小學六年級數學競賽活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學六年級數學競賽活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級數學競賽活動總結1

　　為了激發學生學習數學的興趣，培養學生應用數學的意識和創新精神，滿足學有余力的學生學習數學的愿望，發展他們的數學才能，今天下午在科學實驗室舉行六年級數學競賽。來自六年級四個班的23個數學精英們進行了一場真實水平的較量。

　　此次競賽對學生的基礎知識以及對知識的領悟和運用等能力進行了全面考查，大大激發了學生學習數學的熱情，調動了學習興趣，有力地促進了數學學習由單一課本知識向課外綜合知識延伸的轉變，也促進了課堂教學由“教知識”向“教思想策略”的`轉變。

　　通過本次活動，發現個別孩子能力非常好，解題思路清晰，策略運用得當，取得了非常好的成績。但從中也看出，學生的能力差異較大，好的特別好，差的也很差。但相信經過訓練和指導，相當一部分孩子還有很大的上升空間，都將有不同程度的提升。

　　據悉，通過今天的競賽，各班選撥出5名優秀選手，將在下周代表學校參加教育辦的六年級數學競賽，預祝他們取得優異的成績！

小學六年級數學競賽活動總結2

　　為了豐富校園文化生活，激發學生數學學習興趣，培養學生計算的能力，給學生搭建展現其數學能力的平臺，十二周四下午第二節課我校組織小學一至六年級數學知識競賽，全體同學積極參與，涌現出了一批計算能手。

　　本次數學活動得到了校領導的大力支持與全體數學教師的積極配合，從監考到閱卷都非常認真、嚴謹。達到了本次活動的初衷。可以說，這次競賽活動取得了圓滿成功。

　　本次活動，參賽學生取得了優異的成績，其中，評出一等獎6名，二等獎19名，三等獎24名。

　　競賽中反映出來的一些問題：

　　1、從整體來看，本次競賽中六個年級學生的計算能力都有很大的提升，這說明我們的老師對學生的數學計算是常抓不懈的。

　　2、從本次競賽的卷面也暴露出學生的計算能力、卷面書寫等方面較弱，希望引起教師和學生的'足夠重視。而且，還要重視良好學習品質和習慣的養成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進行下去，也才能保證競賽的成績。

　　本次數學知識競賽已經結束，喜悅和思考留給了每一位數學教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是你們明天奮斗的基石，愿我校計算能力的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。

　　最后，對本次競賽取得的成績我們表示祝賀，希望所有在競賽中獲獎的學生再接再厲

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