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學校工作總結【薦】
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的學校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校工作總結1
一學期來，英語教研組以新課程改革為指導思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，努力拼搏，開拓進取，充分調動每位教師的積極性，轉變教育教學觀念，努力提高英語教學成績，努力實現(xiàn)讓每個學生在原有的基礎上都能得到發(fā)展的目標。現(xiàn)就本組的工作總結如下：
1、團結協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢。
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。做到有計劃、有目標、有實效。各備課組通過集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生情況，研究教學方法，教學進度、安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，并作好活動記錄
2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量。
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每兩周安排老師進行講課，集體評課，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識
3、認真執(zhí)行教學五認真細則，規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。
教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。、
本學期中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，差生比較多等等，在今后的工作中，我們應在以下幾個方面去努力：
（1）對設計的練習要精選精練，要有針對性，哪個內(nèi)容薄弱就多訓練哪個內(nèi)容，使學生各個方面全面發(fā)展。
（2）既關愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎上更上一個臺階。
（3）多與家長聯(lián)系與溝通，爭取家長的力量，為能提高整個年級學生的學習態(tài)度與成績而齊心協(xié)力。
我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，團結協(xié)作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務于學生，服務于教師，為提高我校教育教學質量鋪路、架橋。
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興校”戰(zhàn)略，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現(xiàn)就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。
本學期由戴老師為數(shù)學組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務課堂。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；學期末班級能統(tǒng)一過關測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。
3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。
4、本學期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。
5、本學期每位數(shù)學教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”。
三、加強課題運作，扎實開展教學科研活動。
1、為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。
我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學校教學管理的指導意見》，在課堂上能真正實施“有效教學”，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。
1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。
2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。
3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
學校工作總結2
本學期的教研工作，我校在教育局和進修學校的指導下，進一步解放思想，深化改革，堅持管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新，形成了凝神聚力抓教學、旗幟鮮明抓質量的良好氛圍，在全面落實課程方案、提高教師的整體素質、加強學校規(guī)范化管理、提升教科研水平、促進基礎教育課程改革、全面提高教育教學質量等方面做了大量工作，并取得了一定的成績。現(xiàn)將一學期以來我校的教研工作情況簡要總結如下：
一、建章立制，加強過程管理，提高教學質量
加強教研管理的制度化、規(guī)范化建設。為了不斷激發(fā)各教研組教師的工作積極性，我們在開學初，制定了《教研組長工作職責》、《學年組長工作職責》和《伊通五中獎勵辦法》，對教研組長、學年組長的工作職責、工作范圍、工作量、教研質量等方面提出了明確的目標要求，讓各教研組活動行為有人帶領、有章可依，使學校的教研管理工作進一步規(guī)范化、制度化。
學校教研組依據(jù)學校各項的規(guī)定，不斷加強教師教學行為的過程管理，經(jīng)常性的檢查教師的教研工作，幫助教師解決一些實際問題。
二、加強校本教研，強化師資隊伍建設，引領教師專業(yè)發(fā)展
高素質教師隊伍是提高教育教學質量的根本條件。為了加強教師的管理工作，提高教師的素質，我校以新的理念、新的課程、新的知識、新的技術為重點內(nèi)容，多渠道、多層次開展了新課程培訓活動。
（一）、認真學習新的教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的政治素質。新的教師職業(yè)道德規(guī)范，是在新的歷史時期對教師職業(yè)道德建設提出的新要求。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，是提高教師的政治素質的重要途徑，我校明確要求教
師要熟知教師職業(yè)道德規(guī)范條文，并以該條文為從業(yè)道德規(guī)范，要求做到“為人師表，教書育人”，通過該學習活動，涌現(xiàn)出了一大批愛崗、敬業(yè)、愛生的優(yōu)秀教師，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，提高了教師的政治素質。
（二）、扎實開展了教學研究活動。大張旗鼓地開展新課程培訓活動，推進有效教學，促使教師轉變教學觀念。
1、為了加強對新課程理念的學習，學校給各教研組下發(fā)了相關學科的《課程標準》和《教學大綱》，通過集體培訓和自主學習相結合的方式，教師們進行了認真地學習，并寫出了大量的學習筆記及心得。
2、每月至少利用兩個周末時間組織了教師進行業(yè)務學習。積極參加了縣教育局和進修學校組織的各種培訓和教學研討會。
3、舉行或參加了各學科的講課比賽、各科教學論文、教學案例評比等活動。
三月份開展了“骨干教師示范課”活動，張有海、孫麗霞、劉鳳文、王秀杰四位老師作課，全體教師參加聽課、評課；
四月中旬組織特崗老師參加了縣局組織的“青年教師講課技能大賽”，于秀秀獲數(shù)學組一等獎；
從開學初到六月中旬舉行了優(yōu)質課評選活動，要求一線任課教師全部參加，以年組為單位評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
同時，積極組織董秀紅、趙春平等老師參加各科教學論文、教學案例評比等活動。
4、加強小課題研究工作，讓教師在教研活動中針對本學科在實際教學中遇到的普遍性問題進行研討，探索解決問題的方法，進而優(yōu)化教學過程。
通過系列研討學習活動，營造了濃厚的研究氛圍，教師們教學觀念有了較
大轉變，業(yè)務素質有了較大提高。
5、繼續(xù)推進有效教學。倡導“有效教學”以來，我校在各級教育行政部門和業(yè)務主管部門的正確領導和指導下，領導和教師已經(jīng)對其進行了學習和研究，教改工作已經(jīng)初步開展，教師也已嘗試并接受了利用教學案進行課堂教學的做法，同時數(shù)學學科也率先嘗試了集體備課、書寫通案的方法，教學方式有了初步改變，但是盡管如此，課堂教學仍然缺乏實效性，不能做到精講精練，學生的主體地位也沒有真正回歸，教師仍然講的多練的少，課后練習、測試、作業(yè)內(nèi)容質量不高，從備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、跟蹤檢測方面沒有構建一個科學、合理的教學體系，雖然熟知“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的教學理念，但并沒有真正地深入實施，以致學生課外時間做作業(yè)抄襲現(xiàn)象十分嚴重。學生的學習熱情不高，沒有良好的學習習慣，這些問題都亟待解決。針對這種情況，學校率先以一、二年級數(shù)學、英語、語文、物理學科為主，開展教學改革實驗，進一步推進“有效教學”，具體如下：
（1）授課：注重課前預習、課上精講精練、課后分層次布置作業(yè)和進行個別化輔導三個環(huán)節(jié)。
①.課堂教學中每節(jié)課要以學生為主體，面向全體學生進行教學，注意講授內(nèi)容的容量和難易度，以夯實基礎為主，以大多數(shù)（90%以上）學生參與、學會為主，教師精講精練，切忌滿堂灌，要留給學生咀嚼、消化、反饋的時間，也就是要針對所講內(nèi)容進行專項練習、檢測，當堂批改、驗收，及時發(fā)現(xiàn)學生哪里沒學好、哪里沒學會、多少學生學好了、多少學生學會了的問題，并及時解決這些問題，達到不讓學生“欠外債”的效果（“堂堂清”）。（建議整體的講課思路是：課前預習和交流的時間應控制在10分鐘以內(nèi)，教師教學時間應控制在20分鐘左右，其余時間交給學生，要拿出足夠的時間當堂訓練、穿插鞏固和達標測評。）
②.每日要根據(jù)每節(jié)課的授課情況進行總結、反思，要針對當堂沒有學會的學生進行個別輔導，要針對當堂檢測沒有驗收完的試題進行批改驗收，達到不讓一個學生掉隊、讓每個學生都有事做、讓每個學生每天都有不同程度的提高的效果，“每天進步一點點”（日日清）。
③.每周周末要根據(jù)本周所講內(nèi)容至少出一套精選試題檢測本周內(nèi)學生的學習情況，做到周周跟蹤檢測（周周清）。
④.每月月末要進行一次月考，進行階段性測試，了解一個月來自己的教學情況和學生對知識的掌握情況，進而查缺補漏，提高學生成績（月月清）。
（2）、作業(yè)：
①.作業(yè)內(nèi)容：要針對學生的學習能力設計分層次作業(yè)（注意梯度），既要夯實基礎（讓大多數(shù)學生“吃好”），又要重點拔高（讓尖子生“吃飽”）；要與課堂教學內(nèi)容同步、配套，針對課堂教學內(nèi)容進行專項練習。
②.作業(yè)形式：取消作業(yè)本形式。既可以是自己出題的試卷形式，又可以是直接做在《同步解析》、《訓練指導》及《課堂練習》等上的練習題形式，總之無論是哪種形式，都要節(jié)節(jié)批閱、天天批閱，及時講評。
③.業(yè)務檢查內(nèi)容：課后作業(yè)：每天1次。測驗試卷：每周1次。要有正誤標記，得分情況，并有相應的批改記錄。
要求各組組長、組員之間要互相協(xié)作，共同配合，做好教改工作（如：設計作業(yè)、選題出題、建立試題庫等）。
通過一學期的實驗，效果較好，學生的學習成績較以前有了一定的提高。三、加強教研組建設，健全教研組織
教研組對于我校這樣的農(nóng)村中學來說，是教學管理和研究工作的中樞，是推動教學工作全面提高的骨干力量。因此必須加強教研組建設。
①.在人員配備上，我校健全了教研組組織，重新選拔了政史地教研組組
長。我校共設六個教研組，分別是語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、政史地教研組、音體美教研組和理化生教研組。這六個教研組的組長全部具有豐富的教學經(jīng)驗和很強的責任心、能夠在本組當中發(fā)揮帶頭輻射作用。
②.在網(wǎng)絡教研建設上，要求教師積極參加進修學校組織的網(wǎng)絡教研活動，及時了解省、市、縣的相關信息，不斷更新教育觀念，探索教學方法。
③.在辦公條件上，各年組配備了電腦，大大提高了各種教學教研信息及數(shù)據(jù)的處理能力和速度，提高了工作時效。
本學期，在縣教育局的正確領導下，縣進修學校的具體指導下，我校的教學教研工作取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我校教學教研工作與兄弟學校相比還有很多不足之處：部分教師的教學觀念有待于進一步轉變，課改的力度和水平有待于進一步加大，個別班級的教學質量還有待于提高大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，為教師的終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎，應當是我們不懈的追求，全面提高教師的業(yè)務素質，更新教學觀念，以適應新課程實施，是一項長期而艱巨的工作，面對新形勢、新要求，我們將不斷加強自身學習，理清工作思路，在各項工作中做出新的舉措，實現(xiàn)新的突破，爭創(chuàng)新的局面，為中學教學工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展做出我們應有的貢獻。
學校工作總結3
隨著新課程改革的不斷深入，新的教學理念和手段對教師提出了挑戰(zhàn)，對教研工作目標提出了更高要求。“校本教研”是教育發(fā)展向縱深推進的必然產(chǎn)物，是教師實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需求。
一、我縣農(nóng)村學校實施校本教研的現(xiàn)狀
我縣共有各級各類學校154所，其中小學116所，初級中學27所，九年一貫制學校3所，高級中學4所。在校學生xxx人。在編在職教職工xxx人。自實施新課程改革以來，如何轉變教學理念、改變教學方法、提高全縣教師實施新課程的能力成為幾個亟待解決的問題。由于學校分布散、小，發(fā)展不平衡，教師素質參差不齊，在實施新課程、開展校本教研方面存在明顯的不足：教師教研氛圍不濃，教研能力不強，教研方向不明，教研活動的開展低效。為了落實校本教研，真正提高全縣教師的教研能力，我縣充分發(fā)揮縣教研室、教研基地校的指導和引領示范作用，深入實施“攜手行動”，推進縣域性校本教研制度建設，促進教育均衡發(fā)展。
二、確立大校本教研思路，建立教研新機制
在《縣域性推進校本教研制度建設，提高農(nóng)村中小學教師實施新課程能力的研究與實踐》課題調研中，我們制定了縣域性推進校本教研工作的總體目標和工作思路。總體目標是：教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專業(yè)人員的引領下完善自我。工作思路是：堅持“一個中心”以教師專業(yè)水平不斷提高為中心；實現(xiàn)“兩個轉變”――教師教育觀念與教學行為的轉變；達到“三個提高”教師課堂教學能力、教研水平、業(yè)務素質的提高；做到“四個結合”――學習與交流、教研與教學、理論與實踐、點上突破與面上推進相結合。
為此，我們針對高中學校“新教師多，各有學科特色”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學“學校多而小，教師老而少”的縣情，我們確立了“大校本”教研的工作思路，并逐步形成校本教研新機制：
1、在全縣分科建立高中教研活動基地，即根據(jù)學科特點將全縣分成三個教研基地：語文、英語、數(shù)學以岳云中學為教研基地，物理、化學、生物以x中為教研基地，政治、歷史、地理以二中為教研基地。以學科教研基地學校為龍頭，組織全縣本學科新課程教研活動，帶動并指導其他高中學校開展本學科教研活動，以此發(fā)揮出學科教研基地的引導作用。
2、初中以縣實驗中學和星源實驗中學為教研基地，充分發(fā)揮這兩所學校的引領作用，使其真正成為推進初中課程改革的“資源有效整合的平臺”、“信息及時交流的平臺”、“教師快速成長的平臺”。
3、以實驗小學和城西完小為小學教研基地，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小及村小，分學科定期舉行專題交流研討活動，充分發(fā)揮縣直小學的領頭輻射作用，使其真正成為推進小學課程改革的“組織指揮中心”、“師資培訓中心”、“課程資源中心”和“教研活動中心”。
三、開展內(nèi)涵豐富的教研活動
我縣把學科教研基地的活動重點放在校本教研中的集體備課和課堂教學以及實施新課程策略上，注重提高農(nóng)村中小學教師實施新課程的能力，促進他們在實施新課程中不斷提升專業(yè)成長速度。在活動內(nèi)容上，一般是以研究學科教材、落實課標要求、設計教學方案、課堂教學觀摩、聆聽專家指導等為主要內(nèi)容。在活動形式上采取三層聯(lián)合的形式，即學校教研、基地教研、縣域性教研。
1、強化集體備課。根據(jù)縣教研室的工作安排，各教研基地學校的學科組指定人員，就所指定的教學內(nèi)容全面地分析教材、研究教法、設計教學方案，并將這
些內(nèi)容制作成電子文稿，發(fā)送到本學科公用的電子信箱里。同學科的教師必須定期上網(wǎng)閱讀、評議他人的教學方案并及時寫出自己的評價意見，以便在教研基地活動中交流討論。每次學科組交流討論教學方案時，都是先由主備人具體分析教材內(nèi)容，介紹教案設計，然后由其他教師評議交流。在此基礎上，大家一起研究出最佳教學方案，并把選出的最佳教學方案送交縣教研室，參與全縣“最佳教案最佳課件”的評比。
2、組織聽課評課。每一次教研基地活動，各學科都安排1～2節(jié)研究課、觀摩課或示范課，組織教師進行聽課與評課活動，引導他們在真實的課堂教學中切身感受符合課改精神的新教法和新學法，思考自己平時課堂教學中存在問題的原因。每次活動都是各學校選送教師輪流上研究課、觀摩課，其目的：一是讓每一位教師都能有展示自己教學水平的機會；二是讓大家在相互觀摩切磋中取他人之長補己之短，提高自己的教學能力。聽完課后，立即在學科組內(nèi)進行評課交流，各位教師都聯(lián)系自己的課堂教學實際來評議這堂課值得學習的地方或者從中獲得的啟示。縣教研室組織評選優(yōu)秀課，并以送課下鄉(xiāng)和教學開放日等活動形式加以推廣，讓更多的教師獲益。
3、建立教研網(wǎng)絡平臺。依托我縣“校校通”、“班班通”建設的優(yōu)勢，在全縣開辦了教研網(wǎng)站，建立“課改網(wǎng)上指導室”，開展定期與即時網(wǎng)上教研。教師可以隨時上網(wǎng)發(fā)表看法、提出問題、下載資料。教研基地學校都設“校本教研”專欄，實現(xiàn)了校際交流，資源共享。網(wǎng)絡教研為教師學習、交流提供了更加廣闊的平臺，拓展了“校本教研”的領域和空間。
4、舉辦專題講座，給予理論指導。縣教研室聯(lián)合校本教研示范校定期舉辦實施新課程的專題講座，從理論到實踐指導教師們?nèi)绾握_實施新課程和提高教學水平。擔任專題講座的主講人主要是學科教研員和縣城中小學送教下鄉(xiāng)的教師，
有時與大型課改交流研討活動相結合，聘請外地知名教研專家來現(xiàn)場指導。我們堅持把專題講座與課堂教學實例結合起來，給教師們以實實在在的指導。
四、縣域性校本教研的實踐成果
幾年來，我們積極推進縣域性校本教研制度建設，在深入落實校本教研的實踐中，做了一些積極探索和有益的嘗試，取得了一定成效。
1、激發(fā)了基層教師參與教研的積極性和主動性。實現(xiàn)了教研工作重心的下移。全縣教研體系由線到網(wǎng)的轉變，調動了各級骨干教師和業(yè)務人員的積極性和創(chuàng)造性，使教研工作更具人文性和針對性。“縣域性推進校本教研制度建設”對教育教學實踐活動起到了指導推動作用，教師們嘗到了甜頭，感受了成功。全縣教師主動參與、全員參與，形成了良好的教研氛圍。
2、緩解了全縣教研不平衡的矛盾，有效提高了教師整體素質。“縣域性推進校本教研制度建設”改變了縣城與農(nóng)村教師之間參與教研機會不均的局面，通過有計劃、有步驟、有組織的教研活動，教師的教育觀念、教學方式、師生關系都發(fā)生了轉變，教師整體素質明顯提高，一批科研型、學者型教師群體正逐步形成。
3、解決了教育教學中的實際問題，促進了全縣課程改革的健康發(fā)展。通過學校、基地、縣域不同層次的教研活動，不斷總結經(jīng)驗，有針對性地解決課改實驗中教師遇到的各種具體問題，針對性強，時效性強，學生學習興趣明顯增強，實踐能力不斷提高。全縣形成了校本教研良性發(fā)展的局面，有效地促進了課程改革的穩(wěn)步健康發(fā)展。
目前，全縣教研環(huán)境日益優(yōu)化，教研氛圍日益濃厚。教師素質不斷提高，課程改革不斷推進，教育質量連年提升。
學校工作總結4
淮北市退教協(xié)分會會長會議在我校隆重召開 20xx年6月5日上午，淮北師范學校綜合樓三樓會議室高朋滿座，來自市退教協(xié)的領導及局屬各學校退教協(xié)分會會長們歡聚一堂。會議從8點30分開始，11點20分結束，會上首先是淮北師范學校副校長、工會主席陳若海同志代表淮北師范學校對學校近幾年來的退教協(xié)工作作了經(jīng)驗介紹。淮北師范學校始終堅持在工作上、思想上時刻重視老同志；政治上、學習上時刻想著老同志；生活上、精神上時刻關心老同志；福利上、待遇上不忘老同志。學校的做法獲得了與會同志的一致好評。市退教協(xié)顧問石玉玨同志傳達了省退教協(xié)會議的主要精神，同時強調退教協(xié)工作的重要性，以及如何開展退教協(xié)工作；市退教協(xié)會長劉幼國同志作了總結發(fā)言，他對20xx年市退教協(xié)工作活動作了具體的部署，指導各分會如何開展活動。整個會議洋溢著熱情、和諧的氣氛。
會后，與會代表們觀看了淮北師范學校宣傳片及建校六十周年慶典、全國書法年會等專題片，參觀了學校校史館、回音壁、恩師墻、淮師賦等校園文化。
淮北師范退教協(xié)分會20xx年上半年工作小結 淮北師范學校退教協(xié)在市退教協(xié)的領導下，在校黨總支和工會的大力支持下，認真貫徹中共中央關于老齡工作的指導方針，切實做到“六個老有”，積極創(chuàng)辦老年活動之家。上半年主要開展了如下幾項工作：
第一，五月份組織離退休教職工進行體格檢查，之后又進行了醫(yī)學回訪；
第二，六月上旬，組織了離退休教職工趣味游戲比賽，參加人數(shù)達到50人次；
第三，為迎接是退教協(xié)分會會長會議在我校召開，制作了兩塊展板，達到了預期的效果，受到市退教協(xié)領導的一致好評；
第四，承辦了市退教協(xié)分會會長會議的會務工作，由于事先做了充分、周密的準備工作，使會議開得很圓滿，達到了預期的目的；
第五，積極建議學校創(chuàng)建老年活動之家。使我校退教協(xié)工作再上一個新臺階，開創(chuàng)一個新局面。
淮北師范學校退教協(xié)
二0一二年七月五日
學校工作總結5
尊敬的各位領導、各位教官、同學們：
為期四天的軍訓生活即將拉上帷幕。現(xiàn)在，我們在這里隆重集會，舉行軍事訓練會操表演，并對軍訓工作進行簡要總結。
下面進行軍訓閉營儀式第一項：會操表演開始，請教官下達指令；
進行會議第二項：公布會操評比成績；
進行會議第三項：頒獎；
進行會議第四項：向軍訓隊贈送錦旗；
進行會議第五項：阜新軍贏綜合服務有限公司講話；
同學們，7年級的5個班級進行了軍訓會操表演，取得了圓滿成功，達到了預期目的。同學們步伐整齊、軍姿颯爽、口號響亮，展示了十六中學學子的魅力風采，體現(xiàn)了十六中學的精神風貌。這些成績的取得與阜新軍贏綜合服務有限公司的教官的嚴格訓練是分不開的。在此，我們向出色完成軍訓任務的全體教官致以崇高的敬意和衷心的感謝！
通過這四天的集中軍訓，不僅增強了同學們的愛國熱情和國防意識，培養(yǎng)了同學們的團隊精神和紀律觀念，也錘煉了大家吃苦耐勞、堅忍不拔的精神和意志。可以說，受益匪淺，收獲很大。希望同學們要繼續(xù)發(fā)揚軍訓期間的好思想、好傳統(tǒng)、好作風，以飽滿的熱情積極投身到今后的工作和學習中去。
最后，我宣布“阜新市第十六中學軍訓閉營儀式”到此結束，請各班級有序退場。
學校工作總結6
20xx年中考，我校共有110名考生參加考試。對我校來說，這是有較大突破的一年。20xx年中考，我校的政史科獲得區(qū)第4名，數(shù)學科獲得區(qū)第1名，語文科，理化科獲得第2名，英語科獲得第5名，總分取得第3名的好成績。超額一倍完成了教科局給我校下達的上貴高人數(shù)。以下是我校今年抓畢業(yè)班工作的一些做法。
一、領導高度重視，把畢業(yè)班教學工作放在全校教學工作的首位
畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，我校充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季期開學初即成立了以施校長為組長，年級主任周興政、蔡增干為副組長，各班班主任為小組成
員的畢業(yè)班工作領導小組。畢業(yè)班工作領導小組負責組織畢業(yè)班各項工作的開展。有了畢業(yè)班工作領導小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領頭雁”。實踐證明，成立畢業(yè)班工作領導小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。
同時，我們也虛心地聽取和接受教研室對我們備考工作的指導，記得第一次模擬試期間，張建號副主任到我校指導工作，幫助我們認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了我校備考工作的不足，使我校能及時明確地調整備考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、注重畢業(yè)班教師團隊協(xié)作精神的落實，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學工作氛圍
俗話說：“眾人拾柴火焰高。”我校要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學工作氛圍。
三、德育先行，把做好畢業(yè)班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提
畢業(yè)班學生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中的。因此，我校在學生進入初三第一個學期初，就十分注重畢業(yè)班學生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度。
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學生情緒產(chǎn)生波動，我們幾位領導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，1班的梁靜堅同學成績僅排在區(qū)的78名，顯得信心不足，后來經(jīng)過老師的耐心輔導鼓勵，二模成績躍升為區(qū)25名，最終考上了貴高。同樣是1班的馮冠鋒同學，一模時僅排在區(qū)1000多名，經(jīng)過領導和老師耐心談話教育，二模時區(qū)排名在60多名，最終考上了江南中學。
除了做好學生思想教育工作，紀律管理也是我校狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要提高教學質量是很難做到的，在備考過程中，時間很緊張。為了保證學生的學習時間和效率，我校安排晚自習下課后繼續(xù)開放教室讓學生加班復習50分鐘。每一節(jié)的自習課，安排一名老師到堂維持紀律，補差補缺，解疑釋難。每周的星期六晚安排一科進行測試，及時掌握學生的學習情況。
四、高標準，嚴要求，狠抓教學常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學質量上升
學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與中考質量息息相關，我校中考備考領導小組一班人統(tǒng)一思想，視質量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度。采取推門聽課，相互聽課，領導蹲點聽課的形式，作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結合，對教學各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現(xiàn)。
在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學要靠尖子生。不注重尖生的培養(yǎng)，就不會有好的升學率。我校的做法是，專門組建了一個初三尖子生培優(yōu)小組，對這部分學生進行集中教學。在尖子生中間，我校實行專人負責跟蹤制，在每次的測試、模擬考過程中，發(fā)現(xiàn)尖子生的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)，則立即安排相應學科的教師進行談心，了解原因，找出對策，深入輔導，促使學生能平衡發(fā)展，全面提高。良好的班級學習環(huán)境，競爭環(huán)境和均衡的師資力量，使得這部分學生得以取得最佳的學習效率。同時，加強學生應試能力和中考適應能力的培養(yǎng)，通過教研室、學校組織的多次模擬考，讓學生熟悉各種題型，提高綜合應試能力，從而在中考中發(fā)揮出最佳的答題水平。
以上是我校20xx年備考工作中的一些做法，希望能和各兄弟學校交流，取長補短，以便我們更好地備考20xx年中考。
20xx年中考備考，我們將在教研室的指導下，在學校中考備考工作領導小組的領導下，吸取以往的經(jīng)驗教訓，認真做細做實做好每一步教與學的工作，爭取20xx年中考有更長足的進步。
學校工作總結7
20xx年xx月xx日xx小學第xx屆體育運動節(jié)田徑運動會圓滿結束，伴隨著最后的那首校歌，各部門工作也結束了，幾十天準備的工作，兩天的校運會，讓我覺得對待工作要熱情，仔細，認真，每一步策劃，每一項活動都有他的意義，失之毫厘，差之千里，可能我們工作的一點失誤，就會讓我們的運動員出現(xiàn)不必要的損失，經(jīng)過全體人員的配合，我們做好了充足的準備，最后我們也收獲了可喜的成績。對于入校不就的我們，為能參與運動會組織工作，為資環(huán)院做出一份力而感到驕傲。
一、準備階段
運動會之前，我們就開始開會準備。還記得當時的我并沒有對他給予高度的重視，因為我沒有意識到幕后服務人員的作用有多重要，但是一次次的會議，聽著部長的叮囑，副部長的'吩咐，突然就意識到了，校運會是我們的責任和任務，也是我們的機會，展示xx能力的機會。于是，我就將我們的工作，以及在其中的作用通過交流的方式傳達給了我們部門的干事，希望他們也打起十二分的精神，積極加入到校會備戰(zhàn)中。將近一個多月的準備階段，體育部的同事們，每天早起晚睡，每一個人都在積極為校運會所準備著，我們從不曾抱怨，因為我們打算成為學生會干部的那一刻起，我們身上就多了一份責任“為同學服務”，我們不曾忘記，我們曾一起說過，討論過，一定要做好學生干部。
二、迎戰(zhàn)階段
運動會將要開始的那天晚上，我們集合分配了工作，并且策劃了緊急情況，突發(fā)狀況的應對措施。運動會的第一天早上，我們六點趕到操場，聽從安排。并做一些必要性的工作。開始正式工作，幸好沒有發(fā)生突發(fā)狀況，我們就去觀看了一會開幕式的盛況，看到我們的壯觀的開幕式，我激動極了。
運動會的兩天里，我們頂著烈日，冒著酷暑，不怕苦，不怕累，給運動員分發(fā)學生證和號碼布。由于我們要在運動員檢錄之前將東西準備好，而運動員檢錄本來就在比賽開始之前，所以，我們一定要提前很長時間開始工作。
兩天的忙碌緊張，仔細認真的對待，在主席臺后面，不能時時刻刻關注運動會的盛況，但是，看到每一個準備檢錄的運動員，對我們表示感謝的那一剎那，在每一位運動員上場前，我告訴他們放輕松，不要緊張，他們總會微笑著說加油，心理有一種別樣的感動。
三、賽后階段
幾天的運動會，我也參與進去，雖然沒有獲得名次，心中不免有不甘心，突然覺得是不是幾十天的準備白費了，但是，我仔細想了一想，可能這是一種激勵，我開始反省是不是因為我們努力不足，是不是因為還有很大的空間提供我們進步，我才漸漸明白，每個人都在努力，努力的人不一定成功，但成功的人一定要努力。
第二天下午三點左右，當主持人宣布，“運動會圓滿結束”那一刻，我們長長的舒了一口氣，拿著一張又一張榮譽證書，幾十天的汗水和疲倦全部都消失了。
校運會結束了，我們的本職工作還的進行，我會一如既往的積極工作，不讓同學老師們失望，努力工作，為自己負責，絕對不讓自己后悔！
學校工作總結8
我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1、利用早會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制意識。
2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長就孩子溺水事件進行安全警示，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。
4、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
5、4月份開展防溺水專項工作：強化防溺水安全教育，并在水域邊設置十二塊安全警示牌，落實防范措施;在期中家長會上進行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學生及時與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
7、5月份做好安全管理與安全教育：認真落實安全工作責任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴把校門關;各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進行安全教育;并再次巡查水域，及時補上安全警示牌，進一步落實安全防范措施。
8、6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”(“學校安全教育月”)活動：根據(jù)《安徽省教育系統(tǒng)20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動實施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動：做好預防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在六月八日下午，再一次開展安全應急疏散演練，提高了學生的自救自護和應變的能力;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;在暑假前又一次召開家長會，分發(fā)《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校互聯(lián)平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責任。
四、存在問題
1、學校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的分安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
學校工作總結9
20xx年大眾工業(yè)學校，按照嘉定教育系統(tǒng)退管工作要求，積極開展退休教職工活動，努力探索退協(xié)工作新規(guī)律，引導退休教職工適當運動、合理飲食、身心愉悅、快樂生活。主要開展了以下幾方面的工作：
一、全體活動
1、學習安排。4月，退協(xié)小組全體成員在學校27號樓，二樓會議室組織了20xx年第一次活動。活動內(nèi)容主要是學習區(qū)教育局20xx退管工作要求、安排部署學校年度工作。
2、觀看演出。8月，組織全體退協(xié)小組成員去保利大劇院觀看演出。活動受到了大家的積極響應，作為嘉定新城的標志性建筑使大家一飽眼福，同時獲得了心靈的陶醉。
3、參觀汽車博物館11月19日上海大眾工業(yè)學校退協(xié)小組成員，在學校完成了年度總結后，冒著淅瀝瀝小雨，來到上海汽車博物館參觀。老教師們饒有興趣的看著一輛輛古老的、經(jīng)典的、時尚的汽車，有拿著相機拍攝的，有拿著紙和筆記錄的??參觀活動讓大家看到了經(jīng)典與時尚、技術與藝術、理性與感性的汽車文化，更使老教師們都到了一次視覺與心靈的雙重享受！
4、參加學校退管工作總結會。12月3日，在學校27號樓二樓會議室退協(xié)小組代表參加了學校20xx年度退管工作總結會。會上，蔡xx老師代表學校退管會對20xx年度退管工作做了總結。全年學校組織退休教工活動共11項，其中參加教育局退協(xié)活動4項，并在“我的家風、家訓、家教”征文活動中獲得二等獎和優(yōu)勝獎。學校自行組織退休教工活動7項。同時，向與會人員通報了學校20xx年度退休教工各項費用的使用情況。會議還聽取到會退休教工代表的意見，為明年的工作做好準備。
5、退協(xié)小組成員大多數(shù)擔任學校退休教職工小組的組長，平時他們經(jīng)常和本小組成員聯(lián)系，學校組織回娘家活動時負責通知和聯(lián)絡。
二、退協(xié)成員參加社區(qū)活動
我校退協(xié)小組成員分散在嘉定各個社區(qū)，他們積極參加社區(qū)活動和社會活動，發(fā)揮自己
的余熱。主要情況如下：
1、張xx：為各類出版社審閱詞條、期刊、教材、教參等700余萬字。
2、施xx：參加嘉定老年大學合唱班活動。小區(qū)物業(yè)代表，樓居民代表。
3、唐xx：退休教工小組長，負責通知退休教師活動，要打好幾次電話才能通知到，小組中的退休老師有的天不亮就會打電話到家里詢問。經(jīng)常打電話問候本小組退休教工。
4、楊xx：寫過的主要材料：起草嘉定區(qū)人們政府關于發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術教育的實施意見、嘉定區(qū)創(chuàng)建國家級職業(yè)教育和成人教育示范區(qū)的實施方案、關于家風的征文、參與市級重點課題研究（俞局任組長）城鎮(zhèn)化進程中老年教育服務體系建設的實踐和研究、居委物業(yè)管理組長、參加民辦學校辦學，主要進行學歷教育和培訓。
5、姚xx：居住在嘉定區(qū)新成路街道南塘河社區(qū)，在今年社區(qū)黨支部改選中再一次當選為支部委員。在社區(qū)是一個喜劇愛好者并負責小區(qū)的喜劇沙龍，在社區(qū)的各項文藝活動中發(fā)揮了作用，擔任新成路街道平安夜巡負責人，在今年被評為區(qū)的先進個人。在社區(qū)積極就居委的各項活動，擔任街道食品衛(wèi)生監(jiān)督員，自退休以后，我感到自己很充實，整體忙忙碌碌但覺得很開心。
6、袁xx：參加居委黨組織活動，退協(xié)小組聯(lián)絡人上情下達下情上達、向有關部門提合理化建議，如嘉定鎮(zhèn)高昌路健身公園設立河道警示牌，加設圍欄，提高安防設施、工業(yè)學校在易地重建中，建議引進人工智能技術——科大訊飛股份有限公司（科大訊飛與普陀區(qū)教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議的啟示）。
7、馮xx20xx年9月至今，接任去紅十字會助學成才志愿者服務，每月至少一次聯(lián)系學生家長，班主任包括家庭訪問等，聯(lián)系學生，吳林莉，班主任陳鳳琴，負責人朱海紅
8、尹xx：擔任樓組長。
9、徐xx：退休教工小組長，熱心為本小組退休教工服務，湯敏華，唐惠蘭開刀，與學校退管會、工會反映。
10、趙月娥：參加嘉定老年大學合唱班活動。參加社區(qū)黨支部活動。
感謝學校黨政領導對退協(xié)工作的支持和關愛，感謝學校退管會老師的具體指導。我們將繼續(xù)努力，為學校全體退休教職工服務，為學校的退管工作盡自己的一份力。
20xx-12-21
學校工作總結10
衛(wèi)生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，凈化、美化學校環(huán)境，學校領導對此十分重視，構成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的夸贊。現(xiàn)將工作總結如下：
1、健全衛(wèi)生組織管理
為了進一步提高衛(wèi)生的管理質量，校長親自組織，構成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協(xié)助抓”的衛(wèi)生管理層層抓的局面，確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。
2、制定衛(wèi)生管理制度
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛(wèi)生情景，制定了《衛(wèi)生檢查標準》并提出了教室、包干區(qū)每一天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，午時放學后大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。
3、健全衛(wèi)生職責制，把衛(wèi)生職責落實到班、到人
學期初，學校針對學校的布局，劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域，再把相應的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負責，學校的衛(wèi)生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包干區(qū)衛(wèi)生；廁所衛(wèi)生由五年級清掃；辦公室的衛(wèi)生由教師輪值，每一天指定專人負責；各室的衛(wèi)生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，職責落實了，衛(wèi)生工作也做得扎實了。
4、加強衛(wèi)生保健宣傳教育
為了提高學生的衛(wèi)生意識、保健本事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校領導、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：
（1）、校長、主任經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學生明白講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學生的衛(wèi)生意識。
（2）、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛(wèi)生習慣，使學生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握必須的衛(wèi)生保健知識。
（3）、利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學生的衛(wèi)生保健意識和本事。
（4）、舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生明白什么是慢性病，了解有關的常識，并用所學的知識進行相關的宣傳。
（5）、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環(huán)保意識。
5、加強衛(wèi)生監(jiān)督力度，提高衛(wèi)生管理效果
為了提高衛(wèi)生管理效果，本學期，學校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：
（1）、每一天課前安排學校少先隊值日生（值日領導及值日教師協(xié)助）對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務日志中公布。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛(wèi)生情景進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公布。
（2）、把各班的衛(wèi)生狀況納入禮貌班評比。
（3）、設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負責的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時指正或向教師上報。
以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續(xù)努力，不斷地提高師生的衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
學校工作總結11
２０xx—２０xx寒假，我以學校寒假工作安排為指導，從我班實際情況出發(fā)，依靠家長，精心組織，積極開展各項活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展個性特長，提高學生素質，讓學生過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活，針對寒假工作做以下總結。
一、組織充分，落實具體
１．班級成立由班級干部擔任組長的寒假活動小組，全員努力，積極開展豐富多采的寒假活動 。
２．擬好一份告家長書，讓每一位家長了解學校在假期中的安排與具體要求，以爭取家長的支持與配合。
３．按照居住地，組成假日小組，由班主任對假日小組 進行活動內(nèi)容、要求的指導。
４、對學生進行法制、安全教育，人手一份安全教育資料，增強學生自我保護的能力。
二、安排精心，活動積極
１．組織學生認真收看奧運會，培養(yǎng)體育意識，增強民族自尊心和自豪感。
２．在學生中開展了“手拉手、交朋友活動”， 使假日小組活動與社區(qū)公益活動緊密結合，學生在家里有一個家務崗位，在社區(qū)有一公益服務崗位，較好地開展了假日小組活動。
３、舉行讀后感、影評、小報制作等活動，進一步營造和唱響愛國主義教育主旋律的氛圍。
三、認真總結，促進提高
１．假期結束前，班主任前往寒假活動小組，檢查學生活動的情況，落實具體活動內(nèi)容。
２、假期結束，認真做好總結，評選出一批優(yōu)秀假日小組、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀作品，給予表彰
總之，經(jīng)過全班同學的共同的努力、積極參與，使學生過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假，并且養(yǎng)精蓄銳，將以更好的狀態(tài)去迎接新學期。
學校工作總結12
光陰似箭，歲月如梭，轉眼20xx年畫上了圓滿的句號。回首20xx年，小學全體師生發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了學校的各項工作。現(xiàn)就一年來學校工作做如下總結：
一、教學相長不斷求索
教學工作是學校工作的生命力。我校教學工作始終堅持以提高教育教學質量為中心，以狠抓教學常規(guī)管理為切入點，以校本研修活動為載體，以落實教學過程為實效。
1、精細管理扎實常規(guī)。抓好常規(guī)管理是提高教育教學質量的保障。我校定期進行教學常規(guī)工作檢查，并及時將檢查結果進行饋。
2、以研促教教研相長。我校注重構建教師研討的平臺，扎實開展形式多樣的研討活動，提升了課堂的教學質量，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
3、展風采促成長。“課堂打磨，教學比武”是我校促進新教師成長的首要途徑，在一次次的歷練中，我校青年教師教學技能逐漸成熟，教學藝術得到提升。
4、社團課程精彩紛呈。為了進一步深化素質教育，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，按照“學校辦學有特色，學科教學有特點，學生發(fā)展有特長”的思路，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、泥工、葫蘆絲、跆拳道等絢麗多彩的社團，豐富了學生的學校文化生活，努力使學校成為孩子張揚個性、恢成長的樂園!
二、德育展風采活動顯魅力
德育是學校工作的靈魂。我校始終堅持育人為本，德育為先的原則，豐富德育資料，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體，強化德育實踐，提升德育實效，開創(chuàng)了x小學德育工作的新局面。
三、家校共育顯智慧攜手并進促成長
家長作為一種隱性的教育資源，具有豐富性和可再生性。我校立足學校教育實際，經(jīng)過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力，逐步構成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢。家長會架起學校教育與家庭教育的橋梁，真正到達家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護航!
四、安全始于心平安重于行
學校安全工作重于泰山，我校始終把安全放在第一位，經(jīng)過開展一系列安全教育活動，增強了學生的安全意識和自我保護本事。
五、碩果累累喜訊連連
一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下，20xx年，我們碩果累累，喜訊連連!
六、獎教獎學崇文重教
獎教獎學的設立，作為物質與精神的雙重獎勵，激勵了我校教師教書育人的熱情，堅定了x學子立志成才的信念。
憶往昔初心不忘，迎新程未來可期。回望過去，我們深受鼓舞，展望未來，我們深感任重而道遠。站在新的起點上，我們將繼續(xù)遵循著“給學生最完美的童年，教給學生最有用的東西。”的教育理念，不忘初心，砥礪前行，為譜寫x小學更加輝煌的篇章而不懈努力!
學校工作總結13
一學年的教育教學工作即將，結束，為了更好地開展下一步的工作，特對本學年的工作進行如下總結。
一、以師德師風建設為抓手促進研修
培養(yǎng)提升教師素質的途徑是多方面的，而師德師風建設是一培訓的基礎。全鎮(zhèn)各學校開展了“師德師風建設”系列活動：利用政治學習時間，組織教師學習各種法規(guī)；利用學校網(wǎng)絡，組織討論，談感受談體會。
二、分層次、有重點地進行研修。
1、現(xiàn)代教育技術培訓。
組織教師進行“現(xiàn)代教育技術”培訓，幫助教師懂得信息技術對課程教學的支持作用。理解教育技術應用的多樣性，使教師能綜合運用各種技術資源，創(chuàng)設高效學習環(huán)境，在真正意義上實現(xiàn)信息技術與課程的有效整合。
2、骨干教師引領培訓。
由鎮(zhèn)教委牽頭，重點開展“青年教師、骨干教師”培訓，并積極挖掘骨干教師的引領作用。
三、“派出”、“請進”擴大視野，“沖電”雙管齊下
組織教師參加各級行政部門組織的培訓，并針對本學期師德師風建設目標，邀請有關專有做報告，使教師們及時得到充電。
四、組織教師舉行教師基本功比賽
從學校到全鎮(zhèn)教師，逐級舉行教師基本功比賽。全面提高教師的綜合素質。在全鎮(zhèn)選拔的基礎上，我鎮(zhèn)派出八位教師參加區(qū)級教師基本功比賽，取得了四個一等獎，四個二等獎的好成績。
五、舉行首屆榴園鎮(zhèn)名師評選
在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉行了名師評選，評選出小學組教學能手10人，中學組5人，教壇新秀5人。名師評選，增加教師提高自身業(yè)務能力的積極性。
學校工作總結14
20xx-20xx學年度，xx三中把維護學校安全這個重任托付給我，我深知這付擔子的重量，謹小慎微、扎實工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)將有關工作情況報告如下：
一、安全工作主要措施
1、強化學校安全工作領導小組的職責、構建學校安全網(wǎng)絡。安全領導小組的正副組長負責協(xié)調統(tǒng)籌學校師生、財產(chǎn)的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。學校安全工作領導小組下設后勤組、教學組、德育組等，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。
2、重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括《班主任安全工作責任書》、《總務處安全工作責任書》、《教務處安全工作責任書》、《各辦公室安全工作責任書》、《各功能室負責人安全工作責任書》、《政教處安全工作責任書》、《年級組安全工作責任書》、《科任教師安全工作責任書》、《教輔人員安全工作責任書》、《校內(nèi)教工宿舍住戶安全工作責任書》、《食堂、經(jīng)銷、門衛(wèi)、宿舍管理及其它工勤人員安全責任書》等總共十一類。以上責任書的簽訂，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。
3、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書室、體育器材、會議室、教室、食堂等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，食堂衛(wèi)生和操作工序達標并嚴格對剩飯剩菜的處理，作好記載，上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。
4、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警大隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。
5、召開安全教育的主題班會課。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
6、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
7、學生簽訂《學生安全工作承諾書》。
主要內(nèi)容有：
1、不私自游泳，以防溺水事故;
2、不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;
3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;
4、不乘坐“三無車輛”。
5、外出告知父母，不在外住宿;
6、注意飲食衛(wèi)生以防傳染病;
7、注意用電安全，防火防盜。
8、不惹事生非、不打架斗毆。
9、不買“提籃小賣”的吃食。
8、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
9、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。
10、每次放假，都報告當?shù)氐墓埠徒痪块T，請他們加強對“三無”車輛的查處和維護學生的乘車秩序，保證了學生的乘車安全。
二、安全工作的主要經(jīng)驗
1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。
2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。
3.對安全教育工作實行群防群治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。
4、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。
由于制度過硬、措施得力、方法恰當，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學校教育撐起一片藍天!
學校工作總結15
安全工作是維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定的首要條件，為做好安全工作，我做了下面這些：
一、思想重視：
我認真學習貫徹關于學校安全工作的法律法規(guī)，明確“安全第一，預防為主”，明了自己的安全工作職責，樹立人人都是學校安全員的意識，從思想的高度來認識安全的重要性。
二、做好安全工作：
平時我配合班主任經(jīng)常對學生進行安全意識的教育，對學生的上學、放學、課間、出操、午飯后的安全時時提醒，做到警鐘常鳴，在我的責任范圍里安全工作我更是時刻掛在心頭，上課時、值日時關注學生的各方面情況，及時妥善處理各種偶發(fā)事件，使學生之間矛盾大事化小、小事化了，使學生學會心平氣和地解決問題。
由于思想上重視、工作上注意，在我的安全責任范圍內(nèi)，沒有出現(xiàn)安全責任事事故，學生無賭博、封建迷信和結幫違紀現(xiàn)象，無打架斗毆、逃學出走等不良事件。
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