享受那愜意的時光，享受那陽光明媚的春天，享受那我所擁有的一切。在享受同時，我可以用思想去跳躍，去遨游這只屬于我的個人時光。
我的快樂是和諧。和諧的與身邊的人相處。我討厭戰爭，也討厭不和。我只喜歡一切和平的事物，和諧可以讓我們增進感情，也可以讓我們免遭困難。
快樂這條小溪依舊在我身邊嘩啦啦的流淌著，而我依偎在溪邊的樹下，快樂成長。
成長優秀作文9
時間總會沖刷走少年的懵懂無知，留下的只能是成長的標志。
歲月荏苒，彈指間流年劃過，我從一個懵懵懂懂，遇到挫折便退縮的小女孩變成了學會獨立思考的大姑娘。我的到了很多，失去了很多，認識了很多，悟到了很多。成長，總是有意義的。
小時候，總以為我是這個世界的主角，整個世界都是圍繞著我在轉的，我就是這個故事的主角。長大后，才發現哪有什么主角光環，哪有什么主角。每個人都是平等的，靠著自己的努力創造著屬于自己的天地。成長中，我懂得了，要靠自己的汗水來耕耘自己的田地。這或許，就是成長。
或許你也有過這種感覺，當你想著，期盼著一件事的時候，它就像翩翩起舞的蝴蝶，求之不得。當你不去想這件事時，它又像突然出現在你面前的寶藏，不求而得。這是我初中月考時整理出的感覺，覺得自己只要不想，就能考得好。后來發現，我錯了。那只是運氣罷了。辛勤勞作的人哪需要去考慮運氣這件事呢。這或許，就是成長。
在歲月的磨礪中，你是否曾感到過迷茫。人到底在為了什么而努力，為什么一定要努力讀書，努力讀書后我應該干什么呢。有好多未知的問題纏繞著你，讓你去尋找那不唯一的答案。后來，也漸漸懂了，有些事是迫不得已，有些事是習慣罷了。接受了那些迷茫，改變著那些迷茫。這或許，就是成長。
從碰到一點小事都要告訴媽媽到有了自己的私密空間，跟家人變得有點稀疏；從受傷了就哭哭啼啼到學會了容忍；從遇到困難就選擇放棄到咬牙努力堅持。這或許，就是成長。
在不斷地成長中再不斷地成長，最終從嬌弱的小樹苗變成為別人乘涼的參天大樹，這似乎就是成長的快樂與意義。
成長優秀作文10
當我們從母體中呱呱落地之時，我們就開始沾染了歲月的風塵，就已經不可能再擁有一塵不染的純潔。當我們漸漸長大，漸漸地融入社會的時候，我們已經或多或少地有了一絲狡猾……
真的，當我們不再單純，該怎么樣去面對大家都甚至有點自私的世界。就像有的朋友為了她的排名，每一次去請教作業時，迎接你的往往是一句"不知道"，我很害怕在一個曾經很純，很可愛的一個小女孩兒的口中再聽到這樣的一句話……這樣的成長，我不要！
但是我們始終在成長。有時候自己會莫名其妙地流淚，有時候也會莫名其妙地笑出聲來。不管怎樣，我們都是感情動物，免不了有很多的思想。有時候身處鬧市，卻覺得好孤獨；有時候天氣炎熱，卻會感到一陣寒意。等到靜下心來慢慢回想，更加地感覺到我們在成長。
無論怎樣，即使杜拉斯說：當我１８歲時，我覺得我已經老了。但，真的，無論如何，我們始終在成長。
我們在成長，在風里成長，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，回首，展望，躊躇……
我們在成長，而曾經一直看著我們成長的人卻老了下去，那是我們為我們的無知的成長所付出的代價……
當臉上爬滿憂傷，當眼睛習慣遠方，當寂寞占據心房，我們知道了，歲月已讓我們長大。還是那句話，歲月在流逝，我們在成長……
成長優秀作文11
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。因為有了感恩，世界充滿陽光
讀了《天亮了》這個故事，我感受到了父母對孩子的愛護，對孩子的關心，也感受到了父母的偉大和無私。讀了5月12日的汶川大地震母愛故事，其中的母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，有些古人行跪拜禮，只是身子被壓得變形了。她的身體下方還有這一個孩子。當孩子救出時，有一部手機上面寫著‘孩子，當你被救出時，不要害怕，要堅強，媽媽愛你。’多么偉大的母愛啊。
在學習中，老師也值得贊美。每當我遇到難題時，你總是很樂意的接受，耐心的給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩，當我通過你的講解，把這道題做對時，你的臉上會露出笑容。還有一次，我發燒了，你義無反顧的把我背回家，自己生病的孩子也不問。這是多么偉大呀。
爺爺奶奶也值得我去感恩，無論在多么艱苦的生活下，你們總是有雙手為我撐起一片晴朗的天空。我發燒時，你們總是給我請醫生，幾天幾夜沒合眼，細心地照顧我，讓我感到了溫暖。冬天寒冷時，你總是先把牛奶熱一下，才讓我喝。怕我餓著，把我凍著。在生活中你們無微不至地照顧我。我想對你們說一聲“爺爺奶奶你們辛苦了。”
天地間有許多人值的我們去感恩。讓我們學會感恩，懂得感恩，讓我們在感恩中成長吧。
成長優秀作文12
伊比羅將伊沙輕輕移向一邊，并在周圍設置了界限，這時伊比羅將展開藏在身體里的翅膀。說完跳進我的小屋。這種飼料叫神奇飼料。我心里塞滿了，心情變壞了。我最害怕媽媽問我這件事。這次考試考砸了，我吞吞吐吐地說。“謝天謝地！正是這種優美的旋律使無產階級者和所有愛國志士在血腥的風中頑強斗爭后，今天才轉變為國家的統一和人民的安居樂業。
在許多感人的故事中，我忘不了的是《用生命詮釋母愛》句。文章作者講述了為了救外婆不孝順的舅舅而犧牲自己的故事。子女是父母生命的延續，句子中的外婆用生命解釋了母愛的真諦。“誰說寸草不生，還三春輝。”天下母親都很愛自己的孩子，幸好我也有一個愛我的.母親。我媽媽不是最美麗的人，也不是最聰明的人，但她是我最喜歡的人。在我的記憶中，媽媽是急性子。例如，每天早上6點，媽媽都會準時叫醒我，如果我敢往床上靠一分鐘，媽媽就會用他的兇手3354“河東獅吼”。這招真厲害。連窗戶都在震動。但是，有一件事讓我徹底改變了對具有急性子的母親的看法。五年級的時候，我數學考試得了85分。在回家的路上，我的兩條腿像倒水一樣重。
一想到回家被媽媽打的“河東獅吼”，我就像被霜打的茄子枯萎。可惜不后悔賣藥。
但令我驚訝的是，媽媽沒有指責我太多，耐心地解釋了錯誤的問題。母親的愛和寬容是我向上的原動力。雖然我不是最好的，但我一定會成為媽媽最驕傲的孩子。感恩是春天的陽光，溫暖我們的心。感恩是夏天的微風，撫摸著我們的心。感恩是秋天的細雨，滋潤著我們的心。學會感恩，讓生活變得更好。
成長優秀作文13
在成長的過程中，我們總會送離一些東西，比如幼稚的童心，好奇的性格，有趣的話語……
送離誤語
六歲半時，我和媽媽在外面吃飯。突然想起，媽媽常對我說的話，到了外面要喊人。但我有點分不清要叫什么，只好把男人都叫哥哥，女人都叫姐姐，不料卻引得他們哈哈大笑。當時我二丈和尚—摸不著頭腦，不明白他們笑什么，以后我便很少跟不是很認識的人亂說話。
送別好奇
七歲時，我對世上的一切事物都充滿好奇。有一次我在路上看到一只又白又可愛的貓，我高興極了，連忙跑上去抓。那只貓一點兒也不怕我，只是躺在地上，我一把抓住，貓突然起來，在我手上抓傷了個短小的傷口。我又去抓貓，結果，不但沒抓到還摔了一跤。父母立刻來到，還說什么：“好奇心害死貓。”我聽了喃喃道：“好奇心害死貓？害死貓？”我還想問一下為什么？但不想害死貓，就沒問了。
告別童心
八歲，我放學了，又熟練地去大門口，等人來接我。我等了半天也沒人來接我，只好自己走回去。走到家了，父母見我自己回來，很是擔心，說：“以后要不要我們去接你？”但回想起同學們說：“八歲了，不能再幼稚了。”我便對父母說：“我八歲了，已經長大了，以后我都自己回家。”
現在我已經十一歲了，我漸漸發現，我已經長大了，身上不該有的壞毛病都應該改了，長大都是經過幾件事的“清洗”。
成長優秀作文14
小時候的我很害怕晚上出門，每當最后一片明亮的燈光被黑暗淹沒的時候，我就面臨著噩夢的來襲，怕黑夜的我常常帶來不必要的麻煩，是該做些什么讓我成長了。
一天晚上，媽媽讓我下樓倒垃圾，我偷偷的望了望窗外黑漆漆的夜空，頓時萎了下來說了聲“不去”我這個小小的動作還是被眼尖的媽媽看見了。媽媽看了看我又看了看外面，命令我說：“去倒垃圾！”以前的我很怕媽媽，即使再忍著害怕拿起了那垃圾，慢吞吞地穿好鞋子下樓。
一出門，我飛快的沖下樓往垃圾桶那跑過去，這是幾十米的路程，在我的眼里好像沒有了盡頭，在路旁白天里美麗鮮艷的花朵此時顯現的如此猙獰，高高聳立的大樹卻像一個又一個壞人。周圍靜悄悄的，只有一團團的黑影圍繞著我，我越來越害怕，越來越絕望，最后依靠顫抖的雙腳移到了垃圾堆旁邊。
我終于吧垃圾放進了垃圾堆里，我呼出了一口涼氣，然后急匆匆的轉身回家。突然間我聽到一聲很奇怪的聲音，在這安靜的環境里，這聲音是有多刺耳，我不禁毛骨悚然，停下了腳步，腦子的每一根神經都緊緊的繃著，讓我動彈不得。
我飛快的沖了回去，一刻也不敢怠慢，當我跑到家樓下之后，我那惴惴不安的心總算平靜了下來，對著路光遠遠望著我走過的路程，頓時，我覺得我好像長達了！我輕輕的笑著。
收拾好情緒往婁山走，取而代之的是無比愉悅的心情。一上樓，媽媽就說：“孩子，還有那么怕嗎？”我笑了笑說：“不了。”其實我什么都明白，黑夜里并沒有什么可怕的東西，一切也都是心理作用。
從這件事理我懂了很多，也收獲了很多，更成長了很多，以后我們走得的都不是一帆風順的路，要學會長大，學會理解，讓自己變得更好。
成長優秀作文15
今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領我們從過去走向現在，從現在走向未來。以前和現實者的成長都離不開老師，每一個地方的創造都有教師的辛勞。每當我看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好！……這篇短文使我感到老師的職業是多么崇高。想到這兒，我想起了一個故事：那是一個秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學嚇了一跳。我哭了，數學老師看見了忙問我怎么了？
我一邊哭一邊說：“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”。“沒事只是不小心才碰到的。”數學老師安慰傷到我牙齒的同學，又來安慰我：“流的血多嗎？”我說：“不多，只流了一點。”數學老師松了口氣。此時此刻，我感覺到老師的關心和愛護。有一次，我看見有一個人正在欺負我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個同學帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個世界會成什么樣子。”那人說：“對不起，我錯了，我以后一定不打打殺殺了。”我聽了點了點頭，松開了手，放他走了。讓我們行動起來吧，說感謝之話，懷感動之情。感謝我的老師，因為老師為我們打開了智慧大門，讓我們在一個無窮無盡的知識樂園盡情地遨游，在我們成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。我衷心的感恩老師！
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